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人教版九年级物理全一册《第十六章电压、电阻》章节练习题-含参考答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，闭合开关S后灯泡L1、L2都不亮，电压表无示数，用一导线分别并联在灯L1、L2和开关S 两端，发现接到L2两端时L1亮，其故障可能是（）A．L1短路B．S断路C．L1断路D．L2断路2．如图所示的电路中，当开关S闭合后，要使灯泡L1、L2串联，甲乙应该接入的是（）A．甲接电压表，乙接电流表B．甲接电流表，乙接电压表C．甲、乙都接电压表D．甲、乙都接电流表3．下列说法中，符合实际的是（）A．一节新干电池的电压为2V B．教室电风扇的额定电压约为220VC．家用洗衣机的额定电流约为10A D．冬天通过柜式空调的电流约为0.3A4．如图所示电路中有两个小灯泡，两个电表（电流表或电压表），在图中圆圈内填入合适的元件，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零，则下列符合要求的是（）A．a为电流表，b为小灯泡，c为电压表B．a为小灯泡，b为电流表，c为电压表C．a为小灯泡，b为电压表，c为电流表D．a为电流表，b为电流表，c为小灯泡5．在如图所示的电路中，S闭合后下列各种情况不正确的是（）A．如果甲、乙、丙是电压表，当S1闭合后U丙=U甲+U乙B．如果甲是电压表，乙、丙是电流表，S1断开形成并联电路C．电路中甲表和乙表不可以同时是电流表D．如果电路是并联电路，则乙表的示数小于丙表的示数6．下列估测最接近实际的是（）A．荧光灯的电流约为150AB．一节干电池电压约为2VC．人骑自行车的功率约为60kWD．一位中学生从教学楼一楼走上三楼做的功约为3000J7．下列说法正确的是（）A．电路中有电源，就一定有电流B．负电荷移动的方向与电流方向一致C．同种材料制成的长短相同的两条导线，粗导线的电阻较小D．用毛皮摩擦过的橡胶棒因为失去了正电荷而带上了负电8．如图所示的电路中，闭合开关，发现电压表指针不偏转。
人教版物理九年级《第十六章电压电阻》教案设计一. 教材分析人教版物理九年级第十六章《电压电阻》是学生在学习了电流、电压、电阻等基本概念后，对电压和电阻的关系进行深入探讨的内容。
本章通过探究电压、电阻对电流的影响，让学生了解欧姆定律，并能够运用欧姆定律解决实际问题。
教材内容主要包括电压、电阻的概念，电压、电阻、电流之间的关系，欧姆定律的探究，以及欧姆定律在实际问题中的应用。
二. 学情分析学生在学习本章内容时，已经具备了电流、电压、电阻等基本概念，对实验探究也有一定的了解。
但学生在理解电压、电阻对电流的影响，以及运用欧姆定律解决实际问题时，可能会遇到一些困难。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生通过实验观察电压、电阻对电流的影响，并通过实例让学生学会运用欧姆定律解决实际问题。
三. 教学目标1.让学生理解电压、电阻的概念，掌握电压、电阻、电流之间的关系。
2.引导学生通过实验探究欧姆定律，理解欧姆定律的物理意义。
3.培养学生运用欧姆定律解决实际问题的能力。
4.提高学生对物理实验的观察、分析、总结能力。
四. 教学重难点1.电压、电阻对电流的影响。
2.欧姆定律的探究和应用。
五. 教学方法1.采用实验探究法，让学生通过实验观察电压、电阻对电流的影响。
2.采用讲解法，教师讲解电压、电阻的概念，欧姆定律的原理。
3.采用讨论法，学生分组讨论实验现象，总结欧姆定律。
4.采用实例教学法，让学生通过实际问题学会运用欧姆定律。
六. 教学准备1.实验器材：电压表、电流表、电阻箱、导线、开关等。
2.教学课件：电压、电阻的概念，欧姆定律的原理，实验过程的演示等。
3.实例材料：一些实际问题，让学生运用欧姆定律解决。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾电流、电压、电阻的概念，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）教师通过课件介绍电压、电阻的概念，引导学生认识电压、电阻对电流的影响。
3.操练（15分钟）教师学生进行实验，让学生观察电压、电阻对电流的影响。
人教版九年级物理全一册《第十六章电压、电阻》章节练习题-带参考答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．一只电压表有3V和15V两个量程，某次实验中用的是“0～3V”量程，实验中从“0～15V”量程的刻度盘上发现指针所指的电压恰好是8.5V，而实际电压值是（）A．8.5V B．2.7VC．1.7V D．15V2．用滑动变阻器改变电路中小灯泡的亮度。
如图所示的滑动变阻器的四种接法中，闭合开关后能直接进行实验的是（）A．B．C．D．3．某同学利用如图所示电路进行实验，闭合开关后，L1、L2正常发光，两个电表都有示数。
但过了一会儿后，有一个灯泡熄灭，这时电路发生的故障不可能是（）A．L2断路B．电压表短路C．电流表断路D．L1断路4．在探究串联电路电压关系的实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得电压表V的示数是3.8V，电压表V1的示数是2.3V，电压表V2的示数应为（）A．1.5V B．3.8V C．2.3V D．6.1V5．一个灯泡的铭牌上标有“220V484Ω”，先在常温下用伏安法的电阻为40Ω，后又在其正常工作时用伏安法测定其阻值为484Ω，这是由于（）A．前一次测得的阻值是错的B．后一次测得的阻值是错的C．对大多数导体而言，温度越高，电阻越大D．不论什么导体，都是温度越高，电阻越大6．近期“捡瓷器”成了醴陵这座“千年瓷都”最热门的话题，随着“捡瓷器”的迅速“出圈”，陶瓷制品背后的属性成为青少年探索的目标，从导电性能角度来说它属于（）A．导体B．绝缘体C．半导体D．超导体7．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，三个电表的示数变化情况是（）A．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小B．A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大D．A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大8．某双人床电热毯（如图所示）的说明书上写着：“智能双人双控可独立操作，各取所需” “24V低压供电”等信息，由此可知（）A．甲、乙两组发热电阻丝是串联、24V属于安全电压B．甲、乙两组发热电阻丝是并联、24V属于安全电压C．甲、乙两组发热电阻丝是串联、24V不属于安全电压D．甲、乙两组发热电阻丝是并联、24V不属于安全电压9．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关后，只有两个电表的指针发生偏转。
人教版九年级物理全一册《第十六章电压、电阻》单元测试卷-附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．给手机充电时，充电器输出的电压最接近（）A．220V B．110V C．48V D．5V2．如图所示电路，闭合开关后，整个电路正常工作。
其中一盏灯突然熄灭，两只电表示数均变大，则该电路可能发生的故障为（）A．L1短路B．L2短路C．L1开路D．L2开路3．用如图所示电路探究串联电路的电压规律，闭合开关S，分别 89测出A与B、B与C、A与C之间的电压，电压表的示数（）A．U AB最大B．U BC最大C．U AC最大D．三处一样大4．如图所示的电路中，甲、乙、丙为电流表或电压表。
闭合开关S后，要使小灯泡L1、L2均能发光并且组成串联电路，则（）A．甲为电流表，乙、丙为电压表B．乙为电流表，甲、丙为电压表C．甲为电压表，乙、丙为电流表D．乙为电压表，甲、丙为电流表5．关于导体的电阻，下面说法正确的是（）A．加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大B．通过导体的电流为零时，导体没有电阻C．通过导体的电流越大，导体的电阻越小D．导体电阻的大小取决于导体的材料、长度、横截面积、温度6．如图所示的电路，电源电压恒定，各元件位置不变。
下列说法正确的是（）A．只闭合开关S时，灯L1与L2串联B．只闭合开关S时，只有灯L1工作，电压表无示数C．闭合开关S、S1时，电压表能测出灯L2两端的电压，不能测出灯L1两端的电压D．闭合开关S、S1时，若灯L2短路，灯L1仍然能继续工作7．如图所示，关于该滑动变阻器，下列说法正确的是（）A．制作接线柱AB间电阻丝的材料应该选择细铜丝B．滑片P和AB电阻丝间有很薄一层绝缘物质隔开C．如果接AD接线柱，当滑片P向右移动时，阻值变大D．电流必须从上端接线柱流入，从下端接线柱流出8．如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为（）A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V二、填空题9．对人体安全的电压是不高于V的电压；图中电阻箱的读数是Ω。
人教版九年级物理全一册《第十六章电压、电阻》单元测试卷（附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示电路，电源电压不变，开关闭合后，将滑动变阻器的滑片P从中点向右滑动过程中，下列说法正确的是（）A．电压表V示数变小B．小灯泡L的亮度变暗C．电压表V与电流表A1示数的比值变大D．电压表V与电流表A2示数的乘积变大2．用如图所示的电路探究串联电路中电压规律时，下列说法正确的是（）A．电压表不能直接并在电源两端B．若要测量L2两端电压，需将电压表并联在B、C两点间，且B点与电压表的“﹣”接线柱相连C．实验得到的结论为：串联电路电压处处相等D．改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了寻找普遍规律3．用电压表、电流表测量电阻实验中，在连接电路时，其中不必要的一点是（）A．连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置B．开关、安培表应接在靠近电源电流流出的一端C．连接电路过程中开关必须是断开的D．两电表都必须电流从“+”接线柱流进，“-”接线柱流出4．在如图所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，电压表示数为2.3V；则灯L1和L2两端的电压分别为（）A．6V、2.3V B．3.7V、2.3V C．3.7V、6V D．2.3V、3.7V5．如图所示为滑动变阻器连入电路的几种情况的示意图。
当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻值变大的图是（）A．B．C．D．6．一根导线的电阻为R，以下能使该导线电阻增大的是（）A．将导线拉长后连入电路B．将导线对折后连入电路C．增大导线两端的电压D．减小导线两端的电压7．如图所示，正确连接好电路，按合理的顺序操作，但闭合开关后灯却不亮，电压表没有示数，电流表有示数。
下列关于电路故障的分析正确的是（）A．可能灯丝断了B．可能是灯泡短路C．可能是滑动变阻器断路D．可能开关短路8．如图所示的电路图中，连接正确的是A．B．C ．D ．9．如图所示的两个电路，两个灯泡阻值不等，开关S 闭合，关于电路中的电流或电压关系，下列说法错误的是A ．甲电路中，12=+U U UB ．甲电路中，12=+I I IC ．乙电路中，12=+I I ID ．乙电路中，12U U10．在如图所示的电路中，灯泡L 1、L 2均正常发光，“〇”处连接的是电流表或电压表。
人教版物理九年级上册第十六章《电压电阻》说课稿《电压》说课稿一、教学目标1、初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。
知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。
2、会连接电压表，会读电压表。
二、学情分析本节内容由“电压”和“电压的测量”两部分构成。
对于“电压”的认识，教材设置了“水果电池能够点亮发光二极管”这一出人意料的情景，让学生体会到水果在这里扮演了“电源”的角色，为二极管提供了“电压",从而引出本节的核心概念。
不同电源提供不同电压，由此引出电压的高低和单位。
”电压的测量“是通过引导学生仔细观察电压表和阅读电压表的使用说明，让学生总结得出电压表的连接方法和使用方法。
因此，要充分发挥学生的主体作用，教师引领学生在已有的生活经验和知识基础的层面上进行实验探究，并凸显交流与合作的教学氛围，让学生在学习过程中，使用“移动实验室”来体验探究的愉悦，从而获得知识并树立足够的学习信心。
三、重点难点1．会使用电压表，会读数。
2．能正确知道电压的含义及作用。
四、教学过程4.1 第一学时教学活动活动1【讲授】教学过程【教具与学具】学生自己准备“移动实验室”：电池、电池组（三节）、小灯珠、导线若干等。
电压表（老师提供）【教学过程】一、交流生活感受引入新课教师：生活中“电压”在你心目中是什么印象？学生（踊跃地交流着自己的生活感受）：雷电很厉害，可以击死人和牲畜；高压危险，不能靠近；照明电路的电压是220V；一节干电池的电压是1．5V；秋冬的晚上脱毛衣时可摩擦生电；有些生物体内可以产生较高的电压──生物电；自然课中，我们做了摩擦起电的实验……教师：非常不错。
看来，学习“电压”之前，大家就具备了相关知识。
其实，很多电现象，都是电压在起作用。
二、探究灯珠发光分析原因教师：你们能猜猜，一节干电池和2节干电池使灯泡发光一样吗？学生：肯定不一样，当然是2节干电池使灯泡发光要亮。
教师：你是怎么知道的？学生：我家里有一手电筒，用三节干电池时，灯泡发光非常亮，只用2节时，灯泡要暗一些。
人教版九年级物理全一册《第十六章电压、电阻》单元检测卷(附含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示电路，闭合开关后，电压表能测出L2两端电压的是（）A．B．C．D．2．如图所示电路，L1的电阻比L2的大．开关闭合，灯均发光，则()A．V示数等于V1示数B．V1示数大于V2示数C．A示数大于A1示数D．A2示数大于A1示数3．如图所示电路中，当S闭合时，电压表V1的示数为3V，V2的示数为5V。
若电源电压为6V，则灯泡L2两端的电压为（）A．4V B．3V C．2V D．5V4．下列关于电压值的说法正确的是（）A．手机电池电压约为220V B．我国家庭电路的电压是36VC．一节干电池的电压大约是1.5V D．对人体安全的电压不高于380V5．如图所示，是滑动变阻器连入电路的四种情况，其中当滑动变阻器向右移动时连入电路的电阻变大的是（）A．B．C．D．6．如图所示的电路中，若闭合开关S1、S2，小灯泡均能正常发光，电流表和电压表均有示数，下列对电路分析正确的是（）A．电压表只能测量灯L2两端电压B．若S1、S2都闭合，电流表测量干路电流C．若先闭合S1，再闭合S2，电流表示数变大D．若先闭合S1，再闭合S2，电压表示数变大7．如图所示的物理实验中，下列对实验现象的描述符合实际的是（）A．甲图中，在将玻璃拉出水面时由于大气压力弹簧测力计示数变大B．乙图中，是柴油机的做功冲程，内能转化为机械能C．丙图中，对电灯的钨丝加热，灯泡将变暗D．丁图中，用完全相同的装置给初温、质量均相同的水和花生油加热，水的温度升高得快一些8．两只相同的灯泡连接在同一电路中，能够判断两只灯泡一定是串联的是（）A．流过两只灯泡的电流相同B．两只灯泡两端的电压相同C．开关闭合，两只灯泡同时亮，开关断开，两只灯泡同时熄灭D．两灯泡同时发光时，取下任一只灯泡，另一只熄灭9．如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．8V和1.6V B．1.6V和8VC．1.6V和6.4V D．6.4V和1.6V10．小明按如图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L1和L2两端的电压分别是A．7V 1. 4V B．5. 6V 1. 4VC．7V7V D．1. 4V 1. 4V二、填空题11．如图电阻箱的示数是Ω。
第十六章电压电阻第一节电压1、电压：电压使电路中自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置。
电压的符号是U，单位为伏特（伏，V）。
比伏特大的有千伏（kV），比伏特小的有毫伏（mV），1 kV＝103 V，1V＝103mV，1 kV＝106 mV要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。
2、电压表：测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为○V，其内阻很大，接入电路上相当于开路。
电压表的示数：在0～15V量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0～3V量程上读出的示数的5倍。
* 部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。
这时“3”和“15”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“3”和“15”流出。
正确使用电压表的规则：①电压表必须和被测的用电器并联。
如果与被测用电器串联，会因为电压表内阻很大，此段电路开路而无法测此用电器两段的电压。
如果被测用电器在支路上，这时电压表测的是其他支路两端的电压；如果被测用电器在干路上，则整个电路便成开路了，这时电压表测的是电源电压。
②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电压表，从“－”接线柱流出来。
否则电压表的指针会反向偏转。
③被测电压不能超过电压表量程。
若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大量程进行试触。
若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧坏。
若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于3V），会影响读数的准确性，应选用小量程档。
④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压值。
使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。
常见的电压：家庭电路电压——220V对人体安全的电压——不高于36V一节干电池的电压——1.5V每节铅蓄电池电压——2V3、电池组电压特点：①串联电池组的电压等于每节电池电压之和；②并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。
第二节串、并联电路电压的规律串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
人教版九年级物理全一册《第十六章电压、电阻》章节练习题-含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．生活中常见的儿童智能电话手表是一个非常重要的通话工具，它的电池电压最接近（）A．220V B．110V C．36V D．3.7V2．关于电压，以下说法错误的是（）A．电压是使电路中形成电流的原因B．电路两端有电压，则电路中一定有电流C．把一节干电池接在电路中，即使电路没有闭合，干电池两端也会有电压D．电路中有电流，则电路两端一定有电压3．如图所示电路，电源电压为5V，当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为0V。
由此可以判断电路的故障可能是（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1开路D．灯L2开路4．用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（）A．若测量L1两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接b点B．改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了减小实验误差C．实验得到的结论为：串联电路电压处处相等D．若灯泡L1短路，则只有灯L2亮，且电压表并联在a、b两点时示数为05．如图是探究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置。
a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。
关于此实验，下列说法正确的是（）A．在实验中，若灯泡越亮，说明导体的电阻越大B．实验中，若灯泡不亮，一定是灯泡发生了短路或断路C．利用此装置可以探究导体电阻大小与导体长度的关系D．若用电流表替换小灯泡，可更好地反映电阻的大小，没有安全隐患6．关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．通过导体的电流越大，导体的电阻就越小B．当温度一定时，长度不等的两条镍铬合金导线，它们的电阻相等，则长度较长的导线横截面积较大C．探究电阻决定因素实验中只有一根铜导线时，只能探究电阻与长度的关系D．忽略温度的影响，两根长度相同的铝导线，电阻一定相等7．如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则下列说法正确的是（）A．电压表V2的示数为6V B．电压表V1的示数为1.2VC．灯泡L2的电压为4.8V D．灯泡L1的电压为4.8V8．小明同学在学习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，连接了如图所示的电路，下列分析错误的是（）A．若将A、C端连入电路，向D端移动滑片P，灯泡变亮B．若将B、C端连入电路，闭合开关前，滑片P应移动到最左端C．若将A、B端连入电路，闭合开关，移动滑片P，灯泡亮度不变D．若将C、D端连入电路，变阻器相当于一根导线二、填空题9．如图所示的“模拟调光灯”。
