同题散文两篇课件-我的母亲

八同题散文两篇教学要求1.了解老舍的《我的母亲》课文以时间为顺序的叙述方式。

2.品味两篇课文中充满感情的语言，抓住关键词句品析人物的内心情感。

3.体会两位作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。

4.比较分析两篇《我的母亲》的异同。

课文说明（一）老舍《我的母亲》是一篇记人散文。

文章通过记叙母亲一生的身世、经历、性格、品格及遭遇，表达了作者对自己母亲的无限敬爱和无以报答母亲恩情的愧疚之情，也塑造了一位有着典型东方女性性格特征的平凡而伟岸的母亲形象。

全文共有16段，各段内容及要点分述如下：第1、2两段，叙述母亲的家世，突出点明母亲本是出身于穷苦的劳动人民之家，幼时便须经常下地干活儿，为下文描写母亲的勤劳能干和坚忍顽强的品格作了最初的铺垫。

第3段，强调母亲“生在农家，所以勤俭诚实，身体也好”，既是总结上两段的内容，同时也明确了“这一点事实却极重要”，更是为下文写母亲的经历和品格作铺垫。

第4段，推测母亲的出嫁及生儿育女情况，暗示这是个典型的中国旧式家庭：早婚，多子女，夭折率很高，也说明旧时代中国妇女命运的不幸。

第5段，推断母亲嫁过来后到自己出生以前，家里“大概还马马虎虎的过得去”，就是说还不是社会最底层的穷人家庭。

这里需要说明的是，老舍是满族人，他的父亲生前是保卫皇城的“护军”，在1900年(即庚子年)八国联军攻占北京时战死。

本来，在清朝定都北京后，对满族男性子弟待遇是很高的；到了清朝末年，满族人越来越多，国库越来越空虚，大量的满族子弟也沦落为与汉族穷人一样的普通百姓，但能当上“护军”，生活还是有保证的，然而也并非富裕人家，所以文中说“大概还马马虎虎的过得去”，明乎此，也就可以弄清楚大姐二姐订婚出嫁“讲究门当户对”的含义了。

第6段，写自己降生时母亲所遭的罪，这也是旧时代妇女普遍不幸遭际的缩影。

“老儿子”，北京一带的方言，意即“最小的儿子”。

第7段，写母亲的辛苦操劳：为了三个未成年的儿女和一个守寡的大姑子的衣食，整日经年地给人家洗、缝、补衣服，“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的”。

《我的母亲》课件xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•我的母亲概述•我的母亲的性格特点•我的母亲的影响•我的母亲的经典形象•我的母亲的作品赏析•我的母亲的写作风格01我的母亲概述母亲姓名、年龄、出生地和出生日期等基本信息。

家庭背景、教育程度和职业经历等。

母亲的简介母亲的童年和成长经历母亲的婚恋和家庭生活母亲的社会活动和人际交往母亲的生平经历母亲的重要贡献对子女的养育和教导对家庭的付出和贡献对社会和人类的贡献02我的母亲的性格特点1母亲的善良和爱心23始终把家庭成员的需求放在首位，关心每个人的情感和需要。

对家人关爱有加与邻居相处融洽，总是乐于分享自己的时间和资源，帮助他们解决问题。

对邻居友好和乐于助人对陌生人也会给予关爱和帮助，对他们的不幸遭遇感到同情。

对陌生人充满同情03勤奋和自律母亲以勤奋和自律的态度对待工作和生活，她的努力和坚持为我们树立了榜样。

母亲的坚强和不屈不挠的精神01面对困难的毅力在面对生活或工作中的困难时，母亲总能保持坚定的信念和不屈不挠的精神，克服一切困难。

02不断学习和适应母亲不断适应新的环境和技术，通过不断学习和努力，保持与时代的步伐。

母亲的智慧和敏锐的洞察力判断准确母亲的判断力很强，对事情的发展趋势和走向有敏锐的洞察力。

智慧和经验母亲的智慧和经验使她在处理复杂问题时总能提出切实可行的解决方案。

善于沟通和解决问题母亲善于沟通，能够听取他人的意见并妥善解决各种问题。

03我的母亲的影响家庭中的角色母亲在家庭中扮演着至关重要的角色，她通常负责照顾家庭成员的日常需要，如烹饪、清洁和照顾孩子。

母亲对家庭的影响家庭和睦的维系者母亲在家庭中起着连接家庭成员的纽带作用，她通常负责沟通和协调家庭成员之间的矛盾和分歧。

家庭价值观的传递者母亲是家庭价值观的主要传递者之一，她通过言传身教，向孩子们传授正确的价值观和行为准则。

母亲对我的成长和发展的影响母爱的重要性01母亲的爱是孩子成长和发展中不可或缺的一部分，它为孩子提供了安全感和归属感，有助于孩子建立自信和自尊心。

《同题散文两篇》教学目标：1．能快速阅读课文，理解课文大意。

2．能概括两位母亲的性格特征和教育孩子的方式。

3．掌握“叙述式”、“描写式”两个主要写作特点。

4．能感恩母亲，学以致用。

教学重难点1．概括两位母亲的性格特征和教育孩子的方式。

2．掌握“叙述式”、“描写式”写作特点。

教学过程第一课时主要目标：学习老舍《我的母亲》，体会老舍母亲的性格特征和作者对母亲的热爱、赞颂和感恩之情。

一、导入课文老舍，巴金称他为“中国知识分子最好的典型”曹禺说他是“中国当代的人杰”,政府授予他“人民艺术家”的称号。

老舍善于描述普通人的生活经历和行为趣味，下面我们学习老舍自传性的写自己母亲的一篇文章《我的母亲》。

二、速读课文，了解大体内容1、字词过关外甥肥美出阁敷衍份礼刮痧2、理出文章层次结构，看哪些段落在记叙人物品行明确：（1——3）母亲的家庭出身（4——11）母亲的优秀品质及对我的培养（12——16）母亲对我的爱和我对母亲的怀念之情三、重点研讨，（一）、深入探究母亲的性格特征。

学生讨论归纳并说出相关事件点拨：1、勤劳认真：（1）独立抚养三个子女和寡姐；（2）做事永远丝毫也不敷衍；（3）活到老，穷到老，辛苦到老2、待人热情：（1）给亲友帮忙，她总跑在前面；（2）有客人来，无论怎样窘，也要设法弄一些东西款待3、朴实善良：（1）默默忍受姑母；（2）吵嘴打架，永远没有她；（3）她宁吃亏不斗气4、坚强硬性：（1）在刺刀下，饥荒中保护着儿女；（2）从无办法中想出办法来5、慈爱明理：（1）送我上学，支持儿女；（2）忍痛送女儿出嫁；（3）顺从儿子的婚姻（二）、母亲对我的影响1、学到爱花、爱清洁、守秩序2、养成了好客的习惯3、形成了软而硬的性格4、给了我生命的教育四、鉴赏语言特色（课后作业第二题第一部分）a)通过语言动作刻画人物形象b)用白描的手法展示人物的性格特征c)用朴实无华的语言表达淳厚的感情第二课时主要目标：学习罗曼加里的《我的母亲》，体会西方女性的性格特征一、作者简介罗曼·加里是波兰人的后裔，跟随着母亲在立陶宛长大，母亲对他寄予了厚望，从小就到处夸耀他是一个天才，遇到有不识趣的邻居说这不过是一个普通的孩子，或者用别的方式侮辱了罗曼·加里是，母亲就会带着罗曼·加里是打上门去，让他们睁大自己的眼睛，看看眼前的天才，他将会接触到当代的所有大人物，“他必将成为驻美国的大使”。