德育征文

教师德育征文范文精选5篇【篇一】让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！——题记作为一名人民教师，我对自己的职业倍感自豪。

可当我从师范院校毕业的时候，我感到前路茫茫。

让我把在学校学习到的理论应用到实践中的时候，我还是一脸懵懂。

恰好在这个时候，《一盏一盏的灯》出现了，它犹如一场及时雨，滋润了我枯涸的心灵。

这本书中介绍了多位作家的教育故事，每一件故事都是那么真实感人，深深地触动了我的内心。

这本书在我的成长初期，犹如一位老者，引导着我慢慢适应自己的工作岗位。

当我正式踏上工作岗位之后，身边一位位优秀的教师给困惑迷茫的我指明了方向。

回想自己这些年的教育经历，感觉就像是一潭泛着微波的湖水，平静但又缓缓向前涌动。

身边那些优秀的师德榜样，犹如一束束温暖的光，照亮我前行的道路，温暖着我，感动着我。

青春·梦想——会当凌绝顶，一览众山小当我第一次踏上三尺讲台面，面对着讲台下一张张扬起的小脸，我竟然紧张得说不出话来。

我深深吸了一口气，赶紧收敛起原先的笑容，和学生交代起应该注意的事项。

学生看见我严肃的神情，脸上的灿烂也逐渐消失，下了讲台之后我的内心有一些沉重，虽然一节课下来课堂纪律很好，没有一个调皮捣蛋的孩子，可是我的心中感觉空落落的，总是感觉少了点什么。

以后在教室或者在走廊上遇见学生，他们总是和我打完招呼之后就快步离开，好像在刻意和我保持着距离。

正当我苦恼之时，一件看似小的事情进入到我的视野中。

一天中午午休之后，我经过隔壁班的教室时发现班主任张老师正在收集孩子们的水杯，拿好之后就往外走，我问他：“张老师，中午不午休干嘛拿这么多水杯呀？”张老师笑了笑说：“午休起来之后，很多孩子都要起来打水，水房本来就拥挤，为了节约时间，也为了防止拥挤而烫伤，我就帮他们把水杯灌满。

这样，午休起来之后，他们就可以直接喝水”。

我恍然大悟，突然之间明白了为什么张老师班的孩子们那么喜欢围在他的身边，他从心底里关爱孩子，孩子能够感受得到老师的浓浓深情，自然也就喜欢他。

德育教育征文〔共8篇〕篇1：德育教育心得体会生命科学是一门实验性科学。

到目前为止，人们对生物的所有认识几乎都是来于对实验的分析^p ，人们对生命现象的分析^p 、推理和解释也都需要实验来提供证据。

在这些知识的形成过程中，有失败的苦恼、有成功的惊喜、有不被成认的无奈、也有坚持真理的而斗争。

可以说随处都是艰辛的经历和富于挑战的历程。

在这些经历中，科学家不畏艰辛、勇于创新的精神以及严谨务实、谦虚科学的态度，都应是人类珍贵的财富。

在中学课堂上如何让这些珍贵的财富发挥作用，对学生进展德育教育，是每一个生物老师要研究的重要课题。

1、在初一阶段，学生由于年龄和普遍存在的自我为中心的特点，表现欲较强，而互相尊重、互相合作的意识较差，学习主动性和条理性不强，因此开学初，我就提出了尊重老师、互相尊重和自我管理的三大要求，课堂上以此为指导思想，抓住时机对学生进展引导，要求他们从小事做起，培养自尊、自重、谦虚、老实的品格，培养自主、合作的学习习惯。

例如在学习使用显微镜时，我先借助显微图片使学生感受微观世界的奇妙，激发强烈的学习兴趣，然后从“不会用的仪器可以通过阅读说明书来学习”入手，要求学生根据书上的显微镜使用说明完成取镜和安放，认识显微镜的构造，并动手尝试体会各个构造的功能。

进展简要分享后，围绕“如何能在目镜中看到光亮”这一问题进展观察考虑、动手尝试和操作要领小结。

这一过程中，学生的学习热情进一步高涨。

接下来在我略微一指导完成观察就水到渠成了。

在整个一节课的学习中，始终要求并安排学生两人组对，互相检测、分享。

这样改变了传统的老师示范一步学生做一步的教学方法，给学生自己尝试的时机，学生从中体会到学习不仅仅是听老师讲解，更重要的是自己探究、自主学习。

同时在这一过程中也培养了探究与合作的精神。

如今的学生中独生子女占绝大多数，他们的性格特征中有一些共同的弱点，比方不擅长替别人着想，缺乏协作精神和团队意识。

在生物课堂上通过分小组活动的方式，调动学生学习积极性的同时，强化了组内合作和组间协助，在活动中学生体验了团队合作中应注意的问题，组间评比的规那么等。

立德树人征文800字（优秀7篇）立德树人作文篇一古往今来，人们总是羡慕有智慧的人。

可是，他们不知，只有道德高尚的人才能赢得尊重，收获成功。

刘备，从古至今人人称道，备受崇敬的一代英雄。

他没有诸葛亮的神机妙算，没有庞统的。

果断机智，也没有周瑜的运筹帷幄。

可是就是这样一个只有平凡能力的人，在那个人才济济的三国成就了一番霸业。

凭的是什么？就是他对道德的坚守。

他三顾茅庐的谦逊，收诸葛孔明于帐下；他忠正耿直的品质，使赵云成为他的属下；他不计前嫌的宽容，使黄忠对他忠心不二。

就是这样，刘备因他的道德，收天下英才为他所用。

他向后世天下人证明，即便没有大智慧，一个人还是可以凭着自身的道德，取得事业上的巨大的成功。

相反，若一个人没有道德，即使聪明绝顶，最终也免不了落入失败的深渊。

和珅就是其中一人。

他是聪明的，在政局上沉浮多年，他早已明白世事的本质。

他为皇帝出谋划策，赢得皇上的赏识，一步步成为了高官。

他的智慧换来了一世的荣耀。

可惜，在这份荣耀面前，他丧失了道德。

许许多多人，拿着金银珠宝求他办事。

无数奇珍异宝看得他眼花缭乱，迫不及待想据为己有。

渐渐地，他的道德沦丧了，他分不清世上的是与非、正直与邪恶，他眼里只剩下金钱与权势。

在他道德消失的同时，他也面临着事业上的失败，撤职、抄家，他失去了一切。

一切智慧所带给他的荣耀也因他道德的虚无而消失。

智慧只能带给你暂时的优越，可只有道德才能守住它；但若没有大智慧，你的道德也会为你带来永恒的成功。

在我们的生活中自然也是如此，有些人因为自己的聪慧而不可一世，失去了基本的道德，最终换来的，也不过是一场空；而另一些人虽没有超凡的头脑，但却坚守着道德，正直伟大，最终迎来的，就是成功的金色大门。

但丁说：“道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。

”成功的门永远是为拥有道德的人敞开的，那些仗着自己的智慧放弃道德的人，也许能看见成功那扇紧闭的大门，却永远也进不去。

让我们从现在开始，坚守拥有道德，去叩开那成功的门吧！精选立德树人德育为先的演讲稿例文篇二尊敬的评委老师，朋友们、同事们：大家下午好！非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我的演讲题目是《立德树人，做德艺双馨的人民教师》。

德育课堂观后感征文篇一德育课堂观后感征文嘿，朋友们！前几天看了那个德育课堂，真的是让我感触良多啊！一开始，我还寻思着，这能有啥特别的？不就是普通的教育节目嘛。

可看着看着，我发现自己大错特错啦！那一个个真实的故事，就像一把把小锤子，轻轻地敲打着我的心。

有个故事讲的是一位老人，自己生活并不富裕，却坚持多年资助贫困学生。

我就在想，这得是多大的爱心啊？也许在有些人眼里，他傻，自己都过得紧巴巴的，还去管别人。

可我觉得，这才是真正的伟大！他的行为可能让那些孩子的命运发生了翻天覆地的变化，谁说平凡人不能创造奇迹呢？还有一个片段，是一群年轻人主动去山区支教。

那里条件艰苦得很，没水没电的，可他们却笑得那么灿烂。

我就问自己，要是我，能有这样的勇气吗？可能我会犹豫，会害怕吃苦。

但看到他们的坚持，我又觉得自己太懦弱了。

这德育课堂啊，就像一面镜子，让我看到了自己的不足。

我总是抱怨学习累，生活不如意，可跟这些人比起来，我的那些烦恼算个啥？难道我就不能更努力一点，更勇敢一点吗？不过话说回来，要做到像他们那样，真的不容易。

我觉得自己可能会三天打鱼两天晒网，坚持不了多久。

但是，不试试怎么知道呢？也许在未来的某一天，我也能成为别人眼中那个了不起的人呢？总之，这德育课堂给我好好上了一课，让我知道了啥叫真正的善良和勇敢。

希望以后我也能变得越来越好，你们觉得呢？篇二德育课堂观后感征文哇塞！这次看的德育课堂，真的是把我给震撼到了！你们能想象吗？那些感人的画面，就像一道道闪电，直直地劈进我的心里。

比如说，有个故事是讲一个小女孩，为了照顾生病的妈妈，每天早早起床做饭、做家务，还要兼顾学习。

我当时就惊呆了，这小姑娘也太厉害了吧！换做是我，可能早就崩溃了。

我就在想，她怎么能这么坚强呢？也许是因为对妈妈的爱吧，这爱可真是强大的力量啊！还有啊，看到那些志愿者们无私地为他人服务，我心里真的是五味杂陈。

一方面，我佩服他们的奉献精神，觉得他们简直就是超级英雄；另一方面，我又有点惭愧，为啥我就没这么勇敢地去付出呢？这德育课堂里的故事，不就是我们生活中的点点滴滴吗？有时候我觉得，做好事很难，要付出很多。