广州2020年中考英语口语考试策略及备考方案

广州中考英语听说考试考前准备
广州中考英语听说考试考前准备事项
要明白一个道理：能抢到一分，就相当于能抢到一百名以上的距离!
1、首先心理上抛开怕读错说错的包袱，多开口说英语。

只有开口说了，你才能发现自己发音中不正确的部分，通过反复的练习纠正你就可以大大提高发音准确的能力。

如动词的-s、-ed形式和复数s的读音。

练习朗读时建议最好录音下来以便检查纠正。

2、熟悉题型要求，加强听力提取信息的能力。

做听力的同时还要在脑海中快速地把内容进行归纳总结，然后以标准、清晰、流畅的语音语调表达出来。

听录音时使用有效的方法速记关键词，例如可通过词形的缩写方式加快速记的速度。

广州中考英语听说考试题型及分值
(参考)
广州中考英语听说考试考前准备还看：
1.广东高考英语听说考试大纲
2.广州中考英语题型及分值解析
3.中考英语考前冲刺复习攻略
4.中考英语复习练习题带答案
5.中考英语试卷带答案。

广东中考英语听说考试技巧
1. 嘿，同学们！广东中考英语听说考试，那可得重视起来呀！就像建房子得先打牢地基一样，技巧很关键哦！比如听力部分，你得集中注意力呀，可别像只无头苍蝇到处乱撞。

想想看，要是你听的时候心不在焉，那不就像在黑夜里走路没有手电筒吗？
2. 哇塞，口语表达可太重要啦！你说话得清晰流畅呀，别结结巴巴的，不然就像卡壳的机器一样。

举个例子，你跟别人聊天总不能嗯嗯啊啊半天说不出个所以然吧？
3. 哎呀呀，读的时候要有感情呀！就像唱歌要有韵律一样。

你读得死气沉沉的，谁爱听呀？比如说读一篇文章，要把里面的情感都表现出来呀，别像个机器人一样。

4. 注意停顿呀同学们！别一口气说完，那不成了机关枪啦？就好比跑步，也得有节奏地呼吸呀。

你想想，要是一直不停地说，不喘不过气来吗？
5. 发音要准呀！可别把单词读得乱七八糟的，这就好比你走路走得歪歪扭扭的。

比如“thank”你读成“sank”，那可不行呀！
6. 模仿呀，多模仿标准的发音呀！就像学画画先临摹一样。

你听听那些录音，跟着学，难道还能学不会吗？
7. 别紧张呀，一紧张就容易出错呀！就像考试时手心出汗一样。

你想想，要是紧张得话都说不出来了，那还怎么考呀？
8. 多练习呀，熟能生巧嘛！这跟骑自行车是一个道理呀。

你不多骑几次，怎么能骑得稳呢？比如每天都练习一会儿听说，肯定会有进步的呀！
9. 注意细节呀！一个小错误可能就影响成绩啦！就像衣服上的一个小污渍也会很显眼一样。

比如一个单词的复数形式没读对，那多可惜呀！
10. 总之，广东中考英语听说考试技巧可得掌握好呀！这些技巧就像你的武器，能帮你在考场上打胜仗！加油吧同学们！。

(完整版)中考英语备考策略方案中考英语备考策略方案一、了解考试内容和要求中考英语备考的第一步是要全面了解考试的内容和要求。

主要包括听力、阅读、写作和口语四个方面。

在了解每个方面的具体内容后，可以制定相应的备考计划。

二、听力训练英语听力是中考的重要考点，备考过程中需要进行大量的听力训练。

可以选择一些经典的听力材料，如英语教材中的听力部分、英语专业听力教材和相关的听力训练软件等。

通过反复听、模仿、跟读等方式，提高听力水平。

三、阅读技巧中考英语阅读部分的文章类型多样，包括新闻报道、广告、短文等。

备考阅读部分需要提高阅读理解能力。

1. 预览：在阅读开始前，可以先了解文章的结构、主要内容和目的。

2. 快速阅读：尝试用较快的速度阅读文章，以了解整体内容、段落关系和文章脉络。

3. 细读：重点细读有关问题的相关段落，提取关键信息。

四、写作技巧中考英语写作部分主要包括书面表达和作文。

备考写作部分需要掌握一些基本的写作技巧。

1. 写作结构：合理安排文章结构，包括开头、主体和结尾三部分。

2. 语法和词汇：运用正确的语法结构和丰富的词汇来表达观点。

3. 练习写作：多做一些写作练习，培养思维和表达的能力。

五、口语训练中考英语口语部分主要考察学生的口头表达能力。

平时可以通过模仿、朗读和与他人进行对话练习口语。

1. 模仿：听录音或看视频，模仿语音和语调，学习正确的发音和语调。

2. 朗读：选择一些短文或新闻报道进行朗读，提高口语表达能力和语音语调的流利程度。

3. 对话练习：与老师或同学进行英语对话练习，锻炼实际口语交流能力。

六、分配时间备考过程中，要合理分配时间，合理安排每个部分的复习和练习时间。

可以制定每天的学习计划，确保每个方面都得到充分的训练。

七、复习总结备考过程中，要经常进行复习，巩固已学知识，并总结备考过程中的经验和不足之处，及时调整学习计划。

八、冷静应对备考过程中，要保持冷静和信心，遇到困难要及时寻求帮助。

保持积极的心态，相信自己的努力会取得好的成绩。

广州市中考英语听说考试满分技巧示例文章篇一：《广州市中考英语听说考试满分技巧》嘿，同学们！咱们都知道广州市中考英语听说考试挺重要的呢。

那怎么才能在这个考试里拿满分呀？我来给大家分享一些我的小窍门。

先说听力部分吧。

在考听力的时候呀，就像是在黑暗里找宝藏一样，得特别仔细。

听力开始前呢，我们要快速浏览一下题目。

这就好比你要去一个陌生的地方，先看看地图心里才有底呀。

要是题目是关于对话的，你就得猜猜这对话可能是在什么场景里发生的，是在学校呢，还是在商场呀？如果是关于一个人的经历的，那你就可以先想想可能会涉及到哪些事情，像旅行啦、学习啦之类的。

我有个同学，叫小明。

他之前考听力的时候就特别慌，啥都不看就直接等着听。

结果呢，听到一半就懵了，因为他根本不知道在讲啥方向的内容。

后来呀，他听了我的建议，每次听力前都会快速看题。

有一次模拟考，题目是关于在图书馆借书的对话。

他提前看了题目，心里就有了个大概的框架。

当听到对话的时候，他就能很快地捕捉到关键信息，像要借的书的名字呀，借书的期限之类的。

在听的过程中呢，我们要集中注意力，就像小猫盯着老鼠洞一样，一刻都不能放松。

有时候呀，听力里会有一些干扰信息，就像路上的绊脚石一样。

比如说，它会先说一些跟答案好像很像但其实不是的内容。

这时候我们可不能上当啊。

我记得有一道题是问一个女孩的生日是几号，听力里先说了她哥哥的生日是5号，然后才说女孩的生日是10号。

如果不仔细听，就很容易把她哥哥的生日当成答案了。

还有哦，我们要学会做笔记。

这笔记可不是乱写的，要简单又明了。

就像画画一样，几笔勾勒出重点。

如果听到数字、日期、名字这些重要的信息，就赶紧记下来。

我通常会用一些简单的符号来代替单词，这样又快又准。

比如说，用“&”代替“and”，用“govt”代替“government”。

这就像我们玩游戏的时候有自己的小暗号一样，只有自己能懂，可方便啦。

再说说口语部分吧。

口语呀，就像是一场自己的表演秀，要大胆地说出来。

中考英语复习备考方案中考英语复习备考方案（精选5篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

那么应当如何制定方案呢？下面是店铺为大家整理的中考英语复习备考方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中考英语复习备考方案1(一)合理安排时间各项时间分配：四段时间：听力20分钟，单选和完形25分钟，阅读40分钟，书面表达35分钟(全国试卷为短文改错和书面表达)。

每段不要超过规定时间5分钟。

有些考生在做单选时耗费的时间比较多，做到二卷的短文改错和书面表达时就只剩十几分钟了，特别是书面表达有时不能很好地审题，来不及思考或写出提要，提笔就写往往错误百出，发挥不出应有的水平。

有些考生想调整一下做题的顺序，这要取决于你平时做题的习惯，一般来说还是应该从前到后，更容易把握时间。

(二)认真正确地填涂机读卡一共是75个，最后一定要看是否都涂上了。

不要出现漏填、错填的现象。

填涂的三种方法：一个一个填，较费时间，思路有时受影响;全部做完填，有一定的风险，前提是时间充裕;按大题填，比较可靠;无论用那种方法，一定要标准，保证上交的机读卡没有出现漏填、错填的现象。

将失误减少为零。

(三)各部分做题提示：1.听力：考英语时尽量提前进入考场使自己平静下来。

在做听力题时，情绪一定要非常稳定，充分利用好每段听力前所给的读题时间，找出每段所要听的重点，可以在题上划出关键词，先预测一下短文或对话的内容，带着问题去听。

万一有听不清楚的地方也不要着急，可以集中精力听好第二遍。

听的过程中一定要放松，如遇到没听清的词，不要多想，重要的是大意，把握对话或短文的主要意思，注意说话人的语气，重点听实词。

2.单项选择：注意语境，利用信息，适当分析句子结构，特别注意疑问句、感叹句、定语从句中的句子成分还原。

选定答案后尽量不琢磨，不轻易改动所选答案。

2024中考英语复习备考计划一、总体复习思路1、按单元复习。

通览初中教材，进行单元知识点扫描。

目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练;面向全体，面向基础。

2、语法专项复习。

钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。

统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。

3、题型专练，模拟演练。

按照中考题型进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。

二、实施步骤及时间安排第一轮：时间安排：____月____日-____月____日主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型;掌握4a、4b中罗列的重点句子，理解所学语法内容。

从初一开始，初一上下册花三个星期时间复习，从初二内容起每天复习一个topic。

同时在课上老师语法总结复习一下，再由老师针对学生的一些薄弱知识分单元编写一些练习讲义给学生加以练习，每个topic出一份小测，主要题型为：单词、词组翻译及句子的挖空填空等，以考察学生对基础知识的掌握情况。

针对____月底的口语考试，在这段时间内，我们还要穿插进行口语的复习辅导，利用下午第四节的时间让学生进行口语操练。

故大概在____月初可以完成第一轮复习第二轮：时间安排：____月____日-____月____日主要内容：结合中考新探索系统复习语法。

包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。

掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。

句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法，掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。

第三轮：时间安排：____月____日-中考前（略）在前两轮复习的基础上，进行语法专项练习并针对中考题型进行专项强化训练，提高对各种题型的解题能力。

中考英语备考策略与应试技巧英语是中考的一门重要科目，对于许多学生来说，英语成绩的好坏直接关系到升学的机会和未来的发展。

因此，制定合理的备考策略和掌握一些应试技巧是非常重要的。

以下是我总结的一些备考策略和应试技巧，希望对大家备考中考英语有所帮助。

一、备考策略1.合理安排时间：备考英语需要一个长期及规律的过程，所以要提前制定一个备考计划，并按照计划进行学习和复习。

合理安排时间，做到早起早睡，保证充足的睡眠时间，避免疲劳导致学习效果下降。

2.记忆与理解相结合：中考英语考试注重考察基础知识的记忆与理解能力的结合。

在备考过程中，不仅要记忆词汇和语法知识，还要理解其应用场景和用法。

通过阅读、听力和写作的训练，逐渐提升自己的语感和表达能力。

3.创造语言环境：要提高英语水平，重要的是给自己创造一个英语学习的环境。

可以通过看英语电影、听英语音乐、和外教进行口语交流等方式来提高自己的英语听力和口语能力。

4.做题训练与策略总结相结合：在备考过程中，要经常进行各类题型的练习。

做题过程中可以总结解题技巧和策略，帮助自己更好地理解题目，提高解题能力。

二、应试技巧1.阅读理解：在阅读理解的题目中，可以先快速浏览全文，了解大意和段落结构。

然后再仔细阅读题目，找到与题目相关的关键句，并通过定位找到答案。

只有遇到理解困难的地方，才需要慢速阅读。

2.听力理解：在听力理解的题目中，可以先读题目，了解所需回答的问题。

然后在听录音时，做好思维准备，注意听录音的关键信息，比如人名、时间、数字等。

可以在听录音时，将相关信息标注在试卷上，以便于后期参考。

3.语法填空：在语法填空的题目中，可以通过上下文和语法规则的判断，来确定所需填入的词性和词形。

要注意选词时要符合句子的逻辑和语境要求。

4.写作：在写作中，一定要注意合理组织内容和段落结构。

要遵循一个主题一个段落的原则，保持逻辑清晰，避免无效重复和跑题。

同时，要注意语法和拼写的正确，避免简单的错误导致分数的扣减。

中考口语，遇到不懂的单词应迅速跳过朗读部分机改，若一词读两遍，系统无法判断哪次为准，所以即使出错也要往下读今年广州中考英语科口语考试时间是5月9日和10日，备考时间只剩下一周，该如何准备？听说，今年部分口语题目将第一次实行机器改卷，面对严苛的计算机，你有信心拿个好分数吗？南都记者特意就今年的中考英语口语考试采访了多位培训机构的资深老师，整理出一份口语考试秘笈，值得注意的是，今年朗读题部分会采用机器改卷，考生们在遇到不认识的单词时，一定不要重复，而应该迅速“跳”离该单词，减少失误率。

朗读题用计算机评卷会更高效公正今年的中考口语将实行机器改卷，不少考生都担心“冷冰冰”的计算机会不会太严格，稍微有点小瑕疵就会被扣分？对此，卓越教育集团考试研究院老师顾冰就表示，首先，今年口语考试的范围和往年比是没有变化的。

今年的广州中考口语考试，将采用计算机智能和人工评卷相结合的方式。

但英语口语电脑评分系统是一套很完善和成熟的语音识别系统，在各大高校的英语专业口语测试和高考英语听说考试中都已经多年使用这套系统。

而且，采用计算机智能评卷的是第一题朗读。

朗读部分内容固定，无需考生进行主观发挥，因此，计算机智能评卷比人工评卷会更高效、公正，考生们无需担心。

第二题情景对话和第三题简短说话仍然保留人工评卷。

因为第二题和第三题需要考生结合具体情景和考试题目作答，答案不唯一，需要阅卷老师做出判断，因此采用人工阅卷更合适。

广州新东方优能中学初中英语高级教研主管李微老师则提醒广大考生需注意的是：标准的发音将成为口语第一部分制胜的关键。

目前，绝大多数的学校都在鼓励中考考生使用启明科技的软件来练习口语，那么，考生们在平时练习时，就务必注意第一部分得分的四个点：流畅性、语音、语调、节奏感。

朗读时如读错单词不要重复修正卓越教育集团考试研究院的涂正菊老师就表示，中考口语朗读材料一般选自课本的reading和more practice部分。

因此，考生需要紧抓课本；如果条件许可，可以购买一套附有测试系统的听说模拟训练，体验口语考试过程；系统带有打分程序，考生读完后，系统将根据考生的朗读情况从准确度、流畅度、完整性三个方面打分，考生可以根据系统所给的分数及时了解自己需要改进的地方，以便在考前进行针对性训练。

中考口语技巧与备考建议中考口语作为一门重要的考试科目，对于学生来说具有一定的挑战性。

通过掌握一些口语技巧和备考建议，同学们可以更好地应对口语考试，取得优异的成绩。

下面将从三个方面为大家介绍中考口语技巧和备考建议。

一、积极参与英语口语交流1. 学会主动与他人交流在日常生活中，学生们应该打破对英语的陌生感和拘束感，勇敢地与他人进行英语交流。

可以选择与同学、老师或英语角的外教进行交流，逐渐培养自己用英语表达的能力。

2. 注重模仿与练习通过模仿外教的发音和语调，学生们可以提高自己的口语表达能力。

可以模仿一些简单的对话，并进行反复练习，让自己的口语更加流利自然。

3. 创造机会进行口语练习在学习英语的过程中，学生们可以主动参与一些口语交流的活动，如英语角、演讲比赛等。

这样可以增加自己的口语实践机会，提高口语水平。

二、准备流利而有逻辑的口语表达1. 使用正确的语法和词汇在口语表达中，语法错误和词汇不当会降低口语表达的准确性和流利度。

因此，在备考口语时，要经常进行语法和词汇的巩固，积累一些常用的口语表达。

2. 增加词汇量和短语的使用丰富的词汇量和灵活运用的短语可以使口语表达更加生动有趣。

在备考过程中，要有 ge 加强英语词汇和短语的积累，尝试在口语表达中使用。

3. 注重口语表达的逻辑性在表达观点和观点转换时，要注意给口语表达增加逻辑性，使听众更容易理解。

可以使用一些连接词或短语来连接句子和段落，使整个表达连贯有序。

三、合理的口语考试备考策略1. 制定学习计划在备考期间，同学们应合理安排学习时间，制定详细的学习计划。

根据自己的时间安排，在每天的学习计划中安排专门的口语练习时间，多加练习口语对话。

2. 多做口语模拟题可以根据历年的中考口语题目，进行模拟口语练习。

可以请家人或朋友扮演考官的角色，进行模拟口语考试，熟悉考试形式和流程。

3. 注重口语表达技巧训练备考期间，可以通过阅读一些与口语表达技巧相关的书籍，学习一些技巧和方法来提高自己的口语水平。

口语考试技巧指南一、朗读（读好第一句、读好第一段是得分的关键）题干要求：给你50秒钟时间准备朗读。

当听到“开始录音”的信号后，立即在80秒钟内朗读短文一遍，当听到要求“停止录音”的信号时，应立即中止朗读。

由于有50秒钟可以准备，考生可以做如下准备：1、划分意群。

所谓意群，就是语句的基本构成单元，句子中根据句法结构和逻辑关系必须停顿的若干部分，一个能够表示最小语义单位的单词或词组。

较长的主语、谓语、宾语、介词短语、宾语补足语、状语、后置定语等都可以成为一个意群。

对于从句，引导词前面的为一个意群，后边的为另一个意群。

在准备的时间里，先给文段划分意群，朗读时以意群为单位进行停顿，避免唱读。

如：Last Saturday afternoon, /I was visiting my friend.//She knocked a flower pot/ from her window by accident.// It broke on the ground below/ and narrowly missed/ some children.// No one was hurt, /so we said nothing /and went to the cinema. //After we returned, /we learnt /that the police had been to the flats/ and questioned everyone/ about the pot. //My friend /was too afraid /to talk to the police. //Now/ I feel guilty /and don’t know /what to do.//二、对话题干要求：请你所提供的情景回答问题，每个情景播放两遍。

当听到“开始录音”的信号后，请在15秒钟内做出回应。

当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止回答。

2024年广州中考英语科考试主要包括听力、短文填空、完形填空、阅读理解、情景交际、书面表达等内容。

下面分别对每个部分的考点及复习建议进行详细介绍。

1.听力部分考点：听力是考试的第一部分，主要考察学生的听力理解和应对考试压力的能力。

听力部分分为听对话、对话问答、短文理解等题型，主要考察学生对日常生活用语、常用表达方式、情景对话等的理解。

复习建议：学生在备考听力时，可以多听一些英语录音，尤其是与日常生活相关的，加强对语音和语调的理解。

多模仿录音中的语音节奏、语调，并进行模仿练习。

此外，还可以进行听力训练，通过多做听力练习题，提高对不同语境下的听力理解能力。

2.短文填空部分考点：短文填空主要考察学生对词汇、语法、语境的综合运用能力。

考生需要根据短文的意思和上下文的线索，选择合适的单词或短语填入空白处，使整篇短文通顺和完整。

复习建议：学生需要掌握一定的词汇量和词汇搭配，了解常用的语法结构和句式。

在备考时，可以通过做一些相关的练习题，加强对词汇和语法知识的理解和掌握，提高短文填空的解题能力。

3.完形填空部分考点：完形填空部分主要考察学生对词汇、语法和上下文的综合理解能力。

考生需要根据上下文的提示，选择合适的单词或短语填入空白处，使整篇短文通顺和完整。

复习建议：学生需要掌握一定的词汇量和词汇搭配，了解常用的语法结构和句式。

在备考时，可以多读一些英语文章，加强对不同语境下的语言理解能力。

此外，还可以通过做相关的练习题，提高完形填空的解题能力。

4.阅读理解部分考点：阅读理解部分主要考察学生对文章的主旨、细节和推理能力。

考生需要根据文章的内容，回答问题、补全句子或选择正确的选项。

复习建议：学生需要提高阅读理解的速度和准确性。

可以通过多读一些英语文章，提高对不同类型文章的阅读理解能力。

在备考时，可以多做一些相关的练习题，加强对文章的理解和推理能力。

5.情景交际部分考点：情景交际部分主要考察学生在日常生活中运用英语进行交流的能力。

2020年中考英语复习备考方案时光荏苒，光阴如梭，2020年的中考即将来临。

这几年的英语中考试题，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。

根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际英语学习情况，决定采用“三轮复习法”作为总复习计划，一.指导思想坚持全面贯彻国家教育方针，促进学生全面发展，面向全体学生，转变教师教学方式与学生学习方法，促进学生个性的发展和潜能的提高，培养学生的创新精神、实践能力和自主学习能力。

二.我校学生情况分析本届学生较少，英语基础一般，其特点为优生和中等生较少，学困生较多。

部分学生厌学和不学英语，学习英语的态度不端正。

三.主要目标努力提高课堂教学效益，培“优”辅“差”，极力缩小“学困生”面，根据学生实际扎实有效地做好常规教学的各个环节，在“优”辅“差”上狠下功夫。

突出自主学习、合作学习、研究性学习，培养浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，形成有效的学习策略，使优生更优，尖子更尖，时刻把握中考命脉，以期在中考中取得好成绩。

四.方法措施1、认识研读《课程标准》，《考试说明》，树立按《课程标准》和《考试说明》进行复习教学备考的指导思想，研究近三年的中考试题，把握命题规律、命题立意、创新趋势及答题规范。

2、转变教学观念，加强对教材、考点、语言点研究、分析、比较，把握考点和重难点，把近几年的中考试题和考点有效结合，将其进行横向比较和纵向联系，做到对教材考点融会贯通、深思熟虑、举一反三。

3、坚持备好课，做到既备考点、重难点，又备学生，在备考研究中做到“考试说明”、教材研究与命题研究相结合；测试诊断与学情分析相结合；个体研究与集体备课相结合。

在备考教学过程中做到课前预练到位，检查督导到位，课堂精讲到位，练习到位，作业布置到位，辅导到位，形成活泼、有序、务实、高效的备考团队。

4、强化管理，加大力度，精心组织，充分准备，科学分析，注重过程，默默无闻，扎扎实实，一步一个脚印，激励学生发愤努力、拼搏、冲刺，开展比、学、赶、帮、超等一系列活动，多鼓励，少指责，善于发现学生的闪光点，时刻关心学生的冷暖，要像对待自己的子女一样关爱每一个学生，随时召开学生家长会，把学校、社会、家庭有效结合起来，全力以赴为中考备考服好务。

中考英语听力、口语训练策略当前，中学英语教学除注重学生基础知识、基本技能的培养外，更要求侧重培养学生运用英语语言的能力。

听力测试作为了解学生获取信息能力的有效办法，仍然会在今年及以后的中考中占有重要的位置。

要想在中考英语听力、口语测试中取得理想的成绩，平时坚持不懈的努力是很有必要的。

一、英语听力训练应打好语音基础学生进入初中阶段后，就应特别注意英语语言基础知识的学习。

基础知识不扎实，常常造成听力理解困难，如名词的复数形式、动词的过去式分辨因素以及语流中音的省略等。

建议学生可多听以英语为母语的人士录制的语音纯正的录音材料。

在这个过程中，学生通过反复听，认真模仿，可以慢慢地养成地道的英语口语习惯。

听与说是相辅相成、木可分割的。

因为标准的、纯正的、地道的英语口语能力不仅可以提高学生的英语交际能力，也会促进其英语听力的发展。

二、积累常用词汇，灵活运用语法知识语音、词汇和语法是构成语言系统的三大要素，也是提高学生听力能力的基础。

学会将词汇放入英语语境中记忆，这样不仅有了生动形象的情景，而且也有助于了解这个词汇的用法，从而提高记忆的质量。

在语境中练习英语口语，能有效提高听说能力，同时还能提高学生学习英语的兴趣。

三、了解英语国家的背景知识了解英语国家的文化背景对提高英语听力理解能力有很大的帮助。

因此，要提高听力成绩，不仅要具备一定的语言知识，还应该尽可能地多了解英语国家的社会制度、风土人情、生活习俗、人们的思维方式和价值观念等。

四、注意英语听力训练方式的多样性在听力训练过程中应选用自己感兴趣的英语听力材料，充分发挥学习的能动性，从而保证听力练习的质量。

平时多参加一些英语方面的活动，培养学习兴趣和学习动机，自觉改正那些不利于学习的坏习惯，学会在不同情境下运用英语，有效全面地提升英语水平。

听力答题五大步法听力理解的语言材料有别于阅读材料，语言结构不如书面语言严谨，较接近我们日常生活中的口语表达，有犹豫、停顿、重复、思考、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象，句子简短，但内含信息较多。

中考英语听力、口语训练策略当前，中学英语教学除注重学生基础知识、基本技能的培养外，更要求侧重培养学生运用英语语言的能力。

听力测试作为了解学生获取信息能力的有效办法，仍然会在今年及以后的中考中占有重要的位置。

要想在中考英语听力、口语测试中取得理想的成绩，平时坚持不懈的努力是很有必要的。

一、英语听力训练应打好语音基础学生进入初中阶段后，就应特别注意英语语言基础知识的学习。

基础知识不扎实，常常造成听力理解困难，如名词的复数形式、动词的过去式分辨因素以及语流中音的省略等。

建议学生可多听以英语为母语的人士录制的语音纯正的录音材料。

在这个过程中，学生通过反复听，认真模仿，可以慢慢地养成地道的英语口语习惯。

听与说是相辅相成、木可分割的。

因为标准的、纯正的、地道的英语口语能力不仅可以提高学生的英语交际能力，也会促进其英语听力的发展。

二、积累常用词汇，灵活运用语法知识语音、词汇和语法是构成语言系统的三大要素，也是提高学生听力能力的基础。

学会将词汇放入英语语境中记忆，这样不仅有了生动形象的情景，而且也有助于了解这个词汇的用法，从而提高记忆的质量。

在语境中练习英语口语，能有效提高听说能力，同时还能提高学生学习英语的兴趣。

三、了解英语国家的背景知识了解英语国家的文化背景对提高英语听力理解能力有很大的帮助。

因此，要提高听力成绩，不仅要具备一定的语言知识，还应该尽可能地多了解英语国家的社会制度、风土人情、生活习俗、人们的思维方式和价值观念等。

四、注意英语听力训练方式的多样性在听力训练过程中应选用自己感兴趣的英语听力材料，充分发挥学习的能动性，从而保证听力练习的质量。

平时多参加一些英语方面的活动，培养学习兴趣和学习动机，自觉改正那些不利于学习的坏习惯，学会在不同情境下运用英语，有效全面地提升英语水平。

听力答题五大步法听力理解的语言材料有别于阅读材料，语言结构不如书面语言严谨，较接近我们日常生活中的口语表达，有犹豫、停顿、重复、思考、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象，句子简短，但内含信息较多。

2020广州中考英语改革及备考讨论多时的广州市中考英语改革终于尘埃落定.9月14日,广州市招生考试委员会办公室正式发布《广州市初中毕业生学业考试英语听说考试题型方案》称,2016年起,初中毕业生学业考试(即“中考”)英语口语考试和听力考试将合并,实行英语听说考试.“新的听说考试将会进一步拉大听力口语较佳的尖子生和其他学生的差距”,从事中考英语研究的老师向记者表示.作为此次改革的重点,多位专家指出,考生备考关键在于针对听说合考这一新题型着手准备.不过广东实验中学(以下简称“省实”)初中英语科组长梁幸老师告诉记者,虽然题型和分值已经确定,但由于最终样题仍未确定,考生后续备考仍“充满了不确定性”.新“听说考试”分值降至40分根据《方案》,此次改革的重点在于原本的口语考试和听力考试进行了合并,两者的总分值也从原来的50分下调到了40分.新“听说考试”共三大题,包括模仿朗读、信息获取、信息转述及询问,考试时长约为20分钟.而此前,听力和口语分开考试,分值分别为35分和15分,口语考试也一般在中考前一个月左右提前考试,分为朗读、情景应答、简短说话三道大题.更为重要的是,“听说考试”提前在“纸笔考试”之前,采用计算机辅助考试(“人机对话”)方式进行.按照《方案》规划,“听说考试”初步定于2016年5月进行.笔试部分也相应发生变化,原笔试共五大题,满分135分,考试时长为120分钟;新笔试共四大题,包括语法选择、完形填空、阅读和写作,满分110分,考试时长为120分钟.值得注意的是,此前有10分的语法单选题在2016年的英语考试中将彻底消失.上述英语老师指出,这道语法单选题是“历年中考平均分得分较高、难度较低的大题”.此外,笔试部分还有少量变化,如阅读部分新增“阅读填空”题型、完形填空从原来的1分/题变为1.5分/题,单词拼写从原来的5题增加至6题等.难度提升口语强有优势尽管“听说”部分分值下调,但是整体难度却在上升.分析指出,听说合考的新题型要求考生不仅具备良好的听力理解能力,在提取听力信息的同时,还要能够组织语言回答问题,“对考生的综合运用能力要求大大提高”.“大方向是强化听说统一能力的考核,这一块肯定是主攻方向”,梁幸透露,省实已计划再增建一个语音室,让初三学生有更多训练听说读能力的场所.英语老师则指出,“新的听说考试将会进一步拉大听力口语较佳的尖子生和其他学生的差距”.其表示,每年广州中考英语科高分的考生非常多,但口语考试高分或听力满分的考生并不多,大部分考生在口语表达上比较欠缺,随着听说合考实施,听力口语优差生的差距也将被拉大.“分值和题型的调整更能体现出对学生英语运用能力和水平的考查,如果还仅靠死背硬记、临急抱佛脚、最后冲一冲的学习方法,是完全没有可能在中考英语这个科目中获取高分的”,英语老师梁韵舒表示.不过省实初三英语备课组课长卢颖老师却持有不同看法,“难度其实并不算高”,其表示,从听说考试内容来看,对于学生的考察更为灵活,重点在于对学生的速记能力、记忆能力以及模仿朗读能力、甚至于语音语调模仿能力的要求更高.卢颖老师建议考生应在平时多跟读录音,提高语言表达的灵活性.备考仍有不确定性调整幅度并不小,备考时间也相对紧张,从9月14日《方案》正式发布到5月初的考试,仅有7个月左右的时间.然而,样题尚未出炉也让备考仍缺乏更为细致的方向.梁幸坦承,虽然2016年中考英语题型和分值已经确定,但最终样题仍未出炉,这对于之后的备考来说充满了不确定性.省实初三英语备课组课长卢颖老师表示,预计样题将在今年12月面世.而在样题未有确定的情况下,梁幸表示目前省实初三英语科目主要依靠教辅材料,针对题型进行有目的地训练,同时加强对课本内容的熟悉,利用课文内容按中考改革题型进行听说训练,“虽然老师会加大工作量,但保证了学生在学习课文内容的同时也熟悉了新题型的变化,争取达到一石二鸟的效果”.梁幸建议,目前对抗这种不确定性的最好做法是充分利用碎片化时间,其特别指出,除了课堂上和学校里的学习时间,将着重加强对全年级学生的课外复习技巧指导,让学生有依据有意识地进行自我复习以增强效果.与此同时,家长的配合也不可或缺.梁幸建议家长,应配合学校要求指导学生平时晚上的复习,而且要客观地根据学生的学习情况和能力合理安排周末的补习,“更好地利用课堂外的碎片化时间”.本资料来源于:。

广东英语中考备考策略和技巧《广东英语中考备考策略和技巧》一、备考中考英语的总体策略1、规划复习计划：对英语知识范围、学习重点、学习方法、学习时间要有一定的规划，做好备考计划，做到有计划、有目标、有节奏、有把握。

2、掌握课本的重点：要认真研读教材，重点掌握课本中的重点，要做到不学浅不学深，把基础知识掌握得牢固。

3、重视基础：做好听力、语法、词汇等基础内容的练习，把握好基础知识点，大量练习，以提高英语综合运用能力。

4、有选择地记忆：记忆英语单词应有选择，以记忆元音、辅音比较多的单词为主，以记忆有拼写规则的单词为辅，要根据考试的题型，有选择地进行复习，以增加自信心和应考效率。

5、适当训练：把比较难的题，比较新的题型，考试题中的难点，都当做是试着演习材料，反复练习，找到其规律，把握好答题的技巧，使自己获得成功。

6、全面综合：要全面综合，做到基础及格、语言应用熟练。

要加强阅读理解，熟练掌握听力训练，以及写作和朗读熟练技巧，使自己在试场上保持最佳状态。

二、备考中考英语知识点的技巧1、听力：要学会抓住关键词，抓住句子的重点，做到听懂大意，听出细节，抓住考题答案所在，主动把握考试时间，及时完成答题，注意现场考务安排细节要求，熟练应考技巧。

2、语法：要把语法抽象的概念实际化，加强练习，把语法知识应用于具体作文，熟练掌握语法点的用法和语言结构及其灵活应用能力。

3、词汇：要注重记忆单词和词组，要把握单词的拼写规律，以及单词的意义和用法，要把握单词在句子中的上下文意思。

4、阅读理解：要在读短文的过程中，注意抓住文中的关键句，抓住句子重点，归纳段中的主题。

在考题中要做到识记熟悉，精准定位，突出重点，综合考虑，灵活变通等。

5、书面表达：做好书面表达要把握内容和表达：开头要有新意，段落要有连贯，要做到无语言失误，把握好重点段落、把握关键句，表达要准确。

三、备考中考英语的心态和技巧1、保持乐观：备考要保持乐观，以乐观的态度去面对考试，在考试中要有足够的信心和把握，提高自信，体现无畏的精神，做出最佳状态的表现。

广州中考英语备考方法和解题技巧
一、规划复习计划
在备战广州中考英语考试时，首先需要制定一个合理的复习计划。

计划应包括所有的知识点和考试日期，以及每天需要完成的任务。

1、制定每周复习计划，明确每天的复习目标。

2、按照计划逐步实施，确保每天都有足够的时间来完成复习任务。

3、在复习过程中，及时调整计划，以适应实际情况。

二、掌握课本重点
1、熟悉课本内容，了解重点知识点。

2、对于每个单元的重点词汇、语法和阅读理解部分，要反复学习和练习。

3、掌握课本中的例句和习题，理解并能够运用。

三、重视基础练习
1、多做基础练习题，如词汇、语法和阅读理解等。

2、对于做错的题目，要认真分析错误原因，并加以纠正。

3、不断积累经验，提高解题速度和准确率。

四、有选择地记忆
1、对于常用的词汇、短语和句型，要重点记忆。

2、对于不常用的词汇和语法知识，可以适当放弃。

3、记忆过程中要注意方法，如分类记忆、联想记忆等。

五、适当训练
1、定时做模拟试卷，了解自己的考试水平和薄弱环节。

2、通过模拟试卷，发现自己的不足之处，并有针对性地进行弥补。

3、在训练过程中，要注意时间控制和答题技巧的训练。

六、全面综合
1、不仅要掌握词汇和语法知识，还要注重听说读写的全面发展。

2、多听英语广播、电视和网络节目，提高听力水平。

3、多说英语口语，练习发音和语调，增强口语表达能力。

4、多读英语文章，扩大阅读量，提高阅读理解能力。

5、多写英语作文，练习写作技巧，提高写作水平。

⼴州英语中考备考英语中考备考【摘要】⼴州中考英语试题着重考查学⽣的语⾔知识、语⾔技能和综合语⾔运⽤能⼒，侧重对综合语⾔运⽤能⼒的考查，尤其是运⽤英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能⼒；重视语⾔的综合性与语境化因素，把语⾔知识放在实际的、并尽可能不同的情景中考查；体现对考⽣情感态度、学习策略、⽂化意识等素养的考查；使学⽣能够展⽰个性发展和思维的多样性与开放性。

为了让学⽣2014年的备考⽅向更加明确，本报告针对五年来命题的试题结构、难易分布、分数段分布、新初三建议四⼤板块进⾏简要分析，并给出参考。

⼀、试题结构分析从考查的题型板块来看，⼴州市中考英语主要从⼝语、听⼒、单项选择、语法选择、完形填空、阅读理解、⾸字母填空、完成句⼦以及书⾯表达等九个部分综合考查学⽣能⼒，具体如下：1）⼝语：⼴州中考⼝语先于笔试于每年五⽉份进⾏考查，⼝语考试依次分为朗读、对话、简短说话三个部分，这个部分分值为5分。

⽽⼝语考试的三个部分顺序可能会发⽣变化，或以先对话，再朗读，后简短对话的形式出现，但⽆论顺序如何，只要掌握了技巧，就能顺利通过考查。

⼝语考查中，应特别注意划分意群、语调和重读、说话时的时态、顺序、连贯和去⼝头禅。

2）听⼒：听⼒试题以句⼦为最⼩理解单位，考查学⽣的反映能⼒，理解能⼒和输出能⼒。

试题由易到难，层次分明，分别是听对话、听独⽩以及听取信息。

其中听取信息是难点，这⼀部分考查的是学⽣综合理解能⼒以及语⾔输出能⼒，需要学⽣在获取信息后准确⽆误的填写出来。

3）单项选择：中考试题中考查语法的重要板块，旨在考查学⽣在语境汇总运⽤语⾔知识的能⼒。

语法考查主要分为以下⼏部分：词法、句法、固定搭配以及交际⽤语。

根据近⼏年⼴州中考英语试题的单选部分来看，冠词、名词、代词、介词短语、⾮谓语动词、时态、宾语从句、定语从句和状语从句是重点考察对象，⽽其中⾮谓语动词和三⼤从句是难点。

4）语法选择：语法选择是⼴州中考英语特有的⼀个部分，集中考查了众多语法点在篇章中的运⽤。

广州中考口语题型和策略
一、用正确的语音语调朗读下面短文
需要提高学生语音语调，（以句子长度的模式来练习），在口语营地里面可以提供一些从短语到短句到长句的句子，整体带读，提出容易读错的音，反复让他们读。

因为口语营地的学生比较少，可以一个个纠正。

Intonation方面可以搞些dubbing的游戏，让他们找到感觉。

二、根据实际情况回答下列问题
这些我看了都是短句，例如——1. When and where were you born? 2. What’s your nationality? 3. Which class and grade are you in? 4. What should a student do in class?
5. How often do you have a class meeting?
回答的问题和句型都比较固定，所以我们可以把when开头的放一类，让他们互相问互相联系，where 开头的也放一堆，让他们自己分组互相提问互相回答。

三、根据要点，用六个以上的英语句子作简短说话。

（注意不要逐句翻译内容要点）
（5分
需要翻译的内容我看了一下，有介绍旅游景点，有讲某个人的故事，有介绍自己学校状况的，有介绍某个人的，我们可以试试在整个营地的课贯穿。

例如，我们可以开介绍人的课题，然后把内容讲细，不是想平时自我介绍那么简单，然后课堂活动就让他们自己用学过的介绍自己and介绍别人；
例如我们开讲故事的一题，其实我发现专四里的第一部分的故事很有趣而且不难，我们可以借鉴里面的故事，里面的用词就按回初中生的水平。

这些大概是我想到的啦~。