第二课+学习新天地+复习课件 部编版道德与法治七年级上册

第二课 学习新天地

【知识清单】

1.打开学习之窗（如何正确认识学习？）

①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

③学习需要自觉、主动的态度。

④学习伴随着我们的成长。（读：人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。）

⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。

2、终生学习的重要性？为什么要终身学习？

①学习伴随着我们的成长。

②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。

③只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

3、学习点亮生命（为什么要学习？学习的重要意义？）

①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

②学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。

③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

④在学习中，我们分享生命经验，获得，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

4、体味学习（如何体味学习中的苦与乐？为什么说学习是苦乐交织的？）

①学习中有快乐。（对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时„„我们都可以体味到学习带来的快乐。）

②学习中也有辛苦。（学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。） ③学习是一个苦乐交织的过程。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

5、如何学会学习？（学会学习的做法）P22~P23

①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

②学会学习，需要掌握科学的学习方法。（比如：合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，学会自主学习，做学习的管理者、等。）

第二课学习新天地知识点总结

第一框学习伴我成长

1、正确看待学校中学习的内容

（1）中学阶段，学习是我们重要的任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……

（3）学习需要自觉、主动的态度。

2、正确认识学习

（1）学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。

（2）学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。

3、学习的重要性

（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

（2）学习就是给生命添加养料。

（3）学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。

第二框享受学习

1、学习中有乐也有苦 （1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。

（2）学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

2、享受学习

当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

3、怎样才能学会学习？

（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学校目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学校兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的学习方法，逐渐培养起探究的兴趣。

第一单元成长的节拍 第二课 学习新天地

一、单项选择题(每题只有一个正确选项)

1．进入初中，我们的学习具有的新特点是( D )

A．学习的内容全部是新的

B．新的老师教给我们知识

C．我们在新的学习环境中

D．在课堂上学习更多的知识，并运用已获得的知识和能力，学习课堂上学不到的知识

2．“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有( A )

①学习是人类的基本活动 ②学习能使自己得到发展

③要确立终身学习的观念 ④ 过重的学习压力才能赢

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是( C )

A．所有的科学家和艺术家都读过初中

B．只要努力学习，就一定能成为科学家或艺术家

C．把握好中学的学习生活，将使我们终身受益

D．每个中学生都希望成为科学家或艺术家

4．小勇在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，由于学习科目增多，难度加大，成绩明显下降了。小勇要改变这种状况，应该( B )

①集中精力学好语、数、外等“主科”，放弃政史地等“副科”

②制订合理的学习计划

③科学安排时间

④专心学习，不参加学校组织的任何活动

A．②④ B．②③ C．①③ D．①②

5．《中华人民共和国义务教育法》规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这说明( A )

A．学习是我们享有的权利和机会B．学习是法律规定的任务

C．学习是失学者的一种快乐 D．学习是个人的自愿，不应该强迫

6．升入中学后李强根据自己的情况，制订出一个相应的时间表，把时间作一些科学合理的划分，还充分利用零碎时间，从而达到节约时间的目的。另外将晚上时间安排好，做到休息、学习和锻炼的基本协调。他的做法( D ) ①做 学习的管理者 ②掌握了科学的学习方法

第二课 学习新天地 2.2享受学习同步测试2

一、单项选择题：（50分）

1. 工程师李洪光中专毕业，从六十年代初就边自学边从事“太阳潮不对称”的潮汐理论研究。他的相关理论被学界称为“李氏定理”。由于他在天体物理学上的成就吗，英国剑桥大学授予他“世界名人”称号。这说明 ( )

A. 学习才能适应社会发展的要求 B. 学习可以提高人们的道德修养

C. 学习中有辛苦 D. 学习点亮生命

2. 学习中有苦也有乐。要想获得超越自我的快乐，在苦与乐中我们应该 ( )

①尽量不做练习和作业，减少学习的苦 ②抱着兴趣和探索的欲望，还要有坚强的意志

③多和同学玩耍，享受美好生活的快乐 ④把握好初中学习生活，不断提升我们精神境界

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

3. 莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，他曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课程。后来，他还圆了自己的大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们 ( )

①只要坚持学习，就一定能实现人生价值 ②要学会学习，掌握科学的学习方法

③养成勤奋好学的习惯 ④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④