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社区矫正工作方案清晨的阳光透过窗帘，洒在了我的书桌上，我的大脑开始像机器一样运转，回忆起这十年来的方案写作经验。
社区矫正，这是一个充满挑战和机遇的课题。
我深深地吸了一口气，调整了一下坐姿，开始了这场意识流的写作。
社区矫正，简单来说，就是让犯罪分子在不脱离社会、不脱离生活的情况下，通过政府、社会、社区以及犯罪分子本人共同参与，进行有针对性的教育、改造活动。
这个方案的核心，就是要让矫正对象重新融入社会，成为一个对社会有用的人。
一、工作目标我们的目标很明确，就是要降低矫正对象的再犯罪率，帮助他们更好地融入社会。
这里有几个关键点：1.提高矫正对象的法律意识，让他们明白法律的严肃性和权威性。
2.增强矫正对象的社会责任感，让他们意识到自己对社会、家庭、朋友的责任。
3.培养矫正对象的自我管理能力，让他们学会自我约束，避免再次走上犯罪的道路。
二、工作内容1.法律教育：定期组织矫正对象参加法律知识培训，邀请法官、律师等专业人士为他们授课，提高他们的法律意识。
2.心理辅导：针对矫正对象的心理特点，开展心理辅导，帮助他们解决心理问题，重塑健康的心态。
3.职业培训：根据矫正对象的需求，开展职业技能培训，提高他们的就业能力，为他们重新融入社会创造条件。
4.社会实践：组织矫正对象参加志愿服务活动，让他们在实践中学会关爱他人，增强社会责任感。
5.定期跟踪：对矫正对象进行定期跟踪，了解他们的生活、工作情况，及时发现问题，提供帮助。
三、工作措施1.建立健全社区矫正工作制度，明确各部门职责，确保工作有序开展。
2.加强与矫正对象的沟通，了解他们的需求，为他们提供个性化服务。
3.发挥社会力量，动员志愿者、社会组织参与社区矫正工作，形成多方共同参与的良好格局。
四、预期效果1.矫正对象的再犯罪率明显下降，他们能够更好地融入社会。
2.社会治安状况得到改善，居民的安全感明显增强。
3.社区矫正工作得到社会广泛认可，为我国犯罪分子改造工作提供有益经验。
拟定矫正个案的方法和内容1、矫正工作责任人..司法所所长对矫正个案的建立和实施负第一位责任..其职责为指定本所矫正工作人员专案专办;组织全体矫正工作人员集体研究和确定矫正个案;领导、检查、督促个案的落实..被所长指定为个案责任人的司法所工作人员;负责调查研究;起草矫正个案;矫正个案确定后负责矫正个案具体组织和执行;对矫正个案的落实负直接责任..2、起草矫正个案的准备..起草矫正个案应做好走访调查和综合分析评定两项准备工作..⑴走访调查：①目标定位..摸清矫正对象的基本情况;掌握其个性化因素;为实施个案矫正奠定基础..②主要内容：➢一是基本情况..调查需要掌握矫正对象以下基本情况：姓名；性别；年龄；罪名；矫正期起止；原关押单位或判决机关；民族；家庭住址；家庭成员及主要社会关系；原职业；健康状况；文化程度；爱好及特长；宗教信仰..➢二是犯罪成因调查..主观因素：通过对故意犯罪或过失犯罪的掌握;判断矫正对象犯罪的罪错形态..客观因素：通过对矫正对象家庭环境、生活状况、学校教育、工作环境的了解;判断导致其犯罪的客观动因..➢三是心理特征调查..通过心理测试或对矫正对象心理档案进行分析;判断其心理健康状况及性格特征胆汁质、多血质、粘质质、抑郁质等..➢四是受害人态度调查..对矫正对象与被害人生活在同一社区的;要了解被害人对矫正对象在社区执行刑罚的态度;及时化解矛盾;避免对矫正对象接受矫正造成不利影响..➢五是矫正难度调查..违法犯罪史：通过了解矫正对象犯罪及头版刑罚的次数及种类;受到治安处罚的次数及种类;判断其恶习深浅..犯罪性质：对犯罪手段、犯罪持续时间、危害后果进行调查;同时根据犯罪侵害的不同社会利益如危害国家安全、危害公共安全、破坏社会主义市场经济秩序、侵犯公民人身权利、民主权利等性质;确定罪行的恶劣程度..在监狱看守所改造表现情况：通过掌握矫正对象接受刑罚处罚及教育改造的表现情况;判断其对教育矫正可能的接受程度..认罪态度：通过掌握矫正对象是否认罪、是否准备或正在申诉等情况;判断其对自身罪错的主观认识和态度..在共同犯罪中的地位及作用：矫正对象与他人共同实施故意犯罪的;应掌握矫正对象在共同犯罪中的地位及其所起的作用;通过对主犯、从犯、胁从犯、教唆犯的掌握;判断矫正对象的犯罪能力及主观恶性..③工作方法➢一是基础档案调查..通过查验矫正对象接收时的基础档案资料;了解掌握矫正对象的基本情况..➢二是个别谈话调查..与矫正对象见面并办理登记以及家访、电话交流等方式;了解核实矫正对象有关情况..➢三是走访调查..向矫正对象原关押机关、工作单位或学校;监护人、近亲属、邻居、居委会村委会进行走访;了解掌握、核实、矫正对象相关情况..➢四是信函调查..在不便于直接调查的情况下;可以通过向矫正对象原关押机关、工作单位或学校邮寄信函;了解核实有关情况..➢五是测试调查;通过心理测试、体检等方式;了解掌握矫正对象的心理特征及健康状况..⑵综合分析评定①目标定位..找准矫正对象犯罪和可能影响矫正的症结所在;确定矫正重点和主攻方向..②主要内容➢一是危险程度分析..分析矫正对象人身危险性高低;预测再犯罪可能性大小..甄别出重点人;在管理中体现区别对待..➢二是矫正难易程度分析..分析矫正对象对矫正的接受程度;预测其对矫正项目的适用性..甄别出矫正难度大的个体矫正对象;投入更多的矫正资源;实施针对性矫正..➢三是需求分析..分析矫正对象的生活需求与矫正需求..对矫正对象正当的基本生活需求;应创造条件尽可能予以满足;体现祁区矫正的人性化待遇;并积极实施感化教育..对矫正对象的矫正需求;应运用引导式教育方法;通过科学矫正手段的运用予以满足;争取最佳的矫正效果..➢四是素质缺陷分析..分析矫正对象在文化知识、劳动技能、道德认知、心理状态、人际交往等方面的素质缺陷..针对其素质缺陷;制定相应的矫正科目;运用引导式和灌输式的教育方法;实施针对性矫正..③工作方法..在第一阶段走访调查工作基础上;综合运用社会学、法学、心理学、教育学、社会学知识进行系统分析..3、起草矫正个案在走访调查和综合分析评定的基础上;以规范文案为载体;制定针对性的矫正方案..即综合运用可能的矫正手段;如劳动矫正、心理咨询与矫治、文化教育、技能培训、法制教育、道德教育、辅助教育、生活保障感化教育、个别谈话教育等;针对矫正对象的具体情况综合分析评定的结论制定具体的矫正措施..方案中的矫正意见和矫正措施;要事先听取矫正对象、家属和协助单位的意见..矫正方案应提交司法所矫正小组集体讨论..方案中应包括充下内容：➢一是矫正对象的自然情况、简历、犯罪与刑罚情况、监外执行种类和期限、身体健康状况、居住地址；➢二是家庭主要成员情况保外就医的应注明具保人；➢三是心理测试及矫治意见根据心理矫治社会志愿者出具的意见填写；➢四是矫正意见;即根据其犯罪类型危害国家安全犯、财产犯、暴力犯、淫欲犯、渎职犯、过失犯等、认罪态度、思想和行为习惯特点;强化哪些方面的教育主题与管束内容.. ➢五是具体的矫正措施;即根据其监久执行期限和种类管制、缓刑、假释、保外、剥夺政治权利、犯罪类型、身体状态、危险程度和利益需求采取的谈话诫勉、管束活动范围、接受教育汇报思想、参加就业培训、参加公益劳动、进行心理治疗、随机考察检查等措施的频率与强度..对保外就医和假释就学的矫正对象;还应采取定期检查治病或就学情况的措施..4、矫正个案的确定..矫正个案起草工作完成后;司法所长应及时召开矫正工作小组全体人员会议;在集体研究讨论的基础上确定矫正意见和采取的矫正措施;责任人与所长分别签字确认..5、对患有精神病和年老、病残、生活不能自理的监外执行罪犯;可以不建立矫正个案..矫正工作的内容和方法社区矫正工作内容实施矫正活动是矫正过程中的重要环节;主要包括对矫正对象的管理、教育、参加公益劳动等内容..司法所要组织矫正对象参加各项矫正活动..1、管理主要内容包括：⑴按照《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》的有关规定进行管理；⑵按各级社区矫正工作领导小组制定的各项矫正制度进行管理..主要管理方式：包括矫正干部的监督管理、监护人的监督管理、居委会村委会等群众自治组织的管理以及社会积极力量的监控等..实施管理的目的：通过规定活动范围等方法;加强对矫正对象的有效控制;规范他们的行为;确保社区矫正工作的正常秩序;确保非监禁型刑罚的有效执行..2、教育主要内容包括：政治思想教育、文化和职业技术教育、心理健康教育和劳动教育等..其中政治思想教育是教育工作的主要内容..它又包括认罪教育、世界观人生观教育、法制教育、道德规范行为规范教育、形势政策教育等..在政治思想教育中;认罪教育是前提;世界观人生观教育是核心;法制教育、道德和行为规范教育是关键..教育形式：主要包括集体教育、个别谈话教育、心理咨询和心理矫正、社会志愿者帮教等.. 教育的目的：使矫正对象提高对所犯罪行的认识;认罪服法;接受矫正组织的教育矫正;矫正他们的不良心理和行为;逐步养成良好的行为习惯;使他们在思想上、素质上、行为习惯和道德习惯上都能适应社会的需要;实现人格的重新社会化;顺利回归社会..3、公益劳动劳动是我国宪法赋予我国公民的基本权利和义务;劳动是改造人的基本手段..劳动作为我国罪犯改造的三大手段之一;在非监禁刑罪犯教育矫正过程中也是不可或缺的;它在教育矫正过程中占十分重要的地位..因此;鉴于社区矫正的特殊性;社区矫正组织要准许有劳动能力的矫正对象参加正常的社会生产劳动;并为他们参加正常的社会生产劳动提供方便..同时;要定期组织矫正对象参加一定的公益活动..通过组织矫正对象参加公益劳动;使他们充分认识自己的行为对社会的危害性;增强对社会的责任感;改掉不良恶习;认罪服法;回报社会..工作方法1、宽松式管理..充分利用多种形式进行管理;掌握其行踪..主要方法：一是采取报告或走访制;矫正对象定期电话向司法所报到;或司法所定期到矫正对象家中走访;了解掌握他们的现时状况、思想动态及存在困难和问题；二是矫正对象定期到司法所报到并汇报情况;监外执行罪犯视身体状况;可以委托监护人或近亲属以书面形式汇报认罪服法、遵规守纪及思想改造情况；三是在其所在工作单位设监督员;随时掌握其在单位的表现情况；四是与家属签定监护协议;协助作好矫正对象的管理..2、引导式教育..坚持思想教育与行为指导相结合的原则;坚持以启发诱导为主;特别要注意心理引导和行为引导..形式上除个别谈话、志愿者一帮一结对帮教外;还要充分利用专家学者的力量;通过组织法律咨询、心理咨询等方式;加强对他们的心理引导和行为引导..3、指导就业..矫正对象有工作单位的;可以继续在原工作单位工作；没有工作而有能力自谋职业的;可以在报告社区矫正组织后自谋职业;矫正组织为其提供方便；没有工作而又没有自谋职业的能力的;社区矫正组织为其创造条件;提供培训机会;指导就业..有劳动能力的矫正对象不得以任何理由拒绝参加生产劳动..4、个案矫正..自矫对象投入社区矫正之初;矫正组织要及时与其谈话;了解掌握其基本情况运用社会学、心理学、教育学等知识;通过多种途径;对矫正对象的犯罪原因、思想状况、家庭和社会关系等进行综合分析;根据犯罪类型、家庭背景、心理特征;找准症结;制定出矫正个案;成立专门的矫正小组;指定责任人;实施矫正..矫正小组负责矫正对象的管理、教育、就业、生活指导及情况考察;提出对矫正对象的各种处理意见;直至矫正期满解除矫正..。
社区矫正是干什么的社区矫正，是指由司法行政机关在缓刑、假释考验期限内，对不符合条件的罪犯，由其居住地的社会组织、单位或者其他有关组织进行矫正，以消除对其社会可能造成的危害。
社区矫正人员的教育培训应当在相关教育机构指定地点进行。
矫正对象交付执行后，应当依照法律规定报到，接受报到、遵守法律、法规以及监督管理措施。
司法行政机关应当加强对社区矫正对象的管理和教育。
对于符合条件的罪犯，经原批准可以适用社区矫正。
在适用社区矫正期间不脱管、重新犯罪。
在接收后6个月内有条件回原居住地接受社区矫正，确无再犯罪危险的，可以解除司法拘留。
对因逃避监管导致重新犯罪的罪犯，可以适用社区矫正。
《中华人民共和国刑法》第二百七十五条第二款规定：“被判处管制的人在缓刑考验期限内犯新罪或者有立功表现的，免除有期徒刑或者拘役；情节显著轻微不应当判处有期徒刑、无期徒刑或者死刑的，也可以依法决定不执行有期徒刑……”一、什么是社区矫正社区矫正，是指对违反法定程序被判处管制、宣告缓刑、假释等非监禁刑罚的犯罪分子，根据法定程序由司法行政机关在专门场所实行社区矫正，促使其顺利回归社会，在其法定刑满释放后不再实施新的犯罪的刑罚执行活动。
按照我国《社区矫正法》的规定，社区矫正分缓刑、假释两种情形进行。
对有严重社会危害或情节严重的社区服刑人员予以撤销缓刑、合并或剥夺政治权利执行原判刑罚。
被撤销缓刑、合并或剥夺政治权利之后的社区服刑人员在遵守监规的前提下在各县级司法所接受社区矫正。
这就是《社区矫正法》所说的“被撤销缓刑”。
1、社区矫正机构根据《社区矫正法》，社区矫正机构应当设置在县级司法行政机关，并配备一定数量的工作人员。
司法所主要负责与社区矫正有关的具体工作；指导、协调、监督社区矫正机构、人员的工作；承担具体事务。
由具有基层司法所工作经验丰富、业务技能过硬、工作作风优良、纪律严明等工作人员组成。
目前全国有4000多个社区矫正中心。
各地根据具体情况，建立了不同的社区矫正机构，比如：宁夏自治区为全区统一设置，各地结合本地实际，制定具体实施办法出台。
社区矫正各项条例一、背景社区矫正是一种在社区环境下对违法犯罪者进行监管和矫正的措施。
为了有效地管理社区矫正工作并保护公共安全，制定社区矫正各项条例具有重大意义。
二、目的本条例的目的是规范社区矫正工作的实施，明确各方责任和义务，确保矫正效果，并保护社区居民的权益和安全。
三、主要内容1. 社区矫正对象的确定和评估标准；2. 社区矫正方案的制定和实施；3. 社区矫正人员的培训和监管机制；4. 社区矫正过程中的监督和评估；5. 社区居民参与社区矫正的机制和权利保障；6. 矫正成果的认定和效果评估；7. 社区矫正工作的相关协作机制。
四、责任和义务1. 社区矫正机构：- 制定社区矫正方案并监督实施；- 提供必要的矫正资源和服务；- 维护矫正对象的权益和安全；- 公开透明地向社区居民汇报矫正工作进展。
2. 社区矫正人员：- 依法开展矫正工作；- 维护矫正对象的合法权益；- 定期报告矫正对象的状况；- 提供必要的帮助和支持。
3. 社区居民：- 支持和配合社区矫正工作；- 提供必要的信息和协助；- 监督社区矫正工作的执行；- 保护自身合法权益。
五、监督和评估1. 设立独立的监督机构，对社区矫正工作进行监督；2. 建立科学的评估机制，定期评估社区矫正的效果；3. 推行透明公开的评价制度，让社区居民了解社区矫正工作的进展和成果。
六、处罚和奖励1. 对于不合规或失职失责的社区矫正机构和人员，依法追究责任；2. 对于表现突出的社区矫正机构和人员，给予奖励和激励。
七、附则1. 本条例自颁布之日起生效；2. 具体实施细则由相关主管部门制定并公布。
以上为社区矫正各项条例的主要内容，旨在确保社区矫正工作的规范、有效，维护社区居民的权益和安全。
社区矫正流程方案1. 背景介绍社区矫正是我国刑法系统中的一种常见的惩罚方式，适用于一些轻微和中等犯罪，以及一些想要重返社会的罪犯。
通过社区矫正，可以使犯罪者避免在监狱中度过漫长的惩罚期，减轻监狱资源的压力，同时也可以让他们有机会改正过去的错误，回归社会。
2. 社区矫正流程2.1 申请社区矫正社区矫正的申请流程非常简单，只需要到当地的司法机关提交书面申请，同时提供必要的个人信息和犯罪情况。
主要的申请材料包括：•个人信息表•犯罪情况说明•监护人同意书（未满18岁者需提供）•监管教育训练证明（根据地区不同而有所不同）2.2 审核申请一旦申请提交后，司法机关会进行初步审核，评估犯罪情况的轻重，判断是否适合社区矫正。
同时会对申请人的信用情况、家庭环境、就业状况等信息进行调查。
审核通过的话，司法机关会发放社区矫正判决书，并指定专门的社区矫正机构进行管理。
2.3 社区矫正期限与内容社区矫正的期限根据不同犯罪情况和地区而有所不同，通常会持续6个月到3年不等。
在社区矫正期间，申请人需要遵守以下规定：1.申请人需要定期参加社区矫正机构的活动，如思想教育、职业技能培训、社会实践等；2.申请人必须保持良好的行为表现，不得再进行任何非法活动；3.申请人需要按照规定的时间和地点，接受社区矫正机构的检查，并遵守监管人员的规定和要求；4.在社区矫正期满后，申请人需要进行结案评估，监管机构会对申请人的表现进行综合评估，判断是否可以结束社区矫正。
2.4 具体的社区矫正内容社区矫正的主要内容可以分为以下几个方面：1.思想教育：以正确的法律观念为基础，引导矫正对象树立法律意识，认识到自己的错误，意识到遵守法律的重要性；2.职业技能培训：帮助矫正对象学习各种技能，提高就业竞争力，增强自身能力；3.社区服务：鼓励矫正对象利用自己的特长，参加社会志愿活动，增强自己的社交能力，融入社会；4.日常监管：对社区矫正对象进行定期挂网，掌握他们的行踪，确保他们在社区矫正期间严格遵守规定，不进行非法活动。
社区矫正矫正方案概述社区矫正是指对于判处缓刑和假释人员，依照特定规定，在社区环境下进行规范管理和矫治，以达到预防犯罪和保持社会稳定的目的。
社区矫正矫正方案是针对缓刑和假释人员的一系列规定，目的是要求其在规定期限内积极进步，遵纪守法，最终达到消除危险性的目的。
矫正方案的制定社区矫正矫正方案是针对每位被矫正人员的具体情况进行制定的，需要根据其违法犯罪情节的轻重、犯罪类型、个人特点等，结合其社区环境和家庭背景等综合情况，量身定制矫正方案。
在制定矫正方案时，应当注重以下几点：1.汇总个人情况资料：提供详细的个人情况资料，包括被矫正人员的个人背景、现犯罪情形、社区支持系统等信息2.制定切合实际的矫正计划：建立具有可操作性和可实施性的预测模型，为实施矫正计划提供科学依据3.制定矫正方案的准则：针对不同类型犯罪人员的有关条款和矫正方案的细则，精细地制定矫正方案的相应条款和细节。
矫正方案的内容包括以下几个方面：行为监督通过高频率的定期上门、电话和邮件等进行社区矫正人员的常规访问与监督，了解其行为变化，并针对他们的不同容易出现的问题予以合理、专业的引导和建议。
心理矫治针对社区矫正人员倾向于心理问题的实际情况，建立开展行为分析和心理治疗，以及态势提醒、家庭丰满等多种手段的心理矫正文件，对被矫正人员及其家庭成员进行心理干预，以减轻其心理压力、促进其身心健康。
社区服务通过建立社区服务系统，开展社区建设及社区矫正人员参与社区服务，帮助矫正人员理性行动、重建价值观和社会责任意识，提高其回归社会的意识。
技能培训提供职业技能培训、文化课教育、外语学习等一系列对于受矫正人员有助之学习计划，以提高自身能力和素质，解决在工作和生活中尝遇到的实际问题，避免再次走上违法犯罪的道路。
矫正方案的实施需要对社区矫正人员进行严格的评估和定期监督，包括行为变化的跟踪与记录，社区工作者和专家长期对他们的访问矫治，以及技能培训的组织等方面的工作。
同时，还要建立相应的评估机制，监控整个社区矫正过程中的效果和问题，做出相应的调整和改善。
社区矫正人员矫正方案社区矫正是一种特殊的矫正方式，针对一些轻微犯罪的人员进行矫正和帮助，帮助他们重新融入社会，走上正常的生活轨道。
社区矫正人员矫正方案是社区矫正工作中的重要内容，下面我们将就社区矫正人员矫正方案进行详细的介绍和分析。
首先，社区矫正人员矫正方案的制定需要根据矫正对象的具体情况进行个性化的制定。
每个矫正对象的犯罪原因、家庭背景、个人特点等都不尽相同，因此需要针对性地制定矫正方案。
在制定矫正方案时，需要充分了解矫正对象的情况，包括其犯罪原因、社会关系、心理状况等，以便制定出更加切实可行的矫正方案。
其次，社区矫正人员矫正方案需要结合社会资源进行全面的帮助和支持。
社区矫正人员通常需要得到心理、职业、法律等方面的帮助和支持，因此需要充分整合社会资源，为他们提供全方位的帮助。
这包括心理咨询、职业培训、法律援助等方面的支持，帮助他们解决各种问题，重新适应社会生活。
另外，社区矫正人员矫正方案还需要进行有效的监督和跟踪。
矫正过程中需要对矫正对象进行有效的监督和跟踪，确保其按照矫正方案的要求进行矫正，并及时发现和解决问题。
同时，还需要建立健全的矫正档案，记录矫正对象的矫正过程和效果，为后续的矫正工作提供参考依据。
最后，社区矫正人员矫正方案需要注重社会融入和再教育。
社区矫正的最终目的是帮助矫正对象重新融入社会，走上正常的生活轨道。
因此，在矫正方案中需要注重对矫正对象进行再教育，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，引导他们重新认识自己、认识社会，重新树立对生活的信心和希望。
综上所述，社区矫正人员矫正方案是社区矫正工作中的重要内容，需要根据矫正对象的具体情况进行个性化的制定，结合社会资源进行全面的帮助和支持，进行有效的监督和跟踪，注重社会融入和再教育。
只有这样，才能更好地帮助社区矫正人员重新融入社会，实现社会和谐稳定的目标。
No责令书姓名根据我国刑法、刑事诉讼法等有关法律、法规和规章的规定，责令你自接到刑事案件执行通知书（暂予监外执行通知书、假释裁定书、释放证明书）之日起7日内，到户籍所在地（户籍与常住地不一致的，以常住地为主）的乡镇司法所报到并办理登记手续，接收社区矫正。
单位（盖章）年月日（此责令书一式三份，宣判机关、司法所、被责令人各一份）社区矫正告知书：根据新疆维吾尔自治区矫正工作有关规定，你在社会服刑期间，由社区矫正机构实施社区矫正。
矫正期限自年月日至年月日。
你将在自治区县（市、区）街道（乡镇）司法所接受社区矫正。
于年月日之前，持《社区矫正保证书》和《》到司法所报到。
在此，向你告知以下事项：一、社区矫正是对判处管制、裁定假释、暂予监外执行、宣告缓刑、剥夺政治权利的罪犯实施教育改造，管理监督的刑罚执行活动，社区矫正对象应当遵守矫正制度，服从司法所和有关部门的监督管理，并写出接受社区矫正的保证书。
二、社区矫正对象是在社区内采取非监禁的方式进行服刑。
由司法行政机关负责刑罚执行工作，司法所负责日常管理。
三、社区矫正对象在刑事判决或批准生效之日起7日内，到户籍所在地司法所报到，接受社区矫正。
四、社区矫正对象在社区服刑期间应当遵守管理制度，自觉接受社区矫正，有劳动能力的社区矫正对象应当参加公益劳动。
五、社区矫正对象遵守国家法律、行政法规和有关机关的监督管理规定。
六、在宣告之日起，对社区矫正对象开始考察监督。
特此告知。
被告知人签名（按手印）：年月日接受社区矫正保证书本人假释（缓刑、判处管制、暂予监外执行、附加剥夺政治权利）对到社区后，将自觉接受社区矫正，保证做到：1、保证在法律文书生效或出监（所）之日起7日内，到长期固定居住地乡镇（街道）司法所报到，办理登记手续。
2、遵守国家法律、法规、规章和社区矫正管理规定；3、服从社区矫正组织的监督、管理和教育；保证在接受矫正期间，在规定区域内活动；4、积极参加健康有益的社会活动，努力适应社会生活，做守法公民。
保证人：年月日（此责令书一式三份，审批机关，司法所，保证人各持一份）社区矫正具保书罪犯因被昌吉市人民法院（昌吉州中级人民法院）依法（判处管制、宣告缓刑、被暂予监外执行、被裁定假释、被剥夺政治权利并在社会上服刑）。
我与罪犯是关系。
我愿保证监督罪犯在服刑期间接受社区矫正，随传随到；监督其在法律和规定允许的范围内工作和生活。
罪犯如有任何违法行为或可疑行为，我立即向司法局（所）报告。
特此具保。
具保人：住址：具保人工作单位：联系电话：年月日社区服刑人员登记表矫正单位： 编号： 接收矫正时间：姓名 别名性别 二 寸 免 冠 照 片民族出生日期文化 程度 职业原政治面貌身份 证号籍贯 户籍所在地固定居住地婚姻状况 判决 书号 判决机关判决 日期 罪名 原判刑期附加刑刑期 起止 自 年 月 日起至 年 月 日止刑期变动情况奖 惩 情 况社区矫正期限 自 年 月 日起 刑罚执 行类别至 年 月 日止 个 人 简 历起时 止时 所在单位职务(职业)说明：1、此表由社区服刑人员到司法所登记时本人填写，填写内容必须准确、客观，与有关法律文书相符/2、此表一式三份，司法所建档一份，派出所一份，司法局一份。
主 要 犯 罪 事 实家庭 成员 及 主要 社会 关系关系姓名出生 日期 政治 面貌 工作单位 职务地址 电话同 案 犯姓名性别 出生 日期 罪名 刑期 家庭地址法律文书说明：本表用于记载矫正对象的判决书、起诉书、执行通知书、结案登记表、出监鉴定表、假释裁定书、暂予监外执行审批表，可粘贴。
社区矫正对象登记表矫正单位： 编号： 接收矫正时间：姓名 别名性别 二 寸 免 冠 照 片民族出生日期文化 程度 职业原政治面貌身份 证号籍贯 户籍所在地固定居住地婚姻状况 判决 书号 判决机关判决 日期 罪名 原判刑期附加刑刑期 起止 自 年 月 日起至 年 月 日止刑期变动情况奖 惩 情 况社区矫正期限自 年 月 日起 刑罚执 行类别至 年 月 日止 个 人 简 历起时止时 所在单位职务(职业)说明：1、此表由社区矫正对象到司法所登记时本人填写。
填写内容必须准确、客观，与有关法律文书相符/2、此表一式两份，司法所建档一份，抄送派出所一份。
主 要 犯 罪 事 实家庭 成员 及 主要 社会 关系关系姓名 出生 日期 政治 面貌 工作单位 职务地址 电话同 案 犯姓名性别 出生日期 罪名 刑期 家庭地址社区矫正对象谈话记录矫正实施单位：时间：年月日地点：谈话人：记录人：被谈话人：性别：年龄：民族：文化程度：省市（县人）：现在住址社区名：内容：社区矫正监督协议书为了督促社区矫正对象遵守社区矫正规定，履行社区矫正义务，帮助社区矫正对象改过自新，适应社会，根据社区矫正工作有关规定，确定为矫正对象的社区矫正监督人。
一﹑社区矫正监督人１﹑对社区矫正对象的遵规守纪和接受矫正情况进行监督，督促社区矫正对象遵守社区矫正规定，履行社区矫正义务。
２﹑保持与社区矫正对象的联系，及时发现、掌握社区矫正对象情况。
３﹑每月一次以书面形式向司法所反馈社区将征对象情况。
如遇特殊情况要及时反映。
二﹑社区矫正工作者要定期与社区矫正监督人沟通信息，研究社区矫正工作中的具体问题。
三﹑社区矫正对象要自觉遵守社区矫正的有关规定，积极、主动接受社区矫正监督人的督促帮助。
社区矫正监督人：社区矫正工作者：社区矫正对象：年月日监督人情况反馈登记簿单位：社区矫正对象姓名：年度：序号反馈时间监督人反馈情况记录接待、记录人（签名）１２３４５６７８９１０１１１２说明：本表用于记录社区矫正对象监督人（单位）每月一次对社区矫正对象在社区的表现反馈情况。
每人每年一页。
社区矫正志愿者帮教协议书社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式，是将符合社区矫正条件的罪犯臵于社区内，由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，通过思想改造和劳动改造，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促使其回归社会的非监禁刑罚执行活动。
社区矫正志愿者是社区矫正工作中一支必不可少的辅助力量。
一、社区矫正志愿者１、志愿参与二六工司法所社区的矫正帮教工作，与社区矫正对象建立“一帮一”的矫正帮教关系，帮教时间自年月日至年月日。
２、社区矫正志愿者参与社区矫正的主要工作内容：（１）每月保持与社区矫正对象沟通思想、联系情况；（２）参与对社区矫正对象的行政、司法奖惩和矫正期满的评议；（３）针对社区矫正对象的实际问题或突出困难，积极向社区有关部门反映，争取得到帮助；（４）关心社区矫正对象的学习和培训。
二、社区矫正工作者要定期与社区矫正志愿者沟通信息，研究社区矫正工作中的具体问题。
三、社区矫正对象要自觉遵守社区矫正的有关规定，积极、主动接受社区矫正志愿者的帮教。
社区矫正志愿者：社区矫正工作者：社区矫正对象：年月日矫正方案社区矫正对象姓名矫正单位（公章）方案制订日期昌吉市司法局制姓名性别族别出生日期罪名刑罚执行类别社区矫正期限矫正对象情况分析矫正措施责任人（签字）：年月日司法所长（签字）：年月日社区矫正对象汇报记录簿社区矫正对象姓名：接收矫正时间：解除矫正时间：序号汇报时间汇报形式汇报内容记录人１２３４５６７８９１０１１１２１３１４１５１６１７１８１９２０说明：本表用于记载社区矫正对象周汇报、月报到，每人一页，司法所必须安排值班人员负责电话记录或报到接待。
接收集体教育情况记载授课时间授课地点学习内容：接收教育考评：考评人：年月日社区矫正对象公益劳动记录簿姓名：性别：刑罚执行类别：公益劳动单位：昌吉市司法局制公益劳动宗旨通过为社会服务、为公众服务，实现矫正目的。
公益劳动须知1、社区矫正对象按时参加公益劳动。
2、社区矫正对象参加公益劳动应服从安排，按质按量完成任务。
3、联络员负责记录、考评。
考评为：好、中、差、4、公益劳动作为社区矫正的考核依据之一。
考核记录序号日期内容工时考评登记联络员123456789101112131415社区矫正情况记载簿（年度）姓名矫正单位接收时间昌吉市司法局制填写说明1、本记载簿由社区矫正负责人负责填写和保管，使用完毕存入社区矫正对象档案。
2、奖惩情况：奖励分为表扬、矫正积极分子、记功、减刑等；惩处分为警告、记过、收监执行等。
3、日常管理：（1）情况汇报：分正常或未完成两种情况，未完成写明主要原因。
（2）教育学习：正常参加的写明次数，缺席的写明主要原因。
（3）公益劳动：注明次数和时间，缺席的写明主要原因。
（4）请销假：填写无或请销假的主要情况。
（5）个别教育：注明次数、时间及主要情况。
（6）帮教解难：注明“有”或“无”；解决程度分为“解决”，“基本解决”，“缓解”。
4、季度考核、年度考核、综合分析社区矫正对象接受社区矫正的态度、主要成绩和问题。
姓名别名性别出生日期籍贯家庭住址罪名刑种原判刑期附加刑刑期起止自年月日起至年月日止刑期变动情况刑罚执行类别社区矫正时间社区矫正时间起止自年月日起至年月日止主要犯罪事实家庭成员及主要社会关系主要行为心理特征及矫正方案违规违纪及惩处情况时间主要违规违纪事实处理情况调查责任人（签字）违规违纪情况时间惩处类别惩处依据审批机关惩处情况日常管理记录年月份报到及情况汇报教育学习公益劳动个别教育请销假帮教解困季度考核年第季度社区矫正责任人（签字）：年度评定年度评定社区矫正责任人（签字）：社区矫正工作机构（盖章）社区矫正对象行政奖惩审批表姓名性别入矫日期罪名原判刑期刑期起止自年月日起至年月日止社区矫正类型社区矫正期限自年月日起至年月日止奖惩类别奖惩依据司法所意见乡镇（街道）社区矫正工作领导小组意见县（市、区）司法局意见说明：对社区矫正对象给予表扬、矫正积极分子、记功奖励和警告、记过处分均填写此表。
社区矫正对象奖励通知书：根据《新疆维吾尔自治区社区矫正对象奖惩考核暂行办法（试行）》的规定，因你具有的良好表现，经审核同意，决定给予奖励。
县（市、区）乡镇（街道）司法所（公章）年月日社区矫正对象司法奖惩审批表姓名别名性别出生日期籍贯家庭住址罪名刑种原判刑期附加刑刑期起止自年月日起至年月日止刑期变动情况社区矫正类型社区矫正时间社区矫正时间起止自年月日起至年月日止犯罪事实建议司法奖惩主要依据司法所意见年月日（公章）乡镇（街道）社区矫正工作领导小组意见年月日（公章）县（市、区）司法局意见年月日（公章）检察机关意见年月日（公章）奖惩文书编号年月日（公章）填表说明：此表为所有司法奖惩类别的审批用表，不同的奖惩类别按照《新疆维吾尔自治区社区矫正对象考核奖惩办法（试行）》的规定，报送相关机关审批。
社区矫正对象处罚通知书：根据《新疆维吾尔自治区社区矫正对象考核奖惩办法（试行）》的规定，因你具有的违纪行为，经审核同意，决定予以一次。
