物流信息技术课程总结(20200427090016)

物流信息技术实训心得•相关推荐物流信息技术实训心得（精选16篇）我们从一些事情上得到感悟后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的物流信息技术实训心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

物流信息技术实训心得篇1三个月物流专业的实习，对物流的定义，基本功能，各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。

在此实习中充分了解物流企业相关的运营操作程序，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力，当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识，增强我们对所学专业的认识，提高学习专业知识的兴趣，切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。

以往对于物流管理概念的认识，仅仅是停留在浅显的书本知识。

对于物流的本身感到很神秘，难以想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。

对于物流，知道它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。

但在实际操作中却没有想象的那么的简单。

通过这几天上机实习的简单了解，使我对于物流企业运营管理有了更加深刻的认识。

突破于书本上固定的理论知识充分认识到实际操作中的繁琐步骤，一个企业的运营所包含的诸多部门和所发挥的职能作用之间相互紧密联系着。

作为物流管理专业的学生，在就业竞争与学习中我们应该多学学以致用服务于社会。

平常我们在学习中更多的是学习和专业有关的理论知识，然而今天在经济全球化的形势下，特别的今年的金融危机在就业形式极具尖锐的时期，我们不仅要学会课本上的理论知识，更多的是要把理论与实践相结合，掌握更多的经验，不至于到以后才感叹“书到用时方恨少”。

第一章物流信息技术概论物流：物品从供应地向接收地的实体流动过程根据实际需要，将运输、储存、装卸搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。

国标《物流术语》物流作用1.在社会经济中的作用：物流是连接生产与消费的纽带；物流克服物品的时空效用2.在企业中的作用：降低产品成本、缩短商品交货期，提高送货及时率等，提高企业竞争力。

物流目标：以最低的成本为用户提供满意的物流服务。

现代物流与传统物流的区别1.传统物流只提供简单的位移，现代物流则提供增值服务2.传统物流是被动服务，现代物流是主动服务3.传统物流实行人工控制，现代物流实施信息管理4.传统物流无统一服务标准，现代物流实施标准化服务5.传统物流侧重点到点或线到线服务，现代物流构建全球服务网络6.传统物流是单一环节的管理，现代物流是整体系统优化物流信息：反映物流各种活动内容的知识。

狭义：与物流活动（如包装、运输、装卸搬运、仓储、流通加工、配送和信息加工等）有关信息。

广义：不仅指与物流活动有关的信息，还包含与其他流通活动有关的信息，如商品交易信息和市场信息等。

物流信息的特点●物流信息量大、分布广；●物流信息种类多；●物流信息间密切的相关性；●物流信息更新速度快；●来源多样性与共享性；●标准化程度高；●物流信息的不平衡性与双向性。

●物流信息的时效性和动态性强；物流信息的作用●计划信息流：先于物流的产生，它控制着物流产生的时间、流动的大小和方向，引发、控制、调整物流，例如各种决策、计划、用户的配送加工和分拣及配货要求等；●作业信息流：物流同步产生，它们反映物流的状态，例如运输信息、库存信息、加工信息、货源信息、设备信息等。

物流信息的分类●按信息产生和作用的领域分：物流系统内信息、物流系统外信息。

●按信息的应用性质不同：计划信息、控制和作业信息、统计信息、支持信息。

●按信息的加工程度分：原始信息、加工信息。

●按活动环节分：运输信息、库存信息、配送信息、包装信息、加工信息。

竭诚为您提供优质文档/双击可除物流信息管理课程总结及学习感悟篇一：物流信息管理课程学习感悟格式要求《物流信息管理》课程学习总结撰写格式要求：1、通过对本课程的学习，自拟题目，总结该门课程的学习情况及感悟，字数不少于1500，按要求的格式撰写。

2、收集的资料必须加工，抄袭痕迹明显的一律按0分处理。

3、所撰写内容必须与题目相符，具体内容可文艺，可复古，可文言，可英文。

4、按如下的要求对论文进行排版，并设置字体字号。

内容：一、封面（请直接用下页的封面，封面上所需填写内容设置为：宋体、四号、居中）二、正文具体包括：1.题目（四号、黑体、加粗、居中）2.正文（宋体、小四、1.25倍行距）《物流信息管理》课程学习总结题目专业班级学号姓名篇二：物流学习心得体会篇一：关于物流的学习总结关于物流的学习总结教学总结：虽然老师每周上课时间不长，但是老师每次课都力求是学生识、懂、用！老师上课新颖有趣。

上课的每一节都能够结合生活的只是让学生融会贯通，上课的内容也很容易让学生学会和吸收！总结上胡老师的物流课程，我觉得老师上课有两大亮点：第一：不会“唯书”可能是自己接触的老师不多吧，总觉得老师更有“亲民”的形象。

老师上课总是站在讲台下跟学生讨论(:物流信息管理课程总结及学习感悟)问题的，并且每次上课，老师都很精神抖擞，每次上课都很有激情，老师也总是强调自己的思想史过时的，他觉得自己有很多要学习的，并且也鼓励他的学生无时无刻都要学会去创新，做到与众不同，也很倾听学生的意见和建议，无论学生的想法对与错，他总是很鼓励我们用于发表自己的想法和意见，这是自己觉得胡老师很称职的老师两大优点！个人总结：通过这学期胡老师对物流与供应链管理这么课的教学，使自己对这门课有了深入的了解和认识，物流的高速发展不仅提高了我国内外贸易的发展，和推进电子商务的发展，也对提高企业管理和平竞争力，都将起着至关重要的作用。

起初自己认识的物流只是简单的交通运输的层面，但通过老师的讲解，自己至少知道物流不是简单的交通的运输过程，其中也涵盖了采购、生产、销售、物流、信息、财务等相关职能每一个环节都是构成企业供应链管理的整个流程。

物流信息技术实训总结1. 引言本文档是对物流信息技术实训的总结，总结了实训的目的、实训过程以及所取得的成果和经验。

物流信息技术实训是一门针对物流行业的应用型实训课程，通过实际操作和项目实践，培养学生在物流信息技术方面的能力。

2. 实训目的物流信息技术实训的目的在于让学生了解物流行业中的信息技术应用，并通过实践操作掌握相关的技能。

具体目标包括：•掌握物流信息系统的基本原理和基本功能。

•学习物流信息系统的开发和运维技术。

•实践运用物流信息技术解决实际问题。

•增强团队合作和沟通能力。

3. 实训过程3.1 阶段一：需求分析和系统设计在这个阶段，我们小组对一个实际的物流企业进行了需求分析和系统设计。

通过与企业合作，我们了解了他们的业务和需求，并根据需求进行了系统设计。

我们采用了UML（统一建模语言）作为工具，绘制了系统的用例图、类图和时序图，以及数据库的ER图。

3.2 阶段二：系统开发在这个阶段，我们使用Java EE技术进行了系统的开发。

我们采用了MVC（模型-视图-控制器）的设计模式，使用Spring MVC框架进行开发。

我们还使用了Hibernate框架进行对象关系映射，以及MySQL数据库进行数据存储。

3.3 阶段三：系统测试和优化在这个阶段，我们对系统进行了测试和优化。

我们编写了各种测试用例，对系统的功能进行了全面的测试。

同时，我们也对系统的性能进行了优化，提升了系统的响应速度和稳定性。

3.4 阶段四：项目展示和总结在这个阶段，我们将项目进行了展示，并对整个实训过程进行了总结。

我们向企业和老师展示了我们的系统，并获得了一些宝贵的反馈意见。

我们也对整个实训过程进行了总结，总结了我们的收获和经验。

4. 实训成果在物流信息技术实训中，我们成功完成了一个物流信息系统的开发。

该系统具备以下功能：•记录货物的运输路径和状态。

•实时查看货物的位置和运输进度。

•自动计算货物运输的时间和成本。

•提供客户查询运输信息的服务。

物流信息技术课程总结一、物流信息技术物流信息技术是的重要标志,也是中发展最快的领域,从数据采集的系统,到中的微机、互联网,各种终端设备等硬件以及计算机软件都在日新月异地发展;同时,随着物流信息技术的不断发展,产生了一系列新的物流理念和新的物流经营方式,推进了物流的变革;在方面,物流信息技术的发展也改变了企业应用供应链管理获得竞争优势的方式,成功的企业通过应用信息技术来支持它的经营战略并选择它的经营业务;通过利用信息技术来提高供应链活动的效率性,增强整个供应链的经营决策能力;一物流信息技术的组成1、条码技术条码技术是在计算机的应用实践中产生和发展起来的一种;为我们提供了一种对物流中的货物进行标识和描述的方法;条码是实现POS系统、EDI、电子商务、供应链管理的技术基础,是现代化、提高企业管理水平和竞争能力的重要技术手段;2、EDI技术EDI是指通过电子方式,采用标准化物流系统规划与设计的格式,利用计算机网络进行结构化数据的传输和交换;构成的三个要素是EDI软硬件、以及数据标准化;3、射频技术射频识别技术是一种非接触式的自动识别技术,它通过射频信号自动识别目标对象来获取相关数据;识别工作无须人工干预,可工作于各种恶劣环境;短距离射频产品不怕油渍、灰尘污染等恶劣的环境,可以替代条码,例如用在工厂的流水线上跟踪物体;长距射频产品多用于交通上,识别距离可达几十米,如自动收费或识别车辆身份等;4、GIS技术GIS是多种学科交叉的产物,它以为基础,采用地理模型分析方法,适时地提供多种空间的和动态的地理信息,是一种为地理研究和地理决策服务的计算机技术系统;5、GPS技术全球定位系统GPS具有在海、陆、空进行全方位实时三维导航与;GPS在物流领域可以应用于汽车自定位、跟踪调度,用于铁路运输管理,用于;6、管理软件物流管理软件包括TMS、WMS、二物流信息技术在各方面的应用1、物流自动化设备技术的应用设备技术的集成和应用的热门环节是,其特点是每天需要拣选的物品品种多,批次多、数量大;因此在国内超市、医药、邮包等行业的配送中心部分地引进了物流自动化拣选设备;一种是拣选设备的自动化应用,另一种是一种物品拣选后的自动分拣设备;立体仓库和与之配合的巷道堆垛机在国内发展迅速,在机械制造、汽车、纺织、铁路、卷烟等行业都有应用;2、物流设备跟踪和控制技术的应用GPS技术跟踪利用GPS物流监控管理系统,它主要跟踪货运车辆与货物的运输情况,使货主及车主随时了解车辆与货物的位置与状态,保障整个物流过程的有效监控与快速运转;物流GPS监控管理系统的构成主要包括运输工具上的GPS定位设备、跟踪服务平台含地理信息系统和相应的软件、信息通信机制和其他设备如货物上的电子标签或条码、报警装置等;在国内,部分为了提高企业的管理水平和提升对客户的服务能力也应用这项技术;3、物流动态信息采集技术的应用物流动态信息采集应用技术是必需的要素;动态的货物或移动载体本身具有很多有用的信息,这些信息可能在物流中反复的使用,因此,正确、快速读取动态货物或载体的信息并加以利用可以明显地提高物流的效率;三各类识别技术1、技术由一组规则排列的条和空、相应的数字组成,这种用条、空组成的数据编码可以供机器识读,而且很容易译成二进制数和十进制数;因此此技术广泛地应用于物品信息标注中;一维条码表示的数据有限,条码扫描器读取条码信息的距离也要求很近,而且条码上损污后可读性极差,所以限制了它的进一步推广应用;2、二维条码技术由于一维条码的信息容量很小,离开了预先建立的数据库,一维条码的使用就受到了局限;基于这个原因,人们发明一种新的码制,除具备一维条码的优点外,同时还有信息容量大,可靠性高,保密防伪性强等优点;二维条码继承了一维条码的特点,条码系统价格便宜,识读率强且使用方便;3、磁条技术磁条可以用来记载字母、字符及数字信息;优点是数据可多次读写,数据存储量能满足大多数需求,由于器粘附力强的特点,使之在很多领域得到广泛应用;但磁条卡的防盗性能、存储量等性能比起一些新技术如芯片类卡技术还是有差距;4、声音识别技术是一种通过识别声音达到转换成文字信息的技术,其最大特点就是不用手工录入信息;但声音识别的最大问题是识别率,要想连续地高效应用有难度;目前更适合语音句子量集中且反复应用的场合;5、视觉识别技术是一种通过对一些有特征的和识别系统,能够对限定的标志、字符、数字等图象内容进行信息的采集;6、接触式智能卡技术是一种将具有处理能力、加密存储功能的集成电路芯版嵌装在一个与信用卡一样大小的基片中的信息存储技术,通过识读器接触芯片可以读取芯片中的信息;特点是具有独立的运算和存储功能,在无源情况下,数据也不会丢失,数据安全性和保密性都非常好,成本适中;7、便携式数据终端是一种多功能的数据采集设备,是可编程的,允许编入一些;存储器中的数据可随时通过射频通信技术传送到主计算机;8、视频识别RFID是一种利用射频通信实现的非接触式自动识别技术;RFID标签具有体积小、容量大、寿命长、可重复使用等特点,可支持快速读写、非可视识别、移动识别、多目标识别、定位及长期跟踪管理;与互联网、通讯等技术相结合,可实现全球范围内物品跟踪与信息共享;二、条码大赛2011年3月初,我们进入全国大学生条码竞赛官网进行了网上报名;为了能顺利通过考试,我购买了有关的书籍,来弥补我对条码知识方面的不足,同时我也在网络上面搜索历年大赛的试题,但我发现,有关条码大赛的试题寥寥无几;4月初,我顺利过了个人选拔赛,但个人决赛我开始有些失去了信息,全国报考那么多的人,我能行么楠哥说：“重在参与,就算拿不了奖咱万一在团体赛中脱颖而出呢”由于信心不足我考得成绩不是我想要的结果;我发现信心真的很重要;三、网络模拟物流五月初老师安排我们进行物流实验实习,在物流模拟企业实习中,运用我们大学所学的专业知识,理论联系实际,知识升华实践经验,很好地提高了我们的实际操作能力;在现实生活中模拟企业的相关运作形式,企业的运作业务等,有助于我们为踏出社会打下坚实的基础,让我们先熟悉企业运作中可能会出现的问题和情况,在有一定的准备后,以后在现实工作中遇到类似问题时,能做到应付自如,随机应变;通过这次实习,我掌握了不少有关物流方面的专业的东西;以前学过的课本上知识,只是对物流的一个表面的了解,一个理论的接触,而且比较单一的,运输、仓储、分拣、包装等物流步骤的联系都不很大;而在这次模拟操作实习中,把这些管理、运输、分拣调度、仓储管理等等进行了融合和连贯,将书本上的理论与这些实际的操作相结合,在实践中提高了我们运用知识的能力,让我们对物流的操作流程有了更进一步的了解;通过这次实习我了解第三方物流管理系统；通过这次使用第三方物流管理模拟系统,使我了解了生产企业,商场,运输企业,仓库各企业、物流调度中心是怎样利用第三方物流管理系统平台来实现物流信息和物流功能的共享；通过这次实习我初步掌握了第三方物流配送的业务流程;通过这次学习中出现的问题,使我明白做事情必须要仔细认真,要不然很可能就会功亏一篑,一旦当中出现错误没有发现,在后面的工作简直无法进行,甚至都不知道错在了哪里只能从头来做,这次的实习过程是一个取长补短的过程,弥补自身认识上的不足,从而不断提高自身认识水平;这次实习的目的,就是要我们将所学到的专业知识和具体实践相结合,以提高我们的专业综合素质和能力;同时,实验也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解,增强我们对所学专业认识同时,也提高了我们学习专业知识的兴趣,以便即将迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作,为以后的学习和工作打下坚实的基础;。

物流信息技术课程总结
物流信息技术课程总结
一、引言
本文旨在总结物流信息技术课程的主要内容和学习收获，并对相关主题进行详细阐述和细化，以便于读者理解和参考。

二、物流信息技术的概念和作用
2.1 物流信息技术的定义
2.2 物流信息技术的作用及优势
2.3 物流信息系统的组成和功能
三、物流信息系统的架构与设计
3.1 物流信息系统的基本框架
3.2 物流信息系统的模块设计
3.3 物流信息系统的数据流和业务流程分析
四、物流信息技术平台的建设与运营
4.1 物流信息技术平台的选择与部署
4.2 物流信息技术平台的运营与管理
4.3 物流信息技术平台的维护与优化
五、物流信息技术在供应链管理中的应用
5.1 供应链管理的概念和重要性
5.2 物流信息技术在供应链管理中的作用和价值
5.3 物流信息技术在供应链管理中的应用案例
六、物流信息技术的发展趋势和挑战
6.1 物流信息技术的发展历程
6.2 当前物流信息技术的发展趋势
6.3 物流信息技术面临的挑战和解决方案
附件：本文档涉及的附件包括：
附件一：物流信息系统架构图
附件二：物流信息技术平台选型指南
附件三：供应链管理中物流信息技术应用案例分析
法律名词及注释：
1.物流: 物流是指在不同的时间和空间中，对物品进行收集、运输、储存、分销等一系列活动的过程和系统。

2.信息技术: 信息技术是利用计算机、通信设备等技术手段，将数据转换为信息并进行处理和传递的技术。

3.物流信息系统: 物流信息系统是指运用信息技术手段对物流过程中的数据进行收集、处理、分析和传递的系统。

物流信息技术实训报告通过这几周物流信息技术的实训,我对信息技术这门课有了更加深刻的认识,加深了这方面的印象,也能够把理论知识应用到实践当中.认识到了物流信息技术是物流现代化的重要标志,也是物流技术中发展最快的领域,从数据采集的条形码系统,到办公自动化系统中的微机、互联网，各种终端设备等硬件以及计算机软件都在日新月异地发展。

信息化是现代物流的基础，没有物流的信息化，任何现金的物流理念和技术都不可能应用于物流领域，信息技术及计算机技术在物流中的用用将会彻底改变物流的面貌。

物流信息技术是现代信息技术在物流各个环节中的综合运用，尤其是计算机网路技术的广泛应用是物流信息技术达到了较高的水平。

随着社会的发展,科技的进步,物流信息技术也呈现出越来越先进.现在的物流信息技术主要有:计算机技术、网络技术、信息分类编码技术、条码技术、射频识别技术、店子数据交换技术、全球定位系统、地理信息系统等。

物流技术已经在我国行业中得到运用如|国内超市、医药、邮包等行业，其中如北京市医药总贵公司配送中心，指导者工作人员的挑选操作，提高了货物挑选的准确性和速度。

一现代物流信息技术构成1.物流信息基础技术，即有关元件、器件的制造技术，它是整个信息技术的基础。

例如微电子技术、光子技术、光电子技术、分子电子技术等。

2.物流信息系统技术，即有关物流信息的获取、传输、处理、控制的设备和系统的技术，它是建立在信息基础技术之上的，是整个信息技术的核心。

其内容主要包括物流信息获取技术、物流信息传输技术、物流信息处理技术及物流信息控制技术。

3.物流信息应用技术，即基于管理信息系统(MIS)技术、优化技术和计算机集成制造系统(CIMS)技术而设计出的各种物流自动化设备和物流信息管理系统，例如自动化分拣与传输设备、自动导引车(AGV)、集装箱自动装卸设备、仓储管理系统(WMS)、运输管理系统(TMS)、配送优化系统、全球定位系统(GPS)、地理信息系统(GIS)等等。

物流信息技术实务课程总结这物流信息技术实务课可算是上完啦，现在就来唠唠这一整门课的情况吧。

一、课程的整体印象。

这门课给我的感觉就像是一场充满惊喜的冒险。

刚接触的时候，我还以为就是些枯燥的理论知识呢，没想到啊，里面藏着那么多有趣又实用的东西。

就像打开一个装满宝藏的盒子，每一样东西都闪闪发光。

课程的内容超级丰富，从最基础的物流信息系统的概念，到那些高大上的物联网、大数据在物流中的应用，真的是应有尽有。

感觉自己像是个探险家，在物流技术的大森林里穿梭，发现一个又一个新奇的玩意儿。

二、学到的知识和技能。

1. 物流信息系统。

这个部分让我知道了原来物流的运转背后是有这么一套严密的信息系统在支撑着。

像订单处理系统、仓库管理系统这些，以前我只知道东西从仓库发出来，到我手上，却不知道这中间经过了多少信息的传递和处理。

现在我能清楚地说出订单是怎么一步一步被处理的，仓库里的货物是如何通过系统精准管理的。

这就像是知道了魔术背后的秘密一样，特别有成就感。

2. 物联网在物流中的应用。

物联网可真是个神奇的东西。

在物流里，它就像一个超级管家。

比如说货物上贴上的那些小小的电子标签，通过物联网就能实时追踪货物的位置、状态。

这就好比给每一个货物都装上了一个小眼睛，不管它走到哪里，我们都能看得一清二楚。

我还学会了怎么利用物联网技术来优化物流配送路线，提高效率。

这就像是给物流的车装上了最智能的导航，知道哪里不堵车，哪里能最快把货物送到目的地。

3. 大数据的作用。

大数据在物流里也是个厉害的角色呢。

通过分析大量的物流数据，我们可以预测货物的需求量、运输成本等等。

就像有个先知一样，提前知道未来会发生什么。

比如说，根据以往的销售数据和季节因素，就能准确预测某个地区某个时间段对某种货物的需求量，这样物流企业就能提前做好准备，不会出现货物积压或者供不应求的情况。

这对于物流企业来说，简直就是赚钱的法宝啊。

三、课程中的趣事和困难。

1. 趣事。

在课堂上，老师经常会给我们讲一些实际的物流案例，那些案例可有意思了。

《物流信息技术》实训总结姓名：覃卷妹班级：物流1102班学号:201113310239前言这个学期学习了《物流信息技术与管理》这门课，老师都是讲完一个内容就去机房练习，做实训作业。

在实训的过真正懂得物流信息技术，而不仅局限于理论上的学习。

我是比较喜欢实训课的，读了这么多年书，都是埋头在书里，实在乏味。

我喜欢在实训中解决难题的过程，很多复杂的事情用电脑操作都变得简单而快捷，它能让我感觉到物流信息技术的力量。

一、实训目的：(1)通过实训理解实际工作数据库胡设计，从数据库模型胡观念，对未来胡工作惊醒一定胡理性思考。

(2)将多门课程的知识形成一个完整的体系，包括一下课程的整合：仓促与配送管理、物流信息技术、物流企业管理等，并能绘制物流活动流程图。

(3)锻炼实际动手能力，包括条码的编码、仓储物流信息系统。

(4)培养学生综合素质、纪律性、职业素养。

二、实训内容：（1）建立概念模型（主要是画出ER图），根据案列背景建立数据库的概念模型。

（2）数据库的建立、数据表和视图的创建和数据的导入、导出、备份、还原。

（3）货物编码与条码的设计，根据货物的数量对货物进行分类编码并选择合适的一维条码，对货物进行EAN-13的编码，和对一维条码和二维条码整个过程的条码设计和创建。

（4）熟悉物流仓储管理系统的操作。

三、情景回顾;（1）绘制ER图刚开始根本不知道怎么在wo rd里面画图，后来老师告诉我们要先打开绘图工具，在选择形状，在形状里点击右键添加文字。

这个ER图的主体真不少，要表示各个主体之间的关系，又要美观，整齐，确实复杂。

在绘图过程中绘制了一幅图形后，原来的文字就乱跑，后来发现这是环绕方式的原因。

在“图片”工具栏上有个“文字环绕”按钮。

选定一个或多个图形对象后，单击该按钮，就会在弹出的选单中显示选定对象的环绕方式。

各个图形的箭头连接也是个麻烦的事，但当你慢慢琢磨你就会发现箭头连接的技巧。

虽然绘图过程复杂，但绘制出图形后，看到自己的劳动成果，还是感到欣喜。