幼儿园扶贫工作计划

2024年幼儿园扶贫工作方案范文2024年幼儿园扶贫工作方案范文精选7篇〔一〕2024年幼儿园扶贫工作方案在我国的经济高速开展过程中，虽然很多贫困地区有了较大的改善，但是仍然存在大量的贫困儿童，其中幼儿园阶段应该是我们强化扶贫工作的重点。

因此，制定2024年幼儿园扶贫工作方案是非常必要的。

方案目的：本方案旨在实现以下几个目的：一、在2024年度，所有的落后贫困地区的贫困儿童都可以承受到优质的幼儿园教育，让他们在教育上得到公平的待遇。

二、加大对幼儿园建立的投入，加强落后贫困地区的幼儿园建立。

力争实现幼儿园到户的全面覆盖。

为贫困地区的农村儿童提供平安安康，人文质量优的幼儿园条件。

三、建立完善的幼儿园开展评估、质量监控和效果评估体系。

实在保障贫困家庭的孩子得到优质、营养安康的学前教育。

四、开展培训和相关工作，进步幼儿园老师和乡村教育工作者的教育教学才能，让他们更好地效劳于贫困地区的孩子们。

方案措施：一、制定完善的资助政策，加大对落后贫困地区的资金、物资、技术扶持。

设立幼儿园全额奖学金，让更多有天赋的贫困儿童承受更好的国际先进教育。

二、加快幼儿园体系的建立，重大投资贫困地区的幼儿园建立，为农村儿童推进乡村教育改革提供有力的支持。

三、建立评估制度，评价贫困地区的幼儿园建立、师资力量、教学质量和学生教育成果。

对表现优异的地区和学校予以表彰和鼓励，对表现不佳的地区和学校予以监视、帮助和指导。

四、针对幼老师资短缺，加强幼儿园教育人才的培养，选拔优秀的、有爱心的专业人才，建立国家级研究中心，聚焦教育技术、老师培训、幼儿园园本管理、评估等领域研究。

五、针对幼儿园提供一定的补贴，保障幼儿园老师的工资、培训、职称晋升等利益。

鼓励幼儿园老师和管理者更加热爱本职工作，在贫困地区发挥更大的作用。

六、加强开展教育宣传和基层宣传工作，进步幼儿园家长的意识和参与度，让更多的家长知道孩子的幼儿园教育是重要的。

方案效果：通过本方案的施行，可以实现以下效果：一、保障农村贫困地区的儿童得到优质的学前教育，促进农村教育全面开展。

幼儿园贫困资助工作计划方案一、基本情况____年春季，我园共有幼儿____人，接受国家专项救助资金的幼儿____人，接受园内救助幼儿____人，共计____人，共计提供救助资金____元。

二、主要做法1、宣传资助政策。

在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。

2、成立资助贫困幼儿评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。

3、确定资助范围和对象。

为学前教育阶段家庭经济困难的贫困幼儿，并优先考虑以下几类：（1）、孤儿（含艾滋孤儿）、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的幼儿；（2）、父母一方已亡，生活十分困难的；（3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；（4）、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；（5）、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；（6）、残疾家庭子女、残疾幼儿；（7）、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

（8）、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

3、资助对象认定程序。

（1）、公开资助信息。

宣传资助政策，真正做到家喻户晓。

（2）、资助申请。

贫困家庭幼儿家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。

（3）、评审及公示。

评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受助幼儿名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。

（4）、上报。

幼儿园根据公示无异议的受助幼儿名单，填写好《雁江区教育资助汇总表》上报。

（5）、资金发放。

资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。

幼儿园扶贫工作计划幼儿园扶贫工作计划「篇一」在我们乡村幼儿园，留守儿童是非常对的，我们幼儿教育就是对幼儿的身心发展进行教育，通过有效的教育，是幼儿的身心健康得以和谐发展。

本学期，我帮扶的对象是家住马蹄镇冷塘组的一名留守儿童――杨梨，她家庭比较困难，爸爸妈妈在浙江打工，现在是和外公外婆一起生活。

我对该幼儿的帮扶计划如下：一、生活上1、购买零食去该小朋友家探望，深一步了解该小朋友的情况。

2、秋天给幼儿买一双新鞋，让幼儿感觉到温馨。

3、和该幼儿家长谈话，谈论关于幼儿的一切情况。

尽力帮助幼儿。

4、给幼儿买一个新书包。

5、给幼儿买一些学习用品。

二、学习上1、杨梨小朋友是留守儿童，在学习生有很大困难，我尽力去帮助她。

2、在每次活动结束后，都关注她的学习情况。

3、和杨梨小朋友家长联系，家园合作，培养她的良好的学习态度。

三、心理上1、通过代理家长的了解，帮助杨梨小朋友建立自尊自信心。

2、经常找她谈心理话，让她感觉在园如在家的温馨。

3、给予她温暖，让她感觉到爱无处不在。

幼儿园扶贫工作计划「篇二」根据国务院努力缩小园所之间教育差距，推动幼儿教育的均衡发展。

我园与东苑幼儿园结对进行帮扶活动。

我园打算通过双方互派园长和老师指导和学习、开展教育教学交流研讨、进行示范性教学等灵活多样的教育帮扶形式，努力实现人力、物力、信息等优质教育资源的共享，达到共同提高的目的。

具体措施如下：1、我园指派专人负责结对活动，请东苑幼儿园领导、教师深入到我幼儿园了解园情，确定帮扶工作的任务和目标，制定切实可行的帮扶计划和实施方案。

2、请东苑幼儿园帮助我园规范幼儿园的管理工作，完善园务会、教研组、教代会、家长委员会、安全领导小组等工作组织机构；建立健全教研制度、幼儿入园制度、卫生安全制度、家园联系制度、幼儿接送制度、卫生安全等各项制度。

3、每学期开学前，请东苑幼儿园派出教师到我幼儿园进行教学业务指导，帮助制定学期园务工作计划、教学活动计划、教师培训计划、保育工作计划，建立幼儿成长档案，开展教师业务培训，指导园内创设环境、安全卫生保健工作等，对我幼儿园工作中遇到的难题进行指导和帮助。

一、背景分析随着我国扶贫工作的深入推进，越来越多的贫困家庭儿童得到了社会的关爱和帮助。

幼儿园作为孩子们成长的重要阶段，承担着教育、关爱、引导等多重责任。

为了更好地帮助贫困幼儿健康成长，我们制定了以下扶贫幼儿工作计划。

二、工作目标1. 提高贫困幼儿的教育质量，确保他们接受良好的学前教育。

2. 帮助贫困幼儿解决生活困难，保障他们的基本生活需求。

3. 培养贫困幼儿的社会责任感，让他们学会关爱他人，树立正确的人生观、价值观。

4. 促进幼儿园与家庭、社会的互动，形成合力，共同关爱贫困幼儿。

三、工作内容1. 教育扶贫（1）为贫困幼儿提供免费或优惠的学前教育资源，包括教材、教具等。

（2）加强教师培训，提高教师对贫困幼儿的关爱和教育能力。

（3）开展丰富多样的教育活动，关注贫困幼儿的兴趣和需求，激发他们的学习兴趣。

2. 生活扶贫（1）与贫困幼儿家庭建立联系，了解他们的生活状况，提供必要的帮助。

（2）为贫困幼儿提供免费或优惠的午餐、校服、书包等生活用品。

（3）定期开展走访活动，了解贫困幼儿的生活需求，及时解决困难。

3. 心理扶贫（1）开展心理健康教育，帮助贫困幼儿树立自信，克服自卑心理。

（2）组织心理辅导活动，关注贫困幼儿的心理变化，及时进行心理疏导。

（3）邀请专业心理咨询师为贫困幼儿及其家庭提供心理咨询服务。

4. 社会扶贫（1）加强与社区、企业等社会组织的合作，共同关爱贫困幼儿。

（2）开展“爱心捐赠”活动，为贫困幼儿筹集善款和物资。

（3）邀请社会各界爱心人士参与扶贫工作，扩大扶贫范围。

四、实施步骤1. 制定扶贫幼儿工作计划，明确工作目标、内容、步骤等。

2. 组织教师进行扶贫培训，提高教师对贫困幼儿的关爱和教育能力。

3. 与贫困幼儿家庭建立联系，了解他们的生活状况，制定针对性的帮扶措施。

4. 开展各项扶贫活动，包括教育、生活、心理、社会等方面的帮扶。

5. 定期对扶贫工作进行总结和评估，调整工作计划，确保扶贫工作的有效性。

幼儿园扶贫工作方案幼儿园扶贫工作方案篇1为贯彻落实中央、省、市、县关于扶贫开发的工作部署，扎实做好全县教育精准扶贫攻坚工作，特制定如下实施方案。

一、指导思想贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，按照“扶贫先扶志，扶贫必扶智，彻底斩断贫困链条”这一总体要求，以帮扶家庭困难学生为重点，以提高贫困村学校办学水平为关键，以强化技能培训促进学生成才为根本，上下联动、精准施策、定向发力，推进“雪中送炭济困、就业援助扶技、典型引导励志、悉心培养育才”工程，力促贫困家庭早日脱贫致富。

二、目标要求从起，把推进精准扶贫作为全县教育工作的重要任务，构建覆盖全县所有贫困户教育发展的倾斜扶持、扶志脱贫工作机制，确保家庭困难每位孩子共享优质教育资源。

(一)搞好调查摸底工作。

抓好精准扶贫调查摸底工作，为贫困学生建档立卡，确保全县所有贫困学生无一遗漏。

(二)创新扶贫工作模式。

以“扶贫先扶志、扶贫必扶智”为出发点，创新教育精准扶贫举措，开展特色精准扶贫工作，做到既“输血”又“造血”，阻止贫困现象代际传递。

(三)健全帮扶工作机制。

构建覆盖全县所有学段贫困学生帮扶工作机制，底，实现全县所有贫困家庭学生应助尽助、应贷尽贷。

(四)优化教师资源配置。

增强贫困村学校师资力量，强化贫困村教师培训，20XX年底，实现全县农村义务段师资均衡配置。

(五)实施联建共建工程。

深化城镇中小学与贫困村小学联建共建活动，20XX 年底，贫困村义务段学校标准化率达到98%以上，九年义务教育巩固率达到97%以上，学前三年毛入园率达到95%。

(六)拓展职教脱贫途径。

建立职业教育脱贫救助、技能培训机制，20XX年底，让有接受职业教育需求的贫困家庭子女全部获得职业学历教育，并掌握一技之长。

三、重点工作(一)摸清贫困学生，建立扶贫台账按照《中共嘉祥县委、嘉祥县人民政府关于精准扶贫攻坚的实施意见》(嘉发〔20XX〕24号)文件要求，在全市“六核对一规范”所确定贫困户基础上，结合县资助中心贫困学生动态管理户，由镇(街)教办、县直学校牵头，逐村逐户摸底核查，摸清各学段贫困学生底子，逐一建档立卡，对享受资助情况进行全程跟踪，对建档立卡学生实行动态管理，并针对贫困户及家庭困难学生实际制定行之有效的“济困、扶技、励志、育才”措施，确保教育扶贫工作精准施策、定向发力。

一、指导思想为贯彻落实国家关于扶贫工作的战略部署，充分发挥幼儿园在扶贫工作中的重要作用，切实保障贫困家庭幼儿接受优质学前教育，结合我园实际情况，特制定本扶贫工作计划方案。

二、工作目标1. 实现贫困家庭幼儿学前教育的全覆盖，确保每个贫困家庭幼儿都能接受学前教育。

2. 提高贫困家庭幼儿的入学率和保教质量，促进幼儿全面发展。

3. 通过扶贫工作，提高贫困家庭的生活水平，助力脱贫攻坚。

三、工作措施1. 加强组织领导，成立扶贫工作领导小组，负责扶贫工作的统筹规划和组织实施。

2. 开展摸底调查，全面了解贫困家庭幼儿的基本情况，建立贫困家庭幼儿信息档案。

3. 严格执行学前教育资助政策，确保贫困家庭幼儿享受到国家资助。

4. 加强幼儿园师资队伍建设，提高教师扶贫意识和服务能力。

5. 开发适合贫困家庭幼儿的教育资源，开展形式多样的教育教学活动。

6. 开展送教上门服务，为无法入园的贫困家庭幼儿提供个性化教育。

7. 加强与社区、家庭合作，共同关爱贫困家庭幼儿。

8. 开展扶贫活动，为贫困家庭幼儿提供生活、学习等方面的帮助。

四、具体实施步骤1. 第一阶段（2023年1月-3月）：制定扶贫工作计划，开展摸底调查，建立贫困家庭幼儿信息档案。

2. 第二阶段（2023年4月-6月）：落实学前教育资助政策，加强师资队伍建设，开展适合贫困家庭幼儿的教育教学活动。

3. 第三阶段（2023年7月-9月）：开展送教上门服务，加强与社区、家庭合作，关爱贫困家庭幼儿。

4. 第四阶段（2023年10月-12月）：总结扶贫工作成果，评估扶贫效果，为下一阶段扶贫工作提供依据。

五、保障措施1. 加强宣传引导，提高全园教职工对扶贫工作重要性的认识。

2. 加大投入，确保扶贫工作所需资金、物资、人力等资源。

3. 加强监督检查，确保扶贫工作落到实处。

4. 建立健全扶贫工作考核机制，对扶贫工作成效进行评估。

通过以上措施，我园将努力实现贫困家庭幼儿学前教育的全覆盖，为脱贫攻坚贡献力量。

幼儿园扶贫年度工作计划一、背景和目标近年来，随着我国经济的快速发展，贫困地区的扶贫工作呈现出新的形势和要求。

为进一步推动幼儿园扶贫工作，我们制定了一份年度工作计划，以期实现以下目标：1. 提高贫困地区幼儿园基础教育水平，让每个孩子都能享受到优质的教育资源；2. 增加贫困地区幼儿园的师资力量，提高教师的专业素养和培训水平；3. 加强对孤儿和留守儿童的关注和教育，为其提供更好的学习环境和发展机会；4. 打造一个温暖和谐的幼儿园扶贫品牌，吸引更多的社会资源参与扶贫事业。

二、具体工作计划1. 招募和培养专业教师为了提高贫困地区幼儿园的教学质量，我们计划通过以下方式招募和培养专业教师：（1）出台激励政策，吸引有能力的教师到贫困地区工作；（2）与知名师范院校建立合作关系，为贫困地区幼儿园输送优秀毕业生；（3）开展教师培训班，提高教师的专业素养和培训水平；（4）制定贫困地区教师补助政策，改善教师的生活条件。

2. 优化教学资源我们计划通过以下方式优化贫困地区幼儿园的教学资源：（1）为每个贫困地区幼儿园提供必要的教学设备和教具；（2）与大城市优质幼儿园建立合作关系，开展校际交流活动；（3）通过互联网技术，为贫困地区幼儿园提供远程教学资源；（4）鼓励社会捐赠，为贫困地区幼儿园提供更多的教育资源。

3. 关注和帮助弱势群体为了关注和帮助贫困地区的孤儿和留守儿童，我们计划通过以下方式开展工作：（1）设立关爱基金，为贫困地区的孤儿和留守儿童提供经济支援；（2）建立定期走访制度，了解他们的生活和学习情况，及时解决问题；（3）开展心理关爱活动，提供心理辅导和支持；（4）与福利机构建立合作关系，为孤儿和留守儿童提供更多的教育资源。

4. 打造品牌形象我们计划通过以下方式打造一个温暖和谐的幼儿园扶贫品牌：（1）建立“XX幼儿园扶贫中心”，作为扶贫工作的统一管理机构；（2）宣传幼儿园扶贫工作的成果和品牌形象，吸引更多的社会资源参与扶贫事业；（3）加强与媒体的沟通与合作，提高扶贫工作的曝光度；（4）制定激励政策，鼓励幼儿园扶贫中心的工作人员积极主动参与扶贫工作。

幼儿园扶贫工作计划扶贫工作是一项具有深远意义和价值的任务，尤其对于幼儿园的孩子们来说，更是关乎他们的成长和未来。

为了切实做好幼儿园扶贫工作，让每一个孩子都能在温暖和关爱中茁壮成长，特制定以下工作计划。

一、工作目标1、确保贫困家庭的幼儿能够享受到平等的教育机会，不因经济困难而失去接受优质学前教育的权利。

2、为贫困家庭的幼儿提供必要的生活和学习帮助，改善他们的生活条件和学习环境。

3、加强与贫困家庭的沟通与合作，提高家长对幼儿教育的重视程度，共同促进幼儿的健康成长。

二、工作原则1、精准识别深入了解每一个家庭的经济状况，通过家访、社区调查等方式，确保贫困家庭的幼儿能够被准确识别，做到不遗漏、不错报。

2、关爱为本以关爱幼儿的身心健康为出发点，关注他们的情感需求和心理发展，让每一个孩子都能感受到温暖和尊重。

3、因材施教根据幼儿的个体差异和发展需求，制定个性化的教育和帮扶方案，充分发挥每个孩子的潜力。

4、多方合作积极与政府部门、社会公益组织、企业等合作，整合资源，形成扶贫合力。

三、工作措施1、贫困幼儿认定工作成立专门的贫困幼儿认定小组，制定详细的认定标准和流程。

对申请贫困补助的家庭进行严格审查，包括家庭收入、家庭成员状况、住房条件等方面。

同时，加强与社区、民政部门的沟通，确保信息的准确性和真实性。

2、教育扶贫（1）为贫困幼儿提供免费的学前教育，包括学费、教材费、保育费等。

（2）优化教育资源配置，为贫困幼儿所在班级配备优秀的教师和充足的教育教学设备。

（3）针对贫困幼儿的学习情况，制定个性化的教育方案，加强辅导和关爱，确保他们能够跟上教学进度。

3、生活扶贫（1）定期为贫困幼儿发放生活用品，如衣物、书包、文具等。

（2）改善幼儿园的餐饮质量，为贫困幼儿提供营养丰富的餐食。

（3）设立贫困幼儿救助基金，用于解决他们在生活中遇到的突发困难。

4、心理健康关爱（1）加强对贫困幼儿的心理健康教育，开展心理健康讲座和活动，培养他们积极乐观的心态。

最新幼儿园扶贫教育方案及措施(三篇)幼儿园扶贫教育方案及措施篇1一、指导思想乐安实验学校幼儿园是一所集市级十佳幼儿园和省级示范幼儿园为一体的阳光型园所，按照时代的要求，开放地吸收和接纳各种信息资源，兼容并蓄，为我所用，从而实现优化整合。

另一方面，为进一步发挥我园省级示范幼儿园、"十佳"幼儿园辐射作用，以开放的姿态面向乡镇，真正走进和融入乡镇，为幼儿园创造更广阔的发展空间。

加强城乡学前教育的交流，促进城乡学前教育的均衡发展，我园与锦秋、博昌两个办事处结为城乡帮扶拉手园，我们力求把学前教育的新理念带到乡村幼儿园，促进乡村幼儿园新课程的研究和深化。

并依托农村资源作为城区幼儿园的活动基地,使幼儿了解乡村幼儿的学习和生活环境，使城乡幼儿在互助友爱、交流合作过程中身心和谐发展。

二、工作目标1、在活动中不断提升现代化管理理念，实行以人为本的科学管理，走向以人为中心的管理途径，实现科学化、规范化、制度化、人本化相结合的管理体制。

2、在活动中尝试建立有效的激励机制，积极开展优秀教师、幼儿园名师、教学能手、学科带头人等教研奖励活动，充分调动城乡教师的工作积极性和主动性。

结合办事处幼儿园工作特点和我园的工作实际，对教师全面实行业务考核。

3、制定教师培训与服务挂钩的制度与措施：技能考核、实际组织活动考核;家长反馈考核;细节考核;教育反思、教育笔记等考核。

4、相互参加园内的一些集体家园活动，增进幼儿园与家长的交流，使幼儿得到全面和谐的发展。

三、成立"手拉手"活动领导小组组长：李少梅耿庆军王成员：各园园长及业务园长、教研组长、骨干教师四、活动形式1、踏踏实实，做好常规工作常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。

因此，我们要求乡镇幼儿园和我园全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理，并依照一定规范，有序运转推进。

幼儿园教育扶贫工作计划【优秀7篇】幼儿教师帮扶计划篇一一、现状分析：z镇幼儿园现为现代化幼儿园，该园占地面积大、绿化条件好，具有浓郁的乡土特色，各项设施、设备完善，管理也规范化、人性化，教科研工作正常有序地开展。

有供教学、办公使用的先进设备，各班配有电视机、影碟机、录音机、投影仪等教学和生活设备，户外有大型组合式儿童玩具、戏水池、沙池、种植园等，全园的教玩具配置均己达到《幼儿园工作规程》的标准。

在社会上获得了不错的反响，幼儿园的新生入园率一直较高。

需要加强的方面：1、幼儿园由于经费紧张，幼儿人数较多，教师外出学习的次数与人次得不到保证；2、农村幼儿园教研活动开展少，教师展示、锻炼机会更少，教师业务素质提高缓慢；3、农村幼儿家长教育观念存在偏差，幼儿园存在小学化、成人化倾向。

二、工作目标：制订本计划的目的是将我园省级示范性幼儿园一流的教育资源、先进的教育理念带给她们，带动该园共同进步。

拟采用送教下乡、专题讲座、示范观摩等方法，在教育管理、教育理念、物质材料上为她们提供帮助。

三、具体措施：1、重在行动，将三方面的支持落到实处。

一是物质支持。

坚持二是理论支持。

在环境创设、备课方面给予具体的帮助和指导。

到农村幼儿园进行课改培训，开展讲座、研讨等双向交流活动。

每学期组织一次观摩课活动。

三是活动支持。

欢迎该幼儿园的同行们来我园参观、进行跟班活动。

2、坚持立足实际，因地制宜，不主张3、率先示范，有效发挥优质教育资源作用。

树立自身形象，努力为农村幼师上好观摩课，开好教研会。

邀请该园教师前来参观，指导她们合理开展幼儿园一日活动；组织年青骨干教师送教下乡，真诚地送去先进的教育理念和教育教学方法；深入班级进行随堂听课和作课后反思指导；亲自上示范课，帮助她们解决活动中的难点重点问题，鼓励她们多利用直观教具开展教育教学活动，引导她们大胆开展教育实践，并寓教育于各项活动之中。

幼儿园教师结对帮扶幼儿工作计划篇二为了充分发挥老教师的带头作用，抓好新教师队伍建设，促成青年教师快速成长，提高新教师的综合素质，帮助他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校新老教师相互学习的良好氛围，我校开展了“以老带新，以新促老，共同提高”的师徒结对活动。