校园环境卫生检查评分标准表

卫生检查表箕城小学卫生管理制度为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。

一、环境卫生制度建立健全的环境卫生制度，实行三制。

1、实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；2、实行检查评比制。

学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况一天一检查，每天公布，促进各班、各办公室的卫生工作到位。

3、实行奖惩制。

把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为文明班、优秀班主任的重要条件之一。

二、清洁卫生管理办法1、清洁卫生打扫(1)、清洁卫生打扫时间：每天晨扫、放学后扫。

(2)、打扫要求：每天打扫。

要求：洒水，扫除积尘，拣出属于公共区域范围周边花台的垃圾纸屑。

(3)、打扫范围：本班教室、卫生区。

2、清洁卫生检查制度(1)、检查时间：大课间时间、中午写字时间(2)、检查范围：包括教室、卫生区、个人卫生、零食。

(3)、检查人员：各班卫生检查员。

3、清洁卫生评估评估办法：一天一检查，实行扣分法。

5、清洁卫生维护(1)、清洁卫生应坚持经常维护，争取做到：课前课后维护、即时维护，充分利用好课间操休息、课间休息、午间休息、课外活动时间，实行全程维护(2)、设立卫生监督岗。

由少先队队长担任，对全校的环境进行监控，各班劳动委员对所辖卫生区域进行监控，即时制止违反卫生规定的行为和维护本班辖区内公共卫生。

(3)、乱扔乱丢垃圾，不听教育者，除义务清扫所破坏的班级全部公共卫生区域外，丢一件垃圾要罚捡十件垃圾。

6、清洁卫生督办(1)、各办劳动委员组织领导本班同学完成学校分配的清洁卫生包干区的清洁打扫和每月的卫生大扫除；(2)、安排并督促本班搞好教室清洁卫生；(3)、负责各种保护学校环境的义务活动，负责各项卫生值日考勤。

小学校园环境卫生评比制度小学校园卫生评比制度为保障学生在一个优美、洁净的环境中健康地研究和生活，培养学生讲究卫生的良好惯和爱护校园环境的意识，我校特制定了卫生检查评比制度及评分细则。

以下是具体内容：一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生（35分）每天早上预备铃响之前和放学后，各班值日生要打扫教室，保持良好的教学环境。

每月进行一次大扫除，对教室门窗、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫。

讲台桌面、墙面、桌凳摆放、卫生工具和垃圾桶的摆放都要整齐清洁，不乱堆乱放。

学生离开座位时，要将凳子轻放于书桌下方。

同时，强调保持卫生，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

2、卫生区（35分）各班的卫生区每日打扫两次。

每天下午放学后，学生打扫各班室内卫生，第二天早晨和中午到校后打扫各自校园内卫生。

XXX派值日生课间检查各班卫生区情况。

每月进行一次大扫除，要求对卫生区死角进行彻底清洁。

各班负责自查并做好保洁工作。

学校卫生小组检查，记录检查结果。

3、个人卫生（20分）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包。

红领巾佩戴要整齐。

4、随手扔垃圾（10分）每个学生不准随手扔垃圾。

二、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每间周统计一次成绩，满分100分，得分在80分以上的班级为卫生合格班级，得分在90分以上的班级为卫生优秀班级。

2、每学期评出“卫生先进班级”若干并颁发奖状和奖品。

3、班级中有以下现象者，扣除班级卫生总分若干，并取消班级卫生流动红旗的评选资格：乱扔、乱倒杂物、垃圾；乱涂乱踢，随处拍粉笔灰；不按时打扫卫生；其它破坏环境卫生的不文明行为。

视情节轻重，酌情扣分。

2、桌面：整洁、无杂物，无灰尘。

3、椅面：无灰尘、无污渍。

4、黑板：干净、无灰尘、无残留。

5、墙面：干净、无污渍、无蜘蛛网。

二）教室清洁卫生要求：1、地面：干净、无灰尘、无杂物。

小学卫生检查评比制度及评分细则是指根据小学卫生检查工作的目标和要求，制定一套详细的评分细则，通过对各项卫生项目的评分，定期评比小学卫生情况，以激励学校改善卫生环境，提高学生的卫生意识和管理能力。

一、评比制度的目标1.促进小学卫生工作的持续改进；2.提高学生的卫生自觉性和卫生习惯；3.加强学校卫生管理，创造良好的学习环境。

二、参评标准1.教室卫生：包括教室地面、桌椅、黑板、墙壁、窗户等的清洁程度；2.厕所卫生：包括厕所的清洁度、水源设施、手洗设备等；3.食堂卫生：包括食堂的清洁度、食品储存、加工设备、餐具清洁等；4.校园环境：包括校园的绿化、道路、垃圾分类设置等；5.学生个人卫生：包括学生的着装、洗手习惯、牙齿清洁等。

三、评分细则1.教室卫生得分计算公式：教室卫生得分 = （地面得分 + 桌椅得分 + 黑板得分 + 墙壁得分 + 窗户得分）/ 5。

（1）地面得分：根据地面的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；（2）桌椅得分：根据桌椅的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；（3）黑板得分：根据黑板的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；（4）墙壁得分：根据墙壁的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；（5）窗户得分：根据窗户的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数。

2.厕所卫生得分计算公式：厕所卫生得分 = （清洁度得分 + 水源设施得分 + 手洗设备得分）/ 3。

（1）清洁度得分：根据厕所的清洁程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；（2）水源设施得分：根据水源设施的完善程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数；（3）手洗设备得分：根据手洗设备的数量和完善程度，分为三个等级，每个等级分别对应不同的分数。

3.食堂卫生得分计算公式：食堂卫生得分 = （清洁度得分 + 储存设备得分 + 加工设备得分 + 餐具清洁得分）/ 4。

学校卫生检查评分标准学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。

为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。

为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本制度，并在今后的检查工作中执行。

一、检查标准按《校园环境卫生管理制度》的规定要求，进行检查、评分、评比，基本做到“十无”。

即室内地面无泥土，墙壁窗户无灰尘污迹，校内无纸屑，无烟蒂，无瓜果皮核，无乱倒垃圾和污水，无乱写乱画，无残花败草，无乱放交通工具，无教师家庭和社会群众堆放的杂物。

具体标准如下：（一）教室卫生1、地面清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放有序，黑板不乱画乱涂。

3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹，公物管理得当，无破损。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗框、窗台干净。

5、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。

扫除工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

（二）楼道卫生1、地面及楼梯清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。

2、门框、窗框、窗台、楼梯扶手干净，窗户玻璃明亮洁净。

3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹4、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

（三）清洁区卫生（包括厕所）1、地面整洁，无垃圾、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。

2、甬路及水泥路面上无沙石泥土。

3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。

（四）自行车1、自行车摆放整齐有序2、自行车摆放区地面整洁，无垃圾、果皮纸屑。

二、具体评分细则（一）教室检查细则教室检查内容有：地面，墙壁墙围宣传栏，门窗玻璃，窗台讲台黑板，桌椅、扫除用具及室内物品摆放。

总分30分。

各项要求及扣分标准如下：1、地面：干净无泥土、无纸屑和杂物。

有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。

学校卫生检查评分表
一、检查内容。

1、校园环境清洁及校内要害部位消毒情况：
（1）环境清洁，应“室外无垃圾，室内无污染”：
①室外有垃圾，扣五分；
②室内有污染，扣五分；
2、洗手设施及其卫生情况：
（1）洗手台设有洗手液及洗手纸：
①洗手台设有洗手液，加二分；
②洗手台设有洗手纸，加二分；
③洗手台清洁，加二分；
3、卫生间卫生状况：
（1）洁净度：
①洁净整洁，加三分；
②有不洁之处，扣三分；
（2）有无污渍：
①有污渍，扣三分；
二、评分标准。

（一）优秀：
得分等于或高于20分；
（二）良好：
得分等于或高于17分且低于20分；（三）中等：
得分等于或高于14分且低于17分；（四）及格：
得分等于或高于10分且低于14分；（五）不及格：
得分低于10分。

小学卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生(1)每天打扫两次，其中每天早读预备铃响(8。

00)之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。

(2)每周大扫除一次。

要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校卫生工作小组将定期检查并记录。

(3)讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

(4)桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌____。

(5)学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置，学生的水杯也须整齐摆放在教室后方指定的位置。

(6)劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。

(7)强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

(8)各班板报每月一换，保留一个美观的卫生角，进行卫生知识选传。

(9)强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

(10)平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

2、包干区卫生(1)安排文明互助岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。

学校将不定时抽查互助岗执勤情况，并予以通报。

(2)每周大扫除时，要求对卫生区墙壁进行彻底清洁。

学校卫生小组检查，记录检查结果。

(3)各班负责自查并做好保洁工作。

二、评分标准(满分____分)(一)教室卫生(满分____分)1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。

卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。

(____分)2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象；门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。

卫生检查评比细则及评分标准为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯,增强学生爱护校园环境的意识,根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行。

一、教室卫生标准1、门：无灰尘、无污渍、门锁无破损.2、窗：玻璃干净明亮、一尘不染、无粘帖、无破损、窗台午破损、窗帘无破损、无污渍。

3、黑板、讲桌：保持干净、不准有字迹、粉笔头，讲台上无垃圾。

4、课桌、椅:桌、椅摆放整齐且保持桌面整洁，无乱写乱画字迹，无灰尘、无茶渍、无墨迹；上课时课本、文具要整齐摆放，其他时间保持桌上无任何物品;桌洞无垃圾、粉尘,无破损、物品摆放整齐。

5、地面：无灰尘、无油渍、无散落或堆放垃圾、无污泥。

6、墙壁：无污渍、无乱写乱画、无脚、掌印迹,无灰尘网，张贴物品美观、规范〔依照教室管理规定〕。

7、卫生工具:生具按指定位置摆放整齐、有序；垃圾桶内外洁净。

8、电视、电灯、电源：无人为损坏，无污渍、斑点、灰尘、蜘蛛网。

9、室内广播、多媒体：无人为损坏,无丢失，无污渍、斑点、灰尘、蜘蛛网。

10、暖气：无灰尘，开关、气阀无损坏和丢失。

教室卫生评分标准1、门﹙10分﹚⑴门、玻璃、无灰尘、无油渍，无损坏，评为优，不扣分。

⑵一块门玻璃不擦扣2分，门﹙含门框﹚不干净扣2分，扣满为止.⑶门或框或玻璃损坏分别扣10分，门锁损坏扣5分，门牌损坏扣3分.2、窗﹙10分﹚⑴内外窗、窗台、及玻璃干净无灰尘、无污渍，无损坏，评为优不扣分。

⑵教室内窗台不够干净或有灰尘，每个窗分别扣除2分，扣满为止。

3、讲台、黑板﹙10分﹚⑴讲台与黑板干净整洁，物品摆放整齐，将台内无多余杂物,评为优，不扣分。

⑵与黑板干净整洁,物品摆放整齐，但讲台内堆满杂物,扣2分。

⑶或黑板不干净，积尘多,物品堆放杂乱，评为中或差，扣5分。

4、课桌、椅﹙10分﹚⑴椅摆放横、竖成直线,桌面物品摆放整齐，评为优，不扣分.⑵三张桌凳摆放不整齐，或少部分桌面物品摆放不整齐，评为良,扣2分。

幼儿园校园环境安全排查表一、操场安全1. 检查操场地面是否平整，有无凹凸不平或者裂缝。

2. 检查操场围栏是否完好，有无缺损或者松动的情况。

3. 检查操场的游乐设施是否牢固，有无锈蚀或者损坏。

4. 检查操场的排水系统是否畅通，有无积水或者漏水的情况。

二、教室安全1. 检查教室的桌椅是否稳固，有无松动或者损坏。

2. 检查教室的插座和电器是否安全，有无漏电或者短路的情况。

3. 检查教室的门窗是否完好，有无损坏或者隐患。

4. 检查教室的消防设施是否齐全，有无消防器材过期或者缺失。

三、餐厅安全1. 检查餐厅的食品卫生情况，有无过期或者变质的食品。

2. 检查餐厅的用餐器具是否清洁，有无卫生死角或者油污积聚。

3. 检查餐厅的餐桌椅是否稳固，有无松动或者损坏。

4. 检查餐厅的燃气设施是否安全，有无泄漏或者老化的情况。

四、卫生间安全1. 检查卫生间的通风情况，有无异味或者潮湿。

2. 检查卫生间的水龙头和下水道是否正常，有无渗漏或者堵塞。

3. 检查卫生间的洗手液和卫生纸是否充足，有无缺失或者损坏。

4. 检查卫生间的防滑设施是否完善，有无滑倒或者摔伤的隐患。

五、安全教育1. 检查是否定期组织安全知识教育，让幼儿了解自我保护意识。

2. 检查是否定期进行消防演习，让幼儿掌握逃生自救技能。

3. 检查是否定期进行安全隐患排查和整改，保障校园安全稳定。

六、其他安全问题1. 检查校园周边的安全情况，有无交通隐患或者附近的危害因素。

2. 检查是否制定了突发事件应急预案，让校园能够迅速有效应对突发情况。

幼儿园安全问题事关孩子们的身心健康，各项细节都需要我们重视和关注。

通过对校园环境的全面排查，可以及时发现隐患并进行整改，保障幼儿园的安全。

希望各位校园管理者和相关工作人员能够严格按照以上安全排查表进行检查，共同营造一个安全、舒适的校园环境，让孩子们快乐健康成长。

根据以上排查表的内容，可以看出幼儿园校园环境安全排查要点十分全面，但实际上幼儿园的安全问题还有很多细节需要考虑。

学校卫生检查评分标准近年来，随着人们对于教育环境质量的重视度不断提升，学校卫生检查评分标准也备受关注。

一个干净、整洁的学校环境对学生的身心健康发育至关重要。

那么，什么是学校卫生检查评分标准？在学校卫生检查中，都有哪些主要方面受到评估？一、卫生设施和环境学校的卫生设施和环境是评估学校卫生状况的重要指标之一。

这包括教室、图书馆、实验室、食堂、洗手间等公共场所的整洁度和设施的完好情况。

评分标准将对地面、墙壁、窗户以及设施设备的使用情况进行评估，确保学生在干净整洁的环境中学习。

二、学校餐饮卫生学校餐饮卫生是衡量学校综合卫生水平的重要指标之一。

对食堂的食品采购、食品储存、食品加工和餐饮过程等进行全面评估。

评分标准包括供应商选择、食品安全管理制度、食品留样、油烟排放等方面，以确保食品卫生安全。

三、学生个人卫生学生个人卫生是评估学校卫生情况的另一个关键指标。

学校将评估学生个人卫生习惯和自我保健能力。

这包括学生的洗手习惯、个人床上用品整洁度以及对口腔、头发和指甲的个人卫生管理等。

通过建立良好的个人卫生习惯，有助于防止疾病的传播和保护学生的健康。

四、校园环境卫生校园环境卫生包括操场、走廊、花坛等公共区域。

这些区域的整洁度和卫生状况也是评估学校卫生情况的重要方面。

学校将评估校园绿化情况、垃圾分类和处理情况等。

通过维护校园环境的整洁和美观，提高学校卫生标准。

五、学校室内空气质量学校室内空气质量直接关系到学生的健康和学习效果。

评分标准会对教室内的通风情况、PM2.5浓度、空气中二氧化碳浓度等进行评估。

合理的通风和空气净化设备的使用，有助于提高室内空气质量，促进学生的身心健康。

六、学校卫生管理制度学校卫生管理制度对于保障学校卫生状况起着重要的作用。

评分标准将检查学校是否有完善的卫生管理制度、是否有专门负责卫生管理的人员、是否有卫生档案记录以及疫情防控措施等方面。

有效的卫生管理制度能够确保学校各项卫生工作的顺畅开展。

七、学校消防安全学校消防安全是评估学校安全性的一项重要指标。

学校卫生检查评分标准学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。

为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。

为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本制度，并在今后的检查工作中执行。

一、检查标准按《校园环境卫生管理制度》的规定要求，进行检查、评分、评比，基本做到“十无”。

即室内地面无泥土，墙壁窗户无灰尘污迹，校内无纸屑，无烟蒂，无瓜果皮核，无乱倒垃圾和污水，无乱写乱画，无残花败草，无乱放交通工具，无教师家庭和社会群众堆放的杂物。

具体标准如下：（一）教室卫生1、地面清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放有序，黑板不乱画乱涂。

3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹，公物管理得当，无破损。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗框、窗台干净。

5、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。

扫除工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

（二）楼道卫生1、地面及楼梯清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。

2、门框、窗框、窗台、楼梯扶手干净，窗户玻璃明亮洁净。

3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹4、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

（三）清洁区卫生（包括厕所）1、地面整洁，无垃圾、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。

2、甬路及水泥路面上无沙石泥土。

3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。

（四）自行车1、自行车摆放整齐有序2、自行车摆放区地面整洁，无垃圾、果皮纸屑。

二、具体评分细则（一）教室检查细则教室检查内容有：地面，墙壁墙围宣传栏，门窗玻璃，窗台讲台黑板，桌椅、扫除用具及室内物品摆放。

总分30分。

各项要求及扣分标准如下：1、地面：干净无泥土、无纸屑和杂物。

有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。

学校卫生检查评比方案为了提高学校的卫生状况，促进学生的健康成长，我们制定了以下学校卫生检查评比方案。

一、检查标准1. 教室卫生：（1）地面干净无垃圾，桌椅整齐摆放，黑板干净无灰尘。

（2）窗台、桌椅、窗户玻璃清洁无污迹。

（3）墙壁整洁无涂鸦。

2. 仓库卫生：（1）物品摆放整齐，有序清晰标注。

（2）无过期或损坏物品堆放。

3. 食堂卫生：（1）食材存放整齐清洁，无腐烂发霉。

（2）餐具清洁整洁。

4. 厕所卫生：（1）地面、马桶、洗手池干净。

（2）有足够的手纸和皂液。

5. 操场卫生：（1）地面整洁无杂物。

（2）设施完好无损。

二、评比方式1. 随机抽取学校各个区域进行检查，每次检查时间不少于30分钟。

2. 检查人员包括学校管理人员、专业卫生检查人员及学生代表。

3. 根据检查结果，分为优秀、良好、一般、较差四个等级进行评定。

4. 每学期进行一次全面检查，对未达到要求的区域进行整改，全校平均分为综合评比分数。

三、奖惩措施1. 对获得优秀和良好评定的区域，给予表彰奖励。

2. 对获得一般和较差评定的区域，要求立即整改，并在下次检查中再次评定，如仍未达标将进行相应处罚。

四、改进措施1. 定期进行卫生督导，强化各部门卫生管理责任。

2. 提高学生的卫生意识，开展校园卫生教育活动。

3. 加强校园清洁工作人员的培训，提高其工作质量。

以上是我们制定的学校卫生检查评比方案范文，我们相信通过不懈的努力和监督，学校的卫生状况将得到明显改善，为学生的健康成长和学习提供良好的环境保障。

愿我们的学校成为一个卫生、整洁、舒适的学习乐园！学校卫生检查评比方案（二）高湖中学开展卫生保持竞赛活动方案为确保我校各班教室、卫生区域及寝室整洁美观，给全校师生一个干净、幽雅、舒心的学习和工作环境，现结合我校实际情况，制定本方案。

一、卫生区域1、各班教室、公共区、后栋教学楼走廊及寝室。

2、学校分配的临时性清扫区（如礼堂）。

二、清扫要求1、教室、公共区坚持“一日三小扫，一周一大扫”的打扫制度，教室、公共卫生责任区全天保洁，确保规范、整洁，无死角。

小学卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生（1）每天打扫两次，其中每天早读预备铃响（8：00）之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。

（2）每周大扫除一次。

要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校卫生工作小组将定期检查并记录。

（3）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

（4）桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌下方。

（5）学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置，学生的水杯也须整齐摆放在教室后方指定的.位置。

（6）劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。

（7）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

（8）各班板报每月一换，保留一个美观的卫生角，进行卫生知识选传。

（9）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

（10）平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

2、包干区卫生（1）安排文明互助岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。

学校将不定时抽查互助岗执勤情况，并予以通报。

（2）每周大扫除时，要求对卫生区墙壁进行彻底清洁。

学校卫生小组检查，记录检查结果。

（3）各班负责自查并做好保洁工作。

二、评分标准（满分10分）（一）教室卫生（满分6分）1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。

卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。

（1分）2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象；门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。

小学卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、教室卫生标准1.地面。

无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2.桌椅。

整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。

3.讲台。

台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。

4.黑板、板槽。

课后黑板擦干净。

5.墙壁。

整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

6.窗户、窗台。

每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。

7.门。

每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8.电器。

插座、开关、风扇、多媒体应保持清洁。

9.卫生用具。

卫生用具应放入班级指定位置，要保持卫生用具的干燥、整洁。

教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。

10.宣传栏、学习栏。

张贴应整齐、美观、大方。

11.学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

二、包干区卫生标准1.地面。

无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

____楼梯。

墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。

3.教室外过道。

过道上无纸屑、果壳、烟蒂等，过道水槽无灰尘积垢；过道防护墙擦洗干净，无灰尘。

4、盆栽。

花盆内无落叶、无纸屑等杂物、叶片上无灰尘。

附件1 校园环境卫生检查要求及评分标准一、卫生检查要求：1.实行卫生责任制，有健全的卫生组织和卫生制度，坚持周末、月末卫生日活动，组织教职工生参与校园环境卫生活动。

2.环境整洁，教学、办公场所无垃圾、无卫生死角及蚊蝇孳生地；车辆定点存放，整齐有序。

3．教室、办公室、会议室、实验室、阅览室、礼堂、餐厅、宿舍等，光线充足、通风良好，有禁止吸烟标志，走廊、楼梯、门窗、地面、天花板、墙壁整洁无灰尘，无蛛网。

地面无垃圾、纸屑、痰迹、烟头。

物品摆放整齐，保持室内经常清洁。

4．课桌椅符合卫生要求，采光照明充足。

5．经常对学生进行文明礼貌和卫生知识教育。

6．卫生间专人保洁，定期消杀，做到无积粪、积垢，基本无蝇鸣。

7．设有密闭垃圾箱或垃圾池，垃圾清运及时。

8．定期对下水道、垃圾箱、卫生间进行药物消杀，有防蚊、防蝇、防鼠灭鼠设施。

9．食堂证件齐全（健康证、卫生许可证），食品生熟分开，餐具洗消措施落实。

二、评分标准：（一）室内卫生（满分100分）：1．有组织制度，15分；2．墙壁、天花板等处无蛛网，15分；3．桌柜上下无灰尘，15分；4．床铺上下整齐干净，15分；5．暖气内外无灰尘，10分；6．书籍、办公用具等物品整齐干净，10分；7．玻璃、门窗无灰尘，10分；8．地面整洁干净，无烟头、痰迹，10分。

（二）卫生责任区卫生：（满分100分）1．有杂草、塑料袋、果皮纸屑、碎砖烂瓦等杂物，每处扣3-6分；2．地面打扫不干净，扣3-8分；3．打扫不彻底，有卫生死角，扣4-12分；4．责任区内的花坛、绿地内有杂草、杂物，扣10分； 5．没有打扫的，扣50分，部分打扫的，扣15-30分。

附件2 各单位环境卫生责任区党办、校办明伦校区的新、老行政办公楼及金明校区的行政办公大楼四周十米内。

离退休工作处所在办公楼门前十米，楼内两个天井院。

研究生院本院办公大楼四周空地：东、南、北各至马路边，西至校周围墙根。

保卫处办公楼四周二十米内；金明校区、明伦校区、医学校区门岗四周十米内。