小学生日常行为规范

小学生日常行为规范

一、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模范。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼。会唱国歌，声音洪亮。传承中华优秀传统文化，理解民族传统节日的含义。

二、勤奋学习。学习态度端正，有适合的学习方法，专心听讲，学会独立思考，乐于科学探索。有良好的阅读习惯，在文艺、体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。

三、健康身心。培养运动兴趣，养成锻炼习惯。按时作息，合理饮食，讲究卫生。读、写、坐、立、行姿势正确。乐观向上，了解自我，有学习、生活目标。善于和他人沟通合作，遇到困难和挫折积极面对。

四、勤俭自立。热爱劳动，珍惜劳动成果，生活不攀比。自己事情自己做，学会管理个人生活，掌握基本的劳动、生活技能。

五、珍爱生命。热爱生活，懂得生命的宝贵。掌握基本的自护自救方法。未经父母或监护人同意，不在外边留宿。不接受陌生人赠予的物品。拒绝烟酒，远离毒品。

六、遵纪守法。遵守校规校纪，了解个人成长、社会生活必需的法律法规，依法规范自身行为。明辨是非，有正义感，学会运用法律方式维护自己的权益。

七、孝敬父母。体谅父母辛劳，关心父母健康，积极承担力所能及的家务劳动。听从父母的教导，主动与父母交流，礼貌回答问话。外出和回到家时主动与家人打招呼。

八、尊敬老师。见到老师行礼，主动问好。回答老师问题要起立，进入办公室要经过老师同意。接受老师的帮助和教育，正确对待老师的批评和建议，知错就改。

九、团结同学。热爱集体，关爱同学。同学之间相互尊重，互相帮助。善于发现、乐于学习同伴的长处和优点，分享彼此的成长进步。发生矛盾时多做自我批评。

十、诚实守信。真诚待人，信守诺言。不说谎，不作弊。答应别人的事努力做好，借别人的东西按期归还，拾到他人的财物及时交还。

十一、举止有礼。衣着得体，行为端庄。自觉使用礼貌用语及体态语。尊重他人隐私，不妨碍他人的工作、学习和休息。

《小学生日常行为规范（修订版）》

（2004年9月1日起执行）

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

【 导语】⼩学⽣⽇常⾏为规范是国家教育部对中⼩学⽣⽇常⾏为的最基本的要求，为了加强对⼩学⽣⽇常⾏为规范训练，促使他（她）们从⼩就树⽴正确的国家观，集体观，道德观，法制观，⼈⽣观，价值观等理念，养成良好的⾏为习惯，促进⾝⼼健康发展。教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。以下内容是©⽆忧考⽹为⼤家准备的《⼩学⽣⽇常⾏为规范》的相关内容，希望对⼤家有所帮助！

⼀、⾸先,我们⼩学⽣必须遵守《⼩学⽣⽇常⾏为规范》。

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃⽴、脱帽、⾏注⽬礼,少先队员⾏队礼。

2、尊敬⽗母,关⼼⽗母⾝体健康,主动为家庭做⼒所能及的事。听从⽗母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬⽼师,见⾯⾏礼,主动问好,接受⽼师的教导,与⽼师交流。

4、尊⽼爱幼,平等待⼈。同学之间友好相处,互相关⼼,互相帮助。不欺负弱⼩,不讥笑、戏弄他⼈。尊重残疾⼈。尊重他⼈的民族习惯。

5、待⼈有礼貌,说话⽂明,讲普通话,会⽤礼貌⽤语。不骂⼈,不打架。到他⼈房间先敲门,经允许再进⼊,不随意翻动别⼈的物品,不打扰别⼈的⼯作、学习和休息。6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别⼈的东西,借东西及时归还,答应别⼈的事努⼒做到,做不到时表⽰歉意。考试不作弊。

7、虚⼼学习别⼈的长处和优点,不嫉妒别⼈。遇到挫折和失败不灰⼼,不⽓馁,遇到困难努⼒克服。

8、爱惜粮⾷和学习、⽣活⽤品。节约⽔电,不⽐吃穿,不乱花钱。

9、⾐着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷⽛,饭前便后要洗⼿。⾃⼰能做的事⾃⼰做,⾐物⽤品摆放整齐,学会收拾房间、洗⾐服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。

11、课前准备好学习⽤品,上课专⼼听讲,积极思考,⼤胆提问,回答问题声⾳清楚,不随意打断他⼈发⾔。课间活动有秩序。

12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写⼯整,卷⾯整洁。

精品教学教案

课题 小学生日常行为规范 课 时 第 周 第 课时

主备人员 张省世 参与人员

教 学

目 的 1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。

2、教育学生从小遵守学校常规，举止文明。

3、教育学生从小会使用“文明礼貌”用语

教学重点 使学生从小遵守学校常规，举止文明，会使用文明礼貌用语

教学难点 使学生从小遵守学校常规，举止文明，会使用文明礼貌用语

教学方法 教学内容

课前准备

教

学

过

程 一、走进文本，导入课题：

中国是礼仪之邦，有几千年的文明史。作为一名学生——祖国的花朵——未来祖国建设的接班人，应从小就养成讲文明，懂礼貌的习惯。

板书题题：文明礼貌

二、走进课堂，传授内容：

1、教师提问：请同学们说说，我们知道哪些文明礼貌用语？

2、学生交流：

①遇见老师要主动打招呼，问好。

②无意损坏了别人的东西说声：“对不起”、“请原谅”。

3、教师小结，对学生发言给予肯定。

4、教师向学生进行文明礼貌教育。

⑴在校内外遇见本校老师应该怎样做？

（主动打招呼，喊声“老师早”或“老师们好”。）

⑵上课时，当老师走进教室或下课后，我们应该怎样？

（上课时，老师走进教室，全班同学随班长“立正”口令，同时起立，齐喊“老师好”，老师行礼后随班长喊“坐下”而坐下。下课时，教师喊“下课”随班长“起立”后齐喊：“老师再见。”“立正”要严肃而恭敬。）

⑶下课后，我们应该什么时候离开座位？

（待老师先离开教室，学生方离位，不要抢在老师前面走。）

⑷当你上课迟到时应该怎样做？

（站在教室门口行队礼喊“报告”，待老师允许后进入教室。）

⑸假如在比较狭窄的地方与老师相遇应该怎样做？

（让老师先通行） 精品教学教案

⑹当你有事到办公室去找老师应该怎样做？

（在办公室门口喊“报告”待老师同意后进入办公室。）