中心幼儿园大班社会教学工作总结

幼儿园的大班上学期的工作总结（3篇）幼儿园的大班上学期的工作总结1大班上学期，我们三位老师一起负责大一班的保教工作。

一学期来，在上级部门的正确领导下，我们以《规程》教育思想为指导，仔细执行园和班级教育教学打算，相互协作、团结协作，较好的完成了本学期的工作。

幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的进展。

现将一学期以来的一些工作状况作一总结。

一、培育幼儿良好的行为习惯。

针对一日生活各环节，制定明确、详细的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、把握每一环节的常规要求。

这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。

在实际工作中，我们得出以下阅历：1、准时打预防针。

在日常生活和嬉戏中，我们有意识地观看本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进行观看，若发觉问题，就准时给我班幼儿打预防针，告知他们，什么好、什么不好，应当怎样做，不应当怎样做，把不良行为杜绝在发生之前。

2、重视个别教育。

日常中我们能留意依据每个幼儿的性格及接受力量，准时进行个别教育，留意爱护幼儿自尊心。

如：国烺是一独特格较爆糙的孩子，遇到不顺的事爱发脾气，不大愿意接受批判，当被老师批判了或自己心情不好时，经常会打小伴侣或扔幼儿园的物品。

针对这一现象，及依据他的性格特点(即老师对他越是批判，他的气就越不顺，越倔强。

)每当他心情不好时，我们就对他表示体谅并表示理解。

如说：我知道你如今很生气，对不对?使他觉得老师能理解他此时的心情，如：引导他观看被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手，说：多惋惜，即使补好了，也不能像新的一样了!被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的。

唤起他的内疚感。

渐渐的，国烺变得较讲道理了，也能愿意接受老师的看法了。

3、对好的行为准时表扬、确定、推广，到达以点带面的效果。

当幼儿消失良好行为时，老师赐予准时的确定，嘉奖或表扬。

如：奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以稳固下来，并让他的良好行为成为别的同伴仿照的典范，到达以点带面的效果。

幼儿园大班教师教学工作总结5篇幼儿园大班教师教学工作总结5篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物开展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结。

总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班教师教学工作总结5篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班教师教学工作总结篇1本学期的工作即将结束。

在我班三名教师的共同努力下，根据园内的教研方案和安排，结合班务方案，各项工作开展得较好。

回忆忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。

让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。

在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。

以下是我班这学期的工作总结。

一、本学期取得的成绩：〔一〕、教育教学方面：我们根据《大钢》精神及大班幼儿开展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。

通过屡次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，开展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。

我班主题墙面上都是孩子们的作品。

在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。

在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。

各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。

语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。

到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。

幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。

我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展丰富多彩的活动。

有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。

提高幼儿身体的协调能力。

根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这局部幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。

〔二〕、保育方面作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。

2024年幼儿大班教学工作总结例文我们的班级是一个充满活力和进取精神的集体，每一位成员都拥有独特的特质。

智慧灵动的个体，活泼好动的孩童，他们的每一个举动都时刻吸引着教师的注意。

孩子们持续的成长和进步，使我们三位教师深感无比的欣慰和自豪。

辛勤的努力换来了收获的喜悦，这是我们的信念。

在本学期中，我和冯老师遵循新的《纲要》指导，紧密合作，科学施教。

我们围绕幼儿园的总体工作和班级的实际情况，组织了一系列生动活泼的教育活动，有效地促进了幼儿全面素质的提升。

具体总结如下：1. 强化幼儿日常生活、常规及自我保护教育我们致力于营造一个让幼儿感到愉快和安全的环境，以确保家长的满意和安心。

教师间默契配合，合理规划幼儿的户外活动，确保每天有充足的户外活动时间。

我们还通过创新的户外体育游戏，如跳绳、拍球等，激发幼儿的兴趣，培养他们对天气变化的初步认知，并学会自我照顾。

我们注重培养幼儿良好的行为习惯，教师的榜样作用至关重要。

我们坚持使用普通话，以文明的语言和行为与幼儿交流，营造出互助、礼让的积极氛围。

我们开展“我为集体争荣誉”的讨论活动，通过小组竞赛，让幼儿意识到自己的行为直接影响团队的荣誉，从而自我约束。

幼儿的行为习惯有了显著改善，取得了良好的效果。

我们认识到，社会中潜在的危险需要幼儿具备自我保护的意识，因此我们进行了安全防范教育，帮助幼儿建立防范伤害的意识，为他们未来的学习生活打下坚实的基础。

2. 大胆探索，引导幼儿生动活泼、主动学习我们致力于在各类教学活动中培养幼儿的探索精神。

我们根据幼儿的兴趣和发展需求，不断生成新的教学内容，如《小小工具用处大》、《奇妙的云》和《燃烧的秘密》等，为幼儿提供了广阔的探索空间。

我们尊重并鼓励每一个幼儿，有效提升了他们的科学探索兴趣和能力，深受幼儿喜爱。

我们将继续努力，积累实践经验。

早期阅读对于即将步入小学阶段的幼儿至关重要。

我们全班开展了“如何激发幼儿阅读兴趣，创设阅读情趣”的研究。

幼儿园大班教学工作总结6篇幼儿园大班教学工作总结 (1) 时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：1、思想方面：一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，持续一个向上的心态.2、教育教学方面1、虚心听课，外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思.2、认真备课认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味.3、及时反思蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶.3、工作态度方面我常常提醒自己："凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心!当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师!幼儿园大班教学工作总结 (2) 今日，我发现桐桐小朋友异常爱上厕所。

一会去一次，一会又再去一次，每次都还有几个小朋友跟着要去。

我悄悄地跟了去。

结果发现他们不是再小便，而是在说话，手里还有漂亮的画片：“我爸爸去美国了。

我爸爸说了，等他回来要给我带好多的礼物”说着，她把手里漂亮的画片送给这个一张，那个一张。

然后，他们很兴奋很神秘地回来了。

过了一会又去了几个小朋友由此，我引出话题，我地爸爸去过哪些地方…‘我去过什么地方”的讨论，并引导桐桐大方地把礼物和小朋友分享。

“以后，谁要是带来外地的礼物能够大胆地分给小朋友，教师理解你们!”教室里一片欢腾。

幼儿园大班教师工作总结（7篇）幼儿园大班教师工作总结（篇1）时间过得飞快，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。

在领导和同事们的指导、帮助下，全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。

现将本学期的工作汇报如下：一、团结协作，积极投入教育教学工作，体现各班教育特色。

1 、开展师徒结对活动。

我们年段有3个班级，有青年教师。

基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求。

我们开展了师徒结对活动。

指导新教师设计教案、试教。

并在幼儿园全体教师面前上公开课。

在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。

2 、团结协作、争创成绩我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务。

3 、齐心协力、相互促进大班的全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。

二、教育教学工作的开展。

1 、用环境说话。

环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。

本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。

主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念。

各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。

在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。

主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。

2 、丰富区域材料。

区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。

幼儿园大班第一学期工作总结7篇第1篇示例：幼儿园大班第一学期工作总结一、教育教学工作总结在这个学期里，我所负责的大班教学工作取得了一定的进步和成绩，主要表现在以下几个方面：1.教学目标明确。

我根据幼儿园教育教学计划和大班教学要求，制定了科学合理的教学目标，确保每一个幼儿在这个学期内能够达到相应的学习目标。

2.教学内容丰富多样。

我在教学过程中，注重设置丰富多样的教学内容和活动，结合幼儿的兴趣特点，引导他们积极参与，提高学习的效果。

3.教学方法灵活多样。

我注重在教学中灵活运用多种教学方法，如游戏教学、体验教学、讨论教学等，激发幼儿学习的兴趣和动力，提高他们的学习效果。

4.班级管理有序规范。

我注重班级管理的规范和有序，建立了良好的班级氛围，促进幼儿积极参与教育教学活动，营造了良好的学习氛围。

5.和家长沟通密切。

我注重和家长的沟通与合作，及时跟进幼儿的学习情况和发展动态，积极引导家长参与幼儿的学习和成长。

二、班级管理工作总结1.班级环境整洁温馨。

我注重班级环境的整洁和温馨，配备了丰富多样的教学资源和教具，营造了良好的学习氛围，促进幼儿的学习和成长。

2.班级活动丰富多样。

我注重班级活动的组织和开展，定期举行各种有益的活动和节庆庆典，引导幼儿积极参与，促进班级凝聚力和团结力的提升。

3.班级卫生保洁规范。

我注重班级卫生保洁的规范，定期进行卫生保洁检查，及时整改存在的问题，确保班级内外环境整洁卫生。

4.班级安全管理到位。

我注重班级安全管理的到位，定期进行安全隐患排查，建立和完善安全管理制度，加强对幼儿的安全教育和自我保护意识的培养。

三、自身总结与展望在这个学期里，通过自己的努力和付出，我取得了一定的成绩和进步，但也存在一些不足和问题，主要表现在教学经验不足、班级管理不够完善、沟通合作能力有待提升等方面。

在未来的工作中，我将继续加强自身的学习和提高，不断提升教学水平和班级管理能力，不断完善自身的教育教学工作和班级管理工作，为幼儿的身心健康成长贡献自己的力量。

幼儿大班社会教学总结5篇幼儿大班社会教学总结5篇作为一名大班教师，为了可以书写自己的教学班级情况，应该进行工作总结的书写。

那么,总结怎么写才是正确的呢以下是小编精心整理的幼儿大班社会教学总结5篇，仅供参考。

幼儿大班社会教学总结【篇1】绘画是孩子的一种天性，，能力水平也有很大的差异。

有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画能力总不见提高，这就更需要我们教师作积极正确的指导，给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。

下面谈谈我们在本学期大班美术教学中的一些体会。

一、提高幼儿绘画的兴趣，寓绘画于游戏中，开展多种形式的绘画活动。

兴趣是学习动力，如何提高幼儿对绘画的兴趣，发挥幼儿积极主动性，是我们教学的重点。

我们都知道，孩子最喜欢玩，喜欢游戏。

通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，是我们主要的教学方法。

如在进行蜡笔画教学中我们让幼儿游戏的方式进行构图，鼓励幼儿大胆想象、有创意。

在涂色方面，指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法，鼓励幼儿有自己的想法。

新鲜有趣的事物，幼儿都乐于接受，为了提高幼儿某一方面的绘画能力，我们注意开展一系列不同形式的绘画活动。

线条是绘画的一个重要表现手段，以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力，我们由浅入深地开展了一系列的绘画活动，让幼儿随意联想线的装饰，用不同的线（直线、曲线、波折线）自由组合起来装饰动物、花瓶，以致整个画面，在活动过程中，幼儿发现了意想不到的效果，获得了成功的体验，对“线描画”的活动产生了浓厚兴趣。

为进一步提高幼儿对线的表现力，又用黑白配的方式强化了画面效果，增强了幼儿绘画的自信心。

大班幼儿对周围的事物有了一定的认识，所以我们在组织绘画活动中也非常注意主题的选择。

〈〈爱我中华〉〉、〈〈我是地球的好朋友〉〉等绘画素材都是孩子们喜欢的。

在活动中能表现自己的想法，有积极的创意。

2024年幼儿园大班学期工作总结参考模板新年的钟声迎来岁月的新篇章，春天的脚步渐行渐近，不知不觉中，我们踏入了充满希望的____年。

在过去的一学期里，我与孩子们共同成长，内心满怀感激之情。

感谢班级里的孩子们，他们让我在教育的道路上感受到成长的喜悦，增强了自信心，并激发了我教育工作的灵感。

我亦深存感激之心，感谢牛老师和邓老师在工作上的无私帮助与支持，使我能够迅速融入这个大家庭。

以下是对本学期工作的简要回顾与总结：一、教学工作1、作为一名新教师，面对大二班的孩子们，我起初感到有些陌生。

为了尽快与孩子们熟悉，也让他们适应我，我利用一切可利用的时间与他们交流，缩短彼此间的距离，让他们感受到安全感与亲切感。

面对从中班升入大班的孩子们，我耐心地进行教育、培养和训练，根据他们的不同水平和能力提出个性化要求，以确保每个孩子都能在主体性中得到发展。

2、考虑到大班孩子的心理特点，我以培养他们的独立思考能力、大方开朗的性格为目标，从实际出发，激发他们的学习热情和创造性思维，让每个孩子都能在幼儿园的生活中感受到快乐。

3、在学习和生活中，我关心爱护每一个孩子，发现并放大他们的优点，避免在公众场合指出他们的不足，尤其是对于那些有显著缺点的孩子，更是避免强化他们的负面形象，而是用放大镜寻找他们的进步和变化，为他们树立自信。

4、在游戏活动中，我认真观察、了解孩子，与孩子们共同学习、游戏，成为他们敬爱的老师和朋友。

二、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重。

在过去，我对安全认识不够深刻，但随着时间的推移，我尽己所能消除孩子们可能接触到的安全隐患，如剪刀、小刀等尖锐物品，确保孩子们在园内的安全。

三、家长工作今天的孩子们是国家的未来，是祖国的希望。

为了使他们成为有用之才，我们需要教师和家长的精心、科学、合理且有针对性的教育。

我充分利用家长接送孩子的时间进行沟通，了解和介绍孩子们在家庭和幼儿园的表现，提出合理建议，采用多种方式与家长合作，共同教育孩子。

幼儿园大班教师工作总结6篇幼儿园大班教师工作总结1在全体老师的努力之下，这个学期也接近了尾声。

回想这一个学期，既有喜也有忧。

这学期，我班人数较多，共54人。

有的幼儿胆子小，比较内向，在生活中叶不敢大胆表现;也有个别的幼儿特别调皮，喜欢搞小破坏。

针对这些情况，我们也制定了一些方案，在我们两位老师的团结努力下，使得我们班的各项工作可以顺利进行，幼儿也得到了较全面的发展，很多方面都得到了提高。

本班具体工作总结如下：一.教学教育工作1.认真备课，提前做好备课准备备课是确保教育活动c能顺利完成的前提。

如果在遇到不懂的可以跟班老师讨论，确保目标的一致性，使教学工作顺利进行。

每次教案都要认真写，做到目标明确、条理清晰。

2.认真做好每一个幼儿的观察记录每天认真观察幼儿，把幼儿发生的点点滴滴铭记在心，把需要改正改进的地方做出相应措施，以做大程度的使幼儿能够学到，能够开心!二.卫生保健每天早上认真做好晨检工作，让幼儿有一个干净舒适的学习环境。

每天放学认真做好杯具、地板、桌子的消毒，每周进行两次的灭蚊措施。

认真观察幼儿，如看到幼儿患有传染性的病例，及时上报，做出合理的.措施，制止传染。

三.安全工作在每个幼儿园中，安全工作都是重中之重，所以在这方面必须十分注意。

在做好卫生工作的同时，我们幼儿园还特意演练了发生火灾地震等方面的实习，使幼儿懂得对这些自然灾害做出正确的逃生方法。

认真观察看护每一个幼儿，尽可能的做到每个幼儿不受伤。

四.家长工作教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。

当问题出现，第一时间与家长联络很重要。

让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。

平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。

接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。

我们认真办好每一期家长联系手册。

为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。

幼儿园大班五大领域教学总结幼儿园大班五大领域教学总结（通用10篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。

想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，以下是小编收集整理的幼儿园大班五大领域教学总结（通用10篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园大班五大领域教学总结篇1幼儿园五大领域课程集社会、语言、科学、健康、艺术为一体，淡化教师的"教"，强化幼儿的"学"，使幼儿真正的成为活动的主体，强调幼儿的主动参与、操作、体验和感受，突出在玩中学，在做中学在活动中发展的思想。

在《纲要》的学习与探索中，我们将新的教育理念融入课程设置中。

将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。

本学期，我们开设了《我是*班小朋友》、《健康的我》、《小小美食家》、《颜色万花筒》等主题活动，重视幼儿的兴趣需要，根据幼儿的需要有计划、有目的地开展活动。

综合运用各种丰富的方法、形式，大胆探索课程开发模式。

以主题的形式综合幼儿各领域的学习内容，并把五大领域间的知识相互渗透。

把主题内容直接和幼儿的真实生活经验联系起来，使主题建构在幼儿已知和想知道更多的知识背景上。

每个主题都和幼儿熟悉的、感兴趣的事物联系起来。

加强户外活动，开展好园本课程研修的工作，根据大、中、小班体育活动的结构和模式，开展适宜幼儿发展的体育活动。

针对幼儿已有的运动基础，本学期我们通过一物多玩、区域性体育游戏、班级运动会活动等多种方法，进一步促进幼儿基本动作的发展，及初步创造性游戏的能力，同时也提高教师的创造性的工作能力。

根据幼儿特点在开展丰富体育活动的同时注重幼儿安全教育的开展，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

结合《幼儿园快乐与发展课程》的精神，开展各年龄段幼儿发展的目标化的活动区活动。

本学期我园根据幼儿年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的、丰富多彩的区域活动促进教育活动的开展，从而实现教育活动的目标。