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一、实习单位简介实习单位：XX科技有限公司所在部门：市场部实习岗位：市场助理实习时间：2021年7月1日至2021年9月30日二、实习期间出勤情况1. 实习总天数：61天2. 实际出勤天数：60天3. 请假情况：（1）病假：1天（因感冒请假）（2）事假：0天4. 迟到、早退情况：（1）迟到：0次（2）早退：0次三、实习期间工作内容及成果1. 市场调研在实习期间，我负责协助部门经理进行市场调研工作。
通过收集、整理和分析市场数据，为公司制定市场策略提供依据。
具体工作如下：（1）收集行业报告、竞争对手信息、消费者需求等资料；（2）对收集到的资料进行分类、整理和归纳；（3）撰写市场调研报告，为公司决策层提供参考。
2. 市场推广在市场推广方面，我主要负责以下工作：（1）协助部门经理策划线上、线下活动；（2）撰写活动策划方案，包括活动主题、目标、时间、地点、预算等；（3）与相关部门沟通，确保活动顺利进行；（4）跟踪活动效果，收集反馈意见，为后续活动提供改进建议。
3. 客户关系管理在客户关系管理方面，我主要负责以下工作：（1）收集客户信息，建立客户档案；（2）定期与客户沟通，了解客户需求，提供个性化服务；（3）处理客户投诉，及时解决问题；（4）参与客户满意度调查，为公司改进产品和服务提供参考。
4. 其他工作（1）协助部门经理处理日常事务；（2）参与部门会议，了解公司业务动态；（3）完成领导交办的其他任务。
四、实习期间收获1. 工作能力提升：通过实习，我熟悉了市场部的工作流程，掌握了市场调研、市场推广、客户关系管理等方面的知识和技能。
2. 团队协作能力：在实习期间，我与同事建立了良好的沟通与协作关系，共同完成了各项工作任务。
3. 沟通能力：在实习过程中，我学会了如何与不同背景的人进行有效沟通，提高了自己的沟通技巧。
4. 问题解决能力：在面对工作中遇到的问题时，我学会了如何分析问题、寻找解决方案，并付诸实践。
五、实习总结通过本次实习，我对市场部的工作有了更加深入的了解，同时也认识到自己在工作中存在的不足。
其实，自己早就想在顶岗实习第50天的时候写这篇—。
但是今天看完日历，不禁感叹一声：不知不觉，我顶岗实习已经2 个月，整整60天了，顶岗实习的旅途已经过了一半。
没有任何触碰与察觉，时间就这样悄无声息地在我的指尖快速地流过……回忆过去，自己从没有想到过有一天能够站在三尺讲台，从没有想过能够为人师表，传到授业解惑，自己更没有想到过能听见学生喊自己老师好……这一切的没想到伴随着9月1日的来临将要逐步实现。
9月1日，是我去实习学校的第一天：陌生的‘学校，既陌生又熟悉的6位同伴。
坎坷的路途中充满了欢声笑语。
我们在激动地心情中扬帆起航。
简单的安顿与休息，我的顶岗实习正式开始。
稚嫩的脸庞与求知的眼神构成了我顶岗实习的主旋律，对新老师的憧憬与欢喜则是我顶岗实习正式拉开帷幕的前奏。
每一次给学生上课，可以看出他们对于这节课的期待：期待我的课堂他们能够学到更多的知识，期待我的课堂他们能够有别样的体会，期待我的课堂他们能够有新的发现。
三、实习收获通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收狄：一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。
这些知识不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
本次实习让我们体验了用烙铁、松香和焊锡将一个个电路器件牢牢地固定在电路板上，最后成功组装成一个收音机的过程，让我们对手工焊加深了认识和了解，使得我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性认识，培养了动手能力，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力和团结协作的工作技巧。
小学实习总结•相关推荐是我们应尽的义务和义不容辞的职责。
我们从联系实习学校到召开实习小学校长、幼儿园园长座谈会；从安排实习生的人数、专业到解决实习备课地点、实习生吃饭问题；从安排实习学校的指导教师到安排我校的实习指导教师，都逐一落实，还应对了许多不断变化的情况。
实习开始后，我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上。
例如与实习单位加强联系，督促我校教师到实习单位看望学生，安排公开课，协调我校与实习单位的关系等。
可喜的是，今年的实习工作有了一支新的力量，它就是01年级组。
实习这类面广量大的事给了年级组充分发挥作用的空间，今后年级组在管理实习生方面的作用还将大大加强。
实习按照预定的安排，所有四个专业英语、音乐、美术、幼教的同学都在实习结束前开设了数量不等的公开课，我们也安排了02、03级相关专业的同学去听课，起到了很好的效果。
这次实习我们还有一个新举措，安排部分同学在优秀幼儿园和薄弱幼儿园轮流实习，争取让她们在不长的时间尽可能接触到更大的面，学到更多的东西。
我们还按10%的比率评比出十几份优秀教案，希望能激励更多的同学不断提高自己的水平。
同时，我们也遇到了一些新问题。
有的实习学校在实习前2天临时通知我们要求改变实习生的安排，有的实习生在实习前1天临时要求改变实习专业，有的实习生在实习期间迟到，甚至旷课。
面对这些问题我们一是请班主任配合找学生谈话，二是请学生家长来校共同商讨解决问题的方法。
我们认为这些问题必须解决，否则不仅耽误学生的前途，也会给学校的声誉造成损失，希望相关班主任、任课教师与我们实训科共同努力将实习工作做得更好。
本次实习已经结束了，同学们即将投入到紧张的复习迎考和下学期的实习与择业当中，希望同学们好好总结此次实习中暴露出优势和劣势，以良好的心态投身自主择业、双向选择的大潮中去。
我们将在校园网中及时公布用人信息，争取提供更优质的服务，帮助xx届师范毕业生顺利就业。
小学实习总结篇2通过这几天忙碌而充实的见习，我只能说先前的我实在是肤浅至极，简直是太幼稚了。
工程测量实习第一个月月报这是我的第一次实习，它将全面检验我各方面的能力：学习、心理、身体、思想等等。
就像一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。
关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会中。
下面是我的实习月报:一、实习内容一开始到这工地了解施工图纸，自己慢慢一边走一边看。
还是看不出什么问题出来。
只看见框架柱和基础面，木工棚，钢筋棚等。
隔几天，李师傅叫我小李跟他一起去放线，放线是建筑的基础，对于我们初学者是必要的。
在此期间，我对水准仪、经纬仪有了更好的了解，更熟悉的操作了测量仪器，更让我在工地上实践了仪器的观测，使我适应了在不同条件下操作仪器。
这个工地我主要负责放线和打标高。
有时候还帮别人在搞土方测量，测标高，是一种让我们在更恶劣的条件下适应实地操作的技能，要适应最恶劣的环境才能更好的锻炼自己，让我们学到更多更坚实。
在土方工地是最累人的事，每天带着水准仪跑上跑下的。
还要完成测量任务，这是一个对于我刚实习的大学生是一种挑战，也是一个体现我适应能力的考验。
伴随测量工作的同时，我们也要做一些其他事情，充实我们的实习生活。
挖土、挖石子、搬砖。
是锻炼我的意志。
虽然我对于这些锻炼效果不佳，但在此同时也磨练了我，让我知道工作的辛苦的，我要慢慢适应工地生活。
二个月的时间过去了，二个月的生活总算是充实的，该做的也做过了，该经历的也在慢慢经历，相信今后还有更精彩的生活，我会更努力去奋斗。
二、实习收获和心得本此实习最大的收获就是学会了适应环境。
通过这次实习我适应了这种工地生活。
虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。
另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。
通过这次实习使我对建筑方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。
应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。
【导语】通过⼟⽊⼯程测量实习，使我学到了很多实践知识。
所谓实践是检验真理的标准，我想我们最宝贵的是学到了许多书本上没有的实践经历。
近距离的观察、学习，我对⼟⽊⼯程测量有了更加全⾯的认识。
掌握了⼀些实⽤的具体的施⼯知识。
为⼤家整理的《⼟⽊⼯程测量实习总结三篇》，希望对⼤家有所帮助！篇⼀ ⼟⽊⼯程测量作为专业的⼀项基本功，是我们学习⼟⽊专业学⽣必须很好掌握的⼀项技能。
在这个寒假，我得到了⼀次了为期⼀个⽉的建筑⼯地测量实习的机会。
学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动⼿操作能⼒和对课本理论知识的深⼊理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对⼯程测量的指导意义。
这项技能的熟练掌握对将来⾛向⼯地有极⼤的帮助，毕竟国内⾼校给予学⼦实践的机会远不⾜以满⾜学⽣的需求，为此，我们必须在有限的机会创造的知识收益。
当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培养合作精神和领导能⼒。
在这个寒假，我得到了⼀次了为期10天的⼟⽊⼯程测量实习的机会。
在实习了⼏天之后，我渐渐习惯了早上5点起床。
为了保证测量的精确度和测量的时间进度，我们总是在天刚蒙蒙亮的时候起床，带上“家伙”到了主⼀、主⼆与公⼀交界处的测量场地开⼯了！早上回到宿舍，我们并不能清闲下来，⼀张张原本的空⽩数据表等着我们去计算、校验。
要是数据满⾜条件还好，如果像我们⼩组第⼀天测量后的那超出容许范围外的⾓度闭合差，只好准备第⼆天更好起床，重新测量原本属于第⼀天的⼯作。
在下午短暂的补充睡眠之后，当其它专业同学下午下课，准备享受丰盛晚餐之时，我们再次扛着仪器，在太阳下⼭之前再次出⼯测量。
在夏天的傍晚，每当太阳下⼭，天⾊暗下之时，已是晚上7点多了。
放回仪器，学校⾷堂已不可能再有饭吃，⾛出校门来到⼩店，抬头⼀看，简直就是班级聚会的景象，⼤家都在⼩店狼吞虎咽了。
原本以为晚上的可以放松下来休息了，可事实并不是这样，我们还需对⼀整天的⼯作进⾏⼀番总结，并制定好第⼆天的⼯作计划，提⾼⼩组⼯作效率，确保进度的完成。
关于测量心得体会（精选6篇）当我们备受启迪时，可以记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编整理的关于测量心得体会（精选6篇），希望能够帮助到大家。
测量心得体会1一周测量实习生活终于结束了。
可以说，测量实习这一周多是这学期以来最忙最累的日子。
通过本次实习，我们从课堂上所学到的理论知识得到了巩固和加深。
我们还掌握了经纬仪、水准仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。
不仅锻炼了大家绘图的能力，还提高了大家的绘图速度。
不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力。
这次实习也让我们体会到测绘是一个团队的工作！我们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。
我的主要任务是和队友测量距离并记录数据，通过我们合作，我们通过一次一次的尝试，最终成功完成了目标。
这次实习也拓展了我们与同学的交际，合作的能力。
测量特别需要团队合作精神，所以我们通过实习也锻炼了我们的团队合作能力，而且还增进了同学之间的感情，深化了友谊。
在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳！通过这次实习，我们深深的认识到测量需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。
只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。
例如：进行测图时就要注意以下几点：（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。
在读数前一定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。
（2）当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。
（3）在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。
实习生管理流程
1.流程目的:
规范实习生招聘、管理。
2.流程适用范围：
各一线地产公司。
3.术语与定义：
3.1.实习生：全日制在校就读生，申请实习前需征得学校同意，并办理好相关手续；不
满18周岁的学生参加实习，还需征得法定监护人同意。
4.流程客户：
实习生需求部门。
5.流程输入与输出：
输入：岗位实习生需求；
输出：实习生录用。
6.流程主要角色及职责：
7.工作程序：
8.流程关键步骤说明：
9.流程关键业绩指标：
无
10.控制计划：（略）
11.支持性文件及记录表格：
《招聘管理流程》
《万科集团总部费用管理制度》
《实习生招聘需求表》
《面试报告》
《招聘复函》
《实习生录用通知函》
《实习协议》
《保密协议》
《职员手册》。
个人实习自我鉴定500字（35篇）个人实习自我鉴定500字（精选35篇）个人实习自我鉴定500字篇1眼看着自己在部门已经实习一年半时间了，这个时间说长不长说短不短，但是无论如如何，我学到了很多，了解到很多，在公司领导的指导下，在公司同事的热心帮助下，我认真、顺利的完成了工作，积累了很多经验，提高了解决问题的能力，我看到自己从一个什么都不懂的人变成一个处理问题、做事很独到的人，我看到了自己的成长。
一、自身学习方面在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，改进学习方法，广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同事学习，虚心求教的态度，主动同事们请教;三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己。
二、实习期间工作方面1.完成了学位论文“开放式智能电子表单系统的设计与实现”的编写工作;2.unieapform2.unieapform电子表单用户手册的编写和修改工作;3.修改表单接口功能;4.表单管理模块中，组织机构数据的批量载入功能;5.美的项目的支持工作。
三、产品发展建议方面1.针对公司国际化的战略发展目标，不仅针对国内表单发展的现状，还有结合国外表单发展的现状进行分析研究，实现易用性更强的电子表单产品。
2.增加表单的多形态导出、发布格式。
如支持wml格式输出，支持手持设备处理表单3.离线工具中支持表单签名、表单盖章及条形码控件4.表单管理中进行的权限设置后，进行数据的保存操作。
方便用户在离线工具中读取得到的权限数据文件。
从而实现了离线中针对权限问题的解决方案。
5.离线工具中实现表单服务功能，真正实现在联网情况下，通过离线填写工具实现数据的发布。
6.针对建立数据绑定时，需要建立一个抽象曾屏蔽不同来源的差异。
7.可以结合eform标准的html来进行样式及界面设计，结合到hta离线填报中来，完全实现离线状态下表单的设计和填报。
教师下企业实践报告3篇教师下企业实践报告1我带领级计算机与数码产品维修专业学生于5月28日离校前往广东省德豪润达公司，正式进入实践学习。
经过历时60天的实践，于8月1日返校。
对于我们职业学校的教师来说,教育实践是我们理论联系实际的一个学习过程，是将书本教育理论知识转化为能力，向专业实操员角色过渡的重要环节。
由于校领导的高度重视、企业的积极支持和实践师生的共同努力，我们在德豪润达公司的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。
现将实践情况总结如下：一、实践总体情况介绍我带领的学生共有57名。
按照学校的统一安排，并结合德豪润达公司的需求，将学生的实习安排及我个人的教学实践内容均作好部署并很好的落实完成。
二、实践收获主要有三个方面。
一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。
二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。
三、组织管理我作为带队教师，坚持每天认真检查考勤，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。
我认为，只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证实习质量起到重要作用。
在本次实践过程中，我与厂领导多次一起组织同学们开座谈会，对如何改善教师教学方法与技巧，如何对学生进行心理疏导等几方面的问题进行了交流。
座谈会上大家积极参与，热烈讨论，我本人也将自己对教育的许多看法进行了较为深入的交流，我校学生在会后反馈本次交流活动十分的有意义，对以后教育教学都有着较好的指导意义。
其次，我组织每周一晚的实习生交流班会活动，在同学们的反馈中得到了良好的评价。
四、实践生活的感悟通过近两个月的实践，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了学校课堂教学和生活保育的实际状况。
实习60天我是一名实习生，我在甘肃陇南文县桥头乡椿树坪初级小学实习，在这里我看到的不单单是大山上美丽的风景，还有这大山上淳朴的村民，让我感受到了家的感觉。
在这里我明白了许多，也懂得了很多。
说实话我不想离开这里。
我喜欢这里的风景；我喜欢这里的民风；我喜欢这里的孩子们，我不想孩子们哭着看我离去的背影。
这些天，我明白了许多道理，我明白了什么是价值；因为孩子们离不开我，我也离不开孩子们，我愿意留在这里为祖国的教育事业献身终身，我觉得在这里我实现了我人生中最伟大的最神圣的价值。
我爱这些孩子们。
可以留下来吗？可我只是一名实习生！六十天，很短暂。
就在今天我上完了最后一堂课，我偷偷的哭了，孩子们舍不得我，我也舍不得孩子们。
这里的条件很苦。
让我怎么说呢！条件很艰苦，是学生很苦。
这所学校坐落在半山腰上，周围有十几户人家，民风很淳朴，往上走近一个小时的路程，还有另一个小村子。
山上的交通工具有牲口；摩托车，三轮车；拖拉机，也有小车等等。
多半靠走路，买东西从山上到山下走路需要一个多小时，到乡上近两个小时的路程，我自己也走了几次，很累，走了一会就腿软了，因为上路太陡了。
这60天，我体验了也感受了生活的酸甜，也长大了也成熟了。
这60天我明白了一个道理：感动，责任和道德。
2012年2月29日早上5点钟坐上了学校安排的车从陇南师专出发，赶往陇南文县桥头小学，一路经过了大山；大河；庄稼地；经过美丽的田野，欣赏着小桥流水人家，真的是如痴如醉，流连忘返。
坐车走路近8个小时，终于到达了目的地陇南文县桥头小学。
到这的第一感觉还不错，因为在乡上，有商店；有药店；有饭店；算是什么也不缺。
可是，我错了，我不是分配在乡上的小学，而是被安排到另一所小学，也就是陇南文县桥头乡椿树坪初级小学，因为不了解这里的情况，也不知道安排的学校怎么样。
刚分配完，这所学校的校长就带我准备上山了，在乡上吃了个便饭，包了一辆小车拉着我的行李启程了。
又坐了一个小时左右的车终于算是到了，在路上我的心脏差点跳出来了，因为这里的山路太陡了，在路上我和这所学校的校长闲聊了一会。
我说山上几个老师啊？他说，就他一个，我笑着说你开玩笑吧！他很严肃的说：“真的”他开玩笑说上山你就是副校长了，我当时傻了！真的傻了！！我说山上有水有电吗？校长说没有电，有水。
我当时就想我还是回家吧，我可能撑不住。
校长说山上电压不稳，所以经常停电，水是村民在山顶上打的井，然后每家每户接的水管子，和自来水一样，只是我来时水管冻住了，只能在村民家要了一些存下的剩水。
其实傻眼的还在后面，我到达这所半山腰上的学校，我看到的是几间活动板房，也就是学生的教室和教师办公室宿舍，还有几个在教室门口等待的眼神，几个学生，因为这所学校唯一的一个老师下山去接我了，所以学生没有老师上课。
学校周围还有山上的村民，我刚下车学生就跑过来帮我搬行李。
我看到了孩子们求知的眼神，我感动了。
和学生交流了几句，就让他们回家了，因为我上来已经下午了。
学生走后，村民们过来和我说话，说的全都是方言，所以没有听懂几句。
晚上，校长做的饭，上来时买了一瓶白酒，说是他生日，也算为我接风。
我们聊了半晚上。
给我安排了住的地方，住的地方是村里面刚修建的党员活动室，就在学校旁边，也很方便。
晚上山上停电，非常的冷，只能加火炉子。
一晚上也没有睡着，又刮风又下雪，我住的宿舍后面全都是坟墓，所以一晚上没有睡好，后来习惯了也就好了。
校长叫张强，本地人，在此之前还有一个老师，2011年被安排调走了，所以就剩下他一个人了，他说他是陇南师专09年毕业的，考的特岗在这山上已经待了近两年了。
来的时候山上也就是这几间板房，听说原来的教室在5.12那年全塌了，现在只剩下一片废墟了。
教室的桌椅也都快散架了，都是那种旧式的木头做的，因为年代久了，学生坐的板凳也都是散架的。
学生的学习环境都这个样子，那学生的学习情况，基础知识情况怎么样呢？我很期待第二天的到来。
3月1日，我起的很早，收拾好就问了一下校长给我如何安排课程，学校就三个班，学前班；一年级；二年级，校长代二年级，由我来代学前班和一年级班主任兼所有课程老师.他说课程由我安排，想怎么上就怎么上，按我的方式教就行。
我先去了一年级，9个学生。
我问学生班里其他学生呢？学生说一年级全班就这9个人，他们说二年级全班7个学生；学前班7个学生，有5个没有报上名，所以全校也就18个学生。
我先和学生们交流了一下，自我介绍了，学生也自我介绍。
学前班也一样。
随后我拿了教材准备写教案，下午就开始给孩子们上课。
到了中午，我给学生们放学，只有几个学生回家了，其他的都还待在教室，我问他们为什么不回家吃饭，他们说家远，所以中午就不回家，自带的饼子，中午老师给学生烧点开水，每天都是这样。
因为山很高，交通也不便，所以山上没有小卖铺；没有药店；什么都买不到，拿着钱也没有地方花。
下午开始给孩子们上课，比我想象的好，因为学生都很听话，但是学生说的话全都是方言,,学生基础知识太差,我花了近一个星期时间给学生复习上册书本知识及教授普通话.学生都很认真。
学的很快,转眼半个月过去了,因为要回家报名考试,所以就给学生说了一下,学生哭了,他们说我不来了.我说我只是回家报名.就一个星期就来了,他们哭着看着我下山了.我没有骗他们我一个星期后又来了。
除了给孩子们上课,还组织一些课外活动,如跳绳,跳远,丢手绢,丢沙包老鹰捉小鸡等游戏。
又组织学生爬山三次,主要是让学生观察外界植物以及各类昆虫.让学生的学习兴趣更进一步的提高。
同时也是锻炼学生的身体素质。
记得第一次上音乐课，由于没有任何教学设备，也没有教科书，所以我也只能凭借着自己的一点专业水平，把曲谱默写下来，抄给孩子们当我在这样的条件下给孩子们上音乐课，才发现一节课根本完不成教学任务，所以只能安排成两节课时了。
下课结束后，我给学生布置作业，我说回家把这首歌唱给你们的家长听。
结果第二天我问学生作业完成情况，学生说，被家长骂了，我问原因，学生说，家长让他们好好写语文数学，不要他们乱花费时间学这些没有用的。
为此，我询问了我的《教法课》张益琴老师，张老师给我说，是因为大山里面的人不了解情况，让我有时间搞几次家访。
我抽空到每个学生家里都转了下，因为学生少。
所以就每个学生家里都去了。
学生家里感觉有点贫穷，最主要的是家里几乎都没有年轻人，多半是些老人。
我一打听才知道，原来年轻人都去外地打工了。
而学生在家里也就是除了写作业看书之外，就是看电视了。
由于家长对学生的其它科目学习不太重视，对学生的家教欠缺，所以学生在家看电视也没有人管，学生在家里边看电视也比较乱复杂。
导致学生接受了一些不好的思想。
听校长说，这里的孩子基本上都是家长不太重视他们的学习，重视的都在乡上的好学校读书。
因为校长有事，下山好几次。
这60天几乎有进30多天只有我一个人，一个人做饭，一个人吃饭，一个人给全校上课。
当着代理校长的职位。
因为有三个班级，所以在课程安排上，我没有严格按照小学课程表安排。
而是另行修改了一些规定；小学每天六节课，一周三十节课，我每天安排七节课，每周三十五节课，有时候根据情况再加减课程。
就是这样每个班级每天每个班也顶多上三四节课，因为给一年级上完，要给学前班上，校长没有在的时候还要上二年级的课程。
为此导致落下很多课程，所以我就自行决定了，给孩子们星期六补课，当然，孩子们也很高兴，因为他们喜欢上课，喜欢学习。
2012年4月7日，校长打电话，说接到学区通知，去文县桥头乡新寺小学评课，他有事，就让我代理校长去评课。
由于我不知道路，所以就让学生带我过去，但还是走错了路，原本一个小时的山路，学生带着我爬了两个多小时。
到新寺小学，我很感慨，因为这所小学有新建的教学楼，有电视，有电脑，学校有配备的各种教学设备。
新寺小学附近也有小卖铺，药店，蔬菜店。
所以我感慨了一下。
碰巧我班王利明就在新寺小学实习。
在新寺小学听课，评课，新寺小学有十几个教师，几百学生。
第一次感觉很有压力，和好多老教师坐在一起评课。
后来也就习惯了，评课结束，我依然回到我实习的学校，一个人待在这半山腰上。
由于山上手机信号不是很好，所以晚上我就找一小山头看看风景，拿着手机找找信号。
在山上吃的挺好的，我用的是校长的灶具，村民给我带了好多腊肉，还有土豆，大白菜。
学生也有时候还带一些野菜，如：鱼腥草；香椿；苜蓿等等。
我下山买了一些米面，和一些生活用品。
每天过的还好。
4月18号，我准备回家考试，就给孩子们布置了一个星期的作业，我在黑板上抄写作业课题，可我没有想到，当我转过身去，孩子们却在哭泣。
我问孩子们，你们怎么了，他们说：老师您不要走，我说我不走啊，我最怕娃娃们哭了，有一次放学两个学前班的孩子玩时不小心把石头仍在了另一个孩子的头上，好在没有破，我费了好久才哄着那娃娃不哭了，所以我看见娃娃们哭，我不知道该怎么办了；更何况是全班哭啊！我真的是没有办法，我走出了教室，学生们跟着跑了出来，拉着我的衣服，说不让我走，那个时候我已经忍不住了，眼泪顷刻间留了下来。
有一学生回家把他的爷爷都叫来了。
给我说了好多话，我大概听懂了一些，意思就是让我别走，好在是老人家明白事理，我说我是回家考试，一个星期就过来了。
下午放学我到宿舍收拾行李才发现我的衣服被孩子们撕扯破了。
孩子们说他们早上要送我下山，可我不想让孩子们在哭，所以早上5点钟我就一个人背着包袱偷偷的下山了，赶乡上八点发武都的班车。
在家乡考完试我一刻也没有耽搁，就又回到了山上，在回山上的路上我还在想孩子们在玩，还是在学习，我想着没有老师他们肯定在玩，可是我想错了，当我到教室门口时我看到的是一年级的孩子们在自己上课，有几个留级的学生在拿着课本教其它学生读课文，其他两个班学生在自习或吊板（在黑板上写生字词）这让我很欣慰，因为孩子们没有忘记我说的那些话，学做人，学知识。
根据学区的安排，给学生做营养早餐，一盒纯牛奶，一个鸡蛋，但是有好几个孩子连中午饭都吃不上。
所以我给校长打电话商量了一下，就把营养早餐改成营养午餐了。
每天中午给学生煮鸡蛋，热牛奶。
陪学生们聊聊天，晚上写写教案，有时候就到村民家里看会电视。
有时候天气好了，我就让学生把板凳抬上到教室门口上课。
教孩子们语文；数学；思想品德；音乐；美术；体育，教孩子们写字；玩游戏；在一起讲故事。
因为有孩子们在，所以我也不觉得孤单，只是时间过的好快，转眼间实习马上就要结束了。
在实习这一段时间里我学到的许多，孩子们缺少学习用具，也没有一件课外玩的器材，所以我下山给孩子们买铅笔，本子，买羽毛球让孩子们努力学习，将来都能走出大山，到外面的世界，到大城市去生活。
4月27日，因为实习结束了，所以就让校长给我盖章打分，我给校长说了一下，我要给全校上最后的一堂课，音乐课，因为每节音乐课我都是全校合一块上的，所以最后一堂课我很认真的给孩子们上，教孩子们唱《让我们荡起双桨》教孩子们跳舞，和孩子们玩游戏结束了我60天实习中的最后一堂课。
