2020-2021暨南大学新闻学、传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

暨南大学考研——传播学先介绍下我自己，本科毕业于普通二本院校，语言类专业，跨考暨大传播学，一战成功。

下面重点说一下专业课的备考复习方法：专业课复习第一招【通读教材列好提纲】暨大传播学不再公布指定参考书，但是复习所用的教材均是借鉴师兄师姐的经验，选取了其中的16本精华作为基础参考书。

从现在到暑假放假前，专业课复习的重点就是通读教材，列好提纲。

本专业学生看教材切不可轻敌，看书走马观花不思考，导致基础不稳，高楼难建；跨考生也不用担心，四个月的夯实基础，会让你在短期之内对新闻传播有一个大致的了解，为后期的复习奠定基础。

要真正地做到“通读教材，列好提纲”，需要准备的材料有：教材、暨大新传真题、A4纸、笔、一颗耐得住寂寞的心。

第一遍看专业课教材，不要做完整版的笔记，只需要将教材的大致脉络归纳总结好，然后手写提纲，将每一个部分之间的逻辑关系理清楚就可以了。

一本书有几章节，就列成几个提纲，然后在每一本书复习结束后，对相应的提纲进行总结归纳，形成自己的体系。

看完一本专业课教材后，就要将真题中相关的题目进行用一张A4纸进行整理，放在提纲的最前面。

真题归纳好后，在心里做一下真题，对于完全没有印象的题目要回到教材找答案，并标记出来，方便以后复习。

很多专业课考得好的学生都有一个好的习惯，就是喜欢用一句话总结一个部分的核心思想，这些精华是后期背诵的主力军。

其实在看专业课教材期间，每个人都会有自己对知识点的敏感度，这种最初相识的感觉是很微妙的，记下这些感觉会不断提升你对信息的敏锐程度，做到抓住热点焦点，把握学科前沿。

专业课复习第二招：【整理提纲做好笔记】7月到9月是复习的黄金时期，暑假最好选择留校和研友并肩作战，享受每天早上东升的旭日和晚上跑步汗流浃背的快感。

对教材的知识进行版块式归纳总结是这一阶段的核心，这也是决定考研是否能够成功的关键环节。

笔记的整理要有骨有肉，好的框架结构是骨，丰富的素材和内容是肉，只有做到骨肉完美结合才能够让你在背书的时候，被自己的笔记感动得痛哭流涕。

2020年暨南大学新闻与传播学院科学学位硕士各专业
新闻传播业务考试大纲
Ⅰ.考查目标
考查学生对新闻传播业务基本原理、方法和技巧的掌握程度和应用能力。

要求考生能系统地了解新闻传播实务的基本概念和操作流程，关注新闻传播实务的前沿实践和工作要求，具备新闻采访、新闻策划、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、广播电视节目制作、融合新闻生产、网络舆情处置、广告文案写作、广告与公关活动策划等基本能力。

Ⅱ.考查范围
本科目主要考查本科阶段所学的新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻传播策划、广播电视节目制作、融合新闻、广告文案写作、广告策划、公共关系实务等课程的基本内容。

Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构
新闻业务（40%左右）
传播业务（20%左右）
综合运用（40%左右）
四、试卷题型结构
（一）名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）
（二）简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）
（三）论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）
（四）实务题（选做1题，共50分，多选不给分）。

一年的考研备考长跑，总算是尘埃落定。

终于拿到了我梦想学府的通知书的录取通知书！期间我真的付出了太多太多，不过真的是值得的，我本科是一个普通一本，在就业形势严峻的今天，没有任何优势。

所以我想通过考研来提升自己，备考的时候一直想，如果我能够考上，我也要写一份经验贴！对于考研这件事，我很早就开始准备了，不过现在想想，暑假之前做的都毫无意义，可以说走过相当多的弯路，都有过想要放弃的念头。

但是好在都坚持了下来。

所以这次写给要还没有上岸的学子们，希望能消除一些你的迷茫。

后来首先是先买了上届相同专业考研学长的笔记，因为笔记里面记得内容重点是在解决“背什么”这个问题，笔记整理出来都差不多的。

其实现在我们对于刚开始也不用太过于依赖看笔记，因为起步阶段处处皆重点。

选择非常重要，找到一个正确的复习方向，比努力还要重要，再者就是要有计划的进行复习，科学生产才能提高产量。

（一）关于政治政治我们的复习不用开始太早，文科生基本等大纲出来就行，理科生在暑假的时候抽空看看就行。

政治这个学科不需要花费太多的精力，收益就会非常大，如果基础不好，想尽早准备，就建议跟着李凡老师走，。

前期多做真题，像《李凡政治新时器》中的讲和练，后期的实战真题，都是必须要有的。

之后再进行魔鬼式背诵，在巩固第一轮框架的基础上进行填充，具体背诵框架下的内容，详细背诵，基本上15天过一本书，教原可能会时间长点，这本书花费的精力相对来说多一些，背完要及时复习，最好是周期性，有规律的进行复习。

前期把基础打牢，后期不会心慌慌。

不要嫌重复的遍数多，你现在重复的每一遍都为你考场上节省了时间。

并且在这个时候要多做练习题。

之后进行重点的复习，巩固深化提高，第三遍可以先背教原，这本书非常重要，或者可以先背你基础不好的那本书，另外没本书的侧重点应该就不一样了，中教主要是人物思想，按照时间，有侧重点，外教主要是后面的思想家非常重要，一定要能够熟读于心。

要能够把书合上说出来这本书的框架内容，加上前期的练习，对于所背的内容大概是什么题型自己心里应该有数，再作调整，再比如名词解释，用时多久，需要写多少内容，并且像简答，论述，这些分值都是不一样的。

2020-2021暨南大学新闻与传播（专硕）考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对暨南大学新闻与传播（专硕）考研进行解析，主要有以下几个板块：暨南大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及暨南大学新闻与传播（专硕）专业备考经验等几大方面。

1928年，暨南大学在上海开设了新闻类课程。

1946年，新闻学系正式创立，第一任系主任冯列山，第二任主任詹文浒。

学院现任院长为南方报业传媒集团原社长范以锦教授。

研究生教育方面，设有新闻学、传播学、广播电视学、广告学等4个科学学位硕士专业，新闻与传播、广播电视（艺术学）2个专业学位硕士专业，新闻学、传播学、广播电视学、广告学、传媒经济学等5个博士专业方向。

研究生教育以与传媒联合培养和开放共享为主要特色。

学院建有华南新闻传媒联合培养研究生示范基地、华南新闻传媒协同育人中心。

始于2008年的公益性“传媒领袖讲习班”（暑期学校）是研究生教育品牌。

学院与美国、英国、瑞典、香港、澳门、台湾等地多所高校有着良好的科研和人才培养合作关系。

一、暨南大学新闻与传播招生目录招生院系：新闻与传播学院招生专业：055200新闻与传播(专业学位)研究方向：01(全日制)数据新闻02(全日制)数字营销传播03(全日制)网络与新媒体04 (全日制)公共传播05(全日制)国际传播考试科目：①101思想政治理论②204英语二③334新闻与传播专业综合能力④440新新闻与传播专业基础复试科目：新闻传播学实务综合（笔试+面试）同等学力加试科目：①公共关系②新闻传播作品分析二、新闻与传播考研参考书334新闻传播综合能力：蔡雯：《新闻编辑学》（第二版）人大版丁法章：《新闻评论教程》（第四版）复旦版李岩：《广播电视新闻学》高教版薛国林：《当代新闻写作》暨大版林如鹏：《新闻采访学》暨大版周胜林等：《当代新闻写作》复旦版（主要看薛国林老师的当代新闻写作）杨先顺等：《广告文案写作原理与技巧》（第二版）暨南版董天策：《新闻公关广告之互动研究》暨南版440新闻传播专业基础：李良荣：《新闻学概论》复旦大学出版社蔡铭泽：《新闻传播学》（第三版）暨南版郭庆光：《传播学教程》中国人民大学出版社丁淦林：《中国新闻事业史》高教版张允若：《外国新闻事业史教程》高教版董天策：《网络新闻传播学》（第三版）福建版支庭荣：《外国新闻传播史》暨南版（主要看张允若老师的书）刘家林：《中国新闻通史》武大版（主要看丁淦林老师的书）三、暨南大学新闻传播学复试分数线四、暨南大学新闻与传播考研真题专业课一“综合能力卷”真题( ( 回忆版)一、名词解释(选做4 题，每小题5 分，共20 分，多选不给分)1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P 理论二、简答题(选做3 题，每小题10 分，共30 分，多选不给分>1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题(选做2 题，每小题25 分，共50 分，多选不给分>1.新闻报道的活力在于发现，试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.论举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题(选做1 小题,每小题50 分，共50 分，多选不给分)1.新闻实务题（备注：另一说法是写报道策划，而不是消息）题干给出的材料是环保部10 月份一次例行新闻发布会的材料，讲的是京津冀环保局(厅)局(厅)长出席答记者问，主要围绕煤炭污染冶理的问题，请为《天津日报》采写倒金字塔式消息，标题要求是复合式三行题(10 分)，消息字数不超过500 字(30 分)；并配发200 字的编者按(10 分)。

暨南大学新闻传播学院考研真题The latest revision on November 22, 2020暨南大学学硕：新闻传播史论一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.《新闻学大意》2.舰队街3.舆论反转4.首因效应5.网络直播6.长尾理论二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献2.简述大众传播的社会整合功能3.简述受众传播的伦理与边界4.简述电视新闻节目的组成部分/要素5.简述品牌命名的市场化运作三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统2.请结合实际，论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决四、分析题（每小题25分，共50分）1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话，结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。

2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评，围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。

学硕：新闻传播实务一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.新新闻主义2.标题党3.视觉采访4.结构性段落5.植入性广告6.场景营销二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述新闻语言和文学语言的差异2.简述解释性报道选题的现实意义/依据3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度，内容有厚度，语言有力度，理性有深度”4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点5.简述广告文案写作如何把握消费者心理三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.受众的阅读方式和习惯发生变化，请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性和可读性2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化，并说明原因3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）1.新闻实务题以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划（600字），并就策划主题写一篇评论/编辑部文章（600字）2.广告实务题广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划（创意阐述+脚本写作）专硕：344新闻与传播专业综合能力一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P理论二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.新闻报道的活力在于发现，试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）1.新闻实务题题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料，讲的是京津冀环保局（厅）局（厅）长出席答记者问，主要围绕煤炭污染治理的问题。

暨南大学参考书目小贴士：鼠标滑动到书籍名称处，可直接链接到中华传媒书店购买。

新闻学专业1.新闻业务《新闻采访学》（第二版），林如鹏著，暨南大学出版社，2004年12月；《当代新闻写作》（第二版），周胜林、尹德刚、梅懿著，复旦大学出版社，2005年11月《当代新闻写作》，薛国林编著，暨南大学出版社,2005年6月《当代新闻编辑学》，邝云妙主编，暨南大学出版社，2003年3月《新闻评论教程》，（第四版），丁法章著，复旦大学出版社，2008年3月《广播电视新闻学》，李岩，黄匡宇，张联编著，高等教育出版社，2002年7月2.新闻史论《新闻传播学》（第二版），蔡铭泽著，暨南大学出版社，2008年1月《新闻学概论》（第二版），李良荣编著，复旦大学出版社，2005年11月《中国新闻通史》（修订版），刘家林著，武汉大学出版社，2005年7月《中国新闻事业史》，丁淦林主编，高等教育出版社，2002年8月《外国新闻事业史教程》，张允若著，高等教育出版社，2003年12月传播学专业1.传播业务《当代新闻写作》（第二版），周胜林，尹德刚，梅懿著，复旦大学出版社，2005年11月《当代新闻写作》，薛国林编著，暨南大学出版社,2005年6月；《新闻评论教程》（第四版），丁法章著，复旦大学出版社，2008年3月《广播电视新闻学》，李岩，黄匡宇，张联编著，高等教育出版社，2002年7月《网络新闻传播学》，董天策主编，福建人民出版社，2007年9月《广告方案写作原理与技巧》（第二版），杨先顺，陈韵博著，暨南大学出版社，2004年12月《新闻、公关、广告之互动研究》，董天策等著，暨南大学出版社，2008年7月2.传播史论《传播学教程》,郭庆光著,人民大学出版社，2002年9月；《中国新闻通史》（修订版），刘家林著，武汉大学出版社，2005年7月《中国新闻事业史》，丁淦林主编，高等教育出版社，2002年8月《外国新闻事业史教程》，张允若著，高等教育出版社，2003年12月新闻学专业考研招生院校排名一览。

2021暨南大学考研各专业参考书目汇总211翻译硕士英语2021暨南大学翻译硕士英语211考研大纲240基础日语 1.《中日交流标准日本语（新版）》(初级)，上册，北京：人民教育出版社，2005.2.《中日交流标准日本语（新版）》(初级)，下册，北京：人民教育出版社，2005.3.《中日交流标准日本语（新版）》(中级)，上册，北京：人民教育出版社，2008.4.国际日语水平考试N5～N3级相关材料2021暨南大学基础日语240考试大纲241基础英语2021暨南大学基础英语241考试大纲鸿知暨大考研网链接地址：/暨大考研真题答案链接地址：/kaoyan/280法语孙辉，《简明法语教程》（上、下册），北京：商务印书馆，2008年。

陈振尧，《新编法语语法》，北京：外语教学与研究出版社，1993年。

2021暨南大学法语280考试大纲308护理综合 1.《内科护理学》（第6版，尤黎明主编，人民卫生出版社）2.《外科护理学》（第6版，李乐之主编，人民卫生出版社）3.《基础护理学》（第6版，李小寒主编，人民卫生出版社）4.《护理学导论》（第4版，李小妹、冯先琼主编，人民卫生出版社）2021暨南大学护理综合308考试大纲334新闻与传播专业综2021年暨南大学新闻与传播专业综合能力334考试大纲合能力1.罗紫初等：《出版学基础》，山西人民出版社2005年版335出版综合素质与能力2.吴平：《编辑本论》，武汉大学出版社2005年版3.方卿等，《图书营销学教程》，湖南大学出版社2008版4.黄先蓉：《出版法律基础》武汉大学出版社，2017年版5.朱静雯，《现代书业企业管理》苏州大学出版社，2013年版6.谢新洲编著：《电子出版技术》，北京大学出版社；2006年2021年暨南大学出版综合素质与能力335考试大纲338生物化学朱圣庚徐长法主编，《生物化学》，第四版上下册，高等教育出版社，2017年2021年暨南大学生物化学338考试大纲346体育综合《学校体育学》潘绍伟、于可红，高等教育出版社第三版，2015.《运动训练学》（第二版）田麦久主编，高等教育出版社，2017.《运动生理学》（第三版）邓树勋、王健、乔德才、郝选明，高等教育出版社，2015.2021年暨南大学体育综合346考试大纲348文博综合 1.张之恒：《中国考古通论》，南京大学出版社，2009年2.王宏钧：《中国博物馆学基础》（修订本），上海古籍出版社，2001年2021年暨南大学348文博综合科目试大纲349药学综合2021年暨南大学药学综合349考试大纲352口腔综合主要参考书目以卫生部“十二五”规划教材、全国高等学校教材·供口腔医学类专业用为主。

2020-2021暨南大学广告学、广播电视学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对暨南大学广告学、广播电视学考研进行解析，主要有以下几个板块：暨南大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及暨南大学广告学、广播电视学专业备考经验等几大方面。

1928年，暨南大学在上海开设了新闻类课程。

1946年，新闻学系正式创立，第一任系主任冯列山，第二任主任詹文浒。

学院现任院长为南方报业传媒集团原社长范以锦教授。

研究生教育方面，设有新闻学、传播学、广播电视学、广告学等4个科学学位硕士专业，新闻与传播、广播电视（艺术学）2个专业学位硕士专业，新闻学、传播学、广播电视学、广告学、传媒经济学等5个博士专业方向。

研究生教育以与传媒联合培养和开放共享为主要特色。

学院建有华南新闻传媒联合培养研究生示范基地、华南新闻传媒协同育人中心。

始于2008年的公益性“传媒领袖讲习班”（暑期学校）是研究生教育品牌。

学院与美国、英国、瑞典、香港、澳门、台湾等地多所高校有着良好的科研和人才培养合作关系。

一、暨南大学广告学、广播电视学招生目录招生院系：新闻与传播学院招生专业：0503Z1广告学研究方向：01(全日制)广告理论与实务02(全日制)品牌传播03(全日制)数字营销传播04 (全日制)媒介与市场研究招生专业：0503Z2广播电视学研究方向：01(全日制)广播电视新闻02 (全日制)广播影视艺术03(全日制)纪录片研究与创作04(全日制)影视创作考试科目：①101思想政治理论②201英语一③707新闻传播史论④809新闻传播业务复试科目：新闻传播学综合(笔试+面试)同等学力加试科目：①大众传播学②新闻写作二、广告学、广播电视学考研参考书707新闻传播史论李良荣：《新闻学概论》复旦大学出版社郭庆光：《传播学教程》中国人民大学出版社丁淦林：《中国新闻事业史》高教版张允若：《外国新闻事业史教程》高教版董天策：《网络新闻传播学》（第三版）福建版蔡铭泽：《新闻传播学》（第三版）暨南版支庭荣：《外国新闻传播史》暨南版（主要看张允若老师的书）刘家林：《中国新闻通史》武大版（主要看丁淦林老师的书）809新闻传播业务蔡雯：《新闻编辑学》（第二版）人大版丁法章：《新闻评论教程》（第四版）复旦版李岩：《广播电视新闻学》高教版薛国林：《当代新闻写作》暨南版林如鹏：《新闻采访学》暨大版崔银河著：《广告学概论》中国传媒大学出版社周胜林等：《当代新闻写作》复旦版（主要看薛国林老师的当代新闻写作）杨先顺等：《广告文案写作原理与技巧》（第二版）暨南版李苗、王春泉：《新广告学》暨南大学出版社董天策：《新闻公关广告之互动研究》暨南版三、暨南大学新闻传播学复试分数线四、暨南大学新闻传播学考研真题707“新闻传播史论卷”真题（回忆版）一、名词解释（选做4 题，每小题 5 分，共20 分，多选不给分）1.《新闻学大意》2.舰队街3.舆论反转4.首因效应5.网络直播6.长尾理论二、简答题（选做3 题，每小题10 分，共30 分，多选不给分）1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献2.简述大众传播的社会整合功能3.简述受众传播的伦理与边界4.简述电视新闻节目的组成部分/要素5.简述品牌命名的市场化运作三、论述题（选做2 题，每小题25 分，共50 分，多选不给分）1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统2.请结合实践，论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决四、分析题（每小题25 分，共50 分）（材料不全）1.题干给出了一段米歇尔福柯关于话语权力的话，请结合它分析建立/增强国际话语权的意义。

新闻史论
一、名词解释
1、组织传播
2、非语言符号
3、短期预期传播效果
4、《申报》
5、“五四”前后的四大副刊
6、中国新闻社
二、简答题
1、为什么说新闻传播事业是人类社会性生产生活发展到一定阶段的产物？
2、在新闻传播过程中，受众主要有哪些权利？
3、网络传播的主要特点有哪些？
4、延安《解放日报》整风发生在哪一年？主要有哪些改革内容？
5、赵超构《延安一月》是在什么背景下写的？
三、论述
1、在新闻传播过程中，传播者采用哪些传播策略达到传播效果？
2、论述1956年全国新闻工作的改革。

新闻业务
一、名词解释
1、工作通讯
2、蒙太奇
3、新闻职业道德
4、编辑方针
5、声画对位
二、简答
1、隐性采访有哪些利弊？
2、影响广播电视收视率的因素有哪些？
3、修改新闻高见包括哪些内容？
4、简述深度报道特点
5、简述新闻策划的运用尺度。

三、论述
1、论述新闻记者的素质与成名
2、如何认识当今广播电视的发展趋势
四、写作
一则中国青年报1993年的新闻，主要内容是描写93年北京申办奥运会失利后，当晚及凌晨北京天安门升国旗仪式（书上有原文）
要求对这篇新闻做评析。

暨南大学新闻学、传播学考研专业课 新闻传播史论707、新闻传播业务809考研经验前 言各位2012年考研学子： 大家好！当编完这本暨南大学新闻传播学考研资料后，我感到一种沉重的责任和使命，正如小明对我说的“你不仅仅是在卖一份考研资料，更是一种责任！”看到2011年暨南大学新闻传播学专业的录取分数骤高，对于一个闯过独木桥的幸运儿来说，庆幸之余，更有这样一种感叹：如果2012年再考一次，我还能考上吗？其实并不是对自己不自信，而是更多在反思，考研为了什么？2011年全国有140多万大学生加入了考研的队伍，越来越多的中国学生在学历和证书上你追我赶，活得那么辛苦。

但我想告诉正走在考研路途上的你们，这样的想法是错误的，其实考研的真谛无非是想更深刻地认识自己，在某一学科上取得更高层次的领悟和成绩，如果说本科生的教育仅仅只是被动式的接受，那么研究生的教育更多是自己学习，只有这样才能摆正对研究生学习的正确认识。

相反，如果认为考研是为了更高的学历和找到如意的工作，那么这样的考生哪怕考上了，读研也是枯燥的。

正如我认识小明时聊过很多问题，小明说他不读研也能成为千万富翁，他是我见过极少自信且有能力的人。

应小明的邀请，我编写了这份新闻传播学考研资料，不敢说自己谙熟新闻传播学理论，但对于绝大考研学子，还是有几分帮助的，资料内容的编写参照了暨南大学新闻传播近些年全部的初试参考书目、多位已考上暨大新闻传播学研究生的师兄师姐的考研笔记、传媒人论坛相关资料等，该份资料的最大亮点莫过于点出了适合暨南大学新闻传播学出题的知识点、重难点，同时尽可能地搜集暨南大学本科生的课程讲义，显著提高了各位考生复习的效率，故尤其是对于外校考生，这份资料是非常有帮助的。

结尾之处，让我谈谈我对小明的认识吧，这次合作更多的是基于我对他的信任。

在编写这份资料时我也考虑过很多问题，例如初试后是否要编写复试的资料，能否为考研学子提供学姐学长的联系方式等等，这些东西我都和小明讨论过，我不敢给很多考生承诺，但有一点是确定的，如果大家在复习考研专业课时遇到任何问题，我都可以一一解答，具体方法如下：请各位考研学子加关注．．．小明的微博，如果大家有任何问题都可以留言，我将每周．统一回答大家的问题，问题仅限于初试专业课新闻传播史论和新闻传播业务相关的复习问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。