《植物怎样传播种子》PPT课件

04
课后作业
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
zāi
chā
仔
察
字义：幼小的。 组词：仔鸡 仔细 造句：我每次答完题都要仔细检查一遍。 辨析：应与“子”“籽”在意思上相区 分。
字义：仔细看；了解情况。 词语：视察 视察 察觉 造句：他看书时很专心，连妈妈走进来都 没有察觉。 辨析：第6、7笔是两点，第8笔是横钩。
填一填
这三种植物传播种子的办法都不同，
蒲公英本身有（
），它靠（ ）
传播种子；苍耳有（ ），它靠（ ）；
豌豆有会炸开的（ ），它靠（ ）。
它们有自身的条件和外界的条件，孩子们
就能告别妈妈，四海为家了。
03
课文解析
bèi
jiàng
备
降
字义：①预先安排。②具有。 组词：准备 具备 备办 造句：妈妈每天晚上都要备课到很晚。 辨析：上边是“夂”，不能写成。 “攵”
读一读
娃娃 知识 降落伞 纷纭出发 山洼 苍耳 准备 四海为家 旅行 告别 娃娃 仔细视察
wā
dòu
洼
豆
字义：凹陷。 组词：洼地 洼陷 山洼 造句：山下有一片种满油菜的洼地。 辨析：应与“姥”在字音、字形上区 分。
字义：豆子，一种植物。 组词：豆苗 豆沙 豆浆 造句：黄豆的营养价值很高。 辨析：第6笔是短撇，不是点。
字义：落下 组词：降落 降低 降雪 降临 造句：天气预报说这几天要大幅度降温。 辨析：第７笔是竖折，不能分开写。
蒲公英
苍 耳 豌豆
风
动物
太阳
wá
娃
字义：小孩子。 组词：娃娃 小娃 造句：小月有一个漂亮的洋娃娃。 辨析：右边是两个“土”。

2.下列植物中，( B )不是靠动物传播种子的。 A.苍耳 B.椰树 C.野葡萄
3.句“杨花榆英无オ思,惟解漫天作雪飞。”从文学的角度 写出了杨树和榆树的种子的传播方式是（A ）
A.风力传播 B.水力传播 C.动物传播生长在海边有利于种子的传播。( √ ) 2.种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有 联系的。（ √ ） 3.蒲公英种子上有毛，容易随风飘移传播种子。（ √ ） 4.鸟能传播一些植物的种子。（ √ ） 5.通过动物传播的植物种子一定是动物爱吃的。（✘ ） 6.油菜花的种子又小又轻，依靠风力传播。（ ✘）
（三）蒲公英种子的传播
活动任务
①观察蒲公英的果实 ②描述蒲公英果实的外部特征 ③推测蒲公英是怎样传播种子的
科学 新知讲解
我的发现
蒲公英果实很小、并且有冠毛，风一吹就 能飘到空中，因此它们借助风力进行传播
科学 新知讲解
槭树的果具双翅，像长了翅膀的鸟， 借助风力将其中的种子带向远方。
蓟的果实像蒲公英的种子， 也是靠风力传播。
科学
种子的传播
科学教科版 四年级下
科学 新知导入
果实里面有种子。果实成熟后，就要把种子传播 出去。在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物
你知道吗
种子为什么要向远处传播？
科学 新知导入
资料卡片
如果植物的种子都掉落在植物近旁 ，种子的成活机会会变小，或种子 成活的数量会很少。因为在这种情 况下，种子在发芽成长时会导致大 量同种植物挤在一起，进而导致植 物养分、阳光等生长要素的不足， 影响植物生长，最终的结果就是这 一家子都死光。所以植物都尽量把 种子远远地传播出去。
科学 新知讲解
莲蓬、椰子的种子在水中不会腐烂吗？
莲蓬、椰子等通过水力传播的植物 的果实在水中不会腐烂下沉。因为 它们的果实果皮厚实，里面含有丰 厚的、很轻的纤维质，可以让果实 漂浮在水面，还可防止种子因浸泡 ，吸水而腐烂或下沉。

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二、动物传播
2、樱桃、野葡萄、野山参等肉果类植物，靠小鸟 或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便 随粪便排出来传播到四面八方。而人类在取食这 些美味水果时，往往会把果核随手抛弃，无意之 中也就成了种子传播的“使者”。
11
樱桃
野葡萄
12
二、动物传播
3、还有一些坚果类的种子，如板栗、松子等是松
植物种子的传播方式
1
传播方式
植物名称
弹 射 传 播 豌豆、喷瓜、凤仙花等
动物传播
苍耳、狼尾巴草、鬼针草、樱桃、 野葡萄、松果、板栗等
风 力 传 播 柳树、蒲公英、野茼蒿等
水 流 传 播 莲蓬、椰子等
2
一、弹射传播
我们常见的豆荚类、喷瓜、凤仙花， 当它成熟后，干燥而坚硬的果皮在似火骄 阳的烘烤下，常常“啪”的一声爆裂，种 子就会像飞出枪膛的子弹，被弹射到远处。
3
豌 豆
4
喷 瓜
5
凤 仙 花
6
二、动物传播
1、有些种子的外面生有刺毛、倒钩或能分泌粘液， 只要轻轻一碰，就会立即粘附到人的衣服或动物 的毛、羽上，等你发现了，把它摘下来，随手抛 到地上，这时候，它的传播心愿就实现了，如苍 耳、狼尾巴草、鬼针草等。
7
苍 耳
8
狼 尾 巴 草
9
白 花 鬼 针 草
16
柳 树
17
野 茼 蒿
18
蒲公英 19
槭树
20
四、水流传播
水中和沼泽地生长的植物，它们的种子往往借水 力传播，如我们常见的莲的果实，也就是莲蓬，它可 以飘浮于水面，随着水流把种子远布各地。
陆生的椰子，它的果实中果皮十分疏松，富含纤 维，能适应在水中飘浮，内果皮又极坚厚，可以保护 种子免受海水的侵蚀，果实里还含有大量的椰汁，足 以供给种子萌发时所需的营养和水分，这就使椰果能 在咸水的环境条件下萌发。

阅读第2～5小节，思考：
这篇课文写了哪几种植物妈妈传播种子的
好方法？她们是用什么办法让孩子离开的？
蒲公英
苍耳
石榴
豌豆
bèi
蒲公英妈妈准备了降落伞，
准备
备好
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
fēn
纷纷
孩子们就乘着风纷纷出发。 纷飞
蒲公英
像
降落伞
蒲公英的种子
怎样理解这节诗？ 运用了比喻的手法。把蒲公英的种子
植物传播种子的方法
品读课文
自由朗读第1小节。
rú
假如 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
zhí lǚ
旅游
种植 植物旅行又用什么办法？
孩子如果已经长大， 植物种子已经成熟 就得告别妈妈，四海为家。 植物种子到 牛马有脚，鸟有翅膀， 处生根发芽 植物旅行又用什么办法？ 植物传播种子
苍耳果实的外皮长 满刺，对苍耳种子起保 护作用，所以说“带刺 的铠甲”，这样写更加 生动、形象。
铠甲
苍耳
苍耳妈妈为孩子准备了带刺的（ 铠甲）， 孩子可以（挂住动物的皮毛）离开妈妈。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 孩子们在鸟肚子里睡上一觉， 就会钻出来落地安家。
例 我们应该为（wèi）中华民族的伟大复兴而有 句 所作为（wéi）。
（de）跑得快 得
（dé）为什么 为了
辨 作助词时，读de，表示“得到”“得意”“适 析 合”时，读dé。
例 他跑得（de）很快，得（dé）到了第一名的好
句 成绩。

规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位同仁的积极参 与，望批评指正，提出您 的宝贵意见！
孩子们就能去田野、山洼。 古代士兵打仗时
穿的铁做的衣服。
坚硬、带有钩刺
挂满苍耳的哈士奇
苍耳妈妈靠动物传播种子。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
炸、圆或扁圆
豌豆妈妈靠太阳传播种子。
练习：根据课文内容填空，并写出这三种植物 种子的特点及它们如何传播种子
轻 蒲公英妈妈准 备了降落伞
吹风
钩 刺
苍耳妈妈给孩子们 穿上带刺的铠甲
带
动物
炸
豌豆妈妈让豆荚 晒在太阳底下
晒 太阳
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
仔细观察
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
二年级上册第一单元
3.植物妈妈有办法
导入
目
知识讲解
录
课堂练习
小结
这首诗写了哪几种植物传播种子的办法？
蒲公英
苍耳
豌豆
蒲公英
也称黄花地丁，初春抽出 花茎，开黄色舌状的花朵， 果实成熟时形似一个白色 绒球，是一种常 带有钩刺，容易挂在人 的衣服或动物皮毛上， 生于荒野，分布很广。
豌豆
种子一般是圆形、圆柱 形或是扁圆等形状，每个豌 豆荚里有2—10颗种子，多 是青绿色，也有黄白、红、 玫瑰、褐、黑等颜色的品种。
蒲公英妈妈准备了降落伞，

还有一些坚果类的种子，如板栗、松子等是松鼠最喜爱的食物源自它们被松鼠搬回家储存起来，一部
分会被吃掉，剩下的，来年就生根
发芽了。
Excellent courseware
水流 传播种子
Excellent courseware
莲蓬，椰子等通过水流传播的植物的果实在水中不会腐烂下沉。 因为它们的果实果皮厚实，里面含有丰厚的、很轻的纤维质，可 以让果实漂浮在水面，还可防止种子因浸泡，吸水而腐烂或下沉。
Excellent courseware
蒲公英、柳树靠风力传播。
Excellent courseware
今天的学习就结束了，希望同学们回去后找一找身边的熟悉的植物，看 看它们是如何散播种子的。
Excellent courseware
谢谢
Excellent courseware
Excellent courseware
苍耳 蒺藜
鬼针草（粘连子） 靠动物传播种子
Excellent courseware
樱桃、野葡萄、野山参等肉果 类植物，靠小鸟或其他动物把 种子吃进肚子，由于消化不掉， 便随粪便排出来传播到四面八 方。而人类在取食这些美味水 果时，往往会把果核随手抛弃， 无意之中就成了种子传播的 “使者”。
种子的传播方法
Excellent courseware
Excellent courseware
果实成熟后，里面会长出什么很重要的东西呢？ 种子
Excellent courseware
弹射传播种子
Excellent courseware
有些种子的外面生有刺毛、倒钩或能分泌粘液，只要轻轻一碰， 就会立即粘附到人的衣服或动物的毛、羽上，等你发现了，把 它摘下来，随手抛到地上，这时候，它的传播心愿就实现了。

03
种子传播的机制
传播的物理机制
风力传播
种子借助风力进行传播， 如蒲公英种子。
水利传播
种子借助水流进行传播， 如椰子。
动物传播
种子通过动物活动进行传 播，如鸟类摄取种子并排 泄到其他地方。
传播的生物机制
自然选择
种子在自然选择过程中，适应环境变化的个体更 容易生存下来并繁殖后代。
基因变异
种子在繁殖过程中会发生基因变异，产生新的性 状和特征。
• 幼儿种子传播的特殊性：与成年植物相比，幼儿种子的传播过程更加复杂和独 特。幼儿种子需要经过一段时间的休眠期，在适宜的环境下才能萌发生长。
• 种子传播的策略：为了提高传播效率和适应不同的环境条件，植物采取了多种 种子传播策略，如风力传播、动物传播等。这些策略能够将种子散布到更广泛 的地域，增加种群的生存空间。
城市绿化
城市绿化建设
种子传播在城市绿化中发挥了重要作用，可以迅速增加城市中的植被覆盖率， 改善城市环境。
降低城市热岛效应
植被可以降低城市的气温，减少城市热岛效应，改善城市居民的生活质量。
06
结语
结语
• 种子传播的意义：种子传播是植物繁衍生息的重要环节，通过传播，新的植物 能够拓展生存空间，增加种群数量，适应不同的环境条件。
比较远的地方。
水力传播
01 02
水流传播
借助水流传播的种子通常具有硬壳，可以防止在水中被冲走或被水溶解 。这些种子通常会随着河流、湖泊等水流而流动，从而扩大了种子的分 布范围。
水流速度与距离
水流传播的速度和距离取决于水流的速度和地形条件。水流速度越快， 传播的距离就越远。
03
沉积与发芽
当水流中的种子沉积在适合的地方时，它们就有可能发芽并生长成新的

3、靠风来传播 ：有些种子或果实会长毛或翅膀一样的结构，风一吹就会飘到较远 的地方， 例如蒲公英、黑板树、昭和草....等。红皮柳是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处 去的。在柳絮里面里面有些小颗粒，那是柳树的种子，柳树就是靠飞扬的柳絮，把种子 传播到远处去的。杨柳科中的杨树是靠杨絮来传播种子的。它的果实一旦成熟，就会开 裂，杨絮四处飞扬。菊科植物蒲公英的瘦果上，长了很多长的冠毛，成熟时这些冠毛展 开，像一把降落伞，随风飘扬，把种子散播远方。4、弹力传播种子的方法：这类植物 的果实成熟后，经过连续的暴晒，或是只要轻轻一碰，果实就会裂开，借着果皮反卷的 弹力将种子弹出，例如非洲凤仙、羊蹄甲、豆类、芝麻.....等。 成熟的凤仙花果实会自 己弹裂，把种子弹向四方。
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植物传播பைடு நூலகம்子的方法有很多。例如：动物传播、风传播、水传播和弹射传播 。1、靠 水来传播 ：生长在水里或水边的植物，通常会借着水力来传播种子，例如椰子、睡莲...等。 椰子树的果实成熟以后，外壳又坚又硬，像只小船。从树上落下后，它随海水漂到远方， 当浪潮把它冲上海岛，岸边就会长出新的椰树。睡莲的果实成熟后，会落在水里慢慢腐烂， 包有海绵状外种皮的种子就会浮起来在水面漂行，随着波浪漂呀漂呀，最后沉入水底生根 发芽。 2、靠小鸟或其他动物来传播 ：若走在草丛中，会有许多植物的种子或果实黏在 衣服或裤子上，或藉由黏附在其他动物的身上，或者是动物的食物如鸟类未被消化的种子 排泄出来，甚至於被带至更远的地方，例如鬼针草、雀榕、车前草.....等。樱桃、野葡萄、 野山参是靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面 八方。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。松鼠在秋天，为了储存过冬的粮食，喜欢把 这些坚果带走，埋到地下或树洞里保存，有些到春天还没有被吃掉，就会在埋藏地点生根 发芽。苍耳这种植物你可能已经见过，每当秋天野外郊游归来，它的果实会挂在你衣裤上 在不知不觉中你已经为它的种子传播尽了义务车前草的种子是通过动物走动来传播的，车 前草一般长在路边，他的种子粘在过路的人、牲畜、鸟禽等动物的身上，被带到很远的地 方。

7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
苍耳、鬼针草等
植物的种子上有
钩或刺的，能
（
）
传播
喷 请看这一株属于葫芦科的 植物，已经结了一个带毛刺的 小“瓜”。当瓜成熟时，稍有 触动此瓜便会脱落，并从顶端 将瓜内的种子连同粘液一起喷 射出去，射程可达五米以外， 怎么样，神奇吧，喷瓜也因此 而得名
抛 有的植物靠机械方式将种子散
播出去， 酢浆草便是其中一例。它 是一种很普通的野生杂草，开小黄 花或是小红花，花后结具五棱的蒴 果，成熟时，果沿室背开裂，果壳 卷缩，将种子弹出。抛射到远处或 去安家立业。
植物怎样传播种子

蒲公英的种子 很轻，并长有 许多绒毛，它 是利用（风力） 进行传播的。
苍耳果实成熟后, 就会找机会牢牢 钩在碰到它的人 或动物身上，借 机远行。它的刺 毛顶端带有倒钩， 在不知不觉中你 已经为它的种子 传播尽了义务。
风能传播种子，漫山遍野的蒲公英的种 子是靠风传播的；动物能传播种子，苍 耳就是挂在小刺猬身上带到别处去的； 鸟能把樱桃籽吃进肚子里，飞着带到别 处，随着鸟粪的排除樱桃籽也跟着出来， 在新的地方生长了；水也能传播种子， 荷花的种子莲子就是坐在莲蓬上顺水漂 到别处去安家的；凤仙花的种子成熟了， 果壳裂开，它就蹦到别处去发芽了。另 外，许多农作物的种子，是靠农民伯伯 有意收集、收藏并进行播种的
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6.这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。

二、讲授新课
（二）其他植物散播种子的方式
汇报交流
我们小组认为_____是靠______传播的， 我们的依据是_______物散播种子的方式
动物传播1： 种子的外表有刺毛、倒钩或者分泌粘液，只要轻轻一碰，就
会立即粘附在人的衣服或者动物身上。像苍耳、鬼针草等果实。
动物传播2： 植物的果实具有鲜美的味道，引诱动物来吃。当动物来吃它们
像凤仙花这种，植物果实成熟后，干燥的果皮在阳光下烘烤，常常会自 动爆裂，果荚里的种子会被弹射到远处。它们不需要依靠别的物体，只靠植 物体本身传播，这样的传播方式叫自体传播。
二、讲授新课
（二）其他植物散播种子的方式
观察四种植物的果实
温馨提示： 利用提供的工具（放大镜、水槽），观察植物的果实
和种子结构特点，并及时填写在记录表中。
第一单元 植物的生长变化
7 种子的传播
一、导入新课
种子为什么 要向远处传播?
果实里面有种子。果 实成熟后，就要把种子传 播出去。在适宜的环境下， 种子萌发长出新的植物
一、导入新课
资料卡片：
如果植物的种子都掉落在植物近旁， 种子的成活机会会变小，或种子成活的数 量会很少。因为在这种情况下，种子在发 芽成长时会导致大量同种植物挤在一起， 进而导致植物养分、阳光等生长要素的不 足，影响植物生长，最终的结果就是这一 家子都死光。所以植物都尽量把种子远远 地传播出去。
二、讲授新课
（一）凤仙花种子的传播
活动任务
①收集一些成熟的凤仙花果实 ②用手轻轻捏它的果皮 ③观察发生的现象
二、讲授新课
（一）凤仙花种子的传播
我的发现 ①果实爆裂 ②种子弹出
弹力传播
二、讲授新课
（一）凤仙花种子的传播