课题立项通知书

立项通知书
尊敬的教师/同学：
您好！
我们很高兴地宣布我们获得教育部的批准，获得了一项新的研究项目，名为“XX课题”。

在未来的一段时间里，我们将在该课题方面进行研究，以提高我们的学术水平。

本项目研究将由XXX老师和XXX老师共同领导，他们将提出有助于项
目进展的技术支持和指导。

我们将发布动态通知，以便老师和学生更好地
理解我们研究课题的进展。

现在，我们正在筹备项目研究，我们希望教师和学生能够参与其中。

我们真诚地希望您能够参与这次研究，为实现课题的目标而努力。

最后，我们对新项目的展开表示热烈的祝贺。

祝你们研究成功！
敬礼。

XXXXXX。

关于下发第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”立项课题的通知英教指委[2011]16号各高职高专院校：第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”申报工作自开展以来，得到了全国高职高专院校英语教师与研究人员的积极响应和支持，截止到2011年6月，教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会（以下简称“教指委”）共收到来自全国434所高职高专院校提交的590份课题立项申请书，经教指委组织专家评议和审定，现确定398所学校的528个课题获准立项（详见附件）。

本次获准立项的课题，分为教指委重点课题、一般课题和自筹经费课题三类。

教指委重点课题的资助经费为5000元，一般课题的资助经费为2000元，自筹经费课题由立项申请者或其所在学校自行解决，教指委不提供经费支持。

获准立项的每个课题的类别及经费资助数额详见另文下发的《立项通知书》。

为了保证整个课题研究工作的顺利开展，第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”由教指委和大连理工大学出版社高职教育出版中心、复旦大学出版社有限公司共同组织实施。

接到本通知与《立项通知书》后，各有关高职高专院校要做好课题的组织和经费管理等工作，保证立项课题能够如期开题并顺利完成。

在课题研究过程中，若遇到什么问题，请及时与教指委秘书处联系。

联系人：牛健（教指委秘书长）联系电话：（010）66490574E-mail: niujian@附件：第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”获准立项课题名单教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会2011年7月15 日1附件：第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”获准立项课题名单2345678910。

第1篇各相关部门、各学院：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步深化教育教学改革，提高人才培养质量，促进实践教学与理论教学的紧密结合，根据我校教育教学工作总体部署，现将2023年度实践教学项目立项工作通知如下：一、立项背景实践教学是高等教育的重要组成部分，是提高学生综合素质、培养创新能力和实践能力的重要途径。

近年来，我校实践教学工作取得了显著成效，但与新时代人才培养要求相比，还存在一些不足。

为进一步加强实践教学建设，提升实践教学水平，特开展本次实践教学项目立项工作。

二、立项原则1. 导向性原则：项目立项应紧密结合国家战略需求、行业发展趋势和学校人才培养目标，体现实践教学的时代性、前瞻性和实用性。

2. 创新性原则：项目应注重创新实践，鼓励探索新的实践教学模式、方法和手段，提升实践教学的质量和效果。

3. 实效性原则：项目应注重实际应用，确保项目成果能够有效提升学生的实践能力和创新能力。

4. 可行性原则：项目应具备可行性，包括技术可行性、经济可行性和组织可行性。

三、立项范围1. 实践教学基地建设：包括实践教学基地的规划、建设、管理和使用等方面。

2. 实践教学课程建设：包括实践教学课程的设计、开发、实施和评价等方面。

3. 实践教学改革：包括实践教学教学方法、手段和模式的改革，以及实践教学考核评价体系的改革。

4. 实践教学团队建设：包括实践教学团队的建设、培养和激励机制。

5. 实践教学成果推广：包括实践教学成果的总结、推广和应用。

四、立项条件1. 项目负责人：项目负责人应为我校在编在岗教师，具有副教授以上职称或博士学位，具备较强的实践教学能力和科研水平。

2. 项目组成员：项目组成员应包括校内教师、校外专家和学生，形成合理的团队结构。

3. 项目内容：项目内容应具有创新性、实用性和可行性，能够有效提升学生的实践能力和创新能力。

4. 经费预算：项目经费预算合理，符合学校相关规定。

五、立项程序1. 项目申报：各学院根据本通知要求，组织项目申报工作，对申报项目进行筛选和推荐。

上饶市第七中学教师小课题研究立项登记表经本人申请，备课组推荐，校小课题研究领导小组﹑教科处审批，同意下列小课题研究立项，请相关人员认真开展研究，争取如期结题。

课题编号姓名年级科目名称合作人员研究人数备注1 2 3 4 5 6 7 8 9101112上饶市第七中学小课题研究立项通知书———备课组：你组申报的《__________________________________》课题，经审定，同意立项。

小课题负责人是：课题编号为：望你们认真组织此次课题的研究工作，包括：成立小课题组、制定阶段计划、开展实验研究等。

研究期间请按照要求向学校小课题研究领导小组报告课题研究的进展情况。

结题时，需对课题研究的过程和获得的成果进行总结并写出结题报告。

鉴定工作由校小课题研究领导小组负责组织。

课题结题鉴定申请书校小课题领导小组：我申报并承担的研究课题《_________________________》于_______年____月立项，研究时间为________，小课题立项批准编号_________号。

该课题经过全体研究人员的共同努力，现已全面完成该课题《研究实施方案》确立的研究工作任务和研究目标，取得预期的研究成果并在实际工作中得到初步实践检验。

现申请结题并提请校小课题领导小组对该课题的研究成果给予鉴定。

特此申请。

申请人______年____月_____日上饶市第七中学小课题实施方案一、指导思想小课题研究既是一种综合性的实践活动，也是一种特殊的学习活动。

积极开展小课题研究，本着“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的原则，开展小课题研究，研究教学中的关键问题、热点问题和急需解决的问题，带动和拉动教师专业发展，对于培养我们的研究意识和综合能力，促进专业成长，提高教育教学水平，有非常积极的现实的意义。

二、研究目标1．通过校小课题研究，切实解决课堂教学中的实际问题，提高教学有效性。

2．从机制上保证教研活动课题化，形成科研氛围，提高教研成效。

教学课题立项申请书一、课题名称基于XXX的教学模式在XXX课程中的应用研究二、申请人基本信息姓名：XXX单位：XXX职务：XXX联系电话：XXX电子邮箱：XXX三、课题背景与意义1. 背景随着社会的快速发展，教育改革日益深入，教学模式的创新成为提高教育教学质量的关键。

近年来，我国高校在教学改革中不断尝试新的教学方法和技术，如翻转课堂、混合式教学等，取得了一定的成果。

然而，在实际教学过程中，仍存在一些问题，如教学方法单一、学生参与度不高等。

因此，研究一种适用于我国高校的教学模式，对于提高教育教学质量具有重要意义。

2. 意义本课题通过深入研究基于XXX的教学模式在XXX课程中的应用，旨在创新教学方法，提高学生的参与度和积极性，促进教师与学生的互动，从而提高教育教学质量。

此外，本课题的研究成果还可以为其他课程的教学改革提供借鉴和参考，推动我国高校教学模式的创新发展。

四、研究目标与内容1. 研究目标本课题旨在探讨基于XXX的教学模式在XXX课程中的应用效果，分析其对提高教育教学质量的作用，为我国高校教学改革提供理论支持和实践借鉴。

2. 研究内容（1）分析当前XXX课程的教学现状，找出存在的问题和不足。

（2）梳理国内外基于XXX的教学模式的研究现状和发展趋势。

（3）设计基于XXX的教学模式在XXX课程中的应用方案，并进行实施。

（4）通过实证研究，分析基于XXX的教学模式在XXX课程中的应用效果，包括学生学习成绩、学习兴趣、参与度等方面的变化。

（5）总结研究成果，提出基于XXX的教学模式在XXX课程中的应用策略和建议。

五、研究方法与技术路线1. 研究方法本课题采用文献研究法、实证研究法、案例分析法等方法，对基于XXX的教学模式在XXX课程中的应用进行深入研究。

2. 技术路线（1）收集并分析国内外关于基于XXX的教学模式的研究成果，了解其发展动态。

（2）通过对当前XXX课程的教学现状进行调研，找出存在的问题，明确研究切入点。

小课题立项申请书(篇一)此文档协议是通用版本，可以直接使用，符号*表示空白。

人姓名成果转化应用状况课题所在单位意见单位负责人：******单位盖章X年***月***日专业委员会负责人：******专业委员会盖章X年***月***日学会负责人签名：***市教育学会公章X年***月***日备注小课题立项申请书(篇二)合同范文摘要：本合同是由甲方（以下简称“甲方”）和乙方（以下简称“乙方”）在平等自愿的基础上，就小课题立项申请书的相关事宜达成如下协议：甲方具备律师执业资格，乙方希望甲方代为起草小课题立项申请书并提供相关法律咨询服务。

双方遵守诚实信用的原则，通过签署本合同，明确双方的权利和义务，保障双方的合法权益。

正文：第一条合同目的本合同的目的是规定甲方为乙方起草小课题立项申请书并提供相关法律咨询服务的具体内容、方式和条件，以确保立项申请书的合法性和有效性。

第二条甲方的服务内容1. 甲方将根据乙方提供的资料和需求，负责起草小课题立项申请书，并确保申请书的内容准确、完整、合法。

2. 甲方将协助乙方进行相关法律咨询，解答乙方在立项申请过程中遇到的法律问题，并提供专业意见和建议。

第三条乙方的义务1. 乙方应提供甲方所需的所有资料和信息，并保证其真实、准确、完整。

如有变更，乙方应及时通知甲方。

2. 乙方应配合甲方的工作，提供必要的协助和支持。

如有需要，乙方应尽快提供补充材料和文件。

第四条服务费用1. 乙方应按照甲方提供的收费标准支付相应的服务费用，并于甲方提交完工作成果后的七个工作日内结清。

2. 如因乙方的原因导致甲方无法完成工作，乙方仍应支付已发生的工作费用。

第五条保密条款甲乙双方同意对于在履行合同过程中获取的对方的商业秘密、技术秘密和其他保密信息严格保密，未经对方书面同意，不得向任何第三方泄露。

第六条合同终止1. 本合同自双方签署之日起生效，有效期为小课题立项申请书成功提交之日止。

2. 在履行合同过程中，如发生不可抗力或其他无法克服的障碍，影响合同履行的，双方可协商解决或提前终止合同，但应提前以书面形式通知对方。

第1篇一、课题名称《基于大数据的智能交通管理系统研究与应用》二、课题背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，城市交通拥堵问题日益突出，已经成为制约城市发展的瓶颈。

据统计，我国城市交通拥堵问题已涉及全国100多个城市，且呈现出逐年加剧的趋势。

因此，研究一种有效的智能交通管理系统，提高交通效率，缓解交通拥堵，具有重大的现实意义。

三、课题研究目的1. 分析我国城市交通拥堵的现状及成因，为智能交通管理系统的研究提供依据。

2. 探索基于大数据的智能交通管理系统构建方法，提高交通管理效率。

3. 通过实际应用验证智能交通管理系统的有效性，为我国城市交通管理提供参考。

4. 推动智能交通管理系统在我国的推广应用，促进城市交通可持续发展。

四、课题研究内容1. 研究我国城市交通拥堵的现状及成因，包括交通流量、交通结构、交通设施、交通政策等方面。

2. 分析大数据在智能交通管理系统中的应用价值，研究大数据在交通信息采集、交通态势预测、交通事件检测等方面的技术。

3. 构建基于大数据的智能交通管理系统，包括交通信息采集系统、交通态势预测系统、交通事件检测系统、交通诱导系统等。

4. 设计智能交通管理系统的软件架构，实现系统的高效、稳定运行。

5. 开展智能交通管理系统的实际应用研究，包括系统在缓解交通拥堵、提高交通效率、降低交通污染等方面的效果。

6. 分析智能交通管理系统的应用效果，为我国城市交通管理提供参考。

五、课题研究方法1. 文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解智能交通管理系统的研究现状和发展趋势。

2. 实地调查法：对我国城市交通拥堵现状进行实地调查，收集相关数据。

3. 专家访谈法：邀请相关领域的专家学者，对课题研究进行指导和评价。

4. 案例分析法：选取国内外具有代表性的智能交通管理系统案例，进行分析和总结。

5. 实验研究法：在实验室环境下，对智能交通管理系统进行模拟实验，验证系统性能。

六、课题研究进度安排1. 第一阶段（1-3个月）：完成课题背景及意义、研究内容、研究方法等前期准备工作。

关于申报2013年度安徽省及淮南市教育科研课题立项的通知各县、区教育局教研室（教科所）、各市直中小学（幼儿园）：2013年度安徽省及淮南市教育科研课题的申报立项工作即日启动，教育科研课题申报的条件要求、课题申报电子表格及课题选题指南见下载文件。

，市教科所将对各单位和个人申报的课题立项申请组织评选，并选送部分课题参加省级教育科研课题的立项申报。

通过评选，下发2013年度淮南市教育科研课题立项结果的通知。

课题申报人填写课题申报表格打印一式三份，并加盖单位公章及领导签字后，报送市教育局教研室（教科所）305室褚军同志处，并将申请的电子文档发送到邮箱: hnedu@（发邮件时的文件名：单位名称及课题名称）。

申报课题的截止时间为2013年5月15日，请各单位接通知后及时宣传和组织课题的申报工作，重视教育科研，以研促教，为教师专业成长搭建平台。

课题申报逾期不予受理。

联系电话：6665313淮南市教育局教科所2013年3月27日（我校为了完成省市课题的申报、审批工作，要求我校课题申报在5月6日前交送到教研处淮南六中教研处 3.29）安徽省教育科学研究重点项目立项申请书学科分类课题名称申请人(课题负责人)(签名)申请日期年月安徽省教育科学规划领导小组办公室制（2010）填报须知1、按照《安徽省教育科学重点研究项目管理暂行办法》规定，课题负责人须具有中级专业技术职务。

课题负责人不具有中级专业技术职务、而且课题组中又无具有中级专业技术职务科研人员参加实际研究工作的，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。

2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。

3、课题采取“双负责人制”，每个课题可以第一负责人和第二负责人的顺序填报两名课题负责人。

4、课题论证应尽量充分。

研究计划和阶段成果应尽量明确。

5、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决，如确有困难可酌情给予适当资助。

6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。

丰教规划课题…2011‟01 号丰都县教育科学研究所丰都县教育学术委员会关于2011年度规划科研课题立项的通知书第一小学：经丰都县教育科学研究所课题规划领导小组批准，你单位冉斌同志申报的课题已被列为丰都县2011年度规划课题（见丰都教科所 [2011] 3号文件）。

现将有关事项通知如下：课题名称：家校沟通问题及对策研究课题批准号：11-02-01 课题管理完全代码：021239主要研究者：余正林、雷渝、敖小华、陈德芬、代吉廷、高建平付守权、杜娟、李小红、秦爱华、陈国勇指导教师：谢盛勇结题时间： 2013年7月接此通知后，请根据《丰都教育科研课题管理办法》有关规定，做好下述工作：1.尽快完成课题开题报告和实施方案，于2011年9月内组织开题。

2、各课题务必建立“××××学校课题管理博客”，并于2011年9月开通，所有课题材料发送到该博客和“丰都科研课题管理博客”( fdjksktgl@)，以便阶段性考核和评比。

3.课题负责人所在单位须对承担的课题提供不少于1万元研究经费。

4.丰都教育科学规划课题由我所直接管理，课题研究重要活动、重要变更及相关成果均须及时报告（送）至我所备案。

5.请加强课题研究自我管理和过程监督，按期完成课题研究任务。

丰都县教育科学研究所丰都县教育学术委员会二〇一一年九月五日丰教规划课题…2011‟02 号丰都县教育科学研究所丰都县教育学术委员会关于2011年度规划科研课题立项的通知书实验中学：经丰都县教育科学研究所课题规划领导小组批准，你单位陶福平同志申报的课题已被列为丰都县2011年度规划课题（见丰都教科所 [2011] 3号文件）。

现将有关事项通知如下：课题名称：普通高中“学、导、练”教学模式研究（语）课题批准号：11-01-02 课题管理完全代码：371240主要研究者：王小梅、蒋国平、秦敏、孙军、晏小强、王洪波、周庭荣指导教师：周根廷结题时间： 2013年7月接此通知后，请根据《丰都教育科研课题管理办法》有关规定，做好下述工作：1.尽快完成课题开题报告和实施方案，于2011年9月内组织开题。