古筝入门教程

可编辑修改精选全文完整版古筝演奏实用初级教程前言：本教程是一本适用于儿童的古筝初级入门教程，是教案式的古筝教程。

教材中讲授了古筝最基本的演奏技巧和训练曲目，使学习者对古筝及其演奏方法有一个初步的认识。

作者根据教学适用的原则，对每一课的教学目的、教学内容、教学过程都作了详细的说明，对每一课的要求有明确的规定。

在教材后半部分安排了视唱练耳的教学内容，注意从一开始就对儿童进行音乐素质的基础训练，有利于今后进一步的提高和发展。

第一课教学内容：1. 古筝基本构造介绍2. 学戴古筝指甲（义甲）3. 古筝坐姿、基本指法“勾”“托”教学目的：通过教师的教学与学生的课堂练习，使学生掌握古筝的相关知识，并初步掌握古筝演奏的基本要求及指法“勾”与“托”。

教学准备：节拍器一个，音箱一对教学过程：一. 入门知识讲解1 古筝基本构造和各部位名称（1）琴弦：现多用尼龙缠弦，以不同型号的钢丝外面缠以尼龙丝制成的。

（2）琴码（又称：雁柱）：支撑琴弦，琴码的右侧为演奏区域，左侧为左手补韵的装饰音区域。

（3）岳山：分为前岳山，后岳山，分别镶嵌在琴面板的首部和尾部。

（4）面板：琴面略有弧度的木板。

（5）调弦盒：内有弦轴，用于调音；琴盒内可以放指甲，琴扳手等物件。

2. 学戴义甲大指：将义甲戴在指肚上，向指尖左上方斜出45度佩戴食指、中指：将义甲戴在指肚上，顺指甲生长方向直戴（2）学生练习佩戴义甲，教师和家长指导学生佩戴注意：佩戴时义甲不要挡住手指的关节；胶布的一半应覆盖在自己本身的指甲上。

3. 演奏姿势（1）座位和琴的高矮比例要合适，第一个琴码的高度与自己的腰部平行。

（2）双腿自然弯曲，左脚稍前，右脚稍后放好。

（3）上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐满整个凳子。

第一个弦码对准衣服的中襟，身体离琴一拳的距离。

（4）两臂和双手松弛而自然抬起，精神饱满，面部表情放松。

在演奏时既不要驼背也不要过分挺胸挺肚子，切忌摇头晃脑、脚打拍子等坏毛病。

古筝第一课教案第一课“托”的夹弹法教学内容：1、基础知识2、乐理知识3、“托”的夹弹法教学目的：通过本节课大致了解古筝，并能够初步掌握“托”的夹弹法的弹奏。

教学准备：一副义甲；一卷胶布；教科书。

教学过程：一、基础知识1、古筝基本构造调音盒，前岳山，琴弦，琴码，面板，后岳山，琴架等。

2、古筝的摆放1）古筝一般放在琴架上，琴架通常分为两种：一种是连体式琴架；另一种是分体式琴架。

其中分体式琴架最为常用。

2）琴架摆放时要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。

3、手的部位名称1）手腕，手背，手心。

2）大指，食指，中指，无名指，小指，虎口。

3）第一关节，第二关节，掌关节。

4、义甲的佩戴1、右手大指XXX的佩戴方法是：预先剪好八截胶布，长度约莫能缠绕手指两圈半到三圈，放在一边备用。

1）将剪好的胶布贴在XXX的背面，上方留出一小截胶布2）用右手捏住义甲，尖的一端位于左下方，先缠短的一截胶布，固定好后，再缠长的一截。

松紧要适宜，不能太松，也不要过紧。

2、右手食指、中指、无名指义甲的佩戴方法：1）贴胶布的方法和大指一样；将胶布贴在XXX的背面，上方留出一小截胶布；2）食指、中指、无名指的义甲顺着手指的偏向佩戴。

先缠短的一截胶布，牢固好后，再缠长的一截。

左手义甲的佩戴方法与右手相同。

需要注意的是左手大指XXX的佩戴偏向。

5、演奏姿势1）首先选一张高矮符合的凳子，请求自己的腰部与筝面要平行。

2）身材坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐满全部凳子。

3）第一个琴码对准自己的身体的中心，身体离古筝约一到两拳距离。

4）两只脚能够前后错开平放，也能够用右脚踩在琴架下部的横架上。

5）小孩子脚够不着地时，可用一个小凳子垫在脚下，双脚一定要踩实。

6、分辨琴弦现在我们常用的古筝共有21根琴弦，普通以D调定弦。

它的弦序是按中国传统的五声调式音阶宫、商、角、徵、羽循环排列的。

那么这21个音可分为五个音区，划分是：倍高音区、高音区、中音区、高音区、倍高音区。

古筝零基础教学（130讲）最适合中老年人网上学了...第一篇：古筝零基础教学(130讲)最适合中老年人网上学了...古筝零基础教学（130讲）最适合中老年人网上学了...古筝是民族音乐的瑰宝，目前古筝多为二十一根弦，它形制古朴典雅，声音优美动听，而且好听易学，既适合独奏又适合合奏，因而深受广大民乐爱好者追捧。

让我们一起跟着袁莎老师和林玲老师一起从零基础学起吧。

温馨提示：点击文字，即可观看学习袁莎古筝入门没有袁莎版入门教材的，推荐您网上购买正版《袁莎古筝入门1—3级》学前寄语2 古筝简介3 古筝基本常识4 演奏姿势5 基本常识如何戴假指甲6 定弦的基本音高和记谱7 勾抹托讲解8 勾抹托练习9 勾抹托乐曲笑傲江湖10 勾抹托乐曲草原上升起不落的太阳11 如何购买古筝12 《梁祝》欣赏13 大撮小撮讲解14 大撮小撮乐曲小城故事15 大撮小撮乐曲孟姜女16 刮奏讲解17 刮奏乐曲九九艳阳天18 刮奏乐曲天涯歌女19 为什么练琴时手容易累20 颤音讲解21 颤音练习22 颤音乐曲《醉美酒》23 颤音乐曲《摇篮曲》24 如何选择古筝老师25 《塞上曲》欣赏26 左手技法《讲解与练习》27 左手技法乐曲《赶花会》28 左手技法乐曲《浏阳河》29 如何为古筝调弦30 《高山流水》乐曲示范31 琶音讲解32 琶音练习33 琶音乐曲《小河淌水》34 琶音乐曲《康定情歌》35 如何激发学习古筝的兴趣36 上滑音、下滑音讲解37 上滑音、下滑音练习38 上滑音、下滑音乐曲《茉莉花》39 上滑音、下滑音乐曲《南泥湾》40 如何培养乐感41 阳关三叠42 按音讲解43 按音乐曲《紫竹调》44 按音乐曲《绣金匾》45 琶音在乐曲当中的运用46 彝族舞曲47 泛音讲解48 泛音练习49 泛音乐曲《梅花三弄》50 初学者应该从什么时候开始装戴左手假指甲51 春江花月夜52 摇指讲解53 摇指练习54 摇指乐曲《兰花花》55 摇指乐曲《女儿国》56 摇指乐曲《姑苏风光》57 摇指乐曲《笑傲江湖》58 给考级同学的一些建议林玲考级教程讲解没有林玲版考级教材的，推荐您网上购买正版林玲编《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教程》古筝一级：在北京的金山上古筝一级：**古筝一级：穿花蜂古筝一级：关山月古筝一级：老六板古筝一级：卖报歌古筝一级：十杯酒古筝一级：小黄鹂鸟古筝一级：小鸟朝凤古筝一级：虞美人古筝二级：凤翔歌古筝二级：开扇窗古筝二级：秋芙蓉古筝二级：上楼古筝二级：天下同古筝二级：西厢词古筝二级：小飞舞古筝二级：小花灯古筝二级：小开手古筝三级：纺织忙古筝三级：旱天雷古筝三级：挤牛奶古筝三级：劳动最光荣古筝三级：三十三板古筝三级：天下大同古筝三级：西江月古筝三级：绣金匾古筝四级：春苗古筝四级：灯月交辉古筝四级：过江龙古筝四级：汉宫秋月古筝四级：浏阳河古筝四级：琴韵古筝四级：娃哈哈古筝四级：湘妃泪古筝四级：小小竹排古筝四级：渔舟唱晚古筝五级：洞庭新歌古筝五级：高山流水（浙江）古筝五级：高山流水（河南）古筝五级：故乡的亲人古筝五级：浪淘沙古筝五级：蕉窗夜雨古筝五级：山丹丹开花红艳艳古筝五级：香山射鼓古筝五级：绣荷包古筝五级：原板三六古筝六级：出水莲古筝六级：丰收锣鼓古筝六级：高山流水（山东）古筝六级：花儿与少年古筝六级：柳青娘古筝六级：梅花三弄古筝六级：闹元宵古筝六级：绣荷包古筝六级：瑶族舞曲古筝七级：春到拉萨古筝七级：春涧流泉古筝七级：粉蝶采花古筝七级：寒鸦戏水古筝七级：庆丰年古筝七级：秦桑曲古筝七级：山坡羊古筝七级：铁马吟古筝七级：崖山哀古筝七级：战台风古筝八级：陈杏元落院古筝八级：东海渔歌古筝八级：姜女泪古筝八级：将军令古筝八级：木卡姆散序与舞曲古筝八级：四段锦古筝八级：四合如意古筝八级：雪山春晓古筝九级：长安八景古筝九级：粉红莲古筝九级：汉江韵古筝九级：井岗山上太阳红古筝九级：黔中赋古筝九级：熏风曲古筝九级：月儿高第二篇：网上零基础学英语免费体验美国外教口语课程易格英语网上零基础学英语网上零基础学英语学好口语的第一个着力点就应放在语音的学习和完善上，一定要力求做到每一个单词都能准确读出来。

古筝入门基础教程古筝，作为中国古老的弹拨乐器之一，以其独特的音色和深厚的文化底蕴深受人们的喜爱。

古筝入门基础教程旨在为广大古筝爱好者提供一个系统的学习途径，从古筝的基本知识、演奏技巧、曲目学习等方面进行详细介绍，帮助初学者逐步掌握古筝演奏的基本要领。

一、古筝的基本知识1.古筝的历史与发展古筝，又称汉筝、秦筝，起源于中国战国时期，至今已有两千多年的历史。

古筝经历了从民间乐器到宫廷乐器的转变，逐渐形成了独特的艺术风格。

在漫长的历史进程中，古筝不断吸收各地民间音乐元素，发展出了多种演奏技巧和丰富的曲目。

2.古筝的结构与制作古筝由筝头、筝身、筝尾、筝码、筝弦等部分组成。

筝头和筝尾通常采用红木、紫檀等硬质木材制作，筝身则采用桐木等软质木材。

筝码是放置筝弦的支点，一般用牛角、塑料等材料制成。

筝弦有丝弦和金属弦两种，不同材质的筝弦具有不同的音色特点。

3.古筝的定弦与调音古筝的定弦是指将筝弦固定在筝码上，并调整弦的松紧程度，使各弦之间的音高关系符合乐曲的要求。

古筝的调音有固定调和高低音两种，固定调是指将筝弦调至一个固定的音高，高低音则是指根据乐曲的需要调整筝弦的音高。

调音时，可用调音器或校音哨进行辅助。

二、古筝演奏技巧1.基本坐姿与手型演奏古筝时，要保持上身端正，双脚平放在地面上，与肩同宽。

手臂自然下垂，手腕放松。

左手按弦，右手弹弦。

手型要呈半握拳状，手指自然弯曲，指尖触弦。

2.右手演奏技巧古筝的右手演奏技巧主要包括托、挑、勾、剔、打、摘、撮、滚等。

其中，托、挑、勾、剔为基本技巧，其他技巧都是在这些基本技巧的基础上发展而来的。

（1）托：用食指指甲尖端向外拨动筝弦。

（2）挑：用中指指甲尖端向内拨动筝弦。

（3）勾：用无名指指甲尖端向外拨动筝弦。

（4）剔：用小指指甲尖端向内拨动筝弦。

3.左手演奏技巧古筝的左手演奏技巧主要包括按、滑、吟、揉等。

左手技巧主要用于调整音高、音色和表现音乐情感。

（1）按：用左手指腹按住筝弦，使弦音升高。

古筝新手入门技巧古筝新手入门技巧弹古筝,首先要保持正确的姿势。

两只手的食指、中指、大指依次配戴好指甲，你可以买两卷医用胶带，一卷放手上保持手背的平直，另一卷用来配戴指甲。

眼睛平视乐谱，身体坐好，接下来开始古筝的练习。

这节课主要了解一下琴弦,以及托抹勾指的技法。

:1：弹奏古筝之前，先要佩戴好指甲，指甲的大小应和手指第一关节差不多，戴在第一关节往上一点，胶布缠在第一关节中间，不要影响关节活动处，大指缠带方法与其他指不同，假指甲向内与指尖呈45度角，左右相对。

2：音乐的七个基本音阶1(do)2(re)3(mi)4(fa)5(sol)6(la)7(si)，古筝是五声音阶，没有4和7，只有1.2.3.5.6。

3：廿一弦古筝的二十一根弦，有白色.绿色(或红色)两种颜色。

绿色或红色的弦，分列在4弦.9弦.14弦.19弦的位置,代表着不同音高的5(sol)音。

4：第一根到第五根琴弦为倍低音，表示方法是在1.2.3.5.6下面加两个点;接下来五根弦是低音,在1.2.3.5.6，下面点一个点;在后面五根弦是中音区,1.2.3.5.6;接下来是高音区,五根弦1.2.3.5.6上方加一个点;最后一根为倍高音do,1上面加两个点。

5：食指向掌心方向运动弹弦的技法符号,称"抹指",弹之后轻轻往上提弹,再放下来.6：大指向掌心方向运动弹弦的技法符号,称"托指",大指往内往上提弹,再慢慢放回原处7：中指向掌心方向运动弹弦的技法符号,称"勾指",往上提弹再放回来.古筝演奏中常用到指法：勾、托、抹、打、劈、剔、挑、提、花指、摇指、琶音、泛音、按音、揉弦、大撮、小撮、颤音、滑音、扫弦、刮奏、四点等。

基本构造古筝的统一规格为:1.63米，21弦。

古筝的面板大多数采用河南兰考的桐木制造，框架为白松，筝首、尾、四周侧板有红木、老红木(缅酸枝)、金丝楠木、紫檀等名贵木材，古筝的音质取决于面板和琴弦，周边用料对古筝的音色略有改善，以老红木、紫檀、金丝楠木为佳。

古筝托劈指法教程
《古筝托劈指法教程》
一、什么是托劈指法？
托劈指法（TouPiFinger），是指古筝把持、演奏技巧之一，在实践中最为精巧，效果最明显。

其特点是将两个拇指交替使用，在正常形态之外改变古筝弦的拉力，以达到琴音音色的改变。

二、托劈指法的步骤
1、准备
在弹古筝之前，你需要先做好准备工作：夹古筝，调整筝弦的音调，把持古筝，使手指动作方便灵活。

2、准备古筝弦
首先，你应该把古筝的弦按照托劈指法的要求做准备，将弦放在合适的位置，使它可以轻松的穿过古筝的琴筒。

3、拇指按住古筝弦
然后，使用拇指发出弦音。

一开始，你可以先用拇指把弦按住，然后拨动古筝可以发出音调。

4、使用托劈指法
现在，你可以开始使用托劈指法，将拇指从高音弦转移到低音弦，然后用另一个拇指按住低音弦，再用另一个手指拨动新的古筝琴弦发出新的音调。

三、如何改善使用托劈指法效果
1、使用正确的手位
首先，你需要注意正确的手位和把持古筝的方法，这将帮助你更好的掌握古筝的演奏技巧。

2、起始动作和手部力量
其次，在尝试托劈指法时，你应该注意手部力量的控制，保持起始动作的稳定和灵活性。

3、适当锻炼
最后，为了改善托劈指法的效果，你需要做一定的锻炼，即以正确的姿势操练双手拨动古筝，在准备阶段掌握好把持古筝的方式，加强手部力量的锻炼，形成一种自然、稳定的古筝把持和演奏。

分段练习法
将乐曲分成若干小段，每次只练习一小段。 着重练习难点部分，提高演奏准确性。 逐步将各段落连接起来，形成完整的演奏。
慢速练习法
01
以较慢的速度进行练习，便 于掌握细节。
02
逐步加快速度，直至达到正 常演奏速度。
03
在慢速练习中注重节奏和音 色的控制。
针对性强化训练法
针对个人薄弱环节进 行有针对性的训练。
在演奏此曲时，应注重运用揉、吟、滑、 按等技巧，使音色更加宛转悠扬。同时， 要掌握好速度和力度的变化，以表现出曲 中情感的起伏。
通过视频或现场演奏的方式，展示《渔舟 唱晚》的完整演奏过程，让观众更直观地 了解曲目的演奏技巧和风格。
《高山流水》解析与演奏示范
曲目背景介绍
《高山流水》是一首以山水景色为题材的筝曲，表现了高 山雄伟、流水清澈的自然景象，以及人们寄情于山水的情 感。
古筝的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力， 因此它深受广大人民群众的喜爱。
古筝的演奏方法与技巧
演奏方法
古筝的演奏方法主要运用右手大指、食指、中指、无 名指四指拨弦，演奏旋律，掌握节奏，左手演奏法还 有在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化，以调 整音高，完善旋律。
演奏技巧
勾托抹托“勾托抹托”即大指先勾，接着二指三指依次 托抹，这几个音形成连续上行。指法的具体运用是：当 你用右手弹琴时，能够用中指在岳山内按住琴弦，顺着 琴斜的方向用力的将大指托的内弦弹出，如用中指弹弦 时也可以用拨的技法将内弦弹出。 勾托抹托指法组合 是弹奏古筝时使用最多的几种指法之一 。 勾托指法组 合弹奏时需注意几个点：不要贴弦。 贴弦一般初学容 易犯的错误，也贴弦对古筝的音色有很大的影响，贴弦 出来的声音就会很闷，不清脆，听起来没有颗粒感。 大指小关节弹奏时应保持垂直竖立。 如不竖立弹奏容 易使手指的角度改变，弹奏出来的音容易发劈。 弹奏 时用靠近指尖捏弦位置弹奏。

自学古筝入门的第一节课
一、古筝最基本的结构介绍。

（通常教材书的开头都有介绍）
二、学带古筝指甲（义甲）。

三、古筝坐姿、基本指法“勾”“托”。

（通常教材书的开头会有介绍）
1、古筝基本构造和各部位名称
（1）琴码（又称：雁柱）：支撑琴弦，琴码的右侧为演奏区域，左侧为左手补韵的装饰音区域。

（2）岳山：分为前岳山，后岳山，分别镶嵌在琴面板的首部和尾部。

（3）面板：琴面略有弧度的木板。

（4）调弦盒：内有弦轴，用于调音；琴盒内可以放调音器等东西。

（5）琴弦：架在琴码上面，连接前岳山和后岳山的那根线。

2、学带古筝指甲（义甲）
（1）大指：将义甲戴在指肚上，向指尖左上方斜出45度佩戴。

（2）食指、中指：将义甲戴在指肚上，顺指甲生长方向直戴。

3. 演奏姿势
（1）身体正中心与一号筝码相对，身体右侧基本与前岳山在一条上。

（2）身体距琴1至2拳的距离。

（3）挺胸收腹，坐凳子前三分之一，琴身应与腰平行。

（4）左脚略往左前放一点，右脚可放在前筝架内侧，亦可踩在架子上（如果是分体式筝架的话）。

古筝教学入门基础手法介绍比较简单入门是古筝好学的一大因素，入门需要学习许多手法。

我在此整理了古筝教学入门基础手法，供大家参阅，盼望大家在阅读过程中有所收获!古筝教学入门基础手法1.手指向勾子一样勾筝弦勾，在古筝演奏中，属于特别常见的指法之一。

正确的勾弦，除了需要保证触弦角度之外，还应始终立足在弹弦上。

假如向勾子一样去勾弦的话，那么是特别错误的。

在勾弦动作时，基础要求之一就是放松，在放松的同时也要保证赐予弦肯定的力，从而达到较好的弹奏效果。

2.弹筝时，手不够稳定新手初期练习古筝的过程中，简单消失大指虎口撑的不够开的状况，这也会影响到古筝的练习。

除了要留意这一点之外，要保证弹筝中自己的大指小关节都动起来。

且不要刻意追求正面触弦，务必保证自己的手是稳定的，防止消失乱晃的状况。

手要稳定要放松，便利后续更多的技巧把握。

3.习惯性跟拍弹奏跟拍弹奏实际上是特别错误的一种学习方式。

在进行古筝练习时，我们需要做的是：专心去进行音符的倾听，确保弹出来的每个音符都达到肯定的精确性。

作为初学者，在练习中，指法和节奏无法同时敏捷兼顾是很常见的，而这不但简单消失演奏混乱的状况，甚至会直接影响到学习者连续练琴的心情。

遇到这样的问题，音美尔的老师给出的建议是，各位可以选择在无法同时兼顾指法和节奏的状况下，先将重点放在指法弹奏练习上，至于节奏的问题，则可以在指法练习娴熟之后做进一步的练习。

4.忽视拇指的训练在学习古筝的过程中，拇指的训练也是必需的。

拇指本身在敏捷性上略逊于其他手指，假如各位在练琴的时候发觉由于拇指的活动导致整个手掌存在僵硬的状况，那么建议多加进行拇指训练。

拇指训练的方法也很简洁：将四指立在桌面边缘，拇指则单独悬空，单独进行拇指的收缩运动，这样做可以让拇指进行放松，削减僵硬。

5.手指过度抬高手指抬高的高度其实也是有讲究的。

弹奏中假如手指的抬起高度过高，那么会导致手腕以及手臂随着手指同时抬高的问题消失。

过度抬高手指也说明演奏者在弹奏中手腕以及手指部分不够放松。

第一课教学内容：1. 古筝基本构造介绍 2. 学戴古筝指甲（义甲） 3. 古筝坐姿、基本指法“勾”“托”教学目的：通过教师的教学与学生的课堂练习，使学生掌握古筝的相关知识，并初步掌握古筝演奏的基本要求及指法“勾”与“托”。

教学准备：节拍器一个，音箱一对教学过程：一. 入门知识讲解1 古筝基本构造和各部位名称（1）琴弦：现多用尼龙缠弦，以不同型号的钢丝外面缠以尼龙丝制成的。

（2）琴码（又称：雁柱）：支撑琴弦，琴码的右侧为演奏区域，左侧为左手补韵的装饰音区域。

（3）岳山：分为前岳山，后岳山，分别镶嵌在琴面板的首部和尾部。

（4）面板：琴面略有弧度的木板。

（5）调弦盒：内有弦轴，用于调音；琴盒内可以放指甲，琴扳手等物件。

2. 学戴义甲（1）大指：将义甲戴在指肚上，向指尖左上方斜出45度佩戴食指、中指：将义甲戴在指肚上，顺指甲生长方向直戴（2）学生练习佩戴义甲，教师和家长指导学生佩戴注意：佩戴时义甲不要挡住手指的关节；胶布的一半应覆盖在自己本身的指甲上。

3. 演奏姿势（1）座位和琴的高矮比例要合适，第一个琴码的高度与自己的腰部平行。

（2）双腿自然弯曲，左脚稍前，右脚稍后放好。

（3）上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐满整个凳子。

第一个弦码对准衣服的中襟，身体离琴一拳的距离。

（4）两臂和双手松弛而自然抬起，精神饱满，面部表情放松。

在演奏时既不要驼背也不要过分挺胸挺肚子，切忌摇头晃脑、脚打拍子等坏毛病。

（5）双手放松呈半握拳状弹琴。

演奏姿势右侧图演奏姿势正面图演奏姿势左侧图三. 指法讲解与练习1. 分辨琴弦提问：古筝共有多少根琴弦？分别有几种颜色？答：有21根弦。

两种颜色：白色、绿色。

讲解：认识绿色琴弦，绿色琴弦都唱“5”（sol），共有四根绿色琴弦，有粗有细，由细到粗，分别代表高音5；中音5；低音5；倍低音5练习：教师报出音名，学生在琴弦上指出，进行认弦练习。

2. 指法讲解、练习（以下练习根据年龄，一年级以下学生用扎桩法）在学习前可以先让学生感受五指用手抓东西的感觉，五个手指向掌心抓，然后再练习指法。

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基本指法的练习与运用
勾指
勾指是古筝演奏中最常用的指法之一 ，用于弹奏低音区的音符。勾指时需 注意手指的力度和角度，保持放松和 自然的状态。
抹指
抹指用于弹奏中音区的音符，是古筝 演奏中另一种重要的指法。抹指时需 注意手指的弧度和速度，确保音符的 清晰和连贯。
托指
托指主要用于弹奏高音区的音符，需 要较高的手指灵活度和力度。托指时 需注意手指的位置和力度，保持音符 的准确性和稳定性。
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03 初级曲目演奏技 巧
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初级曲目介绍及选曲建议
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初级曲目概述
简要介绍初级曲目的特点 、难度和适合人群。
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选曲建议
根据学习者的实际情况和 需求，推荐适合初学者的 古筝曲目，如《渔舟唱晚 》、《高山流水》等。
曲目背景及风格
简要介绍推荐曲目的背景 、风格及表达的情感，帮 助学习者更好地理解曲目 。
中级曲目实战演练
2024/1/26
分步练习
针对中级曲目的演奏技巧，进行分步练习，包括单手练习、双手 配合练习、分段练习等。
完整演奏
在分步练习的基础上，进行完整演奏，注意节奏、力度、音色等 方面的表现。
演奏技巧提升
针对演奏中出现的问题，进行有针对性的技巧提升训练，如加强 手指力度、提高双手配合默契度等。
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初级曲目演奏技巧分析
基本指法
详细介绍古筝的基本指法 ，如勾、托、抹、挑等， 以及它们在初级曲目中的 运用。
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节奏与节拍
分析初级曲目的节奏特点 ，指导学习者如何掌握稳 定的节拍和节奏感。
音准与音强
讲解如何控制音准和音强 ，使演奏更加准确、生动 。

音阶与琶音练习
音阶练习
从低音到高音，按照古筝的音阶排列 进行练习，熟悉每个音的位置和音色 。
琶音练习
音阶与琶音结合练习
将音阶和琶音结合起来进行练习，提 高手指的协调性和演奏的流畅性。
通过弹奏连续的音符，练习手指的独 立性和灵活性，培养音乐感觉。
简单曲目练习
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《小星星》
一首简单易学的儿童歌曲 ，适合初学者练习基本的 弹奏技巧和节奏感。
客家筝派
以广东汉乐为素材，具有古朴 典雅、韵味深长的风格特点。
不同风格曲目欣赏
河南筝派
《陈杏元和番》、《陈兴元落院》等 曲目，展现粗犷豪放的气质和深厚的 历史文化底蕴。
山东筝派
《汉宫秋月》、《四段锦》等曲目， 展现刚劲有力、热情奔放的风格特点 。
潮州筝派
《寒鸦戏水》、《月儿高》等曲目， 展现柔美细腻、清新雅致的风格特点 。
左手基本按弦技巧
按音技巧
用左手拇指和食指捏住 弦，通过改变弦的张力
来改变音高。
颤音技巧
用左手轻轻颤动弦，产 生波动的效果，增加音
乐的表现力。
滑音技巧
用左手在弦上滑动，产 生连续的音高变化，使
音乐更加流畅自然。
泛音技巧
用左手轻触弦的高音部 分，同时右手弹奏，产
生清脆的泛音效果。
03 古筝基础练习曲 目
客家筝派
《出水莲》、《蕉窗夜雨》等曲目， 展现古朴典雅、韵味深长的风格特点 。
06 古筝与其他乐器 的合奏与合作
与其他弹拨乐器的合奏
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琵琶与古筝
琵琶的音色清脆，与古筝的悠扬相互映衬，可合 奏出丰富的音乐色彩。在合奏时，需注意音量的 平衡和旋律的协调。

古筝课程
• 一、关于古筝演奏的一般技巧
• 在古筝演奏中，肩、臂、腕、指是主要 运动部位，本文将上述部位的肌肉在演奏 中的作用以及伸、缩原理，演奏姿式与演 奏方法分别简述如下：
•
• 1.肩部。弹筝时的肩部运动，主要由肩关节外面的三角肌，胸部的胸大肌、胸小肌 ；肩胛上方的斜方肌；背部的背阔肌、菱形肌、斜方肌等作用下实现，初学弹筝的 同学，由于方法掌握不当，这些肌肉容易过分紧张，时间稍长，即感到疲劳，如果 不及时把这些部位的肌肉放松下来，就会出现背部、肩部酸痛症状。所以肩部的放 松是个很重要的问题。只有肩部高度放松，才能使上臂、前臂、手部处于放松状态 ，能以较少力量获得较好的演奏效果。
拇指，伸拇指掌关节。
•
• 5.手腕。手腔的屈伸动作以腕关节为枢纽。腕关节由 八块小骨组成，便于上、下、左、右和旋转运动。在演 奏中，手腔的松驰、灵活与否，直接影响手指弹奏，因 而是个非常关键的问题。如果手腕不灵活，必然导致前 臂过多参加运动，使力臂加长，演奏动作加大，造成动 作迟缓，发音生硬，呆板。
•
6.手指。控制手指运动的肌肉在弹弦的瞬间，屈
肌要迅速收缩，伸肌要迅速放松、完成弹奏动作后，屈
和伸肌同时放松，但仍保持一定紧张度（恒常性紧张）
，以备下一个演奏动作的进行。
乐理知识 基础知识 指法教学
音高
在简谱中，用以表示音的高低及相互关系的基本符号为七个阿拉伯数字，即： １、２、３、４、５、６、７


建议大家在辨认各音区琴弦时，可先找出有代表性的绿弦，再推及其他琴弦。
分辨琴弦
弹奏基本手型
手是直接与筝弦相触的部位，手型的正确直接影响弹奏的速度、力度、音色等。 虽然各人手的形状、手指的长短等不尽相同，但演奏时的基本手型却必须完全 一样的。弹奏时手型应注意以下几点： 1、手型放松呈半圆状（半握鸡蛋状），手指自然弯曲。 2、每个手指要能独立进行弹奏，弹奏时其他的手指不可乱动，更不能靠腕部 或手臂的移动的力量来带动手指弹奏。 3、弹奏时应注意手指触弦的瞬间力度，触弦面要小，动作要富有弹性，触弦 后即恢复手型的自然放松的半握状态。 4、假甲与弦的接触要平行，不可用甲片的侧面触弦，会影响音色及触弦发力。 5、弹奏换弦时，应注意手型的保持，整体移动，而避免手型上下跳动，或因 手指的移动造成动作太大，而影响速度。

演奏者需要深入理解乐曲的内涵和情感，通过运用技巧和想象力，将情感融入演奏 中。
注意事项包括注重节奏感、表现力、音乐性和艺术修养等方面的培养，以提高演奏 水平。
06
古筝音乐文化与欣赏
06
古筝音乐文化与欣赏
古筝与其他乐器的配合
古筝与笛子
古筝与二胡
古筝的音色悠扬宛转，笛子的音色清 脆悦耳，两者结合能够产生独特的音 乐效果。
《梅花三弄》是一首以梅花为主 题的古筝曲目，它的旋律悠扬、 婉转，表现出梅花的美丽和坚韧 。
学习《梅花三弄》有助于掌握古 筝的演奏技巧，同时也能提升对 音乐主题的理解和表现能力。
《梅花三弄》
详细描述
该曲目通过古筝的演奏技巧，如 拨弦、轮指等，表现出梅花的傲 骨和坚韧不拔的精神。
总结词：此曲目是一首以梅花为 主题的古筝曲目，通过独特的演 奏技巧表现出梅花的傲骨和坚韧 。
情感表达是古筝演奏中的核心要素之一，能够让乐曲更加生动和感人。
演奏者需要深入理解乐曲的内涵和情感，通过运用技巧和想象力，将情感融入演奏 中。
注意事项包括注重节奏感、表现力、音乐性和艺术修养等方面的培养，以提高演奏 水平。
演奏中的情感表达
情感表达是古筝演奏中的核心要素之一，能够让乐曲更加生动和感人。
古筝的音色悠扬宛转，二胡的音色柔 美深情，两者结合能够创造出独特的 音乐情感。
古筝与琵琶
古筝和琵琶都是弹拨乐器，两者在演 奏技巧和音色上有很多相似之处，可 以互相配合演奏出丰富的音乐。
古筝与其他乐器的配合
古筝与笛子
古筝与二胡
古筝的音色悠扬宛转，笛子的音色清 脆悦耳，两者结合能够产生独特的音 乐效果。
总结词：此曲目是一首充满诗情 画意的古筝曲目，描绘了夕阳西 下时分，渔舟唱晚的美丽景象。

勾托抹托组合(2010-12-29 18:25:24)一、指法概述它是指中指、大指、食指按照“勾、托、抹、托”的顺序组合弹奏出四个音，也称为“四点”。

谱例：二、分步教学接下来，我们进行分步讲解：1、第一步，放弦。

右手保持半握拳手型，将中指放在中音5上，其余手指自然下垂，左手保持半握拳手型放在高音5左侧琴弦上。

2、第二步，弹奏。

中指放好后，中指、食指、大指按照勾、托、抹、托的顺序进行弹奏大家在弹奏时注意以下几个问题：1）初学阶段先慢速贴弦弹奏。

中指弹完后大指到位贴弦弹奏，大指弹完后食指到位贴弦弹奏，食指弹完后大指到位贴弦弹奏，使音与音衔接自然。

大家在熟练掌握的基础上再练习离弦弹奏。

2）弹奏时保持半握拳手型，整个手型保持平稳，不要上下跳动。

3）弹奏的四个音要保持力度的均衡，不要轻重不一。

3、左手勾托抹托练习。

练习曲练习一右手示范练习一左手示范练习一勾托抹托练习是古筝演奏中非常重要的技法，大家在练习时一定要在5 5 2 5 上反复进行原位练习，基本掌握弹奏方法后再进行走弦练习。

根据练习的熟练程度，可逐渐增加弹奏的音区（如低音区和倍低音区）练习二右手示范练习二左手示范练习二练习三右手示范练习三左手示范练习三右手示范练习四左手示范练习四以上四条练习曲在弹奏时需要注意以下问题：1）运用手指的力量弹奏，而不要过于依靠臂或肩的力量，以免造成紧张的弹奏状态；2）在弹奏时保持手面的平稳、放松，手指不要乱翻。

这节课我们学习的是一个非常重要的基本指法组合，这一组合的练习要始终贯穿于古筝学习中。

随着学习程度的加深，对速度、力度也会提出相应的的要求，希望大家能够坚持练习，不断巩固。

课后作业1、勾托抹托组合（原位）分别用左右手每天练习10遍。

2、勾托抹托组合练习一、练习二、练习三、练习四分别用左右手每天弹奏5遍。

“托”的夹弹法(2010-12-29 18:28:52)教学内容：1、基础知识2、乐理知识3、“托”的夹弹法教学目的：通过本节课大致了解古筝，并能够初步掌握“托”的夹弹法的弹奏。

古筝小星星入门弹法古筝是中国传统乐器之一，有着悠久的历史和悠扬的音色。

如果你想学习古筝，那么就要从入门开始。

本文将为大家介绍古筝小星星的入门弹法，帮助初学者快速入门。

一、准备工作在开始学习古筝小星星的弹法之前，先要做好准备工作。

首先，你需要购买一把古筝，并认真学习古筝的基本知识。

其次，你需要为自己进行长时间的练习做好准备，保持身体和心态的舒适和放松。

二、认识古筝小星星古筝小星星是一首非常经典而又容易上手的古筝曲子。

你需要了解曲子的基本节奏和旋律，并熟悉曲子的基本弹法。

三、弹法学习1. 左手编弦古筝编弦非常重要。

首先，从左手开始，将小指、无名指、中指、食指依次放在左手枕头上排成一排，手腕自然弯曲，手心朝上，指尖向前。

然后，用左手无名指轻轻按住三线，其他三个手指分别放在二线、一线和上二线上，形成“三点一线”的编弦位置。

2. 右手弹拨右手弹拨技巧与左手编弦技巧同样重要。

右手的手指依次为拇指、食指、中指、无名指。

在弹拨时，要将拇指与其他手指分开，进行分工。

拇指主要弹拔第一、第二弦；食指弹拨第三弦；中指弹拨第四弦；无名指主要用于托弦，调整音色。

3. 基本节奏古筝小星星的基本节奏是“1、2、3、4、5、43、21”。

在弹奏时，要根据节奏规律，依次弹拨各个音符，而且要打保持稳定的速度和力度，否则会影响音乐效果。

四、练习过程对于初学者来说，练习古筝小星星的弹法是一个必须进行反复练习、不断调整和改进的过程。

在练习过程中，要注意身体姿势、手指协调以及弹拨的速度力度等，在不断地调整中找到最适合自己的方式。

五、总结古筝小星星虽然是一个简单易上手的曲子，但是其弹法技巧和练习要求却非常高。

希望初学者们能够认真学习，勤奋练习，不断探索和尝试，让自己能够更好的掌握古筝的基本技能。

通过不断学习和练习，相信会给自己带来更多的收获和成就感。

古筝正确学习方法古筝正确学习方法古筝正确学习方法：一般来说，初学者要了解正确的姿势、手形、运指方向和弹奏方法。

姿势以坐式为多，一般坐在琴的右侧，身体正中心对准一号琴码坐正，腰部与面板同高。

身体离侧板一拳左右。

双腿分开呈“稍息”状。

手形为半握拳状，就像婴儿睡觉时的手形。

弹奏时运指方向与筝面平行，要求义甲正面触弦，各指的弹奏方向与筝弦平面基本垂直，发力点在指关节。

如何提高音乐表现力？个人以为，首先要有正确的古筝演奏技法，对于音准和节奏的正确把握以及左手揉、滑、按、颤的技巧运用。

特别是传统乐曲，每个流派的风格都不一样。

要想细腻地表现出各个流派的特点全都靠左手的按弦。

这就要求演奏者要有较高的音乐感受能力和听辩能力。

在此基础上，还要加入表演者对乐曲的理解，对作品所处的时代背景和乐曲所表达内容的了解，这就要求演奏者要有较高的文化素养。

因此，我建议学琴的小朋友一定要多看一些人文艺术方面的书籍，以扩大自己的视野，有条件的话，最好也学学舞蹈、绘画等相关学科，做到内外兼修。

再者，丰富的表现力还要求表演者应有丰富的肢体语言，做到举手投足都给人以美感，因为古筝表演是视听艺术，观众不只要听觉的享受，还要有视觉的美感。

如何提高音乐表现力？个人以为，首先要有正确的古筝演奏技法，对于音准和节奏的正确把握以及左手揉、滑、按、颤的技巧运用。

特别是传统乐曲，每个流派的风格都不一样。

要想细腻地表现出各个流派的特点全都靠左手的按弦。

这就要求演奏者要有较高的音乐感受能力和听辩能力。

在此基础上，还要加入表演者对乐曲的理解，对作品所处的时代背景和乐曲所表达内容的了解，这就要求演奏者要有较高的文化素养。

因此，我建议学琴的小朋友一定要多看一些人文艺术方面的书籍，以扩大自己的视野，有条件的话，最好也学学舞蹈、绘画等相关学科，做到内外兼修。

再者，丰富的表现力还要求表演者应有丰富的肢体语言，做到举手投足都给人以美感，因为古筝表演是视听艺术，观众不只要听觉的享受，还要有视觉的美感。