部编版小学体育一年级上册教案-全册

小学一年级体育全套的教案已整理本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

部编版一年级体育教育上册全册教案一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。

知识与技能目标：使学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 过程与方法目标：培养学生的团队合作意识和运动能力，通过各种体育活动提高学生的身体素质。

过程与方法目标：培养学生的团队合作意识和运动能力，通过各种体育活动提高学生的身体素质。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生对体育运动的热爱，增强学生的自信心和自尊心，培养学生的团队精神和竞争意识。

情感态度与价值观目标：培养学生对体育运动的热爱，增强学生的自信心和自尊心，培养学生的团队精神和竞争意识。

二、教学内容第一课时：跑步1. 教学重点：培养学生正确的跑步姿势和呼吸方法。

教学重点：培养学生正确的跑步姿势和呼吸方法。

2. 教学难点：跑步的节奏和耐力。

教学难点：跑步的节奏和耐力。

3. 教学步骤：教学步骤：- 讲解跑步的基本姿势和呼吸方法。

- 示范正确的跑步姿势和呼吸方法。

- 学生练跑步，教师纠正错误姿势。

- 进行跑步比赛，提高学生的耐力和速度。

第二课时：跳远1. 教学重点：培养学生正确的跳远姿势和动作。

教学重点：培养学生正确的跳远姿势和动作。

2. 教学难点：跳远的距离和准确性。

教学难点：跳远的距离和准确性。

3. 教学步骤：教学步骤：- 讲解跳远的基本姿势和动作。

- 示范正确的跳远姿势和动作。

- 学生练跳远，教师纠正错误姿势。

- 进行跳远比赛，提高学生的距离和准确性。

第三课时：投掷1. 教学重点：培养学生正确的投掷姿势和技巧。

教学重点：培养学生正确的投掷姿势和技巧。

2. 教学难点：投掷的力量和准确性。

教学难点：投掷的力量和准确性。

3. 教学步骤：教学步骤：- 讲解投掷的基本姿势和技巧。

- 示范正确的投掷姿势和技巧。

- 学生练投掷，教师纠正错误姿势。

- 进行投掷比赛，提高学生的力量和准确性。

第四课时：团队游戏1. 教学重点：培养学生团队合作意识和竞争意识。

小学体育教案全册一、第一章节：介绍体育的基本概念和原则教学目标：1. 让学生了解体育的基本概念和原则。

2. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。

教学内容：1. 介绍体育的定义、目的和意义。

2. 讲解体育的原则，如健康原则、平等原则、竞争原则等。

教学步骤：1. 导入：向学生简单介绍体育的概念和重要性。

2. 讲解：详细讲解体育的原则，并结合实例进行说明。

3. 讨论：让学生分组讨论体育原则在实际运动中的体现。

二、第二章节：介绍体育运动的基本技能和技巧教学目标：1. 让学生了解体育运动的基本技能和技巧。

2. 培养学生对体育运动的热情和参与度。

教学内容：1. 讲解体育运动的基本技能，如跑、跳、投等。

2. 介绍体育运动中的技巧，如传球、接球、射门等。

教学步骤：1. 导入：向学生介绍体育运动的基本技能和技巧的重要性。

2. 讲解：详细讲解体育运动的基本技能和技巧，并结合示范进行说明。

3. 练习：让学生分组练习，运用所学的技能和技巧进行实际操作。

三、第三章节：介绍体育运动的安全知识和技巧教学目标：1. 让学生了解体育运动的安全知识和技巧。

2. 培养学生对体育运动安全的重视和自我保护意识。

教学内容：1. 讲解体育运动中常见的安全问题和风险。

2. 介绍体育运动中的安全技巧和预防措施。

教学步骤：1. 导入：向学生强调体育运动安全的重要性。

2. 讲解：详细讲解体育运动中常见的安全问题和风险，并结合实例进行说明。

3. 演示：进行体育运动安全技巧的演示，让学生了解正确的运动姿势和动作。

四、第四章节：介绍体育运动的好处和作用教学目标：1. 让学生了解体育运动的好处和作用。

2. 培养学生对体育运动的热爱和坚持锻炼的习惯。

教学内容：1. 讲解体育运动对身体健康的好处，如增强体质、预防疾病等。

2. 介绍体育运动对心理健康的积极作用，如减轻压力、提高心情等。

教学步骤：1. 导入：向学生介绍体育运动的好处和作用的重要性。

2. 讲解：详细讲解体育运动对身体健康和心理健康的积极作用，并结合实例进行说明。

部编版小学一年级上册体育与健康教案(全册)第一课体育活动教学目标1. 掌握“运动健康，快乐成长”这一主题的意义以及体育活动的意义。

2. 了解常见的体育活动和运动器材。

3. 学会通过体育活动来促进身体健康和心理健康。

教学重点1. 理解运动健康的概念并能够简单表达其意义。

2. 熟悉常见的体育活动和运动器材。

3. 掌握如何通过体育活动来促进身体健康和心理健康。

教学难点1. 理解如何通过体育活动来促进心理健康。

教学过程活动一：带头做运动1. 班级带头人示范做体操，并感受做运动的乐趣。

2. 让学生跟着带头人的节奏共同做体操，并互相鼓励。

活动二：感受不同的运动1. 学生摸索、试验，利用运动器材感受不同的体育活动。

2. 研究和了解相关的知识，比如它的对应的器材，对应的动作等等。

活动三：自我感觉学生自我评价自己心情，养成良好的运动惯。

总结通过这一课的研究，学生能够更好地理解运动健康的概念，并能够认识到体育活动在促进身心健康方面的重要性。

第二课身体的保护教学目标1. 了解人体部位的基本名称。

2. 熟悉一些基本的安全知识。

3. 学会按要求正确操作、保护自己的身体。

教学重点1. 掌握人体部位的基本名称。

2. 熟悉一些基本的安全知识并能够正确运用。

教学难点1. 掌握对身体的正确保护方法。

教学过程活动一：研究人体部位的名称1. 班级带头人练健身，并引导学生研究人体部位的名称。

2. 让学生自己检查或相互检查身体部位，并用正确的名称命名它们。

活动二：了解一些简单的安全知识并运用1. 老师简单介绍几个常见的安全知识，如何正确使用日常生活中经常使用的器具，如何避免一些危险等等。

2. 让学生在生活中要注意，要掌握安全知识，并学会保护自己的身体。

活动三：保护身体，避免受伤1. 学生摸索、试验，找到正确的保护自己身体的方法，如戴头盔骑车，使用防护用品等等。

2. 引导学生把正确的保护方式做成小记号贴在身上或在自己常去的地方，以防遗忘。

总结通过这一课的学习，学生能够更好地保护自己的身体，避免受到伤害。

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校一年级体育教案第一课时教学内容：体育课堂常识教育，编排队列。

教学目标：1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。

2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。

3、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。

教学过程：一、组织教学二、讲述体育的目的、任务及意义。

（教师提问，学生回答）目的：增强体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。

意义：体育能够代表一个国家的兴旺，人民的素质，政治面貌以及经济地位，是不可缺少的一项运动；体育也是学校教育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面发展的一个重要方面。

三、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要安静整齐。

2．体育课要穿适合体育课的服装、鞋，小组长应负责本组同学的检查。

3、课上不允许携带危险性小物品（如小刀、钉子等）4、坚持有病或有事请假制度。

（体育课出勤和纪律表现是成绩考核的内容之一）。

5、上课一切行动听从指挥。

四、讲述本学期学习的内容和考核项目：本学期开始首先学习广播操，然后学习简单的走、跑、跳跃、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本体操的正确的动作方法，以便形成正确的动力定型，为以后学习和各种动作技术，促进身心全面发展打好基础。

本学期考核项目是：（1）立定跳远（2）跳短绳教学反思：第二课时教学内容：l、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数；2、韵律活动。

教学目标：1、初步学习稍息、立正、解散、集合等队列动作的基本做法，培养迅速站队的能力。

2、使学生按照音乐的节奏和动作的要求进行练习，提高自我表现能力。

部编版一年级上册体育教案- - 我爱学体
育
部编版一年级上册体育教案-我爱学体育
一、教学目标
1. 了解体育运动对身体健康的重要性；
2. 培养学生的运动兴趣和团队合作精神；
3. 研究基本的体育动作和技能。

二、教学内容
1. 身体活动的重要性；
2. 健康的生活方式；
3. 基本的体育动作和技能。

三、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过观看体育运动的视频和图片，引发学生对体育运动的兴趣，并与学生简单讨论体育运动的好处。

2. 研究（20分钟）
教师通过示范和指导，教授学生基本的体育动作和技能，如跳绳、投掷、接球等。

3. 实践（25分钟）
学生按照教师的示范和指导，进行体育活动的实践操作，如跳绳比赛、接力赛等。

4. 总结（5分钟）
教师与学生一起总结本节课所学的体育动作和技能，并强调体育运动对身体健康的重要性。

四、教学评价
教师观察学生在实践过程中的表现，评价学生对体育动作和技能的掌握情况，并记录下来。

五、拓展活动
在课后，鼓励学生积极参与各种体育运动，培养运动惯和身体素质。

六、教学资源
1. 视频和图片展示设备；
2. 跳绳、球类等体育器材。

七、教学反思
根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法，确保教学效果的最大化。

八、延伸阅读。

部编版一年级体育上册教学计划及进度
教学目标
- 培养学生热爱体育运动的兴趣
- 培养学生团队意识和合作精神
- 培养学生基本体育技能和运动能力
- 培养学生良好的体育惯和健康生活方式
教学内容和进度安排
第一单元：认识体育
- 研究体育的定义和意义
- 研究不同体育项目的名称和规则
- 了解体育对身体健康的重要性
第二单元：体育游戏
- 研究并参与简单的体育游戏，如跑步游戏、接力赛等
- 培养学生的协调能力和反应能力
- 强调团队合作和公平竞争
第三单元：体育健身操
- 研究并跟随体育健身操动作
- 提高学生的柔韧性和肌肉协调能力
- 创造积极向上的体育氛围
第四单元：球类运动
- 研究并练基础球类运动，如足球、篮球、乒乓球等- 培养学生的球类技巧和运动能力
- 增强学生的体力和耐力
第五单元：体育游戏与表演
- 研究并参与创意体育游戏和表演
- 提高学生的想象力和创造力
- 培养学生的表演能力和自信心
第六单元：田径运动
- 研究并练田径运动项目，如跑步、跳远等
- 提高学生的速度和力量
- 强调健康竞争和努力拼搏
教学评价
- 通过观察学生的表现和参与情况进行形式化评价
- 重视学生的个体差异，注重每个学生的发展潜力
- 鼓励学生保持积极的体育态度和良好的体育惯
以上为部编版一年级体育上册教学计划及进度，旨在培养学生的体育兴趣和基本运动能力，并促进他们形成良好的体育习惯和健康生活方式。

2024年小学一年级上册体育全册教案x教案名称：2024年小学一年级上册体育教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育一年级上册，主要包括教材的第14章节。

具体内容有：1. 基本运动技能：跑步、跳绳、投掷、跳跃。

2. 基本体操：队列队形练习、简单的体操动作。

3. 游戏活动：抓迷藏、接力赛跑等。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，提高身体协调能力。

2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：正确的跑步姿势、跳绳技巧、投掷动作。

2. 教学重点：跑步、跳绳、投掷的基本技能。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、足球、跳绳、投掷器材、录音机、录音带。

2. 学具：学生自带跳绳、水壶。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 慢跑：绕操场慢跑两圈。

b. 关节活动：做头部、肩部、腰部、膝关节的活动。

c. 简单的体操动作：做简单的体操动作，如伸展、转体等。

2. 基本技能学习（10分钟）：a. 跑步：教师示范正确的跑步姿势，学生跟随示范，纠正错误动作。

b. 跳绳：教师示范跳绳技巧，学生跟随示范，纠正错误动作。

c. 投掷：教师示范投掷动作，学生跟随示范，纠正错误动作。

3. 游戏活动（10分钟）：a. 抓迷藏：学生分成两个小组，进行抓迷藏游戏。

b. 接力赛跑：学生分成两个小组，进行接力赛跑游戏。

4. 放松活动（5分钟）：a. 轻松音乐：播放轻松的音乐，让学生身心放松。

b. 瑜伽动作：学生跟随教师做瑜伽动作，如猫式、牛式等。

六、板书设计本节课板书设计主要包括课程名称、基本运动技能、游戏活动等。

七、作业设计1. 作业题目：a. 跑步姿势的正确表现。

b. 跳绳技巧的掌握。

c. 投掷动作的准确性。

2. 答案：a. 跑步姿势：挺胸、收腹、双眼平视前方，双臂自然摆动。

b. 跳绳技巧：双手握绳，双脚并拢，跳绳时身体保持平衡。

c. 投掷动作：握住投掷器材，手臂伸直，用力投掷。

部编版小学体育一年级上册课程纲要
课程目标
- 培养学生对体育运动的兴趣和热爱
- 培养学生基本的运动技能和协调能力
- 培养学生团队合作精神和竞争意识
- 培养学生健康、积极的生活方式
课程内容
1. 运动技能训练
- 基本步态的练和培养
- 滚、爬、跳的运动技能训练
- 扔、接、击的运动技能训练
2. 游戏活动
- 小游戏的组织和进行
- 小组协作游戏的体验和训练
3. 体操基础
- 基本体操动作的练和研究
- 基础体操器械的使用和训练
4. 舞蹈表演
- 简单舞蹈动作的研究和排练
- 舞台表演的基本技巧培养
5. 健康知识教育
- 健康饮食知识的传授
- 健康生活惯的养成
课程评估
- 采用综合评价的方式进行，包括课堂表现、作业完成情况、小组活动参与度、体能测试等方面的评估
以上是部编版小学体育一年级上册课程纲要的简要内容概述，课程内容可能根据实际情况进行调整和补充。

学生、教师和家长可参考本纲要进行学习和教学活动，达到提高运动能力和促进健康成长的目标。

精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan教师学科教课设计[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan周次计划进度指引课体育知识：做晨操的利处一1、行排队形 ;2 、游戏；块块会合1、基本体操：2、行列：排纵队，横队；二1、基本体操；2、游戏：块块会合；1、基本体操；2、游戏：全部行悦耳指挥三1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战1、行列；原地转法；2、复习基本体操；四1、技巧；前后转动；2、游戏：阻碍赛跑；游戏课： 1、端水均衡； 2、阻碍赛跑；五1、技巧：复习前后转动；2、游戏：绕木棒接力；1、韵律活动；2、走：各样姿势的走；六1、用各样正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、行列：报数；2、复习，各样姿势的走；七1、韵律活动；2、行列：报数；1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；八1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；1、劳动模拟操；2、游戏：迎面接力；九1、劳动模拟操；2、游戏：换物接力；1、行列：齐步走 - 立定；2、复习劳动模拟操；十游戏课： 1、蹦蹦跳跳； 2、猎人猎枪老虎；十一1、行列：走圆形； 2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十二1、基本体操； 2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：更换目标；十三1、跳小绳； 2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四十五十六1、走跑练习； 2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30 秒跳小绳；2、期末总结一年级体育教课设计时间第一周 1 、2 节课时二课时教材（室内课）指引课体育知识：做晨操的利处1、经过教课使学生认识做晨操的利处，知道体育课简单的惯例要求。