湘西自治州人民政府办公室关于进一步加快发展学前教育的意见

湘西土家族苗族自治州人民政府关于促进民办教育发展的若干意见文章属性•【制定机关】湘西土家族苗族自治州人民政府•【公布日期】2004.12.06•【字号】州政发[2004]23号•【施行日期】2004.12.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文湘西土家族苗族自治州人民政府关于促进民办教育发展的若干意见（州政发[2004]23号）各县市人民政府，州政府各局委、各直属机构：为了进一步深化教育体制改革，拓宽教育投资渠道，增加新的教育资源，促进民办教育快速健康发展，维护民办学校及其他民办教育机构的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律和《湖南省人民政府关于加快发展民办教育的通知》（湘政发[2002]12号），结合我州实际，特提出如下意见：一、充分认识加快发展民办教育的重要意义民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分，是社会公益事业，与公办教育享有同等的法律地位。

加快发展民办教育，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是落实“科教兴州，人才强州”战略的内在要求，是促进全州教育事业快速健康发展的客观需要。

有利于增加教育投入，扩大教育供给总量，有利于满足群众多样性的教育需求。

各县市落实教育优先发展的战略地位，必须把民办教育作为基础设施建设和教育事业发展的重要组成部分，切实予以保障。

二、明确加快发展民办教育的总体要求和目标任务今后一段时间全州民办教育发展的总体要求是：全面贯彻“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，坚持以发展为主题，以规范为主线，以改革为动力，以满足群众教育需求为根本出发点，全面执行公平待遇和非歧视性原则，实现民办教育规模的新突破。

以发展民资民营民办学校、发展非义务教育和扩充优质教育资源为重点，实现办学形式的新突破；加强对民办教育质量管理，实现办学水平的新突破；积极稳妥地推进办学体制改革试验，实现所有制结构和管理模式的新突破。

湘西自治州人民政府关于印发《湘西自治州教育质量提升三年行动计划（2018-2020年）》的通知文章属性•【制定机关】湘西土家族苗族自治州人民政府•【公布日期】2018.01.20•【字号】州政发〔2018〕1号•【施行日期】2018.01.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文湘西自治州人民政府关于印发《湘西自治州教育质量提升三年行动计划（2018-2020年）》的通知各县市人民政府，湘西经济开发区管委会，州直有关单位：《湘西自治州教育质量提升三年行动计划（2018-2020年）》已经州人民政府同意，现印发给你们，请结合实际认真组织实施。

湘西自治州人民政府2018年1月20日湘西自治州教育质量提升三年行动计划（2018-2020年）根据《湖南省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（湘政发〔2017〕20号）等有关文件精神，结合我州实际，特制订本行动计划。

一、总体要求（一）指导思想。

全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实教育优先发展，全面深化教育综合改革，全面实施素质教育，全面落实立德树人根本任务，系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，提高教育质量，促进教育公平，激活教育内生动力，加快建设教育强州，为到2020年我州决战决胜脱贫攻坚和全面建成小康社会提供人力资源支撑。

（二）基本原则——坚持优先发展，重点保障。

始终把教育事业摆在优先发展的战略地位，经济社会发展和城镇化规划优先考虑教育布局，财政资金优先保障教育投入，公共服务资源优先满足教育需求。

——坚持内涵发展，提高质量。

把教育质量作为振兴教育的生命线。

建设质量监测体系、质量监管体系、质量评价体系，营造提高质量环境。

——坚持均衡发展，促进公平。

坚持教育的公益性、普惠性、公平性，着力从人民群众反映强烈的突出问题抓起，做到城乡并重和软硬件并重，切实保障每个适龄青少年儿童和人民群众接受教育的权利，增强人民群众获得感。

湖南省人民政府办公厅关于印发《湖南省特殊教育发展提升行动计划（2022——2025年）》的通知文章属性•【制定机关】湖南省人民政府办公厅•【公布日期】2022.09.20•【字号】湘政办发〔2022〕49号•【施行日期】2022.09.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】特殊教育正文湖南省人民政府办公厅关于印发《湖南省特殊教育发展提升行动计划（2022－2025年）》的通知湘政办发〔2022〕49号各市州、县市区人民政府，省政府各厅委、各直属机构：《湖南省特殊教育发展提升行动计划（2022－2025年）》已经省人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

湖南省人民政府办公厅2022年9月20日湖南省特殊教育发展提升行动计划（2022－2025年）为提升特殊教育发展水平，推动我省特殊教育高质量发展，根据《国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》（国办发〔2021〕60号）等文件精神，结合我省实际，制定本行动计划。

一、主要任务到2025年，高质量的特殊教育体系初步建立。

普及程度巩固提高，融合教育全面推进，保障机制不断完善，协调机制有效运行，教育质量全面提升。

（一）普及程度巩固提高。

适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%以上，非义务教育阶段残疾儿童青少年入学机会明显增加。

（二）教育体系逐步完善。

课程教材体系进一步完善，教育模式更加多样，课程教学改革不断深化，特殊教育质量评价制度基本建立。

（三）融合教育全面推进。

普通教育、职业教育、医疗康复、信息技术与特殊教育进一步深度融合。

（四）保障机制更加完善。

继续对家庭经济困难残疾学生实行义务教育到高中阶段教育的12年免费教育；鼓励有条件的地区将学前教育阶段家庭经济困难残疾幼儿纳入免费教育范围；确保家庭经济困难残疾学生优先获得资助；逐步提高特殊教育经费保障水平。

专业支持体系进一步健全，教师队伍建设进一步加强，培养培训机制更加完善，待遇保障进一步提高，专业水平进一步提升。

安阳市人民政府关于进一步加快学前教育发展全面提升学前教育质量的意见文章属性•【制定机关】安阳市人民政府•【公布日期】2011.05.31•【字号】安政[2011]21号•【施行日期】2011.05.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文安阳市人民政府关于进一步加快学前教育发展全面提升学前教育质量的意见（安政〔2011〕21号）各县（市、区）人民政府，市人民政府各部门及有关单位：为了进一步加快我市学前教育发展，全面提升学前教育质量，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）、《安阳市人民政府关于进一步加快教育改革和发展的决定》（安政〔2010〕60号）精神，特提出如下意见。

一、统一思想认识，明确发展目标，制定学前教育发展规划（一）把发展学前教育摆在更加重要的位置。

发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育；必须坚持政府主导，社会参与，公办民办并举，落实各级政府责任，充分调动各方面积极性；必须坚持改革创新，着力破除制约学前教育科学发展的体制机制障碍；必须坚持因地制宜，从实际出发，为幼儿和家长提供方便就近、灵活多样、多种层次的学前教育服务；必须坚持科学育儿，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿健康快乐成长。

各级政府要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫性，将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口，作为推动教育事业科学发展的重要任务，作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程，纳入政府工作重要议事日程，切实抓紧抓好。

（二）明确学前教育发展目标。

到2013年，学前三年毛入园率达到70%；每个县（市、区）新建1-2所公办幼儿园；每一个乡镇建成1-2所公办中心幼儿园；完成安阳市实验幼儿园新建搬迁或改扩建，新建市第三实验幼儿园；安阳幼儿师范学校设立附属幼儿园，完成安阳幼儿师范学校升专，到2015年，学前三年毛入园率达到75%；每个县（市、区）创建1-2所市级示范性幼儿园；到2020年，学前三年毛入园率达到80%；每个县（市、区）创建1所省级示范幼儿园，基本普及学前三年教育。