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学硕：新闻传播史论一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.《新闻学大意》2.舰队街3.舆论反转4.首因效应5.网络直播6.长尾理论二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献2.简述大众传播的社会整合功能3.简述受众传播的伦理与边界4.简述电视新闻节目的组成部分/要素5.简述品牌命名的市场化运作三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统2.请结合实际，论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决四、分析题（每小题25分，共50分）1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话，结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。
2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评，围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。
学硕：新闻传播实务一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.新新闻主义2.标题党3.视觉采访4.结构性段落5.植入性广告6.场景营销二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述新闻语言和文学语言的差异2.简述解释性报道选题的现实意义/依据3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度，内容有厚度，语言有力度，理性有深度”4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点5.简述广告文案写作如何把握消费者心理三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.受众的阅读方式和习惯发生变化，请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化，并说明原因3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）1.新闻实务题以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划（600字），并就策划主题写一篇评论/编辑部文章（600字）2.广告实务题广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划（创意阐述+脚本写作）专硕：344新闻与传播专业综合能力一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P理论二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.新闻报道的活力在于发现，试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）1.新闻实务题题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料，讲的是京津冀环保局（厅）局（厅）长出席答记者问，主要围绕煤炭污染治理的问题。
暨南大学新闻传播学院考研真题The latest revision on November 22, 2020暨南大学学硕：新闻传播史论一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.《新闻学大意》2.舰队街3.舆论反转4.首因效应5.网络直播6.长尾理论二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献2.简述大众传播的社会整合功能3.简述受众传播的伦理与边界4.简述电视新闻节目的组成部分/要素5.简述品牌命名的市场化运作三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统2.请结合实际，论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决四、分析题（每小题25分，共50分）1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话，结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。
2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评，围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。
学硕：新闻传播实务一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.新新闻主义2.标题党3.视觉采访4.结构性段落5.植入性广告6.场景营销二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述新闻语言和文学语言的差异2.简述解释性报道选题的现实意义/依据3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度，内容有厚度，语言有力度，理性有深度”4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点5.简述广告文案写作如何把握消费者心理三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.受众的阅读方式和习惯发生变化，请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性和可读性2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化，并说明原因3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）1.新闻实务题以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划（600字），并就策划主题写一篇评论/编辑部文章（600字）2.广告实务题广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划（创意阐述+脚本写作）专硕：344新闻与传播专业综合能力一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P理论二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.新闻报道的活力在于发现，试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）1.新闻实务题题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料，讲的是京津冀环保局（厅）局（厅）长出席答记者问，主要围绕煤炭污染治理的问题。
目录Ⅰ模拟五套卷 (2)暨南大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷一 (2)暨南大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷二 (3)暨南大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷三 (4)暨南大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷四 (5)暨南大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷五 (7)Ⅱ答案解析与思路点拨 (10)模拟卷一答案解析与思路点拨 (10)模拟卷二答案解析与思路点拨 (19)模拟卷三答案解析与思路点拨 (28)模拟卷四答案解析与思路点拨 (37)模拟卷五答案解析与思路点拨 (48)Ⅰ模拟五套卷暨南大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷一专业名称：新闻学、传播学、广告学、广播电视学专业考试科目代码与名称：707新闻传播史论考生注意：所有答案必须写在相应答题纸（卷）上，写在试题上一律不给分。
一、名词解释（任选做4小题，每小题5分，共20分）1.舆论是我们的社会皮肤2.公民博客3.《世界报》4.“有闻必录”5.《时报》二、简答题（任选做3小题，每小题10分，共30分）1.简述新闻失实的表现及其原因2.简述网络新闻工作者的特征。
3.简述章太炎的办报活动。
4.简述辛亥革命时期报刊宣传的特点和业务改进。
三、论述题（任选做2小题，每小题25分，共50分）1.试述网络传播在新闻传播史上的地位2.“沉默的螺旋”理论的三个基本命题及其意义。
3.试述新闻工作者的职业道德在网络传播中面临的冲击。
四、分析题（50分）请分析和评价下面这段话：“新媒介并不是自发地和独立地产生的——他们从旧媒介的形态中逐渐产生。
当比较新的媒介形式出现时，比较旧的形式通常不会死亡，它们会继续严谨和适应。
”（罗杰.菲德勒《媒介形态变化：认识新媒介》，北京：华夏出版社，2000年）暨南大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试卷二专业名称：新闻学、传播学、广告学、广播电视学专业考试科目代码与名称：707新闻传播史论考生注意：所有答案必须写在相应答题纸（卷）上，写在试题上一律不给分。
2019暨南大学新闻学考研707新闻传播史论与809新闻传播业务考研初试真题试卷与真题答案提起暨南大学新闻与传播学院，人们无不翘起大拇指跟你说这是“全国三大新闻院系之一”，“华南新闻最高学府”，“广东媒体后花园”。
事实上，1946年诞生于上海宝山路的这所传媒学堂，风雨砥砺而一路前行，书写了中国传媒教育史的重要一页。
60年来，几代暨南新闻人薪火相传，铸造了中国传媒教育“华南重镇”这个光亮品牌；五千毕业学子遍及海内外传媒业界，暨大新闻因而赢得华语媒体“黄埔军校”美誉。
办学六十年，暨南新闻系为社会培养了五千多名优秀毕业生。
他们之中，有些人已担任我国(包括港澳台地区)和东南亚国家和地区新闻传播媒介的高层领导和业务骨干，有些人更成为其他行业的领军者。
单是新时期以来，“暨南牌”毕业生中就涌现出一批传媒精英：南方报业“三巨头”社长范以锦、总编辑杨兴锋、总经理钟广明；羊城晚报社首届“全国百佳新闻工作者”杜星，广州日报社“全国优秀新闻工作者”关雅文……“母校带给我的是信念、自由观和独立性”。
现任职于《生活》杂志的令狐磊这样形容暨大的影响。
令狐磊被称为传奇式传媒人物，这位暨大新闻系的2001届毕业生，从大二起独立制作网络杂志《磊周刊》，引起媒体关注。
在国内较早开始培养海外传媒人才，是暨大新闻专业的另一显著特色。
暨南大学副校长、新闻学院博导林如鹏教授告诉笔者，任职于香港传媒的暨大毕业生有300人以上，澳门新闻媒介从业人员，有80%出身于暨大新闻门第。
在香港，暨大校友还成立了“暨大香港传媒同学会”。
当前暨大新闻与传播学院有本科生1200人，其中境外学生占本科生总数的七成以上。
《暨南大学707新闻传播史论考研真题与答案（2002-2018年）》2018年暨南大学707新闻传播史论考研真题试卷2017年暨南大学707新闻传播史论考研真题试卷2016年暨南大学707新闻传播史论考研真题试卷2015年暨南大学707新闻传播史论考研真题试卷2015年暨南大学707新闻传播史论考研真题答案2014年暨南大学707新闻传播史论考研真题试卷2014年暨南大学707新闻传播史论考研真题答案详解2013年暨南大学707新闻传播史论考研真题试卷2013年暨南大学707新闻传播史论考研真题答案详解2012年暨南大学707新闻传播史论考研真题试卷2012年暨南大学707新闻传播史论考研真题答案详解2011年暨南大学707新闻传播史论考研真题试卷2011年暨南大学707新闻传播史论考研真题答案详解2010年暨南大学607新闻传播史论考研真题试卷2010年暨南大学607新闻传播史论考研真题答案详解2009年暨南大学822新闻史论考研真题试卷2008年暨南大学824新闻史论考研真题试卷2007年暨南大学420新闻传播史论考研真题试卷2006年暨南大学433新闻传播史论考研真题试卷2005年暨南大学新闻传播史论考研真题试卷（回忆版）2004年暨南大学新闻传播史论考研真题试卷2003年暨南大学新闻传播史论考研真题试卷2009年暨南大学823传播史论考研真题试卷2008年暨南大学825传播史论考研真题试卷2007年暨南大学421传播史论考研真题试卷2006年暨南大学434传播史论考研真题试卷2005年暨南大学传播史论考研真题试卷2004年暨南大学传播史论考研真题试卷（回忆版）2003年暨南大学传播史论考研真题试卷（回忆版）2002年暨南大学传播史论考研真题试卷《暨南大学809新闻传播业务考研真题与答案（2002-2018年）》2018年暨南大学809新闻传播业务考研真题试卷2017年暨南大学809新闻传播业务考研真题试卷2016年暨南大学809新闻传播业务考研真题试卷2015年暨南大学809新闻传播业务考研真题试卷2015年暨南大学809新闻传播业务考研真题答案详解2014年暨南大学809新闻传播业务考研真题试卷2014年暨南大学809新闻传播业务考研真题答案详解2013年暨南大学809新闻传播业务考研真题试卷2013年暨南大学809新闻传播业务考研真题答案详解2012年暨南大学809新闻传播业务考研真题试卷2012年暨南大学809新闻传播业务考研真题答案详解2011年暨南大学809新闻传播业务考研真题试卷2011年暨南大学809新闻传播业务考研真题答案详解2010年暨南大学809新闻传播业务考研真题试卷2010年暨南大学809新闻传播业务考研真题答案详解2009年暨南大学611新闻业务考研真题试卷2008年暨南大学612新闻业务考研真题试卷2007年暨南大学609新闻业务考研真题试卷2006年暨南大学324新闻业务考研真题试卷（回忆版）2005年暨南大学324新闻业务考研真题试卷（回忆版）2004年暨南大学324新闻业务考研真题试卷（回忆版）2003年暨南大学324新闻业务考研真题试卷（回忆版）2002年暨南大学324新闻业务考研真题试卷（回忆版）2001年暨南大学319新闻业务考研真题试卷2000年暨南大学新闻业务考研真题试卷2009年暨南大学612传播业务考研真题试卷2008年暨南大学613传播业务考研真题试卷2007年暨南大学610传播业务考研真题试卷2006年暨南大学325传播业务考研真题试卷（回忆版）2005年暨南大学325传播业务考研真题试卷（回忆版）2004年暨南大学325传播业务考研真题试卷（回忆版）2003年暨南大学325传播业务考研真题试卷2002年暨南大学325传播业务考研真题试卷本资料由鸿知暨大考研网发布。
暨大新闻与传播学院考研历年真题传播业务传播史论新闻学历年真题附录1：2006年新闻评论写作阅读以下报道,为之配发一篇600字左右的短评.上海艺术家为秦桧塑站像本报讯昨天下午3时，艺术家金锋为秦桧夫妇塑造的站像，在上海一家艺术馆展出，引来千名观众围观。
秦桧辈分最高的秦氏后裔、南京80岁的秦世礼老人前往观展，但他不愿面对祖先秦桧的站像表明自己的态度，只对艺术作品持认可。
昨天下午上海证大艺术馆开馆后，秦桧夫妇的站像吸引了千名观众参观。
“秦桧和他老婆怎么是站像，他们在杭州西湖岳飞墓前的不是跪着吗？”几位小学生观众议论纷纷。
一位大学生说：“我看了这座秦桧站像，一开始吓了一大跳，因为在杭州西湖边的秦桧跪像和他是一模一样的，只不过现在站了起来而已，后来我多想了想，觉得很有道理，从跪像到站像，体现了时代在进步，现在中国已进入21世纪高度文明的法制社会了，艺术家体现出观念的改变。
”但也有一些观众认为，秦桧的跪像已经是历史的必要，而且已有数百年历史了，现在又塑个站像，实在没必要。
在秦桧站像前，作者金锋说，为秦桧夫妇塑站像不是为他平反，而是为了呼吁现代社会要重视人权和女权，因为秦桧夫妇的跪像，是过去人权和女权被侵犯被压迫的最好表现。
人触犯法律，自然有司法机关追究责任，但谁也无权逼人下跪，或者死后塑个跪像什么的，这都是侵犯人权的表现。
秦桧站像高1.9米，王氏站像高1.7米，为玻璃制品，作品名称叫做《跪了492年，我们想站起来喘口气了》。
由金锋经过几个月的努力完成，据了解，金锋是中国历史上第一个为秦桧塑站像的人。
（《南京晨报》2005.10.23，节选）附录2：2000年新闻学试题一、填空题（每空1分，共20分）1.1996年至今，我国共组建了（）个报也集团，其中，最新组建的是（）报业集团。
2.范长江提出，新闻就是（）。
３.新闻５w就是指新闻事实应包括（）、（）、（）、（）、（）五个基本要素。
（可用中文填写）４.（）是当前妨碍新闻职业道德建设的最突出的问题。
2018年暨南大学新闻学博士初、复试真题2018年初试真题（2011）新闻传播理论与历史1.结合具体学术作品，论述改革开放四十年来中国传播学的发展历程与理论成果。
（40分）2.结合1942年延安《解放日报》改版的史实，试论中国共产党新闻理论的形成与发展。
（30分）3.结合理论视野和学术文献，论述新媒体跨学科研究的基本思路和方法。
（30分）（3023）新闻业务（时间太久，本门课程分值分配已经忘记了）1、分析新媒体语境下新闻文体的变革与创新。
2、以人工智能等传播技术分析其对新闻业的影响及对策。
3、用相关理论话语和实际案例，论述中国政治话语国际传播的思路和策略。
英语2018年的英语比较简单，或者说改卷比较宽松，80+的挺多（从复试通知里能看到）。
阅读是6个，前两个阅读非常简单，感觉是直接把听力题目改成笔试了。
英译汉是在段落里选择几个句子翻译，比较绕。
15分。
写作是老龄化社会的对策，25分。
这个恐怕对于应届生比较难一点儿，但有工作尤其是体制内工作经历的人，分清楚老龄化社会，老龄社会，计划生育，二孩政策，估计拿分就不难。
17、18年复试回顾17-18连续两年在暨南参加了博士复试。
复试程序比较繁琐，要参加心理测试（明尼苏达399题），体检（包括内外五官抽血血常规肝功能等），面试分专业和英语两组。
复试比例比较低，200%，18年提高到了230%左右，人不多，但因为是学院不分专业直接大排名的，所以人还是不少，加上面试非常慢，等的非常久，考验人的耐力和心理素养。
一、专业分组16年和18年均为分两个专业面试组平行进行，这样一组10多个人都要一天。
17年中午一点半开始，不分组，26个人一个一个进去，一个人半小时，据说最后面到了午夜——真佩服抽到最后一个号的人，从中午等到夜里，是什么感觉呢。
英语不分组，但面试顺序和专业面试顺序倒排，也就是先面英语的，最后面专业。
英语组3个老师，4分钟自我介绍，基本上每人问一个问题。
17年只有一个老师问一个问题，再追问一下就打发了。
