小学生情景作文设计两例

创设情景类作文《难忘的露营之旅》在我过往的生活中，有过一次超级有趣的露营经历，那可真是让我到现在想起来都忍不住乐呵。

那是一个阳光灿烂的周末，我和几个好朋友决定一起去郊外露营。

我们背着大包小包，兴冲冲地朝着目的地出发。

一路上，大家都叽叽喳喳说个不停，满心期待着这次特别的出行。

到了露营地，眼前的景色简直美呆了！一片绿油油的草地，旁边还有一条清澈见底的小溪，溪水“哗哗”地流淌着，仿佛在唱着欢快的歌。

我们赶紧找了个平坦的地方，开始搭帐篷。

这搭帐篷可不像看起来那么简单，几个人手忙脚乱的，不是杆子插错了，就是钉子没钉稳。

我一边捣鼓着，一边嘟囔着：“哎呀，这咋这么难搞哟！”好不容易，帐篷算是搭好了，一个个歪歪扭扭的，不过我们可不在乎，只要能睡就行啦！接下来就是准备晚餐。

我们分工合作，有人去捡柴火，有人洗菜切菜，还有人负责生火。

我负责生火，这可真是个技术活。

我拿着打火机，对着柴火一顿猛点，结果烟倒是冒了不少，火就是不着。

弄得我满脸都是灰，像个小花猫似的。

“哎呀妈呀，这火咋就生不起来呢！”就在我快要放弃的时候，小伙伴过来帮忙，终于把火生起来了。

晚餐做好了，虽然只是简单的泡面和烤香肠，但我们吃得那叫一个香。

大家围坐在一起，边吃边聊，笑声在夜空中回荡。

晚上，我们躺在帐篷里，透过帐篷的小窗看着天上的星星。

星星一闪一闪的，好像在跟我们眨眼睛。

“哇，这星星可真好看啊！”我忍不住感叹道。

这一夜，我们睡得并不安稳，一会儿被外面的风声吵醒，一会儿又被不知道哪里传来的动物叫声吓得不敢动弹。

但是，这一切都成了这次露营中独特的回忆。

第二天早上，当第一缕阳光照进帐篷的时候，我们都醒了。

伸个大大的懒腰，呼吸着新鲜的空气，感觉整个人都充满了活力。

这次露营虽然有很多小波折，但是却充满了快乐和惊喜。

它让我明白了，生活中的美好往往就在这些平凡而又特别的瞬间里。

直到现在，每当我想起那次露营，心里还是暖暖的，嘴角也会不自觉地上扬。

情景化作文题目篇一《困在电梯里的那几分钟》今天可算是经历了一场“小冒险”，而这一切都从那部电梯开始。

我像往常一样走进公寓的电梯，按下我家所在的楼层按钮后，就开始在电梯里玩着手机，看着那些搞笑的短视频傻乐。

突然，电梯猛地一震，我整个人差点没摔倒。

紧接着，电梯就停住不动了。

我先是一愣，然后开始疯狂按开门按钮，可那门就像被什么死死锁住了一样，纹丝不动。

我又按了其他楼层的按钮，依旧毫无反应。

这时候，狭小的电梯空间就像是变成了一个囚笼。

我开始仔细打量这个平时根本没正眼瞧过的小地方。

头顶上的灯闪了两下，那昏黄的光晃得我有点头晕。

电梯壁上有些模糊的脚印，也不知道是谁留下的，或许是某个调皮的小孩等电梯的时候在这里乱踢一气。

角落里还有一个小广告，一半已经被撕掉了，就那样斜着挂在那里，上面写着什么疏通下水道之类的，看着特别扎眼。

我心里开始有点慌了，拿出手机想要打电话求救，可电梯里信号差得很，电话根本拨不出去。

我就只能一遍又一遍地大声喊着“有人吗？有没有人啊！”喊了一会儿，嗓子都快冒烟了。

也不知道过了多久，感觉像是过了一个世纪那么长，终于听到外面传来保安的声音，说是电梯出故障了，正在维修。

过了几分钟，电梯终于又再次启动，到达了我家楼层。

当我走出电梯的时候，长舒了一口气，感觉像是重生了一样。

这被困在电梯里的短短几分钟，可真是让我体验到了从平静到慌张再到如释重负的全过程，这要再待久一点，我都不知道我会变成啥样儿了。

篇二《尴尬的理发之旅》理发本来应该是件让人精神焕发的事，可我上次那趟理发可真不是那么回事儿。

我走进理发店，店里播放着那种很奇怪节奏的音乐，嗡嗡嗡的，听得人有点心烦。

我跟理发师说就简单修一下，要那种清爽一点的发型。

他看起来挺自信地答应了。

他先把那围布往我身上一套，然后拿起梳子和剪刀就开始“作案”了。

一开始感觉还挺正常的，我美滋滋地拿了本杂志翻着，看那些个明星们的时尚穿搭。

可没一会儿，我就感觉有点不对劲了。

只见理发师皱着眉头，一边剪一边小声嘟囔着“怎么不太对呢”。

作文情景创设篇一《那次尴尬的购物经历》逛街这件事，有时候就是一场充满未知的冒险。

就拿那次去超市买东西来说吧。

我刚一进超市门，就被促销区那一堆花花绿绿的商品给吸引住了。

我眼睛瞟到了一个写着“超值组合装”的架子上，看到几包薯片堆在一起，还打着特别便宜的价格标签。

我这心里就开始盘算着，哎呀，这么划算，买回去能吃好久呢。

我正美滋滋地把薯片往购物篮里放的时候，突然发现旁边有个小标签，上面隐隐约约写着“即将过期”。

我心里“咯噔”一下，这不是坑人嘛。

我当时就觉得得去找个人问问。

找了半天，看到一个穿着超市工作服的大姐，我赶紧走过去，手里还举着那包薯片。

我跟大姐说，“姐，你看这薯片快过期了还摆这儿啊？”大姐看都没看就说，“这不是还没到日子呢嘛，能卖就卖呗。

”我这一听就不乐意了，“姐，这也不太好吧，你们这不是误导消费者吗？”大姐这才抬眼看了看我，又看了看薯片，“行吧行吧，你要是不要就放那吧。

”说罢就匆匆忙忙走了。

我心里有点别扭，把薯片放回架子上后，打算去生鲜区看看。

走到卖水果的地方，那苹果一个个红扑扑的，看起来特别诱人。

我就开始挑苹果。

我这挑的可仔细了，看看这个有个小疤，看看那个有点磕碰。

旁边一个大哥看我挑得这么费劲，笑着说，“兄弟，你这挑苹果跟挑钻石似的，哪有那么完美的。

”我白了他一眼说，“那可不行，吃的东西当然得挑仔细点。

”最后在我一阵翻找下，终于挑了几个我觉得还不错的苹果。

这次购物体验着实有点尴尬又有点好笑，但是呢，也让我更加小心谨慎地对待那些看似划算的商品了。

看明白了，买东西可不能光看价格便宜和表面光鲜，得多长个心眼才行。

这以后啊，再去超市就知道怎么回事了，可不会再被那些促销小陷阱轻易忽悠了。

篇二《被猫“统治”的日子》养猫这件事啊，就像打开了一个潘多拉魔盒，充满了各种意想不到的事情。

我家那只猫，叫小花，是只白底带黑斑的小花猫。

它刚来我家的时候，小小的一只，眼睛圆溜溜的，看着特别可爱，我满心欢喜地想着要把它养成一只软萌的小宝贝。

小学情境作文案例“哎呀，这道题好难啊！”我抓耳挠腮地对着作业本发愁。

今天下午最后一节课是自习课，教室里格外安静，只有笔尖在纸上划过的沙沙声。

阳光透过窗户洒在课桌上，形成一片片光影。

我正为一道数学难题绞尽脑汁呢，同桌凑过来小声说：“别愁啦，等会儿我们一起讨论讨论呗。

”我无奈地点点头。

这时，前桌的小明转过头来，笑嘻嘻地说：“你们在干嘛呢？这么严肃。

”同桌白了他一眼：“我们在和难题战斗呢，哪像你这么悠闲。

”小明吐吐舌头：“嘿嘿，我早就做完作业啦。

”“哇，你怎么这么快呀！”我惊讶地说。

小明得意地说：“那是，也不看看我是谁。

”我们正说着呢，班长走了过来，敲了敲桌子说：“都安静点，自习课不许讲话。

”我们赶紧闭上嘴，假装认真学习。

等班长走了，同桌悄悄地说：“班长可真凶啊。

”我笑着说：“她也是为了我们好呀。

”过了一会儿，我实在忍不住了，又和同桌讨论起那道难题来。

我们你一言我一语，争得面红耳赤。

“哎呀，你这样算不对啦！”“哼，明明就是你错了！”就在我们争得不可开交的时候，老师进来了。

我们吓得赶紧坐好，心里忐忑不安，生怕老师批评我们。

老师看了看我们，笑着说：“讨论问题是好事，但要注意纪律哦。

”我们松了一口气，赶紧点头。

老师接着说：“这道题确实有点难度，我来给大家讲讲吧。

”我们都竖起耳朵认真听着，老师讲得很仔细，我们很快就听懂了。

这堂自习课虽然有点小插曲，但我们学到了知识，还感受到了和同学们一起学习的快乐。

这不就像人生的道路一样吗？虽然会遇到困难和挫折，但只要我们和身边的人一起努力，就一定能克服困难，走向成功。

我觉得这就是小学时光最珍贵的地方呀！。

小学四年级第四单元作文创设情景法
窗外的雨滴伸出手来敲着玻璃，像是在劝言我：写作文的时间到了。

脑海中一片空白，什么也写不来，好似被困在迷宫里，找不到啊啊出口。

忽然之间，一只毛茸茸的兔子纵身跃起跃过了我的脑海，它跨着粗粗耳朵，笑嘻嘻地地又看了看我。

它说：“要写作文吗？来跟我一起抓听蟋蟀吧！”
我跟了兔子，一起闪进了黑亮的树林。

阳光透过窗户树叶，丝丝星星地洒照在草地上，空气中弥散开来在空气中泥土和青草的香气。

我们躲在树后，远处观察的仔细着周围的环境，默默地聆听着鸟叫声和风吹树叶的声音。

忽然间间，兔子急切地叫了站了站了起来：“快看，那里有一只小鹿！”它指著远处，一只小鹿还在小溪旁大量喝水。

我又看了看它优雅的姿势，能感受到着大自然的宁谧。

时间应该要并不相对静止了，只有那溪水潺潺的流水声。

我好似变的了那只小鹿，能感受到着沁凉的溪水，感应到着温和的温和的有阳光的温暖。

但，兔子忽的叫了一声：“跑慢点！”我被拉上来了现实，兔子面带我一起跑，穿过树林，跑过小溪，到最后又返回到了一棵高壮的树下。

我地坐树根上，又看了看兔子，它正站湿漉漉的的鼻子蹭着我的手，好像听他们说在说：“我们玩得愉快吗？”
我摆摆手，看向远处它毛茸茸的耳朵，忽的很很清楚了一件事：作文，其实得象一次挺很很有趣的旅行，到时只需都要用心深刻体会，变会突然间才才发现很多有趣的事。

我拿起笔，还在又写我的故事，求兔子、小鹿、树林和溪水。

我早是在惊愕，只不过我的脑海中蕴满了美好的和幸福的的画面。

四年级作文如何创设情景模式在一个阳光明媚的早晨，小明和他的好朋友小红一起走在去学校的路上。

他们一边走，一边讨论着今天要上什么课。

突然，小明想到了一个好主意：“我们为什么不创设一个情景模式来写作文呢？”小红听了之后，眼睛一亮，兴奋地说：“哇，这个主意太棒了！我们可以写关于我们学校的情景模式，这样写起来就会更有趣啦！”于是，他们决定开始行动。

他们来到了学校的操场上。

这里有一个大花坛，里面种满了各种各样的花。

小明说：“我们可以把这个花坛作为我们的情景模式，写一篇关于春天的作文。

”小红点点头，表示同意。

于是，他们开始想象起了春天的景象。

“春天来了，万物复苏，花儿绽放，小草破土而出......”小明说着说着，忍不住跳了起来，手舞足蹈地形容起来。

小红也跟着他一起跳舞，仿佛已经看到了春天的美景。

接下来，他们来到了教室。

这里有一张黑板，上面写着“知识就是力量”。

小明说：“我们可以把这张黑板作为我们的情景模式，写一篇关于学习的作文。

”小红点点头，表示同意。

于是，他们开始想象起了学习的场景。

“在知识的海洋里遨游，我们学会了很多很多的知识......”小明说着说着，忍不住笑了起来。

小红也跟着他一起笑，仿佛已经看到了自己在知识的海洋里畅游的样子。

他们来到了图书馆。

这里有成千上万本书，每一本都散发着诱人的气息。

小明说：“我们可以把这个图书馆作为我们的情景模式，写一篇关于阅读的作文。

”小红点点头，表示同意。

于是，他们开始想象起了阅读的场景。

“在书的世界里探险，我们结识了很多很多的朋友......”小明说着说着，忍不住感叹起来。

小红也跟着他一起感叹，仿佛已经看到了自己在书的世界里结交了许多朋友的样子。

通过这次创设情景模式的经历，小明和小红不仅学会了如何更好地写作文，还更加深入地了解了自己和学校。

他们知道，只要用心去感受生活，就能发现生活中处处都是美好的风景。

而这些美好的风景，正是他们写作文的最佳素材。

所以，以后无论遇到什么困难和挑战，他们都相信自己能够勇敢地面对并克服。

情景一情景二的作文《下雨天与晴天篇一《雨日的小确幸》我一直觉得下雨天就像老天爷在开一场盛大的泼水派对。

这不，前几天就赶上这么一场雨。

那天我出门没带伞，那雨就像子弹似的往我身上招呼。

我跑都没处跑，路边连个能躲雨的地儿都不好找。

好不容易看到一家小商店，门口有个小棚子，我像找到救星一样奔过去。

到了棚子下，我一抬头，嘿，看到一只湿漉漉的小麻雀也在那躲雨呢。

那小麻雀的羽毛全都贴在身上，小眼睛叽里咕噜地转，好像在说这雨可真讨厌。

我就和这小麻雀一起站在那，那雨打在棚子上噼里啪啦的，像在敲鼓。

我看着街上的人，有个大哥拿着公文包顶在头上跑，那模样就像顶着个乌龟壳。

还有对小情侣共用一把伞，姑娘紧紧挽着小伙子的胳膊，身子都快贴到小伙子身上了，那小伙子脸上还带着笑呢，这雨倒像是给他们制造甜蜜的小道具。

我在那站了好一会儿，雨渐小了，小麻雀扑棱着翅膀飞走了，我也接着赶路。

这下雨天虽然让我有点狼狈，但也挺有趣的，看到了不少有意思的画面。

篇二《晴日的众生相》晴天可是完全不同的景象，就像老天爷把世界搬到了一个大舞台上，大家都欢腾起来了。

上周末，那是个大晴天。

我去公园溜达。

一进公园就看到一片热闹的场景。

草地就像一块巨大的绿毯子，上面摆满了人。

那边一群大妈在跳广场舞，音乐声震耳欲聋。

我凑近看那领舞的大妈，穿着一身大红花的衣服，脸上还化着浓妆，跳起来的时候那个精气神，仿佛自己在参加一场超级大赛一样。

我再往前走，看到几个小伙子在踢足球。

有个小伙子可能是想耍个帅，来个大力射门，结果球没进不说，还一脚踩空摔了个四脚朝天。

他那一群朋友在那笑得直不起腰来。

我也跟着笑了起来。

旁边还有几个小朋友在放风筝，那风筝五颜六色的，像天边的彩虹掉下来了一块。

有个小朋友的风筝不小心缠到树上去了，他急得想哭，他爸爸在那又是蹦又是跳想把风筝弄下来。

这大晴天里，到处都是活力满满的气息，和下雨天比起来，真的是两种不同的生活画面。

篇三《不同天气的别样乐趣》这下雨天和晴天啊，真是各有各的味道。

作文情景创设篇一《那只捣乱的猫》写作文有时候真的很头疼，尤其是想不出好的情景来的时候。

不过有一次，我家那只猫却给我提供了一个绝佳的作文情景，虽然当时它把我气得不轻。

那天我正打算写一篇关于生活小趣事的作文。

我坐在书桌前，刚把本子和笔摆好，准备好好构思一番。

这时候，那只调皮的猫大摇大摆地走进了我的房间。

它一身白毛，就像个移动的小棉球。

一开始它就在我脚边蹭来蹭去，我没太在意，还想着它可能待一会儿就走了。

可是，没过多久它就不安分了。

它跳到了我的书桌上，在我的稿纸上踩了几个梅花印。

它那小爪子还扑腾着我的笔，把笔都弄掉到地上了。

我赶紧把笔捡起来，想把猫赶下去。

结果它倒好，直接趴在我的本子上，眯着眼看着我，好像在说：“这个地方不错，我占领了。

”我又气又好笑，硬是把它抱下了书桌。

心里想今天的小趣事有着落了。

于是我开始写起了这只捣乱猫。

我详细地描述了它的模样，那如同蓝宝石一样的眼睛，微微上翘的尾巴。

还有它刚才在书桌上调皮捣蛋的一系列动作，从蹭我的脚到踩稿纸再到扑腾笔然后趴在本子上，一个细节都没落下。

在写这篇作文的时候，我感觉特别轻松，就像是在跟朋友讲这只猫的恶行一样。

最后，我还加了几句自己又好气又好笑的心情。

等我写完，再看看那只猫，它已经在我的床脚睡着了，缩成一团像个小毛球。

这只猫啊，虽然当时捣乱，但却意外成了我作文的最佳素材。

篇二《逛菜市场的发现》一直觉得写作文最难就是找个有趣的情景开始。

今天我要讲的这个作文情景来源特别普通但又很有趣，那就是逛菜市场。

早上我被老妈拉着去菜市场买菜。

一进菜市场，那股子混杂的味道就扑面而来，有新鲜蔬菜的清香，有肉类的生腥味，还有各种调料的香味。

老妈拉着我专找那些便宜又新鲜的菜摊。

我们走到一个卖菜的摊位前，摊主是个胖大叔。

他的摊位上堆满了各种各样的菜，绿油油的青菜像小山一样，红彤彤的西红柿像是一堆小火球。

那胖大叔特别热情，一边招呼我们一边跟旁边的摊主聊天。

我听到他说：“今天这菜都是早上刚摘的，新鲜着呢，就是现在菜价又想往上抬，可不好卖咯。

创设情境写作文“丁零零……”上课铃响了，可咱班的教室里却像是一个热闹非凡的动物园。

你瞧，坐在第一排的小李同学，那就是一只小老鼠。

他呀，胆小得很。

老师的眼睛只要往他这儿一扫，他就像小老鼠见了猫一样，立刻把头低下去，假装在看书，可那眼睛还时不时地偷偷往上瞄。

老师要是叫他起来回答问题，他就更紧张了，说话结结巴巴的，声音小得像蚊子哼哼，那小模样就像是小老鼠躲在墙角瑟瑟发抖。

再看坐在教室中间的“大喇叭”小王。

他可就是一只大公鸡了，每天都扯着嗓子叫个不停。

课间休息的时候，他就在教室里跑来跑去，一边跑还一边大声地讲着他那些千奇百怪的想法。

什么他要发明一种能让自己飞起来的鞋子啦，或者是他觉得自己要是有超能力就把学校变成一个巨大的游乐场啦。

他那声音大得整个教室都回荡着他的话语，就像大公鸡在打鸣，想让全世界都听到自己的声音似的。

还有坐在最后一排的小张，他简直就是一只树懒。

做什么事情都是慢吞吞的。

老师布置作业，别的同学都开始奋笔疾书了，他还在慢悠悠地找本子，找笔。

好不容易开始写了，那写字的速度就跟树懒爬树一样，一笔一划的，感觉每写一个字都要耗尽他全身的力气。

要是老师催他快点，他就会抬起那张睡眼惺忪的脸，无辜地看着老师，然后又慢悠悠地继续写。

而我们的班长小赵呢，她就是一只勤劳的小蜜蜂。

每天早早地来到学校，帮着老师收作业、打扫教室。

上课的时候，她总是全神贯注地听讲，积极回答问题，就像小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜一样。

她的笔记做得工工整整，要是有同学来问她问题，她也会耐心地解答，那认真的模样真的和小蜜蜂没两样。

至于我呢，我觉得自己就像一只变色龙。

和不同的同学在一起的时候，我的表现也不太一样。

和那些调皮的同学在一起，我也会跟着他们嘻嘻哈哈，偶尔搞点小恶作剧；和那些爱学习的同学在一起，我就会安安静静地看书、写作业。

在老师面前，我又会变得规规矩矩的，努力做一个好学生。

这个“动物园”虽然有时候有点吵吵闹闹，但也充满了生机和乐趣。

在这个特别的“动物园”里，我们一起学习，一起成长，还真是挺有意思的呢！。

创设情景类作文“丁零零……”上课铃响了，同学们像归巢的小鸟一样飞进教室。

可今天的教室呀，就像个热闹非凡的动物园。

你瞧，我的同桌小李，那就是一只调皮的小猴子。

老师在黑板上写字的时候，他就开始不安分了。

一会儿摆弄摆弄他的铅笔盒，把铅笔当作金箍棒转来转去；一会儿又偷偷地拿小纸条给后面的同学传消息，那小眼睛滴溜溜地转，时刻提防着老师发现他的“小动作”。

就像小猴子在树林里上蹿下跳，一刻也不停歇。

坐在前排的小王呢，活脱脱是一只大懒猫。

每天早上到学校，他的眼睛都是半睁半闭的，像是没睡醒一样。

上课的时候，他趴在桌子上，手托着下巴，眼睛盯着黑板，可那眼神就像失焦了一样，空洞无神。

老师提问他，他就慢悠悠地站起来，像猫伸懒腰似的，半天说不出个所以然来，还打个哈欠，把大家逗得哭笑不得。

再看我们班的学霸小张，那肯定是一只聪明的小狐狸。

不管老师出多么难的题目，他总是能迅速地在脑海里想出解题的办法。

他的眼睛里闪烁着智慧的光芒，就像小狐狸在森林里遇到困难时，总能想出巧妙的应对之策。

每次考试他都名列前茅，大家都特别佩服他，可他也不骄傲，就像小狐狸悄悄地隐藏自己的实力，只在关键时刻一鸣惊人。

而我呢，我觉得自己像一只勤劳的小蜜蜂。

每天都忙着在知识的花丛中采蜜。

上课认真听讲，不停地做笔记，就像小蜜蜂采集花粉一样，把老师讲的重点知识都收集起来。

下课后，我也不闲着，不是在整理笔记，就是在帮助同学解答问题。

我希望自己能像小蜜蜂一样，酿造出香甜的知识之蜜。

就在这个充满趣味的“动物园”里，我们每天都过得很开心，大家在这个独特的环境里一起学习，一起成长。

“这历史书也太难背了！”我一边嘟囔着，一边趴在书桌上，眼睛盯着那些密密麻麻的文字，感觉它们就像一群调皮的小蚂蚁，在我眼前爬来爬去，就是不往我脑袋里钻。

突然，一阵困意袭来，我的眼皮变得越来越重……当我再次睁开眼睛的时候，我发现自己身处一个古色古香的小镇。

周围的人都穿着古装，男子长袍加身，女子罗裙飘飘。

四年级情境作文第一篇：《秋日的田野探险》今天天气特别好，阳光透过云层洒下来，金灿灿的一片。

我和几个小伙伴商量着去村子外的田野里探险。

一路上，我们踩着落叶，叶子沙沙的声音就像大自然的音乐，特别好听。

到了田野，一眼望去全是金黄的稻谷，稻穗沉甸甸的，恍若每颗稻粒都在对我们微笑。

我们沿着田间小路走，偶尔还能看到农民伯伯在收割稻谷，他们脸上挂着满足的笑容，好像一年的辛苦都值得了。

我跟小伙伴们说：“你们看，这不就像是童话书里的丰收景象嘛。

”大家听了都笑了，觉得这个比喻挺有意思的。

走着走着，我们发现了一条小溪，水清澈见底，还能看见小鱼在游动。

我们就地取材，用树枝搭了个简易的小桥，小心翼翼地过了河。

那边有一片野花，五颜六色的，特别漂亮。

我们决定在这里休息一会儿，享受这份宁静。

突然，一只蝴蝶飞了过来，在我们周围转了几圈，好像也在邀请我们加入它的游戏。

我们就跟着蝴蝶跑，玩得不亦乐乎。

最后，我们都累得躺在草地上，看着蓝天白云，感觉特别放松。

这次田野探险，不仅让我们见识了大自然的美丽，还增进了我们的友谊，真是难忘的一天。

第二篇：《校园里的秘密基地》学校后面有个小花园，平时很少有人注意到它。

不过，对于我们这几个好朋友来说，这里可是个秘密基地。

每次下课铃一响，我们就会迅速集合，然后悄悄地穿过教学楼，来到这个属于我们的小天地。

这里有个大大的树洞，里面藏满了我们的宝贝——贝壳、石子、还有自制的小玩具。

有时候我们会带来故事书，围坐在树下轮流讲故事。

一次，我讲了一个关于勇敢的小兔子的故事，大家都听得入迷了，连老师叫我们回教室都没听见。

花园里还有一块空地，我们把它当作足球场，虽然没有真正的球门，但我们用书包和鞋子摆成的“球门”也挺有创意的。

每当下雨后，这里会变得特别泥泞，我们就穿着雨鞋踢球，溅起的泥点子成了我们的勋章。

最有趣的是，我们在花园角落发现了一个小小的昆虫世界。

蚂蚁们忙碌地搬运食物，蜗牛慢慢地爬行，还有各种各样的虫子，它们的生活真是太神奇了。

情景一情景二的作文《生活中的意外惊喜与小小失落》最近我经历了两件事，就像生活给我来了个先甜后苦的套餐。

先说情景一吧。

那天我出门去超市，路上看到一只小松鼠在街边的树上跳来跳去，那小模样真是机灵死了。

我就停下来看着它，它突然朝着我这个方向蹿了几下，好像在跟我互动，我心里乐开了花。

到了超市，我想去买我最爱的巧克力饼干，那饼干平时有点小贵，我都不常买。

但我那天运气好啊，刚走到饼干货架那，发现有个促销人员正在那摆货，旁边有个小牌子写着“今日特价”，我定睛一看，这不就是我心心念念的巧克力饼干嘛，价格比平时便宜了一半还多呢。

我赶紧抓起两包就往购物车里放，就像怕被别人抢走似的。

我满心欢喜地继续逛着超市，看到其他东西也觉得特别顺眼。

最后结账的时候，收银员还找了我一个特别新的一元硬币，那硬币在灯光下锃亮锓亮的，感觉像是额外的小惊喜。

我哼着小歌就往家走，路上想着回家就可以一边吃饼干一边看电视，这小日子美的。

再说说情景二。

我回到家，迫不及待地打开电视，想找个搞笑节目配着我的饼干吃。

结果我找了半天，平时爱看的那些节目都没找到合适的。

我就随便选了个据说很爆笑的喜剧片，结果看了半天，那剧情尴尬得我脚趾头都能抠出三室一厅了。

根本笑不出来还净是些烂俗的梗。

这时候我想起来我的巧克力饼干，我撕开包装袋，刚要往嘴里塞，发现里面有两块饼干是碎成渣的，估计是在超市里被人碰碎了，当时兴奋没发现。

我有点懊恼，又继续吃了两口，结果越吃越觉得不像以前那么好吃了，一点也没有在超市时候那种期待的美妙感觉。

就这么小小的两件事，前面还是满满的惊喜，后面就变成了眉头紧皱的小小失落。

生活啊，就像个调皮的孩子，总是这样给你一些意想不到的状况。

《公园里的热闹与安静》说起这两个情景啊，那可得从周末去公园说起。

情景一发生在公园的广场。

那可真是热闹非凡啊。

我刚走进广场，就听到震耳欲聋的音乐声。

原来是一群大妈在跳广场舞呢。

那些大妈们穿着花花绿绿的衣服，一个个精神抖擞的。

作文设计情景篇一《要命的早起》在我不长不短的人生里，有一件事始终让我耿耿于怀，那就是早起。

这就像一场没有尽头的噩梦，每天早上都在上演。

就说上周一吧。

我的闹钟就像一个疯狂的小恶魔，在早上六点的时候就开始大叫。

我当时正做着美梦呢，梦到自己变成了一个超级英雄，穿着酷炫的战衣，在城市的天空中飞来飞去，拯救那些陷入危险的人。

突然，这该死的闹钟声就像一把利剑，直接插进了我美好的梦境里，瞬间就把我拉回了残酷的现实。

我伸手去按闹钟，那感觉就像是在和一个正在发疯的小怪兽搏斗。

手指在闹钟上摸索了半天，好不容易才按到关闭键。

这时候我心里想着，再眯五分钟吧，就五分钟。

结果这一眯，感觉就过了几秒钟，但当我再睁开眼的时候，已经过去了半个多小时。

我一下子就清醒了过来，慌慌张张地从床上爬起来。

眼睛还半睁半闭着，整个人就像个醉酒的人一样，东倒西歪的。

找衣服的时候，就跟在一堆废墟里找宝藏似的，这里翻翻，那里找找。

袜子也只找到了一只，我也顾不上了。

冲进卫生间洗脸刷牙的时候，那水冰凉冰凉的，就像无数根小针一样扎在脸上，可这时候也只能忍着。

迷迷糊糊地刷完牙洗完脸，头发也像个乱草堆一样在头上顶着。

等我好不容易准备好，冲出门的时候，才发现公交车已经开走了。

我站在路边，欲哭无泪，只能悲催地去等下一班。

这早起的每一分钟感觉都像是在打仗，而且每次都是我输得一败涂地。

这一天天的早起生活啊，真是要了我的命。

篇二《尴尬的舞蹈课》我这人吧，四肢不协调还偏偏要去挑战自我，报了个舞蹈班。

这事儿，说起来那可真是一把辛酸泪。

那是上周三的舞蹈课。

我满心欢喜地走进教室，看着那些跟我一样来学舞的小伙伴们，一个个看起来都朝气蓬勃的。

我心想，今天我也要好好跳，说不定还能练出个舞蹈天才的样子来。

老师开始教大家新的舞步了。

那舞步看起来很简单嘛，就几个简单的脚步移动和身体摆动。

我心里暗喜，这对于我来说肯定不在话下。

但是，当我真正开始跟着做的时候，才知道什么叫理想很丰满，现实很骨感。

作文写情景设定篇一《那一次尴尬的超市之旅》去超市本应是件轻松平常的事，可我上次的超市之行，真是状况百出，尴尬得能抠出三室一厅。

我刚进超市，就被那琳琅满目的商品闪花了眼。

我正慢悠悠地晃着，看着货架上各种薯片。

我这人对薯片有一种特殊的喜爱，尤其是那番茄味的，酸酸甜甜的。

就在我伸手去拿最里面那袋看似满当当的薯片时，突然一个大妈以一种迅雷不及掩耳之势，把我的手挤开，抓走了那袋薯片。

我呆站在那，手还保持着抓薯片的姿势。

大妈看都没看我一眼，仿佛她要是晚一秒，那薯片就会自己长腿跑了似的。

我只能无奈地去挑别的薯片。

逛到生鲜区的时候，看到有工作人员在处理鱼。

那些鱼的眼睛瞪得大大的，腮帮子还一张一合的，估计还在做最后的挣扎。

我好奇地凑上去看，结果一个大哥推着购物车快速地从我后面冲过来，大声喊着“借过借过”。

我一激灵，脑袋直接撞到了旁边的放鱼虾的玻璃水箱上，“砰”的一声，整个区域的人都往我这边看。

我的脸瞬间就红了，感觉自己像是个表演失误的小丑。

鱼贩还笑着说我是不是和鱼有仇。

我捂着头匆匆走向收银台。

结果在排队的时候，前面一个小孩一直在哭闹，他妈妈怎么哄都没用。

那孩子的哭声就像一群苍蝇在我耳边嗡嗡叫。

好不容易轮到我结账了，我一摸口袋，发现我的手机不见了。

我把身上每个口袋都翻了个遍，整个人像是热锅上的蚂蚁。

后面的人开始不耐烦地催促，收银员也一脸疑惑地看着我。

我突然想起来，手机放在刚刚看鱼的水箱那边了。

我只能和收银员说抱歉，然后红着脸飞奔去找手机。

这超市之旅可真是充满了意外和尴尬啊。

篇二《遛狗奇遇记》养狗的人都知道，遛狗是每天必做的功课，我也不例外。

可那次遛狗，真的是让我遇上了不少新鲜事。

我牵着我家那只调皮的二哈出门了。

这二哈一路上就像个脱缰的野马，东闻闻西嗅嗅。

路过街边的一棵大树时，它突然停住了，抬起后腿就开始撒尿。

它撒尿的姿势那叫一个独特，后腿抬得老高，尾巴还一摇一摇的。

等它尿完，我正准备走呢，突然从树后面窜出来一只小泰迪。

如何运用情境进行小练笔作文
段落一，清晨的公园。

哎，这公园一大早的就这么有生机啊！阳光洒在那老爷爷身上，他穿着太极服，闭目养神，手还在膝盖上画圈圈，跟练太极似的。

旁边那几只小鸟跳来跳去，叽叽喳喳的，好像在给他加油打气。

段落二，雨后的街头。

雨终于停了，街上的人都在忙活着，那水洼里都是倒影，真好看。

嘿，看那边，有个小男孩穿着雨衣，手里拿了个纸船，放到水
洼里去了。

他看得可认真了，好像那纸船就是他的宝贝似的。

段落三，繁忙的图书馆。

图书馆里人好多啊，大家都在翻书。

有个小姑娘坐在窗边，看
得特别认真，眉头都皱起来了。

外面的树叶都在动，可她就像没看
到一样，完全沉浸在书里了。

段落四，午后的咖啡店。

这咖啡店真安逸，咖啡香和音乐声混在一起，让人放松。

那个小伙子坐窗边，喝着拿铁，看着外面的大街。

他脸上带着笑，好像整个世界都慢了下来似的。

段落五，夜晚的游乐场。

游乐场晚上可真热闹啊，灯光闪得跟白天一样。

孩子们在旋转木马上笑个不停，那声音都传到天上去了。

这地方真是孩子们的天堂啊！。

作文设计情景篇一《尴尬的动物园之旅》去动物园本应该是件很有趣的事，可上次我去动物园那真是状况百出。

我和朋友到动物园的时候，那大门前人山人海的。

我们好不容易挤进去，第一个看到的就是猴山。

那些猴子可活跃了，上蹿下跳的。

有只小猴子特别机灵，在那翻跟头，旁边的大猴子就像个老太爷似的，坐在那晒太阳，时不时挠挠痒痒。

我看得正起劲儿呢，我朋友突然拉着我说要赶紧去看大熊猫，说今天要是看不到大熊猫那可就亏大了。

于是我们就急急忙忙往熊猫馆赶。

到那一看，好家伙，又是一堆人围着。

我拼命挤到前面，就盼着能瞅见那黑白团子一眼。

可是呢，就看到一只熊猫的大屁股对着我们，它在那呼呼大睡呢，一动不动的。

我朋友就急了，一个劲儿地喊：“熊猫儿，起床啦，我们来看你了。

”这一嗓子，周围的人都笑了。

这时候管理员走过来，很严肃地说：“请保持安静，不要打扰熊猫休息。

”我朋友脸一下子就红了，我们俩只好灰溜溜地走到一边。

接着我们又去看长颈鹿。

这长颈鹿是真高啊，脖子长长的就像个大吊车的长臂。

我想凑近些看，不小心踩到了一根掉在地上的香蕉皮，脚一滑差点就摔个狗吃屎。

旁边一个小朋友看到了，笑得前仰后合的。

我一边稳住身子一边想，这动物园里怎么乱丢香蕉皮呢。

最后我们又逛了好几个馆，我那脚一直是提心吊胆的，就怕再踩到啥东西。

这一次动物园之旅啊，虽然到处都是尴尬的事，但是回想起来还挺有意思的。

毕竟那些动物们不管是调皮的猴子，懒睡的熊猫还是高傲的长颈鹿都给我留下了深刻的印象，也算是一次特别的经历了。

篇二《厨房历险记》我这人吧，向来是厨房小白，但有一天突发奇想，想自己做一顿大餐。

我选了个相对简单的西红柿鸡蛋面。

我先去冰箱拿西红柿，一打开冰箱，那里面乱糟糟的。

我在一堆乱七八糟的蔬菜里翻了半天才找到两个看起来还不错的西红柿。

我把西红柿洗干净，切的时候发现这还真是个技术活。

我小心翼翼地拿着刀，就像拿着个炸药包似的，生怕切到手。

可那西红柿就像跟我作对一样，不是切歪了，就是切得大小不一。

作文设计情境篇一《难忘的动物园之旅》我一直觉得动物园是个特别神奇的地方，那里就像一个小型的动物王国。

那是个阳光明媚的周末，我和家人一起去了动物园。

一进动物园的大门，就看到一群小朋友围着一个笼子，叽叽喳喳地叫着。

我好奇地凑过去，原来是一群小猴子在里面上蹿下跳呢。

这些小猴子可机灵了，它们的毛油光发亮，眼睛滴溜溜地转。

有一只小猴子尤其活跃，它一会儿跳到这个石头上，一会儿又抓着藤蔓晃荡，就像杂技演员在表演空中飞人。

我发现它的手里还紧紧握着一颗花生，正在想办法把壳剥开。

只见它用牙齿咬，用爪子抠，试了好几种方法，最后把花生放在一块平整的石头上，用力一砸，花生壳裂了，它快速地捡起花生米塞进嘴里，还满足地抓抓耳朵，那模样真是太可爱了。

接着我们又去看了大象。

哇，大象可真是个庞然大物啊。

它的腿像柱子一样粗，长长的鼻子不时地卷起来又伸出去。

我看到大象在吃东西的时候特别有趣，饲养员把一大捆草料放在它面前，它就用鼻子卷起一把，准确无误地送进嘴巴里，慢条斯理地咀嚼着，耳朵还一扇一扇的，就像两把蒲扇在扇风。

旁边有个小男孩在模仿大象的动作，学得有模有样，把周围的人都逗笑了。

逛了一圈动物园下来，我感觉自己像是进行了一场奇妙的动物探险之旅。

从机灵的小猴子到庞大的大象，每一种动物都有它们独特的生活方式和习性。

这一天在动物园看到的这些有趣的画面，就像是一本生动的动物教科书，深深地印在了我的脑海里。

现在每次回忆起那次动物园之行，那只努力开花生的小猴子和慢悠悠嚼草料的大象就会出现在我的眼前呢。

篇二《我和小区流浪猫》我们小区里有不少流浪猫，每只猫都像是一个神秘的小居民。

有一天我下班回家，天色已经有点暗了。

在小区的一个角落里，我看到一只小白猫蜷缩在那里。

它的毛有点脏，显得有点狼狈，但是眼睛却特别明亮。

我站在那里看了它一会儿，它也抬头看着我，有点警惕又有点好奇。

我想它一定是饿了，于是我飞奔回家拿了点剩的鱼干下来。

当我再次来到那个角落的时候，小白猫还在那里。

四年级作文如何创设情景模式奇妙的一天
哎呀，今天真是热闹非凡啊！一大早，我就被妈妈的闹钟吵醒了，心想：“今天怎
么这么早？”妈妈笑着说：“今天是你的生日，要早起为你准备惊喜！”我一听，心里那个激动呀，就像吃了蜜一样甜。

吃完早饭，我和爸爸妈妈一起去了超市。

超市里人山人海的，大家都在忙着买自己喜欢的东西。

我东瞧瞧西看看，好像一个好奇宝宝。

突然，我发现了一家卖玩具的店，我眼睛一亮，拉着爸爸妈妈的手就往店里冲。

到了玩具店，我看到了各种各样的玩具，有可爱的毛绒玩具、有漂亮的塑料飞机、还有五颜六色的积木。

我挑来挑去，最后选了一个蓝色的小汽车。

爸爸说：“这个小汽
车可以开，还可以变形。

”我高兴极了，抱着小汽车就像抱着宝贝一样。

回到家后，妈妈开始帮我组装小汽车。

我看着说明书上的步骤，虽然有点复杂，但是我觉得很有趣。

不一会儿，小汽车就组装好了。

我迫不及待地坐上去，车子竟然真的能动起来！我高兴地跳了起来，像一只刚学会走路的小兔子。

晚上，家里摆满了我过生日的礼物和美味的食物。

妈妈还特意为我做了一个大蛋糕，上面插着五彩斑斓的蜡烛，看起来好漂亮。

我们一家人围坐在餐桌旁，边吃边聊，气氛温馨又快乐。

今天真是个难忘的日子，我不仅收到了很多礼物，还学会了一个新技能——自己组装小汽车。

我相信，在未来的日子里，我还会学到更多有趣的事物。

生活情景写出剧本的作文六年级今天是个阳光明媚的日子，小明和小红一起去公园玩。

他们来到了一个美丽的湖边，看到了一群鸭子在游泳。

小明说：“哇，这些鸭子好可爱啊！”小红也兴奋地说：“是啊，我们能不能喂它们呢？”于是，小明和小红找来了一些面包屑，扔进了湖里。

那些鸭子看到食物后，立刻游了过来。

它们争先恐后地抢着吃面包屑，好像在比赛谁吃得快一样。

小明和小红看着这些可爱的鸭子，忍不住笑了起来。

接着，他们又看到了一只小狗正在追自己的尾巴。

小明说：“哈哈，这只小狗好搞笑啊！”小红也笑着说：“是啊，它是不是觉得自己的尾巴太长了，所以要不停地追呢？”就在这时，一位老爷爷走过来对他们说：“你们知道吗？这个公园里还有很多其他的动物呢。

比如那边的树上有一只松鼠，还有草丛里可能有青蛙和蝴蝶。

”听了老爷爷的话，小明和小红更加兴奋了。

他们决定去探索一下这个神秘的森林。

在森林里，他们发现了一只漂亮的蝴蝶。

小明拿起一片树叶试图去捉住它，但一直都没有成功。

他终于成功地抓住了那只蝴蝶。

小红高兴地说：“你真厉害啊！”小明脸上露出了得意的笑容。

接着，他们还看到了一只懒洋洋的小猫正在晒太阳。

小明说：“这只小猫好懒啊！”小红也笑着说：“是啊，它一定很享受这个温暖的阳光吧。

”就在这时，天空中飘起了一朵朵白云。

小明指着云彩说：“你看那些云彩多漂亮啊！它们像棉花糖一样柔软。

”小红也兴奋地说：“是啊，我们能不能摘一朵下来呢？”可是他们知道这是不可能的。

他们回到了家。

小明说：“今天真是个愉快的一天啊！”小红也笑着说：“是啊，我们还可以再来这里玩呢！”两个好朋友相视一笑，心中充满了对美好生活的向往和期待。

情境作文命题1. “哎呀，妈妈，我今天能出去玩吗？”——《我的周末时光》例子：早上，我一骨碌从床上爬起来，就跑到妈妈跟前，大声说：“哎呀，妈妈，我今天能出去玩吗？”妈妈正在厨房做早餐，转过头笑着说：“等你写完作业再说吧。

”我有点失望，但还是赶紧跑回房间写作业，心里想着：快点写完就能出去玩啦！2. “嘿，我们来比赛谁跑得快！”——《操场上的欢乐》例子：课间，我们一群小伙伴来到操场，小明突然喊：“嘿，我们来比赛谁跑得快！”大家都兴奋起来，“好呀好呀！”于是我们站在起跑线上，准备一决高下，我的心都提到了嗓子眼儿。

3. “哇，这个蛋糕看起来好好吃呀！”——《生日派对》例子：走进派对房间，我一眼就看到了那个大大的蛋糕，忍不住喊：“哇，这个蛋糕看起来好好吃呀！”小伙伴们也都围了过来，叽叽喳喳地讨论着，“肯定很甜！”“上面的水果好多呀！”我们都迫不及待地想尝尝。

4. “爸爸，你给我讲个故事吧！”——《温馨的夜晚》例子：晚上，我洗漱完躺到床上，对爸爸说：“爸爸，你给我讲个故事吧！”爸爸笑着点点头，坐在床边开始讲故事，我听着听着，慢慢进入了梦乡，这个夜晚真温馨啊。

5. “姐姐，这个怎么弄呀？”——《学画画》例子：我和姐姐在房间里画画，我看着自己的画，有些不知所措，就问姐姐：“姐姐，这个怎么弄呀？”姐姐走过来，耐心地给我指导，我们一边画一边说笑，可开心了。

6. “哼，我才不跟你玩呢！”——《和小伙伴闹别扭》例子：在公园里，我和小伙伴因为一点小事吵了起来，他生气地说：“哼，我才不跟你玩呢！”我也很生气，扭头就走，心里想着：不玩就不玩！可是过了一会儿，我又有点后悔了。

7. “哇塞，下雪啦！”——《冬天的惊喜》例子：早上起来，我拉开窗帘，惊喜地叫起来：“哇塞，下雪啦！”外面一片洁白，我赶紧穿上厚衣服跑出去，在雪地里又蹦又跳，和小伙伴们打起了雪仗。

8. “奶奶，我帮你捶捶背吧！”——《孝顺的我》例子：看到奶奶坐在沙发上，我跑过去说：“奶奶，我帮你捶捶背吧！”奶奶开心地笑了，我轻轻地给奶奶捶着背，心里觉得很满足。