如何写好一篇领导讲话稿说课讲解
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如何写好领导讲话稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我有幸站在这里,向各位领导和同事们发表一次讲话。
首先,我要对各位领导的支持和信任表示衷心的感谢。
同时,也要感谢平日里一直以来对我的关心和帮助的同事们。
是大家的支持和鼓励,让我有了勇气和动力来承担这个责任。
作为领导者,我们的讲话稿除了要具备一定的逻辑性和文字表达能力,更重要的是要具备感染力和激励力。
下面,我将按照以下几个方面来阐述如何编写一篇好的领导讲话稿。
第一,确立主题和目标。
一篇好的讲话稿需要有一个明确的主题和目标。
通过对主题的确定,可以使讲话更加集中,有针对性。
同时,设定明确的目标可以帮助我们更好地把握节奏和内容。
例如,今天我演讲的主题是《激发团队合作精神》,目标是希望大家意识到合作的重要性,并且能够在工作中积极主动地展现团队精神。
第二,使用简明扼要的语言。
在讲话过程中,我们要尽量使用简洁明了的语言,避免使用过长或复杂的句子。
这样可以帮助听众更好地理解和接受我们的观点。
同时,也要尽量避免使用行业术语或专业名词,以免导致听众的疏远和隔阂。
我们的目的是通过讲话让大家更好地理解和接受我们的观点,而不是炫耀我们的知识。
第三,采用故事和实例进行引导。
故事和实例是讲话中常用的手段,可以使抽象的观点更具体,更容易被理解和接受。
通过讲述一个具体的故事或实例,可以使大家更加清晰地理解我们的观点,并且能够更好地把握信息的重点。
例如,我们可以讲述一个团队协作成功的案例,让大家明白只有团结合作才能获得更好的成果。
第四,注重语气和声音的控制。
在讲话过程中,我们要注重语气和声音的控制,使其与讲话的内容相匹配。
如果是激励性的讲话,可以使用亲切而坚定的语气,让听众感受到我们的决心和信心。
如果是温情性的讲话,可以适当地加入柔和的语调和音调,让人们感受到我们的关怀和真诚。
通过声音和语气的控制,可以更好地传达出我们想要表达的情感。
第五,加入结构化和重点的设定。
在撰写讲话稿的时候,我们可以通过设定结构和重点来帮助听众更好地理解和记忆。
如何写领导讲话稿讲话稿是一种重要的文字表达形式,在领导层活动中扮演着不可或缺的角色。
通过精心撰写一篇优秀的领导讲话稿,可以提升领导的形象,传达清晰的信息,激励听众的积极性。
本文将分享如何写好一篇领导讲话稿的技巧和要点。
一、准备工作在撰写领导讲话稿之前,首先需要进行充分的准备工作。
了解领导要揭示的主题和目的,熟悉听众的背景和预期,收集相关的信息和数据。
这样可以确保我们的讲话稿具有针对性和说服力。
二、开头部分一个好的讲话稿需要一个引人入胜的开头部分。
可以采用以下几种方式来吸引听众的注意力:1. 引用名言:引用有关话题的权威人士或名人的名言,可以提升讲话稿的信誉度和吸引力。
2. 提问:通过提出相关的问题,引发听众思考,制造一种互动和共鸣的氛围。
3. 列举事实数据:用具体的数据和事实来引出主题,以增强讲话稿的可信度和实用性。
三、主体部分在主体部分,我们需要围绕主题进行逻辑完整的叙述和论证。
以下是几点可以参考的写作技巧:1. 结构清晰:将主体部分划分为几个段落,每个段落只围绕一个主要点展开,保持内容的层次结构清晰,以便听众易于理解。
2. 例证说明:通过具体的案例、故事或实例说明来支持观点,使讲话稿更具说服力和可信度。
3. 使用幽默:适时地加入一些幽默元素或轻松的语言,可以缓解紧张的气氛,增加听众的兴趣和共鸣。
四、结尾部分结尾部分是整篇讲话稿的收尾,需要做好总结和概括,同时给予听众一种积极向上的情绪和行动动力。
以下是几点可以考虑的写作技巧:1. 总结观点:简明扼要地总结主要观点和要点,重点强调领导要传递的核心信息。
2. 正向引导:鼓励听众针对主题采取行动,并激励他们在实现目标上持续努力。
3. 心情落款:适当表达对听众的感谢和鼓励,给予他们积极的情绪反馈。
五、修订与演练写好一篇讲话稿后,需要经过修订和演练才能达到最佳效果。
在修订过程中,要注意以下几个方面:1. 语言简练:使用简单明了的语言,避免过多的术语和难以理解的词汇,确保听众易于理解。
怎么写领导讲课稿模板撰写领导讲课稿是一项需要细致考虑的任务,它不仅要求内容的准确性和权威性,还需要语言的流畅性和感染力。
以下是一份领导讲课稿模板的编写指南:一、明确讲课目的和主题在开始撰写之前,首先要明确讲课的目的和主题。
这将决定讲课稿的基调和内容的深度。
例如,如果目的是激励员工,那么主题可能是“团队协作与个人成长”。
二、了解听众了解听众的背景和需求对于撰写有效的讲课稿至关重要。
这有助于调整语言风格、专业术语的使用以及例子的选择。
三、构建讲课大纲在动笔之前,构建一个讲课大纲,这有助于组织思路和确保内容的连贯性。
大纲通常包括以下几个部分:- 引言:介绍讲课的主题和目的,吸引听众的注意力。
- 主体:详细阐述主题,可以分为几个小节,每个小节都有一个清晰的标题。
- 结论:总结讲课要点,强化信息,留下深刻印象。
四、撰写引言引言部分应该简短而有力,能够吸引听众的兴趣。
可以使用一个引人入胜的故事、一个引人深思的问题或者一个与主题相关的趣闻轶事。
五、主体内容的展开主体部分是讲课稿的核心,应该围绕主题展开,逻辑清晰,层次分明。
每个小节都应该有一个清晰的论点,支持论点的论据和例子,以及对论点的总结。
六、使用恰当的语言和风格领导讲课稿的语言应该正式而不失亲和力,避免使用过于生僻的词汇或复杂的句式。
同时,适当的使用修辞手法,如比喻、排比等,可以增强语言的表现力。
七、加入互动环节根据讲课的需要,可以在主体内容中加入互动环节,如提问、讨论等,以提高听众的参与度和兴趣。
八、撰写结论结论部分应该简洁明了,重申讲课的主要观点,同时可以提出一些行动号召或思考问题,鼓励听众将所学知识应用到实践中。
九、审稿和修改完成初稿后,要进行仔细的审稿和修改,确保内容的准确性和语言的流畅性。
可以请同事或专业人士帮忙审阅,提出修改意见。
十、准备辅助材料根据需要,可以准备一些辅助材料,如PPT幻灯片、图表、视频等,以增强讲课的视觉效果和说服力。
示例讲课稿模板:[标题][日期][地点][引言]尊敬的同事们,大家好!今天,我非常荣幸能够在这里与大家分享关于“[主题]”的一些思考和见解。
领导讲话稿、演讲稿、发言稿写作技巧 (2) 领导讲话稿、演讲稿、发言稿写作技巧 (2)精选3篇(一)1. 确定主题:首先要确定演讲的主题或话题,确保清晰明了,并能够引起听众的兴趣和共鸣。
2. 讲求结构:演讲稿的结构要清晰有序,包括开头、主体和结尾。
开头要吸引听众的注意,可以使用引言、问题、故事等方式;主体要按照逻辑顺序进行论述,确保思路清晰;结尾要有总结和鼓舞人心的话语,以留下深刻的印象。
3. 使用生动的语言:演讲稿中要使用生动、具体、形象的语言,以便更好地吸引听众的注意,增强表达的效果。
可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法。
4. 注意节奏和声音:演讲时注意控制节奏和声音的变化,让自己的表达更富有感染力。
可以适当运用语速、音量和停顿等技巧,让演讲更有张力和变化。
5. 确保逻辑严谨:演讲稿中要确保逻辑严密,思路清晰。
每个观点要有充分的依据和论据支持,避免出现矛盾和不清晰的表达。
6. 简明扼要:尽量用简洁的语言表达观点,避免啰嗦和冗长。
要突出重点,深入浅出,使听众易于理解和接受。
7. 练习和反复修改:写好演讲稿后,要多次练习并不断修改,确保字句流畅、表达准确。
练习时可以录音并进行回放听取,以发现问题并改进。
领导讲话稿、演讲稿、发言稿写作技巧 (2)精选3篇(二)编写领导讲话稿、演讲稿和发言稿需要注意以下技巧:1.明确目标:在撰写稿件之前,明确讲话、演讲或发言的目标和主题。
确保清楚地了解想要传达的信息和目的,以便在稿件中有针对性地表达。
2.了解受众:研究受众的背景、兴趣和关注点是非常重要的。
根据受众的特点,使用合适的语言和格式来编写稿件,以确保讲话或演讲的效果最大化。
3.简明扼要:讲话稿、演讲稿和发言稿应尽量简洁明了。
使用简单直接的语言,避免冗长和复杂的句子。
使用适当的段落和标题来组织文章结构,使内容更易于理解和记忆。
4.引人入胜:抓住受众的注意力,使用吸引人的开头来引起他们的兴趣。
可以通过提出问题、分享有趣的事实或故事来吸引听众的注意。
说课比赛上的领导讲话稿领导小组会上的讲话稿说课比赛上的领导讲话稿【篇一】为加强教学实践研究,优化教学过程,促进青年教师夯实教学基本功,提高教学水平,引导青年教师逐步提高,尽快成才,我校开展了青年教师说课比赛活动。
本次活动提供了一个展示的舞台,比赛取得了圆满成功,达到预期目的。
青年教师在本次活动中按标准在五慷慨面做了准备:说教材处理(20%)、说教法(15%)、说学法(15%)、说教学过程设计(25%)、教师素质(25%),时间不超过 10 分钟。
标准是统一的,评委是客观的。
在说课过程中,老师们环绕说课的主要内容,斗胆进行教学设计的创新,精心创设各种情景,依据学生认知规律,研究探讨符合本课程情况的教学设计方案,充分显示了创新的教学理念和扎实教学基本功。
为进一步提高各参赛选手的教育教学水平,在此就本次说课比赛的收获及存在的不足之处总结如下:一、成功之处:1.组织准备工作充分。
本次说课活动是继课堂教学比赛活动后的又一次比赛。
学校做了详细的比赛安排,拟定了比赛评分标准,做好了大量的前期工作,为比赛的顺利进行打下了基础。
2.参赛教师准备精心。
此次说课比赛,赛前在各参赛教师与指导教师的共同努力下作了精心准备,从说课教案的编写到对设计的熟知,从时间的把握到教法的运用,都力求做到一丝不苟,精益求精,他们把这次活动当做是一次很好的锻炼机会,在比赛中他们用流利的语言阐述自己对教材的理解,充分体现新课程教学理念。
从比赛中可以感受到,每位参赛者的教学设计能力都有了提高,他们以高度认真的态度和积极进取的精神给评委们留下了深刻的印象。
3.设计展示学科特色。
所有参赛老师都能做到重点突出,条理清晰; 学法指导教法。
难能可贵的是,老师们能根据自己的学科特色设计教学,引导学生自主学习,自己探索,亲自体验解决问题的过程。
其中,语文老师能抓住课文仅仅是阅读的例子,在教学中带领孩子体悟情感后,更注重了知识的拓展,植入了大语文的理念。
数学老师则注重了生活数学,从已知知识入手解决新问题。
领导讲话稿写作技巧及范文一、引言讲话稿是领导在各类场合中表达自己思想、传达信息和引导行动的重要工具。
一篇优秀的领导讲话稿,不仅内容要丰富、观点要独到,还需要注意语言表达的准确性和流畅性。
本文将介绍一些撰写领导讲话稿的技巧,并提供一些范文供参考。
二、撰写技巧1. 结构清晰一篇讲话稿应该具备明确的结构,使听众能够清楚地理解内容的框架和思路。
通常来说,讲话稿的结构可以分为开场白、主体内容和结束语三部分。
开场白可以用来引入话题和吸引听众的兴趣;主体内容应该包括核心观点和相关论据,并以易懂的方式表达;结束语则可以总结讲话的要点和号召行动。
2. 用简练的语言领导讲话稿应该尽量避免冗长和晦涩的语言。
简练的语言能够更好地传达思想,提高听众的理解和接受程度。
使用简短的句子和常用词汇,避免使用过多的技术术语和生僻词汇,能够让讲话稿更加易读和亲近。
3. 注意语气和情感讲话稿作为领导表达自己思想和观点的工具,应该注意选择合适的语气和情感。
根据不同的主题和场合,可以选择庄重、亲切、激励或幽默的语气。
通过运用恰当的情感,能够更好地引起听众的共鸣,增强讲话的影响力。
4. 突出重点在讲话稿中,应该运用适当的修辞手法和排比句等,来突出重点内容,使其更加简洁、有力。
通过将关键信息以清晰、直接的方式呈现,能够让听众更好地理解和记忆讲话的要点。
三、范文示例尊敬的各位嘉宾、亲爱的同事们:大家好!我很荣幸能够在这个重要的场合与大家共同交流和分享,今天我想重点谈一谈企业文化建设的重要性。
企业文化是企业发展的灵魂,也是企业凝聚力和竞争力的重要来源。
一家成功的企业,往往有着独特而强大的企业文化。
良好的企业文化可以引领员工的行为和价值观,促进企业内外的良好关系,推动企业的可持续发展。
在建设企业文化的过程中,我们需要始终关注以下几点:首先,明确企业的核心价值观和使命,作为企业文化的基石。
只有在明确自己的目标和追求之后,员工才能够全力以赴地为企业的发展做出贡献。
如何写领导讲课稿范文如何写领导讲课稿范一、引言:尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位听众,大家好!首先,我要感谢大家的到来,并对我演讲的机会表示衷心的感谢。
今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我对于领导讲课稿的写作经验和技巧。
作为一名领导,通过讲课可以有效地传递知识和信息,激发听众的热情和思考,引导他们做出正确的决策和行动。
因此,如何撰写一篇高质量的领导讲课稿至关重要。
下面,我将从准备阶段、结构设计、语言表达和演讲技巧四个方面来分享我的经验。
二、准备阶段:1. 确定主题和目标:首先,明确讲课的主题和目标。
主题要有针对性和吸引力,能够引起听众的兴趣;目标要明确,根据听众的需求和背景设定,可以是传递知识、分享经验、启发思考等。
2. 收集资料和信息:在确定主题和目标后,收集相关的资料和信息。
可以通过文献、报纸、网络等渠道获取相关的知识和数据,确保讲课稿内容的准确性和权威性。
3. 筛选和整理:对收集到的资料进行筛选和整理,选取与主题相符合、重点突出的内容进行归纳和整理。
切记不要给听众造成信息过载,保持清晰和简洁。
三、结构设计:1. 引入部分:在引入部分,引起听众的兴趣是最重要的。
可以通过开门见山、讲述有趣的事例、引用名人名言等方式,吸引听众的注意力,并介绍讲课的主题和目标。
2. 内容部分:在内容部分,根据主题和目标,设置合适的段落和小标题,对相关的知识点和信息进行深入的阐述和解释。
可以采用科普、故事讲述、案例分析等方式,使内容更具形象和生动性。
3. 总结部分:在总结部分,要对讲课的要点进行回顾概括,并强调主题和目标。
可以通过提问、自我激励、反思等方式,引导听众思考和行动起来。
四、语言表达:1. 简洁明了:在撰写讲课稿时,要注意语言的简洁明了。
避免使用过于复杂的词汇和长句,确保听众易于理解和接受。
2. 文字清晰:文字的清晰度对于讲课稿的质量至关重要。
要注意排版和字体的选择,保持整齐和易读。
3. 用词准确:在使用词汇时,要注意准确表达自己的意思。
怎样写好领导讲话稿写好领导讲话稿是非常重要的,它能够传达领导的思想和理念,激励团队的斗志和士气。
下面是一些建议,希望对你写好领导讲话稿有所帮助。
一、明确主题和目标在撰写领导讲话稿之前,首先需要明确主题和目标。
主题是讲话的核心内容,它应该明确、简洁,并且与听众有直接的关联。
目标是指希望通过讲话达到的效果,可以是激励团队、传达重要信息或者启发员工等。
明确主题和目标可以帮助你在写作过程中保持思路的清晰和逻辑的严谨。
二、了解受众了解受众是写好领导讲话稿的重要前提。
不同的受众有不同的需求和关注点,你需要知道他们的背景、职位和兴趣等。
只有充分了解受众,才能够选择合适的语言和关键信息,从而更好地与他们进行沟通。
三、结构清晰一篇好的领导讲话稿应该具有清晰的结构。
一个常用的结构可以分为三个部分:引言、主体和结尾。
引言是吸引受众注意力的重要环节,可以使用一个有趣的事例、一个让人难忘的引语或者一个引发共鸣的问题。
主体是讲话的核心内容,包括事实和数据、观点和解决方案等。
结尾是对讲话进行总结和概括,并鼓励受众行动起来。
四、语言简洁明了领导讲话稿需要使用简洁明了的语言,避免使用过于复杂的词汇和过长的句子。
此外,可选择使用一些形象生动的修辞手法,如比喻、排比、夸张等,从而更好地吸引听众的注意力和共鸣。
五、积极正面的态度积极正面的态度能够激发团队成员的热情和激情。
讲话稿中应该表达出对团队成员的肯定和鼓励,激励他们迎接挑战,并相信他们可以取得成功。
同时,还可以分享一些成功的案例和经验,以此来进一步激励和激发团队的斗志。
六、重点突出,层次分明写好领导讲话稿时,应将重点突出、层次分明。
可以使用各种标点符号和排版方式来强调重点内容,如加粗、斜体、颜色等。
同时,也要尽量避免文字过于密集,尽量使用简洁明了的段落和标题,以便让听众更好地理解和接受你的讲话。
七、充分准备和练习写好领导讲话稿只是第一步,在实际演讲之前,还需要充分准备和练习。
你可以多次读稿,改进和优化文章的内容和表达方式。
如何写好领导讲话对党政机关干部而言,写材料是个基本功,而众材料中,写领导讲话是最难把握的。
撰写领导讲话是政治机关最经常最大量的一项工作,是实践性、综合性比较强,也是比较难掌握的一门工作。
一、什么是领导讲话,领导讲话的概念和类型领导讲话是指领导干部在会议中,或在较隆重的场合,以及各种群众性集会上,就某一理论、政策、工作、事件等,表明自己的看法和态度,提出建议和希望,进行发言、指示或报告时用的文稿。
通常来讲,领导讲话可以分为四种类型:(1)政论性讲话。
就是领导人在大型会议或重要场合上,就有关重大问题作的讲话。
比如在党代表大会、军人代表大会上作的报告或讲话。
这类讲话具有庄重、规范等特点,如党代表大会工作报告,题目的写法和几大部分内容都是相对约定俗成的。
它要求观点正确,材料翔实,结构清晰,常与公文相辅而行,既在会上作报告,又有相应的文件。
这类讲话虽由领导者出面演讲,但讲话稿主要由写作班子准备,经相应的领导班子集体研究讨论后定稿。
(2)意见型讲话。
这类讲话用于一般工作会议或座谈会上,主要是对某项工作或某个问题进出意见或建议,常常带有个人见解的特点,具有一定的指导性,结构比较灵活,语言更加通俗。
比如说,领导为某一阶段工作或某一重大活动所做的动员部署讲话,就属于意见型讲话。
(3)宣传型讲话。
它是对听众进行宣传教育的一种形式,领导给机关上辅导课、作形势报告等,就属这一类别。
这类讲话立意要实,起点要高,体现高度的政治责任感和社会使命感,主要靠讲话稿内容的真实性、真理性、哲理性、知识性、趣味性及语言的艺术性来感染人、说服人,实现启迪思想、提高觉悟、激励斗志的目的。
比如说,领导结合十九大报告宣传讲解党的路线、方针、政策等就属于这一类。
(4)礼仪型讲话。
主要用于领导在出席纪念会、庆祝会、剪彩仪式、开幕式、欢迎会、欢送会等活动上的致辞,起到表示祝贺、表达礼仪、联络友谊、增进关系的作用。
这种讲话稿多是祝贺性的内容,有相对固定的写作模式,语言较为热烈,感情较为浓烈。
如何学写领导发言稿范文学习写领导发言稿范一、学习领导演讲的特点1、简洁明了:领导发言一般时间比较有限,因此演讲稿必须简明扼要,表达清晰、重点突出。
2、注重感染力:领导演讲一般以言传情,以情动人,因此演讲稿要注重语言和情感的融合,让听众有所共鸣。
3、注重节奏感:领导演讲需要有热情激昂的语调和节奏感,因此演讲稿要有音乐感,让听众听得心情激荡。
4、注重实效性:领导演讲需要有实用性和可操作性,因此演讲稿要注重实效性,让听众有所收获。
二、学习领导发言的基本技巧1、明确主题:领导发言稿的第一步是明确主题,确定要传达的核心信息和要表达的主题。
2、突出重点:领导发言稿必须突出重点,避免细枝末节,让听众迅速抓住要点。
3、语言简洁:领导发言稿要言简意赅,措辞准确,让听众一目了然。
4、情感引导:领导发言稿要有情感渲染力,鼓舞士气,激励人心。
5、细节控制:领导发言稿要注意细节控制,尽量避免过分琐碎和无关的细节。
6、逻辑严谨:领导发言稿要逻辑清晰,排列有序,贯穿起承转合。
7、音乐感掌握:领导发言稿要在节奏上把控得当,让整个演讲有音乐感。
8、思想深度:领导发言稿要有一定的思想深度,可以让听众有所启发。
三、学习领导发言的写作步骤1、确定主题:首先要确定领导演讲的主题,明确传达的核心信息和要表达的主题。
2、梳理思路:在确定主题的基础上,要对整个演讲稿的思路进行梳理,明确分析清楚每一个环节,布局整个演讲稿。
3、提炼要点:在梳理思路的基础上,要提炼出要点,突出重点,让整个演讲稿有所亮点,有所突破。
4、展开论述:在确定要点的基础上,对每一个要点进行展开论述,用事实和数据为支撑,让整个演讲稿有逻辑和说服力。
5、情感渗透:在展开论述的基础上,要把情感渗透到整个演讲稿中,用语言和情感共同营造出鼓舞人心的气氛。
6、细化细节:在情感渗透的基础上,要细化一些细节,让整个演讲稿具有可操作性和实效性。
7、整合编排:在细化细节的基础上,要对整个演讲稿进行整体编排,使之有层次感、节奏感和音乐感。
如何写好一篇领导讲话稿
正好今天老鱼刚刚在公众号上推送了一篇关于写作的文章,个人以为绝对值得一看。
供您参考!
“虚心使人进步,骄傲使人落后”,是中共“八大”开幕词中脍炙人口的名言。
毛泽东主席宣读这篇2000来字的开幕词时,曾被34次热烈的掌声所打断。
据说,毛泽东对文稿的撰拟只是提了简单的要求,时任秘书的田家英只用了一个通宵就写出了初稿,并获得了毛泽东的认可。
正是因为田家英深刻领会并准确表达了毛主席的意图,开幕词才获得了巨大的成功。
文秘人员在讲话稿写作中应怎样捕捉领导思想的火花,深层次探究写作意图?笔者以为苦练自身悟性,摸准领导思想脉搏,并发挥主观能动性,是写出切中主题、让领导满意的讲话稿的有效途径。
1苦练“悟”功,领导意图悟中来
大凡每次写作之前,领导都要对写作人员“暗授机宜”。
在实际写作中,领导意图很多时候并非清晰明了,而多是一些大致的思路和感性的认识。
秘书正确领会这些思路和认识,进而上升为具有普遍指导意义的理论,需要苦练悟功,悟出领导意图。
一是学做“关门领导”,换位思考去领会。
领导讲话稿是为领导写的,也要由领导去讲。
领导想讲什么,秘书怎样知道?面对领导交代写作任务的只言片语,很多文秘人员无所适从。
实践中,我们觉得及时换位思考是深刻领会写作意图,迅速进入写作状态,提高文稿质量的有效方法。
这里说的换位思考是指秘书人员写作前要调整心态,从思想上努力将自己摆在领导的位置,尝试做“关门领导”。
站在领导的高度,就要注意研究上级的政策,了解本部门、本行业的工作情况,通盘考虑全局性的工作进展状态。
在此基础上,提出做好工作的方略和措施。
思想上真正进入了领导状态,就与领导坐在了一条板凳上,领导在想什么?哪些工作需要加强?什么措施最得力?思路豁然开朗,就容易产生与领导不谋而合的功效,这样写出的讲话稿定位准确,才“像”领导讲话。
甘当“外脑”,参谋辅助勤领悟。
秘书可以领导的口气写讲话、发文件,但秘书总是秘书,他在领导工作中所起的作用始终是辅助性的。
一些重要的决定和重大的决策,都是由领导拍板,秘书只是在帮助领导收集材料、查找依据、核实情况中发挥作用。
很多时候,秘书工作表现为领导工作的一部分,因此有人将秘书工作称为领导的外脑。
由于秘书贴近领导这个特殊性,很多文秘人员成了领导的左膀右臂,直接见证或间接参与了领导决策的过程,这对领会领导意图无疑是有益的。
领导意图的形成是有过程的,需要经过深思熟虑、反复酝酿,最后才能形成明确的意图。
秘书一般都在领导身边工作,对领导的行为和思想都有较多的了解,要做一名合格的文秘人员,只是
对领导的喜好、习惯有所了解是远远不够的,要善于观察领导言行,在帮助领导搜集资料、梳理思路、分析归纳的过程中,对领导决策提供建议性帮助。
毛泽东重视秘书,虽然多数文稿他都亲自起草,但他对秘书的要求是能够对领导“提意见”。
能够在领导面前提意见,实际上就是参与领导决策,只不过这种参与是建立在占有大量材料的基础上的,带有意向性的,供参谋和采纳的建议。
历史上很多著名的领导人秘书都以不同的方式参与了领导决策的过程,对领导的管理工作产生了重要影响。
文秘人员在参谋辅助中要甘当“外脑”,改变“拨一拨、转一转”的被动工作方式,变应付为积极主动,对讲话稿写作来说,是非常重要的。
学会“投石问路”,协调沟通探意图。
有时,领导安排的写作任务,没有明确指出写作主题和意图,领导意图只在“铁扇公主”肚子里,人心隔肚皮,没有真功夫是很难“悟”到的。
富有经验的文秘人员多采取以下办法,一是根据会议主题和上级有关要求,结合本地区、本部门的工作实际,推测领导近期考虑的主要问题。
二是总结领导近来不同场合讲话的特点,抓住领导的思想倾向,加上自己对会议的分析思考,揣摩领导的意图。
三是要做“有心人”,记录领导的那些看似零碎的言语,进行综合分析,捕捉领导思想的火花,探寻领导的思想脉络。
经过了以上的分析和推测,在缜密考虑之后,与领导进行适当的交流,可以纲目的形式向领导汇报写作思路,听取领导意见,这样就逐渐接近了领导思路,进一步了解了写作意图,大的返工就得到了有效避免。
2准确表达,全面落实写作意图
领会写作意图只是写作的前期工作,讲话稿写得怎么样还要看表达效果。
很难说一篇写作意图很明确,而表达不准确或流于形式的文稿,能够让领导满意,引起与会人员的重视,从而推动工作的开展。
把握领导意图,进行准确表达,笔者以为文秘人员除了要具有扎实的文字功底、深厚的理论素养外,还要注意以下几个问题。
一是写作意图要以一贯之。
写作意图是文稿的主题,全篇都要紧紧围绕主题展开,任何时候都不可偏离。
在对初稿的修订过程中,特别是多人参与修订时,不仅要有“文章不厌千回改”的思想,还要有坚定的观点立场,那就是坚持写作意图不动摇。
对一篇文稿,众人看过,可谓仁者见仁、智者见智,有时碍于领导面子,多会违心地听从,而且很多修订意见并非切中要害,有的甚至提出一些难以落实的意见。
经过多人改过后的稿子,很多时候是面目全非,有时还伤及了筋骨,甚至动摇了写作意图。
应当承认,领导意图也有一个不断完善的过程,但在修改文稿的过程中,要改变原意的话,就要进行认真的斟酌了。
如果确实是对文稿主旨的提升,需要进行细致的论证方可更换主题;如果只是一般的改变说法,或者是变换角度,则变更写作意图是不妥的。
因此文秘人员要坚持写作立场,除了在写作中认真贯彻外,修改中的坚持也是非常必要的。
二是突出实际问题。
讲话是领导施政的重要方式,领导通过讲话贯彻落实上级精神,指导现实工作,推动工作开展。
只有把领导的思想、写作意图与现实工作结合起来,才能指导实践,这样写出的讲话稿才可以说是准确把握了领导意图。
这就要求文秘人员首先掌握上级精神,将上级精神在工作部署中予以落实;其次是了解基层情况,特别要对领导分管的工作了如指掌,文稿写作中做到如数家珍,不说外行话;再次是要广泛收集具有典型意义的经验、做法,善于发现各种倾向,在认真调研的基础上提出工作建议。
做到这些,需要加强学习,学习上级的文件精神、政策规定;加强调研,了解民情、社情、国情;开动脑筋,思考对策,找寻落实上级政策与推动实际工作的结合点,这样才能将领导意图落到实处。
三是瞄准对象“看菜下饭”。
不同的会议有不同的听众,讲话要发挥作用,就要提高针对性。
要根据领导讲话的场合和与会人员的情况,准确地确定领导讲话的方式、角度和口气。
对上的工作汇报和对下的工作部署,对象不同,讲话的内容也就不同,即使两次部署相同的工作,每次部署也要有不同的侧重点。
我们经常参加一些会议,发现很多领导喜欢即席讲话,脱稿讲的虽然就是几句,会场效果却很好,与会人员记忆特别深,说到底就是这几句话的针对性特别强。
讲话稿的写作要善于使用口头语言,使听众能够听得进、
记得深。
人家愿意听,领导的意图才有落实的可能,否则讲话不分场合,语言无滋腊味,要让大家去落实,可就难了。
3发挥创造性,努力实现写作意图
文秘人员要处理好遵命写作与发挥能动性的关系,才能创造性地实现写作意图。
一是遵循领导意图,而不拘泥于领导。
在文稿的起草过程中,要坚持遵循与超越的原则,就是要遵循领导写作意图,尊重领导意见,而不拘泥于领导个人,要充分发挥主观能动性,创造性地进行写作。
只有投入了巨大的精力,付出了艰辛的劳动,才能获得领导的满意。
如果只是敷衍塞责,人云亦云,是难以达到领导要求的。
何况每个人都有自己的讲话风格,适应领导口味,模仿领导口气,都需要对自己的语言进行改造,务求达到貌离而神似。
这是一种很高的境界,没有足够的时间,研究领导的风格,与领导沟通磨合,很难写出令领导满意的稿件。
二是主动思考,不因循守旧。
写作意图要与上级精神统一起来,与具体实际相结合,才能真正解决实际问题。
在贯彻上级精神和与具体实际相结合的过程中,要善于挖掘领导思想的深刻内涵和闪光点,积极探索解决问题的办法和策略,将领导
的理念落实到实际工作中,这离不开文秘人员积极主动的思考。
任何被动和偷懒,都会影响写作意图的全面实现,因此说接受了写作任务,你想不创造是不可能的,除非你不想写出领导满意的材料。
三是勇于创新,不固步自封。
文秘人员对领导意图的落实过程,不是简单的执行过程,而是对领导意图的再提炼、再升华、再创造过程。
通过文秘人员的创造性工作,使领导的意图更加完善、丰富和全面,更具有可操作性,更能够解决实际问题。
广大文秘人员只有潜心研究领导工作,深刻领悟领导意图,解放思想、克服盲从和畏惧心理,以创新精神独辟蹊径,才能撰写出更多符合上级精神、贴近工作实际、推动工作进展的讲话稿。
讲话稿达到了这些要求,秘书就把握了写作意图,领导是会满意的。