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柳州市第一职业技术学校学生毕业实习考核评分表
年月日
填表说明
1．本表必须用黑色水性笔填写，字迹要清楚工整，不得涂
改。
2．本表所列项目要全部填写，不留空白，有需要盖章的地
方必须盖上公章。
3、此表作为学生实习考核成绩评定的重要依据及学生毕业档案内容
之一，班主任检查表格填写内容是否完整，交政教处检查，检查后返
还班主任，班主任填写班级实习成绩评定汇总表及毕业验印表，将此
表装入学生个人档案袋中。
4、注：表中第二页的“(自己填) (师傅填) (主管领导填,一定要盖公章,这个表于2011年12月和2012年4月交,一共是两份.)”在打印时要删除。
5、师傅指的是在单位工作时带自己的人或者最直接的主管、领导。
6、该表打印要求是双面打印。
学生实习成绩量化考核评定表专业: 班级：姓名：周实习指导教师签名：附：违纪处罚规定1、实习期间在校外有违法行为，受到公安机关处理的学生，学校不发放毕业证书，且不再安排就业，违法情节严重将按法律程序交公安部门依法处理；2、实习学生在校外违反《高等职业技术学校学生守则》的有关规定，按学校有关规章制度进行处理；3、实习生擅自离厂十五天内未到校报到，按照《高等职业技术学校学籍管理规定》以自动退学处理；4、实习学生违反企业有关安全操作规程造成事故，由学生本人承担责任；5、因违反企业的规章制度被退回者，学校将根据企业所出具的辞退书按规定给予处理，取消实习资格，情节严重者将不予毕业；6、有下列情况者均影响正常毕业。
1）实习生有一半以上时间在校外无故擅自离岗的，实习成绩不及格，不给予毕业；2）实习生经常旷工，根据旷工天数，依据《中等职业技术学校学籍管理规定》折算为相应的旷课节数，给予不同的处分；3）凡处分在记过以上者（含记过），其毕业证书必须在接受处分满一年后、本人提出书面申请、经部领导小组讨论同意，撤消处分后，才给予发放。
岗位适应性实习学生量化考核办法为了加强岗位适应性实习学生的教育与管理，保证企业良好的生产秩序，使学生适应工作岗位、企业文化的要求，通过企业与学校共同对岗位适应性实习学生的思想品质、劳动纪律、实习表现进行较为精确、量化、科学的评价，确定其在岗位适应性实习期间的表现，以提升学生的岗位适应能力和技能水平，促进企业的生产经营目标实现，我校出台《岗位适应性实习学生量化考核办法》。
该考核办法按学生的实习表现，从学生出勤、劳动纪律、工作质量、遵章守纪等多个方面对学生进行考核。
根据考核评分标准，将学生实习期间的具体表现逐日记入《岗位适应性实习学生量化考核表》，月末进行综合考评。
该考核办法要求考核应坚持公平、公正、公开的原则，认真评定，实事求是，不得虚造、瞒报。
综合考评由实习管理老师及企业管理人员共同实施检查及量化打分和综合评价。
实习生综合评分表
姓名所在学校
实习科室实习时间
评价结果评定人签名
学习态度端正(4分)较端正(3分)一般(2分)差(1分)报告书写好(20分)较好(15分)一般(10分)差(5分)操作技能好(20分)较好(15分)一般(10分)差(5分)理论与实践结合好(4分)较好(3分)一般(2分)差(1分)劳动纪律好(5分)较好(4分)一般(3分)差(1分)服务态度好(4分)较好(3分)一般(2分)差(1分)医护患关系好(4分)较好(3分)一般(2分)差(1分)工作主动性好(4分)较好(3分)一般(2分)差(1分)基础知识扎实(5分)较扎实(4分)一般(3分)差(1分)入科成绩90-100（5分）80-89（4分）70-79（3分）60-69（2分）
出科成绩（笔试）90-100（15分）80-89（13分）70-79（11分）60-69（9分）
基本操作考试优（10分）良（8分）及格（6分）
成绩汇总表：。
实习生绩效评分表
基本信息
* 实生姓名：
* 所在部门：
* 实期限：
工作表现评分
1. 工作品质（30分）
评价实生在工作中的执行能力和工作结果的质量。
2. 决策能力和问题解决能力（20分）
评价实生在工作中的决策能力、解决问题的能力以及创造性思维。
3. 团队合作能力（20分）
评价实生在团队合作中的贡献、协作能力，以及与团队成员的关系。
4. 沟通能力（15分）
评价实生在书面和口头沟通方面的表达能力和沟通效果。
5. 研究能力和进步空间（15分）
评价实生在工作中的研究能力、自我反思和改进能力。
总结
* 综合评价：
* 建议和改进意见：
注意事项：
* 请根据实生的表现，给出相应的具体例子和解释，以便于评估准确性。
* 评分标准可以根据实际情况进行调整，确保评价公正准确。
* 慎重选择评分项，确保评价内容符合实习生工作的实际要求。
实习生考核评估表
评估标准：
1. 工作态度：（1-5分） - 对工作的积极性和主动性 - 是否能够按时完成任务 - 是否愿意接受指导和改进
2. 专业能力：（1-5分） - 在实习岗位上的表现和能力- 是否具备相关专业知识和技能 - 是否能够独立完成工作任务
3. 团队合作：（1-5分） - 与同事的合作和沟通能力 - 是否能够融入团队并积极参与团队活动 - 是否能够有效解决团队合作中的问题
4. 创新能力：（1-5分） - 是否能够提出新的想法和解决问题的方法 - 是否能够在工作中发挥创造力 - 是否能够适应变化并做出相应调整
总评分：（满分20分）
评语：
评估人签名：______________________ 日期：______________。
临床实习生毕业考核表
考核目的
本考核表旨在评估临床实生在实期间的表现和能力，并为其毕业提供综合评价。
姓名：[实生姓名]
日期：[考核日期]
考核项目
评分标准
- 优秀：表现出色，能够独立完成任务，具备出色的专业知识
和技能，善于沟通与协作，高效自律，能够解决问题并改进工作流程，与人相处融洽，积极践行专业道德，推动创新，综合能力突出，态度积极，职业素养高。
- 良好：表现较好，能够完成大部分任务，具备较好的专业知
识和技能，较为善于沟通与协作，较为高效自律，能够解决问题并
提出改进意见，与人相处较好，积极践行专业道德，能够接受新事物，综合能力良好，态度较积极，职业素养一般。
- 一般：表现一般，完成任务需要指导和辅助，具备基本的专
业知识和技能，需要较多指导才能进行沟通与协作，自律性有待提高，缺乏解决问题的能力，与人相处一般，对专业道德的理解有限，缺乏创新意识，综合能力一般，态度较一般，职业素养有待培养。
- 不合格：表现差，无法完成任务，缺乏基本的专业知识和技能，沟通与协作能力极差，缺乏自律性，无法解决问题，与人相处不和谐，对专业道德缺乏基本理解，创新意识缺乏，综合能力差，态度消极，职业素养低下。
评语
[在此处填写对实生的综合评价和建议]
总评
[在此处填写实习生的总体表现评价]。
酒店管理专业实习生综合考核表（酒店评分）评分标准被考评人考核项目差（1－2分）一般（3－5分）良（6－８分）优（９－１０分）专业知识和技能专业知识欠缺有一定的专业知识比较全面地了解掌握本专业知识熟练掌握本专业知识和技能工作质量工作中经常出差错工作中偶有差错基本能完成工作任务，工作质量尚可工作效率高，能高水准完成工作任务工作量（工作任务多少）上班经常无所事事有一定的工作量，偶尔会闲逛工作量较大，绝大部分时间都在认真工作工作任务重，经常主动做份外工作团结合作与他人合作困难，同事间关系紧张与他人合作不够融洽，较情绪化能与他人沟通，合作互助精神较好谦逊、随和、善于沟通，工作积极主动敬业精神谦逊、随和、善于沟通，工作积极主动工作态度一般，被动完成任务比较热爱本职工作，有一定的奉献精神敬业爱岗，乐于奉献，工作热情高学习进取不肯学习，不求上进安于现状，学习被动能努力学习，要求上进勤于动脑，虚心学习，有强烈的进取精神沟通技巧书面及口头表达能力差表达能力一般，尚未掌握沟通技巧较好的表达能力，掌握一定的沟通技巧良好的表达能力，良好的沟通能力仪容仪表仪容仪表差，不修边幅，精神萎靡不振仪容仪表一般，精神状况一般仪容仪表较好，精神面貌较好着装整洁，仪态大方，精神面貌好服务态度及礼貌对人不尊重，服务态度差服务态度一般，对人不够尊重有较好的服务态度，能尊重他人服务态度好，对人和蔼、热情大方，服务水平高出勤、纪律纪律性差，未能遵守酒店的规章制度纪律性一般，基本能遵守酒店的规章制度纪律性较好，能遵守酒店的规章制度纪律性好，模范遵守酒店的规章制度部门负责人签名酒店评分70%行政人事部签名。
