届一轮复习文化生活文化与社会

高考政治一轮复习文化生活课时考点过关练含三年真题两年模拟高考将至，政治一轮复习已经进入到最关键的阶段。

随着考试的临近，考生们需要从容面对这个挑战，做好充足的准备。

文化生活课是高考政治中较为重要的部分，涵盖了多个考点。

为了能够顺利通过文化生活课的考试，考生们需要做好充分的复习准备。

本文将从三个方面入手，来为考生们提供有关文化生活课的复习建议。

一、考点回顾首先，让我们对文化生活课的考点进行一个大致的回顾。

文化生活课分为两部分：基础知识与互联互通。

基础知识主要包括文化科技常识、法律知识、历史与文明、艺术美育等方面的内容。

互联互通内容则主要包括信息技术、科学探究、社会与生活等方面的考点。

由于文化生活课的知识点比较多，建议考生们在复习时，可以先将各个考点进行分类整理，便于有条理地进行复习。

二、复习建议为了更好地通过文化生活课的考试，考生们可以尝试以下几种复习建议。

1.认真做好笔记政治考试知识极其繁琐，考生们可以将每个考点的知识点进行逐一分析，并写下重点内容。

这不仅有助于加深考生们的记忆，还能在后面进行整理复习时提高效率。

2.真题重现做真题是高效提高考试成绩的最佳方法，考生们可以找出近三年的文化生活课真题进行复习，并逐一分析题目的类型和命题思路。

在做题时，要注意强化答题技巧与方法，提高答题效率和正确率。

3.学习模拟模拟考试是高考前期最有价值的练习方法之一，考生可以联系自己考试真实情况，模拟考试时间与策略方法，提前规划自己的答题步骤。

这样能够让考生们更好地了解自己的考试状态，从而更好地调整答题节奏。

三、总结最后，呼吁考生们认真对待文化生活课的复习。

希望考生们能够在日常生活中多进行知识积累和思维训练，加强对各个知识点的理解和掌握。

同时，建议考生们理性对待考试，摆正心态，勇敢挑战高考。

第二课文化对人的影响一、单选题1．（2023·四川绵阳·三模）2023年2月，在雅典大学成立的中希文明互鉴中心将围绕联合人才培养、科学研究、社会服务和中外人文交流开展各项工作，以学生和学者的双向流动促进中希两国民心相通，推动两国人民将走得更近、更亲。

这表明（）①开放包容、多元互鉴是两国文明的共同品质②中心的成立拓宽中希文化交流传播的手段③推动人员交往是融洽民族关系的重要方式④文化交流需要不断学习和认同其他民族文化A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【详解】①③：中外文化的交流体现了开放包容、多元互鉴是两国文明的共同品质，有利于构建良好的两国关系，①③正确。

②：文化传播的途径有教育、人口迁徙、商贸、政治经济文化，朋友聚会等，手段是大众传媒，②排除。

④：尊重其他民族文化，认同本民族文化，④说法错误。

故本题选B。

2．（2023·四川达州·二模）中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》指出，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，引导广大法学院校师生和法学理论工作者在原则问题和大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，坚决反对和抵制西方"宪政""三权鼎立""司法独立"等观点。

这是因为（）①一定阶级的文化是为一定阶级的经济、政治服务的②民族文化是一个民族区别于其他民族的独特的精神标识③发展文化要以我为主、为我所用，海纳百川、熔铸百家④法治观点具有意识形态性，关乎国家的法治道路与安全A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】B【详解】①④：材料中指出要坚定不移走中国特色社会主义法治道路，要坚定中华优秀法治思想，引导广大法学院校师生和法学理论工作者在原则问题和大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，这是因为一定阶级的文化是为一定阶级的经济、政治服务的，且法治观点具有意识形态性，关乎国家的法治道路与安全，所以要坚定走中国特色社会主义法治道路，故①④正确。

第22课文化与社会最新考点整体总览学科素养1.文化的内涵与特点。

2．文化的形式。

3．文化的社会作用。

4．文化与经济、政治的关系。

5．文化与综合国力。

政治认同：认同先进文化的作用和国家发展文化的政策。

科学精神：通过学习，了解不同性质的文化具有不同的作用，正确认识文化与经济、政治和综合国力的关系。

公共参与：通过对文化的特点和文化的社会作用的学习，深刻领会文化的实质，培养文化自觉和自信，积极参与健康有益的文化活动。

1．文化的内涵和特点(1)内涵a．本质上：我们所说的“文化”属于精神X畴，是相对于经济、政治而言的人类全部①精神活动及其产品。

b．X围上：既包括世界观、人生观、价值观等具有②意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

(2)特点a．从文化与社会的关系看：文化是③人类社会特有的现象，文化是人类④社会实践的产物。

纯粹“自然”的东西不能称为文化。

b．从文化与个人的关系看：每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与⑤文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。

c．从文化与物质的关系看：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的⑥物质载体之中。

2．文化的形式(1)从静态角度看：包括思想、理论、信念、信仰、道德、⑦教育、科学、文学、艺术等。

(2)从动态角度看：包括各种文化活动，即人们进行文化生产、⑧传播、学习、积累的过程，都是文化活动。

点拨：判断一种现象是不是文化，应该注意四点：第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。

第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。

第三，纯粹“自然”的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的现象。

第四，文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。

3．文化的社会作用(1)从本质上看：文化作为一种⑨精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

专题九文化与生活一、选择题(每小题4分,共24分)1.[2024陕西百校联考]住丽江古城、看福建土楼、听苏州评弹、吃上海本帮菜……“非遗+旅游”,提升着人们休闲生活的文化“腔调”。

这体现了( )①人们在社会实践中创建和享用文化②人们的精神活动离不开物质活动③文化能转化为物质力气,促进社会发展④文化影响着人们的相识活动和思维方式A.①②B.②③C.①④D.③④2.[新角度]一个村庄的变更,可以折射一个国家的变迁。

20世纪70年头起先,浙江安吉开山采矿,环境遭到严峻破坏。

2005年8月15日,时任浙江省委书记的习近平同志在安吉余村考察时提出“绿水青山就是金山银山”。

理念一变天地宽,经过十几年的努力,安吉余村“不卖石头卖风景”,成为“安且吉兮”的宜居宜业宜游之地。

这说明( )①文化的实质是促进经济社会发展的一种精神力气②优秀文化具有长久的生命力、强大的引领力和持续力③文化创新促进了当地生产力的发展和生产关系的变革④文化与经济相互交融,在经济发展中的作用越来越重要A.①②B.①③C.②④D.③④3.[2024浙江嘉兴教学测试]2024年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。

70多年来,英雄的中国人民志愿军在汹涌澎湃的抗美援朝斗争中锻造的宏大的抗美援朝精神,激励着中华儿女不畏牺牲,砥砺奋进,创建了一个又一个人间奇迹。

这表明( )①优秀文化能够丰富人的精神世界②优秀文化能够增加人的精神力气③爱国主义是中华民族精神的核心④人们在社会实践中创建和享用文化A.①②B.③④C.①③D.②④4.[科学精神]党内政治文化是在确定的党内政治生活中形成和发展的,对党内政治生活和政治生态发挥着规范、引领和导向的作用。

有什么样的党内政治生活,就会有什么样的党内政治文化,就会形成什么样的党内政治生态。

这表明( )①确定的文化确定确定的党内政治生态②确定的文化是确定的政治的反映③确定的文化对确定的政治具有反作用④文化与经济、政治相互影响、相互交融A.①②B.①④C.②③D.③④5.[2024山西太原名校考试]梁启超高度重视思想的力气。

第一课文化与社会●文化的内涵是什么？文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

●文化的作用？（1）原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

（2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

（3）性质双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

●文化与经济、政治的关系？经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

●为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？（1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。

（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。

●我们应如何增强文化竞争力？必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课文化对人的影响●文化对人的影响的特点？（1）文化对人有潜移默化的影响（2）文化对人有深远持久的影响●优秀文化对人的塑造作用是什么？（1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（3）优秀文化能促进人的全面发展●社会发展与人的发展的关系？社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。

社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

●文化多样性的主要表现是：民族节日和文化遗产。

●为什么说文化是民族的,又是世界的？（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

芯衣州星海市涌泉学校文化生活第一课文化与社会1．文化的内涵与形式〔1〕内涵①从本质上看：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

②从范围上看：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

③正确：我们所讲的“文化〞，是开展中国特色社会主义文化中的“文化〞，它既不同于广义的“文化〞概念，也不同于那些狭义的“文化〞。

〔2〕特点①文化是人类社会特有的现象，是人们社会理论的产物。

纯粹自然的东西不能称为文化。

②文化是是一种素养。

每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、承受知识文化教育而培养出来的。

人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

③文化是一种社会精神力量。

〔3〕形式文化具有非常丰富的形式，如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化；人们进展文化消费、传播、积累的过程，都是文化活动。

【特别提示】〔1〕准确把握文化的概念应注意两点：第一，文化是人类社会特有的而不是自然界所具有的；第二，文化是精神的而不是经济的和政治的。

〔2〕纯“自然〞的东西不是文化。

如自然界中的山水，但是人们以一定的目的去欣赏自然的时候，便具有了文化的意义。

可见，文化离不开人的参与，为人所特有。

2.文化与经济、政治的互相关系。

经济、政治和文化是社会生活的三大根本领域。

〔1〕经济是根底，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

〔2〕一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。

文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。

不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会开展的作用也不同。

①不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的开展道路。

如中国的开展一直深受儒家文化的影响，而西方的开展那么深受文艺复兴运动的影响。

今天，中国特色的社会主义文化，为我国社会主义的开展提供了强大的精神动力和智力支持。

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！第四课文化的继承性与文化发展●传统文化的含义与特点？传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

传统文化的特点是稳定性、民族性、继承性和多样性。

●传统文化继承的方式和途径？（1）传统习俗的继承（2）传统建筑的继承（3）传统文艺的继承（4）传统思想的继承●如何认识传统文化在现实生活中的作用与影响?（1）一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。

（2）传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会和人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

●如何继承传统文化,发挥传统文化的积极作用？（1）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

（2）面对传统文化，要辨证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。

（3）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。

对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

（4）全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。

●文化的继承和发展的关系?怎样把握好二者的关系？继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。

继承与发展是同一过程的两个方面。

把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

●我们应该怎样成为自觉的文化传承者和享用者？（1）尊重文化的多样性，自觉尊重自己的民族文化。

（2）双面交流。

（3）正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

●影响文化发展的因素有哪些？（1）社会制度的更替（2）科学技术的进步（3）思想运动（4）教育●教育在文化传承中的重要作用是什么？教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

文化与社会一、选择题(共7小题,每小题3分,共21分)1.(2021·青岛模拟)2020年8月,第十届茅盾文学奖揭晓,陈彦的《主角》入选。

他在该书的后记中写道:自己在剧团工作了近30年,与各类“角儿”打了半辈子交道,这些深厚的生活积淀在创作长篇小说《主角》时一泻千里般地涌流出来。

由此可见( )①作家的文化素养是天生的②文化是人类社会实践的产物③不同的区域有不同的文化环境④对社会生活的体验能激发创作灵感A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】选C。

①错误,作家的文化素养不是天生的;②④正确,自己在剧团工作了近30年,与各类“角儿”打了半辈子交道,这些深厚的生活积淀在创作长篇小说《主角》时一泻千里般地涌流出来。

由此可见文化是人类社会实践的产物,对社会生活的体验能激发创作灵感;③不合题意,不同的区域有不同的文化环境,与题意无关。

2.(2021·泉州模拟)据报道,某县“春馨”艺术团在某村举行了“精准扶贫奔小康”专题文艺演出。

演出贴近百姓生活,倡导文明新风,为群众精神生活增添色彩,激发广大群众脱贫致富奔小康。

由此可见( )①文化与经济社会的发展相互影响相互促进②人们在实践中创造文化并使用文化③文化影响广大群众的实践活动和思想观念④文化对人的影响深远持久难以抹去A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】选C。

某县“春馨”艺术团在某村举行了“精准扶贫奔小康”专题文艺演出。

演出贴近百姓生活,倡导文明新风,激发广大群众脱贫致富奔小康。

由此可见,人们在实践中创造文化并使用文化,文化影响广大群众的实践活动和思想观念,②③正确;材料未涉及文化与经济的关系,排除①;材料体现的是文化的潜移默化,而不是深远持久,排除④。

3.(2020·桂林模拟)陶刻作为紫砂壶的装饰,内容以文字、花鸟、山水、人物为主,将书法、篆刻、绘画集于一体,表现在紫砂壶上,集中了中国文化精粹。

不同题材的选择和运用,需要与紫砂壶的造型和神韵相统一、融合,才能营造出新的妙趣意境。

青州实验中学政治高三政治一轮复习学案教师寄语：菁菁校园，不负韶华。

第二课文化对人的影响复习编写人：闫敬敬审核人：王国喜使用时间：2012-10-14 【高考考点】文化对人的影响；文化对人影响的表现；文化对人影响的特点；丰富精神世界，促进全面发展课前预习案一、研读教材13—21页第二课，至少读一遍，明确自己的复习起点。

二、在阅读教材基础上自主完成一轮复习资料第107-111页“考点剖析”与“问题探究”，掌握基础知识、明确疑难问题。

二、根据问题回顾知识，自我检测，巩固预习成果。

【自主构建知识体系】课内探究案【探究一】2011 年北京卷·T40人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974 年联合国将每年的6 月 5 日定为世界环境日。

2011 年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。

为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要(2011－2015年)》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。

运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。

【探究二】1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。

2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。

从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。

（7分）【探究三】总结文化的作用1、文化与社会2、文化与政治、经济3、文化与综合国力4、文化与人【随堂训练】1.（2010·福建文综）上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。

一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。

”这反映（）A．文化对人的影响是潜移默化的 B．优秀文化在交流与借鉴中创新C．文化对人的影响是深远持久的 D．优秀文化能增强人们的精神力量2.（2010·天津文综）法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。