公开课篮球三步上篮教案

篮球三步上篮优质课教案一、教学设计指导思想篮球运动是高中学生非常喜爱的一项体育运动。

此运动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性和弹跳力。

可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神，培养学生篮球活动的兴趣，有助于发展学生终身体育锻炼意识的形成。

本课以高中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。

二、教材分析三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了三步上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。

三、学情分析本课的授课对象是高一学生，大部分学生喜爱篮球运动。

对篮球活动积极性很高。

但对篮球活动的技术知识了解并不多。

本节课时新授课，学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。

四、教学目标1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。

2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的学习，让85%的学生能完成这一技术动作，连贯地完成运球与上篮，且能将该技术运用在篮球比赛中。

3、情感目标：：使学生在学习的过程中享受篮球运动带来的快乐，增强学生的合作精神，培养学生自信心。

五、教学重难点：重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。

难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。

六、教学方法本节课主要采用示范法，讲解，游戏竞赛，引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。

通过鼓励，放手学生思考、讨论、合作创新以及游戏竞赛达到激发学生学习兴趣，培养学生创新精神的目的。

篮球运球三步上篮教案基本部分学习运球三步上篮教师讲解三步上篮动作要领重点：一大二小三高跳难点：运球与上篮动作的衔接及上篮的节奏示范三步上篮完整动作示范——分解动作示范三步上篮练习学生徒手练习三步上篮动作学生持球练习脚步动作学生完整练习三步上篮四、分组练习1、将学生分组，学生运球三步上篮练习2、教师巡视进行纠正与指导3、各小组在自己的场地内进行练习，小组成员之间相互学习，共同提高五、各小组推选代表进行展示（教师和学生共同参与评价）六、体育游戏游戏名称：“顶峰相见”规则：1.男女分为2组，在篮球场端线依次站立，每一位同学运球将标志碟同时放到中圈挑球处，运标志碟多着为胜，2.将标志碟放到中圈后运回篮球架时做三步低手上篮练习，并迅速抢篮板后将球传给下一名本组队友，依次传递3.运球时做到不掉球，在中圈时不停球，老师点评4.运标志的小组做5次俯卧撑1．讲解动作要点并示范2．教法：讲解示范--分解动作练习—完整动作练习3.教师口令，带领学生练习4.巡视指导，及时纠正5.教法：分组练习（巡视指导）—集体纠正—巩固练习6.教师口令，带领学生练习30分钟1．听讲解、看示范，形成动作表象2．按教师口令分节拍练习及完整动作练习3.分组练习（1）徒手三步上篮练习(2) 原地运球三步上篮练习4.（1）在组长带领下完成练习（2）再次看示范，了解错误之处（3）纠正错误，巩固练习5.（1）各小组采用不同技术的三步上篮练习（2）各小组自我评价6.各小组依次运球接力后的三步上篮练习组织：1△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○组织：2△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○组织3．分4个小组，由小组长带领练习，每个组2个篮球，作两端交叉练习△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○组织4.从每个组中抽出2名优秀队员进行组队进行演示并比赛（教师进行点评）△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○组织5.△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○。

基本部分30分钟一、观看三步上篮挂图1、自主学习，组内讨论2、认真观看挂图内容3、教师总结挂图教学重点二、学习运球三步上篮1、教师讲解三步上篮动作要领重点:一大二小三高跳难点：运球与上篮动作的衔接及上篮的节奏2、示范三步上篮完整动作示范——分解动作示范三、三步上篮练习1、学生徒手练习三步上篮动作2、学生持球练习脚步动作3、学生完整练习三步上篮四、分组练习１、将学生分组,学生运球三步上篮练习2、教师巡视进行纠正与指导3、各小组在自己的场地内进行练习，小组成员之间相互学习,共同提高☆☆☆☆1 ２ﻩ五、各小组推选代表进行展示（教师和学生共同参与评价）一、组织队形：成四列横队☆☆☆☆☆（男)☆☆☆☆☆▲×××××（女)×××××ﻩ要求：1)教师：回顾、导入2)学生：集中注意力，认真听讲二、教学方法与组织１、教师教法（1）完整与分解示范法：（2）讲解法：注意:教师:声音洪亮，讲解精练学生：认真听取教师的讲解(３）分组练习法：将学生分成若干个小组,让学生进行自主学习与合作学习（４)预防与纠正错误法在分组练习的过程中,教师进行巡视,对学生进行指导与纠正（5）游戏法：通过游戏提高学生的学习热情,同时提高学生的反应能力和快速奔跑的能力（6）激励法:通过选派代表进行展示来激励学生学习2、学生学法（1）模仿学习（2）自主体会学习（3）合作学习。

一、教学目标1. 认知目标：让学生掌握三步上篮的基本动作要领，了解三步上篮在篮球运动中的重要性。

2. 技能目标：通过练习，提高学生的运球、跳跃和投篮技巧，培养学生良好的篮球运动习惯。

3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神。

二、教学重点与难点1. 教学重点：三步上篮的基本步法和投篮动作。

2. 教学难点：动作的协调性、连贯性和准确性。

三、教学准备1. 教学场地：篮球场2. 教学器材：篮球若干、标志桶若干、计时器等3. 教学方法：讲解示范法、分组练习法、比赛法等四、教学过程（一）热身活动1. 教师组织学生进行慢跑，活动全身关节，预防运动损伤。

2. 进行简单的运球练习，提高学生的运球技能。

（二）基本技术讲解与示范1. 教师讲解三步上篮的基本动作要领，包括运球、跳跃、投篮等环节。

2. 教师进行示范，让学生直观地了解动作过程。

（三）分组练习1. 学生分成若干小组，进行三步上篮的练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保动作规范。

（四）比赛环节1. 组织学生进行三步上篮比赛，提高学生的实战能力。

2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予评价和指导。

（五）总结与反思1. 教师对本次课的教学内容进行总结，强调三步上篮的重要性。

2. 学生进行自我评价，总结自己在练习中的优点和不足。

3. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。

五、教学评价1. 观察学生在练习中的动作规范性，了解学生对三步上篮技术的掌握程度。

2. 关注学生在比赛中的表现，了解学生的实战能力。

3. 收集学生自我评价和教师评价，对学生的篮球运动技能进行综合评价。

六、教学延伸1. 鼓励学生在课后进行三步上篮的练习，提高篮球技能。

2. 组织学生参加篮球比赛，锻炼学生的团队合作精神。

3. 开展篮球知识讲座，拓宽学生的篮球知识面。

通过本教案的实施，使学生掌握三步上篮的基本技术，提高学生的篮球运动技能，培养学生的团队协作精神，为今后参加篮球比赛奠定基础。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解三步上篮的基本动作要领。

（2）掌握三步上篮的步骤和方法。

2. 技能目标：（1）能够独立完成三步上篮动作。

（2）提高上篮的准确性和稳定性。

3. 情感目标：（1）培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。

（2）培养学生的团队协作精神和竞技意识。

二、教学对象本节课面向小学四年级学生，共40人。

三、教学时间1课时四、教学地点篮球场五、教学器材篮球若干、篮球架、标志桶、秒表、粉笔等。

六、教学过程（一）准备活动（5分钟）1. 热身运动：慢跑2圈，活动关节，做简单的拉伸运动。

2. 游戏热身：进行“猜拳抢球”游戏，活跃课堂气氛，提高学生的反应能力。

（二）基本技能教学（20分钟）1. 教学内容：三步上篮的基本动作要领。

（1）讲解三步上篮的动作步骤：运球、起跳、投篮。

（2）示范动作：教师进行标准的三步上篮示范，并讲解动作要领。

（3）学生跟学：学生模仿教师动作，教师逐一纠正错误动作。

2. 分组练习：（1）运球练习：学生在篮球场内进行运球练习，教师巡回指导。

（2）起跳练习：学生在篮球场内进行起跳练习，教师巡回指导。

（3）投篮练习：学生在篮球场内进行投篮练习，教师巡回指导。

（三）实践操作（15分钟）1. 教学内容：三步上篮的实际操作。

（1）教师组织学生进行分组，每组4人，进行三步上篮比赛。

（2）比赛规则：每个学生完成一次三步上篮，完成得越快、越准确得分越高。

（3）教师观察学生表现，对表现优秀的同学给予表扬，对表现较差的同学进行指导。

（四）总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调三步上篮的动作要领。

2. 学生分享学习心得，教师对学生的表现进行评价。

3. 鼓励学生在课后继续练习，提高篮球技能。

七、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，如动作规范性、完成度等。

2. 检查学生在课后练习中的进步情况。

3. 问卷调查：了解学生对本节课的满意度。

八、教学反思1. 本节课教学目标明确，教学内容丰富，教学方法灵活。

幼儿班篮球三步上篮教案以下是一篇幼儿班篮球三步上篮教案：课题：幼儿班篮球三步上篮教学教学目标：1. 让幼儿初步了解篮球三步上篮的基本动作和概念。

2. 发展幼儿的身体协调性和运动技能。

3. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和团队合作精神。

教学重点&难点：重点：掌握三步上篮的基本步伐和动作顺序。

难点：幼儿能够协调连贯地完成三步上篮动作。

教学方法：游戏教学法、示范法、练习法教学过程：教师：“小朋友们，今天我们要一起来学习一项很有趣的篮球技能，叫做三步上篮哦。

”（拿出篮球，吸引幼儿注意力）教师：“大家看，老师先给大家示范一下。

（开始示范三步上篮动作）首先，我们要拿着球向前跑两步，第三步的时候起跳，把球投向篮筐。

”（边说边做慢动作示范）教师：“那我们一起来试试吧。

小朋友们分成几个小组，先练习一下向前跑两步的动作。

”（组织幼儿分组练习，巡视指导，纠正动作）教师：“好啦，现在我们加上第三步起跳投篮的动作。

”（继续引导幼儿练习，逐个指导）教师：“哇，小朋友们做得越来越棒啦！我们来玩一个小游戏，看看哪个小组的小朋友能成功完成三步上篮次数最多。

”（组织小组比赛游戏）教材分析：对于幼儿班的孩子来说，篮球三步上篮是一项具有挑战性但又能激发他们兴趣的内容。

通过逐步分解动作，让幼儿先熟悉步伐，再结合投篮动作，符合幼儿的认知和运动发展水平。

同时，通过小组练习和游戏，增加了学习的趣味性和互动性。

作业设计：回家后和爸爸妈妈一起练习三步上篮的步伐，可以用玩具球代替篮球。

结语：今天小朋友们都很棒，学会了篮球三步上篮的基本动作，以后我们还要继续练习，让我们的篮球技术越来越好哦！以上教案仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和修改。

另外两篇教案你可以提出更多具体要求和建议，以便我更好地为你创作。

三步上篮优质课教案及反思教案标题：三步上篮优质课教案及反思教案目标：1. 学生能够理解并掌握三步上篮的基本动作要领。

2. 学生能够通过练习提高上篮的准确性和效率。

3. 学生能够在实际比赛中运用所学技巧，提高得分能力。

教学重点：1. 三步上篮的基本动作要领。

2. 上篮的准确性和效率。

3. 实际比赛中的运用能力。

教学难点：1. 学生能否掌握三步上篮的基本动作要领。

2. 学生能否在实际比赛中灵活运用所学技巧。

教学准备：1. 篮球场地。

2. 篮球。

3. 讲解板书。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入篮球运动的重要性和普及程度。

2. 引导学生回忆上一堂课学习的篮球基本动作。

二、讲解三步上篮的基本动作要领（10分钟）1. 讲解三步上篮的基本动作要领，包括步伐、腰部运动、手臂动作等。

2. 结合讲解板书，清晰地展示每个动作要领。

三、示范与练习（15分钟）1. 教师进行示范，重点展示每个动作要领的正确执行方式。

2. 学生分组进行练习，互相观摩并纠正动作不准确的同伴。

四、实际比赛中的运用（15分钟）1. 组织学生进行小组对抗赛，鼓励他们在比赛中运用所学技巧。

2. 观察学生的表现，给予积极的反馈和指导。

五、总结与反思（5分钟）1. 学生自我总结所学内容，强化记忆。

2. 学生与教师一起反思本节课的教学过程和效果，提出改进意见。

教学反思：本节课通过导入篮球运动的重要性和普及程度，激发了学生的学习兴趣。

在讲解三步上篮的基本动作要领时，我结合了讲解板书，使学生更加清晰地理解了每个动作要领。

在示范与练习环节，学生的积极参与和互相观摩纠正，提高了他们的学习效果。

在实际比赛中的运用环节，学生有机会将所学技巧应用到实际场景中，提高了他们的运用能力。

在总结与反思环节，学生对所学内容进行了自我总结，并与教师一起反思教学过程和效果，这有助于他们更好地理解和巩固所学知识。

改进意见：1. 在讲解三步上篮的基本动作要领时，可以增加一些实际案例或故事，以增加学生的兴趣和理解度。

篮球教案：三步上篮技巧训练计划引言：篮球是一项极具魅力和竞技性的运动，而上篮是球员在比赛中最常用的得分方式之一。

在比赛中精准地完成上篮动作可以为球队赢得宝贵的得分机会。

本教案将重点介绍篮球中的三步上篮技巧，并针对初学者和提高者提供详细的训练计划和指导。

一、基本动作和技巧讲解1. 步法：三步上篮是一种常用的得分方式，它综合了速度、力量和灵活性。

首先，用脚步调整好身体平衡，接着迈出第一步，紧接着跟进第二步，最后迈出第三步并完成上篮动作。

这样的步法在比赛中能够快速找到出手位置并赢得对方的防守。

2. 上篮姿势：上篮姿势是成功上篮的基础，它包括正确的运球和出手动作。

在三步上篮的过程中，球员应该注意身体稳定和出手角度的把握，用正确的姿势将球投入篮筐。

二、三步上篮技巧训练计划1. 热身训练：在开始实际训练之前，进行适当的热身活动非常重要。

例如，进行一些拉伸运动来准备肌肉，例如腿部的蹲起伸展和臂部的伸展，以及一些轻度的有氧运动，如慢跑。

2. 基础训练：对于初学者和提高者，了解和巩固基本的上篮动作非常重要。

可以通过以下练习来训练三步上篮的基本技巧：a) 环绕练习：球员站在底线的一侧，用三步绕过篮筐，并完成上篮。

这个练习可以帮助球员适应步伐和找到出手角度。

b) 跳越练习：球员从底线起跳，跳过虚拟的防守球员并完成上篮。

这个练习可以帮助球员提高跳跃力和敏捷度。

c) 对抗练习：进行1对1或者2对2的实战对抗，让球员在实际比赛中应用三步上篮技巧，并适应防守压力。

3. 强化训练：在掌握基本技巧后，可以进行一些针对性的强化训练来提高上篮得分的准确性和效果：a) 技巧练习：例如，单脚上篮、快速变向上篮等，通过不同的练习形式来提高球员的多样性和灵活性。

b) 力量训练：增加下肢力量可以有效提高跳跃高度和稳定性，例如踏板跳和深蹲等训练。

c) 心理训练：上篮不仅要求技术和力量，还需要在比赛中保持冷静和自信。

可以通过模拟比赛环境和压力来训练球员的心理素质。

篮球三步上篮教案模板以下是一个篮球三步上篮教案的模板：一、教学目标1.掌握三步上篮的基本技巧和要领。

2.增强学生的协调性和节奏感。

3.培养学生对篮球的兴趣和热爱。

二、教学内容1.三步上篮的基本步骤和技巧。

2.如何把握好节奏感和协调性。

3.三步上篮在实际比赛中的应用。

三、教学重点与难点重点：掌握三步上篮的基本步骤和技巧，能够准确无误地完成动作。

难点：如何把握好节奏感和协调性，使动作更加流畅自然。

四、教学方法1.讲解示范：教师先进行动作的讲解和示范，让学生了解基本步骤和技巧。

2.分解练习：将动作分解为几个部分，让学生分别进行练习，教师进行指导和纠正。

3.完整练习：在学生掌握基本步骤和技巧后，进行完整的三步上篮练习，注重节奏感和协调性的培养。

4.比赛应用：在练习的基础上，结合实际比赛情况，让学生运用三步上篮技巧，提高实战能力。

五、教学过程1.热身活动：进行适当的热身活动，准备教学器材和场地。

2.讲解示范：教师讲解三步上篮的步骤和技巧，并进行示范。

3.分解练习：学生按照教师的指导进行分解练习，教师进行指导和纠正。

4.完整练习：学生在掌握基本步骤和技巧后，进行完整的三步上篮练习，教师进行指导和纠正。

5.比赛应用：结合实际比赛情况，让学生运用三步上篮技巧，提高实战能力。

6.整理放松：进行整理放松活动，总结本次课程的学习成果。

六、教学评价1.观察学生的动作是否准确无误，节奏感和协调性是否得到提高。

2.通过比赛应用的效果，评价学生的学习成果。

3.总结本次课程的教学经验和方法，为今后的教学提供参考。