防疫有我,爱卫同行活动主题班会教案

“疫情防控有我，爱卫同心”主题活动方案疫情防控有我，爱卫同心主题活动方案背景介绍随着新冠疫情的持续爆发，疫情防控工作变得尤为重要。

为了加强全民防控意识，提高个人卫生惯，我们计划开展一次名为“疫情防控有我，爱卫同心”的主题活动。

活动目标- 提高公众的疫情防控意识和卫生惯- 加强社区居民间的互助合作和团结精神- 增进社区与疾控部门之间的沟通与合作活动内容1. 宣传教育活动- 在社区公共场所张贴疫情防控宣传海报和标语- 制作宣传视频，播放在电视台和社区广播上- 举办在线疫情防控知识讲座2. 个人防护宣传行动- 分发口罩和消毒液等个人防护物品- 进行街头宣传活动，向居民普及正确佩戴口罩和勤洗手的方法3. 社区卫生清理行动- 组织社区居民进行清洁卫生整治活动- 消毒公共场所，如扶手、电梯按钮等4. 互助合作活动- 组织社区居民互助小组，协助孕妇、老人和残障人士等特殊群体解决生活困难- 建立志愿者服务队，为有需要的居民提供购物、送药等服务5. 社区与疾控部门合作- 加强社区与疾控部门之间的沟通与合作- 定期举行疫情防控工作交流会，分享经验和解决问题活动预期效果通过以上活动，我们预计能够达到以下效果：- 提高社区居民的疫情防控意识，增加个人卫生惯的养成率- 增强社区居民的团结协作精神，加强社区凝聚力- 与疾控部门建立良好的合作关系，提高疫情防控效果时间安排本次活动预计在XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX 日举行，具体活动时间和安排将根据实际情况进行调整。

预算活动预算将根据实际需要进行核算和分配，具体预算数额将在后续确定。

以上为“疫情防控有我，爱卫同心”主题活动方案的内容，希望得到您的支持和批准。

感谢您的关注和参与！。

防疫有我爱卫同行班会教案引言：近年来，全球范围内爆发了多次传染性疾病疫情，如非典、H1N1流感和新冠肺炎疫情等，给人们生命安全和身体健康造成了严重威胁。

作为学生，我们不仅要关心自己的健康，还要学会保护自己和他人的健康。

因此，在本次班会中，我们将学习和探讨防疫知识，共同做好个人卫生与疫情防控，为打赢疫情防控战役贡献自己的力量。

正文：一、了解病毒传播途径了解病毒传播途径是学习防疫知识的基础，我们需要知道病毒通过哪些途径传播以及如何防范。

常见的病毒传播途径有空气飞沫传播、接触传播和经食物、水等传播。

为了避免疾病的传播，我们要保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免与患病者密切接触、饭前便后洗手等。

二、掌握正确的咳嗽和打喷嚏礼仪咳嗽和打喷嚏是常见的病毒传播途径之一。

为了避免将病毒传播给他人，我们需要掌握正确的咳嗽和打喷嚏礼仪。

在咳嗽和打喷嚏时，应该用纸巾或手肘遮挡口鼻，避免用手直接遮挡。

同时，用过的纸巾应及时丢弃，并保持室内通风。

三、做好卫生消毒工作卫生消毒是预防疫情的重要环节之一。

我们应该学会正确使用消毒剂和消毒液，保持常用物品的清洁。

例如，课桌、椅子、门把手等经常接触的物品要经常擦拭消毒，做到预防疫情的及时消杀。

四、加强锻炼与增强体质锻炼身体可以强健体魄，增强免疫力。

带动班级同学进行适当的体育活动，增强身体抵抗力。

这包括参加课间操、户外运动等，让大家在运动中锻炼身体，增强体质，为战胜疫情提供有力的保障。

五、宣传健康知识与倡导文明行为作为青少年学生，我们有义务向身边的同学宣传健康知识，倡导文明行为。

可以通过制作宣传海报、发放宣传材料等方式，向班级同学普及防疫知识，提高大家的防范意识。

此外，还可以积极参与班级和学校组织的相关活动，为爱卫同行做出积极贡献。

六、参与社区防疫工作除了学校，社区也是疫情防控的重要场所。

作为学生，我们可以主动参与社区疫情防控工作，为社区居民提供援助。

比如参加志愿者活动，协助社区进行宣传和排查工作等，以实际行动为打赢疫情防控战役贡献自己的力量。

“防疫有我，爱卫同行”主题活动
2020年4月是第32个爱国卫生月。

为大力开展爱国卫生运动，打造健康环境，为全面打赢新冠肺炎疫情阻击战奠定坚实基础，县教育局、生态环境局、卫健委、团委和妇联联合开展以“防疫有我，爱卫同行”为主题的爱国卫生月活动，印发《关于开展第32个爱国卫生月活动为全面打赢新冠肺炎疫情阻击战营造良好环境的通知》，并向广大市民朋友发出《动员广大群众积极参与爱国卫生运动的倡议书》，旨在通过多部门协作、动员全社会参与，积极巩固防疫成果，共建共享健康生活。

结合我校具体开展工作如下：
1.宣传发动阶段（4月1日一4月15日）
我校结合实际工作，积极开展以“防疫有我，爱卫同行”为主题活动，通过大屏幕、每日一宣活动向全体师生宣传。

2.具体实施阶段（4月15日—4月25日）
要求：每班制作手抄报5篇，征文稿word文档2篇，清洁家庭卫生照片3张。

集中开展家庭、校园以“灭鼠、灭蟑、灭蚊、灭蝇”为重点的环境卫生综合整治活动，针对疫情防控中发现的环境卫生问题，卫生死角清理。

3.检查总结阶段（4月26日—4月30日）
各班级结合本次活动，认真做好个人、家庭、社会疫情防护知识宣传与消毒措施。

在复学复课时对本次爱国卫生月
活动全面自查总结，学校将根据各班级活动完成情况进行表彰奖励。

通过弘扬爱国卫生运动精神，深入开展爱国卫生运动蕴含爱国主义和集体主义教育，将文明卫生知识传播与热爱祖国、热爱家乡、热爱生活相结合。

在防控新冠病毒取得阶段成效，引导师生树立健康强国理念，发扬人民师生互助共济的美德，激发师生自力更生改变生产生活面貌的热情。

为建设美丽家庭、美丽校园贡献一份力量。

我抗疫我健康我奉献为大家主题班会教案两篇第一篇：我抗疫一、教学目标1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防疫意识。

3. 引导学生树立正确的抗疫信念，增强团结协作精神。

二、教学内容1. 新冠病毒的基本知识2. 防疫措施：戴口罩、勤洗手、保持社交距离等3. 自我防护技巧：如何正确佩戴口罩、七步洗手法等4. 抗疫信念的树立：相信科学、相信国家、相信自己三、教学过程1. 导入：介绍新冠病毒的基本知识，引导学生关注抗疫话题。

2. 讲解：讲解防疫措施和自我防护技巧，让学生掌握正确的抗疫方法。

3. 讨论：分组讨论抗疫信念的树立，引导学生分享自己的看法。

4. 总结：总结本次班会内容，强调抗疫的重要性，鼓励学生积极参与抗疫行动。

四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的防疫行为，评估防疫意识的提高。

2. 评估学生在讨论中的表现，了解抗疫信念的树立情况。

3. 收集学生反馈意见，不断完善抗疫教育内容。

第二篇：我健康一、教学目标1. 让学生了解健康的重要性，树立健康意识。

3. 引导学生关注心理健康，学会调整自己的情绪。

二、教学内容1. 健康的基本概念：身体健康、心理健康、社会健康等2. 良好生活习惯的培养：规律作息、合理饮食、适量运动等三、教学过程1. 导入：介绍健康的基本概念，引导学生关注自身健康。

2. 讲解：讲解良好生活习惯的培养和心理健康的重要性，让学生掌握保持健康的方法。

3. 活动：组织学生进行心理健康讲座，邀请专业心理教师进行讲解。

4. 总结：总结本次班会内容，强调健康的重要性，鼓励学生积极参与健康活动。

四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的健康行为，评估健康意识的提高。

2. 评估学生在讲座中的表现，了解心理健康知识的掌握情况。

3. 收集学生反馈意见，不断完善健康教育内容。

第三篇：我奉献一、教学目标1. 让学生了解志愿服务的意义，树立奉献精神。

3. 引导学生积极参与志愿服务活动，为社会贡献力量。

二、教学内容1. 志愿服务的意义：关爱他人、传递正能量、促进社会和谐等2. 良好公民意识的培养：遵纪守法、尊重他人、积极参与社会事务等3. 积极参与志愿服务活动：了解志愿服务项目、报名参与、发挥自己的特长三、教学过程1. 导入：介绍志愿服务的意义，引导学生关注社会奉献事业。

防疫有我，爱卫同行活动主题班会教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：防疫有我，爱卫同行二、活动目标：1. 增强学生的防疫意识，提高自我保护能力。

2. 培养学生热爱劳动、积极参与爱卫活动的良好习惯。

3. 增强班级凝聚力和团队协作精神。

第二章：活动准备一、物资准备：1. 口罩、消毒液、体温计等防疫物资。

2. 劳动工具（如扫把、拖把等）。

3. 宣传海报、横幅等宣传用品。

二、场地准备：1. 选择一个宽敞、通风的教室进行活动。

2. 布置教室，贴上宣传海报、横幅等。

第三章：活动流程一、开场仪式（5分钟）1. 班主任介绍活动主题和目的。

2. 学生代表发言，分享防疫和爱卫知识。

二、防疫知识讲解（10分钟）1. 邀请专业医生或防疫工作者讲解防疫知识。

2. 学生互动提问，加深对防疫知识的理解。

三、爱卫实践活动（15分钟）1. 学生分组，进行教室卫生清洁。

2. 清洁过程中，强调卫生习惯和劳动重要性。

四、团队游戏（10分钟）1. 设计一个与防疫、爱卫相关的团队游戏。

2. 学生参与游戏，增强团队协作和防疫意识。

五、总结与反思（5分钟）1. 学生分享活动心得和收获。

2. 班主任对活动进行总结，强调防疫和爱卫的重要性。

第四章：活动评估一、学生参与度：观察学生在活动中的积极参与程度，包括发言、提问、清洁等。

二、团队协作：评估学生在团队游戏中的协作能力和沟通能力。

三、防疫知识掌握：通过提问和游戏，评估学生对防疫知识的掌握程度。

第五章：活动后续一、持续宣传：利用班级群、黑板报等方式，持续宣传防疫和爱卫知识。

三、学生反馈：鼓励学生提出建议和意见，不断改进活动内容和形式。

第六章：活动延伸一、家庭实践：鼓励学生将防疫和爱卫知识带回家，与家人分享，共同实践。

二、社区参与：组织学生参与社区爱卫活动，如垃圾分类、环境清洁等，增强社会责任感。

第七章：家长参与一、通知家长：提前向家长发送活动通知，告知活动内容和目的。

二、家长反馈：活动结束后，向家长收集反馈意见，了解学生的表现和收获。

防疫有我爱卫同行主题教案防疫有我爱卫同行主题教案一、防疫的措施1、新型冠状病毒是一种通过飞沫传播的肺炎，而正确佩戴口罩，可以有效阻隔飞沫。

由于外出的时间长，最好携带可替换的口罩。

2、从外面回到家后，把佩戴的口罩单独放在垃圾袋中，当作有害垃圾丢掉。

3、清理完口罩后，将换下来的外衣和外裤，放在阳光充足、通风好的地方进行“隔离”消毒。

尽量不要将衣物放在自己睡觉的卧室。

4、完成进门后的消毒工作后，用肥皂和清水冲洗双手20秒，包括手腕处（裸露在外的皮肤都要清洗）。

5、少出门、戴口罩、勤洗手，是切断感染新型冠状病毒的有效预防措施。

二、防疫有我爱卫同行主题教案（精选18篇）作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

来参考自己需要的教案吧！下面是作者帮大家整理的防疫有我爱卫同行主题教案（精选18篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

防疫有我爱卫同行主题教案1活动目标1.了解什么是新冠状病毒及其危害。

2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。

3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。

活动准备前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。

活动过程一、了解什么是新冠状病毒1.小朋友们，这个新年你们是怎么过的呀？跟往年有什么不一样？(原来是有一种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。

我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。

)2.偶然的机会，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。

你们知道人与人之间是怎么传染的吗？(触摸、唾液的飞沫等)二、了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、所感的生活经历。

1.你们知道它会对我们造成多大的.危害吗？(人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命)2.人们都是怎么保护自己的呢？你见过爸爸妈妈都用过哪些方法？(待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动#)三、学念儿歌，掌握保护自己的方法。