北方地区教案
一、教学目标：
掌握我国北方地区的地理概况。
二、课时安排：1课时。
三、课型：新授课。
四、教学重难点：
掌握我国北方地区的地理概况。
五、教学方法：读图法、归纳法。
六、教学过程：
1. 导入：介绍中国地理分区，北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区、港澳台地区。总结区域的分析方法：
2.北方地区的位置与范围：
大兴安岭、青藏高原以东、内蒙古高原以南秦岭——淮河以北、东临渤海和黄海。
3.地形：
主要地形单元有：东北平原（三江、松嫩、松辽）、华北平原、黄土高原、大兴安岭山地、长白山地、山东丘陵、辽东丘陵。本区“名山”有：“东岳”泰山（山东）、“西岳”华山（陕西）、“中岳”嵩山（河南）、“北岳”恒山（山西）。
4.气候：
以温带大陆性季风气候为主。年降水量400-800毫米，主要集中在7-8月，大部分属于半湿润、半干旱区（东北的东部及北部山地为湿润区）；夏季温暖多雨（东北较短），冬季寒冷干燥（东北漫长严寒多积雪，漠河为我国的“寒极”）；主要灾害性天气：冬季寒潮，东北地区夏季低温、秋季早霜，华北地区春季干旱多沙暴、夏季多暴雨。
5.河湖、植被：
主要河流：黑龙江及其支流松花江、乌苏里江，黄河（下游为“地上河”）及其支流渭河、汾河，海河，辽河，鸭绿江，图们江。
主要湖泊：白头山天池、兴凯湖。
植被：东北地区以针叶林为主（长白山地区为针叶-落叶阔叶混交林），黄河中下游地区为落叶阔叶林。
6.自然资源：
著名的树种：小兴安岭的红松，大兴安岭的落叶松。
东北三宝：人参、貂皮和鹿茸。
温带水果：苹果、葡萄、梨等，辽东半岛和山东半岛苹果的产量最大，黄河故道已成为全国最长的果园带。
7.土壤：
8.农业：
北方地区的主要农作物：
东北区——春小麦、玉米、大豆、甜菜
华北区——冬小麦、玉米、棉花、花生、谷子（黄土高原）、苹果
思考：评价东北区与华北区发展农业的自然条件。
东北区发展农业的自然条件：
①有利：夏季高温多雨，雨热同期；地形平坦广阔，耕地集中；土壤深厚肥沃，黑土广布。
②不利：生长期短，热量不足。
华北区发展农业的自然条件
①有利：夏季高温多雨，雨热同期；地形平坦广阔，耕地集中；黄土土质疏松，土层深厚。
②不利：华北平原：春旱、夏涝、盐碱、风沙。黄土高原：水土流失。
9.国土整治：
（1）东北黑土地的整治
①条件：东北沃野千里，土地资源丰富，耕地主要集中在松嫩平原、辽河平原和三江平原，土壤主要是黑土、黑钙土，肥力较高。
②问题：水土流失，土层变薄、肥力下降等。
③治理：加强对沼泽地的保护性开发利用。
（2）东北林区的整治：
①条件：东北地区广大山区森林资源丰富，是全国最重要的天然林区，居全国三大林区之首。
②问题：林木超采，采育失调，皆伐的形式，加之森林火灾、虫灾，森林覆盖率下降，生态环境日益恶化。
③治理：禁止乱砍滥伐，采育结合，严防森林火灾。
（3）华北平原中低产田的整治：
①条件：华北平原地势西高东低，至渤海之滨地势更为低洼。
②问题：冬春干旱，夏秋多雨，使发生旱涝、盐碱和风沙。
③治理：中低产田——治洼治水。
（4）华北地区缺水整治
主要成因
①自然原因：降水少、河流径流小；降水季节不均衡；春季多风，蒸发量大；降水年际变化大。
②人为原因：工农业生产发达，人口众多，需水量大；水污染和浪费严重。
解决办法：节约用水，提高水资源利用率，防治污染，严禁浪费，兴修水利，跨流域调水等。
（5）黄土高原地区的水土流失
形成原因：
自然原因：
①降水：变率大，集中在夏季，多暴雨，冲刷作用强；
②地形：从平原向山地过渡，地形坡度大，坡面物质不稳定；
③植被：从森林向草原过渡，植被覆盖率低，涵养水源能力差；
④土壤：由粉沙颗粒组成，土质疏松，垂直节理发育，抗蚀能力低。
人为原因：
①毁林开荒②过度樵采③不合理的耕作制度（轮荒）④开矿
后果：土层变薄，土壤肥力下降；河流含沙量加大，河湖淤积严重，旱涝灾害频繁。
整治措施：
①退耕还林还草：
压缩农业用地，建成旱涝保收高产稳产农田；扩大林草种植面积，因地制宜营造防护林、薪炭林、用材林；大力开展土地复垦工作。
②调整土地利用结构；
③加强小流域的综合治理；
工程措施—打坝淤地，平整土地，修筑梯田
生物措施—植树种草
农业技术措施—科学施肥，选育良种，地膜覆盖
④开矿时要有计划的存放表土，大力开发复垦工作。
10.工业：辽中南工业区、京津唐工业区。
11.交通：京哈线、京沪线、京包线、陇海线、大秦线。
12.北京：
反馈练习：
读我国部分农业主产区图，回答1～2题。
1．图中四地( )
A．①地耕地以水田为主
B．②地农产品大量出口
C．③地农业生产规模大
D．④地农作物一年一熟
2．四个农业区共同的区位优势是( )
A．总体地势平坦
B．光热水组合好
C．地广人稀，交通便利
D．未开垦土地资源丰富
下图为我国某农作物主产区某年6月16日发育及收获进程分布图。读图，完成3～4题。
3．据图判断该农作物为( )
A．玉米 B．棉花
C．小麦 D．水稻
4．该农作物在甲、乙两地的发育晚于同纬度地区的主要原因可能是( ) A．降水较小B．地势较高
C．技术落后 D．旱灾频发
答案：CACB。