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第一单元《时、分、秒》（单元复习课件）三年级数学上册人教版(共18张PPT)(共18张PPT)第1单元时分秒人教版·三年级上册单元知识体系梳理1重难点易错点剖析2变式巩固练习3综合拓展延伸4Text here单元知识体系框架梳理时、分、秒秒是比分更小的时间单位。
秒针最长最细、走得最快。
秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒。
1分=60秒。
认识时间单位—秒钟表电子表秒表生活中的表时间单位的换算有关时间的计算1Text here重难易错点剖析1.认识时间单位时、分、秒中，时的单位最大。
1、2年级期末考试是1小时；1分钟可以做10道口算题；秒的单位最短，钟表滴答一声就是1秒钟。
在（）里填上合适的时间单位。
每天上学大约用15（）妈妈每天工作8（）时分做一次深呼吸约用3( )秒Text here重难易错点剖析2.时间单位的换算2填一填。
2时＝( )分2时15分＝( )分5分＝( )秒130秒－10秒＝( )分1203001352时、分、秒之间的进率：秒针走一圈分针走一小格1分=60秒；分针走一圈时针走一大格1时=60分。
我们已经学过的时间单位有“时、分、秒”，每相邻两个时间单位之间的进率都是60。
Text here重难易错点剖析时几时化成分，就是几个60相加。
分秒几分化成秒，就是几个60相加。
分里面有几个60，就是几时。
秒里面有几个60，就是几分。
时间单位的换算3Text here重难易错点剖析3.比较时间的大小9分○90秒1分15秒○ 65秒>>9分＝540秒60＋15＝75秒比较大小。
注意：单位不同，无法直接比较大小，需要先换算成相同单位，再比较大小。
4.计算经过时间Text here重难易错点剖析到校_____上学_____整理_____起床______洗漱_____吃早饭_____过10分过（）（）（）6:507:007:207:257:4010分过20分过15分过5分（（6:4041大格1大格的数, 数分针走过几大格，经过时间= 格子数×5。
教学内容复习：时、分、秒第课时备课时间主备老师：组长（核查）：上课时间教知识技能：新人教版三年级数学上册时、分、秒总复习教案学目过程方法：通过整理和复习, 使所学的知识系统化 , 提高计算的熟练程度 .标情感态度价值观：培养良好的学习兴趣, 学会归纳、整理和应用重点对各知识点的知识的整理与复习.难点经过的时间的计算 .快乐元素渗透培养良好的学习兴趣 , 学会归纳、整理和应用 , 体验数学的乐趣点美育渗透点导入渗透珍惜时间的美育教育教具准备课件（√ ）展示台（√ ）其他：导学流程一、快乐导入第一单元学了哪些知识呢？生自由答 , 师根据学生回答适当板书时分秒我们主要学习了哪些内容呢？2、揭示课题：时、分、秒总复习二、快乐探究1、时、分、秒我们主要学了哪些识呢？（1）4 人小组讨论交流（2）汇报总结 , 形成知识结构网络：秒的认识时分秒1分=60秒1时=60 分师：你能用你所学的知识, 解决下列问题吗二、快乐练习1、填写合适的时间单位.（1）一节课的时间是35（）．（2）看一场电影要2（）．（3）小明跑 100 米要用 16（）．1 / 2导学流程2、解决问题（1）广播电台播讲小说的时间是在下午4:00 到 4:30, 播讲了（）分钟．（2）从上海乘火车到无锡需要 2 小时 , 火车上午 9 时从上海站开出 , 上午（）时到无锡．3．看钟面填空4 、单位换算3 时=（）分120秒 =（）分480分=（）时70 分=（）时( )分 2时 10 分=（）分四、快乐总结通过复习 ,你有哪些新的收获？时、分、秒复习板秒的认识书时、分、秒1分=60 秒设计1时=60 分2 / 2。
教案：第一单元时、分、秒复习课一、教学目标1. 知识与技能目标：让学生掌握时、分、秒的概念，能够熟练地进行时间换算，理解时间单位之间的进率，并能运用所学知识解决实际问题。
2. 过程与方法目标：通过复习，使学生巩固对时、分、秒的认识，提高时间换算和计算能力，培养观察、分析、归纳和解决问题的能力。
3. 情感、态度与价值观目标：培养学生珍惜时间、合理安排时间的意识，激发学生学习数学的兴趣，增强团队合作意识。
二、教学内容1. 时间的概念：时、分、秒的认识，时间单位之间的进率。
2. 时间换算：时与分、分与秒之间的换算。
3. 时间计算：开始时刻与结束时刻的时间差，经过时间与起始时刻的关系。
4. 实际问题：运用所学知识解决生活中的时间问题。
三、教学重点与难点1. 教学重点：时、分、秒的认识，时间单位之间的进率，时间换算和计算。
2. 教学难点：时间换算和计算的灵活运用，解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：时钟模型、多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生回顾已学过的时、分、秒知识，激发学生的学习兴趣。
2. 基本概念复习：讲解时、分、秒的概念，让学生充分理解时间单位之间的进率。
3. 时间换算复习：通过例题和练习，让学生熟练掌握时与分、分与秒之间的换算。
4. 时间计算复习：通过例题和练习，让学生掌握开始时刻与结束时刻的时间差，经过时间与起始时刻的关系。
5. 实际问题解决：结合生活场景，让学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的应用能力。
7. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 时、分、秒的概念及进率2. 时间换算方法3. 时间计算方法4. 实际问题解决示例七、作业设计1. 基础题：完成练习册上的相关题目，巩固时间换算和计算方法。
2. 提高题：解决一些实际问题，培养学生的应用能力。
3. 拓展题：研究时间单位与其他数学知识的联系，提高学生的综合素质。
