心理健康教育月-活动方案

心理健康教育活动方案（精选25篇）心理健康教育活动方案篇1一、活动目的加深同学们对心理健康知识的理解，解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，帮助同学们树立健康心理意识，学会自我调节心理状态，培养健康、健全人格。

二、活动主题：关注心理健康构建典范校园三、活动对象：全体学生四、活动时间：20xx.5.3——20xx.5.30五、活动内容：（一）心理健康月活动启动仪式活动时间：20xx.5.3下午活动时间活动对象：高一、高二心理委员、班长活动形式：召开动员大会——宣布心理健康月活动启动及相关系列活动具体安排。

（二）心理健康手抄报比赛参赛年级：高二年级时间：5月3日——5月20日要求：围绕高中生学习生活主题选择相关心理知识、案例等，内容积极健康。

其中手抄报版面编排合理；文字信息量占整版面的75﹪或以上；绘画小报和征文围绕主题不要走题。

每班于5月16日前上交2份作品予以参评。

5月17日——5月20日进行优秀心理手抄报评选。

5月23日——5月30日进行优秀心理手抄报展览。

（三）心理剧大赛为进一步加强我校心理健康教育，使更多学生学习和了解心理调节方法，掌握心理健康知识，通过互动情境有所体验和思考，提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力，形成正确的心理健康观念，展现学生的青春风采。

特举办“青春舞台我来展示”学生校园心理剧表演大赛。

1、校园心理剧简介校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。

2、活动主题按照“青春舞台我来展示”主题范围的要求，科学确定心理剧要解决的问题。

要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，同时要做到主题鲜明。

2024年中小学心理健康月活动方案一、活动目的和意义随着社会快速发展和教育模式的变革，中小学生面临着越来越多的心理压力与困扰。

心理健康是中小学生全面发展的必备条件，也是他们健康成长的保障。

因此，开展中小学心理健康月活动，旨在提高学生的心理健康意识和素养，帮助他们了解自己，增强心理适应能力，促进身心健康发展。

活动意义：1. 增强学生心理健康意识，提高自我保护能力。

2. 促进学生积极的心理态度和情绪管理能力。

3. 帮助学生建立良好的人际关系和沟通能力。

4. 提高教师的心理健康教育水平和工作能力。

二、活动内容安排1. 主题活动启动仪式（1天）活动目的：宣传推广活动主题，集中展示学生的才艺，并且为整个活动月揭开帷幕。

活动内容：- 举行大型集会，邀请市心理健康教育中心的专家进行讲座，介绍本次活动的主要内容和意义。

- 组织学生发表主题演讲，分享心理健康故事和心得体会。

- 开展现场互动环节，邀请学生参与心理健康有关的小游戏和表演。

2. 心理健康知识讲座与工作坊（2天）活动目的：提高学生对心理健康的认识与理解，学习心理自助方法以及如何寻求帮助。

活动内容：- 邀请专业心理学家进行心理健康知识讲座，介绍常见心理问题与应对策略。

- 组织学生参与心理健康工作坊，学习放松技巧、情绪管理和冲突解决方法。

3. 学校心理健康大检查（3天）活动目的：全面了解学生心理健康状况，及时发现问题并采取相应的干预措施。

活动内容：- 进行心理健康测试和问卷调查，收集学生心理健康信息。

- 学校心理健康中心（或咨询室）开放，接待学生进行心理咨询和辅导。

- 针对测试结果，组织学生参加相关的心理健康培训和课程。

4. 心理健康主题班会（4天）活动目的：引导学生关注心理健康问题，倡导积极的心理态度和行为，增强班级凝聚力。

活动内容：- 各班级组织心理健康主题班会，指导学生学习和分享心理健康知识。

- 开展心理健康实践活动，如心理辅导与互助小组、班级课间活动等。

关于学生心理健康教育活动方案精选5篇关于学生心理健康教育活动方案【篇1】前言：关爱大学生心理健康，营造阳光和谐校园，从爱自己开始行动。

根据黑龙江省教育厅及我校心理健康教育工作开展的实际情况，将3月25日—4月25日定为我校“3·25”大学生心理健康教育月，通过形式新颖、内容丰富的心理健康教育活动，在校内广泛普及心理健康知识，激发大学生关爱自我身心健康、阳光和谐成长。

活动策划具体安排如下：一、活动主题悦纳自我，乐享生活二、活动对象全校师生三、活动时间3月25日～4月25日四、组织机构主办：校党委学生工作部(处)承办：校大学生心理健康教育中心协办：校大学生心理朋辈指导中心各学院大学生心理朋辈指导中心五、具体活动安排(一)首届心理嘉年华“心·体验”活动承办：校大学生心理朋辈指导中心目的：通过嘉年华游戏过程体验，在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织、设计一系列内容丰富、参与性强的活动，宣传大学生心理健康知识，促进建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

时间：3月25日～3月27日地点：大学生活动中心参与人员：全校本科生、研究生、教师(二)《东林心生活》改版微信公众平台和原创朋辈辅导员之歌-“拥抱天空”正式发布承办：校大学生心理朋辈指导中心目的：通过新媒体普及心理健康知识，宣传学校心理健康教育工作风采。

时间：3月25日地点：新老食堂门前广场形式：公众平台微信扫二维码活动，“拥抱天空” MV演员选拔(三)“朋辈心理辅导工作感悟”主题征文比赛承办：校大学生心理朋辈指导中心目的：通过征文，促进朋辈心理辅导员对朋辈团队、工作的思考和感悟，为更好的指导和提升朋辈心理辅导员的帮扶水平和技巧提供参考。

时间：4月2日～4月15日参与人员：全校朋辈心理辅导员(各学院心理朋辈指导中心学生干部、班级心理朋辈辅导员)，自愿参与。

心理活动月活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!心理活动月活动方案8篇活动方案的具体性可以帮助我们更好地衡量和评估活动的成功与否，活动方案的具体性可以确保我们对活动的目标、内容和流程有清晰的了解，以下是本店铺精心为您推荐的心理活动月活动方案8篇，供大家参考。

2024年心理健康月教育活动方案____年心理健康月教育活动方案一、背景与意义随着社会的发展和生活节奏的加快，人们面临的压力和焦虑越来越多。

心理健康问题也成为现代社会普遍存在的难题之一。

为了推动心理健康的普及和提高社会大众的心理健康水平，我们将在____年举办一系列心理健康月教育活动。

本次活动的意义在于：1. 提高社会公众对心理健康的认知：通过举办心理健康月教育活动，宣传心理健康知识，帮助公众了解和认识心理健康的重要性，以及如何保持良好的心理健康。

2. 增加心理健康教育的普及度：通过各种形式的宣传和活动，将心理健康知识传递给更多的人，让更多的人受益于心理健康教育。

3. 帮助社会大众解决心理健康问题：通过组织咨询、讲座、研讨会等活动，提供专业的心理健康服务，帮助社会大众解决心理健康问题，提高生活质量。

二、活动内容与计划1. 宣传活动（1）海报设计与制作：设计符合主题的海报，包括宣传心理健康知识、活动信息、参与方式等内容，并将海报张贴在学校、社区、商店等公共场所。

（2）传统媒体宣传：通过报纸、杂志、电视、广播等传统媒体，发布宣传稿件和广告，向更多人推广心理健康月活动。

（3）新媒体宣传：利用社交媒体平台（如微信、微博、抖音等）进行宣传推广，发布心理健康知识、活动信息、心理测试等内容，引导大众关注心理健康。

2. 心理健康知识讲座（1）邀请心理学专家讲座：邀请心理学专家就心理健康常见问题进行讲解，包括压力管理、情绪调节、人际关系处理等方面的知识。

（2）学生心理健康讲座：组织学生心理健康讲座，邀请心理咨询师或专业人士讲解学生面临的心理问题及解决方法，帮助学生形成正确的心理观念和心理调适能力。

（3）家长心理健康讲座：组织家长心理健康讲座，介绍家长在教育子女过程中的心理健康问题和应对策略，提高家庭教育的质量。

3. 心理健康咨询与辅导（1）心理咨询服务站：在学校和社区设立心理咨询服务站，提供免费的心理咨询和辅导服务，帮助面临心理困扰的人士解决问题。

心理健康教育月活动方案活动主题：心理健康，共同成长活动时间：一个月，具体时间为每年11月活动目标：1.提高学生对心理健康的意识和重视程度。

2.帮助学生了解心理问题的常见原因和解决方法。

3.增进学生之间的情感交流和互助关系，培养良好的心理健康习惯。

4.促进学校和家庭对学生心理健康的关注，加强学校与家庭的合作。

活动内容：1.开展心理健康知识讲座①邀请专业心理学家和临床心理医生开展心理健康知识讲座，介绍心理问题的常见原因和预防方法。

②针对不同年级的学生，设置不同内容的讲座，如压力管理、人际关系、学习情绪等。

③将讲座内容记录下来，制作宣传资料，方便学生以后查阅和学习。

2.组织心理健康教育课程①开设专门的心理健康教育课程，让学生学习与心理健康相关的知识和技能，如情绪管理、应对压力、沟通技巧等。

②课程由专业心理老师执教，通过故事分享、小组活动等形式，让学生更好地理解和运用心理健康知识。

3.推动学生心理健康自助手册的编写和发放①邀请学生参与心理健康自助手册的编写工作，包括心理知识的介绍、常见问题的解决方法等。

②将心理健康自助手册发放给全校师生，提供给他们在需要时进行自我调节和解决问题的参考。

4.组织心理健康主题班会和座谈会①在班级中组织心理健康主题班会，引导学生分享情感经历、情绪管理技巧等。

②邀请专业心理老师组织座谈会，学生可以向心理老师提问和寻求帮助。

5.开展心理健康宣传周活动①在一周时间内，开展各类宣传活动，包括心理健康知识展板、心理测试、心理健康小品等。

②将活动内容与学生的实际需求结合起来，增加趣味性和参与度，提高学生的参与积极性。

6.加强学校与家庭的合作①邀请家长参加心理健康讲座和座谈会，加强家庭对学生心理健康的关注，并提供家庭教育的支持。

②与家长共同制定学生心理健康的关爱计划，加强学校与家庭的合作力度。

活动评估与总结：1.设立活动评估指标，如学生心理健康水平的提高程度、学生对活动的满意度等。

2.召开活动总结会议，学校领导、学生代表、家长代表和心理工作人员共同参与，总结活动的成效和不足，并提出改进意见和建议。

学校心理健康教育活动月方案一、活动目标：1.增强学生对心理健康的认识和重视程度；2.提高学生的心理应对能力和解决问题的能力；3.培养学生积极乐观的心态和健康的心理素质；4.促进学校心理健康教育工作的常态化开展。

二、活动内容：1.心理知识讲座和培训活动：a.邀请专业心理学家为学生进行心理健康知识的讲座，包括心理压力管理、情绪调节、人际交往等方面的内容；b.组织学生参加心理素质培训班，培养学生的自我认知和情绪管理能力；c.提供心理健康教育宣传资料，让学生自主地获取相关知识。

2.主题班会和座谈活动：a.设计心理健康教育主题班会，由班主任领导学生进行交流和讨论，鼓励学生分享自己的心理困惑和解决方法；b.组织学生座谈会，邀请学生会主席和学生代表就心理健康问题与学生进行互动交流。

3.心理测评和个别辅导：a.利用心理测评工具对学生进行心理状态的全面评估，为学生提供个体化的心理辅导；4.心理健康展览和活动：a.举办心理健康主题展览，展示学生的心理健康教育作品，鼓励学生参与创作；b.组织心理健康活动，如心理健康游园会、心理健康音乐会等，增强学生对心理健康的关注和参与度。

5.班级心理辅导员培训和推广活动：a.开展班级心理辅导员的培训工作，培养班级心理辅导员的相关知识和技能，提高班级心理辅导员的服务能力；b.推广班级心理辅导员制度，建立健全班级心理辅导员队伍，落实心理健康教育工作。

6.家长心理健康教育活动：a.开展家长心理健康讲座，邀请专业心理学家为家长讲解如何关爱和辅导孩子的心理健康；b.组织家长学习交流活动，让家长分享养育孩子的心得与经验。

7.社会资源整合与合作：b.邀请社会心理专家参与学校心理健康教育活动，丰富学生的知识和体验。

三、活动计划：1.活动策划：a.制定活动计划书，明确每项活动的目标、内容、方式和时间安排；b.成立心理健康活动月策划小组，负责活动的具体组织和实施。

2.活动前期准备：a.宣传心理健康活动月，引起学生和家长的关注和参与；3.活动开展：a.举办心理知识讲座和培训活动；b.开展班级心理辅导员培训和推广活动；c.组织主题班会和座谈活动；d.进行心理测评和个别辅导；e.举办心理健康展览和活动；f.组织家长心理健康教育活动；g.推进学校与社会资源的整合与合作。

心理健康教育活动方案（精选6篇）心理健康教育活动方案1一、指导思想:为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。

二、活动时间:三、活动主题: 快乐成长，创建美好的学习生活。

四、活动目的：1、引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。

2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。

3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；引导家长参与到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教育工作。

五、活动对象：全体师生六、活动内容:1、组织一个心理健康教育活动周启动仪式，周一升国旗时组织国旗下的讲话，扩大心理健康教育影响力，营造人人为健康、健康为人人的氛围。

2、组织一次主题班会。

以班级为单位，根据学生不同年龄特点组织一次心理健康教育专题班会，引导学生自主分析、自主解决自身所面临的心理困惑，达到释疑解惑、减压减负的目的。

活动内容可从网上观看一些心理教育视频。

活动时间2018年5月24日下午活动课，黑板写上主题“快乐成长，创建美好的学习生活”。

3、开展一次创意比赛。

组织开展心理艺术创意竞赛活动，让学生通过心里涂鸦、心里漫画、心里动漫等艺术创意比赛，达到宣泄情绪、缓解压力、调节心理平衡的目的。

三四五年级每班上交3幅优秀作品，A4纸张大小。

4、写一封倾诉信。

四五年级组织学生给父母或者老师写一封信，或倾诉心声，或分享快乐，或分担苦恼，释放心理压力，调节情感体验。

每班上次3篇优秀作品，作文稿纸自备。

5、观看一次主题电影。

根据学生不同的心理特点，组织学生观看《背着爸爸去上学》，培养学生积极向上的阳光心态，四五年级的学生写一篇观后感，作文稿纸自备。

活动时间周末由家长陪同观看。

七、活动要求：各班活动资料于5月29周一完成上交。

心理活动月活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!心理活动月活动方案6篇通过活动方案的制定，可以提前解决场地布置中可能出现的问题和难题，保证工作顺利进行，通过活动方案的制定，可以提前安排场地布置所需的人力和物力，确保工作的顺利进行，下面是本店铺为您分享的心理活动月活动方案6篇，感谢您的参阅。

心理健康教育活动月的活动方案标题：心理健康教育活动月的活动方案引言概述：心理健康教育活动月是为了提高人们的心理健康意识，促进心理健康发展而设立的专门活动。

通过举办各种形式的活动，可以匡助人们更好地了解心理健康知识，学会有效的心理调适方法，提升心理素质。

本文将提出一些心理健康教育活动月的活动方案，希翼能够对相关机构和个人在组织活动时提供一些参考。

一、主题演讲1.1 邀请心理学专家进行主题演讲，介绍心理健康的重要性和常见心理问题的预防方法。

1.2 安排专题讲座，包括情绪管理、压力释放、人际沟通等方面的内容，匡助参预者提升心理调适能力。

1.3 设计互动环节，让听众参预其中，增加学习的趣味性和实用性。

二、心理健康知识竞赛2.1 组织心理健康知识竞赛，包括选择题、填空题、解答题等多种形式，吸引更多人参预。

2.2 设立奖项，对表现突出的参赛者进行奖励，激发参预者的学习积极性。

2.3 利用竞赛平台，传播心理健康知识，让更多人了解心理健康教育的重要性。

三、心理健康咨询服务3.1 设立心理咨询服务站点，提供心理健康咨询、情绪疏导等服务，解答参预者的心理困惑。

3.2 邀请专业心理咨询师进行一对一咨询，匡助参预者解决个人心理问题。

3.3 设置心理健康宣传展板，展示心理健康知识，引导人们正确对待心理问题，消除心理偏见。

四、心理健康体验活动4.1 组织团体活动，如户外拓展、团队合作游戏等，锻炼参预者的团队合作能力和心理承受能力。

4.2 安排心理健康体验课程，让参预者亲身体验心理训练方法，提升心理韧性和抗压能力。

4.3 创设心理健康体验区域，提供冥想、放松训练等体验项目，让参预者感受心理健康的重要性。

五、心理健康宣传活动5.1 制作心理健康宣传海报、宣传册等宣传资料，传播心理健康知识，提高公众对心理健康的重视。

5.2 利用社交媒体平台进行心理健康宣传，发布心理健康知识、案例分享等内容，引导公众正确对待心理问题。

5.3 开展心理健康宣传活动，如街头宣传、义诊活动等，让更多人参预到心理健康教育中来，共同关注心理健康问题。

心理活动月方案（精选3篇）1.心理活动月方案第1篇一、活动目的：为贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神，营造良好的关爱心理健康氛围，使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，掌握必要地心理调适方法，形成正确的心理健康观念。

增强学生正确认识自我、承受挫折、适应环境的能力，提高学生心理健康水平，以良好的心态快乐学习、生活。

根据学校德育工作计划，制定本活动方案。

二、活动主题：“快乐心灵、健康生活”三、活动时间：20xx年11月7日—11月30日四、活动对象：全体师生、家长五、活动内容：（一）心理健康教育宣传月启动仪式1、时间：20xx年11月7日2、地点：升旗广场3、内容：国旗下讲话（宣布活动内容）4、主讲：**5、参加对象：全体师生（二）心理健康教育专题讲座1、时间：20xx年11月10日（午自休）2、地点：一层多媒体电教室3、主题：“阳光女孩”专题讲座4、主讲：JJ老师5、参加对象：初一年女生（三）心理健康教育主题活动课、游戏课1、时间：20xx年11月8日班队课2、地点：各班教室3、主题：“健康心理、快乐校运”4、负责人：各班主任5、参加对象：各班学生（四）心理健康教育主题黑板报1、时间：20xx年11月14日（星期一）前完成并评比2、地点：各班黑板3、主题：“健康心理、快乐校运”4、负责人：各班主任（五）心理健康手抄报（电子手抄报）比赛1、征集时间：20xx年11月7日—11月23日2、参加对象：全体学生3、比赛主题：“感悟幸福、分享快乐”4、评选事项：纸张规格A3或8开；每班推荐3—5幅作品送政教处参评；设一、二、三等奖若干名。

5、负责人：政教处（六）快乐心灵、健康生活感悟征集1、征集时间：20xx年11月7日—11月25日2、参加对象：全体教职工、学生、学生家长3、活动事项：各班主任要发动学生、家长撰写感悟，并筛选一些具有哲理性的感悟（每班学生、家长感悟不少于15份），开设班级心理感悟论坛，同时用电子版本报送政教处；政教处进行汇编。

心理健康教育活动活动方案(精选12篇)心理健康教育活动活动方案篇1一、活动背景：据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的青少年比例高达25%-30%。

而长期以来，心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展览的方式已不能满足广大青年的要求。

因此，在针对青少年成长中身心健康问题我们特组织开展心理主题活动，让心理健康走进青少年生活。

二、活动目的：1、提高青少年的心理素质，加强青少年的心理承受能力，通过活动消除青少年的困惑，让青少年走出误区。

2、感受人与人之间的美好情感，感受生活中的快乐与幸福，从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生。

三、活动主题：直面压力，放飞理想。

四、活动时间：4月五、活动内容：1、心理健康讲座(全校)2、心理小游戏(分班级进行)①男生、女生多少钱：目的：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。

游戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。

游戏的时候，裁判会说：“走呀走，走呀走，走到集市买白菜，一块钱，卖不卖?不卖!一块五，卖不卖?不卖!两块五…四块钱，卖不卖?卖!”当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。

直到最后大概剩20个人员左右就进入下一个游戏。

②解套：目的：使参与者能够认识到，在遇到看似复杂问题的时候，只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题。

游戏规则：首先所有的参与者分成若干小组(5-10人为)，小组成员围成一个圈。

然后从一个人开始要求将两只手分别与不相邻的两个人相握;然后这两个人再各自与不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他的人相握。

这时，所有人的手连接起来形成一个交错的套，此时要求大家再不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位臵，来解开交错的套。

小组人数相等的情况下，以解开套时所用的时间的长短作为标准评分。

获胜的一个或两个小组得到相应的奖励。

游戏做完后，可请同学们进行感悟交流。

2024年学校心理健康活动月活动方案一、活动目标1. 提高学生对心理健康的认知和关注度，增强他们的心理健康意识。

2. 培养学生积极的情绪调节和心理应对能力，提升他们的心理素质和心理抗压能力。

3. 加强师生之间的沟通与互动，营造积极的学校心理健康氛围。

二、活动内容1. 开展心理健康教育课程为学生开设心理健康教育课程，内容包括：心理健康知识、情绪调节、压力管理、人际关系等方面的内容。

通过课堂教学、案例分析、互动讨论等方式，帮助学生了解和掌握心理健康的基本知识和技能。

2. 组织心理测试和评估活动开展心理测试和评估活动，通过问卷调查等形式，了解学生的心理健康状况和需求，并提供相关的心理咨询和辅导服务。

3. 举办心理讲座和研讨会邀请心理学专家和学者举办心理讲座和研讨会，为师生提供专业的心理咨询和指导。

讲座和研讨会内容包括：心理健康教育、情绪管理、压力调适等方面的主题。

4. 组织心理健康知识竞赛开展心理健康知识竞赛活动，通过团队合作和竞争的方式，加深学生对心理健康知识的理解和掌握程度。

5. 举办心理健康展览和演讲比赛组织学生参与心理健康展览和演讲比赛，鼓励学生表达自己的心理健康观念和经验，提升他们的表达能力和自信心。

6. 定期开展心理辅导活动学校配备专业心理辅导师，定期开展心理咨询和辅导活动，帮助学生解决心理问题和困惑，提供专业的心理支持和指导。

7. 打造心理健康校园环境学校建设心理健康角落和心理安全室，提供静心、放松和沟通的场所，供学生倾诉和调节情绪。

同时，加强心理健康教育的宣传和推广，提高师生对心理健康的认知和重视程度。

三、活动计划1. 月初：开展心理健康测试和评估活动，全面了解学生的心理健康状况和需求。

2. 第一周：组织心理讲座，邀请专家讲解心理健康知识和技巧。

3. 第二周：举办心理健康知识竞赛，激发学生学习心理健康知识的兴趣和积极性。

4. 第三周：开展心理健康教育课程，帮助学生掌握情绪调节和压力管理的方法。

心理健康月心理健康活动月方案7篇为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。

写方案需要注意哪些格式呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，如下是爱岗的小编飞白帮家人们整编的7篇心理健康月的相关文章，欢迎借鉴，希望对大家有所启发。

心理健康教育月活动方案篇一一、指导思想：为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动。

通过本次活动，以加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心理健康，了解心理健康知识，学习心理调适的基本技巧，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围，促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展。

二、活动主题：阳光心灵，快乐成长三、活动口号：“我健康，我快乐”四、活动目的：1、面对全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质。

2、面对全体老师，开展宣传教育活动，引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能。

并通过维护心理健康知识的宣传，提高教师个人职业心理素质。

五、领导活动小组：组长：吴升华副组长：陈凤罗婷玉六、活动时间：20xx年11月七、活动准备：心理咨询沙发；照相机；话筒；报纸等。

八、活动内容：1、小学生如何养成良好的行为习惯。

2、小学生自我情绪调节的途径。

3、如何建构良好的同伴关系。

4、我校学生感恩操以及心理健康教育活动照片心理健康教育月活动方案篇二一、活动主题筑梦青春，追梦成长二、活动时间20xx年5月15日-6月12日三、活动宗旨普及心理健康知识，全方位地加强我院心理健康教育工作，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进大学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

四、活动内容[活动一]“树立健康理念，放飞青春梦想”宣传活动1、活动目的：面向学生广泛宣传现代心理健康知识和心理健康意识，倡导健康生活方式，传播自尊自信、理性平和的文明理念和乐观豁达、积极向上的生活态度。

2024年中学心理健康教育宣传月活动方案一、活动背景心理健康教育对于中学生来说非常重要。

现代社会的发展带来了各种各样的压力和困扰，对中学生的心理健康产生了不小的影响。

因此，开展一系列的心理健康教育宣传活动，帮助中学生解决心理问题，提高心理素质，具有积极的意义。

本方案旨在通过多种形式和渠道，普及心理健康知识，增强中学生的心理调适能力，促进学生身心健康全面发展。

二、活动目标1.提高中学生对心理健康的认知水平，了解心理健康的重要性及其与学习、生活的紧密关系；2.培养中学生的心理适应能力和自我调节能力，帮助他们更好地应对各类压力和困惑；3.加强学校与家庭的合作，共同关心和关爱中学生的心理健康问题；4.在全校范围内营造一个积极向上的心理健康氛围，为学生提供良好的成长环境。

三、活动内容1.心理健康主题讲座（1）邀请专业心理咨询师、心理学教师等人士，以“关爱心理健康、放飞阳光心灵”为主题，进行心理健康知识讲座；（2）通过案例分析、互动讨论等方式，引导学生认识潜在心理问题，学会正确的应对方法。

2.心理问卷调查（1）开展心理问卷调查，了解学生的心理状况和问题，为后续的心理健康教育活动提供参考；（2）对问卷调查结果进行整理和分析，制定相应的心理辅导计划。

3.心理健康知识展板（1）在学校的主要走廊和教室设置心理健康知识展板，展示与学生心理健康相关的知识和案例；（2）展板内容包括常见的心理问题、应对方法、心理健康常识等，形式多样、生动有趣，吸引学生的注意力。

4.心理咨询/辅导活动（1）组织专业心理咨询师和学校心理教师，设置心理咨询/辅导时间，提供个体或小组心理咨询服务；（2）积极引导中学生主动寻求心理帮助，提供专业的心理指导和支持。

5.主题班会（1）在班级主任的指导下，组织开展主题班会，以讨论心理问题和心理健康为主题，鼓励学生敞开心扉，积极交流和分享；（2）在班会中分享心理健康的经验、方法和心得体会，鼓励互相关心、互相帮助，共同促进班级的心理健康。

心理安康教育宣传月活动方案〔精选7篇〕心理安康教育宣传月活动方案〔精选7篇〕心理安康教育宣传月活动方案1一、领导小组为加强对活动的领导和指导，确保活动获得实效，学校成立活动领导小组如下：组长副组长成员及各班班主任主办：政教处承办：团委会、心理咨询室二、活动主题“和谐心灵、安康成长”三、活动目的：通过设计一系列内容丰富，形式多样，针对性，参与性强的活动，在宣传普及心理安康知识的同时，为学生搭建锻炼心理品质，进步心理素质的平台，构建和谐自我，和谐校园，在全校师生中营造一种关注心理安康，懂得心理安康、重视心理安康气氛。

四、活动对象全校学生五、活动时间xxxx年5月9日—xxxx年5月30日六、活动安排〔一〕宣传启动仪式在校内宣传栏上滚动播放宣传标语，营造气氛。

〔二〕“最美的笑脸”征集活动〔负责人〕【详见溪安八中“最美的笑脸”征集活动方案】〔三〕心理安康教育专题讲座〔负责人〕活动内容：《毕业班考前心理安康教育专题讲座》、溪安县学校心理安康教育指导中心成员、凤城中学心理老师z 活动时间、地点：另行通知图书馆学术报告厅〔四〕“心理安康教育一条街”活动〔负责人、学生会〕活动目的：进步学生的心理自救意识，让更多的同学从中获益，在全校范围内宣传心理安康，能有的放矢地开展扎实有效的心理安康教育工作活动方式：将心理趣图、心理知识、“最美的笑脸”等以展板的方式展出，让点点滴滴融进我们的心灵并茁壮成长。

活动时间：5月30日中午活动地点：校道宣传栏〔五〕心理电影展播〔负责人、学生会〕活动内容：《放牛班的春天》活动对象：初二年全体师生活动时间、地点：5月17日晚6:30图书馆学术报告厅〔六〕心理安康教育课评选〔负责人〕参照教育部《中小学心理安康教育指导纲要〔2023年修订〕》选择高一年段开展一堂心理安康教育活动课，参与“泉州市中小学心理安康教育课评选”。

报送时间xxx年5月30日前报送泉州市教育局活动要求：详见泉教思【xxxx】12号〔七〕组织老师心理安康教育培训〔负责人〕为进一步加强心理老师的专业技能，促进心理老师的专业成长，根据泉州市教科所《关于泉州市心理老师成长工作坊三周年纪念活动暨泉州市心理安康教育基地校第二次观摩研讨活动的通知》〔泉教科研函【xxxx】63号〕精神，选派专职心理老师参与教学观摩研讨活动。

心理健康月活动方案【优秀3篇】心理健康教育月活动方案篇一活动背景随着近年来大学生自杀、凶杀事件的增多，大学生的心理健康问题成了学校和社会各界关注的焦点。

同时为配合我校第十二届5.25大学生心理健康教育系列活动，我班举行了“感悟生命，寻找真我”的主题班会，希望通过此次主题教育活动，提高同学们的心理健康水平，培养其积极、乐观、健康的生活态度，为校园营造良好的学习氛围，同时也让大家在感悟生命的过程中更好的珍惜生命，为美好的明天不懈奋斗！活动时间：__年_月_日活动地点：__活动主题：“感悟生命，寻找真我”活动流程：此次活动以主题班会的形式开展，主要分为四个阶段第一阶段：“感悟生命——生命可以如此美好”第二阶段：“感悟生命——生命因坚强而美丽”第三阶段：“生命很坚强，却也很脆弱”此阶段向大家展示了近年来全国各地高校频发的大学生自杀、凶杀案例，一幕幕残忍的画面绷紧了在场每位同学的心。

我们在校大学生这一特殊群体处在踏入社会前的过渡阶段。

生活上，从依赖到相对独立；学业上，从填鸭式学习到自主性学习，经历着巨大的身心调整和变化。

大学生所面临的压力与日俱增，因此大学生群体成为抑郁症的易发人群，抑郁症也成了当下大学生心理的隐形杀手。

在播放过此视频后，我们展示了一组对大学生心理健康教育的研究数据，通过多种方式让同学们了解到心理健康的重要性！紧接着让同学们做了一项包含40个小题的心理测试，并随机抽查测试结果，结果发现部分同学有一定的心理障碍。

为了让同学们更好的缓解心理压力，我们让部分同学分享了自己的减压方法，并向大家展示了大学生心理调节法以及面对心理问题的各种应对措施，鼓励同学们积极面对心理问题，加强交流，培养积极、健康、乐观、向上的心态，正确的认识自我，了解自我，找寻真正的自我。

第四阶段：“珍爱生命——拒绝不良嗜好”我们大学生中存在的不良嗜好如抽烟、酗酒、聚众斗殴等是影响其健康发展的主要因素，为此向大家播放了拒绝不良嗜好的教育片。