小学英语教师年度述职报告(完整版)_1

小学英语教师年度述职报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学英语教师年度述职报告3篇下面是本店铺整理的小学英语教师年度述职报告3篇（小学英语教师个人年度述职报告），以供参阅。

小学英语教师述职报告(通用14篇)小学英语教师述职报告篇1各位领导、各位老师：大家好新的一年即将到来，在这岁末之际，在这里把一年的工作进行回顾。

(本学年度我一直坚持以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

能够认真制定教学计划，研究教学理论及新课程标准，理念。

有针对性地应用于教学活动当中。

)上学期，我担任六年级的英语教学工作。

虽然一直在努力的备课，研究教法学法，但面对这届难题学生，我也是感到力不从心，课堂秩序得不到保证，所以教学效果也可想而知。

回过头来反思一下，关注点在那几个个别生身上太多了，反而忽视了对其他同学的教育，尤其是与家长的沟通没有，所以没能够借到力量，还有就是说明自己的能力还不够强，还需要不断的学习成长。

本学期，我迎来了五年级的两个班和二年级的孩子们。

五年级两个班的纪律比较稳定，虽然一班有的崔孟禹，通过观察并和他谈心，了解他的心理状况，慢慢的和他相处、磨合，目前他的状态也是在进步的，有时会反复，偶尔也会制造些麻烦，但也算是一切尽在掌握中。

他一个人塌心了，其他爱几个爱说话的男生也慢慢学会收敛了，一班的纪律有了明显的进步。

二班的纪律一直还是比较稳定，但是私底下玩或者走神的学生还是有的，比如周法永、周家辉、李欣纯、张悦几人就是安静的自己玩。

如何让学生喜欢上英语课呢，我也是一直在思考，在实践中摸索。

一、采用多种教学手段，使学生爱上英语1.建立良好的师生关系良好的师生关系，特别是师生间融洽的情感关系能使师生密切合作，造成愉快的情绪气氛，这更有利于学生的学习主动性、积极性的充分发挥。

因此平时我努力从多方面关心学生，做他们的朋友，了解他们的心理动态，课前先进到班里和孩子们交流。

批评学生时也是会照顾他们的自尊心，用幽默的方式让他们接受。

有的孩子在作业本上和我沟通，一来一往，让我了解到孩子的内心真实的想法，通过我和孩子的沟通，呼文阔就是这样聊着聊着就从不写作业到现在每天完成作业。

2.以趣激情，寓教于乐。

2024年小学英语教师个人述职报告参考范文我名为____，自____年起在____小学担任英语教师一职。

____年毕业于____师范专科学校后，我即投身于教育事业，于____年____月起在____小学持续任教至今。

在职期间，我持续学习，积极参与各类业务技能培训，致力于提升自身专业素养。

作为一名英语教师，我始终坚守以学生为主体的教学理念，以教师为指导，不断更新教育教学观念。

我严谨备课、认真授课、积极听课，并及时批改、讲评作业，致力于为学生提供全面而深入的辅导。

我广泛涉猎各类知识，力求形成完整的知识结构，严格要求学生，尊重个体差异，充分发扬教学民主，使学生能够真正学有所得，不断提升。

在本学年，我担任小学四五年级的英语教学以及小学二年级的语文教学工作，并兼任四年级的班主任工作。

我结合本校实际情况和学生特点，制定了周密的教学计划，使教学工作得以有序、有效地进行。

在此，我对本学年的教学工作进行总结，以期能够发扬优点，改进不足，推动教育教学工作不断向前发展。

一、思想方面我始终深入学习并贯彻党的教育方针政策，严格遵守国家法律法规，深刻领会____报告和“三个代表”重要思想的精神实质。

我坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持高度一致，关心国家大事，热爱并忠诚于党的教育事业。

我恪守职业道德，情操高尚，言行一致，为人师表，积极维护教师的良好形象。

我深刻认识到学校的兴衰与我个人的荣辱息息相关，因此我始终将学校的利益放在首位，积极为学校的发展贡献自己的力量。

二、教学工作方面在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，以教书育人为己任。

我确立了“以学生为主题”、“精讲多练”的教学思想，注重学生的个性发展和创造能力的培养，致力于促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

我工作责任心强，服从学校领导的安排，认真完成本职工作。

我结合本校实际情况和学生特点，精心备课、授课、听课、评课，并及时批改、评讲作业。

我广泛获取各类知识，不断完善自己的知识结构，严格要求学生，尊重学生个体差异，发扬民主精神，使学生能够在学习中不断进步。

小学英语教师工作述职报告3篇下面是本店铺整理的小学英语教师工作述职报告3篇，供大家阅读。

小学英语教师工作述职报告1本学年，我担任小学四年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。

一、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调；四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。

认真写好教案。

对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、提高课堂教学技能，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心学习，取长补短在教学上，有疑必问。

通过参加校、县组织的各种互评听评活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。

四、认真批改作业布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

小学英语教师年度个人述职报告（精选14篇）篇1：小学英语教师个人年度述职报告本人自任现职以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，立志献身教育事业。

勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。

对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。

现述职如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。

我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。

思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。

在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。

10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。

并在回来后积极与我校的'其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。

三、教育教学工作方面这学期我担任的是三年级的英语教学。

经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。

兴趣没了，英语自然也不会学好。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。

小学英语教师年终述职报告范文[姓名][学校][日期]亲爱的领导、同事们：大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家汇报我的工作，总结过去一年的教学工作和个人成长。

回顾过去的一年，我经历了许多挑战和收获，在大家的共同努力下取得了一定的成绩。

在这里，我想向大家分享我的教学工作和一些个人心得。

一、教学工作概述过去的一年，我担任小学英语教师的职务。

我负责教授小学一到六年级的英语课程，并积极参与学校的活动和教研交流。

在教学工作中，我坚持以学生为本，以培养学生的语言交流能力和综合素质为目标，努力营造积极、活跃、互动的英语学习环境。

我注重培养学生的兴趣，采用多种教学手段和方法，使学生在愉悦的氛围下积极参与到课堂活动中。

在教学内容上，我注重理论与实践的结合，根据学生的年级特点和实际情况，将课堂中的教材内容与生活实际相结合，使学生能够更好地理解和掌握知识。

我善于利用多媒体教学手段，给学生带来视听的刺激，提高他们的学习兴趣和效果。

此外，在教学过程中，我注重培养学生的语言表达能力和合作精神，通过分组、角色扮演等活动，帮助学生提高口头表达和团队合作能力。

二、教学成果在过去一年的教学中，我取得了以下几方面的成绩：1. 培养了学生的英语交流能力。

我注重培养学生的听、说、读、写的综合能力，在课堂上注重口语训练，加强听力理解，提高学生的阅读和写作能力。

经过我的努力和学生的配合，学生的英语交流能力有了很大的提高，大部分学生在期末考试中都取得了优异的成绩。

2. 激发了学生的学习兴趣。

我通过丰富多彩的教学活动和案例分析，激发学生学习英语的兴趣。

我鼓励学生参与课堂讨论与表演，增强了他们的自信心和表达能力。

学生们在课堂上的积极投入，对英语学习的态度也有了很大的改变。

3. 积极参与教学研究和交流活动。

我积极参加学校组织的教研交流活动，与其他同事分享经验和心得。

通过与同事进行教学研讨，我不断改进自己的教学方法和教学设计，提高了我的教学水平。

三、个人发展在过去一年的工作中，我深感自己在教学能力和知识储备方面还有很大的提升空间。

年终小学英语老师的述职报告5篇年终小学英语老师的述职报告5篇年终小学英语老师的述职报告篇1尊敬的领导：本人热爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，为困难学生义务送教。

参加工作二十多年来，一直进行循环教育，常年担任班主任工作，具有较强的工作责任心，兢兢业业、任劳任怨，无条件服从学校布置的任何工作任务，常年超“负荷”工作，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。

起早带晚，乐于奉献，一心扑在教育教学工作上，因此，我的教育、教学工作得到了全体师生的好评。

以下是我的述职报告。

一、英语教学工作在英语教学中，我能根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

因此，在教学之前，我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法，不断探索，尝试各种教学的方法，积极听课，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。

通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。

我注重课堂教学效率，注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题的能力，培养学生的开拓精神和创新意识。

为了能使学生更好地发挥天赋能力，在教学的设计和安排上，我更加注意教法新颖有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角。

此外，在教学中我更注重教会他们如何学习，我常教学生如何对所学知识的归纳与总结，由于我平时较注重钻研课堂教学，课堂气氛活跃，学生学英语的兴趣很浓。

所教学班级英语成绩都位年级之前列。

我的公开课一直得到大家的好评，曾多次获奖。

二、班主任工作从事班主任工作以来，我始终坚持班主任是班级的管理者，也是班级的一员以身作则，用自己的人格魅力去感染学生，去影响学生，要求学生做到的，班主任首先要做到。

小学英语教师年终工作述职报告小学英语教师年终工作述职报告范文（精选6篇）每一天的时间都非常珍贵，你梳理过这段时间的工作吗？是时候写一份述职报告了。

那么写述职报告真的很难吗？下面是小编帮大家整理的小学英语教师年终工作述职报告范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学英语教师年终工作述职报告1这学期，我继续担任小学一、三年级英语教学工作。

从各个方面培养孩子的英语学习兴趣，利用一切机会，锻炼孩子的听说本事。

在完成教学任务的基础上的工作，拓展学生的知识面，以下是我一年来的教学总结。

一、了解学生，讲求方法，丰富课堂。

在教学过程中教师是教学的领导者和参与者。

整个教学过程中由于学生的掌握情景不一样，会出现了优差分层。

不一样学生的学习兴趣也不一样，有的学生是视觉行的，喜欢经过优美的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。

所以对于相同资料，就需要设计不一样的练习形式。

目的是照顾更多的学生。

英语作为一门外语言，需要多应运。

经过让好学生领读，其他学生用认真的态度去读，去认，去记的方法。

经过加分，公开表扬等，不放松属于自我英语课堂的每一分钟。

二、多种评价，激趣乐学，自主学习。

运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评;评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作本事的评价;评价多种技能，听，说，读，写。

给学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到自我成绩的同时感到自我的不足;让学困生在感到自我不足的同时看到自我的亮点，让每一个学生都有成功的机会。

三、大英语观，终身学习，天天受益。

英语的学习不是一朝一夕的事情，我们看到的应当是学生的终生发展。

教学效果是我们所追求的，但不是我们唯一的追求。

学生最终学会学习英语，能够持续的坚持学习英语的兴趣，不管升入哪一级依然能够独立的进行学习，才是英语教育的最终的成功。

我们如果只注意自我教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。

学生的学习品质，学生的人格情操，都是为人师者不容忽视的。

小学英语教师个人工作述职报告五篇（完整）篇一：小学英语教师个人工作述职报告尊敬的领导：您好!本人自任现职以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。

对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。

现述职如下：一、做一个政治思想觉悟高的教师热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。

认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。

二、做一个科研型教师俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。

平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学英语教学中去。

三、做一个富有爱心的教师没有爱就没有教育。

真正的教育其实是爱的教育。

任现职以来，我一直担任英语教学和教导主任工作。

在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。

我根据学生的个性，采取适当的方法教育。

平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。

从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

四、做一个理念新的教师新一轮的基础教育已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

在英语课上，我刻苦钻研，勇于探索，把英语知识与学生的生活结合起来，把英语教学和结合起来，努力构造开放而有活力的英语课堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验。

小学英语教师工作年度述职报告小学英语教师工作年度述职报告范文（精选5篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，述职报告也应跟上时间的脚步了。

我们该怎么去写述职报告呢？下面是小编收集整理的小学英语教师工作年度述职报告范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学英语教师工作年度述职报告1这学期，因为学校工作需要，我从一名语文教师转岗成为英语教师，任教三、四、五年级四个班的英语教学工作。

一切都得从头再来。

教材是陌生的，课程标准是陌生的，教学理念是陌生的，教学方法也是陌生的，备课还要跨三个头，工作极富挑战。

于是，我认真研读教材，自学英语课程标准，虚心向身边的英语教师求教，抓住一切学习机会，积极参加校内外英语研讨活动，琢磨出了一套行之有效的教学方法。

使原本枯燥的英语教学变得不再单调、乏味，学生能在轻松、愉悦的课堂氛围中，快乐学习英语！经过半年的学习、积累、探索，我在英语教学上日趋成熟，逐渐收放自如，总结出了一套自己的教学方法。

现简单列出：一、激发兴趣，点燃激情。

“兴趣是孩子们最好的老师。

”使学生带着浓厚的兴趣去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。

激发小学生的学习兴趣并不难。

小学生初学英语，对英语充满了好奇与向往，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学游戏，让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就掌握了知识，使英语成为他们最喜欢的科目。

但更重要的是将这一学习的激情保持下去。

学生到了四、五、六年级，英语课便比较没有新鲜感了，而且随着内容的加深，学生也渐感吃力。

对高年级的学生，一方面我适当改变教法，设计出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、记忆，激发学习兴趣，另一方面，也在尝试新的激情激发点。