我要做好孩子

我要做好孩子读后感(通用15篇) 我要做好孩子读后感(通用15篇)我要做好孩子读后感我要做好孩子读后感1前几天，妈妈给我买了《我要做好孩子》这本书，我认识了金铃。

她和我们一样，被父母依偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她和我们一样，经历着这个年龄有些小孩子无法承受的事情却不知该向谁倾诉；她和我们一样，正面临着一次严格的考验，所有人的重视给了我们压力。

但她和我们不一样的是，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功这个道理。

她可以从每一件看似简单却有着非凡意义的.事情中令悟道“我要做好孩子”。

我也要学习她，学习她努力、认真；学习她“胜不骄，败不馁”。

女孩吸引住了。

于是，我更加入迷，越看越起劲。

金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定会考出好成绩。

足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了被人的信任。

当我读完《我要做好孩子》这本书后，仿佛也可以知道到金铃的感受。

所以我就暗下决心，我要做好孩子，一个努力学西追求上进的好孩子。

把所经历的每一件事和所听到的每一句话细细体会，因为我想做好孩子，我要做好孩子。

面对考试，也要乐观面对，通过努力取得成功。

如书中老师所说：“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的。

”我要做好孩子读后感2今天，我读了一本书，叫《我要做好孩子》，这本书非常有意思。

这本书讲的是小学六年级学生金铃，是一个学习成绩还可以的女孩子。

她非常机敏、善良、正真。

为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留了心中的那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。

最后，金铃和她的'同学们一起充满了信心，走进了升学考试的考场……我最喜欢这本书的主人公金铃。

因为他非常努力把自己最差的科目数学给补了上来；把自己的学习也补了上来，让邢老师喜欢；用学习的知识来展示自己给爸爸妈妈看……我最讨厌“白脸曹操”倪志伟。

因为是他想出在元旦庆祝会上让金铃和尚海演《猪八戒背媳妇》这个小品的，让金玲当猪八戒，尚海当小媳妇。

我要做好孩子的主要内容作为一个孩子，我们都希望自己能够做一个好孩子，受到家人和老师的喜爱和赞扬。

那么，我要做好孩子，主要是要做到什么呢？首先，我要做好孩子，就要懂得尊重长辈。

尊重长辈是我们中国人的传统美德，也是做好孩子的基本素质。

无论是父母、祖父母还是老师，他们都是我们的长辈，我们要尊重他们的意见，听从他们的教导，不可以对他们说粗话，更不能对他们大声吼叫。

只有尊重长辈，我们才能受到他们的关爱和教导，才能成为一个有礼貌的孩子。

其次，我要做好孩子，就要遵守规矩。

在家里，我们要按时完成家庭作业，不可以在家里大声喧哗，要遵守家长的规定。

在学校，我们要遵守老师的教导，不可以在课堂上说闲话、捣乱，要遵守学校的纪律。

只有遵守规矩，我们才能得到家长和老师的认可，才能成为一个守纪律的孩子。

再次，我要做好孩子，就要学会关爱他人。

在生活中，我们要关心家人的健康和生活，帮助他们分担家务，不可以自私自利。

在学校里，我们要帮助同学，团结友爱，不可以欺负弱小，要学会宽容和谅解。

只有关爱他人，我们才能得到他人的友情和帮助，才能成为一个受人喜爱的孩子。

最后，我要做好孩子，就要努力学习。

学习是我们成长的阶梯，只有努力学习，我们才能取得好成绩，得到老师的表扬，得到家长的鼓励。

在学习中，我们要认真听讲，积极思考，勤奋学习，不可以偷懒、浮躁。

只有努力学习，我们才能成为一个有知识的孩子，才能为将来的成功打下坚实的基础。

总之，做好孩子并不是一件容易的事情，需要我们从小事做起，不断努力。

尊重长辈、遵守规矩、关爱他人、努力学习，这些都是做好孩子的基本要求。

希望我们每个孩子都能够做到，成为一个受人喜爱、受人尊敬的好孩子。

1. 我要做一个懂事的孩子。

2. 我要尊敬长辈，孝敬父母。

3. 我要努力学习，成为优秀的学生。

4. 我要友善待人，关心他人的感受。

5. 我要有礼貌，懂得感谢别人的帮助。

6. 我要遵守规则，不做违法的事情。

7. 我要勤奋努力，不懒散浪费时间。

8. 我要爱护环境，不随意乱扔垃圾。

9. 我要诚实守信，不说谎、不欺骗别人。

10. 我要关心弱势群体，帮助他们。

11. 我要独立自主，学会自己做事。

12. 我要有责任心，完成自己的任务。

13. 我要乐于助人，乐意帮助别人。

14. 我要克服困难，勇敢面对挑战。

15. 我要珍惜时间，合理安排每一天。

16. 我要尊重他人的意见，不嘲笑别人。

17. 我要保持良好的卫生习惯，不乱丢垃圾。

18. 我要学会分享，不贪图个人利益。

19. 我要有耐心，不急躁冲动。

20. 我要学会自律，不随意放纵自己。

21. 我要保护动物，不伤害它们。

22. 我要尊重不同的文化和信仰。

23. 我要勇于表达自己的观点和想法。

24. 我要学会宽容，不计较小事。

25. 我要学会管理财务，不浪费钱财。

26. 我要遵守交通规则，不骑车闯红灯。

27. 我要关心社会问题，积极参与公益活动。

28. 我要保持积极的心态，不轻易灰心。

29. 我要学会自我反省，不断改正错误。

30. 我要尊重个人隐私，不窥探他人隐私。

31. 我要学会控制情绪，不随意发脾气。

32. 我要爱护自然环境，不乱破坏植物。

33. 我要学会分享成功，不独占荣誉。

34. 我要尊重不同的性别和性取向。

35. 我要保持谦虚的态度，不自大自傲。

36. 我要关心家人，照顾他们的需求。

37. 我要学会宽容他人的错误，给予改正的机会。

38. 我要保护自己的安全，不随便相信陌生人。

39. 我要学会解决问题，不逃避困难。

40. 我要珍惜友谊，不背叛朋友。

读书笔记我要做好孩子(优秀7篇)读书笔记我要做好孩子篇1四年级的必读书目里面有一本叫作《我要做好孩子》，当我第一次拿到这本书的时候，首先是被封面插画上那个背着大大书包，捧着一大摞书本的小女孩子所吸引，她会不会就是那个好孩子？我也很想做个好孩子，这本书里是不是有怎样成为好孩子的秘籍呢？带着好奇心便开始阅读起来。

通过阅读，我认识了这本书的主人公——金铃，她身高155厘米，50公斤，属于微胖的女生，圆乎乎的脸蛋总让人有一种想要捏一把的冲动，她乐观、善良、助人为乐，当她知道幸幸因爷爷的离世而变的无家可归时，便恳求妈妈暂时收留幸幸，且主动承担起照她的责任。

她保护弱小、一副侠女心肠，当瘦弱矮小的尚海受欺负时，她第一时间站出来为他打报不平。

这样的孩子是不是很优秀、很讨人喜欢？但就是这样优秀的女孩，也有她的烦恼，那就是她的学习。

我发现几乎所有父母都一样，望子成龙望女成凤，金铃的父母也不例外，为她的成绩操碎了心。

当有一次金铃的数学分只考了82的时候，我都能真实的感受到她的内心感触，谁还没有个失误的时候？可父母就不这么想。

反正我每次考得不好时候，都害怕得不敢把卷子拿回家，更不知道如何开口告诉我妈那个对她而言成为“噩耗”的分数，更糟糕的是我妈的消息比较灵通，经常会第一时间知道我最近哪一门课程考试了，然后就会主动来问我的成绩，但凡我有一点支支吾吾，好了，老妈就开始她的表演了，她总会说：“我每天上班那么辛苦，给你好吃好喝的，你就读个书还读不好，就考这么点分，你对得起谁啊？……。

”我真的好想告诉她，其实我也很难受，没考好我比你更伤心更难过，可我不敢说，我怕她打我。

在读这本书的时候，被一个个故事情节牵引着，仿佛在讲述我的家庭校园生活一样。

文中还有一个场景也让我印象深刻，有一次，刑老师因为改作业改得过多，导致一看到作业就头昏脑涨，所以不得不在寝室里休息。

金铃知道后，用自己仅有的一些零花钱买了一束康乃馨送给刑老师。

为了不让刑老师担心，金铃就挑班级里那些愉快的事情说给刑老师听，刑老师听了她那善意的谎言后，脸上笑眯眯的。

我要做好孩子的好词好句
1.
我要做一个善良、诚实的人，不欺骗别人，更不伤害别人。

2.
我要做一个好孩子，诚实守信，不说谎。

3.
我要做一个好孩子，不贪玩，爱学习。

4.
我们是祖国的花朵，我们要好好学习、好做人，长大了做对社会有用的人！
5.
你是好孩子，要诚实守信。

你很可爱，老师喜欢你。

6.
我要做一个好孩子。

不管遇到什么事，我都会自己处理，不麻烦你们。

7.
我是一个好孩子，做事认真、仔细，不粗心大意；我是一个好同学，热爱集体、关爱他人。

8.
你要是不听话，我就打，你不理我我就哭。

9.
你是个懂事的孩子，上课要遵守纪律认真听讲，作业及时不做小动作。

老师希望你能继续努力，争取更好的成绩。

10.
你是个懂事的好孩子，上课认真听讲课后仔细完成老师布置的作业，但字迹有欠工整，希你下阶段多练，提高写字水平。

《我要做好孩子》〔精选20篇〕《我要做好孩子》〔精选20篇〕《我要做好孩子》篇1我喜欢读书，因为书可以在我悲伤时，带给我快乐；书可以在我伤心时，带给我抚慰，它就像好朋友一样，陪伴我一生。

《我要做好孩子》这本书，让我真正看到了孩子的天真和纯洁。

这本书情节生动，它展示了一个小学毕业生的家庭、学校生活，它讲述了六年级小学生金铃，是一个成绩中等，但机敏、仁慈、正直的女孩子。

金铃最大的特点就是“自来熟”，但凡从她的学校到家一路上开店的、修车的，都成了金铃的“忘年交”。

而金铃为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做出了种种努力，并为了保存心中那种孩子般的天真，她还和老师、家长作出了许多“____”。

最终，她和同学们充满自信地走进了升学考试的考场，而她的妈妈赵卉紫也非常地相信金铃，相信她一定会考个优异的成绩。

全书语言流畅，充满浓郁的生活气息，并能给予读者以考虑和启示。

这本书里的小主人公金铃，也非常的关心人。

班主任邢老师病了，金铃得知后，就去校门口的鲜花摊儿，买了一支康乃馨，又配上了满天星，送给了邢老师。

而直到邢老师病好后，还没有别的同学想到给邢老师送花呢！邢老师非常感动，让金铃当了一回小老师，给下午的自习课布置一篇作文。

金铃也非常感谢邢老师给了她这一次展示自我的时机……其实，感恩和感谢在生活中无处不在，只要我们用心去体会。

而父母对我们的关爱，更值得我们去感恩。

父母辛辛苦苦地把子女拉扯大，是多么的不容易，我们应该怀着一颗感恩的心去关爱我们的父母。

我们应在感恩中成长，也应该全心全意的去感谢所帮助我们的人！我们要像金铃同学学习，学习她坚持不懈的精神，还要学习她的仁慈纯朴。

“阳光总在风雨后”，就算是失败了，也不能放弃你的梦想，也不能向困难低头，要英勇的面对，不能退缩。

我们要做个活泼开朗的好少年，要像金铃一样微笑面对每一天。

我坚信，只要我们肯努力，就能成为一名优秀的“好孩子”。

《我要做好孩子》篇2读了黄蓓佳《我要做好孩子》这本书，主人翁金铃的形象在我脑海里总是挥之不去。

我要做好孩子的主要内容首先，作为一个好孩子，孩子们需要学会尊重长辈。

尊重长辈是我们中华民族的传统美德，也是孩子们成长过程中必须要学会的一项重要素质。

在家庭中，孩子们要尊敬父母、长辈，不可以对长辈大声呼喊或者说出不敬的话语。

在学校中，孩子们要尊重老师、学长学姐，不可以在老师面前说粗话或者做出不尊重的行为。

尊重长辈不仅可以培养孩子们的礼仪素养，更可以让他们懂得感恩，懂得尊重他人。

其次，好孩子还需要学会团结友爱。

团结友爱是一个人品的象征，也是孩子们在成长过程中必不可少的素质。

在家庭中，孩子们要和兄弟姐妹相互帮助，共同进步，不可以因为小事而起争执。

在学校中，孩子们要和同学们和睦相处，互相帮助，不可以因为小事而结怨。

团结友爱可以培养孩子们的集体荣誉感，增强他们的团队合作能力，更可以让他们懂得友情的可贵。

再次，好孩子还要学会诚实守信。

诚实守信是一个人的立身之本，也是孩子们在成长过程中必备的品质。

在家庭中，孩子们要诚实守信，不可以说谎，不可以做出欺骗的行为。

在学校中，孩子们要守信用，不可以抄袭作业，不可以作弊考试。

诚实守信可以培养孩子们的正直品格，增强他们的责任感，更可以让他们懂得诚信的重要性。

最后，好孩子还要学会勤奋好学。

勤奋好学是一个人成就的基石，也是孩子们在学习中必备的素质。

在家庭中，孩子们要勤奋好学，不可以偷懒，不可以逃避学习。

在学校中，孩子们要努力学习，不可以放纵自己，不可以轻视知识。

勤奋好学可以培养孩子们的自律能力，增强他们的学习兴趣，更可以让他们懂得知识改变命运的道理。

总之，要做好孩子，孩子们需要学会尊重长辈、团结友爱、诚实守信、勤奋好学。

这些素质不仅可以让孩子们受益终身，更可以让他们在成长过程中变得更加优秀，更加出色。

希望每一个孩子都能够成为一个好孩子，为社会的发展做出自己的贡献。

我要做一个好孩子作文
我要做一个好孩子。

作为一个孩子，我们都希望自己成为一个好孩子。

一个好孩子不仅要乖巧懂事，还要有礼貌、有爱心、有责任感。

我也希望自己成为一个好孩子，让爸爸妈妈为我感到骄傲。

首先，作为一个好孩子，我要懂得尊敬长辈。

在家里，我要听爸爸妈妈的话，
不说脏话，不顶嘴，不大声喧哗。

在学校里，我要尊敬老师，遵守纪律，不打架，不欺负同学。

只有尊敬长辈，我们才能得到别人的尊重，才能成为一个受人喜爱的好孩子。

其次，作为一个好孩子，我要有爱心。

我要乐于助人，帮助那些需要帮助的人。

比如，同学摔倒了，我要伸出援手；老人过马路，我要主动搀扶；帮助爸爸妈妈做家务，关心家人的健康和生活。

只有有爱心，我们才能让周围的人感受到温暖，才能成为一个受人喜爱的好孩子。

最后，作为一个好孩子，我要有责任感。

我要对自己的学习和生活负责。

在学
习上，我要努力学习，不偷懒，不拖拉，做到课堂上认真听讲，课后及时复习。

在生活上，我要爱护环境，不乱扔垃圾，不浪费粮食，做到爱护公共财物。

只有有责任感，我们才能成为一个受人尊重的好孩子。

作为一个好孩子，我还有很多需要努力的地方，但我相信只要我用心去做，我
一定能成为一个好孩子，让爸爸妈妈为我感到骄傲。

我要做好孩子读后感(15篇)我要做好孩子读后感1自从爸爸把《我要做好孩子》这本故事书买回家的第一天，我就被书中可爱的女孩以及她精彩的故事所吸引了，我也要努力学习，争取做一名人人喜爱的好孩子。

《我要做好孩子》这本书讲得是主人公金铃想做好孩子的故事，金铃在班上成绩中等，金铃最怕数学，特别是应用题，每次做到应用题的时候就会发晕，比如加分子的时候会把分母也顺便加进去等，所以数学测验都不会太好；英语呢还不错，测试的时候速度很快，只是时不时的把大写字母写成小写，还有就是音标写错，不过她的发音很标准，听力也很棒，所以英语老师还是挺喜欢她的。

金铃的爸爸姓金，叫亦鸣，在本市最著名的一所大学里教书，副教授已经当了五年。

金铃的妈妈姓赵，叫卉紫。

不熟悉的人容易听成“卉子”。

金铃的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆都特别喜欢这孩子，特别是外婆，更加宠爱这个宝贝外孙女。

外婆原来是老师。

每次去外婆家，外婆一定得忙上满满一桌子菜，全部是金铃最喜欢吃的，看着金铃吃得津津有味的样子，外婆开心极了。

我喜欢这本故事书。

我要做好孩子读后感2上个暑假，我认识了一个好朋友，她就是《我要做好孩子》的主人公金铃。

她呢，勇敢、善良，性格活泼，宽容、大度，有一颗悲天悯人的高贵心灵，又有和我们一样的缺点：会粗心大意。

整本书围绕主人公金铃的校园和日常生活的点滴为主，反映出她带给我们的欢乐，带给大人的思考，甚至她的思想已经超过了一个十一岁的孩子该有的想法。

金铃这个人物、这本书带给我最大的感受就是她在学习上的出奇制胜和在为人处事上的'义正辞严。

在学习上，她的课外阅读知识相当丰富，这正是我最望尘莫及的地方。

妈妈经常和我说：“书看得多了，自然下笔如有神！”可是我有时候会偷懒。

但是现在，我已经慢慢的在督促自己要养成阅读的好习惯了。

希望有一天，我也能写出妙语连珠的__，就像金铃在老师生病时写下的那篇感动哭了自己和老师的__一样。

金铃说：“什么也不说，并不代表软弱。

我要做好孩子好词好句篇一:我要做好孩子好词好句【好词】男女老幼尊卑贵贱晃晃悠悠熟门熟路穿堂入室扬长而过扬眉毛瞪眼睛出奇制胜兴致勃发酣畅淋漓妙语连珠击掌赞叹苍白拘谨偷天换日左右徘徊出类拔萃得过且过马马虎虎歪歪扭扭难以辨认潦潦草草可乘之机鱼目混珠丢三落四千钧一发东张西望翻箱倒柜嬉皮笑脸连蹦带跳闷闷不乐满不在乎如释重负自告奋勇【好句】我要做好孩子,一个正直的孩子,好和坏,对和错,能够分得清清楚楚.我要做好孩子,一个好学的孩子,也许做不了第一,可是从不放弃努力!我要做好孩子,一个自立的孩子,生活的道路那么长,成功必须靠自己!我要做好孩子,一个热心的孩子,如果你遇到困难,我会尽力帮助你.我要做好孩子,一个坚强的孩子,遇到困难不后退,有了目标不放弃.我要做好孩子,一个善良的孩子,小鸟小猫,小花小草,绝不会去伤害你.我要做好孩子,一个孝顺的孩子,爸爸妈妈别担心,我会成为你们的骄傲.有爱心的孩子才是好孩子.在我心中,每一个孩子就是一轮太阳,每一个孩子都是好孩子,我希望你们能与人为善,幸福快乐.篇二:我要做好孩子>阅读推荐课一.游戏导入同学们,你们是爱读书的孩子吗?那老师就奖励你们来玩个游戏. 根据老师的提示,猜猜这是哪本书吗?贝贝奶奶〝妹妹〞>单明明杜小亚想〝飞〞 >肖晓捡包升旗手 >赵安迪舒一眉弟弟>二.走近黄蓓佳1.刚才我们猜中的这些书都是同一位作家写的——出示图片.2.你认识她吗?（学生简单介绍黄蓓佳）三.引出作品今天我们再来读一本黄蓓佳阿姨的书——>.1. 拿到一本书,你会怎么读?（读封面.封底.目录）我们拿到一本书,先读读封面,看看封底,浏览目录和主要内容介绍,你会有意外的发现.2. 在这本书的封底上有这样一段话.出示:这里写的是我女儿的生活.我们家庭的生活.女儿在学校的生活.太熟悉的内容,简直不需要编排,不要想象,只需要在书桌前坐下来,无数生动的场景就争先恐后要涌出笔端,有一种欲罢不能的酣畅.不是我自己在奔,是我的文字.我的人物.我的故事在引领我疾走.你知道了什么?（2个同学回答即可）黄蓓佳阿姨拥有一个幸福的家,有一个胖乎乎的女儿.她看着女儿渐渐长大上学,听到了许多校园趣事,也听到了很多孩子成长中的快乐与烦恼.在养育女儿的同时,她又用文字塑造了另一个有血有肉的女儿.出示图.你看她来了,她的名字叫——金铃.板书.四.走近主人公的身边1.看看图,听听名字,你觉得这是个怎样的孩子?（1）出示:金铃,女,刚过_周岁生日,在本市新华街小学读六年级.身高1．55米,体重50公斤,标准的重量级选手.因为胖,脸.鼻子.嘴巴都是圆嘟嘟的,一看就叫人喜欢,一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把.金铃从小长到大,脸蛋上被人揪过上千回,用她的话说,都快被揪出老茧来了.她的长相有什么特点?（长得胖.讨人喜欢）（2）金铃就是这样一个胖乎乎的孩子,由于超胖,在幼儿园的时候发生了一次有趣的事.有一次,幼儿园举行运动会,邀请全体家长前来观看.其中的一个项目是钻地道比赛,孩子们要从一排连接起来的木圈中钻过去,比谁又快又不碰倒木圈.别的孩子一个个轻捷灵巧,钻出地道时简直就像鱼儿游出涵洞,真是毫不费劲.金铃就惨了,手脚并用地在木圈中忙乎,脸涨得通红,鼻子里呼哧呼哧喘气,到最后身子还是卡在木圈里,赵卉紫过去连拖带拽才把她拔了出来.（3）转眼间,金铃上六年级了,在她的小学生活中发生了很多好玩.激动.开心.难过的事.有一天,金铃的妈妈把家里的报刊杂志统统翻出来,寻找刊登在上面的各种减肥药品广告. 国氏 . 轻身宝 . 比索 . 大印象 . 使你美 . 苗条霜 ......五花八门,应有尽有.（3）你们猜猜,是谁要减肥呢?他为什么要减肥?（4）金铃虽然很胖,但是我想肯定还没有到需要吃减肥要的程度吧!到底是什么事,让金铃的妈妈此心急火燎地帮金铃减肥呢?这答案呀就在书中.（扬扬手中的书.）（5）有一天,金铃搀这一个名叫幸幸的女孩上楼了.讲述:她敲开家里的房门时,妈妈一声轻叫,眼睛瞪成了铜铃.你知道为什么吗?揭示谜底:读故事.今天金铃为什么要带小女孩回家呢?请听:（6）你觉得金铃是个怎样的孩子?（7）上了六年级的金铃,心中有个大大的愿望,你能猜到吗?（指指书名）你心中好孩子的标准是什么?2.金铃到底能不能算是一个好孩子呢?令金铃头疼的数学成绩有没有得到提高呢?她最后能考进理想的学校吗?呵呵,我不告诉你,答案在哪里?（扬扬手中的书）3.有一个孩子在读完这本书之后,惊叹到:〝金铃跟我真像啊!黄蓓佳阿姨怎么知道我的事情的呢?〞在这本书中也许就有你身上发生过的事情,你想在书中找找自己吗?五.介绍版本现在很多书,会有不同的版本,除了封面设计会不同,和一些小的修订之外,主要内容并没有变化.比如老师今天推荐的这本书,就先后有过好几个版本.（展示）你可以根据自己的喜好,进行选择.六.其他书籍今天老师介绍的这本书就是黄蓓佳〝倾情系列〞小说中的一本.其他还有?（出示图片）.黄蓓佳阿姨用心用情在写着这一本本鲜活的小说,你们不仅在书中认识这么多可爱的朋友,也随着书中的文字走进了作者的心中.七.你们说得真好!听了老师今天的介绍,想了解了解金铃,看看这本书,想看看黄蓓佳倾情系列小说的同学举手.看到这么多小手高高举起,老师真的很高兴.希望下课后赶紧一读为快.并做做记号,等读完后我们再一起交流.>——阅读指导课教案导读目的:1.了解本书的主要内容,激发学生阅读的兴趣和对儿童小说的喜爱.2.通过对>的课外阅读,指导学生正确理解〝好孩子〞的含义,同时潜移默化进行读书方法的指导,促进学生有效地进行课外阅读.导读重点难点:进行读书方法的指导,促进学生有效地进行课外阅读.课前准备:1.每人准备好>2.制作好多媒体课件教学过程:一.激趣导入老师给大家带来了一份小礼物（展示彩色卡纸制作的书签）,这是我亲手做的书签,想送给热爱读书的孩子,不过,先得做一个〝书名接龙〞的游戏.听清要求:一.说出你最喜爱的一本书的书名,知道作者姓名的可以告诉大家;二.用自己最响亮的声音发言,别人说过的不许重复.（发放书签）二.走近作者黄蓓佳 ,生于江苏如皋,十八岁发表第一篇作品,三十三年来,她不停地创作,给孩子们写的书,每一本都精彩纷呈.黄蓓佳拥有一个幸福的家,有一个胖乎乎的女儿.她看着女儿渐渐长大上学,听到许多校园趣事,感受到成长中的快乐与烦恼.在养育女儿的同时,她又用文字塑造了另一个有血有肉的女儿,那就是摆在我们面前的这部长篇小说——我要做好孩子.（指名读简介）（最后生齐:我要做好孩子）对本书的作者我们已经有了初步的了解,下面就让我们走近这部儿童小说吧.三.走近文本1.当我们要读一本书时,首先要对这本书的内容有一个大致的了解,有什么方法很快知道这本书的大致内容吗?（板书: 浏览了解提要）2.阅读这些都是我们了解一本书的大概内容最快的方法.下面请同学们快速默读内容提要,说说从中你知道了什么?3.我们来交流一下（课件出示:小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏.善良.正直的女孩子.为了做一个让家长.老师满意的〝好孩子〞,她做了种种努力,并为了保留心中那一份天真.纯洁,和家长.老师做了许多〝抗争〞.最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……）（了解一些要点）.4.除了内容提要,我们还可以通过目录了解本书的主要内容.目录的内容就是故事的高度浓缩,通过看目录,我们就可以把书本读薄了.请同学们浏览一遍目录,了解>有哪些故事,读一读你最感兴趣的故事目录.5.同学们,你最想看什么故事呢?（简单交流）6.这一个个小标题里包含着一个个精彩的故事,今天我们不可能一一来欣赏,下面就让我们走进大家都会喜欢的>.四.走进文本1.请同学们把书翻到57页>.2.指导方法:故事很长,请同学们用速读的方法了解这则故事的主要内容.（板书:速读初知大意）3.看后交流,指名概括大意.4.>这部作品中,金铃是个机敏.善良.正直的女孩子,在这一故事中表现得淋漓尽致,下面就让我们一起去细细地欣赏其中的精彩片断.（板书:欣赏精彩）五.欣赏精彩1.（课件出示:>……金亦鸣买了一包牛肉干藏在书房抽屉里,时不时偷偷摸一块在嘴里嚼.有一次金铃去问爸爸数学题,闻到了爸爸嘴里的牛肉味.她很精,先不动声色, 等出了书房门后又悄悄返回去,躲在门外看.金亦鸣只当女儿走了,伸手再到抽屉里摸牛肉干时,金铃突然冲上去抓住了爸爸的手.人赃俱获,金亦鸣只好跟女儿分享美味,条件是不让妈妈知道.无奈赵卉紫的鼻子在那些天里已经锻炼得不亚于猎犬了,她很快循着蛛丝马迹找到了那包牛肉干.金亦鸣一个人吃,卉紫没有意见,卉紫愤怒的是金亦鸣居然偷偷给金铃吃,这就变成一场明目张胆的抵抗减肥运动了.卉紫为此又伤心又气恼,觉得丈夫和女儿都不能理解她的一片苦心.后来是金铃主动把牛肉干上缴到卉紫手里,发誓她再不让妈妈生气,卉紫才平和了心态.请同学们联系平时读书的经验,说说我们可以用哪些方法来欣赏一篇文章的精彩之处?（圈点勾画.批注.好词好句摘录.朗读.联想.写读后感……）这叫精读.（板书:精读）2.自主读书:请你用自己最喜欢的方法欣赏这段话中你认为写得最精彩的地方.3.读后交流:小组交流.集体交流六.制定阅读计划1.>这本书有26个故事,每个故事既是独立的,又有联系,我们要把这本书读完,读好,要制定一个计划.2.学生提议.3.课后请同学们用学到的方法继续阅读这本书,相信你会有更多的收获. 板书:>黄蓓佳浏览了解提要速读初知大意精读欣赏精彩篇三:我要做好孩子>阅读指导课教案教学目的:1.了解本书的主要内容,激发学生阅读的兴趣和对儿童小说的喜爱.2.通过对>的课外阅读,指导学生正确理解〝好孩子〞的含义,同时潜移默化进行读书方法的指导,促进学生有效地进行课外阅读.重点难点:进行读书方法的指导,促进学生有效地进行课外阅读.课前准备:1.每人准备好>2.制作好多媒体课件教学过程:一.了解提要1.孩子们,都读过哪那些书?都认识了哪些人物?2.今天老师给你们带来了一个小女孩（出示图片）想认识她吗?3.出示文字:小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏.善良.正直的女孩子.为了做一个让家长.老师满意的〝好孩子〞,她做了种种努力,并为了保留心中那一份天真.纯洁,和家长.老师做了许多〝抗争〞.最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场…….谁来读?你知道了什么?4.其实这就是这本书的内容提要,拿到一本书的时候,我们要迅速了解内容提要（板书:了解提要）二.浏览目录1.除了内容提要,我们还可以通过目录了解本书的主要内容.目录的内容是故事的高度浓缩,通过看目录,我们就可以把书本读薄了.请同学们浏览一遍目录（板书:浏览目录）,了解>有哪些故事,读一读你最感兴趣的故事目录.2.同学们,你对哪个故事感兴趣呢?3.这一个个小标题里包含着一个个精彩的故事,今天我们不可能一一来欣赏,下面就让我们走进大家都会喜欢的>.三.速读大意1.请同学们把书翻到>.2.指导方法:故事很长,请同学们用速读的方法了解这则故事的主要内容.（板书:速读大意）3.看后交流,指名概括大意.这则故事讲了哪几个人物?（金铃.幸幸.妈妈）围绕他们分别讲了什么事呢?你能连起来说一说故事的主要内容吗?金铃做的哪一件事你们最感兴趣?4.下面就让我们一起走进这个故事,去细细地欣赏其中的精彩的细节.（板书:精读细节）四.精读细节1.（课件出示:>……卉紫打开热水器开关,到浴室里放了水,一扭身,发现金铃已经手脚利索地帮幸幸把衣裤鞋袜全扒掉了,卉紫心想她自己洗澡可从来没这么利索过.浴缸其实不高,可是金铃很负责地把幸幸抱着放了进去.她先用热水把幸幸全身冲一个遍,然后细细地打上肥皂,再从脖子开始依次搓洗.洗得最认真的是腋下,因为卉紫在金铃每次洗澡时都要反复提醒:胳肢窝!胳肢窝!而每次检查金铃的胳肢窝,不是一搓一把污垢,就是摸了满手未冲净的肥皂沫,弄得卉紫大叫:〝你看看你洗的澡!〞现在金铃替别人洗澡,倒是把妈妈的叮嘱牢牢记住了,并且做得这么一丝不苟.……）请同学们联系平时读书的经验,说说我们可以用哪些方法来欣赏一篇文章的精彩之处?（圈点勾画.批注.摘录好词好句.朗读.联想.写读后感……）这叫精读.（板书:精读）2.自主读书:请你用自己最喜欢的方法欣赏这段话中你认为写得最精彩的地方.3.读后交流:师:都有结果了.好,两个人一组,说说你的发现,听听别人的见解,互通有无,共同成长.好,开始.生:小组交流.师:好.谁先说说?师:我喜欢〝一丝不苟〞,因为这个词写出了金铃的洗澡时的认真. 师:从哪些地方可以看出金铃一丝不苟呢?生: 〝卉紫打开热水器开关,到浴室里放了水,一扭身,发现金铃已经手脚利索地帮幸幸把衣裤鞋袜全扒掉了,卉紫心想她自己洗澡可从来没这么利索过.〞从这句话可以看出金铃一丝不苟.师:你是怎么体会出来的?生:金铃帮幸幸脱衣服很利索.师:利索什么意思?生:言语.动作灵活敏捷.师:老师感到奇怪了,为什么自己拖拖拉拉,而帮幸幸脱衣服却这么利索呢? 生:金铃生怕幸幸冻着.读出金铃的利索.生读师:继续还有那些句子可以看出金铃一丝不苟呢?生:〝浴缸其实不高,可是金铃很负责地把幸幸抱着放了进去.〞师:你为什么选择这句话呢?生:浴缸其实不高,幸幸五六岁了完全可以自己进去呀?生:金铃生怕幸幸会摔着.师:想得真周到.生:继续交流.生: 〝她先用热水把幸幸全身冲一个遍,然后细细地打上肥皂,再从脖子开始依次搓洗.〞这句话也写出了金铃的一丝不苟.师:说说你的理由.生:这句话用了〝先……再……然后〞三个表示先后顺序的词写出了金铃给幸幸洗澡的过程.师:你有一双火眼金睛,一段动作描写,用上了〝先……再……然后〞就使文章更加的具体,更加的有条理了.师:你们还能从这句话,读出什么?生:我读出了金铃的认真.生:你能读出来吗?生读师:继续交流生:〝洗得最认真的是腋下,因为卉紫在金铃每次洗澡时都要反复提醒:胳肢窝!胳肢窝!而每次检查金铃的胳肢窝,不是一搓一把污垢,就是摸了满手未冲净的肥皂沫,弄得卉紫大叫:〝你看看你洗的澡!〞现在金铃替别人洗澡,倒是把妈妈的叮嘱牢牢记住了,并且做得这么一丝不苟.〞师:你为什么选这一段?说说你的理由.师:金铃自己洗咯吱窝怎么样?生:母亲反复提醒,仍然不干净.师:金铃替幸幸洗咯吱窝又怎么样?生:牢牢记住叮嘱,做得一丝不苟.师:为什么会这样呢?谁来说师:对自己马马马虎虎,对别人却一丝不苟.老师告诉你们这就叫对比.指两种事物或一事物的两个方面相对比较.我们这里是把金铃对自己和对幸幸进行了对比.师:读了这段话,你想到了什么呢?生:金铃拥有了像金子一般的美丽心灵,懂得怜悯.关心别人.生:读了这篇文章让我感到做人一定要有同情心,看见谁有困难就要主动去帮他.金铃的这种助人为乐的精神就值得我们学习.生:我也帮助过别人,虽然那事很小.那天……看到她欣喜与感激的表情,我的内心体会到了助人为乐的感受.师:帮助他人,快乐自己.师:你觉得金铃是一个好孩子吗?请哪个同学把这段话好好读一读. 生读.五.激发欲望1.在>这本书中还有许多精彩的故事.金铃第三次往厕所跑的时候,卉紫起了疑心,跟踪而去.金铃装模作样地从厕所出来,头一抬,卉紫正双手抱臂.目光炯炯地盯着她呢.〝你监视我上厕所干什么?我又不是犯人.〞金铃做贼心虚地嘀咕着. 卉紫似笑非笑地说:〝真的上厕所了?小便还是大便?〞〝小便.〞〝小便我怎么没听到声音?〞金铃懊悔地想:真该说是大便.为了杜绝妈妈对她的不信任,金铃干脆猛喝了一肚子凉开水,假戏真做.不到半小时,她真要小便了.路过客厅门口的时候,她很大度地喊了一声:〝妈妈你来听吧!〞她故意敞着厕所的门,让小便声哗啦哗啦传出好远.可是妈妈又不再来听了,像是看穿了她的把戏似的.你们见过大鱼,但你肯定没见过这么大的鱼.出示:门外站着的既不是熟人也不是生人,而是一条银光闪闪.比她人还要略高的大鱼!那鱼的身子比爸爸的大腿还粗,头像个斗大的馒头,尾巴成扇形拖挂在地上,满身的鳞片每一片都有茶杯口那样大,两只如婴儿拳头般的眼睛金黄色,眼皮外有一圈微红,晶亮的眼珠充满热望地盯住金铃,一副深思熟虑的智者的模样.2.这么有趣的故事,你们知道是谁写的吗?（课件出示照片）瞧,这就是我们心中阳光一般的大作家,她的笑容和她的文字一样神采飞扬.3.咱们接着看看对黄蓓佳的简要介绍（出示简介）哪位同学能给大家读一读?（生读简介）4.出示:这里写的是我女儿的生活.我们家庭的生活.女儿学校的生活.太熟悉的内容,简直不需要编排,不需要想象,只需要在书桌前坐下来,无数生动的场景就争先恐后要涌出笔端,有一种欲罢不能的酣畅.不是我在奔,是我的文字.我的人物.我的故事在引领我疾走.板书:我要做好孩子——阅读指导课了解提要浏览目录速读大意精读细节——黄蓓佳。

我要做个好孩子好词好句
1、嬉皮笑脸、连蹦带跳、闷闷不乐、满不在乎、男女老幼、尊卑贵贱、晃晃悠悠、熟门熟路、出奇制胜、兴致勃发、酣畅淋漓、妙语连珠、击掌赞叹、苍白拘谨、偷天换日、左右徘徊。

2、我要做好孩子，一个正直的孩子，好和坏，对和错，能够分得清清楚楚。

3、我要做好孩子，一个好学的孩子，也许做不了第一，可是从不放弃努力!
4、我要做好孩子，一个自立的孩子，生活的道路那么长，成功必须靠自己!
5、我要做好孩子，一个热心的孩子，如果你遇到困难，我会尽力帮助你。

6、我要做好孩子，一个坚强的孩子，遇到困难不后退，有了目标不放弃。

7、我要做好孩子，一个善良的孩子，小鸟小猫，小花小草，绝不会去伤害你。

8、我要做好孩子，一个孝顺的孩子，爸爸妈妈别担心，我会成为你们的骄傲。

《我要做好孩子》好词好句_《我要做好孩子》摘抄我要做好孩子，一个坚强的孩子，遇到困难不后退，有了目标不放弃。

做个好孩子，应该做到什么呢？小编为大家整理了巜我要做好孩子》，供大家参考。

巜我要做好孩子》好词嬉皮笑脸连蹦带跳闷闷不乐满不在乎男女老幼尊卑贵贱晃晃悠悠熟门熟路出奇制胜兴致勃发酣畅淋漓妙语连珠击掌赞叹苍白拘谨偷天换日左右徘徊出类拔萃得过且过马马虎虎歪歪扭扭难以辨认潦潦草草可乘之机鱼目混珠丢三落四千钧一发东张西望翻箱倒柜如释重负自告奋勇巜我要做好孩子》好句1)我要做好孩子，一个正直的孩子，好和坏，对和错，能够分得清清楚楚。

2)我要做好孩子，一个好学的孩子，也许做不了第一，可是从不放弃努力!3) 我要做好孩子，一个自立的孩子，生活的道路那么长，必须靠自己!4)我要做好孩子，一个热心的孩子，如果你遇到困难，我会尽力帮助你。

5)我要做好孩子，一个坚强的孩子，遇到困难不后退，有了目标不放弃。

6)我要做好孩子，一个善良的孩子，小鸟小猫，小花小草，绝不会去伤害你。

7)我要做好孩子，一个孝顺的孩子，爸爸妈妈别担心，我会成为你们的骄傲。

8)有爱心的孩子才是好孩子。

在我心中，每一个孩子就是一轮太阳，每一个孩子都是好孩子，我希望你们能与人为善，幸福快乐。

巜我要做好孩子》内容简介黄蓓佳倾力打造，温情笔触，直面当前，撼动你心!这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。

小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。

曾获第五届儿童文学提名奖，第六届中宣部精神文明建设“五个一工程”奖，第六届江苏优秀图书特别奖，第四届全国优秀儿童文学奖，第十届全国优秀畅销书奖(少儿类)。

这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。

小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。

决心做好孩子我想说的话怎样写
1）我要做好孩子，一个正直的孩子，好和坏，对和错，能够分得清清楚楚。

2）我要做好孩子，一个好学的孩子，也许做不了第一，可是从不放弃努力！
3）我要做好孩子，一个自立的孩子，生活的道路那么长，成功必须靠自己！
4）我要做好孩子，一个热心的孩子，如果你遇到困难，我会尽力帮助你。

5）我要做好孩子，一个坚强的孩子，遇到困难不后退，有了目标不放弃。

6）我要做好孩子，一个善良的.孩子，小鸟小猫，小花小草，绝不会去伤害你。

7）我要做好孩子，一个孝顺的孩子，爸爸妈妈别担心，我会成为你们的骄傲。

8）有爱心的孩子才是好孩子。

在我心中，每一个孩子就是一轮太阳，每一个孩子都是好孩子，我希望你们能与人为善，幸福快乐。

我要做个好孩子我要做个好孩子（一）我上课的时候，总是不由自主的开小差，不但自己喜欢在下面搞小动作，上课时十分不认真，而且还和别的同学串联，老师为此没少苦口婆心地批评教育我，可我总是左耳进右耳出，当成耳旁风，一点都没把这些话放在心上，早抛到九霄云外去了。

转眼就到了开家长会的的时间了，这下可把我给愁坏了，老师会不会把我的劣迹都一五一十地告诉妈妈吧？我的心中忐忑不安......家长会后，妈妈向老师询问我的课堂表现，我的心都快提到嗓子眼了，紧张地不得了。

原本以为老师会怒不可歇地向妈妈控诉我的罪行，批评我的上课表现，可谁知道老师不但面带笑容的表扬了我，而且还说我是个好孩子，上了很认真，也是最有潜力的小孩儿，妈妈听了非常高兴，都快笑成一朵花了。

我知道这是老师对我浓浓的爱，对我无限的宽容.....晚上回到家里，妈妈还特意为我做了一桌子的美味佳肴来犒劳我，可当我吃着这些美味可口的饭菜时，心中却十分不是滋味。

我决定从今以后会努力学习，改料自己的坏习惯和缺点，在老师和家长的面前成为一个名副其实的好孩子！我要做个好孩子（二）一天早上，我吃完早饭就拿着一瓶牛奶在小区里休闲地走着，走着走着我的牛奶就喝玩了，现在只剩下空盒子了，这时，问题就出来了，我到底要不要把牛奶盒扔在地上呢？扔了好像不太文明，不扔又好像有点麻烦，这到底该怎么办呢，这时，我想到了红领巾，红领巾提醒我要做个爱护环保的好孩子，于是我把空牛奶盒拿在手里，一直到我回家后才扔掉。

到了晚上，我吃过晚饭，就上了我自己的房间，之后我就想看一下书，我坐在桌前看了一会儿书后就想在床上看书，这时，问题又出现了，到底能不能躺下来看书呢？躺下来看书对视力不好，不躺下来看，又觉得有些累，这该怎么办呢？这时，我想到红领巾，红领巾提醒我要保护视力，于是我选择了坐着看书。

我要做个好孩子！我要做个好孩子（三）我要做好孩子在寒假里，我读了一本书，书的名字叫：《我要做好孩子》。

这本书展示了一个小学毕业生的学校和家庭生活。

我要做个好孩子我要做个好孩子（一）“芹菜青，绿盈盈。

辣椒红，像灯笼。

妈妈洗衣我提水，爸爸种菜我捉虫。

好孩子，爱劳动。

人人夸我好儿童。

”我从五岁的时候就学会了唱这首歌。

那时我觉得这歌特别动听，妈妈说那叫旋律优美。

后来我又觉得歌曲中的“我”十分可爱，爸爸说那叫情感昂扬。

我不懂旋律，也不懂情感，我只知道我想做一个“好儿童”。

妈妈要洗衣啦！我刚拿起水桶，妈妈说：“别捣乱，快去写作业。

”我只好盼着爸爸种菜了！一天又一天，一月又一月，一年都要过完了。

爸爸始终没有种菜。

爸爸呀，我什么时候才能捉虫啊？我要做个好孩子（二）一天早上，我吃完早饭就拿着一瓶牛奶在小区里休闲地走着，走着走着我的牛奶就喝玩了，现在只剩下空盒子了，这时，问题就出来了，我到底要不要把牛奶盒扔在地上呢？扔了好像不太文明，不扔又好像有点麻烦，这到底该怎么办呢，这时，我想到了红领巾，红领巾提醒我要做个爱护环保的好孩子，于是我把空牛奶盒拿在手里，一直到我回家后才扔掉。

到了晚上，我吃过晚饭，就上了我自己的房间，之后我就想看一下书，我坐在桌前看了一会儿书后就想在床上看书，这时，问题又出现了，到底能不能躺下来看书呢？躺下来看书对视力不好，不躺下来看，又觉得有些累，这该怎么办呢？这时，我想到红领巾，红领巾提醒我要保护视力，于是我选择了坐着看书。

我要做个好孩子！我要做个好孩子（三）我要做好孩子在寒假里，我读了一本书，书的名字叫：《我要做好孩子》。

这本书展示了一个小学毕业生的学校和家庭生活。

金铃是一个小学六年级的学生，学习成绩中等，但是一个机敏、善良、正直的女孩子。

她为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她付出了种种努力，例如：上了辅导班，求一名专业教师给自己辅导作业。

她十分天真。

有一次，一只老鼠偷走了他们家的菜，她的妈妈准备“杀”死老鼠，可是金铃不让她的妈妈杀老鼠，因为她觉得老鼠经常受别的动物的“欺负”，应该保护它才对！所以她为保留心中的那份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。

我要做个好孩子
我要做个好孩子，我要每天早起早睡，我要每天好好学习，我要每天都向上！
我要做个好孩子，我就不能再挑食，我要多吃蔬菜，少吃酸菜，少吃肉多吃饭。

我要多喝牛奶少喝可乐；我得吃有营养的，不得吃垃圾食品或长相不好的食品。

我要做个好孩子，我就不能再贪玩，我要多读好书，少看电视，少上网多习题。

我要多加锻炼少玩游戏；我得看有价值的，不得看低级趣味加萎靡空虚的娱乐。

我要做个好孩子，我就不能再不乖，我要多听良言，少听音乐，少说话多用耳。

我要多听长辈少作主张；我得听着促进的，不得听进左耳从右耳出或右耳进左耳出或直接耳边风从各个方向吹。

做一个好孩子报效祖国，报效党。

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————来源网络整理，仅供供参考。

我要做个好孩子作文•相关推荐我要做个好孩子作文（通用48篇）在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我要做个好孩子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我要做个好孩子作文篇1星期日的夜幕已经悄悄的降临，可我还在挑灯夜战的写作业。

告诉你一个秘密，这种事经常在我身上发生。

自从小学开始，我的作业一直都是拖到星期日的晚上才做完。

几乎没有几次是早早做完的。

到了初中以后，虽然是尽量的克制着自己把作业早早做完，可把作业拖到周日晚上的坏毛病已经在我心底生根发芽，要改掉是不太可能的了。

可当我学完《我的信念》时，我决定：我要做个好孩子！一个早早完成作业的好孩子！我要把作业都集中精力写完，就像居里夫人一样，“总是耐心地集中在一个目标上”。

文中的两段话对我的激励特别大：“生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。

最要紧的，还是我们自己要有信心。

我们必须相信，我们对每一件事情都有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情完成。

当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。

”有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周。

我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子，这使我感兴趣。

望着这些蚕执著地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。

像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一般。

”人对每一件事都有天赋的能力，我们要对自己所做的每一件事，哪怕是一间非常容易、简单的事，也要尽自己最大的努力去做到最好。

虽说努过力，下过功夫，不一定会成功。

但是你如果连努力都不努力的话，你一定不会成功！我要做个好孩子作文篇2我要做一个好孩子，让老师是不生气，上课的时候我不做小动作，老师讲课的时候不低头看书，老师在黑板上写字的时候要仔细的看老师写的字。