西南大学马克思主义答案

0163 20201判断题1、能否正确地认识客观事物是哲学的基本问题。

. A.√. B.×2、阶级矛盾是人类社会发展最普遍的矛盾。

. A.√. B.×3、世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。

. A.√. B.×4、剩余价值就是凝集在商品中的一般人类劳动。

. A.√. B.×5、真理就是客观事物内在的、真实的规律与本质。

. A.√. B.×6、资本主义社会能够自然地发展到社会主义社会。

. A.√. B.×7、事物的假象就是人对事物产生的错觉。

. A.√. B.×8、生产商品的劳动量则是以生产商品所耗费的社会平均的必要劳动时间来衡量的。

. A.√. B.×9、正确的审美原则必须坚持实践原则与体验原则的统一，生活原则与修养原则的统一。

. A.√. B.×10、实践活动的主要形式是科学文化的创造活动。

. A.√. B.×11、抽象可能性就是不可能.. A.√. B.×12、矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，存在于每一事物发展过程的自始至终。

. A.√. B.×13、物质就是存在,所以存在就是物质.. A.√. B.×14、唯物主义的历史形态有古代的朴素唯物主义、近代的机械唯物主义、现代的辩证唯物主义。

. A.√. B.×15、马克思主义理论的三大组成部分是辩证唯物主义，历史唯物主义和科学社会主义。

. A.√. B.×16、促使马克思主义产生的三大工人运动是法国的里昂工人起义、英国的宪章运动、德国的西里西亚纺织工人起义。

. A.√. B.×17、哲学的思想属性是揭示规律，回归生活，联系实际。

. A.√. B.×18、商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，遵循等价交换的原则。

. A.√. B.×19、社会意识的相对独立性最突出表现在对社会存在具有能动的反作用。

2021年6月西南大学网络课期末大作业《马克思主义基本原理》答案[ 0 1 6 3 ] 《马克思主义基本原理》大作业答案一、简答题：（选做8题，每小题5分，共40分）1. 如何认识理性话语意识与公共文明社会的关系？2. 马克思主义中国化的理论成果是什么？答：中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中, 实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃, 产生了两大理论成果. 第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想, 是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结. 第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系, 包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想, 是马克思主义中国化最新成果.3. 意识的本质是什么？答：意识的本质：①意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官；②意识是客观世界的主观映像，是人脑对客观世界的反映；③意识是社会的产物，从起源来说，人类意识是社会性劳动创造的。

4. 科学发展观的基本内涵是什么？答科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

总结起来说，科学发展观的基本内涵包含以下几个方面：尊重规律，理性发展；坚持联系，全面发展；以人为本，永恒发展；整体协调，可持续发展。

5. 什么是事物的度？认识事物的度有何实际意义？6. 先验论与反映论的根本区别是什么？7. 什么是真理？真理的根本属性是什么？答：真理，是对客观事物及其本质的正确反映。

所以，真理是以客体属性为衡量尺度，而达到的主观与客观的统一状态。

8. “五讲四美”的主要内容是什么？答：具体的内容是：“五讲”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，即心灵美、语言美、行为美、环境美。

9. 社会历史的基本问题是什么？答：（1）社会历史观的内涵历史观是关于自然史和人类社会史的根本看法和观点，它是世界观的组成部分。

社会历史观是对社会科学的综合与概括，社会科学是社会历史观的基础；而社会历史观一旦产生又能反过来影响具体社会科学的研究。

西南大学网络教育学院马克思基本原理作业答案西南大学网络教育学院马克思基本原理作业答案第一次作业(名词解释)题目说明:（10.0 分）1.1、物质2、辩证矛盾3、社会存在4、马克思主义5、科学发展观6、社会基本矛盾7、哲学基本问题8、矛盾分析方法9、认识运动总规律10、民主11、垄断12、资本13、价值规律14、资本积累15、资本的有机构成参考答案：1、物质：物质是标志客观实在的哲学范畴。

2、辩证矛盾：辩证矛盾是指客观事物本身所具有的既相互对立、排斥、反对，又相互联结、统一、贯通的趋势与属性。

3、社会存在：社会物质生活条件的总和。

主要包含自然环境、人口因素和物质资料的生产方式。

4、马克思主义：是马克思和恩格斯创立并由其继承者们不断发展创新而形成思想的体系，是无产阶级及其政党的完整而彻底的世界观，是无产阶级和整个人类争取解放的科学理论。

5、科学发展观的基本内涵是：尊重规律，理性发展；坚持联系，全面发展；以人为本，永恒发展；整体协调，可持续发展。

6、社会基本矛盾：生产力与生产关系的矛盾运动，经济基础与上层建筑矛盾运动。

7、哲学基本问题：思维和存在的关系问题，是哲学的基本问题。

主要包括两个方面：一是思维与存在何者是世界的本原，对此的不同回答在哲学上形成唯物主义和唯心主义两大派别；二是思维能否反映存在，队此的不同回答在哲学上形成了可知论与不可知论的区别。

8、矛盾分析方法：矛盾分析方法就是要坚持一分为二地看待矛盾，坚持两点论反对一点论，坚持重点论反对均衡论，做到具体问题具体分析、具体解决。

9、认识运动总规律：实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，而每一循环之内容都比较地进入高一级的阶段，这就是认识运动的总规律。

10、民主：是一种管理国家的形式，其本质就是体现民意至上，即代表社会的主流意志的公意，又体现社会大多数的众意。

11、垄断：资本主义自由竞争引起生产和资本的集中，到一定程度必然导致产生垄断，这是是资本家不断追逐剩余价值的结果，是资本主义发展的客观规律.12、资本：资本就是能够产生价值增殖的价值。

判断题1、不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。

. A.√. B.×2、《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的公开问世。

. A.√. B.×3、要获得商品的价值，就必须放弃商品的使用价值，反之亦然。

. A.√. B.×4、从感性认识上升到理性认识，首要的条件是深入实践、调查研究。

. A.√. B.×5、和谐是矛盾的特殊表现形式，即矛盾双方处于平衡、协调、合作的状态。

. A.√. B.×6、对立统一规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一. A.√. B.×7、实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，也是共产主义社会的根本特征。

. A.√. B.×8、社会主义不仅是一种思想理论，也是一种理想目标，更是一种社会实践。

. A.√. B.×9、真正的自由，是人在认识客观事物和利用必然规律的过程中表现出来的自觉自主状态。

. A.√. B.×10、逻辑证明是探索真理的唯一方式，也是论证真理的重要途径。

. A.√. B.×11、杰出历史人物不仅能够改变历史发展的具体进程，而且能够改变历史发展的基本方向。

. A.√. B.×12、科学性、革命性、实践性、人民性、发展性是马克思主义的鲜明特征。

. A.√. B.×13、科学文化实践是人类最基本的实践活动形式，它构成全部社会生活的基础。

. A.√. B.×14、运动就是物体发生的位置移动。

. A.√. B.×15、能否正确地认识客观事物是哲学的基本问题。

. A.√. B.×16、阶级矛盾是人类社会发展最普遍的矛盾。

. A.√. B.×17、世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。

. A.√. B.×18、剩余价值就是凝集在商品中的一般人类劳动。

（0163）《马克思主义哲学》网上作业题及答案1：第一次作业（概念题）2：第二次作业（简答题）3：第三次作业（判断题）4：第四次作业（论述题）5：第五次作业（概念题）6：第六次作业（简答题）7：第七次作业（判断题）1：[论述题]文化参考答案：人的本质并不是单个人所固有的抽象物。

在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

2：[论述题]人的本质参考答案：人的本质并不是单个人所固有的抽象物。

在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

3：[论述题]社会基本矛盾参考答案：生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾，它们的矛盾运动推动着社会的发展，是社会发展的动力源泉，并构成了社会发展的基本规律。

4：[论述题]认识运动总规律参考答案：实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都较之以往进到了更高一级的程度。

5：[论述题]反映论参考答案：实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都较之以往进到了更高一级的程度。

6：[论述题]辨证否定参考答案：通过事物内在的矛盾运动而进行的自身否定，即自己否定自己，并能通过自身的否定，实现“自己运动”、自我发展。

7：[论述题]矛盾分析法参考答案：通过事物内在的矛盾运动而进行的自身否定，即自己否定自己，并能通过自身的否定，实现“自己运动”、自我发展。

8：[论述题]规律参考答案：矛盾分析法是认识事物的最根本的方法。

矛盾本身就是事物和过程。

所以分析事物和过程就是分析矛盾，就是用对立统一规律去揭示事物联系和发展的规律性的科学方法。

9：[论述题]物质参考答案：规律是事物和现象之间内在的、本质的、必然的联系，它与本质、必然性是同等程度的概念。

科学的任务就在于发现物质运动的规律性，10：[论述题]马克思主义哲学参考答案：规律是事物和现象之间内在的、本质的、必然的联系，它与本质、必然性是同等程度的概念。

西南大学《马克思主义哲学原理》复习思考题及答案（0163）《马克思主义哲学原理》复习思考题一、名词解释：1、唯物主义2、唯心主义3、主观唯心主义4、客观唯心主义5、马克思主义哲学6、实践7、劳动8、物质9、运动10、静止11、意识12、人工智能13、规律14、联系15、发展16、矛盾分析法17、矛盾18、系统19、质变20、量变21、度22、辨证否定23、反映论24、先验论25、理性认识26、感性认识27、认识运动总规律28、真理29、价值30、社会有机体31、生产力32、生产关系33、阶级34、国家35、国体36、政体37、社会经济结构38、社会观念结构39、文化40、文明41、社会存在42、社会基本矛盾43、经济基础44、上层建筑45、阶级斗争46、社会革命47、人民群众48、历史人物49、人的本质50、自由二、简要回答问题：1、什么是哲学？2、如何理解哲学的基本问题？3、如何理解哲学思维的基本特征？4、什么是马克思主义哲学？5、马克思主义哲学过时了吗？6、马克思主义哲学有哪些主要功能？7、马克思主义哲学的实践观与旧哲学的实践观的主要区别是什么？8、什么是实践？它的基本特征是什么？9、人类实践所具有的主要社会功能是什么？10、人对世界的实践把握和改造的哲学意义是什么？11、如何理解马克思主义哲学的物质观及其意义?12、如何理解马克思主义的运动观和时空观？13、为什么说世界的统一性在于物质性？14、如何理解对立统一规律是辩证法的实质和核心?15、辩证思维方法在科学研究中的作用。

16、认识是如何发生的，它的本质是什么?17、建立在实践基础上的认识过程的辩证运动是怎样实现的？18、为什么说“实践是检验真理的唯一标准”?19、为什么说实践是社会的本质？20、社会有机体和生物有机体有哪些根本区别？21、如何理解生产方式的作用？22、阶级的实质是什么，它是如何产生的？23、如何理解社会的政治结构？24、国家是怎样产生的，它的特点和实质是什么？25、如何理解意识形态的相对独立性和它的功能？26、什么是文化，什么是文明，它们有哪些区别？27、世界发展的两种过程有哪些主要区别？28、社会基本矛盾是如何运动的？29、马克思主义哲学产生的历史必然性？30、如何理解马克思主义哲学的基本特征？三、判断并说明理由：1、哲学是时代精神的精华2、哲学是一切科学知识的总汇。

西南大学网络教育马克思主义试题答案一、简答题：（选做8题，每小题5分，共40分）2.马克思主义产生的三大理论来源是什么？答：马克思主义产生的三大理论来源是：德国古典主义哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义。

3.马克思主义理论的思想品质是什么？答：世界观与方法论的统一，科学性与革命性的统一，理论性与实践性的统一。

4.唯物主义哲学有哪些历史形态？答：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

5.矛盾分析方法的主要内容是什么？答：运用对立统一规律，观察、分析社会现象，以达到认识社会现象发展变化的内在联系与机制的方法。

它是对社会现象作定性研究的基本方法。

7、什么是实践？实践活动的运行机制是什么？答：实践，是人类特有的探索和改造物质世界的能动的对象化活动。

实践活动的运行机制有，选择实践的方案，作用实践的对象，评价实践的结果，反馈实践的过程。

9.什么是改革？改革的特点是什么答：改革指对上层建筑进行调整使其适应经济基础。

特点是自上而下，非暴力。

10.党的群众观点和群众路线是什么？答：党的群众观点就是相信群众、依靠群众、尊重群众的首创精神。

具体有：1.尊重人民群众能够自己解放自己，反对包办代替；2.一切为了群众，全心全意为人民服务。

这是无产阶级政党的根本宗旨；3.一切向人民负责，处处关心群众利益。

人民群众的根本利益就是党的利益。

对人民群众负责就是对党负责。

必须把两者有机的结合起来。

为人民利益坚持整理，为人民利益修规划错，反对一切损害群众利益的行为；4.虚心向人民群众学习。

群众是真正的英雄，有事要向群众商量，只有先当群众的学生，然后才能指导群众运动。

群众路线是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

12.什么是剩余价值？其实质是什么？答：当劳动过程超过补偿劳动力价值的那个点，价值形成过程就转化为价值增值过程。

这个过程，工人不仅生产出与劳动力价值相等的价值，而且生产出剩余价值。

相同和差异之处？答：社会主义经济波动，主要源自内在传导和外部冲击。

内在传导主要是产业结构、所有制结构、需求结构、城乡结构、区域结构变化对经济发展造成的波动影响。

外部冲击是指外贸和国际环境恶化对经济发展造成的波动影响。

因此，社会主义经济波动与资本主义经济危机有本质区别。

前者是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产的矛盾，是非对抗性矛盾，可以通过自身的调整来克服。

4、马克思主义认识论的“再认识、再实践”思想，对于实际工作有何重要的指导意义？答：马克思主义认识论是能动的科学的反映论，是以科学的社会实践为根本特征。

它认为人的认识是由实践到认识、由感性认识上升到理性认识，又由理性认识能动地指导实践，在实践中检验真理和发展真理的过程，是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，无限发展的过程。

党的群众路线是建立在群众观点的基础上的，它的主要内容是"一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

"马克思主义认识论与党的群众路线在本质上是一致的。

马克思主义认识论是党的群众路线的理论基础，党的群众路线则是马克思主义认识论在实际工作中的具体运用。

主要表现是：第一，马克思主义认识论的实践观同党的群众路线的群众观是一致的。

第二，认识辩证运动过程的原理，是同"从群众中来，到群众中去"的群众路线是一致的。

"从群众中来"，就是深入到群众中去，把群众的智慧和经验集中起来，反映群众的意见和要求，形成党的路线、方针、政策。

第三，坚持不断地"从群众中来，到群众中去"的过程，也就是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷的过程，是认识无限曲折上升发展的过程。

总之，"实践--认识--实践"和"群众--领导--群众"在根本精神上是一致的，它是唯一科学的认识路线，也是马克思主义政党唯一科学的工作路线。

五、分析题：（选做其中一题。