2019版高考生物一轮复习第2部分遗传与进化第三单元生物的变异、育种和进化精准备课学案
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阶段质量评估(五)基因的本质与表达(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2017·泰州一模)在“噬菌体侵染细菌”的实验中,如果对35S 标记的一组噬菌体(甲组)没进行搅拌,32P标记的一组噬菌体(乙组)保温时间过长,则会出现的异常结果分别为( )A.甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性B.甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性C.甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性D.甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性解析:选B 用35S标记的噬菌体侵染细菌,外壳吸附在大肠杆菌表面,如果不进行搅拌,外壳很难与噬菌体分离,导致甲组的沉淀物中有较强的放射性;32P标记的乙组噬菌体,由于保温时间过长,导致部分细菌破裂,释放出子代噬菌体,所以乙组的上清液中有较强的放射性.2.下列有关核酸与遗传物质关系的叙述,错误的是( )A.DNA是绝大多数生物的遗传物质B.有的生物的遗传物质是RNAC.在真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质D.核酸是所有生物的遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质解析:选C 生物的遗传物质是核酸,有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸,但DNA 是遗传物质;没有细胞结构的病毒只含有DNA或RNA一种核酸,其含有的这种核酸就是该病毒的遗传物质.绝大多数生物的遗传物质是DNA,即DNA是主要的遗传物质。
单元整合提升内化知识、系统归纳、编织成网,方能做到游刃有余!规范答题——有关遗传病调查和遗传图谱分析的综合应用案例答卷投影规范答题(高考题改编)下图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图。
其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种位于X染色体上。
请回答以下问题(概率用分数表示)。
(1)甲种遗传病的遗传方式为________________。
(2)乙种遗传病的遗传方式为________。
(3)Ⅲ2的基因型及其概率为________________。
(4)由于Ⅲ3个体表现两种遗传病,其兄弟Ⅲ2在结婚前找专家进行遗传咨询。
专家的答复是:正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别是110 000和1100;H 如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是________________,如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是________________,因此建议________________。
规范审题|抓关键词信息1 说明一种是常染色体遗传病,另一种为伴性遗传信息2 由Ⅱ1为患甲病女性其双亲Ⅰ1、Ⅰ2正常,说明甲为常染色体隐性遗传病信息3 Ⅲ7为乙病患者,其双亲Ⅱ6、Ⅱ7正常,说明乙病为隐性遗传病,结合信息1可判断乙病为伴X 隐性遗传病规范答题|规范书写答其所问批注1 对遗传方式的表述不全面而失分批注2 遗传方式书写不全,同时伴性遗传没指明是伴X 染色体遗传批注3 甲病为常染色体隐性遗传,双亲杂合表现正常,后代正常的基因型为AA 或Aa ,但比例不是1∶1,而是1∶2,此处为基础知识掌握不扎实而失分批注4 此题前两空都因把AA 或Aa 概率看成12而计算失分 满分答案 (1)常染色体隐性遗传 (2)伴X 染色体隐性遗传(3)AAX B Y ,13或AaX B Y ,23 (4)160 000和1200 160 000和0 优先选择生育女孩 温馨提示本题失分主要体现在对遗传方式认识不全面和对个体基因型及概率考虑不周而致。
考案[8]生物的变异、育种和进化本试卷分为选择题和非选择题两部分。
满分100分。
考试时间60分钟。
第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(每小题6分,共36分)1.央视一则报道称,孕妇防辐射服不仅不能防辐射,反而能够聚集辐射,辐射对人的危害很大,可能导致基因突变。
下列选项叙述正确的是导学号 21963171( B ) A.基因突变可能造成某个基因的缺失B.环境所引发的变异可能为可遗传变异C.辐射能导致人体遗传物质发生定向改变D.碱基对的替换、增添和缺失都是辐射引起的[解析]辐射导致的基因突变可能造成某个基因中的碱基对的增添、缺失或替换,但不会造成某个基因的缺失,A错误;环境所引发的变异如果导致遗传物质也发生了改变,则为可遗传变异,B正确;由于生物的变异是不定向的,所以辐射不能导致人体遗传物质发生定向改变,C错误;引起基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素,D错误。
2.除草剂敏感型的玉米经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。
下列叙述正确的是导学号 21963172( B )A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为显性基因B.抗性基因与敏感基因的结构一定不同C.突变体若为基因突变所致,则再经诱变一定不能恢复为敏感型D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对缺失所致,则该抗性基因一定不能编码肽链[解析]若除草剂敏感型的玉米为杂合子,经辐射导致1条染色体上显性基因所在的片段缺失,即表现出隐性基因所控制的性状,即抗性基因一定为隐性基因,A项错误;敏感基因与抗性基因是一对等位基因,不同基因的脱氧核苷酸排列顺序一定不同,即基因的结构一定不同,B项正确;基因突变具有不定向性,再经诱变可能恢复为敏感型,C项错误;突变后的抗性基因也可编码肽链,D项错误。
3.下列有关低温诱导植物染色体数目的变化实验,说法不正确的是导学号 21963173 ( D )A.原理是作用于正在分裂的细胞,能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍B.该实验临时装片制作的程序为:选材→固定→解离→漂洗→染色→制片C.实验试剂及作用分别为:卡诺氏液→固定,改良苯酚品红染液→染色,质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液→解离D.如果以洋葱幼苗为实验材料,显微镜下观察到某细胞染色体数目加倍,则说明实验成功,该幼苗长成植物体之后所有细胞的染色体数目都实现了加倍[解析]D项中,只是部分细胞染色体数目加倍,多数细胞染色体数目没有加倍。
第三单元 生物变异、育种和进化第1讲 基因突变和基因重组⎪⎪⎪ 1.基因突变的特征和原因Ⅱ 2.基因重组及其意义Ⅱ考点一 基因突变[思维导图·成一统][基础速练·固根基]1.判断下列说法的正误(1)X 射线处理既可以引起基因突变,也可能导致染色体变异(√)(2)由基因B 1突变的等位基因B 2可能是由于碱基对替换或碱基对插入造成的(√)(3)突变基因序列模板链的1个G 突变为A ,推测密码子发生的变化可以是由CGA 突变为UGA(√)(4)DNA 复制时发生碱基对的增添、缺失或替换,导致基因突变(√)(5)观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置 (×)(6)人类镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是基因突变(√)(7)基因突变通常发生在DNA→RNA 的过程中(×)(8)基因是具有遗传效应的DNA 片段,HIV 的遗传物质是RNA ,不能发生基因突变(×)(9)若没有外界因素的影响,基因就不会发生突变(×)(10)诱变获得的突变体多数表现出优良性状(×)(11)基因突变的方向是由环境决定的(×)(12)为了确定在白花豌豆品种栽培园中,偶然发现的一株红花豌豆是否是基因突变的结果,应检测和比较红花植株与白花植株中花色基因的DNA 序列(√)2.连线基因突变的特点3.连线诱发基因突变的因素[师说考点·解疑难]1.基因突变的原因及与进化的关系2.基因突变对蛋白质与性状的影响(1)基因突变对蛋白质的影响:影响范围对氨基酸序列的影响小只改变1个氨基酸或不改变氨基酸序列大不影响插入位置前的序列而影响插入位置后的序列大不影响缺失位置前的序列而影响缺失位置后的序列(2)基因突变不一定导致生物性状改变的原因:①突变可能发生在没有遗传效应的DNA片段。
②基因突变后形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸。
③基因突变若为隐性突变,如AA→Aa,不会导致性状的改变。
[归纳拓展] 与基因突变有关的四个知识点[研透考情·备高考]考向一直接考查基因突变及其结果1.(2016·江苏高考)下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。
下列相关叙述正确的是( )A.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点B.基因pen的自然突变是定向的C.基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料D.野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离解析:选C 抗药靶位点使杀虫剂不能与靶位点结合;基因突变是不定向的;基因突变能为生物进化提供原材料;野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间只是基因型不同,仍属于同种生物,不存在生殖隔离。
2.(2016·天津高考)枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:注:P:脯氨酸;K:赖氨酸;R:精氨酸。
下列叙述正确的是( )A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变解析:选A 根据表中信息可知,链霉素通过与野生型枯草杆菌的核糖体的结合,抑制翻译过程,进而起到杀菌作用,突变型枯草杆菌中核糖体S12蛋白氨基酸序列改变,使链霉素不能与核糖体结合,从而对链霉素产生抗性;突变型与野生型相比只是一个氨基酸的不同,因此是碱基对的替换造成的,而非缺失;基因突变具有不定向性,链霉素只是对突变体起筛选作用。
[归纳拓展] 关于基因突变的“一定”和“不一定”问题(1)基因突变一定会引起基因结构的改变,即基因中碱基排列顺序的改变。
(2)基因突变不一定会引起生物性状的改变。
(3)基因突变不一定都产生等位基因。
病毒和原核细胞的基因组结构简单,基因数目少,而且一般是单个存在的,不存在等位基因。
因此原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因。
(4)基因突变不一定都能遗传给后代。
①基因突变如果发生在有丝分裂过程中,一般不遗传,但有些植物可能通过无性生殖传递给后代。
②如果发生在减数分裂过程中,可以通过配子传递给后代。
考向二依据性状改变判断基因突变的类型3.(2016·海南高考)依据中心法则,若原核生物中的DNA编码序列发生变化后,相应蛋白质的氨基酸序列不变,则该DNA序列的变化是( )A.DNA分子发生断裂B.DNA分子发生多个碱基增添C.DNA分子发生碱基替换D.DNA分子发生多个碱基缺失解析:选C 原核生物中的DNA编码序列发生变化后,相应蛋白质的氨基酸序列不变,可能的原因是DNA分子发生碱基替换。
碱基增添或缺失均会导致多个氨基酸序列的改变。
4.下面为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。
已知WNK4基因发生一种突变,导致1 169位赖氨酸变为谷氨酸。
该基因发生的突变是( )A.①处插入碱基对G—CB.②处碱基对A—T替换为G—CC.③处缺失碱基对A—TD.④处碱基对G—C替换为A—T解析:选B 根据图中1 168位的甘氨酸的密码子GGG,可知WNK4基因是以其DNA分子下方的一条脱氧核苷酸链为模板转录形成mRNA的,那么1 169位的赖氨酸的密码子是AAG,因此取代赖氨酸的谷氨酸的密码子最可能是GAG,由此可推知该基因发生的突变是②处碱基对A-T被替换为G-C。
5.编码酶X的基因中某个碱基被替换时,表达产物将变为酶Y。
下表显示了与酶X相比,酶Y可能出现的四种状况,对这四种状况出现的原因判断正确的是( )A.状况①一定是因为氨基酸序列没有变化B.状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50%C.状况③可能是因为突变导致了终止密码位置变化D.状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加解析:选C 基因突变引起氨基酸种类替换后,蛋白质的功能不一定发生变化;蛋白质功能取决于氨基酸的种类、数量、排列顺序及蛋白质的空间结构,状况②中酶Y与酶X的氨基酸数目相同,所以肽键数不变;状况③氨基酸数目减少,最可能的原因是突变导致了终止密码位置提前;基因突变不会导致tRNA种类改变。
[归纳拓展] 基因突变类型的“二确定”(1)确定突变的形式:若只是一个氨基酸发生改变,则一般为碱基对的替换;若氨基酸序列发生大的变化,则一般为碱基对的增添或缺失。
(2)确定替换的碱基对:一般根据突变前后转录成mRNA的碱基序列判断,若只有一个碱基不同,则该碱基所对应的基因中的碱基即为替换碱基。
考点二基因重组[思维导图·成一统][基础速练·固根基]1.判断下列说法的正误(1)减数第二次分裂时,非姐妹染色单体之间自由组合(×)(2)有丝分裂和减数分裂过程中均可发生非同源染色体之间自由组合,导致基因重组(×)(3)同源染色体的非姐妹染色单体的交换可引起基因重组(√)(4)纯合子自交因基因重组导致子代性状分离(×)(5)一对等位基因不存在基因重组,一对同源染色体存在基因重组(×)(6)减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组(×)(7)非同源染色体自由组合,导致在减数分裂过程中发生基因重组(√)(8)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,不会同时发生的生命活动是基因突变和基因重组(√)2.据图填空下图a、b为减数第一次分裂不同时期的细胞图像,那么(1)a图发生基因重组的原因是:等位基因随非姐妹染色单体交换。
(2)b图发生基因重组的原因是:非等位基因随非同源染色体自由组合。
3.区分基因突变与基因重组(1)填表比较基因突变和基因重组:(2)根据图示确定细胞分裂的类型和变异的类型:题组一基因重组的类型及意义1.下列有关基因重组的说法,错误的是( )A.基因重组是生物变异的根本来源B.基因重组能够产生多种基因型C.有性生殖过程可发生基因重组D.非同源染色体上的非等位基因可发生重组解析:选A 生物变异的根本来源是基因突变;基因重组能够形成新的基因型;基因重组发生于有性生殖过程中;非同源染色体上的非等位基因在减数第一次分裂的后期发生基因的自由组合。
2.(2017·盐城期中)下列有关基因重组的叙述,正确的是( )A.基因重组只能发生于真核生物的有性生殖过程中B.基因重组发生于有丝分裂或减数分裂的后期C.基因重组是通过产生新的基因而影响生物性状的D.一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,而根尖则不能解析:选D 肺炎双球菌(原核生物)转化实验以及转基因技术都可发生基因重组;基因重组可发生在减数第一次分裂的前期或者后期,不能发生在有丝分裂过程中;基因重组通过产生新的基因型影响生物的性状;花药内形成精子的过程中可发生基因重组,根尖细胞只能进行有丝分裂,不能发生基因重组。
题组二细胞分裂图中基因突变和基因重组的判断3.右图是某二倍体动物细胞分裂示意图,其中字母表示基因。
据图判断( )A.此细胞含有4个染色体组,8个DNA分子B.此动物体细胞基因型一定是AaBbCcDdC.此细胞发生的一定是显性突变D.此细胞既发生了基因突变又发生了基因重组解析:选D 图示细胞有2个染色体组,8个DNA分子;细胞中正在发生同源染色体的分离,非同源染色体上非等位基因的自由组合,即基因重组;图中一条染色体的姐妹染色单体相同位置的基因为D和d,其对应的同源染色体上含有d、d,但不能确定的是D突变成d,还是d突变成D,故可能发生的是隐性突变,也可能发生的是显性突变。
4.某雄性动物的基因型为AaBb。
如图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像。
相关叙述正确的是( )A.图甲细胞处于减数第一次分裂,称为初级精母细胞B.由图甲可知,该精原细胞在分裂过程中发生了基因突变C.由图乙可知,另三个精细胞的基因型分别为ab、AB、ABD.在减Ⅰ后期,移向细胞同一极的基因可能是A、a、b、b解析:选D 图甲细胞中没有同源染色体,处于减数第二次分裂前期,为次级精母细胞;由图甲可知,四分体时期染色体发生交叉互换,由此引起的变异属于基因重组;该细胞经减数分裂形成的四个精子,可能发生过交叉互换,如果发生交叉互换,则其基因型分别为AB、aB、Ab、ab;根据图中细胞中的基因及染色体颜色可知,该细胞在减数第一次分裂前期发生过交叉互换,在减数第一次分裂后期,移向细胞同一极的基因可能是A、a、b、b。
[归纳拓展] 从三个方面判断基因重组和基因突变(1)根据亲代基因型判断:①如果亲代基因型为BB或bb,而后代中出现b或B的原因是基因突变。
②如果亲代细胞的基因型为Bb,而子代细胞中出现BB或bb的原因是基因突变或交叉互换。
(2)根据细胞分裂方式判断:①如果是有丝分裂过程中姐妹染色单体上基因不同,则为基因突变。
②如果是减数分裂过程中姐妹染色单体上基因不同,可能是基因突变或交叉互换。