文言文《宋史欧阳修传》阅读练习及答案

《宋史欧阳修传》练习题及答案欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。

及冠，嶷然有声①。

得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。

天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。

放逐流离，至于再三，志气自若也。

方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：以荒远小邑，且如此，天下固可知。

自尔，遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。

凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。

或问：为政宽简，而事不弛废，何也？曰：以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。

吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。

【注】①嶷（y]）然有声：人品超群而享有声誉。

②机阱：陷阱。

③宽简：宽松简易。

④便：安逸、安适。

1．用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

（2分）因取旧案反覆观之2．写出下列句子中加点词的意思。

（1）读书辄成诵（）（2）晚更号六一居士（）（3）虽机阱②在前（）（4）或问为政宽简，而事不弛废，何也？（）3．用同代汉语写出文中画线句子的意思。

（4分）得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

译文：4．当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。

（2分）5．阅读选文第三段，结合下面的链接文字，具体说说欧阳修具有怎样的.从政思想。

（4分）【链接】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）参考答案：1．因∕取旧案∕反覆观之2．（1）就（2）改变，更换（3）即使（4）有人3．（欧阳修）在一个废书簏中发现了唐代韩愈留下地书稿，读后对韩愈十分仰慕。

4．因为欧阳修认为文章止于润身，政事可以及物。

5．欧阳修具有与民同乐的从政思想，他宽松待民，简易做事，达到了凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之的效果，而这种效果也就是《醉翁亭记》中太守之乐其乐的原因。

欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。

及冠，嶷然有声①。

得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。

天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。

放逐流离，至于再三，志气自若也。

方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉
直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：以荒远小邑，且如此，天下固可知。

自尔，遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。

凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。

或问：为政宽简，而事不弛废，何也？曰：以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。

吾所谓宽者，不为苛急；简者，不
为繁碎耳。

【注】①嶷（y]）然有声：人品超群而享有声誉。

②机阱：陷阱。

③宽简：宽松简易。

④便：安逸、安适。

1．用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

（2分）
因取旧案反覆观之
2．写出下列句子中加点词的意思。

（1）读书辄成诵（）
（2）晚更号六一居士（）
（3）虽机阱②在前（）
（4）或问为政宽简，而事不弛废，何也？（）
3．用同代汉语写出文中画线句子的意思。

（4分）
得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

译文：
4．当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。

（2分）。

《欧阳修传》阅读答案在平平淡淡的日常中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。

你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是小编精心整理的《欧阳修传》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《欧阳修传》阅读答案1欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。

及冠，嶷然有声①。

得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。

天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。

放逐流离，至于再三，志气自若也。

方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。

”自尔，遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。

凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。

或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。

吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。

”（节选自《宋史欧阳修传》）【注释】①嶷（yí）然有声：人品超群而享有声誉。

②机阱：陷阱。

③宽简：宽松简易。

④便：安逸、安适。

6、用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（2分）。

因取旧案反覆观之7、写出下列句子中加点词的意思。

（4分）（1）读书辄成诵（）（2）及冠（）（3）得唐韩愈遗稿于废书簏中（）（4）或问“为政宽简，何也？”（）8、用现代汉语翻译下面句子的意思。

（2分）得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

9、当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。

（2分）10、选文第三段展现了欧阳修的从政思想，陶渊明在《桃花源记》中寄托了自己的理想，用，，描绘了美丽乡村的景象。

（3分）11、古代文人志士总是有自己的理想和追求，并常和欧阳修一样用诗文表达出来。

孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中用，这样两句诗流露自己想从政报国的愿望。

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二（40分）（二）阅读下面的文言文，完成后面的题目。

（10分）欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。

及冠，嶷然有声①。

得唐韩愈遗稿于废书麓中，读而心墓焉。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。

天资刚劲见义勇为虽机阱②在前触发之不顾。

放迎流离，至于再三，志气自若也。

方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰:“以荒远小邑，且如此，天下圈可知。

自尔，遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。

凡历教郡，不见治迹，不求声誉，宽筒③而不扰，故所至民便④之。

或问:“为政宽筒，而事不弛废，何也?”曰:“以纵为宽，以略为局，则政事弛废，而民受其弊。

吾所谓宽者，不为苛急;简者，不为繁碎耳。

”（节选自《宋史•欧阳修传》）（注）①嶷（yí）然有声:人品超群而享有声誉。

②机阱: 陷阱。

③宽简:宽松简易。

④便:安逸、安适。

9．解释下面句子中加点的词。

（4分）（1）读书辄．成诵____（2）及冠．，嶷然有声_____（3）虽．机阱在前____ （4）未尝．．及文章_____10．用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句，限三处。

（2分）天资刚劲见义勇为虽机阱在前触发之不顾。

11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（2分）吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。

12．说说欧阳修具有怎样的政治思想。

（2分）9．【答案】（1）就（2）古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人，后人常用来表示年已二十。

（3）即使（4）不曾（4分）10．【答案】天资刚劲/见义勇为/虽机耕在前/触发之不顾。

（2分）11．【答案】我所说的宽容，是征税的时候不急迫（是不做严苛急切的事），（我所说的）简朴，是去掉繁琐的形式罢了（是不做繁琐细碎的事）。

（2分）12．【答案】具有与民同乐、宽容简朴的从政思想。

（2分）。

《欧阳修传》阅读答案《欧阳修传》阅读答案“欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵”阅读下面的'文言文，完成8-12题。

（16分）欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。

及冠，嶷然有声①。

得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。

天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。

放逐流离，至于再三，志气自若也。

方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。

”自尔，遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。

凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。

或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。

吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。

”（节选自《宋史欧阳修传》）【注】①嶷（y ]）然有声：人品超群而享有声誉。

②机阱：陷阱。

③宽简：宽松简易。

④便：安逸、安适。

8．用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

（2分）因取旧案反覆观之9．写出下列句子中加点词的意思。

（1）读书辄成诵（）（2）晚更号六一居士（）（3）虽机阱②在前（）（4）或问“为政宽简，而事不弛废，何也？”（）10．用同代汉语写出文中画线句子的意思。

（4分）得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

译文：_________________11．当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。

（2分）___________________________12．阅读选文第三段，结合下面的链接文字，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想。

（4分）【链接】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）参考答案：8．因∕取旧案∕反覆观之9．（1）就（2）改变，更换（3）即使（4）有人10．（欧阳修）在一个废书簏中发现了唐代韩愈留下地书稿，读后对韩愈十分仰慕。

【湖北省随州市】（二）阅读下面的文言文，完成时下列各题。

修①幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治②官书屡废③而叹！吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生不得尔。

’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。

夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。

’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。

”修闻而服④之终身。

（节选自《宋史欧阳修传》）【注释】①修：欧阳修，宋代文学家。

②治：处理。

③废：放下。

④服：听从，信服。

这里指遵从。

13．请用“/”给下面的文字断句。

（限断两处）（2分）汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹14．下列句中加点词的意义和用法，不同．．的一项是（）（2分）A．母尝．谓曰尝．趋百里外（《送东阳马生序》）B．死狱．也小大之狱．（《曹刿论战》）C．我求其生．生．亦我所欲（《鱼我所欲也》）D．其．平居教他子弟其．西南诸峰（《醉翁亭记》）15．用现代汉语翻译文中划线的句子（4分）①求其生而不得，则死者与我皆无恨。

②修闻而服之终身。

16．结合选文内容，谈谈本文给我们得启示。

（5分）【答案】13．汝父为吏/常夜烛治官书/屡废而叹14．C15．①给犯人找活下来（不死）的理由却找不到，那么死者和我都不会感到遗憾．②欧阳修听了母亲的话后，一生都遵从父亲（母亲）的教导。

16．示例一：良好的家庭教育对孩子成材有着重要作用（“修母”教子有方）。

从“修母”能以丈夫的优良品德教育孩子看出。

示例二：做官要公正严明（孩子成长中，父母的榜样作用是不可忽视的）。

从“修父”做官时办案公正、明察秋毫（“修父”对欧阳修的影响）看出。

示例三：我们要善于听取有益的教诲，以优秀的人为榜样，做一个有作为的人。

从欧阳修听从母亲教导，以父亲为榜样并一生效仿看出。

【参考译文】欧阳修还小的时候，他父亲就去世了，母亲经常对他说：“你爸爸做官，经常晚上在蜡烛下写文书，有时候停下来不住地叹息。

我问他什么事，他回答说：‘这是一个死刑案件，我想看看有没有可以不杀他的理由，为他找一条生路，可是实在是找不到，不得不杀呀。

《宋史·欧阳修传》附译文阅读练习及答案《宋史·欧阳修传》附译文阅读练习及答案阅读下面的文言文，完成4～7题。

欧阳修，字永叔，庐陵人。

四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。

举进士，调西京推官。

始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。

入朝，为馆阁校勘。

范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。

修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。

若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。

久之，复校勘，进集贤校理。

庆历三年，知谏院。

时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。

每进见，帝延问执政，咨所宜行。

既多所张弛，小人翕翕不便。

修虑善人必不胜，数为帝分别言之。

初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。

自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。

其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。

故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。

”修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐立品服。

会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。

陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。

”对曰：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。

”帝曰：“第言之，毋以中外为间。

”方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。

正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。

今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。

”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。

居二年，徙扬州、颍州。

复学士，留守南京。

小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者。

其群皆怨怒，谮之，出知同州，帝纳吴充言而止。

迁翰林学士，俾修《唐书》。

熙宁四年，以太子少师致仕。

五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。

（节选自《宋史·欧阳修传》）4．对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是A．始从尹洙游游：游学B．范仲淹以言事贬贬：批评C．帝延问执政延：邀请D．第言之，毋以中外为间第：只管5．下列各组中，最能表现出欧阳修“切直”的一组是①修贻书责之②增谏官员，用天下名士，修首在选中③故为君但当退小人之伪朋④帝独奖其敢言，面赐立品服⑤天下皆知其有可用之贤⑥乞澄汰内侍为奸利者A．①②④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．欧阳修因直言而遭不幸。

篇一：欧阳修传阅读答案“欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵”阅读训练附答案作者：欧阳修文章来源：不详“欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵”阅读训练附答案阅读下面的文言文，完成8-12题。

（16分）欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。

及冠，嶷然有声①。

得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。

天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。

放逐流离，至于再三，志气自若也。

方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。

”自尔，遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。

凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。

或问：“为政宽简，而事不弛废，何也”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。

吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。

”（节选自《宋史欧阳修传》）【注】①嶷（y ]）然有声：人品超群而享有声誉。

②机阱：陷阱。

③宽简：宽松简易。

④便：安逸、安适。

8．用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

（2分）因取旧案反覆观之9．写出下列句子中加点词的意思。

（1）读书辄成诵（）（2）晚更号六一居士（）（3）虽机阱②在前（）（4）或问“为政宽简，而事不弛废，何也”（）10．用同代汉语写出文中画线句子的意思。

（4分）得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

译文：_________________11．当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章请用文中语句回答。

（2分）___________________________12．阅读选文第三段，结合下面的链接文字，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想。

（4分）【链接】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。