幼儿园推普工作总结

幼儿园推广普通话工作总结幼儿园推广普通话工作总结（精选10篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，想必我们需要写好工作总结了。

那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园推广普通话工作总结，欢迎大家分享。

幼儿园推广普通话工作总结篇1说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。

根据晋江市教育局《关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：一、确定主题依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观。

二、建立活动目标以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。

通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

三、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

四、加强宣传，营造活动氛围1、我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

2、利用国旗下讲话，开展了倡议活动。

要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

五、精心组织，推进活动开展（一）幼儿活动1、大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。

幼儿园推普工作总结7篇篇1一、引言为了贯彻落实国家语言文字工作委员会的推普工作部署，我园本学期积极行动，将推广普通话工作融入日常教育教学中，通过多样化的活动和形式，取得了显著成果。

以下是本学期我园推普工作的详细总结。

二、工作内容及成果1. 制定推普工作计划本学期初，我园结合实际情况，制定了详细的推普工作计划，明确了工作目标、具体措施和实施步骤。

通过科学安排，确保推普工作有序进行。

2. 推广普通话教育（1）课堂教学：将普通话作为日常教学语言，鼓励师生使用普通话交流，提高幼儿普通话水平。

（2）主题活动：开展“普通话周”、“讲故事比赛”等主题活动，激发幼儿学习普通话的兴趣。

（3）家长参与：通过家长会、家长开放日等活动，引导家长参与推普工作，营造良好的家庭语言环境。

3. 语言文字规范化建设（1）规范书写：加强幼儿书写规范教育，培养正确的书写习惯。

（2）标语标识：在幼儿园内外设置标语、标识，提醒师生使用普通话。

（3）监督检查：成立推普工作小组，定期对幼儿园语言文字使用情况进行监督检查。

4. 成果展示（1）幼儿普通话水平显著提高，日常交流更加流畅。

（2）主题活动取得圆满成功，幼儿参与积极性高，普通话表达能力得到提升。

（3）家长对推普工作的认同度提高，家庭语言环境得到有效改善。

三、工作经验与反思1. 工作经验（1）领导重视：我园领导对推普工作高度重视，为工作顺利推进提供了有力保障。

（2）教师参与：教师积极参与推普工作，为普及普通话发挥了重要作用。

（3）家园共育：注重家长参与，形成家园共育的推普氛围。

2. 存在问题及改进措施（1）部分幼儿普通话发音不够准确，需加强语音训练。

（2）推普活动形式需进一步丰富，以提高幼儿参与度。

（3）加强与社区的合作，扩大推普影响力。

四、未来展望1. 继续加强普通话教育，提高幼儿普通话水平。

2. 丰富推普活动形式，激发幼儿学习普通话的兴趣。

3. 扩大推普影响力，加强与社区的合作，共同推广普通话。

幼儿园推普工作总结7篇第1篇示例：幼儿园推普工作总结近年来，为了更好地推广普通话教育，幼儿园开始加大对推普工作的投入和力度。

通过各种形式和途径，幼儿园积极开展普通话教育，培养孩子们良好的语言习惯，提升他们的语言能力。

接下来，我将总结一下我们幼儿园在推普工作方面的成绩和经验。

作为幼儿园教师，我们始终坚持将普通话教育融入到日常教学中。

在课堂上，我们通过各种有趣的故事、歌曲和游戏，引导孩子们主动学习普通话。

我们鼓励孩子们多说普通话，多与同学交流，从而让他们在轻松愉快的氛围中掌握语言技能。

我们也积极组织普通话角色扮演、朗诵比赛等活动，激发孩子们学习的兴趣，提高他们的语言表达能力。

我们注重家园合作，共同推动普通话教育。

我们积极与家长沟通，共同探讨如何在家中也进行普通话教育。

我们鼓励家长陪伴孩子一起看普通话动画片、唱普通话歌曲，帮助孩子在家中继续学习普通话。

我们还定期邀请家长到校参加普通话教育讲座和活动，让家长了解普通话教育的重要性，共同努力为孩子创造一个良好的学习环境。

我们注重评估和总结推普工作的效果。

我们定期对孩子们普通话水平进行测试和评估，及时发现问题并针对性地进行教学调整。

我们也定期召开教研会议，总结推普工作的经验和不足，以进一步提升教学质量，促进幼儿园普通话教育的发展。

通过这些努力，我们幼儿园在推普工作中取得了一定的成绩。

孩子们的普通话水平得到了显著提升，语言表达能力和沟通能力也得到了增强。

家长们对我们的工作给予了充分的肯定和支持，纷纷表示要继续支持幼儿园的普通话教育工作。

我们相信，在大家的共同努力下，幼儿园的推普工作会取得更加辉煌的成就。

【文章结束】第2篇示例：幼儿园推普工作总结近年来，为了促进普通话的推广和普及，各级幼儿园纷纷加强普通话推广工作。

幼儿园是儿童启蒙教育的第一站，通过专业的老师和丰富的教育资源，可以在幼儿时期培养孩子良好的普通话习惯。

本文将对幼儿园推普工作进行总结。

一、开展普通话教育活动幼儿园开展普通话教育活动是普通话推广的基础工作。

幼儿园推普周活动工作总结3篇幼儿园推普周活动工作总结3篇篇一为了贯彻落实第十六届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。

一、加强领导，确保推普工作顺利进行。

为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。

并建立层层负责制。

班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。

二、督促检查、确保推普工作落到实处。

9月11—9月17日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。

经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。

三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。

这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。

四、开展多种活动，强化宣传力度。

通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。

教师组：1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。

2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。

小班组：1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

2024年幼儿园推普周活动总结范本随着社会的快速发展和经济的不断增长，推普工作成为了我国教育改革的一项重要任务。

为了增强幼儿园幼儿的普通话语言能力，提高他们的听说能力和沟通表达能力，我园于____年10月份开展了一系列推普周活动。

通过一周的班级活动、角色扮演、亲子活动等形式，积极引导幼儿学习普通话，在幼儿园和家庭共同努力下，取得了良好的推普效果。

在推普周活动的策划和组织过程中，我园注重活动的设计和安排，力求使每个活动环节都紧密结合幼儿的实际情况，丰富多彩的内容吸引幼儿的参与，体验到普通话学习的乐趣。

此外，我们还加强了与家长的沟通与合作，鼓励家长积极参与到推普教育中来，促进家园共育。

通过精心策划和组织的推普周活动，我们取得了以下几个方面的成果。

一、增强了幼儿的兴趣和积极性在推普周活动中，我们充分利用游戏的形式，将学习普通话融入到幼儿平时喜爱的玩耍中，提高幼儿的学习兴趣和积极性。

比如，在游戏时，我们设置了许多以普通话为主题的游戏，如“我是小演员”，幼儿可以扮演不同角色，进行表演，同时学习和模仿正确的普通话表达方式。

通过这样的活动，幼儿不仅体验到了学习普通话的乐趣，而且成功地激发了他们的兴趣和积极性，提高了普通话学习的效果。

二、提高了幼儿的语言表达能力推普周活动中，我们注重提高幼儿的语言表达能力。

通过各种形式的活动，如角色扮演、讲故事等，鼓励幼儿用普通话进行交流和表达。

我们还在班级定期组织小朋友们进行普通话角色扮演，让他们模仿成人的说话方式和姿态，逐渐培养幼儿的普通话表达能力。

通过这些活动的开展，幼儿们的普通话表达能力明显提高，能够用流利、规范的普通话进行交流。

三、加强了学校和家庭的合作在推普周活动中，我们注重加强与家长的沟通与合作，通过学校与家庭的共同努力，促进学生在家和学校两个环境中的普通话学习。

我们组织了亲子普通话夜、普通话角色扮演比赛等活动，鼓励家长和小朋友共同学习和使用普通话。

同时，我们与家长积极沟通，了解家庭的教育期望和需要，提供相关的指导和支持。

幼儿园第21届推普周系列活动总结7篇篇1一、引言随着普通话的普及和推广，幼儿园作为教育的重要场所，也积极响应了推普周的号召。

在今年的第21届推普周活动中，我们幼儿园围绕“说好普通话，迈进新时代”的主题，开展了丰富多彩的活动。

通过这些活动，孩子们不仅学到了普通话的知识，还培养了他们的语言能力和表达能力。

现将本次活动总结如下。

二、活动内容1. 普通话知识竞赛我们组织了一次普通话知识竞赛，旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学习普通话知识。

竞赛内容包括普通话的基本概念、发音规则、常用词汇等。

通过比赛，孩子们不仅掌握了这些知识，还展现了自己的才华和潜力。

2. 亲子阅读活动我们举办了亲子阅读活动，邀请家长和孩子们一起参与。

活动中，家长和孩子们一起阅读绘本、故事书等，不仅锻炼了孩子们的阅读能力和口语表达能力，还增进了亲子间的感情。

3. 普通话表演比赛我们举办了普通话表演比赛，让孩子们用普通话进行表演，展示自己的才艺和表达能力。

比赛内容包括歌曲、舞蹈、朗诵等，孩子们在比赛中表现出了自己的最佳水平，展现了普通话的魅力。

4. 普通话角活动我们在幼儿园内设立了普通话角，为孩子们提供一个学习和交流普通话的平台。

孩子们可以在这里进行口语练习、角色扮演等，提高自己的语言能力和表达能力。

三、活动效果通过本次活动，孩子们不仅学到了普通话的知识，还培养了他们的语言能力和表达能力。

同时，活动也增进了孩子们之间的友谊和合作精神。

以下是具体的效果表现：1. 提高了孩子们的普通话水平通过活动，孩子们的普通话水平得到了明显的提高。

他们不仅能够正确发音，还能够流利地表达自己的想法和感受。

这为他们的语言学习打下了坚实的基础。

2. 培养了孩子们的语言能力和表达能力通过口语练习、角色扮演等活动，孩子们的语言能力和表达能力得到了锻炼和提高。

他们能够用普通话进行自我介绍、表达自己的需求和想法，这为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

3. 增进了孩子们之间的友谊和合作精神通过活动，孩子们之间的友谊和合作精神得到了增进。

幼儿园推广普通话宣传周活动总结幼儿园推广普通话宣传周活动总结「篇一」根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求，我园积极开展以“推广普通话共筑中国梦”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：一、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

二、加强宣传，营造活动氛围健全具体的推普宣传制度我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

（一）加强宣传，营造活动氛围升旗仪式上，由教师代表向全园师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。

让全园师生认识推广普通话的重要意义，倡议积极参加“推广普通话共筑中国梦”活动，要求老师上课应说普通话，幼儿间对话尽量以普通话为主，培养良好的讲普通话的素质。

（二）健全具体的推普宣传制度根据根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委通知要求，我园制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把幼儿园的'推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。

三、精心组织，推进活动开展（一）幼儿活动1、对幼儿开展“词语接龙”活动，教师说很简单的一句话，比如“我喜欢玩皮球”等，幼儿根据话语的最后一个字组词。

开拓幼儿想象和吐字清晰。

2、在各班开展“幼儿讲故事海选”活动，活动将参考少京赛的规则，从班级推选到年级再到园级，逐级选出讲故事最好的幼儿。

此次活动不仅仅提高了幼儿的普通话水平。

3、深入开展了读书活动，使幼儿每天保证一定的阅读时间，营造校园读书氛围。

（二）教师活动1、开展“上课时必须讲普通话”的活动。

加强对幼儿的语言课教育，通过讲解《小马过河》、《狡猾的狐狸》、《聪明的乌龟》等锻炼了自己普通话的同时更加提升了幼儿的普通话能力。

幼儿园推普周的活动总结通用15篇幼儿园推普周的活动总结19月10日至9月16日是为第21届全国推广普通话宣传周，__幼儿园围绕本届推普周活动的主题——“说好普通话，迈进新时代”，积极组织开展了丰富多彩的推普周活动。

小班段充分利用一日生活各环节，引导幼儿念童谣、儿歌，学说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

中班段推广普通话讲述活动，利用幼儿园一日生活的晨间谈话、语言教学活动，鼓励幼儿选择一周见闻大胆讲述，清楚表达；绘声绘色讲绘本。

日常交往学习使用礼貌语言。

大班段大力推广和规范使用国家通用语言文字，来园点名环节用普通话进行“气象、日期、新闻播报”。

离园时，孩子们来到校门口，以流利的普通话向家长及弟弟妹妹们分发推普周宣传单，人虽小，但是传播的力量却不可低估，大班孩子为弟弟妹妹们树立了榜样，作为小小“推普”员，孩子们神气又自豪。

“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是持久的。

晨星幼儿园作为一所上海市语言文字规范化示范校，将继续协同全园师生，齐心协力说好普通话，用好规范字。

发挥辐射作用，营造书香校园文化，为实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。

幼儿园推普周的活动总结2为提高师幼语言文字素养和推普参与意识，引导幼儿想说、敢说、会说普通话，在第21届全国推广普通话宣传之际，__县中心幼儿园开展了以“娃娃爱说普通话”为主题的推普周宣传活动。

“经典朗诵”是本次推普周的主要活动，不同年龄的孩子们每天诵读一首经典唐诗或进行诵唱表演，舒缓而优美的音乐作为背景，在简单而优雅的舞姿表演中，培养孩子们对诗歌朗诵的兴趣，让他们感受中华传统文化的魅力。

推广普通话是该园长期坚持的一项常规工作，全园利用各种方式给孩子提供自由、宽松的语言环境，如：晨间礼仪问候、故事表演、语言阅读吧等活动鼓励孩子练习普通话，大胆地与同伴、老师进行交流。

除此之外，该园还从家园共育入手，开展“亲子阅读打卡”活动，让幼儿在家长的陪伴中知道我是中国人，爱说普通话，培养孩子们的爱国情感。

幼儿园推普周活动总结关于幼儿园推普周活动总结（精选6篇）幼儿园推普周活动总结1开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。

为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，营造良好的语言环境，我园积极开展以“说好普通话迈进新时代”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：一、分工明确，落实工作为落实好有关“推普周”活动安排，幼儿园在例会上研究布置有关“推普周”具体事项，把工作定位在各段各班，安排好具体活动的负责人，保证工作运行畅通，切实有效。

二、加强宣传，营造活动氛围我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

通过在幼儿园醒目处悬挂标语、张贴专题宣传栏、由“小小推普员”和老师一起向家长发放推普倡议书及在各班微信群、家园联系栏发送、张贴推普倡议书等形式，让全园师幼及家长认识推广普通话的重要意义，倡议全园师幼、家长积极参加“说好普通话迈进新时代”活动。

三、组织多样活动，多途径推普1、各班开展讲故事、诗歌朗诵活动，并由大班老师和小朋友共同在本班选出3名小朋友，利用早操时间面向全园师幼进行“小小朗读者”活动，提高幼儿的普通话水平。

2、开展“我是幼儿教师”为主题的教师朗诵活动，在提高教师业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话、用好普通话、教好普通话的能力。

3、开展纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。

总之，在这丰富多彩“推普周”活动中，实验幼儿园的全体教师、幼儿、家长都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的幼儿园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。

普通话的推广是一项长期的工作，在以后的教学工作中我园将继续做好宣传工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

幼儿园推普周的活动总结范文6篇篇1一、活动背景与目标普通话是中华人民共和国的官方语言，推广普通话对于提升国民语言水平、促进文化交流具有重大意义。

为了响应国家号召，我园在本年度推普周期间，开展了一系列丰富多彩的活动，旨在提高幼儿的语言表达能力，营造良好的语言环境，激发幼儿对普通话的学习兴趣。

二、活动筹备与安排(一)策划准备活动前，我们成立了专门的策划小组，对活动流程进行精心设计，明确了活动的主题、时间、地点和参与人员。

同时，制定了详细的活动方案，包括宣传、教学、互动等多个环节。

(二)宣传动员通过幼儿园官方网站、家长微信群、宣传栏等多种渠道，对推普周活动进行广泛宣传，提高家长和幼儿的参与度。

(三)活动内容安排1. 普通话知识讲座：邀请专业语言教师，为师生进行普通话知识讲座，介绍普通话的重要性、发音技巧等。

2. 经典诵读活动：组织幼儿诵读经典诗词、儿歌，激发幼儿对语言的热爱。

3. 亲子共读时光：鼓励家长与孩子共同阅读绘本、故事，增强亲子互动，提高孩子的语言表达能力。

4. 普通话故事大王比赛：组织幼儿进行故事讲述比赛，提高幼儿普通话水平，培养自信心。

5. 语言游戏互动：设计一系列语言游戏，如词语接龙、绕口令等，让幼儿在游戏中学习普通话。

三、活动实施与成效(一)活动实施活动期间，各项活动有序进行，师生积极参与，现场氛围热烈。

讲座环节，专业教师的讲解深入浅出，孩子们听得津津有味；诵读和比赛环节，孩子们表现积极，用标准的普通话进行诵读和表演；亲子共读时光，家长和孩子共同沉浸在美好的故事世界里；语言游戏环节，孩子们在游戏中巩固了普通话知识。

(二)活动成效1. 提高了幼儿普通话水平：通过系列活动的开展，孩子们对普通话的发音更加准确，表达能力得到了提升。

2. 增强了幼儿自信心：故事大王比赛等环节，让孩子们在众人面前展示自己，增强了自信心。

3. 促进了家园共育：亲子共读时光让家长参与到孩子的语言学习中来，增进了亲子关系。

2024年幼儿园年推普周主题活动总结7篇篇1一、活动背景与目标普通话作为中华民族共同的语言交流工具，对于幼儿的语言发展、人际交流和认知发展具有重要意义。

今年来，随着幼儿教育的深入发展，推广普通话在幼儿园教育中显得愈发重要。

为了落实幼儿园推普周活动，提高幼儿的语言表达能力和交流能力，我园在XXXX年XX月XX日至XX月XX日这一周，组织开展了丰富多彩的推普周主题活动。

活动的目标是提高全体幼儿普通话的应用水平，激发幼儿对普通话的学习兴趣和热情，增强家长的参与意识和社会影响力。

二、活动内容与实施本次推普周活动分为以下几个环节进行：1. 宣传启动仪式：在周一开始的时候举行推普周的启动仪式，由园长发表讲话，介绍活动的意义、目标和活动内容。

随后，通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道广泛宣传。

2. 普通话教学活动：各班级开展形式多样的普通话教学活动，包括儿歌诵读、故事讲述、诗歌分享等，让幼儿在游戏中学习普通话，感受普通话的魅力。

3. 亲子共读时光：鼓励家长参与，与幼儿共同阅读绘本、故事等，引导家庭营造良好的普通话学习氛围。

4. 普通话角创设：在幼儿园内设置普通话学习角，提供丰富的图书、教具等资源，让幼儿在日常生活中自由学习。

5. 普通话小能手比赛：开展以普通话表达为主要内容的比赛活动，如朗诵比赛、演讲赛等，激发幼儿学习普通话的热情。

三、活动效果与反馈经过一周的推普周活动，我们取得了显著的成效：1. 全体幼儿普通话水平有了明显提高，尤其是在表达清晰、语速适中、语调自然方面有明显进步。

2. 家长们积极参与，家园共同营造了良好的普通话学习氛围，增强了家园共育的效果。

3. 通过活动，幼儿的语言表达能力和交流能力得到了锻炼和提升，增强了幼儿的自信心和表现力。

4. 幼儿园整体的语言环境得到了改善，为幼儿的语言发展奠定了坚实的基础。

四、问题与建议在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题：1. 部分外来务工家庭的家长对普通话的重视程度不够，需要进一步加强宣传和教育。

幼儿园推普周活动总结2024（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!幼儿园推普周活动总结2024幼儿园推普周活动总结2024（精选30篇）幼儿园推普周活动总结2024篇1在金风送爽的九月，又迎来了全国推广普通话宣传周。

2024幼儿园推普周活动总结一、活动目的和背景：2024年是我国推普周活动的第十个年头。

为了更好地普及普通话并提高幼儿学习汉语的兴趣和能力，我园于今年推出了一系列以推普为主题的活动，旨在培养幼儿良好的语言表达能力，帮助幼儿树立正确的语言观念，积极参与普通话学习和实践，打好语言基础。

二、活动内容和安排：1. 普通话角色扮演活动：组织幼儿们扮演各种职业，用普通话进行角色扮演，锻炼幼儿表达和交流的能力；2. 普通话绕口令比赛：选取一些有趣的绕口令，引导幼儿练习，并举行比赛，增强幼儿普通话口语的流利度；3. 普通话短剧演出：通过小组合作，幼儿编写并表演普通话短剧，培养幼儿的合作能力和语言表达能力；4. 普通话情景对话练习：设置不同的情景，引导幼儿进行普通话对话练习，提高幼儿的实际应用能力；5. 普通话歌曲欣赏及演唱：播放一些经典的普通话歌曲，让幼儿欣赏并学唱，培养幼儿音乐欣赏和语言节奏感；6. 普通话故事朗读比赛：鼓励幼儿朗读普通话故事，提高幼儿的表达能力和音标准确性；7. 普通话语音练习：引导幼儿进行普通话语音练习，纠正发音错误，提高幼儿的语音清晰度。

三、活动效果和成果：1. 提高了幼儿普通话的应用能力：通过各种不同的活动形式，幼儿能够更加自如地运用普通话进行表达和交流；2. 培养了幼儿的语言表达能力：通过角色扮演、情景对话等活动，提高幼儿的表达能力，让他们能够更准确地表达自己的意思；3. 增强了幼儿的语音准确性：语音练习和发音纠正活动让幼儿能够准确地发出普通话音，避免了语音错误；4. 培养了幼儿的合作能力：通过小组合作做短剧、比赛等活动，培养幼儿的团队合作意识，并增强相互间的沟通和配合；5. 激发了幼儿学习普通话的兴趣：通过听歌、朗读故事等活动，幼儿对普通话产生了兴趣，更积极地参与到学习中来。

四、存在的问题和改进措施：1. 活动的形式较为单一：下一次活动可以增加一些创新的想法，如以普通话为主题的手工制作、角色扮演互动等；2. 部分幼儿活动参与度不高：针对不同情况，可以采取差异化教学，更好地激发幼儿的兴趣和潜能；3. 活动内容不够系统和有层次：下一次活动可以增加更多系统有层次的普通话学习内容，从而更好地提高幼儿的普通话水平。

2024年幼儿园的推普工作总结____年幼儿园的推普工作总结在____年的幼儿园推普工作中，我积极探索创新，全面提升了幼儿园推普工作的质量和水平。

本文将从以下四个方面对幼儿园____年的推普工作进行总结，内容包括：推普目标的制定、推普方法的创新、教师队伍的培养和学生推普效果的提升。

推普目标的制定在____年的幼儿园推普工作中，我根据幼儿身心发展的特点，制定了明确的推普目标。

首先，我确定了普及普通话的重要性和必要性，明确了幼儿园作为普通话的推广基地的职责。

其次，我明确了每位幼儿在普通话听说读写方面的基本要求，让每位幼儿在进入小学之前掌握基本的普通话能力。

同时，我制定了每个学期的具体推普目标，如每个学期幼儿掌握一定数量的常用词汇和词组，提高听说的流利度等。

推普方法的创新为了提高推普效果，我积极创新推普方法。

首先，我注重开发适应幼儿特点的推普材料，包括有趣的故事、儿童歌曲、游戏和对话等。

通过这些材料，我让幼儿在听、说、读、写中学习普通话，并使他们对普通话产生兴趣。

同时，我还充分利用多媒体技术，如智能平板电脑、音频设备等，让幼儿在互动的环境中学习普通话，提高学习的效果和乐趣。

教师队伍的培养为了提高幼儿园推普工作的质量和水平，我注重培养教师队伍的普通话教学能力。

首先，我组织了普通话教育培训班，邀请专业的语言教师进行培训。

通过培训，教师们不仅掌握了普通话教学的基本理论和方法，还学会了如何运用游戏、歌曲等活动提高教学效果。

其次，我建立了教师互助学习的机制，教师们相互交流经验，分享教学心得，提高了教学水平。

同时，我还鼓励教师参加普通话教学比赛和评选活动，提高教师的教学能力和专业素养。

学生推普效果的提升通过本学期的推普工作，幼儿在普通话听说读写方面取得了明显的进步。

首先，幼儿的语音准确度明显提高，发音更加标准、清晰。

其次，幼儿的词汇量显著增加，能够用普通话表达自己的想法和感受。

同时，幼儿的听说能力也得到了提升，能够听懂和正确回答老师提问的问题。

2024年幼儿园的推普工作总结一、工作目标及任务在2024年，我们幼儿园的推普工作主要目标是培养幼儿的普通话听说能力，提高他们的语言表达能力，为他们进入小学打下坚实的语言基础。

任务一：开展普通话教育活动我们通过有针对性的普通话教育活动，增强幼儿对普通话的兴趣和接受能力。

例如，我们可以组织普通话角色扮演活动，让幼儿在游戏中学习普通话；还可以开展普通话比赛，激发幼儿的学习积极性。

任务二：改进教材和教学方法我们将评估现有的教材和教学方法，发现问题并及时改进。

在教学过程中，我们注意与幼儿的互动，注重培养幼儿的语音准确性和语调韵律感。

任务三：加强和家长之间的沟通与合作我们鼓励家长积极参与孩子的普通话学习活动，并定期与家长进行沟通，告知他们孩子的普通话进步情况，以便于家庭和幼儿园形成合力，共同促进幼儿的语言发展。

二、工作成绩1. 提高了幼儿的普通话听说能力通过针对性的普通话教育活动，我们成功提高了幼儿对普通话的兴趣和接受能力。

他们的普通话发音和语调有了明显的改善，能够流畅地用普通话进行简单的交流。

2. 培养了幼儿的语言表达能力通过改进教材和教学方法，我们注重培养幼儿的语音准确性和语调韵律感。

我们发现，幼儿的语言表达能力得到了大大提升，能够用简洁、清晰的语言表达自己的意思。

3. 增进了家长参与普通话教育的积极性我们积极与家长沟通合作，鼓励他们参与孩子的普通话学习活动。

家长们对孩子的普通话学习非常重视，积极配合幼儿园的教育工作，为幼儿的语言发展创造了良好的家庭环境。

4. 形成了幼儿园与家庭合力共同促进幼儿的语言发展的良好局面通过与家长的良好沟通与合作，家庭和幼儿园形成了合力，共同促进幼儿的语言发展。

家庭和幼儿园的共同努力，让幼儿在普通话学习中取得了显著的进步。

三、存在的问题和不足1. 教材和教学方法仍需改进尽管我们已经改进了教材和教学方法，但仍然存在可以提升的空间。

我们需要不断评估和改进教材和教学方法，以更好地满足幼儿的学习需求。