足球特色校园建设方案范文(3篇)
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校园足球特色学校建设方案范文一、背景分析随着我国体育事业的不断发展,校园足球作为体育活动的一种重要形式,受到了广大学生和家长的喜爱。
然而,目前我国校园足球特色学校相对较少,且这些学校普遍存在着资源不足、师资力量薄弱、教学质量参差不齐等问题。
因此,建设一所专注于校园足球的特色学校,具有重要的意义。
二、建设目标1.培养足球人才。
通过专业化的教学模式及培训体系,培养更多的足球人才,为国家足球事业的发展做出贡献。
2.提高教学质量。
通过优秀的师资队伍及先进的教学设备,提高学校的教学质量,让学生得到更好的足球教育。
3.推进体育事业的发展。
建设校园足球特色学校,将有利于推动我国体育事业的发展,培养更多的体育人才。
三、建设内容1.改善教学设施。
在学校内新建或改善足球场地,包括草地、人工草坪等,确保学生有良好的训练环境。
此外,引进先进的足球教学设备,如训练器材、视频分析系统等,以提高教学的科学性和效果。
2.组建优秀师资队伍。
招聘具备丰富教学经验和足球专业背景的教师,组建起师资队伍。
同时,与国内外知名足球学院、俱乐部建立合作关系,邀请外籍教练来校指导教学,以拓宽学生的视野和开阔思维。
3.制定科学教学方案。
根据学生不同的年龄和水平,制定科学合理的教学方案。
通过培训课程、培训计划等方式,培养学生的基本足球技术、战术意识、身体素质等方面的能力,提高学生的整体水平。
4.完善管理机制。
建立完善的管理机制,确保学校的教学质量和日常管理有序进行。
同时,与学生家长建立良好的沟通机制,让家长了解子女在学校的学习和训练情况,形成教育和家庭的良好互动。
四、建设步骤1.项目规划和准备阶段确定建设目标和具体的建设内容,编制建设方案,并进行资金和教师的招聘等准备工作。
2.教学设施改善阶段在学校内选择适合的空地进行足球场地的改造,引进先进的教学设备和器材。
3.师资队伍组建阶段通过招聘和合作引进具备足球教学经验和背景的教师,组建师资队伍,进行教学准备工作。
足球特色学校建设年度工作计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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校园足球特色学校建设方案范文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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足球特色学校的工作计划范文(精选5篇)足球特色学校的工作计划1为了推动校园足球活动的开展,深入贯彻落实教育部下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神,广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,增强学生体质,培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质,为形成校园足球氛围,打造校园足球特色学校,结合我校实际,制定南京市xx实验小学校园足球工作计划。
一、指导思想以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础,以增强学生体质,培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线,努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”发展轨迹,全面提升学校办学水平,努力打造“办特色校,育特长生”学校优质教育资源,促进每一个孩子的健康快乐成长。
让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能,培养参与体育运动的兴趣,树立积极健康的社会形象,是校园足球的终极目标。
二、基本原则1、以球育德:促进学生良好的品质的形成。
使学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
学生们在快乐的足球活动中,快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体:促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高,学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智:促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质,同时促进其智育的良好发展,实现学生全面素质的提升。
三、主要做法1、在实现足球进校园的基础上实现足球各个班级有足球队,将足球列为体育课常规教学内容,并确定为全校学生必修课,保证每周1节足球课。
2、小学一、二年级以趣味足球为主,小学三至五年级以上以班级为单位组建5人制足球队。
3、加强足球社团建设,组建学校男女足球队。
每周星期一、三、四进行社团活动。
4、积极争取,对现有体育教师进行培训,使其达到专业化水平,对其他代课体育教师进行培训,保证其能够胜任足球教学工作。
足球特色学校创建方案足球特色学校创建方案10篇足球特色学校创建方案1根据黔教办体【20xx】8号省教育厅办公室关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)申报工作的通知精神,结合我校实际及足球运动开展的相关工作,特制定本方案:一、基本情况我校是发耳镇的中心小学,坐落于乡政府附近,教学环境优雅,总占地面积23331平方米,20xx年塑胶运动场地全面建成,并投入使用。
拥有塑胶篮球场5个,200米6跑道塑胶跑道1个,各类体育设施、设备齐全,基本能满足学生各类活动的需要,20xx年10月乡村学校少年宫在我校建成,开展了足球、篮球、田径、羽毛球、乒乓球等体育项目,现有19个教学班,在校学生1373人,其中女生582人,入学率、巩固率皆达100%;教职工68人,学历达标率100%,其中音乐专业教师2人、体育专业教师4人,美术专业教师2人,是一支年轻化素质高的教师队伍。
二、组织领导(一)成立了足球特色学校创建工作领导小组组长:付永(校长)副组长:段开跃(分管体、卫、艺的副校长)张明永(分管教学副校长)、李俊(分管后勤副校长)成员:杨敏(教务主任)王勇(政教主任)尹广能(总务主任)石光东(体育教研组长)范茂荣(体育专业教师)余祥(体育专业教师)各班主任(二)贯彻落国家相关政策按照新课程标准要求,开齐开足体育与健康教育课程,由于师生的喜好,并将足球运动作为我校特色项目,三至六年级每周的体育课至少开展一节足球教学课,以少年宫活动为载体,利用课余时间,抓好足球队的训练。
(三)纳入学校发展规划将足球运动的开展纳入学校三年发展规划:20xx年上半年拟写科学有效的训练方案,完善的足球教育管理制度。
20xx年下半年建立班级足球队,形成“周周有活动,月月有比赛”的局面,20xx年三至六年级,每年级都有一个足球队。
20xx年在市、县的比赛中,力争第一,在市的比赛中做到保三争二。
(四)建立和完善足球特色学校创建各类制度和方案每学期期初有足球训练计划方案,期末有总结,并注重足球训练、足球教学图片、记录等过程资料的收集,建立健全足球教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、足球教练师资培训、检查督导等方面的规章制度,并严格落实和执行,使足球教学和训练落到实处。
足球特色校园建设方案足球特色校园建设方案范文(通用8篇)足球特色校园建设方案范文(通用8篇)1一、指导思想进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,通过训练发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。
使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。
相信我能行,告别我不行。
使学生掌握小足球的基本技术,了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。
在学习中充分展现自我。
增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦。
培养良好的团结协作精神。
积极进取,乐观开朗。
通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平,争取在片比赛中获得好的成绩,同时为校足球梯队建设打好基础。
二、训练对象小学一至六年级。
三、训练地点校足球场四、训练的基本任务,内容要求及手段1、制定严格的队伍管理制度与纪律。
2、培养荣誉感、责任感,树立为队、为校争光的信念。
3、形成梯队队伍。
4、培养球队有骨干力量,加强团结和自我管理能力。
5、保持并提高队员的训练比赛作风。
五、训练作风方面:1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性六、主要训练手段身体训练手段:比赛规则、守门员的技术(利用训练间隙单独训练)教学克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。
技术训练手段:踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、综合技术训练:各种一对一、二对二、三对二攻守,二三人跑动中传接球配合、比赛阵比赛七、训练分段:a、低年级部:1——2年级a、培养低年级学生对足球运动的兴趣;b、培养和发展球感和控制球基本能力;c、学习基本的运、传、接、射门等技术动;d、培养正确的跑、跳技术,发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力;e、通过分队比赛领会进球与阻止对方进球xxx这一足球比赛的基本战术思想,培养抬头观察能力和意识b、高年级:(3—6)年级a、进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好;b、继续熟悉球性和控运球基本技术;c、学习与掌握比赛相关的技术:运、传、接、射、抢和头顶球技术;d、在提高基本技术熟练性的基础上,形成技术定型,并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化,逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力足球特色校园建设方案范文(通用8篇)2根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xxxx]54号)文件精神以及芒市青少年校园足球活动实施方案要求,为了推动我校青少年校园足球活动的开展,特制定本实施方案。
足球特色学校方案足球特色学校方案(15篇)为了确保事情或工作科学有序进行,就常常需要事先准备方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么你有了解过方案吗?下面是小编收集整理的足球特色学校方案,欢迎阅读与收藏。
足球特色学校方案1【活动设计】为了让幼儿主动关注周围的世界,特意设计了“足球小子”的健康活动。
通过报纸再利用,引导幼儿进行基本的体育训练,进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛,层层递进的'活动一步步地增加难度,以游戏的情节去完成健康活动的目标,又能渗透基本的环境教育目标。
【活动目标】1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能较主动地关注周围环境。
2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
3、积极参加体育活动,并能遵守规则进行游戏活动。
【活动重难点】(1)重点:知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能多种方法玩旧报纸。
(2)难点:想出多种足球训练方法。
【活动准备】1、经验准备:活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。
2、物质准备:教具:哨子一个,学具:废旧报纸人手3—5张,场地两端用大塑料积木插成球门状,胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。
【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍,做纸棍操:上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练。
1、带报纸赛跑:纸放在胸前,向前快跑到足球场,不要让纸掉下来。
2、自由训练。
(教师巡回观察,鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。
)3、集体练习射球,传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”。
1、讲解比赛规则:分两队,每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员,手不能直接触球,违反规则将处以点球。
2、分组进行球赛(教师做裁判,适当调整比赛,提醒幼儿遵守游戏规则)。
五、放松活动。
绕场地慢跑一圈,整理场地,回活动室。
校园足球特色文化建设方案校园足球特色文化建设方案(通用7篇)校园足球特色文化建设方案篇1一、概况介绍诸城市昌城小学创建于20XX年,20XX年迁入新校,是一所有着深厚内涵和发展底蕴的学校。
现有29个教学班,学生总数达1600多人;在职在岗教职工80人,其中潍坊市教学能手1人,诸城市骨干教师和诸城市教学新秀22人。
学校占地面积31050平米,建筑面积10955平米,绿化面积达17000平方米。
学校拥有教学楼两栋、实验楼一栋,专用活动室齐全。
学校曾先后获得诸城市花园式学校、学校建设与管理先进单位、市级规范化学校等荣誉称号。
经过近3年的快速发展,学校的基础设施配制齐全,尤其在学生的活动设施上,镇中心校舍得投资,建成300米的塑胶跑,拥有2600平米人工草坪足球场,大、中、小齐全的足球架。
我校的足球教学起步较晚,群众基础差,但是随着我校人工草坪和塑胶跑道的建成,为足球活动的广泛开展提供了硬件上的支持,另外伴随着国家教育部门对青少年体质健康的关注及市教育局各项体育活动方案的出台,犹如久旱的甘霖,使我校的少年宫足球活动有序开展起来,受到广大学生和家长的青睐。
现在少年宫活动搞得蒸蒸日上,目前我校足球少年宫队员有50多人,从三至六年级每个班级都有4-8名学生参加,参加活动的队员兴致高昂,劲头十足足球特色学校创建方案活动方案。
二、指导思想以市教育局有关文件的精神为指导,把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。
以快乐足球为理念,做强、做实、做响昌城小学足球特色品牌,进而创建足球特色学校三、发展目标(1)深入挖掘和提炼足球的快乐文化,以足球为抓手,把学校创建成在市内外有相当知名度的体育特色学校。
(2)探索快乐足球少年宫的选拔、训练与比赛的运行机制,构建运作模式,争取做到全市推广。
(3)在学校掀起一股快乐足球校风,人人热爱足球,切实打好打实足球运动的群众基础。
(4)研究足球训练规律,不断提高足球训练成效,打造一支精英足球队伍,力争在各项比赛中取得较好成绩。
足球队建设方案(3篇)足球队建设方案(精选3篇)足球队建设方案篇1雅安市雨城区中里镇中心学校在校学生921人,校内有6000平方米的运动场,场内设有200米塑胶跑道、100米直道、略大于5人制的足球场以及壹基金游乐场、体育运动锻炼专区、学校各类足球设施较全,为我校开办足球小组赛活动提供了较好的条件。
按雅安市教育局的文件精神,为了大力推动我校校园足球活动的开展,进一步提升学校特色文化,创建“全国校园足球特色学校”,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼博意识、团队精神、创新精神,促进学生全面发展,经学校讨论研究决定开展足球特色学校建设和实施工作,特制定以下建设和实施方案。
一、指导思想:以贯彻落实党的教育方针,办好人民满意的教育为宗旨。
以科学发展观为指导,以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据,以增强学生体质,丰富学校体育活动,营造校园足球氛围,提升学校特色文化,培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。
通过校园足球活动开展,大力普及足球知识和技能,使足球运动成为青少年终身受益的活动方式,从而呈现“以体强身,提高健康水平;以体辅德,提高道德素养;以体增智,提高文化素质;以体益美,提高审美能力;以体促教,提高教学品味”的特色办学模式,以一育促诸育,全面推进素质教育工作的发展,培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针:坚持学校领导班子成员全员参与,教导处,德育办、后勤处、大队部、艺体教研组等部门通力合作。
学校每位领导及教师都要高度重视,积极参与,充分发挥学校现有的资源优势,学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力,完善管理考评奖励机制,为开展校园足球特色创造必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、成立机构,明确职责:(一)成立校园足球活动工作领导小组组长:副组长:成员:(二)职责分工:学校各领导、教导处、后勤处、德育办、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合,互相协调,共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
创建校园足球特色学校发展方案创建校园足球特色学校发展方案(通用16篇)为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。
那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编帮大家整理的创建校园足球特色学校发展方案(通用16篇),欢迎大家分享。
创建校园足球特色学校发展方案1一、社团建设目标:1、通过参加社团活动,培养学生“终身体育”意识,满足学生参与足球活动的需求。
2、随着学校足球业余训练的开展,满足部分特长学生的不同发展,为上一级运动队输送人才。
3、促进足球校本课程建设与实施,努力形成学校足球教学特色。
4、开展足球系列主题活动,形成小学足球文化特色。
二、活动开展学生获益:本学期招生的对象是主要是以三年级至五年级的学生为主,通过一学期的足球训练,一星期一次的社团练习,学生们从技术练习和身体练习姿态可以看出,他们已有了明显的提高:1、身体协调性和灵活性的提高:他们的脚下功夫已逐渐由管不住球到掌握了简单的技术,例如简单运球和绕标练习。
通过参加各种方式的接触球练习,他们的身体协调性和灵活性得到了一定的提高。
2、基本技术的提高:三到五年级的学生在本学期技术的掌握上提高很快,学会了控制运球的分量和如何带球转身的动作。
这些技术动作的学习是完成一场比赛最根本的基础,而反复地练习枯燥无味,所以社团开展各种各样的游戏使孩子们领悟的更快。
三、需改善:尽管学生们在练习中提高很快,但是作为社团的指导老师我还有很多不足之处,在下学期的社团活动中我要针对性的改善一下方面:1、社团活动中,孩子们对足球规则的了解甚少,没有办法进行一场比赛,所以也说明在社团活动中不光要教授学生规范的技术动作,作为老师的我更要在练习中向学生灌输比赛规则,使学生在玩足球的过程中逐渐增长对足球知识的积累,培养学生对足球的兴趣。
2、因社团开展初期总是有学生迟到,因要求全体社员,遵守社团各项规章制度,小到队列管理,大到器材归置,鼓励学生自主管理社团,形成良好的足球社团氛围。
足球特色校园建设方案范文《足球特色校园建设方案》一、背景与目标足球运动作为全球最受欢迎的体育项目之一,不仅能够锻炼身体、培养团队合作精神,还对学生的全面发展具有重要意义。
为了推动校园足球的发展,提高学生的足球水平,培养更多优秀的足球人才,我们制定了本足球特色校园建设方案。
我们的目标是在校园内营造浓厚的足球氛围,让更多的学生参与到足球运动中来,提高学生的足球技能和竞技水平,培养学生的团队合作意识和体育精神,打造具有影响力的足球特色校园。
二、基础设施建设1、足球场建设规划和建设符合标准的足球场,包括天然草坪或人造草坪场地,确保场地的平整度和安全性。
配备完善的排水系统,保证在不同天气条件下都能正常使用。
2、足球器材配备购置足够数量的足球、球门、训练器材(如标志桶、敏捷梯等),满足教学和训练的需求。
设立专门的器材保管室,由专人负责管理和维护器材。
3、足球文化展示区在校园内设立足球文化展示区,展示足球历史、足球明星、学校足球发展历程等内容。
利用校园宣传栏、电子屏幕等宣传足球知识和比赛信息。
三、课程与教学1、足球课程设置将足球纳入学校体育课程体系,保证每个班级每周至少有一节足球课。
编写适合本校学生的足球教材,明确教学目标和教学内容。
2、教学方法创新采用多样化的教学方法,如游戏教学、情境教学、小组合作教学等,激发学生的学习兴趣。
注重实践教学,让学生在实际训练中掌握足球技能。
3、师资队伍建设选拔和培养具有足球专业背景的体育教师,参加足球教学培训和进修。
邀请足球教练和专家到校指导教学和训练。
四、社团与活动1、足球社团组建成立学校足球社团,吸引对足球有兴趣的学生加入。
定期组织社团活动,如足球比赛、足球技巧训练、足球文化交流等。
2、校内足球比赛举办班级足球联赛、年级足球对抗赛等校内比赛,形成常态化的竞赛机制。
设立奖项,激励学生积极参与比赛。
3、校外交流活动组织学生参加校外足球比赛和交流活动,拓宽学生的视野。
与其他足球特色学校建立友好合作关系,开展校际足球交流活动。
足球特色学校创建方案(3篇)足球特色学校创建方案(精选3篇)足球特色学校创建方案篇1一、活动名称“ ”杯蚌埠市20__年青少年校园足球联赛二、主办单位蚌埠市体育局蚌埠市教育局并成立市青少年校园足球工作领导小组具体负责此项活动的实施下设办公室为此项活动提供组织协调保证。
三、承办单位公司公司四、活动安排(1)、时间:20__年3月—6月(四个月的时间)(2)、组织规模(人)、场次(场)、直接参与人员(人):1(3)、活动内容: 20__年全市各级校园足球联赛。
中学所:市第_中学市第_中学市第_中学市第_中学小学所:市__小学市__小学市__小学市实验小学(3)、活动内容:(一)校内联赛1、比赛时间:20__年3月至4月举行,为不影响学生正常上课一般安排在周末举行,分别按照小学组、初中组、高中组符合相关竞赛要求和在各自参赛学校足球场进行比赛,由市校足办统一安排裁判,并推选出代表队参加市级比赛(原则上每个学校派一支队伍)。
2、比赛地点:各学校体育场(二)市级联赛1、比赛时间:20__年5月至6月为不影响学生正常上课一般安排在周末举行,分别按照小学组、初中组、高中组符合相关竞赛要求,由市校足办统一安排裁判进行市级比赛,并进行决赛。
2、比赛地点:市体育场(市级比赛每场均在体育场比赛)(三)竞赛日程和比赛安排由体育局协调-教育局交由蚌埠市校足办统一安排制定时间表“ ”杯蚌埠市20__年青少年校园足球联赛开幕式一、活动时间:20__年6月日(待定)市级比赛第一场当天二、活动地点:市体育场三、活动议程:1、赞助单位代表发言2、市体育局、教育局领导分别介绍蚌埠市20__年青少年校园足球联赛开展情况3、市领导讲话4、请市领导宣布比赛开始并为其开球。
5、参与人员:蚌埠市各支参赛代表队、足球爱好者现场观众6、现场为学生和群众提供各种体育器材体验活动相关工作准备:1、为赞助单位提供:面向全市下发通知,关于开展杯蚌埠市20__年青少年校园足球联赛的通知2、寻找赞助单位和冠名企业3、为赞助单位提供:提供环保手提袋(无纺布手提袋印制10000个内容为“蚌埠市20__年青少年校园足球联赛”背面印有冠名单位公司及企业标志。
足球特色学校方案足球特色学校方案(精选10篇)为了确定工作或事情顺利开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。
那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编帮大家整理的足球特色学校方案(精选10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
足球特色学校方案1为相应国家开展青少年“校园足球活动”,普及陵水县校园足球运动及我校校园足球文化的建设,通过开展我校校园足球活动,不断引导我校广大青少年学生对足球的兴趣,普及足球运动在我校的开展,使得我校广大青少年学生积极参与足球运动、积极参与体育锻炼的习惯,达到快乐体育、健康体育,促进学生的身体、心理的健康发展和社会的适应能力,养成积极参与体育锻炼的习惯,终身受益,同时还可以为我县业余体校输送优秀的足球苗子。
现拟在黎安中学组建一支青少年男子足球队,在我校各年级中选拔队员组成足球队员30人,涉及足球队组建的相关工作具体安排如下:一、组织成员由黎安中学综合组牵头成立名称为黎安中学男子足球队(30人),机构设置如下:总顾问:领队:教练:组织协调:队长:未定队员:未定名单30人二、组建时间组队时间:申报方案通过后立即进行队员的选拔组建球队工作。
三、足球队活动计划(一)黎安中学男子足球队日常活动由校政教处协调各班实施,球队教练、队长负责日常的训练和管理,每次比赛由学校综合组协调比赛场地,球队的训练与比赛活动在下午放学后进行,球队参加相关活动代表黎安中学形象,队员必须服从领导和管理,有良好的组织纪律性,按时参加球队的活动,每周计划进行不少于两次的训练或练习赛。
(二)队员报名与选拔对于足球队队员的选拔工作。
教练员通过调查了解,球技战术检查或采取选拔赛方式进行选拔。
在选拔是需要获得各方面的支持和协助。
把心理素质好、体质好、爱好足球,并有一定基础,有培养前途的学生首先选入足球队。
以此同时,对少数酷爱足球、体质较差、技术较好,但心理素质稍差的学生,以及少数热爱足球,学习很好,理解能力很强但体质较差的学生,均可把他们先吸收到足球队伍当中来参加训练,在训练中挖掘各自的特长与才能,从而发现更好,更优秀的球员。
校园足球特色学校方案校园足球特色学校方案(通用11篇)为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。
制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的校园足球特色学校方案(通用11篇),欢迎大家分享。
校园足球特色学校方案1一、指导思想增强企业整体凝聚力、培养员工集体荣誉意识、增进员工内部团结、丰富员工业余生活、锻炼身体二、球队报名参加人员名单(17人):名单略三、初期组建相关事项1、球队名称:xx足球队2、球队徽标:xx公司司标3、球队队服:挑选世界著名球队队服作为原型,统一定制,印制xx足球队的队名及队徽。
4、球队管理人员:a、暂定xx为xx足球队队长,负责初期球队的整合、磨合、配合训练,确定球员的位置及赛场阵型,对全体球员进行管理,向办公室提报训练及比赛计划等。
b、xx公司办公室为球队的后勤管理部门,负责球队的装备、用品的登记采购、球员加入和退出的办理、联系训练及比赛场地、组织与外队之间的`比赛、安排比赛所需的消耗品、组织比赛观众等。
c、本球队直接代表xx公司参与各类赛事及活动,因此必须服从xx公司的领导和管理。
5、培训和磨合训练:由足球队队长根据球员的工作安排等排定日程表进行安排。
四、费用预算:1、队服定制:给每位球员(含替补队员)定制球衣一套及球袜一双,球鞋由个人自行准备。
费用70元/人x22人=1540元(多准备几套可机动调配),拟报预算费用1500元整。
2、每次训练或比赛场地、消耗品费用:根据查阅深圳市全部可租用的足球场地并联系后统计,基本价格为白天9人制小场400~450元/两小时,晚上500~600元/两小时,11人制大场白天900~1000元/两小时,晚上1000~1200元/两小时,一般会赠送纯净水一件。
五、相关问题:1、建议固定一个比赛场地作为主场,洽谈商定固定的租用时间,以取得较为优惠的价格。
固定的场地便于工作、居住地点不同的员工集合并遵守时间,同时可以在邀请外队比赛的时候作为主场。
校园足球特色方案(精选3篇)校园足球特色方案篇1一、指导思想为深入开展我市青少年校园足球活动,鼓励我校学生积极参与青少年校园足球活动,扩大足球运动在青少年中的影响力,培养输送优秀的足球后备人才。
二、工作方针学校各部门通力合作,积极宣传,有效组织,掀起足球热潮,充分发挥各年级的资源优势,积极投入选拔和推选热爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度),共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、足球工作领导小组(一)领导小组组长:徐俊副组长:周组员:宣传组:团委、各班主任竞训组:体育教师后勤组:总务处、校医(救护员)(二)成立班级代表队(兴趣小组),并上报校园足球活动领导小组。
四、职责分工(一)宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员;(二)竞训组负责专业技术训练、指导,比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理;(三)后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。
五、工作要求1.提高对“校园足球活动”重要性的认识。
各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活,培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。
2.加强对校园足球活动的管理和指导。
要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。
要建立健全,做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩,形成活动的制度化和规范化。
3.加强安全保护工作。
在开展校园足球活动中,要高度重视安全保护工作,从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关,以确保学生的身心健康和安全。
4.加强舆论宣传,搞好评优表彰。
各班级要做好校园足球活动的宣传报道。
宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“足球之星”、先进个人及先进班级。
六、奖励机制及相关待遇1.教练员:按照相关规定进行奖励2.骨干教师及通讯员:按照中桥中学考核方案进行奖励七、(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围1.有效利用学校的各种宣传阵地在宣传橱窗、中设置专栏,利用广播等方法加强足球运动的宣传,开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史,让学生感受到足球文化;2.组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲、主题班会、摄影、绘画、歌曲等活动,增进学生对足球运动的了解。
足球特色学校建设方案范文(通用6篇)足球特色小学建设计划1为了乐观推动我校校内足球向广度进展,形成我校校内足球的良好氛围,更好地推进我校的足球品牌建设,举办琼中二小xxxx年校内足球活动,旨在普及校内足球文化,结合我校实际,特制定本实施计划。
一、指导思想以增加同学体质,培养同学的拼搏进取、团结配合的体育精神为宗旨,通过广泛开展校内足球活动,建立和完美我校校内足球联赛制度,在同学中普及足球学问和技能,形成校内足球文化,提高同学的足球爱好,从而培养全面进展、长处突出的校际足球后备人才。
二、活动理念1、以球育德:促进同学良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、乐观向上、团结合作、互相协助的良好品质。
队员们在欢乐的足球活动中,欢乐参加、欢乐体验、欢乐成长。
2、以球健体:促进同学身体素养的提高。
使同学的动作协调能力、反应能力以及身体素养都有显然提高,同学的身体形态、生理机能等得到了很好的进展。
3、以球促智:促进同学学科成果的提高。
使同学在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好进展,实现同学全面素养的提升。
三、活动主题活动主题:欢乐足球、活力足球四、组织机构领导小组组长:王红、副组长:吴清易、卓立香、王应就成员:陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科老师职责:负责策划、筹备校内足球各项活动与内容,足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
比赛组组长:陆飞组员:符绍云、王海琼、孙发宗、学科老师职责:负责组织实施校内足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的比赛。
五、对实施校内足球活动工作的要求1、由校长亲手负责校内足球活动;2、提供完美充沛的“校内足球活动”场地条件;3、组织足球训练的老师(教练)参与相关培训;4、充分发挥我校的资源优势,乐观投入人力、物力、财力,制造须要条件,共同为校内足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校内足球活动”重要性的熟悉。
各班要把开展此次活动作为推动足球事业、活跃同学课余生活,培养同学健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。
小学足球特色学校创建工作计划三篇篇一:XX市XX小学足球特色学校创建工作计划一、概况介绍XX市XX小学是一所于1976年7月创办的办学条件基本达标的公建配套小学。
它占地12500平方米,建筑面积5917平方米,绿化覆盖率3410平方米。
46个教学班,学生2741人,在编教师160人,教职工160人。
参加足球训练的队员有三年级12人,二年级14人,一年级12人,另有,学龄前儿童足球队员35人。
二、指导思想以市、区有关体教结合的精神为指导,把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。
以“新童谣教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨,做强、做实、做响金茂“绿茵足球社”品牌,进而创建足球特色学校。
三、发展目标1、总目标深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化,将之升华为足球精神,努力探索足球活动、足球社团良好运行机制,以足球为载体,把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。
2、分目标(1)构建足球特色学校运行网络,创建足球特色学校。
(2)研究足球训练规律,不断提高足球训练成效力争在市的比赛中保三争二。
(3)探索“绿茵足球”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制,构建运作模式。
四、措施与方法:(一)、组织与管理1、成立学校创建足球特色学校领导小组组长:(校长)副组长(副校长)组员:体育教师专业教练:2、开展班主任足球专项工作培训,督促学生积极参加足球训练活动。
3、加强“绿茵足球”社团管理,定时、定点开展训练工作。
(二)、学习与培训1、认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料,不断促进体教结合工作,切实加强学校体育教育工作,促进学生全面发展。
2、定期组织体育教师开展足球培训活动,提高全体体育整体素质,促进学校足球教学工作的深入开展。
(三)、以足球社团为抓手,积极开展创建活动1、加强队伍建设进一步选拔人才,扩充足球训练队的规模。
认真挖掘有潜力的新队员,建设好球队,壮大球队,保证球队的持续发展。
足球特色校园建设方案范文(3篇)足球特色校园建设方案范文(通用3篇)足球特色校园建设方案范文篇1为全面提高我校学生的体质和体能,培养拼搏意识和团队精神,根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求,参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平,促进我校学生健康成长,推动我校足球活动的开展,结合我校实际情况,特制订本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质,培养少年儿童拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善小学足球联赛制度,在学生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高少年儿童的足球兴趣,从而培养全面发展、特长突出的少儿足球后备人才。
二、工作方针根据《中央关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》的精神,进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼搏意识和团队精神,在我校开展校园足球活动,普及足球知识和技能,形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。
学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作,充分发挥我校资源优势,增加投入,创造必要条件,为我校校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构组长:张学淦副组长:陈正喜徐成祥成员:谭凡道沈满付戴灿传杨志丹夏树人各体育老师各班主任四、职责分工1、由分管副校长负责学校足球工作的全面开展;2、体育老师负责组建班级足球队,班主任协助;3、杨志丹负责校内竞赛组织安排工作,体育组其他成员协助;4、聂国巧负责组建学校小足球队,并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导,负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理;足球特色校园建设方案范文篇2为进一步发展体育与艺术教育工作,深入实施素质教育,根据上级文件精神及要求,决定在我校学生中开展“体育、艺术特色项目”,从而促进学生全面发展和健康成长。
为更好的开展特色活动,结合我校实际情况特制定本方案:一、指导思想坚持以“培养全面发展的学生”为指导,倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念,引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动,促进学生全面发展和健康成长,努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。
二、方案目标通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动,让学生在小学阶段掌握体育技能和艺术特长,为学生全面发展奠定良好基础。
三、项目选择根据我校实际情况确定活动项目:1.健身舞小组:由崔志俊老师负责,以各种健身舞为主要学习和表演内容。
2.绘画小组:由张__老师负责,内容由张__老师设定。
3.手工小组:由各年级爱好手工的学生组成,由孙__老师负责。
4.音乐小组:陈__老师负责,学习陶笛以及其他有关音乐的知识。
培养学生协调、灵敏等综合素质。
5.武术小组:培养学生协调、力量、灵敏、柔韧等综合素质,由郅__老师负责。
6. 篮球小组:培养学生协调、灵敏、平衡等综合素质,增强学生体质,由田贵臣老师负责。
7. 演讲、诵读小组(多组):由李莹、孙珊珊老师负责。
分安全法制宣传组,好习惯、好言行、好品质宣传组,弘扬正能量。
8. 毛笔小组:由冯__老师负责,练习毛笔字等9. 硬笔书法小组:由袁__老师负责,主要是钢笔字的练习。
10.素描小组:由高__老师负责,教授铅笔素描。
培养学生手眼协调能力。
11.兵乓球小组(多组):由杨、华__老师负责,学习乒乓球。
12.羽毛球小组:由杨晓敏老师负责,提高学生身体协调能力。
13、攀登英语小组(多组):由贾__老师负责。
是英语的启蒙教育。
14、军乐队:由郅__老师负责,主要学习鼓、锣等乐器。
可提高学生士气。
15、讲故事小组:由丁__老师负责,使学生会说,会表演。
提高学生说话的艺术。
四、具体措施1、加强领导,严格管理成立由校长任组长的“特色活动”工作领导小组,明确分工,落实到人,充分认识活动重要性,有计划、有目标,将该项常规纳入学校常规管理体系,将各班“特色活动”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩,从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
2、做好学习与宣传工作。
树立参加活动小组光荣,退出不光彩的正确观念,学生通过积极写申请表决心参加,由家长签字支持。
解决家长花钱报班学特长的问题。
组织教师拟订出适合本校特色的实施方案。
同时,开展多种形式的`宣传活动,争取社会各界的理解支持,为实施工作奠定良好的基础。
3、开齐并上好体艺类课,充分发挥“主渠道”作用。
充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。
严格执行国家颁发的教学计划,开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程,把特色项目纳入地方课程,严禁挤占音体美课程的时间给学生补习文化课。
4、安排好“特色活动”周活动表。
做到“定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师”,实实在在开展活动。
5、积极开展“特色活动”为主题的比赛或才艺作品的展示活动。
根据学生所参加的活动项目,艺体教师分类进行有效指导,由考核小组每学年进行的阶段性考核。
6、坚持安全第一的原则。
在组织与实施过程中,加强安全教育,制定安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故发生。
7、“特色活动”安排在每周五下午最后一节课,如果有特殊原因耽误,会在下周二最后一节补上。
五、健全活动档案:每组要有计划,有小组名单,点名册(除健身舞组),过程资料,评价,小结等。
六、评价1、档案资料全面细致,满分29分。
2、每节课按时上,精细设计3分,一共十七节,空堂倒扣。
如果有事找别人代替2分。
满分51分。
3、平时评价和总结评价,满分20分七、保障措施:每个小组有不少于200元的课题教科研保障。
足球特色校园建设方案范文篇3一、教学内容1.足球脚背内侧传球2.游戏数数抱团二、教学目标知识与技能目标:学生能描述出脚背内侧传球的基本动作要领,并能正确区分脚背内侧传球和脚内侧传球动作的区别,并在学习过程中增强人的身体素质以及全身协调能力。
过程与方法目标:80%的学生能够掌握足球脚背内侧传球的基本技术要领,在一定的助跑中能够正确的运用篮球脚内侧传球的技术,并提高脚对足球的控制能力。
情感态度价值观目标:通过情境模拟和游戏竞赛过程,培养学生积极进取、顽强拼搏、团结协作等优良品质。
三、教学重难点重点:斜线助跑,支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向。
难点:踢球腿和摆动腿脚的击球部位。
四、教学方法讲解法、示范法、情境模拟法、纠正错误法五、教学过程(一)开始部分(2分钟)1.集合整队2.师生问好,清点人数3.检查服装4.宣布本堂课教学内容与目标5.安排见习生教学组织:学生成四列横队,教师口令指挥,学生集体练习。
要求:快、静、齐。
(二)准备部分1.热身游戏——数数抱团。
教学组织:学生围着老师站成一个圆圈,并按顺时针方向慢跑。
老师语言提示“桃花桃花朵朵开”,学生问开开几朵,老师喊出数字,学生几个人抱在一起”。
没有抱在一起的同学表演节目,唱歌或则跳舞。
要求:(1)学生站在队列前听老师讲游戏规则;(2)在讲解完成后快速进行游戏;(3)学生在游戏过程中遵守游戏规则,并注意安全专项准备运动弓步压腿(4_8拍)侧压腿(4_8拍)体前屈(4_8拍)膝关节运动(4_8拍)手腕踝关节运动(4_8拍)两人一组压膝、膝前弯曲组织:学生成四列横队,两人之间相距1.5米。
要求:动作整齐规范,完成动作舒展大方并有力度。
(三)基本部分环节一:情境导入1.教师通过播放足球明星挂图并引导提问学生,知道画面上是谁,并且在干什么?学生回答。
并指出这些足球明星都是进过刻苦训练,最后获得在足球上的成就的,老师今天就带领同学们到不同场地去训练,最后成为我们的足球明星,为我们国家争光。
引出今天的学习内容——足球脚背内侧传球。
2.通过挂图和播放慢镜头视屏展示排球正面双手垫球的各个技术环节的动作让同学形成初步的动作表象。
组织教法及教学要求组织:学生四列横队(插空站立)要求:学生认真观看,积极思考,能自己总结出排球的一些动作要领。
环节二:学生自主体验足球脚背内侧传球1.学生通过观看视频和挂图形成的动作表象,学生在脚背内侧传球的动作中,学生形成初步的动作体验。
但并没有完整的掌握动作,并会遇到各种问题。
2.教师引导提问:同学们,你们在两人一组传球过程中遇到了那些问题?同学回答,教师总结。
帮组学生解决问题引入足球脚背内侧传球的技术环节学习。
组织教法及教学要求:教师设问启发学生思考,让学生分小组自由讨论,并尝试总结问题。
同时做一些动作的正确示范,让学生观察思考。
环节三:新课讲授足球脚背内侧传球新课讲授:斜线助跑,支撑脚外侧积极着地在球的侧后方20—25厘米处,脚尖指向出球方向;支撑脚着地的同时,踢球腿以髋关节为轴又大腿带动小腿踢球。
当快要接近球时,小腿加速前摆、脚面绷直,脚趾扣紧,用脚背击球的后中部,击球后身体继续前摆。
组织教法及教学要求:1.讲解与示范1.1教师先做示范再讲解,示范时在两排之间示范,教师面对学生边讲解边示范,既做正面示范又做侧面示范。
2.组织练习2.1教师创设情境学生来到南非。
在这里学生做原地无球练习,教师巡回指导纠正错误动作。
看教师动作模仿练习,并强调动作细节。
(做动作时,要斜线助跑,踢球时要以髋关节为轴以大腿带动小腿踢球。
) 要求:学生练习动作时认真,动作准确到位。
2.2教师创设情境一起来到巴西,做有球练习。
1、请体育委员到前面与老师一同做固定球练习(体育委员踩球于脚下,教师做踢固定球动作)2、两人一组,进行练习3.教师巡回指导纠错,并提示动作要领(强调击球时脚面绷直,脚趾扣紧,用脚背击球的后中部)2.3教师创设情境,进入美洲进行两人一组传球练习练习者相距十米进行传球,主要体会击球部位和动作的连贯性。
强调正确击球部位,合理取位,动作全身协调性。
(要求传球的准确性,支撑脚脚尖指向传球方向)环节四:教学比赛——传球进圈积分。
教师创设情境,我们通过前面的练习已经获得了一定的本领,现在我们决战巴西。
组教学组织:讲班上学生分为人数相等男女比例恰当的四组。
一人一球,依次开始有每一位同学带球绕过障碍物,并将球传入指定的区域内。
由见习生当裁判,没进一球的一分,累计最高的得分得队获胜。
游戏规则:学生必须绕过绕过障碍物,球如果没有踢指定区域内不得分,在运球过程中学生如果掉球需要带球继续绕过障碍物。
环节五:师生讨论,学生展示。
回顾本堂课教学内容1.请同学自告奋勇上台展示本节课所学内容,对其展示表示鼓励与肯定。
2.集合讨论学生再练习过程中存在的问题,提出解决方案。
师生共同回顾总结足球脚背正面传球的技术要领。
斜线助跑,踢球时以髋关节带动大腿,进而带动小腿踢球;踢球时,击球的中后部;踢球后身体随球前摆。
(四)结束部分(5分钟)1、放松下肢练习;2、集合讲评;3、布置课外作业4、安排学生送还器材5、师生再见。