下载文档原格式
高中地理十种超实用的复习方法高中地理是一门涉及到我们身边所有事物的学科，因此我们学地理不仅要掌握科学理论知识，还要注重实践能力和认识能力的培养。
为了让广大地理学习者更好地做好地理复习，这里整理了一些十种超实用的复习方法，让大家更加轻松地应对地理考试。
一、分类法分类法是一种将知识按照一定的步骤、分类进行编排的方法。
学科知识的多样性使我们无法难以彻底掌握，而分类法可以帮助我们缩小知识范围，使复习内容更具体。
在高中地理中，我们可以按照地貌、气候、资源、人口、环境五个方面对知识进行分类，这样既能帮助我们快速复习，也能让我们注意知识的交叉点和关联性，更好地理解知识内容。
二、总结法总结法是一种将知识点以简明易懂的话表达出来的方法，这种方法需要我们深入理解知识的本质，并在适当的时候进行总结。
在复习时，我们不仅要掌握地理知识的概念，更要理解其内在含义，理解其实质，从而更好地表达。
对于重点知识点，我们可以尝试用自己的语言进行总结，这样可以更好地检验、巩固自己的知识点。
三、对比法对比法是一种将不同知识点、问题进行比较分析，总结出其异同和联系、优缺点的方法。
在高中地理中，我们可以采用这种方法来比较气候的不同、地貌特征的异同、资源分布的差异和人口结构的变化等等，从而更好地归纳、理解和记忆这些知识点。
四、归纳法归纳法是一种将各种知识点汇总归纳，提取共性的方法。
我们在复习地理时，可以采用归纳法来整理知识点，将各个知识点之间的联系找到，建立一个体系。
这样可以让我们更加深入地理解地理知识，提高我们的复习效率和学习成果。
五、连线法连线法是一种将知识点按照一定的系统连在一起的方法，这种方法适用于知识点比较多的地理学习内容。
我们可以在地图上画出物质流动图、人口流动图、地质结构图等等，这样可以帮助我们梳理人类社会发展的线路和各个不同知识点之间的联系。
六、图形法图形法是一种使用符号、线条、颜色等多种视觉方式来表述地理知识的方法。
我们可以使用地图、图表、表格等多种图形来显示地理知识，这样可以让我们更加形象化地理解各种知识点。
如何有效记忆地理地形地理地形的记忆对于学习地理的学生来说非常重要。
掌握地理地形的知识可以帮助我们更好地理解地球的形状和地貌特征，培养对于环境和地理位置的认知能力。
然而，地理地形的记忆对很多人来说是一项挑战。
在本文中，将介绍一些有效的记忆技巧和方法，帮助读者更加轻松地记忆地理地形。
一、使用图表和图像图表和图像是记忆地理地形的有力工具。
通过绘制地图、制作图表和查找相关的图片，有助于加深对于地理地形的记忆。
可以根据需要使用手绘地图、软件绘图工具或者在网络上查找相关地图和图片。
值得注意的是，在使用图表和图像时，要注意清晰度和准确性，确保信息的可读性和准确性。
二、利用联想记忆法联想记忆法是一种有效的记忆技巧，适用于记忆各种知识，包括地理地形。
通过将地理地形与已知的事物或图像相联结，可以更轻松地记忆。
例如，可以将地形特征与具体的形状或物体相联想，这样在回忆时可以通过想象特定的物体来帮助自己回忆地理地形。
另外，也可以利用地理地形的特征和名称来创造有趣的故事或者关联，以增加记忆的效果。
三、重复和复习重复和复习是巩固记忆的重要手段。
在学习地理地形时，需要通过不断地重复和复习来加深记忆。
可以将地理地形的知识分成小块，每天花一些时间来复习和回顾。
此外，可以利用复习卡片或者在线的记忆游戏来帮助巩固记忆。
通过不断地复习和重复，可以帮助大脑巩固地理地形的知识，并加深记忆。
四、参观实地和实践实地参观和实践是一种非常直观和实际的学习方法。
通过亲自观察和体验地理地形，可以更好地记忆地理地形的特征。
可以参加地理考察、户外探险活动或者利用虚拟实境技术来模拟地理地形的实际体验。
通过亲身经历，可以让记忆更加深入和实践化。
五、制定学习计划和目标制定学习计划和目标是提高记忆效果的有效方法。
在学习地理地形时，可以制定一个有条理和可执行的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和复习安排。
同时，需要设定明确的学习目标，例如每周掌握一定数量的地理地形知识点。
地理复习策略与方法地理是一门关于地球的科学，在复习地理时需要了解地理的基本概念、地理现象和地理原理，并能够灵活应用这些知识解决实际问题。
为了提高地理的复习效果，以下是一些地理复习的策略与方法：1.制定复习计划：根据复习时间的安排和地理内容的分布，合理制定复习计划。
可以将地理知识按照章节或主题分类，每天制定明确的复习目标，并将已经复习过的内容进行记录。
这样能够帮助掌握复习进度，避免遗漏重要内容。
2.深入理解概念：地理重视对概念的理解和应用，因此建议花费更多的时间来理解地理概念的含义。
可以通过查阅教材、参考书籍和互联网上的相关资料来加深对概念的理解，并结合实际生活中的例子加强记忆。
3.制作思维导图：地理的内容往往涉及大量的地理事实、地理现象和地理原理，通过制作思维导图可以帮助整理和梳理这些内容。
可以使用不同颜色的笔或者画线来标示不同的信息，这样能够更加直观地理解和记忆地理知识。
4.划重点与总结归纳：在复习过程中，可以通过划重点和总结归纳来提炼出地理知识的重点和难点。
可以将重点内容用不同颜色的笔或者标记出来，并将其总结成一句话或者一个简短的概念。
这样能够帮助记忆和理解地理知识，方便回顾和复习。
5.解题技巧训练：地理考试中大多数题目是选择题和解答题，因此需要针对不同类型的题目进行技巧的训练。
对于选择题，可以通过分析选项，排除干扰项来选择正确答案；对于解答题，可以通过理清思路、提炼关键信息和运用地理原理进行答题。
通过多做题目和模拟考试，能够提高解题的速度和准确性。
6.实地观察和实践：地理是一门实践性很强的学科，因此实地观察和实践是复习地理的重要方法之一、可以亲自参观地理现象的发生地、进行地理实验和场地考察，并结合实际情境或者实践活动进行地理问题的思考和解决。
通过实地观察和实践，能够加深对地理现象的理解和记忆，并提高解决实际问题的能力。
7.互动学习和合作复习：地理的复习内容较多，因此可以与同学或者老师进行互动学习和合作复习。
地理知识的记忆方法技巧地理知识的记忆有方法很多，要采取适合自己的记忆力方法，你使用什么好的方法呢?下面是小编为大家推荐的地理知识的记忆方法，欢迎参阅!地理知识的记忆方法1、发现记忆法所谓发现记忆法，就是在学习、复习地理的过程中，发现问题，重点解决，以此加强记忆的方法。
比如，当学生在听课、做练习、解答问题时，经常会发现自己有概念不清、不得要领以及遗忘的地方。
针对这些问题，应扎扎实实地依据课本，逐个解决，这也是再学习、再复习的过程，同时又是加强记忆的过程。
尤其是复习时，要将所学地理知识系统化和概括化，逐章按节进行复习，一定会发现自己存在的薄弱环节，有了不足，及时解决，搞懂学通，加强记忆。
2、口诀记忆法这种方法读起来朗朗上口，情趣盎然，简洁明快，新颖独特。
不仅易学易懂，而且记忆方便，是名符其实的地理快餐。
如学习《中国地理》中的省、自治区、直辖市简称，其口诀(看中国政区图)：黑、吉、辽;内蒙古、京、津;晋、冀、鲁;陕(秦)、甘(陇)、新;苏、皖、豫;鄂、湘、赣;川(蜀)、黔(贵)、滇(云);宁、青、藏;沪、浙、闽;台、粤、桂;海南简琼，好记忆。
再如，我国主要大山口诀：(看中国地形图)喜马拉雅(山)、横断山，冈底斯山、昆仑山，天山、祁连山，阿尔泰山、贺兰山，大小兴安岭、长白山，阴山、燕山、太行山，秦岭、巫山、大别山，南岭、武夷(山)、台湾山。
口诀记忆法，最适用于年岁偏小的学生，是他们在学习地理时一种较为有效的方法。
一般情况下，他们善于背诵，若能对照地图记忆，会收到较好的效果。
3、联系记忆法就是以点连线，以线拓面的方法联系记忆。
如以铁路站为点，再沿铁路线向周围拓宽，或延伸的面来记忆。
当然，完全可以以任何城市或其它重要地理事物为点，延线、拓面，相互记忆。
如学习西北五省、区主要铁路交通时，先以熟知的西安为点，向西沿陇海线经宝鸡，再向西偏北到兰州。
又以兰州为点，向西北沿兰新线到乌鲁木齐;由兰州向东北，沿包兰线经银川到内蒙古的包头;由兰州向西，沿兰青线到西宁。
如何有效备考地理会考地理会考是一项对学生地理知识和能力的考核，备考期间如何高效备考成为了每位考生关注的重点。
本文将介绍几个备考地理会考的有效方法，帮助考生提高备考效率和成绩。
一、合理安排备考时间备考地理会考首先要合理安排备考时间，根据考试的时间表，对自己的时间进行合理分配。
确定备考开始日期和结束日期，并按照计划制定备考日程表，包括每天的学习时间和学习内容。
在制定备考计划时，要根据自己的学习状况和能力进行评估，将重点、难点内容合理分配在备考时间表中。
备考期间要定期复习以前的知识，并结合最新的考试大纲进行针对性复习。
二、深入理解地理概念备考地理会考的关键是深入理解地理概念。
地理是一门以空间为基础的科学，地理学中的各种概念和名词对于理解地理学的基本原理和现象至关重要。
在备考期间，要注重概念的理解和记忆，理解地理概念的内涵和外延。
可以通过查阅教科书、地理学习资料和地理论文等途径，对地理概念进行全面的学习和思考。
在备考过程中，可以运用概念图、思维导图等方式对地理概念进行梳理和整理。
通过整理和归纳，可以深入理解地理概念之间的内在联系和作用关系，提高对地理知识的理解和运用能力。
三、注重地理实践地理学习不仅仅是理论知识的学习，还包括地理实践的开展。
备考地理会考时，要注重对地理实践的参与和实践活动的开展。
地理实践可以包括地理调查、地理考察、实地考察等形式。
通过亲身参与实践活动，可以更加直观地感受和理解地理学中的各种现象和实践原理。
地理学习中的实践活动可以通过学校的组织和安排进行，也可以个人主动组织和参与。
通过实践活动的参与，可以提高对地理知识的理解和运用能力，加深对地理学科的印象和认识。
四、多种复习方法的应用备考地理会考时，要掌握多种复习方法，合理运用不同的复习方法提高备考效率。
可以运用划重点的方法，对重点和难点知识点进行标记和整理；可以运用笔记的方法，将重点知识点进行整理和归纳；可以组织讨论和小组学习，进行集体复习和互助学习。
地理知识的巩固与复习方法地理是一门关于地球的学科，涉及到地球的各个方面，包括地形、气候、环境、人口等等。
掌握地理知识对于我们了解世界、认识生活环境具有重要意义。
然而，由于地理知识的广度和深度，很多人在学习和巩固地理知识时感到困难。
下面将介绍一些巩固和复习地理知识的方法，帮助大家更好地掌握这门学科。
一、理论学习与实践结合理论学习是巩固地理知识的基础。
我们可以通过阅读教科书、参考书籍、地理杂志等获得理论知识。
在学习过程中，我们要注重理论和实践的结合。
比如，在学习地形时，我们可以阅读有关地理地图、地球仪的知识，并通过实际操作来加深理解。
此外，我们还可以通过观看地理纪录片、参观地理博物馆等方式来拓宽自己的视野，增加对地理知识的理解。
二、多媒体学习工具的运用在当今时代，多媒体学习工具可以为我们提供一个更加直观、生动的学习方式。
通过运用电子地图、地理应用软件等工具，我们可以以更加直观的方式了解地理特点和地理现象。
比如，我们可以使用谷歌地图进行实时导航，了解各个地点的地理信息；还可以使用地理模拟软件进行虚拟实验，深入了解地理原理。
这些工具不仅提供了实践的机会，还使得学习变得更加有趣。
三、制定学习计划与整理笔记制定学习计划是巩固地理知识的重要方法。
我们可以按照知识的难易程度和重要性制定学习计划，合理安排时间和任务。
在学习过程中，我们可以使用思维导图、笔记本等工具整理笔记，将知识点梳理清楚，形成系统的学习框架。
通过将笔记进行分类整理，我们可以更好地理解和掌握地理知识。
四、参加地理竞赛与交流讨论参加地理竞赛是锻炼和巩固地理知识的有效方式。
通过参加地理知识竞赛，我们可以接触到其他学习者和地理专家，了解其他人的学习方法和观点，共同进步。
此外，我们还可以参加地理学习小组，进行学习交流和讨论。
通过与他人的交流，我们可以不断拓展地理知识的广度和深度。
五、灵活应用地理知识地理知识的应用是巩固和复习的关键。
我们要善于将地理知识应用于实际生活中。
初中地理复习的快速记忆方法初中地理是一门关于地球及其表层的科学，它涉及到地球的形状、地理要素、自然地理现象、人类环境等方面的知识。
复习地理需要记忆大量的概念和知识点，下面我将为你介绍一些快速记忆地理的方法。
1.制作思维导图2.利用色彩记忆人类对颜色的记忆有很强的敏感性，而且色彩也能够帮助我们区分不同的事物。
在记忆地理知识时，可以利用色彩来标记不同的概念。
比如，将地貌用绿色标记、气候用蓝色标记、人文地理用红色标记等等。
通过给不同的概念上色，能够在脑海中形成鲜明的印象，便于记忆和回忆。
3.利用关联记忆4.利用故事记忆人类对故事的记忆能力非常强大，我们可以通过将地理知识转化为故事来记忆。
比如，通过一个有趣的故事来记忆不同地理要素之间的关系，或者通过一个寓言故事来记忆地理现象的成因等等。
将干燥的知识转化为富有趣味和情节的故事，能够帮助我们更好地记忆和理解。
5.制作地理卡片制作地理卡片是一种有效的记忆方法。
将需要记忆的地理知识点写在一张卡片上，然后在另一张卡片上写上相关的问题。
随后，将问题卡片翻到背面，通过反复回答问题来巩固记忆。
这种方法不仅能够帮助我们记住知识点，还能够锻炼我们的思维能力和应对问题的能力。
6.利用互动记忆互动记忆是一种将知识点与动作相结合的记忆方法。
在学习地理时，可以通过模拟地理现象或进行地理实验来加深记忆。
比如，模拟地球自转时，可以让学生围成一个圆圈，然后以一个人为中心，其他人围绕他自转，模拟地球自转的过程。
通过实际操作和互动参与，能够帮助我们更好地体验和记忆地理知识。
总而言之，记忆地理知识需要不断的练习和巩固。
以上是一些快速记忆地理的方法，希望能够帮助你在复习初中地理时取得好成绩。
同时，记得合理安排学习时间，保持良好的学习习惯，多与同学一起讨论和交流，相信会有更好的学习效果。
为孩子备战中考地理家长分享复习技巧中考地理是孩子们面临的一项重要考试科目，对于家长们来说，如何帮助孩子备战中考地理成为一项关注的焦点。
下面，我将为家长们分享一些有效的地理复习技巧，帮助孩子在考试中取得好成绩。
一、建立坚实的地理基础在开始复习前，孩子们需要建立一个坚实的地理基础。
家长们可以帮助孩子回顾和掌握地理知识的关键概念和基础信息，比如全球范围内的自然地理和人文地理特征，各大洲的地理位置、地理气候和地形地貌等等。
同时，也要注意教会孩子一些常用的地理工具和地图阅读技巧，如经纬度、比例尺和色带解析等。
二、系统化复习地理知识孩子们在复习时应该按照系统化的方法进行，整理和分类知识点，建立层级关系，形成思维导图或复习大纲。
这样可以帮助孩子更好地掌握地理知识的内在联系和逻辑框架，有助于记忆和理解。
三、注重实地观察与实践地理是一门实践性很强的学科，仅仅依靠书本知识进行复习是远远不够的。
家长们可以带孩子一同进行实地观察和实践活动，比如参观自然景点、进行田野调查和地图实地测量等。
通过实践活动，孩子们能够更加深入地了解地理现象，从而加深对地理知识的理解和记忆。
四、多媒体辅助学习在现代科技的支持下，家长们可以通过多媒体辅助孩子的地理学习。
利用电子地图、地理软件和地理教学视频等资源，可以使孩子们更加直观地了解地理知识，激发他们的学习兴趣。
五、创设学习环境和互动交流为了帮助孩子提高地理学习的效果，家长们可以创设一个良好的学习环境，提供安静的学习场所和舒适的学习工具，确保孩子能够集中精力进行学习。
此外，家长们还可以鼓励孩子主动参与学习小组或线上论坛，并与其他同学、老师和地理爱好者进行互动交流。
通过与他人的交流和讨论，孩子们可以深入思考和加深对地理知识的理解。
六、培养解题能力和时间管理技巧地理考试通常包括选择题、判断题和简答题等题型，孩子们需要具备解题能力和良好的时间管理技巧。
家长们可以通过提供一些地理试题，帮助孩子进行解题练习，培养他们的解题思维和应试技巧。
初中地理教师如何进行地理知识的巩固与复习地理学作为一门综合性科学，对学生的综合素养提升有着重要的作用。
作为初中地理教师，我们应该如何进行地理知识的巩固与复习呢？本文将探讨几种有效的方法和策略。
一、巩固地理基础知识地理基础知识是学生学习地理的基础，巩固这些基础知识对学生后续课程的学习至关重要。
地理教师可以采用以下方法巩固学生的地理基础知识：1.复习课堂内容：安排复习时间，复习学生所学过的地理内容，可以通过讲解、讨论和小组合作等形式进行。
2.出示地理图表：通过出示地图、图表等形式，让学生回忆并标注所学过的地理知识点，加强对地理概念的理解和记忆。
3.提供练习题：出题可以覆盖所学过的各个知识点，切忌只注重应试能力，要培养学生的综合运用能力。
二、开展地理实地考察地理实地考察是激发学生学习兴趣和理解地理知识的有效途径。
地理教师可以组织学生参观地质公园、博物馆、展览，或进行实地考察等，以丰富学生对地理知识的认识。
1.组织参观活动：选择有代表性的地质公园、自然保护区等地，组织学生实地观察，以直观的方式提高学生对地理知识的理解。
2.考察报告：要求学生进行考察报告的撰写，包括观察到的地理现象、解释原理和所得结论等。
三、运用多媒体技术和互联网资源现代科技的发展为地理教学提供了更广阔的空间。
地理教师可以通过运用多媒体技术和互联网资源进行地理知识的巩固与复习。
1.利用多媒体教学：可以利用幻灯片、地理软件等多媒体教学工具，辅助教学内容的呈现，增加学生对地理知识的记忆和理解。
2.引导学生使用互联网资源：指导学生利用互联网搜索相关资料，拓宽地理知识，提高信息获取和处理的能力。
三、开展小组合作学习小组合作学习是促进学生交流合作、巩固和复习地理知识的有效途径。
地理教师可以通过以下方式开展小组合作学习：1.小组讨论：将学生分组，让他们就某个地理问题或主题展开讨论，鼓励他们互相交流、合作，共同解决问题。
2.小组竞赛：设置地理知识竞赛项目，让学生在小组内展开竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高对地理知识的记忆和理解能力。
地理知识点复习的技巧和方法地理知识点复习是每一个学生面临的重要任务。
地理不仅仅是记住山川河流、国家省份那么简单，它更涉及到地球的自然环境、人类活动及其相互关系。
为了让复习变得高效且有趣，可以采取一些有针对性的技巧和方法。
首先，建立清晰的知识框架是复习的第一步。
可以通过制作思维导图，将地理知识点有机地联系起来。
例如，把“气候”这一大类分为“气候类型”、“气候变化”等子类，然后再在每个子类下列出相关的知识点。
这样做可以帮助你在复习时有一个清晰的脉络，不会感到无从下手。
同时，思维导图还能帮助你更好地记忆和理解各个知识点之间的关系。
其次，利用图表和地图来辅助记忆也是一种有效的技巧。
地理学科中大量的信息都涉及到图形和地理位置。
可以通过在复习时反复查看各类地图，如世界地图、气候图、地形图等，来加深对这些图形的理解。
对于某些特别难记的地名或区域，可以用不同的颜色标记，或利用贴纸、记号笔来突出重点。
这种方法不仅可以帮助你更好地掌握地理知识，还能提高你的空间想象能力。
记忆地理知识点时，不妨借助故事化记忆法。
将枯燥的地理信息通过讲故事的方式来记忆。
例如，把世界各大洲比作一个个有趣的角色，每个角色都有自己独特的特点和故事。
这样不仅能增加记忆的趣味性，还能帮助你在考试时迅速回忆起相关的知识点。
比如，你可以把南美洲比作一个热情的舞者，它的舞步就是亚马逊雨林的蜿蜒曲折，安第斯山脉的高耸入云。
复习地理知识时，实际操作和实践是非常重要的。
可以通过模拟考试来检验自己的知识掌握情况。
将复习材料整理成模拟试题进行练习，这不仅可以帮助你检测自己的知识掌握程度，还能提高解题的速度和准确性。
同时，参加地理知识竞赛或小组讨论，也是巩固知识的有效方法。
通过讨论和竞赛，你可以从不同的角度理解地理知识，发现自己在复习过程中可能忽略的细节。
结合实际应用也是学习地理的重要一环。
可以尝试将地理知识与实际生活中的问题结合起来。
例如，研究当地的气候条件如何影响农业生产，或是分析某个国家的地理位置对其经济发展的影响。
地理有效复习方法地理有效复习方法一、回忆式自我检测法在复习中，常常发现这么一个现象，老师安排学生自己看书，往往学生就是把教材从头到尾浏览一遍，结果，考试中考查的一些基本知识点，比如"宇宙空间的特点为辽阔、高真空、强辐射、失重"，大部分学生却总是选择错误的选项。
这说明学生看书后并不知道自己是否掌握了。
那么，这就需要学生在看完每一章节后，合上书本，仔细回顾一下，所看过的主要内容，自我检测，如果不大清楚，则需要再次查阅。
并且，地理知识点多的这一特点也需要学生有一个好的知识点检测方式。
二、比较法比如，在复习天气系统时，我们可以把冷锋与暖锋的概念、图形、符号、过境前时后的天气等做比较;复习气候类型时，可以把各类型气候的分布、成因、特点做比较;复习区域地理时候，可以把岛国英国和日本的一系列地理特征做比较。
还有，把东南亚、非洲、中美洲的热带作物做比较。
总之，只要善于挖掘，总会发现有许多相似的地理事物。
通过各项特征的比较，我们能够更好的把握比较对象的相同特征与不同特征，从而达到熟练掌握这些知识点的目的。
三、图像图形记忆法在地理这门学科中，地图是大量地理信息的载体。
并且，地图是非常形象化和直观化的地理知识。
我们通过地理图像图形，可以很好的掌握许多的地理知识点。
比如，亚洲季风包括很多的知识点，但我们只需要记住亚洲季风的冬夏季风两幅图，就很容易的掌握冬夏季风的各自成因、源地、风向、性质、影响地区等。
地质构造对于许多同学来说也是个难点，特别是背斜和向斜，实际上一幅褶皱示意图就能解决两者概念问题。
还有海洋表层盐度随纬度变化的规律也可以通过一幅"马鞍型"图来掌握。
图形记忆能够很好的简化地理知识点，减少我们的记忆强度。
四、总结归纳法在复习过程中，建立完整的知识结构体系要比掌握大量具体的零散地理知识更具价值。
在知识整理加工的过程中，伴随一系列思维活动，如分析、判断、归纳、演绎、比较、分类、总结、概括、推理等，可以说这个过程也是思维综合训练的过程。
经过这一过程可以加深知识的理解、强化记忆，同时也可以发现问题、弥补漏洞、纠正错误。
总结归纳常常采取的方式是绘制知识结构图。
比如，高一上册第一单元宇宙中的地球主要知识点可以归纳成如下知识网络，形成知识体系。
五、口诀法在地理学习中，我们会发现，如果把许多地理规律总结简化成一些简单的口诀，会使一些重要的知识点简化。
这样的例子很多，比如，描述极点俯视图中南北半球自转方向，可以总结为"北逆南顺";概括北印度洋的季风洋流的流向可以用"夏顺冬逆";可以用"凸高为低，凸低为高"，来总结等值线图中弯曲部位与两侧数值的高低差别。
六、疑难知识点摘录法在考试中，会发现许多学生都会错在一些难记忆的知识点上，并且这种错误反复出现。
那么可以要求学生把自己觉得难记的重要知识点及相应图表专门摘录在笔记本上，时常查阅，反复熟悉。
常见的，比如，冬春小麦的种植和收割季节，世界大洋表层洋流分布简图，有关两分两至日的昼夜长短及正午太阳高度规律，全球大气环流示意图，世界主要气候类型对比，此外，在区域地理中需要摘录的知识点更多，这需要学生自己在平时及时的整理归纳。
七、配套专题练习法许多学生在复习中总是一味埋头看书，记忆知识点，不愿意做题，结果每次考试都很不理想。
复习中通过各种方法掌握知识点，最终都是为了学以致用，能够解答问题。
实际上，做题是巩固和检测所复习知识点的一种最好方式。
在每复习一个考点之后进行相应的专题训练，运用刚复习到的地理原理、地理规律分析问题、解决问题。
这样既复习巩固了知识点，又培养了解题能力，提高了整体综合素质。
并且这种解题能力的培养要贯穿于整个复习过程中。
初中地理复习方法选做前几年的中考题这一阶段，大家应慎做模拟题，但应该选做一些近3年的中考题，以便进一步明确中考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。
模拟考对学生的复习效果是一次很好的检查，它不仅评估考生的成绩，更可以帮助考生检查自己哪些方面存在不足，所以一定要仔细分析考试中失分的原因。
一般来说，有的失分显示出复习有遗漏，表现在考生对某知识的理解含糊不清;有的失分显示出学习习惯不好，浮躁不踏实，表现在没看清题意等所谓的粗心而做错;有的失分显示出理解能力、分析能力不强，表现在答非所问或应用性问题失分;有的失分显示出基本能力较弱，表现在简答题出错;有的失分显示出解综合题能力不强，表现在解题不完整或思路混乱或不正确等等。
只有仔细地分析失分原因，才能相应地制订本阶段复习策略。
重视实验和识图对有关实验，除了要知道实验现象，还要了解实验的过程，探究实验还需要思考如何控制变量、设计实验、处理数据、作出解释等。
对于各章节出现的结构图、流程图等，不仅要认图识图，还要了解相关的知识点。
重视和加强对设计和完成实验能力的考查是当今中考的一项重要目标。
前两年的实验题，主要测试学生的实验设计能力，而近几年的实验题，目标层次又有了新的提高，增设了考生对实验设计的评判理由的陈述等考查内容。
这就要求考生除了掌握对照实验必须控制的单一变量因素外，还必须对实验的可行性、可信性、可靠性做出理性的思考。
注意应试答题技巧第一要仔细审题，见到一道试题后，首先要弄清题目所涉及的所有概念的含义和一些重要词语的作用，排除表面现象的迷惑，以保证对题意的理解准确无误。
其次，要抓住关键词句，这样才能找到解题的突破口。
第三，要学会避陷阱、破定势，要善于发散思维，从多角度思考问题。
第四，要挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换，如换一种方式表述条件、将图表转换成文字、将文字信息转换成图、，将抽象的信息具体化，使隐藏的条件浮出来，从而明确问题的指向。
调整状态检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞、思维方式的偏差、解题规范的疏漏、错误集中的点作为训练重点，有目的地精选一些材料进行训练，不让同样的错误在中考中重现。
建议大家在复习时要看、练结合。
可以把做题的时间放在与中考理综或生物科同步的时间去做。
这样除了可以保证中考复习所需要的训练量，还可以调节自己的生物钟，保证中考时有良好的精神状态。
看错题笔记的时候，也要注意不仅仅是用眼去看，必须随时记录一些感想、体会，思考自己当初出现问题的原因，必要的时候还要回归课本，澄清一些概念。
中考虽然迫在眉睫，但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。
只有扎实灵活，科学合理，冲刺才能事半功倍，取得理想的效果。
现阶段,初、高中地理新课程标准的颁布,为地理课程教学内容选择、教学方法、课程评价提供了具体指导意见.目前,为了使受教育者系统完整地学习、掌握初中地理知识,很多地方已把地理学科纳入中考科目,这样做的目的:其一,更有利于开展初中地理教学工作,全面推进素质教育;其二,有利于调动学生学习地理知识的积极性和主动性;其三,也有利于促进学生进入高中阶段对地理学科的学习。
回归课本，梳理基础知识在复习中，生物课还是要回归教材，回归到基础知识上来。
一般老师在组织第一轮复习的过程中，都会有意识地帮助学生梳理知识、构建知识网络，之后随着习题的增多和复习内容综合性的加强，对于被动建构的知识网络、每块知识之间的内在联系等，一些同学可能会重新模糊起来，这时再次梳理知识就非常必要。
要尽可能清晰地知道各块内容中的基本概念及基本要求。
这就需要大家按照《考试大纲》中的知识体系，把散落在课本中的知识框架整理清楚，还应该把做过的或者老师曾经在学校考过的试卷再认真浏览一遍, 不管题目以前做对了还是做错了都要看一下。
这样可以把主干知识通过试卷串联起来，这是冲刺复习的方法之一。
高中地理复习方法一、梳理知识，把繁多的内容念懂、念精地理知识很多，全都记住是不可能的。
在最后阶段要抓主干知识，纲举目张，才能事半功倍。
如：自然地理部分偏重概念、原理、规律的运用，联系实际分析解决问题，要抓症结，在“懂”字上下工夫，一通而百通;人文地理部分偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思，要抓思路，以“精”替代繁杂，用最简单的话记住要点;区域地理部分偏重地理事物的分布、特征，运用地理原理说明解决区域问题。
要抓特点，关键是“用”知识解决问题。
明确了地理知识的套路，把书念薄才能应对高考。
二、重温原理，用知识结构厘清答题思路地理重在讲理，高考试题就是围绕各种地理原理考核其内涵、运用。
要对地图、地球运动、气候、区位因素等重要的自然、人文地理原理进行重温，以达到深入理解、真正掌握、灵活运用的目的;并建立起知识结构，学会用地理的思维方式去分析、说明和解决问题。
如：有了河流利用、治理的解题思路，解答同类型题目就容易多了。
三、抓住各类地图，用图落实地理事物的分布与特征地理事物的空间分布及特征是高考必然涉及的内容，尤其最后两道综合大题，往往以某区域为背景，考查空间判定和一系列自然、人文特征。
同时地理事物繁多的内容向来也是复习难点，而地图形象、一目了然，便于掌握，在最后冲刺需要强记忆的时候，使用地图更能达到事半功倍的效果。
因此要从地图入手，把地理分布、地理规律都落实在地图上。
如：复习中国地理，可看政区图、地形图、气候图(气温、降水量)、水系图、资源图、农作物分布图、工业分布图、人口民族图、城市商业图、交通图、自然保护区图等，逐一叠加辨认，中国地理的基本知识就掌握了。
此外，对地理的其他各种考试图型，如地理景观图、剖面图、示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等，熟悉这些图的特点和解法，是考好地理所必备的。
四、多方训练，提高解题能力面对以能力立意的高考试卷，考生应具备哪些地理临场应试能力?这些能力要在最后的冲刺阶段舍得拿时间和精力，掌握实现能力的方法、途径，在不断训练中得以提高。
如：描述、阐释能力。
首先描述要有思路。
如：位置特征：半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置。
地形特征：地形类型、海拔高度、地势起伏、地形分布、特殊地貌、海岸特征、地质构造。
气候特征：气候类型、气温、降水、季节变化、气候分布、特殊天气(因篇幅所限，其他略)。
描述还要形象、准确。
要紧扣试题;依据资料;观察细致;语言精准。
五、关注热点，了解热区问题近年高考不回避热点问题及热点区域，因此复习要多加关注。
了解热点问题的相关知识，掌握热点地区的自然地理事物分布、自然环境特征、经济活动特征等也是目前阶段复习的重点内容之一。
特别是家乡天津的自然环境、近年人文活动的发展变化、文化习俗等，在以地方性为特征的天津高考试题中是不容忽视的。
六、适当做题，训练解题策略最后阶段当然要做习题，它可检验对知识的把握程度及开拓思路，提高各种能力。
但题要典型，有一定代表性，可找一套较好的试题做。
千万不要以题代替知识复习，或过多钻研难题。
