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《星星》读后感《星星》读后感（精选25篇）《星星》读后感篇1今天，我读了一篇很感人的文章——《星星》，主人公娜娜的善良和爱心深深感动了我。
小时候，在一次玩耍时，娜娜碰到了一位老爷爷，老爷爷说她是个天使，娜娜下定决心要像天使一样帮助别人。
不幸的是，无情的车祸夺去了爸爸的生命，妈妈也受了重伤。
为了给妈妈治病，她放弃了自己向往的舞蹈学院，转到医学院学医。
但妈妈为了不拖累她，自杀了。
从此以后，娜娜怀着巨大的悲痛全身心投入工作中。
在一次心脏病手术失败后，恼怒的病人家属拿刀刺向医生，危急关头，娜娜用身体挡住了这致命的一刀。
娜娜死了，化成了天际的一颗星星。
看到这里，我已经泪流满面了。
多么善良的娜娜，遭遇了那么多的不幸，她没有因此而沉沦，更没有变得冷漠，而是以更大的热情投入生活，温暖他人。
生命对于我们何其宝贵，如果她不扑向医生，死的就不是她。
在那一瞬间，我相信她那一扑是本能的，这个本能源于她善良的天性。
我想到了那个老爷爷，是他的一句话在娜娜的心里种下了一颗种子，她要成为天使，一个有爱心的美丽天使。
但愿每个人心中都有一颗爱的种子，这样，这个世界将不再寒冷！《星星》读后感篇2今天，我看了《晚安，我的星星》这个故事，文章告诉我们狮子大王召集了森林里所有的动物，要求他们每人做一件好事：就是把天上的星星分给大家。
狮子大王第一个挑，接下来是老虎、黑熊、花豹、狼、狐狸、鹿……大家都兴高采烈地挑了又大又亮的星星，只有小老鼠的星星最小最暗。
虽然小老鼠分到的星星又小又暗，但是他还是拥有了一颗自己的星星，心里开心极了。
他每天精心地照顾着小星星，为他洗澡，为他治病，为他送光明。
小老鼠每天寸步不离地照看着小星星，小星星也不辜负小老鼠的一片苦心，变得又大又亮。
这篇文章告诉我们：假如你拥有了一颗毫不起眼的小星星，也是非常幸运的，星星虽小，但是他能够高高地挂在天上，给我们指明方向，那多好呀！如果你认为他只是一颗小小的星星，觉得不幸运，是不应该的，更不能沮丧，只有像贝尔那样带着满满的爱心去呵护，小小的星星才会发出闪闪的光芒。
《地球上的星星》观后感600字左右(五篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2522018年47期总第435期ENGLISH ON CAMPUS《星星上的人》中的人格浅析文/闫重霖【摘要】《星星上的人》是美国著名作家卡罗琳·帕克丝特创作的人性治愈系小说，曾被评为《华尔街日报》、《人物》杂志年度最佳图书。
这部小说以多重视角讲述了两个小女孩在“和谐夏令营”中不同寻常的生活经历，其内容影射社会现实，以及当前社会出现的儿童孤独症问题，因此具有研究的意义和价值。
本文从弗洛伊德的心理人格理论出发，对小说中三个主要人物的人格进行分析，以深入思考心理人格对人物行为的影响，进而引起人们对孤独症儿童的关爱，引导人们趋向心理的平衡，不偏不倚才能够平和、快乐地生活。
【关键词】《星星上的人》；弗洛伊德；心理人格理论；孤独症【作者简介】闫重霖，女，辽宁师范大学外国语学院在读研究生，研究方向：英语语言文学。
一个有机的整体。
它们各行其责，分别代表着人格的某一方面：本我反映人的生物本能，按快乐原则行事，是“原始的人”；自我寻求在环境条件允许的条件下让本能冲动能够得到满足，是人格的执行者，按现实原则行事，是“现实的人”；超我追求完美，代表了人的社会性，是“道德的人”。
“当‘自我’能够调节好‘本我’与‘超我’的关系时，人们才可以按社会所接受的原则生存并获得快乐。
”“人格理论只是一种工具，一种探求知识和指导实践的工具，因此它存在的价值不依赖于它的真实性(事实上任何理论都不是终极真理)，而在于它的有用性。
”因此，本文只将人格理论作为一种分析文本的方法，通过故事情节，人物的行为描述，进而揭露人物的人格特点，分析人格对人物在现实中的影响。
三、活在自己世界中的“本我”时间与空间是我们的心理行为必须具备的形式，但我们惊奇地发现，这个说法并不适用于本我。
本我中没有对应于时间观念一、引言卡罗琳对当下生活的细微观察，让她察觉到很多社会中存在的问题，她认为作为一个作家应该有一种责任，就是将现实中的问题转移到小说当中，以引起人们的广泛关注。
爱与救赎——读《星星上的人》有感也许，我们都曾来自于星星，生而孤独，静静散发着光芒，心在遥远的彼岸，期待着温柔的呼唤，爱的相拥。
——题记暑假期间，我有幸品读完这本《星星上的人》，至今回味无穷，畅想无限。
这本书由美国作家卡罗琳?帕克丝特执笔，讲述了属于我们这个时代的温暖与孤独。
我花了很长时间读完这本书，合上书的那一刻，无尽的悲伤几乎要将自己淹没。
这本书讲述的是哈蒙德一家在斯科特?比恩创办的“和谐夏令营”中所发生的事。
蒂莉是哈蒙德家的大女儿，她是个令人惊奇的天才，却缺乏社交能力，类似于我们熟知的自闭症患者；小女儿艾莉丝则是个各方面都正常发展的普通孩子。
如果忽视蒂莉的自闭症患者身份，哈蒙德一家的生活、姐妹俩的成长，这一切的一切似乎都很美满，直到蒂莉的言行明显变得异常——为了拯救蒂莉，哈蒙德一家参加了和谐夏令营，这里的家庭各有各的痛苦与纠结。
出人意料的，这次简单旅行居然让蒂莉的疾病更加凶险……无论是绝望的父母，还是无助的孩子，或是神秘的和谐夏令营，都笼罩着一种诡异的气氛，而全书爆炸性的结局更给人带来巨大的震撼。
当我第一次翻开这本书，我有点迷茫——一边是用第二人称写艾莉丝对于现在的叙述，一边是让妈妈亚历珊德拉讲述过去发生的事，一边是蒂莉关于未来世界的独白。
第一次接触这种三重叙事手法，这让我有些措手不及。
而当我耐着性子继续往下读，层层推进的故事情节则一直在牵引着我去好奇：所谓的“和谐夏令营”，它真的和谐吗？起初，作者让我感受到，妈妈亚历珊德拉没有爸爸乔希有耐心，甚至她没有夏令营的主人斯科特有耐心；蒂莉的确是个天才，但她与人之间的交流方式也很可爱，没有一点自闭症儿童的样子；艾莉丝倒是显得有些成熟，不过，她们都是依赖父母的像我们一样的孩子；夏令营中的其他家庭，各自过着自己的生活，尽管他们的孩子也存在着各种毛病，但他们仍和其他家庭友好相处，给人温馨之感，原来这真的是和谐夏令营。
我读得越深，想要推翻的结论也就越多。
《地球上的星星》观后感600字范文集锦5篇刚看了一部印度影片《地球上的星星》，感动和震撼不已!相信你看完也有一样的感受!这里给大家分享一些关于《地球上的星星》观后感600字范文集锦5篇，方便大家学习。
《地球上的星星》观后感600字范文集锦5篇1“教育的本质是相同的。
”这是我观看完这部电影后的第一感受。
这个故事虽然是发生在印度儿童和教师之间的故事，但是我却感觉这故事就发生在我们身边，我们身边也有许多像伊桑一样的儿童，由于各种原因，导致他们的学习成绩差，一些异常行为也被人们所嘲笑;他们的内心感受被人们所忽视和冷漠，就连至亲的父母也悲观、无奈地放弃了他，放弃了孩子对生活和人生的憧憬、希望……如果伊桑不是遇到了生命中的贵人——尼桑巴老师，他的命运就将是灰暗、凄冷的，他和家人将永远生活在痛苦和绝望之中!是尼桑巴老师对孩子无私的爱，对孩子的培养教育不抛弃、不放弃，终于让伊桑的心灵苏醒，大脑潜能得到挖掘，天赋得到展现;不仅找到了勇气和自信，也让自己和家人，学校师生看到了教育的迹……反观自己的教学生涯，虽然有20多年的教学经历，但是却一直平平常常、不温不火;有时我也为这种停滞状态而郁闷，不解。
今天，看完这部电影以后，我内心深处受到强烈的震憾：我既没有尼桑巴老师的无私爱心，更没有他对教育的持久耐心和毅力;曾能拥有他创造的生命奇迹呢?所以，我一定要把爱心教育放在第一位，真诚关心每一位学生，设身处地感受他们的悲与喜;亲近他们，和他们同呼吸共命运;激发他们的潜能，开启他们的智慧，滋润他们的心灵，丰富他们的知识，强健他们的体魄，培养他们的能力……我会用心做到的!《地球上的星星》观后感600字范文集锦5篇2前几天，我看了侯老师给我们写的信中推荐了一部电影，电影的名字叫做《地球上的星星》，晚上我就看起了这部电影，这部电影里讲了一位男孩，他的名字叫伊桑，一开始他的学习很差，还经常给老师家长添麻烦，可能因为他叛逆的心理，他想取得他想要的自由，伊桑的爸爸因此把他送进了一个新的学校，虽然说是一个崭新的环境，但是伊桑还是像在原来的学校的一样不停的给老师添麻烦，不断的捣乱，这里的老师校长同样拿他没有办法。
《星星上的人》读后感2000字《星星上的人》讲述了哈德蒙一家因大女儿患有自闭症，全家为改善其病情作出努力，参加一项名为“和谐夏令营”的活动。
全文以母亲亚历珊德拉、大女儿蒂莉，二女儿艾莉丝三人视角的日记，串联起过去、现在，未来三个不同时间段所发生的事情。
整部书读下来后，我的心中充满了疑问…斯科特到底是不是在洗脑控制“核心家庭”？蒂莉真的就是那个“怪异者”吗？和谐夏令营对艾莉丝，这个NT（NeuronTypical人们口中的正常小孩），是否造成了不好的影响？亚历珊德拉坚持来这个夏令营目的单纯只是为了治疗蒂莉吗？为了解答自己的问题，我又重新翻开刚合上的书，分析一下串联本书的核心人物——斯科特我想，斯科特的目的不在于组织邪教，充当首领，这在故事结尾，他饮弹自尽就可以证明。
因为自己幼年时的经历，成年后开始着手关于自闭症儿童的教育，想要拯救那些备受困扰的家庭，并且他的努力也达到了一定的效果。
过去的亚历珊德拉就是听着他的CD，缓和了自己的压力，让她感觉到蒂莉的症状也有缓和。
定时的邮件联系，以及家庭访问，更深入的接触让原本不信任他的乔西，也对他有所改观。
斯科特在三个核心家庭首次聚齐时，也有一段教育名场面：蒂莉和赖安第一见面就产生了摩擦，他对这两人说了以下这些话“不管你们怎么努力，都不可能控制别人的人言行。
你们能做的就是控制自己……如果别人的取笑让你感到伤心，那只能说明你向对方缴械投降了。
……斯科特只用了几句话，便成功的化解了两个问题小孩儿势不两立的哭闹行为，并且后面成功让他们和谐共处。
这是就是斯科特神奇的“魔力”，这也是为什么有三组家庭愿意“抛弃一切”而来的原因。
可是在夏令营逐渐步入正轨运营时，各类问题也就开始出现了。
斯科特总是会以迂回的方式影响或控制核心家庭的行为，他拿着为孩子们好为借口，严格控制成员遵循他的规则，若是有人违背了，他就会不满，并且还设置了一定的惩罚。
这不由让我想起了（p67）艾莉丝日记记录的2012年6月5日发生的事情。
星星上的人读后感600字以上(精选5篇)星星上的人读后感600字以上【篇1】那湛蓝色的天空下，你是否还拥有那颗依旧纯洁的心。
当有一朵米黄色的野花出现在你的面前时，你是会用你的双脚践踏过去，还是用手抱着脚蹲下来静静的观赏着。
在这个开放的时代，每个人都会在无意中改变，有的变坏，变恶毒、变开朗、变善良，无数种改变，但能让这些变的复杂的只有爱。
我想只有那些人永远都很美好——自闭症儿童。
在他们的世界里都有一个遥不可及的梦，做着最初的自己。
《星星上的人》紧扣社会关注话题以三个人的口吻讲述了对星星的孩子的关爱与努力。
这是一部现实兼悬疑的作品，因家庭中有患有自闭症的蒂莉，一家人放弃了华盛顿的温馨的家，来到了和谐夏令营。
感慨于母亲的痛苦，寄予夏令营恢复一个可以任意追逐梦想的孩子。
在这个“和谐”夏令营里是一个独立的世界，每一个家庭都有一个特别的孩子。
这里没有种族歧视，社会规则，家庭关系，所有在现实社会中不正常的到这里都正常了起来。
或许这不仅讲述的是一个自闭症儿童，更探讨的是人性。
看完《星星上的人》，最明显的感知是，自己对自闭症有了新的认识，就像蒂莉关于未来设想中的哈蒙德纪念馆一样，这个人群只是在用不同的方式看待世界而已，有梦想的孩子，整个宇宙都是你的。
斯科特想要创造一个和谐的世界，他虽然专制独裁，但面对特殊的孩子，却永保耐心，对他们没有任何成见。
他自己的博客中所说:“那些与众不同的孩子，需要坚定、清晰的界限。
他们需要限制和影响;需要学会用世界的方式认识世界。
”他从事的是敏感事业，有着不被人理解的孤独，在冷酷和现实的生活中给那些特殊的孩子以治愈。
不得不说小说独特的叙述方式，三个人的视角娓娓道来。
亚历珊德拉以过去时讲述对蒂莉治愈的希望，艾莉丝拥抱蒂莉尝试倾听她的世界讲述现代发生的故事，而蒂莉带着对未来生活的憧憬进行独白。
读后，感动之余，也庆幸像蒂莉的孩子也是最美好的风景。
也许，作品要诠释的正是:每一个孩子都是特别的。
原来，星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。
星星上的人读后感星星上的人是一部由菲利普·K.迪克创作的科幻小说，描写了一个星球上生活着的人们的故事。
通过讲述这个星球上的人们与地球人的不同生活方式和思维方式，作者试图探讨人类的本质及其在不同环境中的发展。
小说首先引入了一个未来世界的背景，描述了人类已在宇宙中开展了探险和殖民活动。
主人公蕾拉是一个来自地球的女性，她被选中前往这个星球进行交流和观察。
而在这个星球上，人们的生活完全不同于地球，他们有着与地球人截然不同的生活方式和习惯。
在这个星球上，人们无法直接看到大气层之外的天空，只能在晚上仰望星空。
这一点与地球上的人们完全相反，因为地球上的人们几乎可以在任何时间和地点看到星星。
这个差异使得蕾拉感到非常惊讶和困惑。
在她开始与这个星球上的人们交流之后，她逐渐认识到这个星球上的人们对星星的看法与地球上的人们截然不同。
这个星球上的人们认为星星上住着他们死去的亲人和祖先的灵魂，而地球上的人们则将它们看作是宇宙中的存在，充满了无限的神秘和美丽。
这种差异使得蕾拉对人类的思维方式和文化产生了深深的思考。
她开始怀疑人类究竟是如何形成自己的观念和信仰的。
通过描绘和对比这两种不同的思维方式，作者试图启发读者思考人类的本性和文化是怎样形成的。
他给人类带来了启示，即文化和环境对人类的思考方式和行为起到了巨大的影响。
人们的观念和信仰取决于他们所在的文化环境，而不是客观的事实。
此外，小说还试图揭示人类对于未知事物的恐惧和好奇心。
地球上的人们对星星充满了好奇，而这个星球上的人们则将星星看作是亡者的归宿，希望通过与星星的亲密接触与已逝的亲人重新联系起来。
这种对于未知事物的不同态度表明人类对于未知的想象和恐惧是普遍存在的。
星星上的人这本小说透过科幻的形式，探讨了人类的本质、文化和对于未知事物的态度。
通过对比地球人和星球人的思维方式和习惯，作者试图启发读者思考人类的观念和信仰是如何形成的。
这本小说引人深思，让人对人类的本性和文化产生了深深的思考。
追星星的人读后感篇一追星星的人读后感嘿，朋友们！最近我读了一本超酷的书，叫《追星星的人》。
这书啊，真的让我感触颇多。
说真的，一开始我觉得这可能就是一本普普通通讲梦想的书，但是读着读着，我发现我错得离谱！这哪里是普通，简直是神奇！书里的主人公，那股子对星星的执着劲儿，让我这个平时有点懒散的人都觉得惭愧。
他不管遇到啥困难，都咬着牙坚持，也许这就是所谓的热爱吧。
我就在想，我自己好像从来没有为了一件事儿这么拼命过，难道我就是那种没出息的人？书里描写他在山顶等待星星出现的那个场景，哇塞，那画面感简直绝了！我仿佛都能感觉到山顶的冷风呼呼地吹在脸上，那种又期待又紧张的心情，我觉得我可能懂了。
不过话说回来，有时候我也在想，像他这样不顾一切地去追星星，真的值得吗？可能在别人眼里，他就是个疯子。
但是，反过来想想，人这一辈子，如果连个疯狂追求的东西都没有，那活着还有啥意思？反正这本书读完，我是又激动又纠结。
激动的是看到有人能这么勇敢地追求梦想，纠结的是我自己的梦想还不知道在哪里飘着呢！我觉得我可能也得像他一样，去找找属于我的那颗“星星”，哪怕过程会很艰难。
你们说，我能找到吗？篇二追星星的人读后感《追星星的人》，这本书读完，我整个人都不好了，不是说它不好，而是太好，好到让我开始怀疑自己的人生！我一直在想，为啥人家能那么坚定地去追星星，我却连自己喜欢啥都搞不清楚？难道我就是传说中的糊涂蛋？也许是我太胆小，怕失败，怕被嘲笑。
书里主人公经历的那些挫折，我看着都觉得心疼。
可人家愣是没放弃，这是啥精神？这简直就是“打不死的小强”精神嘛！我就不行，遇到点事儿就想退缩，我这算啥？想象一下，在黑漆漆的夜晚，一个人独自守在空旷的地方，就为了看一眼那一闪一闪的星星，这得多孤独啊！可人家不觉得，还乐在其中。
我就纳闷了，难道孤独也是一种享受？我觉得我可能理解不了。
不过呢，换个角度想，也许正是因为他能忍受这份孤独，才能看到别人看不到的美景，才能实现别人实现不了的梦想。
追星星的人观后感推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《星星上的人》读后感600字五篇《星星上的人》是2017年3月百花洲文艺出版社出版的图书，作者是卡罗琳·帕克丝特。
下面是橙子为大家整理的《星星上的人》读后感600字五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!《星星上的人》读后感600字五篇(一)读完《星星上的人》，太多复杂的思绪涌动，心里说不出的难受。
我不敢试想自己为人父母，而我的孩子患了自闭症，那将需要何等勇气、毅力和耐心才能一遍遍粘合他们随时随地的崩溃;我也不敢试想自己的兄弟姐妹中有一个自闭症患者，他/她时不时发作，让人既感到难堪又心中疼痛;我更不敢试想自己得了自闭症，我猜自己无法忍受人们异样的眼光，也不知该如何面对内心的敏感、脆弱与迷茫……我不敢试想，我怕自己会真的把患了自闭症当成一种不幸。
可随即，我想到的是——究竟谁更孤独，谁真的不幸，谁才是星星上的人?表面上，蒂莉是那个星星上的人。
没人理解，家人不懂，老师和同学不懂，没有朋友，她的确孤独。
可别人不懂便是孤独吗?现实中，作为正常人的我们，又有几个人能懂。
太多的时候，我们只是假装自己很好懂，也表现出一副别人能懂我们的样子，我们也试着这样对待别人，但如人饮水，冷暖自知。
可蒂莉不同，她在自己的星星上，在这个世界里，她不必附和，不必委屈，不必隐藏，也不必伪装。
当她脱离自己安全的世界，哭泣、嘶吼、捶打自己，令每个遇见这种情形的人十分崩溃。
我们会像看一个怪胎一样看着她，伴着歧视的目光掏出那些自以为高贵的同情和怜悯，可这一瞬间，我们是否发现自己已经不能像她一样，毫无掩饰地向这个世界呈现我们最本真的模样了。
愤怒的时候告诉自己不许表现出生气的样子，伤心的时候克制自己不要掉下眼泪，开心的时候警告自己莫要得意忘形，难受的时候还要面带笑容假装一切妥当……我们越活越像一个演员，众人的目光是一道道聚光，这聚光最终成为我们的牢笼，我们在狱中演绎许许多多个自己并不拿手却必须尽快熟悉的角色。
在这场如戏的人生里，每一个五味杂陈的瞬间，当真比独自呆在自己的星星上更好吗?就像妹妹艾莉丝，我想她一定羡慕过姐姐很多次，甚至嫉妒她。
虽然艾莉丝对自己的乖巧引以为傲，她同情姐姐，发自内心爱姐姐，但她更羡慕姐姐呀。
对孩子来说，父母的关注是多么的重要。
爸妈的目光随时随地都追着姐姐，姐姐永远是那个看起来比自己更重要的孩子。
艾莉丝的懂事让人心疼。
我想，很多时候，艾莉丝都在心里默默开导自己，要包容和爱，要积极和乐观，要体谅父母，要让着姐姐。
但同时，艾莉丝一定有许多个夜晚，在月色下感受着独属于她自己的孤独，独自品尝那些平日里小心翼翼收起来的委屈、嫉妒和渴望。
她并不比蒂莉过得轻松啊。
《星星上的人》读后感600字五篇(二)在那湛蓝色的天空下，你是否还拥有那颗依旧纯洁的心。
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我想只有那些人永远都很美好——自闭症儿童。
在他们的世界里都有一个遥不可及的梦，做着最初的自己。
《星星上的人》紧扣社会关注话题以三个人的口吻讲述了对星星的孩子的关爱与努力。
这是一部现实兼悬疑的作品，因家庭中有患有自闭症的蒂莉，一家人放弃了华盛顿的温馨的家，来到了和谐夏令营。
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在这个“和谐”夏令营里是一个独立的世界，每一个家庭都有一个特别的孩子。
这里没有种族歧视，社会规则，家庭关系，所有在现实社会中不正常的到这里都正常了起来。
或许这不仅讲述的是一个自闭症儿童，更探讨的是人性。
看完《星星上的人》，最明显的感知是，自己对自闭症有了新的认识，就像蒂莉关于未来设想中的哈蒙德纪念馆一样，这个人群只是在用不同的方式看待世界而已，有梦想的孩子，整个宇宙都是你的。
斯科特想要创造一个和谐的世界，他虽然专制独裁，但面对特殊的孩子，却永保耐心，对他们没有任何成见。
他自己的博客中所说:“那些与众不同的孩子，需要坚定、清晰的界限。
他们需要限制和影响;需要学会用世界的方式认识世界。
”他从事的是敏感事业，有着不被人理解的孤独，在冷酷和现实的生活中给那些特殊的孩子以治愈。
不得不说小说独特的叙述方式，三个人的视角娓娓道来。
亚历珊德拉以过去时讲述对蒂莉治愈的希望，艾莉丝拥抱蒂莉尝试倾听她的世界讲述现代发生的故事，而蒂莉带着对未来生活的憧憬进行独白。
读后，感动之余，也庆幸像蒂莉的孩子也是最美好的风景。
也许，作品要诠释的正是:每一个孩子都是特别的。
原来，星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。
《星星上的人》读后感600字五篇(三)星星的故事，是陪你走在人海里，却不会让你走丢。
——海子我不记得是怎样一个落日的黄昏，你第一次松手撒下了我，怆然回顾，烟云如泣如诉，而晚霞却流转得顾盼生姿。
进门远望着冷冰冰的铁门，怯懦的我把小小的手更紧地扣在你的手心，你蹲下来，以一种万分值得信任如水的眼神望着我，耐心地仰头向我解释幼儿园有好多小朋友，囡囡长大了，要自己走进去，可惜我一贯执拗的性子上来了，一想起那与童话故事里老巫婆住处外出奇一致的一根根透着寒气的黑色铁柱，只顾违拗着摇头，怎听得进一句劝慰。
我紧紧地用我的手掌贴合你的掌心，低头看看忙碌的蚁群，避开你的目光。
你温柔地将另一只手搭在我的肩上，道：乖，放学了妈妈就来接你。
转眼就要起身离去，我像抓住救命稻草一样紧扣你的手，一如往常，你会读心术一般，看出我就要嚎啕大哭的姿势，只是这一次，你没有抱起我，安慰我，而是第一次奋力地挣开了我的手。
第一次，我无助地在你装作听不到嗷嗷哭声中看着泪水朦胧你的背影。
风渐冷，日初寒，载梦启程，笙歌嘹亮。
出门凝视着冷冰冰的铁门，它划下的界限将让我与三年的岁月分道扬镳。
不得不承认，青春是一本太仓促的书，风早已吹散了如花般破碎的流年。
是学姐亦是知己好友的你怎会不知你的心思。
自从上了初中，我亦学会了报喜不报忧的习惯，不会再不懂事把泪水怨言留给妈妈的白发，而你却总能细心、耐心、真心地接纳小妹妹的烦恼。
这一次，你静默无言。
在苍凉的晚风中伫立。
最后一次以青春的名义回眸身后的初中校园。
一草一木寄托着多少深情，一人一事又将散至何处。
“走吧”，你终于打破了平静。
“学姐”，我又一次带着哀怨地喊着你，一如往常善解人意地看出我将滔滔倾诉，尽等你的安慰、鼓励。
只是这一次你没有碰触温润的话语、暖人的微笑，而是第一次不再停留地走出门去，头也不回沉静地说：“你要自己走出去。
”第一次，我被迫坚强地独自走出离愁的大门。
夜微凉，灯微暗，流连数尽，笙歌婉转。
一个人，一辈子，都在人生的大门进进出出，所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪，我一读再读，原来只有六个字：拿得起、放得下。
陪我走过一程又一程的人们啊，感谢你们适时地出现给我帮助，更感谢你们在一个合适的时刻忍痛离开，让我自己去拿起、放下。
当你就这样在日暮中离去，给予我和地平线一个无色的世界。
我出奇的平静，目送着阜盛而过的年华，挽起栩栩盛会的明天……《星星上的人》读后感600字五篇(四)《星星上的人》讲述了一个属于我们这个时代温暖与孤独的故事，我不是你，所以不能感受你的痛苦;我不是你，也无法看到你眼中斑斓的世界。
而那些用独特眼光观察世界的人，最终改变了世界。
所以在这里，感同身受这个词并不合适。
一个关于自闭的话题，一群努力而又无力的人们，一份无私的母爱，一桩不温不火的中年人婚姻，一连串始料不及的变数，好多个窗口开开合合，茫然有之，迷惑有之。
和谐夏令营只是一个表象，实质上它是矛盾夏令营。
人们大多受那些短暂而可怕的清醒瞬间的支配。
焦虑，在绚烂中爆发、盛放、膨胀。
直到那个爆炸性的结局到来时，斯科特与泥土和松针为伴，他让她感动愤怒，但也无比怀念。
不管你们怎么努力，都不可能控制别人的言行。
你们能做的就是控制自己。
如果别人的取笑让你感到伤心，那只能说明你向对方缴械投降了。
你在明明白白地告诉对方，他们能轻易让你们愤怒和难过。
生活从来不以某人的意志为转移，爱情不只有甜蜜，还有辛酸。
天不总只是蓝的，偶尔也会乌云密布。
比如亚历珊德拉想得到乔希一个感同身受而又心照不宣的眼神，而最终却是隔膜，这种情况时有发生。
婚姻就是在时而亲近和时而疏远之间不断交替循环，有时觉得心心相印、密不可分，而有时候，又觉得彼此貌合神离，咫尺天涯。
她在出门的车子里忏悔，车子成了她的教堂，只是她从不奢求在车子里得到宽恕。
她在网络里建造了一座属于她自己的城市，在那里，她操控着一切，有一种为王的幸福。
可是幸福又是什么呢?幸福是一种抽象的存在——与婚礼、生日派对等人为制造的时刻截然不同，那只是东拼西凑起来的短暂欢乐——这注定了它不可能唾手可得。
在现实世界中，幸福很大程度上只是一种灵活的随遇而安和心甘情愿的乐观主义。
相信人性本善，相信扑打着你的海浪并无恶意，即便你停止挣扎也不至溺亡。
“假如我们每个人的生命都像历史上的伟人们那样得到尊重。
假如我们的生活被认真记录小心保存。
每一个生命的诞生都像一场海战的胜利一样伟大。
每一个生命的死亡都像一场国家的灾难一样令人悲叹。
纪念一个人的方式有很多：一条公园长凳，一尊塑像，一首史诗。
《星星上的人》读后感600字五篇(五)斯科特的结局真的意料之外，蒂莉应该算是幕后推手，不管她有意无意，真的是一个拥有翅膀的天使星星上的人，一个很特殊的群体，至今还没有很好的治疗方法，孩子生活在自己的世界里面应该很自在吧，就是对父母残忍了一点。
但是，说不定过了若干年后，一百年，两百年…就真的像书里面讲到的那样，那时候大家都不觉得这一类孩子有什么特殊真的好喜欢蒂莉，天马行空的想法和提问会也会让我有所启发，为什么非得这样不那样呢?我们可研究的资料并不多：也许只是几件破旧的武器、残损的碗碟。
但历史给我们留下的每一样东西，都述说着我们未曾经历的故事。
那个年代的父母们真心相信自己的所作所为是在帮助他们的孩子。
他们担心孩子的一些本能和趋势如果任由其发展下去而不加干预，会造成更具毁灭性的后果。
这样的做法与一百年前家长们为了防止孩子手淫而把他们捆在床上的做法同样愚昧。
想象这样一个世界，当人们去世后，影像会从照片中消失。
就像《回到未来》中男主角险些失去让父母在一起的机会时那样，只不过照片中的影像不会经历一个由模糊到渐渐消失的过程。
人活着，影像在，人死了，影像就没了。
就这么简单。
于是，成千上万的寡妇对着只剩下她们自己的照片哭泣;成千上万的母亲对着臂弯下的空白微笑;成千上万的婴儿悬在了半空中。
你们倒是说说，为什么我们对某些人的事知道得那么多，比方乔治·华盛顿，而对某些人，比如他的铁匠，或者铁匠的妻子和孩子，却一无所知呢?就算一个人没有当上总统，将军或别的大人物，但他们也同样活了一辈子呀。
