新北师大版三年级数学上册《文具店》精品教学课件
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新北师大三年级上学期数学文具店教学PPT课件
两位小数
6.66
两位小数
第3页/共18页
3.15读作： 三点一五 0.50读作： 零点五零 1.06读作： 一点零六 6.66读作： 六点六六
读小数时，要先读整数部分，按照整 数的读法来读，小数点读作点，最后读小 数部分，依次读出各个数位上的数。
第4页/共18页
写出下列各数。
零点四七
三点一零
零点四七 写作： 0.47Biblioteka 三点一零 写作： 3.10
写小数时，要先写整数部分，按照整 数的写法来写，然后在个位的右下角点上 小数点，最后写小数部分，依次写出各个 数位上的数。
第5页/共18页
填一填，说一说。
每本笔记本 元，是 元 角 分； 每支铅笔 元，是 元 角 分； 每把铅笔 元，是 元 角 分； 每支钢笔 元，是 元 角 分；
观察这些数有哪些相同点？
像3.15,0.50,1.06,6.66，…这样的数， 都是小数。 “.”叫作小数点。
第1页/共18页
小数的组成
3.15 0.50 1.06 6.66
整数部分
3
0 1 6
小数点
.
. . .
小数部分
15
50 06 66
第2页/共18页
3.15
两位小数
0.50
两位小数
1.06
第17页/共18页
感谢您的观看！
第18页/共18页
第8页/共18页
填一填，说一说。
整数部分是1，改写成1元。
1.06元= 1元0角6分
小数点后的第一位是0，改写成0角，可省略不写。 小数点后的第二位是6，改写成6分。
第9页/共18页
填一填，说一说。
整数部分是6，改写成6元。
北师大版三年级上册数学《文具店》 (共12张PPT)
晨光文具店
商品 笔记本 铅笔 尺子 钢笔 总金额 单价 3.15 0.50 1.06 6.66 数量 1 4 7 1 价钱 3.15 2.00 7.42 6.66 19.23
数 的 世 小数 界
你的体温是 36.66 度，很 刘翔 110 米栏成绩 12.88秒 姚明身高 2.26 米， 我国约有 13.96 亿人， 正常。 重 137.5 千克。 国土面积有960.87万平方千米。
是 3 元 1 角 5 分； 是 0 元 5 角 0 分；
是 1 元 0 角 6 分； 是 6 元 6 角 6 分；
读 小 数
法则： 小数点前面表示元的数与整数的读法一 样,小数点读作“点”.小数点后面表示角和 分的数，直接按顺序读出数字即可，如： 3.15读作：三点一五
元
3 0 1 6
.1 .5 .0 .6
姚明身高2.26米，重137.5 千克。
刘翔110米栏成绩12.88秒
你的体温是36.66度，很 正常。
我国约有13.96亿人， 国土面积有960.87万平方千米。
三年级数学上册第八单元 认识小数
购物小票
晨光文具店
商品 笔记本 铅笔 尺子 钢笔 总金额 单价 3.15 0.50 1.06 6.66 数量 1 4 7 1 价钱 3.15 2.00 7.42 6.66 5 元， 每支铅笔 0.50 元， 每把尺子 1.06 元， 每支钢笔 6.66 元，
2
元
0角 4 分
0
元
8角1 分
2.04 元
0.81元
写一写
3.21 3.21
20.05
51.50
小 小 营 业 员
三点二五元 一点二零元
一点九九元
商品 笔记本 铅笔 尺子 钢笔 总金额 单价 3.15 0.50 1.06 6.66 数量 1 4 7 1 价钱 3.15 2.00 7.42 6.66 19.23
数 的 世 小数 界
你的体温是 36.66 度，很 刘翔 110 米栏成绩 12.88秒 姚明身高 2.26 米， 我国约有 13.96 亿人， 正常。 重 137.5 千克。 国土面积有960.87万平方千米。
是 3 元 1 角 5 分； 是 0 元 5 角 0 分；
是 1 元 0 角 6 分； 是 6 元 6 角 6 分；
读 小 数
法则： 小数点前面表示元的数与整数的读法一 样,小数点读作“点”.小数点后面表示角和 分的数，直接按顺序读出数字即可，如： 3.15读作：三点一五
元
3 0 1 6
.1 .5 .0 .6
姚明身高2.26米，重137.5 千克。
刘翔110米栏成绩12.88秒
你的体温是36.66度，很 正常。
我国约有13.96亿人， 国土面积有960.87万平方千米。
三年级数学上册第八单元 认识小数
购物小票
晨光文具店
商品 笔记本 铅笔 尺子 钢笔 总金额 单价 3.15 0.50 1.06 6.66 数量 1 4 7 1 价钱 3.15 2.00 7.42 6.66 5 元， 每支铅笔 0.50 元， 每把尺子 1.06 元， 每支钢笔 6.66 元，
2
元
0角 4 分
0
元
8角1 分
2.04 元
0.81元
写一写
3.21 3.21
20.05
51.50
小 小 营 业 员
三点二五元 一点二零元
一点九九元
三年级上册数学课件-第八单元第1课时 文具店 北师大版(共17张PPT)
五点二八 二十点六九 三十三点八七
学以致用
6.下面的读法对不对？错误的请改正。
31．20读作：三十一点二十( 三十一点二零 )
210．07读作：二百一十点零七( 正确
)
302．61读作：三零二点六一( 三百零二点六一 )
2．809读作：二点八九( 二点八零九 )
2 元0 角4 分 2.04 元
0元 8角 1分 0.81 元
探索与发现
小数点前面的整数部分按照整数的读法 来读，小数点后面的小数部分是几就读 几。千万不要忘了小数点。
探索与发现
售货员阿姨粗心地把笔记本标价牌上的小 数点位置写错了，把24.5元写成了2.45元， 会造成什么结果？写成245元呢？
40.54元5元。。
学以致用
学以致用 4. 我会正确读数。
读作：三十五点六八元 读作：四十二点五 零元
读作：七十五点八零元 读作： 三十点五零 元
学以致用
5.读出下面一段话中的小数。
2010年世界博览会在中国上海举办。世博园规划 用地范围为5.28平方千米。2010年5月1日世博园开 园的第一天,入园游客人数总量达到20.69万人,5月 25日入园游客人数总量达到33.87万人。
其实在小数中，这个点很重要，请 同学们举例说明。
03 学以致用
学以致用 1.
3
2
5
2
9
0
学以致用 1.
从左起，第一个8表示8角，第2个8表示8分。
学以致用 2.写一写，读一读。
3.21
20.05
51.50
3.森林医生。
学以致用
7.15元是
3元2分就是 4角5分就是
77元元11角5角5分。。 3.0202元。
学以致用
6.下面的读法对不对？错误的请改正。
31．20读作：三十一点二十( 三十一点二零 )
210．07读作：二百一十点零七( 正确
)
302．61读作：三零二点六一( 三百零二点六一 )
2．809读作：二点八九( 二点八零九 )
2 元0 角4 分 2.04 元
0元 8角 1分 0.81 元
探索与发现
小数点前面的整数部分按照整数的读法 来读，小数点后面的小数部分是几就读 几。千万不要忘了小数点。
探索与发现
售货员阿姨粗心地把笔记本标价牌上的小 数点位置写错了，把24.5元写成了2.45元， 会造成什么结果？写成245元呢？
40.54元5元。。
学以致用
学以致用 4. 我会正确读数。
读作：三十五点六八元 读作：四十二点五 零元
读作：七十五点八零元 读作： 三十点五零 元
学以致用
5.读出下面一段话中的小数。
2010年世界博览会在中国上海举办。世博园规划 用地范围为5.28平方千米。2010年5月1日世博园开 园的第一天,入园游客人数总量达到20.69万人,5月 25日入园游客人数总量达到33.87万人。
其实在小数中，这个点很重要，请 同学们举例说明。
03 学以致用
学以致用 1.
3
2
5
2
9
0
学以致用 1.
从左起，第一个8表示8角，第2个8表示8分。
学以致用 2.写一写，读一读。
3.21
20.05
51.50
3.森林医生。
学以致用
7.15元是
3元2分就是 4角5分就是
77元元11角5角5分。。 3.0202元。
北师大版小学数学三年级上册《文具店》课件
接力赛：
1.68 10.02 3.00 8.60
3.05 2.14 91.66 5.39
0.70 16.85
0.03 7.00
想一想，填一填。
这是2.40元，还 是2.04元呢？
_2_元_2_角_2_分 _2_.2_2_元
_2_元_0_角_4_分 _2_.0_4_元
_0_元_8_角_1_分 0__.8_1_元
三、巩固练习 1.小小售货员源自32529
0
2.写一写，读一读。
3.21
20.05
51.50
感受生活中的小数
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
八 认识小数
文具店
北师大版三年级上册
仔细视察下面这些数：
72 3.15 56.6 253
学过的
16.09 18 0.88 9
没学的
一、情境导入
从这幅图中你发 现了什么？
阳光文具店
二、探究新知
填一填，说一说。
三个“6”，意 思一样吗？
每个笔记本_3_.1_5_元，是__3__元__1__角__5__分； 每支铅笔_0_.5_0_元，是__0__元__5__角__0__分； 每把尺子_1_.0_6_元，是__1__元__0__角__6__分； 每支钢笔_6_.6_6_元，是__6__元__6__角__6__分。
思考：这些数与以前学的数有什么不同呢?
3.15 0.50 1.06 6.66
像 3.15，0.50，1.06，6.66，…这 样的数，都是小数。
认一认，读一读。
读 小
3.15
数 0.50
读作：三点一五 读作：零点五零
整数部分 小数部分 小数点
北师大版小学3年级数学上册第八单元(文具店)PPT教学课件
三年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第8单元 认识小数
1 文具店
课件PPT
学习目标
2.结合小数乘法的意义，能从多角度计算简单的小数乘整数的结果。培养学生的动手操作能力、观察能力、合作交流能力和概括能力，渗透类推迁移、转化方法的数学思维。
1.引导学生回顾整数乘法的意义，通过类比、猜想，总结出小数乘整数的意义。
错误解答
易错提醒
20.5元
课件PPT
易错提醒
错解分析：
因为没有角，所以小数点后面第一位是0，第二位是表示分，写5.
课件PPT
易错提醒
正确解答
20.05元
错分表示元，小数点右边第一位表示角，第二位表示分。
课件PPT
1.
3
2
5
2
9
0
学以致用
课件PPT
2.写一写，读一读。
课件PPT
×
0.5元
5角
1.06元
1元0角6分
6.66元
6元6角6分
课件PPT
像3.15，0.50，1.06,6.66，…这样的数，都是小数。
课件PPT
3.150.50
课件PPT
读作：三点一五
读作：零点五零
课件PPT
2元2角2分2.22元
想一想，填一填。
2元0角4分2.04元
0元8角1分0.81元
1.小数点的左边表示元，小数点右边第一位表示角，小数点右边第二位表示分。
课件PPT
谢谢
课件PPT
学习目标
3.营造轻松和谐的课堂氛围，激发学生参与讨论，积极思考的热情。引导学生在全身心的投入中，感受数学知识的魅力，感受数学在生活中无处不在。
北师大版
课件PPT
第8单元 认识小数
1 文具店
课件PPT
学习目标
2.结合小数乘法的意义，能从多角度计算简单的小数乘整数的结果。培养学生的动手操作能力、观察能力、合作交流能力和概括能力，渗透类推迁移、转化方法的数学思维。
1.引导学生回顾整数乘法的意义，通过类比、猜想，总结出小数乘整数的意义。
错误解答
易错提醒
20.5元
课件PPT
易错提醒
错解分析：
因为没有角，所以小数点后面第一位是0，第二位是表示分，写5.
课件PPT
易错提醒
正确解答
20.05元
错分表示元，小数点右边第一位表示角，第二位表示分。
课件PPT
1.
3
2
5
2
9
0
学以致用
课件PPT
2.写一写，读一读。
课件PPT
×
0.5元
5角
1.06元
1元0角6分
6.66元
6元6角6分
课件PPT
像3.15，0.50，1.06,6.66，…这样的数，都是小数。
课件PPT
3.150.50
课件PPT
读作：三点一五
读作：零点五零
课件PPT
2元2角2分2.22元
想一想，填一填。
2元0角4分2.04元
0元8角1分0.81元
1.小数点的左边表示元，小数点右边第一位表示角，小数点右边第二位表示分。
课件PPT
谢谢
课件PPT
学习目标
3.营造轻松和谐的课堂氛围，激发学生参与讨论，积极思考的热情。引导学生在全身心的投入中，感受数学知识的魅力，感受数学在生活中无处不在。
北师大版三年级上册数学8.1 文具店课件(共20张PPT)
这节课有什么收获呢?
小数的写法： 先写整数部分，按照整数的写法来写；再写小数点， 小数点点在个位的右下角；最后写小数部分，按照从 左往右的顺序依次写出每一位上的数。
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
变式训练
1.想一 想 ，填一填。
元
33 元 5 角 0 分
9.99元 9元 9 角 9 分
50.30元 50 元 3 角 0 分
3.06元 3 元_0 角6 分
选自《》北师三上第172页夯实基础第1题
变式训练
2.读一读，写一写。
3.29读作： 三 点 二 九
100.05读作： 一 百 点 零 五
选自教材第81页练一练第1题
1.
(3)矿泉水1.88元，两个8分别表示什么? 答：右数第1个“8”表示8分，第2个表示8角。
选自教材第81页练一练1题
2.写一写，读一读。
选自教材第81页练一练2题
3.森林医生。
7.15元是
7
角
3元2分就是
33202元。
4角5分就是
0.45元。
选自教材第81页练一练3题
北师版 ·数学 ·三年级 ·上册
第八单元认识小数
第1课时 文具店
之前购买的笔和本子都用完啦， 一起去文具店再买一些文具吧!
每本3.15元每支0.50元 每把1.06元 每支6.66 元
这些文具的价钱分别是多少呢?
● 填一填，说一说。
每本笔记本
元，是 元
每本笔记本3.15元， 就是3元15角吧。
角
0.305读作：零 点 三 零 五 1.11读作：
三十点二五写作：30.25
零点零八写作： 0.08
选自《》北师三上第172页夯实基础第2题
新北师大版小学数学三年级上册《文具店》精品教学课件
八 认识小数
文具店
北师大版三年级上册
仔细观察下面这些数：
72 3.15 56.6 253
学过的
16.09 18 0.88 9
没学的
一、情境导入
从这幅图中你发 现了什么？
阳光文具店
二、探究新知
填一填，说一说。
三个“6”，意 思一样吗？
每个笔记本_3_.1_5_元，是__3__元__1__角__5__分； 每支铅笔_0_.5_0_元，是__0__元__5__角__0__分； 每把尺子_1_.0_6_元，是__1__元__0__角__6__分； 每支钢笔_6_.6_6_元，是__6__元__6__角__6__分。
接力赛：
Байду номын сангаас
1.68 10.02 3.00 8.60
3.05 2.14 91.66 5.39
0.70 16.85
0.03 7.00
想一想，填一填。
这是2.40元，还 是2.04元呢？
_2_元_2_角_2_分 _2_.2_2_元
_2_元_0_角_4_分 _2_.0_4_元
_0_元_8_角_1_分 0__.8_1_元
思考：这些数与以前学的数有什么不同呢?
3.15 0.50 1.06 6.66
像 3.15，0.50，1.06，6.66，…这 样的数，都是小数。
认一认，读一读。
读 小
3.15
数 0.50
读作：三点一五 读作：零点五零
整数部分 小数部分 小数点
写小数： 七点五八
写作： 7.58
十二点零四 写作： 12.04
三、巩固练习 1.小小售货员
32
5
29
0
2.写一写，读一读。
文具店
北师大版三年级上册
仔细观察下面这些数：
72 3.15 56.6 253
学过的
16.09 18 0.88 9
没学的
一、情境导入
从这幅图中你发 现了什么？
阳光文具店
二、探究新知
填一填，说一说。
三个“6”，意 思一样吗？
每个笔记本_3_.1_5_元，是__3__元__1__角__5__分； 每支铅笔_0_.5_0_元，是__0__元__5__角__0__分； 每把尺子_1_.0_6_元，是__1__元__0__角__6__分； 每支钢笔_6_.6_6_元，是__6__元__6__角__6__分。
接力赛：
Байду номын сангаас
1.68 10.02 3.00 8.60
3.05 2.14 91.66 5.39
0.70 16.85
0.03 7.00
想一想，填一填。
这是2.40元，还 是2.04元呢？
_2_元_2_角_2_分 _2_.2_2_元
_2_元_0_角_4_分 _2_.0_4_元
_0_元_8_角_1_分 0__.8_1_元
思考：这些数与以前学的数有什么不同呢?
3.15 0.50 1.06 6.66
像 3.15，0.50，1.06，6.66，…这 样的数，都是小数。
认一认，读一读。
读 小
3.15
数 0.50
读作：三点一五 读作：零点五零
整数部分 小数部分 小数点
写小数： 七点五八
写作： 7.58
十二点零四 写作： 12.04
三、巩固练习 1.小小售货员
32
5
29
0
2.写一写，读一读。
三年级上册数学北师大版文具店(课件)
读小数时，要先读整数 部分，再读小数点，最后读小数 部分。
整数部分按照我们以前 读整数的读法来读，小数点读作 “点”，小数部分按顺序读出每 一个数字，看见几就读几。
写小数：
活动要求： 1.圈出一部分硬币，用以元为单位的小数表示。 2.尝试不同的圈法，边圈边记录。 3.思考、交流：几元几角几分分别写在小数里的 哪个位置？
认一认，读一读。 3.15 0.50 1 . 06 6 . 66
思考：这些数与 以前学的数有什
么不同呢？
整数部分 小数部分 小数点
认一认，读一读。
读 小
3.15
数 0.50
1 . 06
6 . 66
65. 65
读作：三点一五 读作：零点五零 读作：一点零六 读作：六点六六 读作：六十五点六五
小数的读法
一元： 一角：
上面一共有 元 角 分，写成小数是 元。
小数的写法
写小数时，要先写整 数部分,按照写整数的写法来 写，然后在个位的右下角点 上小数点，最后依次写出小 数部分各个数位上的数。
三、巩固练习 1.小小售货员
32
5
29
0
2.写一写，读一读。
3.21
20.05
51.50
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后小练笔
妙妙的存钱罐 存款金额下数字和符号，猜一猜可能是多少？
2
4
3
消费是为了更好的生活， 理性消费，让每一分钱都发挥 更大的价值！
八 认识小数
文具店
北师大版三年级上册
一、情境导入
125元
12.5元
二、探究新知
从这幅图中你发 现了什么？
阳光文具店
填一填，说一说。
整数部分按照我们以前 读整数的读法来读，小数点读作 “点”，小数部分按顺序读出每 一个数字，看见几就读几。
写小数：
活动要求： 1.圈出一部分硬币，用以元为单位的小数表示。 2.尝试不同的圈法，边圈边记录。 3.思考、交流：几元几角几分分别写在小数里的 哪个位置？
认一认，读一读。 3.15 0.50 1 . 06 6 . 66
思考：这些数与 以前学的数有什
么不同呢？
整数部分 小数部分 小数点
认一认，读一读。
读 小
3.15
数 0.50
1 . 06
6 . 66
65. 65
读作：三点一五 读作：零点五零 读作：一点零六 读作：六点六六 读作：六十五点六五
小数的读法
一元： 一角：
上面一共有 元 角 分，写成小数是 元。
小数的写法
写小数时，要先写整 数部分,按照写整数的写法来 写，然后在个位的右下角点 上小数点，最后依次写出小 数部分各个数位上的数。
三、巩固练习 1.小小售货员
32
5
29
0
2.写一写，读一读。
3.21
20.05
51.50
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后小练笔
妙妙的存钱罐 存款金额下数字和符号，猜一猜可能是多少？
2
4
3
消费是为了更好的生活， 理性消费，让每一分钱都发挥 更大的价值！
八 认识小数
文具店
北师大版三年级上册
一、情境导入
125元
12.5元
二、探究新知
从这幅图中你发 现了什么？
阳光文具店
填一填，说一说。
三年级上册数学精品课件：文具店(北师大版)
三年级上册数学精品课件：文具店（ 北师大 版） 三年级上册数学精品课件：文具店（ 北师大 版）
8.90元，是 8 元 9 角
3.15元 0.50元 1.06元 66.66元 每本笔记本3.15元，是 元 角 分 每支铅笔0.50元，是 元 角 分 每把尺子1.06元，是 元 角 分 每个书包66.66元，是 元 角 分
元 角分 1. 0 0 0. 1 0 0. 0 1
请你画一画他们分别套中的是哪几根杆？分别是几元
几角几分？元 角 分
2.20元
0.31元
3.01元
最后一个圈
元 角分
猜 猜
2.20元
谁
3.20元
可
能
会
0.31元
是
0.41元
第
一
3.01元 3.02元
名 ？
如果要想超过3.20元，你觉得有哪几种可能？
8.90元 3.15元 0.50元 1.06元 66.66元
8.90 3.15 0.50 1.06 66.66
2元 2角
1分 元角分
元
5角 1角
元分 元
元角分 元
2元2角2分 2元0角4分 0元8角1分 2 . 2 2元 2 . 0 4元 0 . 8 1元
套圈比赛，每人5个圈
元角 分
请你将1元、1角、1分改写成以元为单位的小数。
课外作业:
找一找生活中还有没有表示其他意义的 小数呢？
1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体 在水中 的溶解 和不溶 解的现 象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家 机关的 基本职 能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了 解各类 国家机 关的基 本职能 。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小 伙伴分 类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带 来的不 便和麻 烦，初 步感知 整理物 品重要 性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法 至上的 意识， 遵守宪 法。
8.90元，是 8 元 9 角
3.15元 0.50元 1.06元 66.66元 每本笔记本3.15元，是 元 角 分 每支铅笔0.50元，是 元 角 分 每把尺子1.06元，是 元 角 分 每个书包66.66元，是 元 角 分
元 角分 1. 0 0 0. 1 0 0. 0 1
请你画一画他们分别套中的是哪几根杆？分别是几元
几角几分？元 角 分
2.20元
0.31元
3.01元
最后一个圈
元 角分
猜 猜
2.20元
谁
3.20元
可
能
会
0.31元
是
0.41元
第
一
3.01元 3.02元
名 ？
如果要想超过3.20元，你觉得有哪几种可能？
8.90元 3.15元 0.50元 1.06元 66.66元
8.90 3.15 0.50 1.06 66.66
2元 2角
1分 元角分
元
5角 1角
元分 元
元角分 元
2元2角2分 2元0角4分 0元8角1分 2 . 2 2元 2 . 0 4元 0 . 8 1元
套圈比赛，每人5个圈
元角 分
请你将1元、1角、1分改写成以元为单位的小数。
课外作业:
找一找生活中还有没有表示其他意义的 小数呢？
1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体 在水中 的溶解 和不溶 解的现 象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家 机关的 基本职 能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了 解各类 国家机 关的基 本职能 。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小 伙伴分 类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带 来的不 便和麻 烦，初 步感知 整理物 品重要 性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法 至上的 意识， 遵守宪 法。
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1.
（1）小兔买一包饼干,要付 元 角3 分。2
5
（2）小猴买一瓶果汁,要付 元 角2 分。9
0
（3）矿泉水1.88元，两个8分别表示什么？ 第一个8表示8角，第二个8表示8分。
2.读一读，写一写。
3.21 元
20.01 元
51.50 元
3.森林医生
7元一角5分
3.02元
0.45元
4.下面的读法对不对？错误的请改正。
数学三年级 上册
第八单元 认识小数
文具店
一、情境导入
今天，为了迎接新的学期的到来，各大超市举行文 具大促销活动，我们一起去文具店买些文具吧！
二、探究新知
填一填，说一说。
每本笔记本 3元.1，5 是 元 3角 分1 ； 5 每支铅笔 0.元50，是 元 0 角 分5 ； 0 每把尺子 1.元06，是 元 1角 分0 ； 6 每支钢笔 6.元66，是 元 6 角 分6 。 6
上边这组数它们都有一个什么特点？ 数中间都有一个小圆点
数中间有小圆点的数数都是小数。 你能举出几个小数吗？
认一认，读一读。
3.15 0.50
小数点
读作：三点一五。 读作：零点五零。
小数点前面的整数部分按照整数的读法来读，小数点 后面的小数部分是几就读几。千万不要忘了小数点。
售货员阿姨粗心地把笔记本标价牌上的小数点位置写错 了，把24.5元写成了2.45元，会造成什么结果？写成 245元呢？
31．20读作：三十一点二十( 三十一点二零 ) 210．07读作：二百一十点零七( 正确 ) 302．61读作：三零二点六一( 三百零二点六一 ) 2．809读作：二点八九( 二点八零九 )
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
总结收获
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
其实在小数中，这个点很重要，请同学们举例 说明。
想一想，填一填。
2
2
2
2.22
20
4
2.04
0
8
1
0.81
用小数表示钱的方法： 把元写在小数点的前面，角和分写在小数点的后面。
三ห้องสมุดไป่ตู้巩固训练 智慧大闯关
第一关：写一写、读一读——看钱数填写小数。 第二关：说一说——统计教科书价格。 第三关：摆一摆——游戏，用钱币模型，同桌你说我摆。