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第二章：五六十年代的诗歌第一节：五六十年代的诗人一、建国后诗歌领域作家队伍的更迭这首先体现对四十年代国统区文学的选择上。
“七月派”诗人群体（胡风为首，主观战斗精神，艾青、田间、邹荻帆、阿垅、路翎等）和“九叶诗派”（现代主义倾向，有辛笛、穆旦、陈敬容、杜运燮等）从五十年代的诗坛上退隐了。
袁水拍的歌谣体诗歌被选择。
五六十年代的诗歌创作直接继承了解放区诗歌传统。
但是，解放区的诗歌主要有两种诗歌样式，一是活动在晋察冀的诗人，比如某一阶段的田间、蔡其矫为代表的自由抒情诗，主要从诗人情感心理的反应来表现时代和革命。
一是活动在陕北、太行山区的一些诗人，比如李季（《王贵与李香香》）、阮章竞（《漳河水》）、张志民（《王九诉苦》等为代表的民歌体叙事诗。
他们热衷于叙事诗的创作，往往以民歌或吸收民间说唱艺术的成分，表现战争背景下军队和农民的生活。
在五六十年代这种民歌体叙事诗得到了进一步的发展，而自由抒情诗则被压抑。
郭沫若、臧克家、冯至、田间、何其芳、艾青等诗人仍然从事着诗歌创作，但是艺术质量下降，田间、何其芳、艾青等遇到了艺术困境，写不出符合人们期待的诗作。
（P52～53）第二节：五六十年代的诗歌创作倾向五六十年代的诗歌创作在理论建构上，诗歌的社会功能得到了空前的强化；在艺术形式上，高度强调民族特色；在结构上强调叙事性。
诗歌创作出现了两种基本模式：一是政治抒情诗体，一是叙述性诗体。
前者对社会政治做出积极呼应而充分体现了时代激情，强调政治与诗学相统一，诗人与战士相统一，以贺敬之（《回延安》）、郭小川（《甘蔗林--青纱帐》）为代表诗人；后者作为前者的必要补充，强调对新的世界、新的人物的真切表现，以李季、闻捷、张志民为代表诗人。
总的来说，五六十年代的诗歌强调诗人的阶级立场，关注诗歌与现实的紧密结合，自觉不自觉地抑制了诗人自我的情感抒发和独立思考，模糊了诗歌作为一种独立文体的艺术特征。
一、闻捷、李瑛、李季的抒情叙事诗闻捷：新中国第一个吟咏爱情的诗人闻捷（1923——1971年），1955年发表《吐鲁番情歌》等诗作，后结集为《天山牧歌》出版。
苹果树下作者:闻捷,原名赵文节,着有诗集《天山牧歌》、《生活的赞歌》,长诗《复仇的火焰》等。
1。
简答本篇的主题意蕴。
《苹果树下》写得极有生活情趣,诗人从欢快的劳动画面中,表现了青年男女对爱情的热烈追求。
诗人十分灵巧地以苹果比喻爱情,通过苹果从开花到结果的过程,表现了爱情的孕育、发展和成熟。
2。
简析作者善于通过摄取欢快的劳动生活场景,以象征及生动的心理描绘来表现诗意的艺术特征。
这首诗富有一种生动而又含蓄、风趣的情味,有力地显示了闻捷善于摄取小镜头来表现生活诗意的艺术才华,诗篇构思独特,语言明快,散发出浓郁的生活芬香。
相信未来作者:郭路生,笔名食指。
代表作品有《命运》、《疯狗》、《愤怒》、《相信未来》和《鱼群三部曲》等。
1。
简析本篇的主题意蕴《相信未来》以极其个人化的情感体验和独特的意象组接,表现了诗人在那个令人悲哀绝望的年人里真实的灵魂对抗和挣扎,表达了他在绝望之中对人生和民族未来的朦胧而坚执的希望。
2。
简析本篇的艺术特色。
作者还采用了排比、反复等表现手法。
全诗形式整饬,每段一、二句都用排比句式,有力地反衬或烘托了第四句的主题;在三段的反复吟诵中进一步强调了顽强地"相信未来"的主题意蕴。
诗作情感激越饱满,音韵跌宕,节奏铿锵。
重读《圣经》作者:绿原,原名刘仁甫,"七月"派诗人。
着有诗集《童话》、《又是一个起点》、《人之诗》和《人之诗续集》等。
1。
结合本诗的写作背景,简答其主题意蕴本诗写于1970年,当时诗人正被下放至湖北咸宁文化部干校——即本诗副标题所谓的"牛棚"——劳动改造,在当时的政治气候和现实处境中,他不可能直接喊出对于那不公正的世界的抗议,甚至连私底下用明白的语言写下这种抗议都会带来危险。
在这样的情况下,作者只能通过曲折、含蓄的方式,来表现对现实人生的种种看法。
2。
简析本诗所采用的比喻、暗示、反语等表现手法及其对表达主题意蕴的作用。
浓郁生动的民族风情，健康活泼的时代恋曲――《吐鲁番情歌二首》（《《苹果树下》、《葡萄成熟了》》赏析闻捷以擅长描绘新疆少数民族的生活、尤其是维吾尔族青年男女的爱情生活而著称于世，他的爱情诗以其崭新的艺术风貌和富有时代气息的爱情观念而被誉为“新情歌”，这些诗作善于捕捉富有乡土气息和生活趣味的情景、场面，以精巧的构思和热烈的气氛创造了优美的诗歌意境，画面活泼，个性鲜明，对人物内心世界的剖析深入细腻。
风格清新秀丽、含蓄幽默，语言简洁明朗，节奏感强，具有强烈的民族特色和浓郁的地方色彩。
《吐鲁番情歌》为抒情组诗，1955年3月初载于《人民文学》，组诗包括五首诗：《苹果树下》、《夜莺飞去了》、《葡萄成熟了》、《舞会结束以后》、《种瓜姑娘》，后收入诗人的第一本诗集《天山牧歌》时，增加了《金色的麦田》和《告诉我》两首。
组诗以表现新疆吐鲁番地区青年男女具有时代特点的爱情生活为主要内容，以祖国经济建设和青年人高昂的劳动热情为背景，选取充满生活气息和地方特色的典型场景，展示新的人物、新的精神面貌，生动地表达了青年一代的爱情与理想，是闻捷的成名作和代表作。
一、《苹果树下》主题思想诗作运用倒叙手法，以一对青年男女爱情结出果实开篇，追叙了他们从春到秋的恋爱过程，细致地描绘了初恋时惶惑而又甜蜜的心境，形象地表现了青年人对爱情的热烈追求，热情歌颂了在共同劳动中建立起来的美好感情。
艺术特点1．诗歌构思新颖别致，诗人十分巧妙地以苹果来比喻爱情，通过苹果从开花到结果的过程，表现了爱情的孕育、发展和成熟，并将劳动和爱情巧妙揉合在一起，使劳动的欢乐和爱情的甜蜜和谐统一，传达出富有时代气息的全新爱情观。
2．诗作重笔描摹人物心理。
诗中对吐鲁番的小伙儿和姑娘追求爱情的那种炽热、天真的心理，进行了细腻逼真、维妙维肖的表现。
通过“枝头的花苞还没开放，小伙子就盼望它早结果”、“别用歌声打扰我”、“别象影子一样缠着我”、“有句话你怎么不说”等诗句，充分展示出小伙子热烈追求的急切心情和姑娘由误解到萌动感情的心理变化过程。
美的历程---简析闻捷《苹果树下》一、“美”的蒙太奇（再现）“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，作者对美的发现激起他的诗歌的创造冲动。
创作一首诗歌就像摄影，需要一个发现美的心灵。
诗人运用倒叙的手法, 第一节写结果: ｀姑娘沿着水渠走来了, 年轻的心在胸中跳着＇, 跳得｀失去了节拍＇．最后一节照应开头: ｀姑娘踏着草坪过来了＇, 她的笑容鼓动着小伙子, ｀说出那句真心的话吧! ／种下的爱情已该收获．＇姑娘爱得多么真挚强烈．中间追叙爱情产生、成熟的过程, 由春而夏, 由夏而秋, 苹果丰收了, 一对青年男女的爱情也成熟了．诗人在描绘季节推移的同时, 真实生动地表现了青年人纯真活泼的内心世界．这种结构方式很新巧, 很机智, 把诗的意象表现得圆满、丰富、深刻, 它既写出了爱之果的诱人, 又让人悟出获得纯真爱情的真谛．这种叙述结构, 自然地把读者引入对爱情深层意义的思考．中间三节, 正面写劳动, 侧面写人情, 表面写苹果, 实际写爱情, 自然而然地把社会主义的劳动生活和爱情联系起来, 让人们在分享苹果芳香的同时, 体会到现实生活的甜蜜．这也正是《苹果树下》新颖别致, 深刻隽永的地方．诗人还巧妙地运用了比喻、双关等艺术手法．｀枝头的花苞还没有开放, ／小伙子就盼望它早结果．＇｀果子才结得葡萄那么大, ／小伙子就唱着赶快去采摘．＇还有｀姑娘整夜整夜地睡不着, ／是不是挂念那树好苹果? ＇这些诗句, 明写枝头的花, 树上的果；实写心里的花, 爱情的果．虚实相生、互相掩映, 苹果成熟的过程, 实在是对爱情发展过程的贴切比喻．那红艳艳的花, 香喷喷的果,有力地烘托了爱情的美丽可爱, 能引起人们丰富的联想, 给人以心醉的审美愉悦．诗中衬托手法的运用也增强了人物形象的审美效果．｀姑娘沿着水渠走来了＇, ｀姑娘踏着草坪过来了＇, 把主人公的行动放在优美的环境中描绘, 用清清的渠水, 绿汪汪的草坪衬托出姑娘的欢快和美丽．诗人多种艺术手法巧妙自然的运用, 使得诗的意境鲜明蕴藉、情味甜美悠长．诗中小伙子的热烈、性急, 姑娘的似嗔实哂, 都饶有兴味, 诗篇因此笼罩上一层轻松活泼的喜剧氛围．小伙子要采摘｀葡萄那么大的苹果＇, 真令人忍俊不禁．后来, ｀姑娘整夜整夜地睡不着＇, 她责备小伙子: ｀有句话你怎么不说? ＇小伙子大胆之外的憨厚笃诚, 姑娘谨慎之中的丰富委婉都跃然纸上．诗人这样处理, 能切合姑娘和小伙子的身份、性格, 也是服从于诗篇构思的需要, 使诗的喜剧性氛围更加浓郁, 也因此更加曲折动人二、“美”的细致构思作者善于从欢快的劳动场景中，摄取片段的镜头来表现生活的诗意。
苹果树下作者：车吉心来源：《山东画报》2018年第01期时间，真是伟大的，它最终成全了我少时这遥远的梦想。
那是8年前10月的一个深秋，一个秋色清冷的早晨。
英伦大地，草木萧瑟，落叶缤纷，山川到处弥漫着安然肃杀的色调。
晨雾笼罩下的小小村落——林肯郡乡下伍尔索普村，一身轻纱素裹迎来了我们一行远道而来的不速之客。
伍尔索普村是一处风水绝佳的宝地，一处圣地。
它是17世纪最伟大的科学巨匠、近代科学的鼻祖、百科全书式的“全才”科学大家——艾萨克·牛顿的出生地，也是万有引力定律诞生的地方。
伍尔索普村子不大，但挺古老，已有数百年的历史了。
伍尔索普村子挺偏，但名气不小。
自从科学巨匠牛顿成为科学大家之后，这偏僻古老的小小村落也随之声名鹊起，游者如云。
此时，晨雾已缓缓散去，阳光普照。
放眼望去，山村容颜尽显，山路蜿蜒，丘陵逶迤，山间浅谷中林木与民宅相间，错落有致，非常雅致，十分静谧。
牛顿的故居老宅就在村头的一个漫坡隆起的山丘上，一条几十米长的窄窄的土路逶迤而上。
顺路前行，一边是青黄相间的草场果园，一边就是久经岁月洗礼的牛顿老宅。
牛顿的老宅在小路的尽头，高大敦实，古老经典，坐东朝西，灰白色的屋墙，暗黑色的屋顶，左右两端烟囱高耸于房屋之巅，屋顶上的窗户犹如一双眼睛窥视着窗外风云变幻的大千世界。
走进牛顿的故居，展示的是他的母亲弟妹们的卧室、餐厅和厨房以及介绍牛顿工作生活的实物和图片资料等。
1642年的圣诞节，牛顿就降生在这栋石砌的小屋里。
牛顿祖上是个自耕农，他从小家境贫困，命运多舛。
出生前三个月父亲就去世了，因为母亲早产，他童年瘦小，两岁时母亲弃寡改嫁，由外祖母抚养，3年后继父病亡，母亲带着3个孩子又回到了牛顿身边。
由于家庭连遭不幸，生活所困，母亲希望牛顿长大后继承父业，做个能养家糊口的农夫。
后经舅舅的多次劝说，牛顿才得以入学读书，后来成为剑桥大学的骄子，有史以来最伟大的天才。
说到天才，其实牛顿小时候并不出色，学习成绩平平，不为世人注意。
闻捷苹果树下诗歌读后感
这首诗特别有意思的一点是，它把爱情描写得那么羞涩又那么美好。
你看诗里的小伙子和姑娘，就在那苹果树下，他们的感情就像苹果一样，在悄悄成长。
小伙子心里喜欢姑娘，却总是笨笨的，像个青涩的苹果，不知道怎么表达。
姑娘呢，也是有点害羞，在小伙子面前又想亲近又有点躲闪。
这多像我们生活里那些偷偷喜欢别人的时候的状态呀。
我感觉诗人特别聪明，他用苹果树下发生的故事来写爱情，让整个爱情都充满了一种田园的清新感。
不像现在有些爱情故事，要么特别狗血，要么就特别直白。
这里的爱情是那种藏在日常劳动中的、带着泥土芬芳的感情。
小伙子在果园里劳作，他的心思却在姑娘身上，他给姑娘浇水、施肥，就像是在呵护他们之间的爱情。
而姑娘呢，每次看到小伙子的这些举动，心里就像小鹿乱撞，但表面上还得装得若无其事。
这种微妙的情感拉扯，真的很吸引人。
而且诗的语言特别简单又生动。
没有那些花里胡哨的大词，都是我们能读懂的平常话。
就像我们平常聊天一样，但是组合在一起就特别有画面感。
我读的时候，脑海里就能浮现出那个苹果园，小伙子在树这边，姑娘在树那边，他们偶尔偷偷看一眼对方，然后又赶紧低下头干活。
闻捷诗歌《苹果树下》原文及赏析
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序言
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闻捷诗歌《苹果树下》原文及赏析
【导语】：
《苹果树下闻捷》全文与读后感赏析苹果树下那个小伙子，你不要、不要再唱歌；姑娘沿着水渠走来了，年轻的心在胸中跳着。
她的心为什么跳呵？为什么跳得失去节拍？春天，姑娘在果《苹果树下·闻捷》全文与读后感赏析
苹果树下那个小伙子，
你不要、不要再唱歌；
姑娘沿着水渠走来了，
年轻的心在胸中跳着。
她的心为什么跳呵？
为什么跳得失去节拍？……
春天，姑娘在果园劳作，
歌声轻轻从她耳边飘过，
枝头的花苞还没有开放，
小伙子就盼望它早结果。
奇怪的念头姑娘不懂得，
她说：别用歌声打扰我。
小伙子夏天在果园度过，
一边劳动一边把姑娘盯着，
果子才结得葡萄那么大，
小伙子就唱着赶快去采摘。
满腔的心思姑娘猜不着，
她说：别像影子一样缠着我。
淡红的果子压弯绿枝，
秋天是一个成熟季节，
姑娘整夜整夜地睡不着，
是不是挂念那树好苹果？
这些事小伙子应该明白，
她说：有句话你怎么不说？
……苹果树下那个小伙子，
你不要、不要再唱歌；
姑娘踏着草坪过来了，
她的笑容里藏着什么？……
说出那句真心的话吧！
种下的爱情已该收获。
吐鲁番盆地出产的瓜果是香甜的，边疆的风光是迷人的，从那里传出的情歌自然也就格外甜美动听。
这首诗所以令人过目难忘，正在于它让我们领略了边疆少数民族男女青年在那样一个美好的地方所
采撷的美好的爱情之果。
诗作题为“苹果树下”，但并非是咏物写景之作。
第一，它没有将目光专注于苹果，写苹果是为了写人;第二，它也没有实写苹果园——姑娘和小伙子的劳动场所。
在这首诗中，苹果是一个象征体，诗人是借苹果的生长暗喻爱情的成熟，而这一点正反映了诗人的构思之新，手法之巧。
诗篇一开头出现了“苹果树下那个小伙子”，有背景，有人物，焦点集中，干净明快。
第二行从作用于读者的视觉一转而为作用于读者的听觉：“你不要、不要再唱歌”，这一行写得极妙，一个“你”字，多情的“我”——抒情诗主人公立刻呼之欲出，这首第三人称的诗篇也因此而平添了几分抒情意味。
两个“不要”，下笔轻盈，感情委婉，叮咛的口吻由此可见。
更使人难解难忘的是，在苹果园里边劳动边唱歌，不正可以表现劳动人民翻身的喜悦和劳动的干劲?何以要提出与此相反的嘱咐和请求?这，无疑是一个有趣而吸引人的悬念。
诗人没有忙于把悬念一下子解开。
底下，姑娘出场了，我们看到了她沿着水渠走来的身影，听到了她心脏跳动的声音，但她对歌声的反响如何，诗人没有明确回答，而是连用了两个问号，曲折地表现了姑娘的感情活动，显得含而不露，恰到好处。
这，与其说是解开了悬念，毋宁说是加深了悬念，加深了对读者的吸引力。
在诗中，小伙子频频唱出了求爱的歌声，表现得大胆而热烈，其中要数采摘“葡萄那么大”的苹果最为风趣，令人忍俊不禁。
可是姑娘始而说：“别用歌声打扰我”，继而说：“别像影子一样缠着我”。
这一切构成了鲜明的对比，诗篇也因此而笼罩上一层轻松活泼的喜剧性氛围。
当然，精诚所至，金石为开，小伙子的求爱终于得到了报偿，姑娘开始“整夜整夜地睡不着”，急切地期待着小伙子前来正式求爱。
有趣的是，这次是小伙子落后了，他大概有些愣头愣脑，不善于观察姑娘微妙的感情变化吧?诗人这样处理，既切合姑娘和小伙子的身份、性格，也是服从于诗篇构思的需要，使得诗的喜剧性氛围更为加浓，因此也更加生动，更加吸引人。
此诗的结尾和开头句式相近，韵脚相同，构成一种首尾回环、复沓的音乐感，不过形式的整齐和匀称并没有遮掩住人物感情的发展和变化，即便是在开头和结尾中两次出现的诗行：“你不要、不要再唱歌”，其内涵也有着明显的差异。
没有疑问，这种同中见异、形同实异的手法较之于完全的等同，是别具一番韵味的。
有些老诗人说创作一首具有一定水平的诗篇并不难，但要超出一定水平之上，就得花费多得多的心思和脑汁。
五十年代的爱情诗，常常把“爱情”和“劳动”合二为一地加以表现，这固然是时代使然，劳动人民翻身以后的风气使然，体现了人民群众新颖的爱情观，但也说明有些诗人已经自觉不自觉落入了某种固定的模式和窠臼。
《苹果树下》从根本上来说，它所表现的也没有离开爱情和劳动，但它一不写劳动时所流的汗水，二不写劳动后所得的奖状，三不让爱情简单地和劳动同步进行、发展，而是在悠美的旋律和浓郁的抒情氛围里演出了一则生动有趣的爱情故事，这就让人看出它高出一般爱情诗的地方来了。
