最新-美国总统奥巴马教育孩子的方式 8大原则 精品

是否应该实行强制义务教育辩论辩题正方观点，应该实行强制义务教育。

首先，强制义务教育是保障每个孩子接受教育的基本权利。

教育是每个人成长和发展的基石，没有受过良好教育的人将很难在社会中立足。

正如美国总统奥巴马曾经说过，“教育是我们国家的基石，我们必须确保每个孩子都有机会接受良好的教育。

”强制义务教育可以确保每个孩子都能够接受教育，不论其家庭背景或经济条件如何。

其次，强制义务教育有利于社会的稳定和发展。

通过教育，人们可以获得知识和技能，提高自身素质，从而为社会的发展做出贡献。

同时，教育也可以帮助人们树立正确的价值观和道德观，减少犯罪和社会问题的发生。

例如，中国实行了九年义务教育，使得全国范围内的文盲率大大降低，为国家的发展做出了重要贡献。

最后，强制义务教育有利于提高国家的整体素质和竞争力。

只有通过教育，人们才能够掌握先进的科学技术和管理知识，从而提高国家的整体素质和竞争力。

正如英国哲学家培根所说，“知识就是力量。

”只有通过教育，国家才能够在激烈的国际竞争中立于不败之地。

反方观点，不应该实行强制义务教育。

首先，强制义务教育可能会限制个人的自由。

有些家长可能希望自己的孩子接受特定的教育方式或者从事特定的职业，而强制义务教育可能会剥夺他们的选择权。

因此，应该尊重每个家庭对孩子教育的选择权。

其次，强制义务教育可能会增加国家的财政负担。

实行强制义务教育需要投入大量的教育资源和资金，而一些贫困国家可能无法承担这样的财政压力。

如果国家强行实行强制义务教育，可能会导致教育资源的不均衡分配，进而加剧社会的不平等。

最后，强制义务教育可能会导致教育质量的下降。

一些学生可能并不适合接受传统的学校教育，而强制义务教育可能会让这些学生陷入学习困境，从而影响整个教育系统的质量。

因此，应该允许家长和学生自主选择适合自己的教育方式。

综上所述，虽然强制义务教育有其积极的一面，但也存在一些问题和挑战。

因此，在实行强制义务教育时，需要充分考虑各方的利益和需求，确保教育的公平和质量。

【名人育儿】美国总统奥巴马亲子教育的五大锦囊身为“总统老爸”和“第一夫人妈妈”，美国总统贝拉克·奥巴马夫妇秉持几点准则，努力为11岁的马莉娅和8岁的萨沙营造一个严格而自由的环境，希望她们能像普通孩子一样健康、快乐地成长。

无论工作压力有多大，奥巴马都会尽量与妻女共进晚餐，分享一天的喜怒哀乐，有时还玩一种名叫“玫瑰和刺”的游戏。

“要知道我们爱你们”美国心理学家戴维·埃尔金德说道：“孩子们最须要晓得的就是，他们对父母很关键，永远都被爱紧紧围绕。

”奥巴马夫妇对女儿的爱体现在每件小事上：和女儿手牵手滑旱冰；相互击掌鼓励对方；萨沙坐在父亲腿上看姐姐马莉娅踢足球；上学第一天，当着总统车队的面，和父母亲个够……奥巴马夫妇不懈努力带入女儿的生活。

无论是萨沙的舞会还是马莉娅的篮球赛，他们都尽量出席。

米歇尔的每日精心安排都存有“嬉戏”一项。

她讨厌介绍女儿在学校的整体表现，与老师维持联络。

“我认为，女儿在学校表现出色，原因之一是我这个做母亲的能够在工作和生活之间把握平衡，”米歇尔说，“我虽然工作繁忙，但一定会挤出时间打理家务。

”最而令奥巴马自豪的就是，即使在长达21个月的总统竞选期间，他也亲自应邀出席两个女儿的每一次家长会。

如果上班出外，他每晚都给女儿打电话，使她们晓得父母从没将她们忘却。

美国家庭与工作关系研究所负责人埃伦·加林斯基说，现实生活中，很难做到同时对工作和生活给予足够关注。

不过，只要别把工作压力带回家，孩子就能根据父母的忙闲自行调整生活。

“守规矩但适度通融”奥巴马夫妇面临的一个最大挑战是，如何让女儿尽享童年时光的同时避免被宠坏，明确并且始终如一的规矩可以培养孩子的责任感，帮助他们区分对错。

马莉娅和萨沙可以搞自己讨厌的事情，但无法越界。

奥巴马夫妇容许她们与青少年乐坛偶像“乔纳斯兄弟”见面，但婉拒使她们出演红遍全美的少儿电视剧《汉娜·蒙塔纳》；可以采用ipod音乐播放器、照相机和电脑，但无法违背学校规定把手机带回课堂。

2009年9月8日，奥巴马总统在弗吉尼亚州阿灵顿郡（Arlington, Virginia）韦克菲尔德高中（Wakefield High School）对全美中小学生发表讲话，强调上学读书的重要性，激励学生努力学习。

以下是讲话全文：REMARKS BY THE PRESIDENT IN A NATIONAL ADDRESS TO AMERICA’SSCHOOLCHILDRENWakefield High School, Arlington, VirginiaSeptember 8, 2009美国总统奥巴马对全美中小学生的讲话弗吉尼亚州阿灵顿郡韦克菲尔德高中2009年9月8日Hello, everybody! Thank you. Thank you. Thank you, everybody. All right, everybody go ahead and have a seat. How is everybody doing today? (Applause.) How about Tim Spicer? (Applause.) I am here with students at Wakefield High School in Arlington, Virginia. And we’ve got students tuning in from all across America, from kindergarten through 12th grade. And I am just so glad that all could join us today. And I want to thank Wakefield for being such an outstanding host. Give yourselves a big round of applause. (Applause.)大家好！谢谢你们。

第1篇一、引言美国总统奥巴马在任期间，高度重视教育事业，致力于改善美国的教育体系。

其中，“芝加哥计划”是他教育政策的一个经典案例，旨在通过创新的教育模式，培养未来领袖。

本文将从“芝加哥计划”的背景、实施过程、成果与启示等方面进行详细阐述。

二、背景1. 教育问题：美国在教育领域面临着诸多问题，如教育资源分配不均、教学质量低下、学生学业成绩不佳等。

这些问题严重影响了美国的教育质量和国家竞争力。

2. 奥巴马的教育理念：奥巴马认为，教育是国家未来发展的基石，是培养未来领袖的关键。

他提出“芝加哥计划”，旨在通过创新的教育模式，提升美国的教育质量。

三、实施过程1. 项目启动：2009年，奥巴马在芝加哥启动了“芝加哥计划”，旨在通过整合教育资源、创新教育模式，改善当地教育状况。

2. 资源整合：该项目整合了政府、企业、社会团体等各方资源，共同投入资金、人力、物力，为项目提供支持。

3. 创新教育模式：（1）项目式学习：鼓励学生参与项目式学习，培养学生的创新思维和实践能力。

（2）个性化教学：根据学生的兴趣、特长和需求，提供个性化的教学方案。

（3）跨学科教学：打破学科界限，将不同学科知识融合，培养学生的综合素养。

（4）家校合作：加强家校联系，共同关注学生成长。

4. 项目评估：定期对项目进行评估，及时发现问题并调整策略。

四、成果与启示1. 成果：（1）学生学业成绩显著提高：项目实施后，参与项目的学生学业成绩普遍提高，尤其是数学和科学成绩。

（2）学生综合素质提升：项目培养了学生的创新思维、实践能力、团队合作精神等综合素质。

（3）教育公平得到改善：项目通过整合资源，使更多学生享受到优质教育资源，缩小了教育资源差距。

2. 启示：（1）政府、企业、社会团体应共同关注教育事业，为教育发展提供支持。

（2）创新教育模式是提升教育质量的关键。

（3）关注学生个性化发展，培养未来领袖。

五、结语奥巴马的“芝加哥计划”是一个成功的教育案例，为我国教育改革提供了有益借鉴。

2009年9月8日美国总统奥巴马对全美中小学生的讲话2009年9月8日，奥巴马总统在弗吉尼亚州阿灵顿郡（Arlington, Virginia）韦克菲尔德高中（Wakefield High School）对全美中小学生发表讲话，强调上学读书的重要性，激励学生努力学习。

以下是讲话全文：REMARKS BY THE PRESIDENT IN A NATIONALADDRESS TO AMERICA’S SCHOOLCHILDREN Wakefield High School, Arlington, VirginiaSeptember 8, 2009美国总统奥巴马对全美中小学生的讲话弗吉尼亚州阿灵顿郡韦克菲尔德高中2009年9月8日Hello, everybody! Thank you. Thank you. Thank you, everybody. All right, everybody go ahead and have a seat. How is everybody doing today? (Applause.) How about Tim Spicer? (Applause.) I am here with students at Wakefield High School in Arlington, Virginia. And we’ve got students tuning in from all across America, from kindergartenthrough 12th grade. And I am just so glad that all could join us today. And I want to thank Wakefield for being such an outstanding host. Give yourselves a big round of applause. (Applause.)大家好！谢谢你们。

家庭教育方式辩论辩题
正方辩手：
家庭教育方式对孩子的成长起着至关重要的作用。

首先，家庭是孩子最早接触
的社会单位，家庭教育方式直接影响着孩子的性格、价值观和行为习惯。

良好的家庭教育方式可以培养孩子的独立性、责任感和团队合作能力，使其在社会中更好地适应和发展。

其次，家庭教育方式也直接影响孩子的学习成绩和未来的发展方向。

通过家庭教育，孩子可以树立正确的学习态度和价值观，培养自主学习的能力，为将来的成就打下坚实的基础。

名人名句，“教育是一个渐进的过程，是一种生活态度。

”——爱因斯坦。

经典案例，美国总统奥巴马在竞选演讲中曾经提到，他的母亲对他的家庭教育
方式对他的影响深远，她的教育方式让他成为了今天的他。

反方辩手：
家庭教育方式固然重要，但并不是唯一决定孩子成长的因素。

首先，社会环境、学校教育也对孩子的成长起着重要作用，家庭教育方式并不是决定性因素。

其次，家庭教育方式也会受到家庭经济条件、父母的教育水平等因素的影响，因此并不是所有家庭都能提供良好的教育方式。

最后，一味强调家庭教育方式的重要性也容易造成家长过度干预孩子的成长，限制孩子的自由发展。

名人名句，“教育不是填满桶，而是点燃火焰。

”——威廉·巴特勒·叶芝。

经典案例，有些成功人士来自贫困家庭，他们并没有得到良好的家庭教育，但
通过自己的努力和学习，取得了巨大的成功。

综上所述，家庭教育方式固然重要，但并不是唯一决定孩子成长的因素，我们
应该全面考虑社会、学校等其他因素对孩子成长的影响。

奥巴马教育孩子的8大原则奥巴马是美国总统，但是他同时是一位合格的爸妈，那么奥巴马是如何高等教育孩子的呢?现在亲亲宝贝告诉你奥巴马和夫人教育孩子的8大原则，大家可以参考下。

第一，父母要做好子女的榜样。

奥巴马和米歇尔在白宫胡佛的生活很有规律，通常两人是早上5点30分起床，米歇尔是晚上9点30分就寝。

早晨起床后，奥巴马和米歇尔都会到白宫内的健身房做运动。

米歇尔谈到，一个星期有六天，奥巴马是一定会到健身房急著去做运动的，不论再忙他也会坚持。

在芝加哥的时候，奥巴马也会做做抽出时间做一些家务事，奥巴马时说那时他主要是每个月付支票、修理房子和汽车、到超市卖菜，有时也会洗衣服，而烧好的衣服折叠的事则由米歇尔来做。

第二，要让孩子们感觉到被爱。

奥巴马爱夫妇须要用各种方式来表达对孩子们的爱，他们手拉手滑旱冰，高兴时击掌庆贺。

萨莎偎依在她父亲的腿上、观看姐姐参加的足球比赛。

奥巴马夫妇对孩子们的世界个股表现出极大英国史的兴趣，当萨莎排练舞蹈，或者玛丽娅和她的篮球队友们一起玩耍时，她们往往的母亲常常在一旁关注她们。

第一夫人在记事本上记录了很多孩子们玩耍的情形，她喜欢参与孩子们的校园生活，并且和老师保持良好的沟通。

作为第一夫人，米歇尔说，我已经找到了立足点，每月虽然每星期日程都排得满满的，我仍然有休息时间社会工作呆在家里辅导她们的家庭作业。

奥巴马很自豪的一件事是，在他竞选美国总统长达 21个月的选战中，他居然没有错过任何迟到一次家长会。

即使家人不朝夕相处，他们每夜都会打电话保持联络。

孩子们可以感受到父母的亲爱和关怀，感受到彼此的真情是相连的。

第三，不要溺爱孩子。

玛丽娅说，她希望成为“女星一名女演员或者时装设计师”，萨莎则向往当“摇滚明星”。

没错，她们是摩登的未成年少女，深受流行文化的影响，追求高科技产物还喜欢饶舌。

奥巴马夫妇不惧的一大挑战是，允许他们的女儿们尽情享受青春期后前的时光，同时又绝不会把孩子们宠坏。

在奥巴马家，特权和规定同在。

奥巴马演讲稿：强调教育的重要性：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里和各位朋友一起谈谈教育的重要性。

教育是人类社会进步的基石。

无论我们处在什么时代，无论我们所处的社会是怎样的形态，教育都是我们人类社会不可或缺的基础。

正如奥巴马曾经说过的那样：“我们不能让贫穷、种族、地理位置或文化差异成为限制孩子们的成功。

我们必须为所有的美国孩子提供机会，让他们能够取得成功。

”教育关系到每个人的命运，更关系到整个国家的命运。

没有教育，就不可能有创新、不可能有进步。

而教育，不仅仅是学校里的知识，更是为人处世、为政治和社会贡献出力的基本素质。

对于我们国家的孩子们来说，教育是他们的未来和希望。

每个孩子都应该有接受优质教育的权利，但是我们都知道，在现实生活中，这种权利往往受到了种种因素的制约，例如贫困、地理位置等等。

因此，我们迫切需要一种方案，能够让所有的孩子都能享有同等的受教权利。

为了实现这一目标，我们需要重视并倡导公平机会教育。

这意味着，不仅仅要提供所有人同等受教权利的机会，更要保障教育的公平性和质量，确保所有人都能够获得高质量教育。

因此，我们需要努力推进教育改革，打破教育的不公，确保每个人都能够获得一个公正而有意义的教育。

除此之外，我们还需要注重创新教育。

随着科技的不断发展，我们需要开创一个更为开放、自主、创新的教育环境，让孩子们能够自主地探索和实践，提高他们的创造力和想象力，并激发他们追求知识、追求真理的热情。

我想说的是，教育的重要性是不可替代的。

不管我们身处何地，不管我们手中的资源多寡，我们都应该为教育而努力。

只有这样，我们才能够把教育真正的带进每个人的生命中，让我们每一个人变得更加强大、更加自信、更加有所作为。

谢谢大家！。

奥巴马给孩子良好的家庭教育奥巴马带给我们的启发“让小孩时刻感受父母之爱，始终用规矩培养小孩的责任感”，写下那个肩题时，眼前出现出奥巴马辉煌的笑容，帅气自信而又勇于担当。

我们今日见到的一脸阳光的美国总统奥巴马，颇像好莱坞制造的青春励志片的主角，背负着远大理想，一步一步坚决地摆脱桎梏，坚决勇敢地挑战外界、挑战自我，开创自己的漂亮人一辈子。

奥巴马说：“我身上最好的东西都要归功于她。

”那个她确实是奥巴马的妈妈。

她告诉亲小孩，“不要被惧怕或狭隘的定义所束缚，不要在自己周围筑起围墙，我们应当尽力在意想不到的地点找到亲情和美好的事物”。

正是由于妈妈良好的教育与引导，奥巴马没有为自己的肤色所困惑，生活在自卑的阴影中；正是因为妈妈的坦诚与宽容，奥巴马没有生活在父母离异的阴影中，而是从妈妈那儿了解到爸爸的聪慧、幽默、擅长乐器和有一副金嗓子——明显奥巴马遗传了爸爸优秀的基因；正是受到妈妈积极乐观、勇于进取精神的阻碍，奥巴马总是能抓住机遇，迎难而上。

奥巴马在写给自己两个女儿的信中提到母亲对他的教育：“这正是我在你们那个年纪时，奶奶想要教我的功课。

她把独立宣言的开头几行念给我听，告诉我有一些男女为了争取平等挺身而出，游行抗议，因为他们认为两个世纪前白纸黑字写下来的这些句子，不应只是空话。

她让我了解到，美国因此伟大，不是因为它完美，而是因为我们能够不断地让它变得更好，而让它更好的未竟任务，就落在我们每个人的身上。

”奥巴马的妈妈把独立宣言念给奥巴马听，从小对他进行自由、民主和美国精神的教育，同时从小给他讲述“领导国家”的理念。

她对奥巴马说：“你不能像那些只顾享乐的人一样，总是坐等着机会送上门来。

”在生活中，奥巴马的妈妈会带亲小孩一起观赏日出日落，会带亲小孩去看月色，热爱生活，享受生活。

奥巴马的继父曾经警告过他，“最好成为强者，假如你不能成为强者，那么就成为智者，然后再去为强者出谋划策，使他们爱好和平”。

成长在一个国际关系的大伙儿庭中，奥巴马的妄图是一个黑人青年在生存的挣扎中成就的。

美国总统奥巴马的餐桌生活奥巴马是首任澳大利亚第一任黑人总统。

擅长竞选活动的奥巴马成为美国变成的总统，进入白宫后他最想做的事是什么呢？那就是与母亲共进晚餐。

因为竞选他姐姐很久没有和女儿一起共度晚餐时光了。

奥巴马进驻白宫后，一位记者曾报道说，奥巴马曾经为了能和孩子们一起吃早饭而调整了会议时间。

他和家人的晚饭时间更是谁都不可以侵犯的。

不管发生什么事，他都把晚饭时间腾出来。

每天晚上6：30第三天从办公室出来，坐到餐桌前。

——第一夫人米歇尔·奥巴马里根常常为了跟家人办公厅一起吃饭而暂时离开办公室，然后再回来组织工作到凌晨。

他把跟家人一起吃饭放在首要地位，其根源可以从他母亲那里辨认出。

妈妈是这个国度世界上才最亲切最宽容的人。

我身上的优点都归功于她。

——奥巴马每天是上4：30给孩子送早餐因为再婚和学业期刊，妈妈把6岁的奥巴马移到了印度尼西亚。

但奥巴马的妈妈跟那些为了孩子牺牲自己生活的妈妈们不一样。

为了不断提高孩子的竞争力，不惜成为离散家庭也要到好学校附近——在众多韩国父母眼里，奥巴马妈妈对孩子的这种教育方式是一种。

因为家庭情况不好，所以不能去学校学习的奥巴马失去了学习母语的机会。

那么他威为法律以及历史上著名的演说家的秘诀是什么呢？奥巴马说自己学习的原动力正来自每天4：30给他送去早餐的母亲。

每天早上4：30，妈妈把简单的早餐送到我的床前，然后跟我一起做通讯课的作业。

我每天都这么愤愤不平。

妈妈就会严厉地说：我也不想这么做……——奥巴马每天还要赶着上班的妈妈把一天小孩子中所唯一能和孩子面对面的吃饭时间提前，坚守着对孩子的餐桌教育。

在将近早饭时间里，奥巴马学到外语的不仅仅是简单的科目或者几句英语。

正是有单亲母亲、上班族、学生这三重身份并守著餐桌的妈妈的这份热情，建构了奥巴马的生活态度，难道不是吗？看到不同情况爆发时，人们常常指出那不是一种“不同”，而是错误。

奥巴马的中固执也是令别人转头的行为中的一种。

就像讽刺一样，奥巴马不改变自己的固执是有原因的。

美国总统奥巴马谈教育嗨，大家好！你们今天过得怎么样？我现在和弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中的学生们在一起，全国各地也有从幼儿园到高三的众多学生们通过电视关注这里，我很高兴你们能共同分享这一时刻。

我知道，对你们中的许多人来说，今天是开学的第一天，你们中的有一些刚刚进入幼儿园或升上初高中，对你们来说，这是在新学校的第一天，因此，假如你们感到有些紧张，那也是很正常的。

我想也会有许多毕业班的学生们正自信满满地准备最后一年的冲刺。

不过，我想无论你有多大、在读哪个年级，许多人都打心底里希望现在还在放暑假，以及今天不用那么早起床。

我可以理解这份心情。

小时候，我们家在印度尼西亚住过几年，而我妈妈没钱送我去其他美国孩子们上学的地方去读书，因此她决定自己给我上课——时间是每周一到周五的凌晨4点半。

显然，我不怎么喜欢那么早就爬起来，很多时候，我就这么在厨房的桌子前睡着了。

每当我埋怨的时候，我妈总会用同一副表情看着我说：“小鬼，你以为教你我就很轻松？”所以，我可以理解你们中的许多人对于开学还需要时间来调整和适应，但今天我站在这里，是为了和你们谈一些重要的事情。

我要和你们谈一谈你们每个人的教育，以及在新的学年里，你们应当做些什么。

我做过许多关于教育的讲话，也常常用到“责任”这个词。

我谈到过教师们有责任激励和启迪你们，督促你们学习。

我谈到过家长们有责任看管你们认真学习、完成作业，不要成天只会看电视或打游戏机。

我也很多次谈到过政府有责任设定高标准严要求、协助老师和校长们的工作，改变在有些学校里学生得不到应有的学习机会的现状。

但哪怕这一切都达到最好，哪怕我们有最尽职的教师、最好的家长、和最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。

——除非你每天准时去上学、除非你认真地听老师讲课、除非你把父母、长辈和其他大人们说的话放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否则这一切都会失去意义。

而这就是我今天讲话的主题：对于自己的教育，你们中每一个人的责任。

奥巴马对俩女儿的九条家规“奥巴马式”家规奥巴马夫妇对两个女儿，10岁的玛莉亚和7岁的萨莎，制定了几条看似简单，但操作性极强的家规：1.不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取笑。

奥巴马是聪明的，一个人如何成为成功的人，首先就必须是有教养的，宽容的，豁达的，与人为善。

2.一定要铺床，不能只是看上去整洁而已。

真正地让自己从起床那一刹那开始整洁起来，是对自己和别人的尊重。

3.自己的事情自己做。

比如自己冲麦片或倒牛奶，自己叠被子，自己设置闹钟，自己起床并穿衣服。

自立，多么简单而明确的要求，但却又是多么的难以做到。

4.保持玩具房的干净。

要有自己的责任心。

拥有自己的玩具房，这是很好的主意，哪怕我们的房子再小，我们也努力为孩子开辟一块自己的天地，没有玩具房，就用隔断等弄出个玩具场所。

显而易见，奥巴马是非常注重卫生习惯的，而对于孩子来说，又有什么比这一生存要领更重要呢5.帮父母分担家务，每周1美元。

给予孩子一定的参与意识，同时让他明白有付出就有回报。

这无疑是极好的生存教育。

6.每逢生日或是圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会。

7.每晚8点30分准时熄灯。

时间观念，作息习惯，这是一个人最初的生存需求。

只有让孩子准时睡觉准时起床，他才有夜晚和白日的概念，才有学习工作和休息的区分，才有严谨而有序的生活的节奏，才有更好的适应能力。

8.安排充实的课余生活。

玛莉亚跳舞、排戏、弹钢琴、打网球、玩橄榄球；萨莎练体操、弹钢琴、打网球、跳踢踏舞。

无疑这是当下众多家长关注的问题，如何让我们的孩子全面发展。

注意奥巴马的措辞，是充实的课余生活，既然是课余，那就是娱乐，是消遣，是丰富平常生活的。

9.不准追星。

看美国总统如何教育自己的孩子作者：来源：《中国经贸聚焦》2016年第02期里根：让他勇敢地承担自己的责任美国有个小男孩，踢足球时踢破了邻居的玻璃窗，邻居索赔12.5美元。

男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。

他为难地说：“我没有钱赔。

”父亲说：“这12.5美元借给你，先拿去赔给人家，一年后还给我。

”从此，这个男孩每逢周末、节假日，便外出打工。

经过半年的努力，他终于挣足12.5美元还给了父亲。

这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

在家庭教育过程中，只要家长掌握好“扶”与“放”的尺度，培养孩子的独立性和责任心，让孩子承担起他应负的责任，他就能在您的牵引下走向独立的人生之路。

奥巴马：坚持梦想和努力究竟是什么样的“魔力”把奥巴马这位名不见经传的黑人推向了总统宝座呢？有人说，网络营销；也有人说，个人魅力；还有人说，麦凯恩的误算；更有人说，美国梦。

其实，我们不得不承认奥巴马的成功跟他的母亲息息相关。

虽然奥巴马只写了《源自父亲的梦想》，但相对父亲老奥巴马，母亲苏托洛对他的影响更大。

奥巴马遗传了母亲的笑容、乐观、口才，他跟母亲一样是位梦想家。

作为一位由单亲妈妈和外祖父母抚养大的孩子，奥巴马的成功离不开母亲的激励。

英国《独立报》将奥巴马的母亲与英国前首相丘吉尔的母亲相提并论，并不为过。

这两位母亲都非常重视孩子的教育，并且从小给他们灌输了“领导国家”的理念。

罗斯福：挫折教育很重要美国第三十二届总统富兰克林·德拉诺·罗斯福是美国历史上唯一连任四届的总统。

他出身于富豪家庭，父亲学过法律，又经过商，很有钱。

罗斯福的父亲和母亲相差26岁，当罗斯福出生时，父亲年龄已经很大了。

罗斯福有一个同父异母的哥哥，可是很早就离家在外，罗斯福的降生给这个本来就十分幸福的家庭又带来了无比的欢乐。

幼小的罗斯福成为父母关注的中心。

然而，罗斯福的父母并不娇惯他，而是严格地管束他。

小罗斯福游戏时总习惯于自己是赢家，为了教育他。

奥巴马夫妇的育儿经作者：乔磊来源：《甘肃教育》2014年第19期在美国，即使是美国总统和第一夫人，他们在教育子女上面对的困扰以及处理方式与大多数普通美国家庭基本上也是共通的。

每个家庭的父母都会有基本的育儿原则，尽管看似平凡无奇但却可以给人以启发。

奥巴马在接受专访时，将今日的成就归功于生命中五个最重要的女人——外祖母、母亲、妻子和两个女儿。

奥巴马表示：“我在家庭中不停地变化着角色，一会儿是外孙和儿子，一会儿又是丈夫和父亲。

在她们中间，我清楚地知道女性是一个家庭的中流砥柱，但我们往往会忽略的一点是：女性同样是中产阶级社会的中流砥柱。

”在对女儿们的教育过程中，奥巴马夫妇希望孩子有鲜明的自我意识，明白外人对自我的判断是建立在头脑、能力和善良之心上面的，而不仅是长相可爱就可以。

作为父母，美国总统奥巴马和号称要做“全职妈妈”的第一夫人米歇尔，获得了大众的好评。

他们总结出的养育孩子的基本准则不仅适用于第一家庭，也同样对普通家庭夫妇有一定参考价值。

下面我们就看一下奥巴马夫妇的几项育儿心得：第一，父母要做好子女的榜样奥巴马和米歇尔在白宫的生活很有规律，通常两人是早上5点30分起床，米歇尔是晚上9点30分就寝。

早晨起床后，奥巴马和米歇尔都会到白宫内的健身房做运动。

米歇尔谈到，一个星期有六天，奥巴马是一定会到健身房去做运动的，不论再忙他也会坚持。

“不像我，一忙起来就会三天打鱼，两天晒网。

”在芝加哥的时候，奥巴马也会抽出时间做一些家务事，奥巴马说那时他主要是每个月付支票、修理房子和汽车、到超市买菜，有时也会洗衣服，而洗好的衣服折叠的事则由米歇尔来做。

第二，要让孩子们感觉到被爱奥巴马夫妇会用各种方式来表达对孩子们的爱：他们会手拉手滑旱冰，高兴时击掌庆贺。

萨莎会偎依在她父亲的腿上观看姐姐参加的足球比赛。

奥巴马夫妇对孩子们的世界表现出极大的兴趣，当萨莎排练舞蹈或者玛丽娅和她的篮球队友们一起玩耍时，她们的母亲往往在一旁关注她们。

儿童教育辩论辩题正方，儿童教育辩题。

作为正方辩手，我认为儿童教育是非常重要的，因为它直接影响着孩子们的未来发展。

首先，儿童教育可以帮助孩子们建立良好的品德和价值观。

通过教育，孩子们可以学会尊重他人、团队合作、勇于尝试和坚持不懈。

这些品质将成为他们未来成功的基石。

正如美国总统奥巴马曾经说过，“教育不仅仅是为了帮助我们在生活中取得成功，更重要的是教育能够让我们成为更好的人。

”。

其次，儿童教育可以帮助孩子们获得知识和技能，为他们的未来做好准备。

在当今这个信息爆炸的时代，知识更新迅速，技能需求不断变化。

良好的教育可以帮助孩子们适应这个变化的世界，让他们具备批判性思维、解决问题的能力和创新精神。

正如英国作家弗朗西斯·培根所说，“知识就是力量。

”只有通过教育，孩子们才能获得这种力量。

最后，儿童教育可以帮助孩子们塑造健康的身心。

良好的教育不仅仅是在课堂上传授知识，更重要的是关注孩子们的身心健康。

通过体育锻炼、艺术表现、心理辅导等多种方式，教育可以帮助孩子们建立自信、快乐和健康的人生态度。

正如希腊哲学家亚里士多德所说，“教育是灵魂的建筑。

”。

综上所述，儿童教育对孩子们的未来发展至关重要，它不仅可以帮助他们建立良好的品德和价值观，获得知识和技能，还可以帮助他们塑造健康的身心。

因此，我们应该重视儿童教育，为孩子们创造更好的成长环境。

反方，儿童教育辩题。

作为反方辩手，我认为儿童教育并非是唯一影响孩子未来发展的因素。

首先，家庭环境对孩子的成长同样至关重要。

许多研究表明，良好的家庭环境可以帮助孩子建立自信、快乐和健康的人生态度，这对他们的未来发展同样具有重要影响。

因此，我们不能夸大教育在孩子成长中的作用。

其次，儿童教育过度注重学术成绩，忽视了孩子们的个性和兴趣。

在当前的教育体制下，许多孩子被迫接受统一的教育方式，这可能导致他们失去对学习的兴趣，甚至产生厌学情绪。

正如美国教育家约翰·霍尔特所说，“教育应该是点燃孩子内心的火焰，而不是填满一个瓷罐。