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第五课 交友的智慧 第二框
网上交友新时空
学习目标
1.掌握网上交往的特点,了解网上 交往的利与弊,正确认识网络交往。 2.学会慎重结交网友。 3.分清虚拟与现实,学会自我保护, 更多的在现实中发展友谊。
自主学习
1.网上交往具有 虚拟、平等等特、点自,主让人们自由地表达内 心 ,舒缓压力世,界拓展人际交往圈。
思考:漫画反映了网上交往中的哪些特点?
虚拟、平等和自主等
探 究分 享
2、网上交往的积极影响(利)
网上交往具有虚拟、平等、自 主等特点,它超越时空限制,开辟 了人际交往的新通道,让我们有更 多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。
探 究分 享
3.网上交往的消极影响(弊)
①互联网开启了通往世 界的又一个窗口,但 有的时候却关闭了与 他人沟通的心灵之门。
我 思我 悟
持续时间长 广泛
持续时间短 具体
线上交往
见面交往
隐私问题希望找网友倾诉
更想找现实朋友倾诉
不受空间限制、范围大
沟通范围小
轻松、心情愉快
不够放松、紧张
不在或下线
帮助更大、更现实
感悟:不能停留在虚拟世界中,学会在现实中与 同伴交往。
课 堂总 结
网络交友的特点
网上交友
网
上
网络交友的影响
交
友
理性辨别、慎重选择
2.互联网开启了 通往的世又界一个窗口,但是有时却关闭了
与 的与心人灵沟之通门。虚拟交往难于触摸生活中的 。
真实 3.虚拟世界的交往,带有很多 的因素,我们要一定
的 意识。将网上朋友转化为不现确实定中的朋友需要 。
4世.不界管中慎互。自重联我我网们保生要护活学多会么在精现彩实中,与我们不可,能增只加
②网友良莠不齐,容易 上当受骗。
视 屏感 悟
二、慎重结交网友
①学会理性辨别、慎重选择; ②要有一定自我保护意识; ③将网有转化为现实中的朋友,需要慎重; ④不能只停留在虚拟的世界中,要回归现 实。
我 思我 悟
梅平是七年级的学生,平时沉默寡言,但她在 网上却善解人意,开朗活泼。她很快就成为某聊 天室的当红美眉(妹妹)。渐渐地,她发现自己 与天马很谈得来,心中的苦恼和心事都找他倾诉。 梅平特别想一睹真实天马的风采。这时,天马也 正好提出了见面的要求。
新
时
具有自我保护意识
空
慎重结交网友
见网友需慎重
学会在现实中与同伴交往
课 堂检 测
1. 我们通过发电子邮件、网上聊天等方式,与
B 许多互不相识的人交流思想、互相学习。由此
可见,网络 ( ) ①可以帮助我们解决一切问题 ②能够拓宽我们交往的渠道 ③是虚幻的,无法给我们的生活带来真正的便利 ④可以给我们带来大量信息 A.①② B.②④ C.③④ D.①④
课 堂检 测
2.又快到暑假了,很多孩子憧憬着“网上种菜 养宠物织‘围脖’的‘宅童’”生活。这些 孩子足不出户,迷恋网络。如此生活给他们带
A 来的不利影响是:
A.远离现实人际交往,无法真正长大 B.学习新知,结交新友 C.开阔眼界,放松心情 D.及时了解时事和社会信息
学 效检 测
3. 李某出于好玩的心理,在网络上发布了某日
情景导入
交情深厚的朋友叫挚友;
无话不谈的朋友叫密友;
经常在一起下棋的朋友叫棋友;
一起旅游的朋友叫驴友;
还有一种朋友大家一定也很熟悉了,那就是——网友。
我们除了在现实生活中交朋友外,还会在网上结交 朋友,有的同学甚至网友多过现实中的朋友,所以我们 要学会在网上交往,这就是我们今天要学习的内容—— “网上交友新时空”
在虚拟 的
感受,为友谊奠定可靠的基础。
停留
同伴交往
真实而贴近
新 课探 究
一、网上交友
新 课探究
看新闻
电子商务
话互联网
……
学 习小结
互联网的作用:
①互联网为我们提供了一个平台。
②互联网好像无所不能,我们在网上搜集学习 资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中 交往。
探 究分 享
1.网上交往的特点
探 究分 享
(1)梅平能与天马见面吗?为什么?
①能与天马见面。 因为:网上沟通得很好,现实中也能做朋友。 ②不能与天马见面。 因为:梅平只是七年级的学生,不能为了满足 好奇心而放松警惕。
展 示分 享
(2)给梅平正确利用网络交友的建议。
①正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短; ②具有自我保护意识,对陌生人的邀请,予以回 绝,和网友见面要在公开场合,最好有人陪同等; ③对网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重; ④在网络中加强自我约束、自我管理等。
某时将于某地发生9级地震的消息,迅速被其他
网友广为转发,引起当地居民的极大恐慌,李某
因此受到了法律的追究。下列行为属于正确使
A 用网络ห้องสมุดไป่ตู้是:
①在网络上求助
②通过网络订购机票
③在网络上发布不健康的图片
④在学校网站上参与“校园之星”投票活动
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④