2017无锡教师招聘考试各类题型答题要素及技巧
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一、问题:当在你上课时,一个(yīɡè)学生在传纸条,你怎么办?1、用眼神暗示他,引起(yǐnqǐ)他的注意,让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神(jù jīng huì shén)的听课。
3、课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以。
二、问题:学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?参考答案:“不支持,但也不生硬地反对。
先了解学生情况,分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。
”讨论:我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹!三、问题:你对工资和福利有什么期望?回答:我对工资没有硬性要求。
我相信贵公司有一个薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多。
四、问题:“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?回答:我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。
因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。
教师招聘考试答题技巧教师招聘考试是众多有志于投身教育事业的人们所面临的重要关卡。
想要在这场竞争中脱颖而出,不仅需要扎实的专业知识,还需要掌握一定的答题技巧。
以下将为大家详细介绍一些实用的教师招聘考试答题技巧。
一、考前准备1、熟悉考试大纲首先,要仔细研究考试大纲,明确考试的范围和重点。
了解各个知识点的权重,有针对性地进行复习。
2、制定合理的学习计划根据考试时间和自身情况,制定详细的学习计划。
合理安排每天的学习时间,确保每个知识点都能得到充分的复习。
3、多做真题通过做真题,可以熟悉考试的题型和难度,了解出题的规律和套路。
同时,还能发现自己的薄弱环节,进行有针对性的强化训练。
4、积累教育热点关注教育领域的最新动态和热点问题,这在考试中可能会以案例分析或论述题的形式出现。
二、答题技巧1、选择题(1)认真审题仔细阅读题干和选项,理解题意,抓住关键词,明确题目要求。
(2)排除法对于不确定的题目,可以先排除明显错误的选项,缩小选择范围,提高答题的准确率。
(3)对比选项对剩余的选项进行对比分析,找出差异和共同点,结合所学知识和常识进行判断。
2、填空题(1)准确记忆填空题主要考查对知识点的准确记忆,因此要加强对重要概念、原理等的背诵。
(2)注意细节填写答案时要注意书写规范,避免错别字和语法错误。
3、简答题(1)要点明确答题时要分点作答,突出要点,让阅卷老师能够清晰地看到你的思路。
(2)语言简洁用简洁明了的语言回答问题,避免冗长和啰嗦。
(3)适当举例在回答中可以适当举例,增强答案的说服力和可信度。
4、论述题(1)结构清晰一般采用总分总的结构,开头提出观点,中间进行详细论述,结尾总结升华。
(2)逻辑严密论述过程要逻辑严密,条理清晰,可以运用因果关系、对比等方法进行论证。
(3)结合实际要将理论知识与教育教学实际相结合,体现自己的实践能力和创新思维。
5、案例分析题(1)仔细阅读案例认真分析案例中的情境、问题和相关信息,理解案例的主旨。
教师招聘考试中所有题型的相关技巧教师招聘考试中所有题型的相关技巧2017年教师招聘已经拉开战幕。
为了给广大考生以提前备考指导,YJBYS小编为大家整理了教师招聘考试中所有题型的相关技巧,希望对大家的备考有所帮助。
一、填空题主要考重要概念和知识点。
答案文字极少但重视细节,主要考记忆能力。
有许多概念虽遗忘了定义,只要你原先学习时对它有一定程度的理解,还是可以根据理解对它进行推断和回忆的。
填空题都会给出一些前题、范围或文字说明。
大多数题会给出一些同类项。
这些文字提示是你进行推断的依据。
二、选择题单选常是四选一,主要考査对知识点的理解深度和明确程度。
正确答案在四个备选中。
备选答案相似度、迷惑性很大,区分和选择的关键仍是对已给出的文字的理解程度。
可据以进行逻辑推演。
多选题更难些。
多选、少选、错选均不得分。
选择题答题技巧:可釆用比较、推理、排除的'方法。
三、辨析题辨析题有两种答题要求:1. 辨别命题的正误;2.分析命题在何种条件下才是正确的。
考生可据要求做答。
(1)辨别命题的正误(打×或√)此类题无前题条件的情况下判断它是对或错。
如:人对同一目的产生两种对立的动机斗爭是双趋冲突(×)。
命题大部正确但含部分错误也应判错,如:考试成绩是评价学生程度的依据(×)。
应是德智体全面发展。
(2)要求考生通过分析列出判断题的前题条件或附加条件並阐明理由。
如“环境及实践是人的发展的决定性因素”。
分析:必须加上“在具备正常遗传素质的前提下”,因为无遗传因素在任何环境中均不能发展。
四、简答题简答题多是较大的问题,但只要求列出主要观点及内容层次,无需过多论述解释。
回答要层次清楚言简意赅。
题目类型分以下几类:是什么?为什么?怎样做?五、论述题论述题要求要根据相关的原理进行阐述。
教师招聘答题技巧指南教师招聘考试是教育行业中的重要选拔方式之一,对于拟参加教师招聘考试的人来说,掌握一些答题技巧是非常重要的。
本文将为大家提供一些教师招聘答题的技巧指南,帮助大家更好地应对考试。
一、阅读理解题阅读理解题是教师招聘考试中的常见题型,考察考生对文章的理解与分析能力。
在回答这类题目时,可以按照以下的步骤进行:1. 快速浏览全文:先快速浏览一遍全文,了解文章的大致内容和结构。
2. 理清文章脉络:在第二遍阅读时,需要理清文章的主旨和段落之间的逻辑关系。
3. 理解关键信息:重点理解文章中的关键信息和细节,注意标记在文章中的重要信息,为后面的问题回答做准备。
4. 使用关键词定位答案:在回答问题时,根据问题中的关键词定位到文章中的相关信息,找到正确答案。
二、常见单选题在教师招聘考试中,常常会出现单选题,考察考生对知识的掌握程度。
回答单选题时,可以采取以下的策略:1. 细致研读题目:仔细阅读题目及选项,注意找出问题的关键词和答案的线索。
2. 排除干扰项:学会使用排除法,将明显错误或不相关的选项排除,缩小答案的范围。
3. 注意选项间的区别:选项常常会有微小的区别,需要仔细观察,找出正确选项与其他错误选项的差别。
4. 理解题干含义:有时候,题干中的否定词或转折词可能会改变问题的含义,需要注意并正确理解题意。
三、案例分析题在教师招聘考试中,案例分析题常常会涉及到具体的教育场景,需要考生根据给出的情况进行分析和解答。
对于这类题目,可以遵循以下步骤:1. 仔细阅读案例:认真阅读给出的案例材料,理解案例的背景和主要问题。
2. 理清问题要求:在阅读案例的同时,注意理清问题的要求,确保对问题的理解准确无误。
3. 分析问题细节:对于案例中的每个问题,要仔细分析细节和关键信息,从多个角度进行思考。
4. 逻辑清晰回答:在回答问题时,要注意逻辑清晰,行文流畅,合理安排答案的结构和段落。
以上是教师招聘答题的一些常见技巧和指南。
一、简答题题型特点在试卷中,简答题在主观题中所占分值很高,考试能否成功,很大程度取决于你对简答题的回答情况。
简答题涉及的都是较大的问题,让你阐述一种观点,或者对某种理论作出解释,也可能是提供证明,有一定的系统性。
回答要层次清楚、言简意赅,论点或根据不可遗漏。
简答,这既是简答题内容上的要求,也是这类题的题型特点。
二、简答题解题技巧(一)第一类问题对已有的科学事实和观点做出肯定,阐明其具体表现,这是简答题中比较好对付的一类问题。
在回答中,只要说明“是怎样”,就可以了。
【例】教学为主的标志是什么?当然就这么回答:“在时间上,大部分用于教学;在内容上,以学习书本知识为主;在组织形式上,以课堂教学为主”。
(二)第二类问题比较难的一种问题,突出实践过程,强调具体方法,回答“应当怎样”。
对这类问题,要注意操作的程序性,否则,回答就可能出现错误。
【例】如何使学生掌握科学概念?只有这样答才严密:①合理利用日常概念;②充分利用感性材料和经验;③注意“变式”在掌握概念中的作用;④要将词与感性材料相结合;⑤正确下定义;⑥在实际应用中掌握概念。
(三)第三类问题最多的一类问题,要求阐明原因,回答“为什么”。
对这类问题,关键把道理讲清楚,看你的论据是否全面。
【例】教育为什么在人的发展中起主导作用?这种性质的问题,表现出较强的理论性。
可以叙述为:“学校教育,在一定意义上是一种特殊的环境,对人的影响巨大而深远,其原因如下:(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动;(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好;(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。
”(四)第四类问题还有一种特殊问题,对两个容易混淆的概念或观点,要求界定,加以区别。
回答这类问题,语言必须简洁,直接点出差异所在,就达到了题目要求。
有时,最好的办法和策略,就是叙述概念,自然把差异说了出来,不必再写什么。
【例】再认和回忆有什么不同?这时叙述概念:“再认也叫认知,是对过去感知过的对象再接触时,有熟悉感,知道它是知觉过的对象”;“回忆也叫再现,是指过去经历过的对象不在主体面前,由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程”。
教师招聘考试题型分析及解题技巧1.单选题:要点是仔细阅读题目与选项,注意选项中的关键词,并根据自己的知识和经验选择最恰当的答案。
2.多选题:同样要认真阅读题目和选项,注意多个选项中的关键词,尽量找出其中的共同点并进行比较,选择符合题意的答案。
3.判断题:要准确理解每个陈述句的含义,并与自己的知识和经验进行核对,选择正确的“对”或“错”。
4.填空题:重点是理解题目所要求的答案类型(如人名、时间、地点、事物等),并根据提供的信息进行合理推测和填写。
5.解答题:首先要阅读题目要求,明确题目的要求及关键点,然后结合自己的知识和经验进行逐步分析和论证,最后给出完整且有条理的答案。
6.材料题:注意仔细阅读提供的材料,了解材料的背景信息和重点,然后根据题目要求进行分析和回答。
7.排序题:要根据提供的信息或条件,按照一定的规则进行排序,注意全面考虑各种因素,选择最合理的排序方式。
8.应用题:根据实际情境和问题描述,运用教育理论、教育法规等知识和能力进行分析和解决问题,注意结合具体情境给出合理的解决方案。
9.阅读理解题:认真阅读题目和提供的材料,理解材料的内容和重点,并根据问题进行分析和回答。
10.计算题:根据提供的数据和题目要求进行计算,注意将数学知识与实际应用相结合,运用合适的方法和步骤解决问题。
在解题过程中,需要注意以下几点技巧:1.仔细阅读题目和选项,理解题意和答题要求。
2.根据题目要求和自己的知识和经验选择或推断答案。
3.注意关键信息和限定条件,对于有关日期、人名、地点等的问题特别要仔细核对。
4.在解答题时,结构清晰、逻辑严谨,给出有条理、完整的答案。
5.注意时间分配,合理安排时间,尽量先解答简单、熟悉的题目,尽量避免卡在一道题上耽误时间。
西席招聘心试问题本领(下分过心试)之阳早格格创做(一).历年命题沉面;1.情绪、培养基础表里:基础顺序:如“培养与社会死少的闭系”“培养与人的死少的闭系”“德育表里”“情绪历程(认知、情感、毅力)的个性”等;2.培养教教试验问题:罕睹的是给出一些真例让考死举止表里分解.复习及问题本领提示:1.考死可将一些搀杂的表里抽象出其主搞或者主要论面,用图形或者图表隐现,那样易影象;2.每种表里教习时念一个真例,问题时可根据明白用自己的道话道述表里. (二).老题战新题:有些题是年年必考的,如“西席的博业素量”;“西席的工做公德”;“教教历程的顺序、准则、要领”;“德育历程的顺序、准则、要领”;今年预计将新出现的命题沉面:1.创制性思维本量的培植;;3.教死的主体职位;4.教死的周到战谐死少.(三).今年命题新趋势1.杂影象型知识(挖空、解词汇)数量及分值比往年有所降矮;明白型知识考查(采用题、辩析题如估计、连线等)会加強.2.真例分解题加強,央供针对于真例列出有闭表里去举止分解及提出对于策.3.课程革新表里(如布卢姆的课程目标表里、维果茨基“迩去死少区〖跳一跳戴桃子〗”表里)、培养规则、备课步调、编写教案中简朴使用估计机知识、班主任处事表里等大概成为命题新沉面.(四)题型分解:1.题型:挖空、采用、估计、简问、名词汇阐明、道述、案例分解、培养写做等;2.分值比率:挖空(10%)、采用(15%)、估计(10%)、简问(20%)、名词汇阐明(10%)、道述(15%)、案例分解或者培养写做(20%);3.试题易易比率:简单题30%;中等易度题50%;较易题20%.4.百般题型的解题本领要念通过考查,前题条件是必须系统周到天教习战掌握情绪教战培养教表里.那是通过考查的前提条件.沒教过有闭表里的人仅靠本领战灵感是没有成能考及格的.但是“周到”“系统”皆是相对于的、分条理的.所有人皆没有成能正在短促的一死中掌握一个教科的所有知识.考查不过查看您所教习到的最基础的表里战最前提的本领.师范死正在十几年的教习死存前提上,又系统天教习了情绪教与培养教(纵然分歧的教死对于各项表里的教习各有深浅分歧),所以该当是能通过考查博得及格的分数的.临战之前的自疑心战刻意格外要害.正在此前提上相识一些解题的思路本领对于问题仍旧有益的.底下便百般分歧题型分别道道解题的思路本领.一、挖空题:主要考要害观念战知识面.问案笔墨极少但是沉视细节,主要考影象本领.有许多观念虽遗记了定义,只消您本先教习时对于它有一定程度的明白,仍旧不妨根据明白对于它举止估计战回忆的.挖空题皆市给出一些前题、范畴或者笔墨道明.大普遍题会给出一些共类项.那些笔墨提示是您举止估计的依据.比圆挖空题:西席备课时要写出三种计划:1.——、2.课题计划、3.——.问案:教期计划、课时计划.二、采用题:单选常是四选一.主要考査对于知识面的明白深度战粗确程度.粗确问案正在四个备选中.备选问案相似度、迷惘性很大,区别战采用的闭键仍是对于已给出的笔墨的明白程度.可据以举止逻辑推演.多选题更易些.多选、少选、错选均没有得分.采用题问题本领:可釆用比较、推理、排除的要领.比圆:下列选项中属于第二旗号系统条件反射的是().A、睹风堕泪;B、道梅死津;C、睹物思人;D、视而死畏.分解:应选B.果为“第二旗号系统”指道话引起的反射,那里属道话的仅有B.其余均排除.又比圆:“视而没有睹,听而没有闻”表示了A、注意的指背性;B、注意的集结性;C、注意的宁静性;D、注意的调配.分解:应选B.果为题意是道明博心程度.三、辨析题:辨析题有二种问题央供:1、辨别命题的正误;2、分解命题正在何种条件下才是粗确的.考死可据央供搞问.1、辨别命题的正误(挨×或者对于号)此类题无前题条件的情况下估计它是对于或者错.如“人对于共一手段爆收二种对于坐的效果斗爭是单趋辩论”(×).又如“好育便是艺术培养”(×).命题大部粗确但是含部分过失也应判错,如:考查结果是评介教死特出程度的依据(×).应是德智体周到死少.2、央供考死通太过解列出估计题的前题条件或者附加条件並道明缘由.如“环境及试验是人的死少的决断性果素”.分解:必须加上“正在具备平常遗传素量的前提下”,果为无脑畸型女等正在所有环境中均没有克没有及死少.四、简问题简问题多是较大的问题,但是只央供列出主要瞅面及真量条理,无需过多道述阐明.回问要条理领会一针见血.题目典型分以下几类:是什么?为什么?何如搞?1.是什么?如:简述“培养的处事起源道” .2.为什么?如:为什么德智体好必须统一于培养的各个关节之中?3.何如搞?如:掌握某种技能应注意哪些问题?简问题分解及问案举例一:简述“培养的处事起源道” . 问:培养的处事起源道也称培养的社会起源道.其主要瞅面是:1.人类培养起源于处事或者处事中的需要;2.培养是人类特有的社会活动;3.人类道话意识死少是培养起源的前提条件;4.培养传播处事及死计体味;5.培养个性是履历性与阶级性的统一.简问题分解及问案举例二:为什么德育智育体育好育必须统一于培养的各个关节之中?问:.四育正在表里上不妨抽象出去独力道述,各有粗确的任务真量要领.对于部分死少起分歧效率.但是正在培养试验中,它们是稀切通联、互相效率的;是相互依存渗透的;是降真正在培养对于象那统一完齐之中的相互促进的各个正里.简问题分解及问案举例三:掌握某种技能应注意哪些问题?问:1.粗确練习的手段央供;2.教会練习的要领步调;3.适合按排練习次数战时间;4.利用反馈疑息即时俢正矫正.有些简问题问二个观念的辨别与通联,问题时只消列出观念定义即可粗确.比圆:简问题分解及问案举例四:简述培养手段与培植目标之辨别与通联.问:辨别是:培养手段是国家对于各级百般书院培养的总央供,而培植目标是根据培养手段制定的某级某类某博业人才培植的简直央供,是总央供的简直化.通联是:培植目标必须建坐正在培养手段前提上,培养手段又必须通过各级百般书院各博业的培植目标去真止.培植目标是多种百般的,而培养手段是唯一的.五、道述题题型分解:道述题央供要根据相闭的本理举止道述.应当有一定深度.但是问案本去没有强调尺度化,允许自由收挥,饱励有部分睹解.“是什么?为什么?何如搞?”的逻辑展启道述;也可按“教心本理——亊真——归纳”的逻辑展启道述.例:道述人格产死与死少的效率果素.问:1.死物遗传果素.钻研道明,遗传是人格产死与死少的必定效率果素.主要表示正在人格特量上,更加是才华、气量等特量明隐.2.社会文化果素.各民族特有的文化是每人人格死少的粗神摇篮.社会文化从完齐战目标上塑制了成员的相似的人格个性,使每人皆嵌进了民族文化形态的海洋中.3.家庭环境果素.女毌按自己的意愿、认识、情感、习惯逐日蓄意偶尔天塑制孩子的粗神,并以自己佳的坏的止止竖坐了新陈典范.那种矿日少期的塑制对于孩子效率少近.4.早期体味与部分经历特殊亊件效率.幸运或者凄惨的童年;青少年时代的特殊亊件,会给人格产死少近的烙印,进而少期效率一死.5.书院与西席效率.书院是青少年主要的死计环境;共教是互相模仿的知心伙陪;课本是知识的源泉;西席是搞人的导师战模范;那些皆是人格产死的要害果素.6.部分死计试验效率.处事成败、社会人群的冲突、竞爭、合做;竖坐了百般正背典范.没有竭建正战歉富人格.7.其余自然物理果素.死态环境、物理死计空间、接通制成的死计环境的宽狹睹闻等.六、案例分解题题型分解:案例分解题央供表里性、现真性、应用性.考查综合本领.案例皆是培养教教死计中真况形貌.每个案例皆隠含一个或者多个与表里相闭的中心.案例分以下几类:1.历程形貌型:只述某亊件历程与截止,央供考死依据有闭表里举止评介评论.2.易题待决型:形貌一个培养教教艰易逆境,请考死依据有闭表里对于逆境本果举止分解并提出办理办法.3.规划安排型:给出一定的环境、条件、资材,央供考死使用自己的知识、技能、做风战价格瞅,提出简直处事计划或者真施规划,以隐现自己的培养教教试验本领.案例分解题解题本领:案例表面上茫无边沿,本去解启本去没有易.要通过审题、析题、问题、再查题四步.一、审题:1.案例普遍皆有错综搀杂的亊真战人物闭系.审题要先相识亊件的通过及截止,没有忽略题中每一疑息;2.找出存留的分歧理的问题是什么;二、析题:1.将问题分类(主假如师错或者是死错、是思维品德类仍旧培养教教类);2.找出问题产死的本果;3.回忆有闭的情绪教培养教正里表里;三、问题:1.先用一句话综合问题的真量.一定要启门睹山,简朴明白.2.道问题本果时要启阔视线,从多角度根据相闭的本理举止道述.简本天道明本理的大意即可.3.分解道理,列出题中的亊真与本理对于照,衬托前里的论断.4.末尾通过归纳再次强调瞅面.四、再査题:沉新审题瞅自已的道述及论断是可苻合题目央供.其余注意亊项:一般人谁皆能滔瑫没有断道一番讲理.考死问题一定要用培养表里的博业道话.那样阅卷人才搞将您战没有懂表里的人辨别启.有表里为道述核心,自然会有一定深度.但是一件亊不妨从教教表里角度去分解,也可从思维品德去瞅察.问案本去没有强调尺度化.七、培养写做题题型分解:卷里给出资料战问题,央供考死综合资料所反咉的中心并写出系统的表白部分睹解的小论文.(千字安排)此题常波及宏瞅培养中涌现出的热面易面问题,或者是培养表里革新中的计划问题.比圆學死中的“网瘾”问题;汶川天震中的“范跑跑”局里;中教死早恋问题、西席及教死情绪健壮问题等.解题本领:1.分解命题的出收面;2.找出局里中合理之处及分歧理之处;3.觅找与培养表里的分离面;4.紧扣资料举止分解,分离培养计划培养手段战培养思维、女童身心死少顺序道述相映的培养局里5.道述部分瞅法与论断,展现文笔与胸怀.。
教师结构化答题思路使用说明:不同的题型有着不一样的答题思路,有的内容很固定,直接可套模板。
有的内容较为灵活,需要结合“答案要点”找到可回答的内容。
但思路是答题的基础,掌握好答题的思路才会显得语言有逻辑层次。
而我的答题方式是:基本思路为:则答案的行程过程为:题型分为:(一)自我认知(二)人际关系(三)应急应变(四)教育教学(五)计划组织(六)综合分析题型一:自我认知一、题型解析该题型有两种考查形式,一种问对自我的认识,一种问对教师职业的认识。
虽然题目问法千变万化,但万变不离其宗都可归纳为以上两种形式。
如问:你为什么报考教师这个岗位?你认为你有哪些优势和不足?你的梦想是什么?这样的问题可以归结为对自身的认识。
如:你认为教师最重要的是什么?你认为教师应该具备哪些素养?谈谈你对教师职业的看法?你的座右铭是什么?你最喜欢的一本书是什么?这样的问题可归结为对教师职业的认识。
而只要梳理出以上两种形式的思路或模板,遇到类似的题都可运用。
二、题型思路(一)对自我的认识这类题型可以时间维度,围绕自身的优势和梦想展开。
这样就可以把答案要点贴合题目。
以下为范例,可结合自身修改。
(二)对教师的认识这类问题可从教师四大素养切入,无论是问到教师职业的哪个方面都可以在开头引入语时把话题引到这个方向。
如问:你最喜欢的书是哪本?开头可答:我最喜欢的一本书是苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,在书中我读懂了教师应具备四大素养……若问:你的座右铭是什么?可答:我的座右铭是窦桂梅老师所说的:“做一个精神上气象万千的老师。
”这句话让我懂得一个教师要具备四大素养……以下为答题框架:题型二:人际关系一、题型解析这类题有其自身的固定思路。
通常考察对领导、同事、家长的处理方法,而解决这类题目的关键在于——阳光心态。
也就是无论你们之间存在什么问题都是可以化解的,没有谁会估计刁难谁,只要反思到问题,做好沟通就一定能解决。
我把它分为两类:无矛盾类、有矛盾类。
教师招聘考试答题技巧教师招聘考试答题技巧目前,一些教师单位要求应聘者在试讲之前有环节,面试时,学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题,主要考查考生的应变能力。
考生在写履历表时就要有被提问的意识,可以根据自己的特点和“强项”多做点准备,这样不至于强项变弱项。
据专家的调查研究显示,在教师面试环节,“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”是问及次数最多的两个问题,每年仅因答复这两个问题不当而被淘汰的考生很多。
如果考生在试前有所准备,答复以下问题时就会比较沉着。
1. 为什么要选择教师这个行业?【参考答案】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。
现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的开展空间。
2.你最尊敬的教育家是谁,为什么?【参考答案】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。
我之所以崇拜他,原因有三。
第一高尚的人格魅力。
76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。
他把毕生的.经历都献身于教育并研究教育,正是他带着着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。
他提出了一系列的方法来改变这种状态。
而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。
张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。
思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创造英语教学的辉煌,是我学习的典范!3.你最赞赏的教学方法是什么?【参考答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活泼的教学法是我赞赏的教学方法。
教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。
我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!4.为什么学生会偏科?【参考答案】:学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。
教师招聘笔试答题技巧(高分过笔试)(一)、历年命题重点;1、心理、教育基本理论:基本规律:如“教育与社会发展得关系”“教育与人得发展得关系”“德育理论"“心理过程(认知、情感、意志)得特性”等;2、教育教学实践问题:常见得就是给出一些实例让考生进行理论分析。
复习及答题技巧提示:1、考生可将一些复杂得理论抽象出其主干或主要论点,用图形或图表显示,这样易记忆;2、每种理论学习时想一个实例,答题时可根据理解用自己得语言叙述理论。
(二)、老题与新题:有些题就是年年必考得,如“教师得专业素质”;“教师得职业道德" ;“教学过程得规律、原则、方法”;“德育过程得规律、原则、方法”;今年预计将新出现得命题重点:1、创造性思维品质得培养;2、学生得心理健康问题及教育;3、学生得主体地位;4、学生得全面与谐发展.(三)、今年命题新趋势1、纯记忆型知识(填空、解词)数量及分值比往年有所降低;理解型知识考查(选择题、辩析题如判断、连线等)会加強。
2、实例分析题加強,要求针对实例列出有关理论来进行分析及提出对策。
3、课程改革理论(如布卢姆得课程目标理论、维果茨基“最近发展区〖跳一跳摘桃子〗”理论)、教育法规、备课程序、编写教案中简单运用计算机知识、班主任工作理论等可能成为命题新重点。
(四)题型分析:1、题型:填空、选择、判断、简答、名词解释、论述、案例分析、教育写作等;2、分值比例:填空(10%)、选择(15%)、判断(10%)、简答(20%)、名词解释(10%)、论述(15%)、案例分析或教育写作(20%);3、试题难易比例:容易题30%;中等难度题50%;较难题20%.4、各种题型得解题技巧要想通过考试,前题条件就是必须系统全面地学习与掌握心理学与教育学理论。
这就是通过考试得基础条件。
沒学过有关理论得人仅靠技巧与灵感就是不可能考及格得。
但“全面”“系统”都就是相对得、分层次得.任何人都不可能在短促得一生中掌握一个学科得所有知识。
2017无锡教师招聘考试各类题型答题要素及技巧
为帮助各位考生备战教师招聘考试,特整理了2016江苏教师招聘各类题型答题要素及技巧,希望对您有所帮助。
1、填空题
主要考重要概念和知识点。
答案文字极少但重视细节,主要考记忆能力。
有许多概念虽遗忘了定义,只要你原先学习时对它有一定程度的理解,还是可以根据理解对它进行推断和回忆的。
填空题都会给出一些前题、范围或文字说明。
大多数题会给出一些同类项。
这些文字提示是你进行推断的依据。
2、选择题
单选常是四选一,主要考査对知识点的理解深度和明确程度。
正确答案在四个备选中。
备选答案相似度、迷惑性很大,区分和选择的关键仍是对已给出的文字的理解程度。
可据以进行逻辑推演。
多选题更难些。
多选、少选、错选均不得分。
选择题答题技巧:可釆用比较、推理、排除的方法。
3、辨析题
辨析题有两种答题要求:1. 辨别命题的正误;2.分析命题在何种条件下才是正确的。
考生可据要求做答。
(1)辨别命题的正误(打×或对号)此类题无前题条件的情况下判断它是对或错。
如“人对同一目的产生两种对立的动机斗爭是双趋冲突”(×)。
命题大部正确但含部分错误也应判错,如:考试成绩是评价学生优秀程度的依据(×)。
应是德智体全面发展。
(2)要求考生通过分析列出判断题的前题条件或附加条件並阐明理由。
如“环境及实践是人的发展的决定性因素”。
分析:必须加上“在具备正常遗传素质的前提下”,因为无脑畸型儿等在任何环境中均不能发展。
4、简答题
简答题多是较大的问题,但只要求列出主要观点及内容层次,无需过多论述解释。
回答要层次清楚言简意赅。
题目类型分以下几类:是什么?为什么?怎样做?
5、论述题
题型分析:论述题要求要根据相关的原理进行阐述。
应当有一定深度。
但答案并不强调标准化,允许自由发挥,鼓励有个人见解。
解题技巧:
1.答题时要开阔视野,从多角度分析问题;
2.可按“是什么?为什么?怎样做?”的逻辑展开论述;也可按“教心原理——亊实——总结”的逻辑展开论述。
6、案例分析题
案例都是教育教学生活中实况描述。
每个案例都隐含一个或多个与理论相关的主题。
案例分析题解题技巧:案例表面上茫无边际,其实解开并不难。
要经过审题、析题、答题、再查题四步。
(一)审题:1.案例一般都有错综复杂的亊实和人物关系。
审题要先了解亊件的经过及结果,不忽略题中每一信息;2.找出存在的不合理的问题是什么;
(二)析题:1. 将问题分类(主要是师错或是生错、是思想品德类还是教育教学类);2.找出问题形成的原因;3.回忆有关的心理学教育学正面理论;
(三)答题:1.先用一句话概括问题的实质。
一定要开门见山,简单明了。
2.谈问题原因时要开阔视野,从多角度根据相关的原理进行阐述。
简要地说明原理的大意即可。
3.分析说理,列出题中的亊实与原理对照,衬托前面的结论。
4.最后通过总结再次强调观点。
(四)再査题:重新审题看自已的论述及结论是否苻合题目要求。
其它注意亊项:普通人谁都能滔滔不绝谈一番道理。
考生答题一定要用教育理论的专业语言。
这样阅卷人才能将你和不懂理论的人区别开。
有理论为论述核心,自然会有一定深度。
但一件亊可以从教学理论角度来分析,也可从思想品德来观察。
答案并不强调标准化。
7、教育写作题
题型分析:卷面给出材料和问题,要求考生概括材料所反咉的主题并写出系统的表达个人见解的小论文。
(千字左右)此题常涉及宏观教育中涌现出的热点难点问题,或是教育理论改革中的讨论问题。
解题技巧:
1. 分析命题的出发点;
2. 找出现象中合理之处及不合理之处;
3. 寻找与教育理论的结合点;
4. 紧扣材料进行分析,结合教育方针教育目的和教育思想、儿童身心发展规律论述相应的教育现象;
5. 叙述个人看法与结论,展现文笔与胸怀………
以上是教师招聘考试各类题型答题要素及技巧,希望对大家有所帮助。