南京工业职业技术学院任选课表
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南京工业职业技术学院课程总体教学方案1基本信息课程名称课程总体教学方案一、基本信息课程名称:单片机与嵌入式系统学时:72课程类型:专业基础学分:4.5所属系部:电气与自动化授课对象:大专二年级先修课程:电气技术基础,C语言程序设计后续课程:自动调速系统、电子产品可靠性设计制定时间: 2008.5 批准人:课程团队负责人及成员:戴娟,吴清,吴国中二、课程的地位、作用及内容框架(表述课程在本专业(群)所面向的职业技术领域整体能力培养目标中的地位与作用,包含有关职业资格证书的取得中所承担的教学任务)《单片机与嵌入式系统》是电气自动化专业群与电子信息专业群的公共技术平台课,学生在修完《电气技术基础》、《C语言程序设计》等课程后,通过单片机与嵌入式技术在项目工作过程应用的学习,培养学生对单片机操纵设备与电子产品的设计、调试与维修能力。
继而为《自动调速系统》、《电子产品可靠性设计》与《EDA技术》等专业方向课程学习打好基础。
三、课程整体预设能力目标与企业技术专家共同研讨企业岗位典型工作任务,与单片机与嵌入式系统在企业典型工作任务中的应用,从而确定《单片机与嵌入式系统》课程所要培养的能力目标。
职业能力:(1)培养学生自动化及电子系统岗位所需要的单片机与嵌入式应用项目的初步设计能力;(2)培养学生对单片机与嵌入式系统设备安装、操作、调试与检修能力;(3)培养学生在单片机与嵌入式系统领域的开发与创新能力。
职业素养:(1)培养项目实施过程中的安全、环保、成本、产品质量、团队合作等意识与能力。
(2)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风与解决问题的能力;(3)培养学生的自学能力,对新技术信息掌握能力。
六、考核评价方案设计(包含考核方式、成绩权重、评价标准、考核要点或者技能证书等)本项目的考核为项目过程考核。
1.同意任务优:学习态度认真,资料搜集全面、准确,文字表述清晰、逻辑严密,作业文件整洁,且作业内容符合项目要求,有见解者。
南京工业职业技术学院教务网南京工业职业技术学院教务网站南京工业职业技术学院教务网南京工业职业技术学院教务网站南京工业职业技术学院简称南工院,是一所全日制公办普通高校。
其前身是中国近现代民主革命家社会活动家教育家黄炎培先生于1918年在上海创办的中华职业学校,该校是中国教育史上第一所专门从事职业教育并以此冠名的学校。
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南京工业职业技术学院教务网南京工业职业技术学院教务网站南京工业职业技术学院教务网:httpjwxxniiteducn(点击下面图片直接进入界面)历史沿革南京工业职业技术学院的前身是由中国著名社会活动家教育家黄炎培先生创办于1918年在上海创办的中华职业学校。
黄炎培先生(187810196512),字任之,上海川沙县人。
清朝举人。
1917年,黄炎培联合教育界实业界知名人士蔡元培张謇等创办中华职业教育社。
翌年创设中华职业学校(该院前身),作为推行职业教育的实验场所,开创了中国职业教育的先河。
1中华职业学校时期(1918515195112)第一次世界大战期间,中华民族工业获得发展。
迫切需要大量技术和管理人才。
有鉴于此,黄炎培先生联合教育界实业界知名人士蔡元培梁启超张謇宋汉章等人,于1917年在上海发起创立了中华职业教育社。
翌年,创办中华职业学校,作为推行职业教育的实验经验所,开创了职业教育的先河。
1918年,中华职教社开展沟通教育与职业的实验,在上海创办了中华职业学校。
主要为民族工商业培养中级技术和管理人才。
中华职业学校以推行职业教育为宗旨,提倡劳工神圣,力求与爱国主义教育人格教育相结合,培养双手万能手脑并用的人才。
建校初期除开设铁工木工各科以外,为抵制外华倾销。
还开设了电镀科和纽扣科。
随后开办了留法勤工俭学预备科职业教育成科等,1920年以后有增设机械科文书科商科七木科。
至1937年,在校学生已达到1027人,学制有三年和五年一贯制。
南京工业职业技术大学
公共选修课程选课指南一、2019级、2020
级专科公共选修课类别及修读学分要求2018版专科人才培养方案规定,学生在校期间须修满公共选修课程7学分,具体要求见下表:
二、级专科公共选修课类别及修读学分要求
2021版专科人才培养方案规定,学生在校期间须修满公共选修课程(含思政选择性必修类)7学分,具体要求见下表:
三、选课方法
课堂教学课程和网络教学课程学生可根据教务处发布的选课通知要求,登录选课系统,在“公共选修课/通识选修课”菜单内进行选课操作。
讲座请学生登录讲座系统,教务处将提前一周在讲座系统的首页日历中公布下周开设的
讲座,学生根据公布的讲座时间和地点参加自己感兴趣的讲座。
2024年职业技术学院校选课管理办法一、目标与意义校选课(又称为公共选修课)的设立旨在适应社会主义市场经济的需求,通过拓宽学生的知识领域,优化知识结构,以全面提升学生的综合素质。
同时,它旨在发展学生的个性特长,增强学习能力,培养创新精神和创造能力。
为提升校选课质量,构建学科交叉、功能互补的课程体系,特制定本规定。
二、开课对象本规定适用于本校二年级和三年级的在校学生。
三、管理机构校选课的组织与管理工作由教务处统一负责。
四、课程设置及开课条件1. 校选课需符合学院的教育培养目标,课程应涵盖人文社会科学、经济管理、自然科学与技术、艺术体育等领域的文化素质修养课程,以助于全面提升学生的综合素质。
学院鼓励教师开设新的校选课,丰富课程体系。
2. 每门校选课暂定为1-2学分,每学分对应____学时。
学院鼓励开设短学时课程。
3. 开课教师应具备讲师及以上职称(特殊课程可适当放宽)。
教师需填写《德化陶瓷职业技术学院校选课开课申请表》(附件1),经系(部)或处室同意后,提交教务处审核。
审核通过的课程将纳入校选课课程体系进行管理。
4. 开设课程需有教学大纲、相应教材、讲义或讲稿(由开课者编写)。
5. 各系(部)或处室需为教师开设校选课提供必要的支持条件。
五、校选课相关规定1. 学分要求:根据人才培养方案,各专业学生需修满4学分的校选课。
2. 选修时间从第三学期开始,原则上应在第五学期结束前完成修读。
3. 学生应合理安排选修课程数量(建议每学期选一门,最多不超过两门)。
4. 学院鼓励学生跨学科选课,以完善知识结构。
5. 若某课程被列为“校选课”,则仅对其他专业学生开放。
6. 学生在同一时间只能选听一门课程。
校选课通常安排在周五下午,特殊情况可安排在晚上。
7. 若选修人数不足____人,一般不安排开课。
六、选课程序1. 每学期结束前____周,教务处根据教师申请和学院实际需求确定下学期的校选课及任课教师,并公布课程简介和教师信息(附件2)。
课程教学大纲课程名称: 电气技术基础 总学时数: 120 学时 适用专业: 机电类专业公共基础课程技术平台课程专业方向课程理论教学实践教学理论与实践结合制定单位:电工电子 教研室 教研室主任: 系(部)主任:一、课程的性质和任务本课程是高职机电类专业的一门专业技术基础课。
它的任务是:使学生掌握高级工程技术人员必须具备的电路、电机、电控及电子技术基本知识、基础理论和基本技能;为学习后续专业知识和专业技能,从事工程技术工作以及进一步提高科学技术水平打下一定的基础;同时,结合本课程的特点,逐步培养学生观察、分析、解决问题的能力,并培养学生严谨的学风和求实的精神。
二、课程的基本要求通过本课程的学习,使学生掌握电气技术的基础方面的十三项能力,为后续专业课的学习奠定坚实的基础,并对学生进行创新能力的培育。
专项能力一:常用电工仪器、仪表及工具的使用1.知识点(1)了解常用电工仪器、仪表的基本功能及使用方法;(2)常用仪表的选择,如:仪表类型、准确度、量程等;(3)常用电工工具的使用方法。
2.技能要求(1)正确使用常用电工仪器、仪表和工具;(2)具有正确选用仪表的能力;(3)正确读取仪表示数;(4)掌握一定的测量技巧如:表笔的使用、量程的选用等。
3.实施方法(1)教学录像片;(2)实物讲解;(3)实际应用。
*此项能力的学习与考核贯穿于课程学习的全过程专项能力二:电流、电压、功率及电能的测定1.知识点(1)掌握电路基本定律,如:欧姆定律,基尔霍夫定律;(2)了解参考点、参考方向的概念;(3)掌握电位的单值性和相对性,电压的绝对性;(4)理解交流有效值的概念;(5)掌握提高功率因数的方法和意义;(6)各元件在交流电路中的物理性质及作用;(7)中线的作用;(8)掌握三相负载的联接及其应用;(9)三相电源的相序。
2.技能要求(1)具有一定的电路运算能力;(2)具有按图接线的能力和故障分析、排除能力;(3)正确使用直流稳压电源、万用表、电压表、电流表、功率表及调压器;(4)掌握必要的测试技巧(如:测试点的选择);(5)对实验结果具有一定的分析能力。
《南京工业大学任选课选课通知》为了加强专业任选课的规范管理,经学校研究决定xx学年春夏学期全校各专业任选课实行网上选课。
现将相关事项通知如下,请遵照执行。
一、选课对象:10、xx级有关专业学生(需参加选课的详细专业目录请见附件一)二、选课要求1、选课准备。
选课前学生应主动了解本专业下一个学期的培养计划(通过“选课系统”,学生可以查询到本专业所有学期的培养计划)。
2、选课时应严肃认真,在规定的时间进行选课,若学生在选课时有疑问,请各学院做好选课指导工作。
若学生未在指定时间内进行选课,视同放弃;选课应由学生本人操作,如果委托他人;一切后果由学生本人负责。
凡是未办理选课手续的课程,学生不能参加该课程的学习和考核。
三、选课阶段1、预选。
预选阶段的所有课程均不受人数限制。
选课安排在第七周周五~第八周周三(10月19日~10月24日)。
2、正选:预选结束后对于不满足开课条件(初选人数少于20)的课程将予以删除,凡选停开课程的同学须参加正选,停开课程和须参加正选的学生名单将于第八周周三下午(10月24日)在选课系统的“通知公告”公布,请同学们届时查看。
不需要参加正选的同学说明预选成功。
正选时间:第八周周三下午~周五(10月24日~10月26日)。
3、补选。
凡因特殊原因未参加预选的学生,于下学期该课程开课的第二周内办理补选,补选课程的学生应填写“补选课程申请表”(教务处网站下载专区下载)一式两份,经学院批准后,报送教务处教务科,办理补选手续。
若学生未在此时间内进行补选,视同放弃,后果由学生本人负责。
四、选课方法1、登陆选课系统(。
//202.119.248.199),点击“专业预选课程”进行选课。
2、在规定时间内没有选课的学生,逾期不予选课。
南京工业大学教务处xx年10月18日第二篇:选课通知xx学年第一学期本科学生网上选课安排通知作者:教务部发布时间:xx-06-10点击量:3213各学院、学办、学生班级:xx学年第一学期本科学生网上选课工作即将开始,为了保证选课工作的顺利进行,现将有关注意事项通知如下:一、本次选课分为预选和正选两个阶段,时间从6月18日开始至6月28日结束。
2024职业技术学院校选课管理办法根据2024职业技术学院的选课管理办法,以下是学院规定的具体选课流程和规则:一、选课时间1.每学期选课时间为开学后的第一个周,学生需在规定时间内登录学院选课系统选课。
二、选课方式1.学院选课系统为学生提供在线选课功能,学生需通过学院指定的选课系统进行选课。
2.学生需按照学院规定的选课时间和选课系统的操作规则进行选课。
三、选课范围1.学生应根据个人的学业规划和学院设定的课程安排,选择适当的课程进行选课。
2.学生可选择的课程范围包括专业必修课、选修课等。
四、选课优先级1.学生选课时,根据个人的学业规划和学院规定的选课优先级原则选择课程。
2.学院将根据学生的学业成绩、学分完成情况等因素确定选课优先级,优先级高的学生有较大的机会选到所需的课程。
五、选课冲突处理1.学生选课时,若有课程时间冲突,需根据学院规定的冲突处理规则进行调整。
2.冲突课程的解决方式包括调整选课时间、更换课程等。
六、选课结果公示和调整1.选课结果将在选课结束后的一个工作日内公示,学生可通过选课系统查询选课结果。
2.学生如对选课结果有异议,可在规定时间内向学院选课管理办公室提出申诉,学院将在三个工作日内进行审核和调整。
七、选课规则遵守1.学生在选课过程中应遵守学院的相关规定和选课制度,不得以任何方式干扰和影响选课秩序。
2.学生在选课过程中如发现任何违规行为,应及时向学院选课管理办公室举报,学院将对违规行为进行处理。
八、其他事项1.学院保留对选课管理办法进行调整和解释的权利,并将及时通知学生。
2.学院选课管理办法的具体操作细则将由学院选课管理办公室制定并发布,学生应及时了解并遵守。
2024职业技术学院校选课管理办法(二)第一条为了规范学生选课行为,确保教学质量,提高学生学习效果,制定本《2024职业技术学院校选课程管理办法》。
第二条学生选课应遵守以下原则:1.按照学院要求,合理安排选课,并确保所选课程符合学生的学习计划和学业发展需求。
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层次专业类名称考选科目要求类中所含专业高职(专科)移动应用开发不提科目要求
高职(专科)汽车检测与维修技术不提科目要求
高职(专科)建设工程管理不提科目要求
高职(专科)工程造价不提科目要求
高职(专科)房地产经营与管理不提科目要求
高职(专科)旅游管理不提科目要求
高职(专科)国际贸易实务不提科目要求
高职(专科)物流管理不提科目要求
高职(专科)商务英语不提科目要求
高职(专科)应用日语不提科目要求
高职(专科)应用韩语不提科目要求
高职(专科)电子商务不提科目要求
高职(专科)环境艺术设计不提科目要求
高职(专科)产品艺术设计不提科目要求
高职(专科)展示艺术设计不提科目要求
高职(专科)飞机电子设备维修不提科目要求
高职(专科)视觉传播设计与制作不提科目要求
高职(专科)数字媒体艺术设计不提科目要求
高职(专科)汽车营销与服务不提科目要求
高职(专科)机电一体化技术不提科目要求
不提科目要求
高职(专科)城市轨道交通机电技术
高职(专科)软件技术不提科目要求
高职(专科)数控设备应用与维护不提科目要求
高职(专科)机械制造与自动化不提科目要求
高职(专科)模具设计与制造不提科目要求
高职(专科)电气自动化技术不提科目要求
高职(专科)通信技术不提科目要求
高职(专科)电子信息工程技术不提科目要求
高职(专科)应用电子技术不提科目要求
高职(专科)会计不提科目要求
963057866.xls。
2024职业技术学院校选课管理办法
1. 选课时间规定:每学期开始前,学校将发布选课时间表,学生需按照规定时间选课,逾期将无法选择课程。
2. 选课方式:学生可通过学校官方网站或选课系统进行在线选课。
选课系统将提供课程目录和课程详情,学生可浏览并选择自己感兴趣的课程。
3. 选课原则:选课按照先到先得的原则,即学生在规定时间内成功提交选课申请的,先提交的申请先处理,直到选课名额达到上限。
4. 学分要求:学生每学期需选择一定数量的学分课程,具体要求根据各专业和年级确定。
5. 重修政策:学生如需重修某一门课程,需要在选课时间内重新选择该课程。
6. 退选政策:学生在正式选课结束前可以自行退选所选课程,退课申请需在规定时间内提交,逾期将无法退选。
7. 补选政策:若学生在正式选课结束后有未选修的必修课程或选修课程,可在规定的补选时间内进行选择。
8. 选课冲突处理:如学生所选课程之间存在时间冲突,学生需要选择其他不冲突的课程。
9. 选课咨询:学校将设立选课咨询办公室,学生可向该办公室咨询选课相关问题,获取帮助和指导。
10. 选课结果通知:学校将通过学生个人邮箱等方式向学生发送选课结果通知,学生需及时查看并确认所选课程。
以上是2024年职业技术学院校选课管理办法的主要内容,具体执行细则可根据学校实际情况进行调整和完善。
南京工业职业技术学院课程总体教学方案二、课程的地位、作用及内容框架1、课程的地位、作用本课程是电类各专业技术平台课程,是训练电类专业学生掌握计算机绘图技能的重要实践课程。
通过本课程的学习,使学生具备高素质劳动者和高等技术应用型专门人才所必需的对电路的计算机绘图能力:以AutoCAD 为平台,绘制电气工程图;用Protel对电路进行原理图、印制电路板图绘制,为后续课程的学习准备必要的知识。
2、课程的作用学生通过本课程的学习,能够熟悉电气工程图设计的原则和电气制图的规范,掌握电气工程图的识读方法,能用软件绘制电气工程图;全面了解和掌握电路原理图和PCB的设计方法及操作步骤,提高学生计算机绘图技能和综合运用所学知识完成设计任务的能力、增强职业变化的适应能力以及继续学习能力。
通过项目的训练,培养学生团结协作、敬业爱岗和吃苦耐劳的品德和良好职业道德观,为以后学习电类专业的其它专业课程和从事计算机绘图职业打下基础。
3、课程的内容框架课程内容体现项目课程的特色与设计思想,按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的工学结合专业课程体系”的总体设计要求选择课程内容。
课程的内容编排由不同的项目组成,每个项目都是一个完整的工作过程。
项目之间要能体现由简单到复杂循序渐进的过程,逐渐培养学生由新手到能够熟练绘图。
课程以掌握用Autocad软件绘制电气工程图、用protel软件绘制电路原理图和印制电路板图操作技能为基本目标,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择项目,突出工作任务与知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的就业能力。
项目的设计分为两大部分:第一部分为电气绘图,教学项目以实际的工程实例为载体,共分为五个项目。
项目一:绘制用户配电箱电气原理图重点是熟悉软件操作,绘制简单的电气图。
项目二:绘制变配电系统图重点是掌握绘制电气图的规范及步骤。
项目三:绘制电动机星三角起动电气原理图重点是熟练应用Autocad软件完成电气设计。
南京工业职业技术学院公共英语替代课程选修申请表(教务处留存)
注:1. 可办理本申请的对象为高考外语语种非英语的学生,此类学生经申请批准后可在我校已开设的外语专业中选择一种外语作为公共英语的替代课程,并修满足够学分,达到相应的毕业要求。
2. 学生需持本表及高中学籍卡原件和复印件、班级学期课程表作为证明材料办理申请手续,高中学籍卡原件
备查、复印件随申请表上交存档。
3.公共英语替代课程选修每学期办理一次,请在课程开课前办理选修手续,全部手续办理完毕后,请务必持
公共与基础课部留存联至替代课程任课教师处办理登记手续。
南京工业职业技术学院公共英语替代课程选修申请表(公共与基础课部留存)
注:1. 可办理本申请的对象为高考外语语种非英语的学生,此类学生经申请批准后可在我校已开设的外语专业中选择一种外语作为公共英语的替代课程,并修满足够学分,达到相应的毕业要求。
2. 学生需持本表及高中学籍卡原件和复印件、班级学期课程表作为证明材料办理申请手续,高中学籍卡原件
备查、复印件随申请表上交存档。
3.公共英语替代课程选修每学期办理一次,请在课程开课前办理选修手续,全部手续办理完毕后,请务必持
公共与基础课部留存联至替代课程任课教师处办理登记手续。