2017人大新闻与传播硕士毕业生社会评价

知识专题：新闻与传播学位授权点专项评估总结报告今天，我想和大家共享的主题是新闻与传播学位授权点专项评估总结报告。

作为新闻与传播学领域的一名学者，我对这个主题有着浓厚的兴趣，并且在近期专项评估中有所参与。

通过本文，我将从深度和广度两个角度对这个主题进行全面评估，并带领大家深入探讨这一领域的相关问题。

一、新闻与传播学位授权点专项评估总结报告1. 背景介绍新闻与传播学位是当今社会中备受关注的一个学科领域，它不仅涉及到传统媒体的发展和变革，还关乎到新媒体时代下的传播模式和规律。

对于这个领域的专项评估具有重要的意义。

2. 评估内容在本次专项评估中，评估团队重点关注了新闻与传播学位授权点的专业设置、师资队伍、学科建设、科研成果、人才培养和社会服务等方面的情况。

通过对这些内容的评估，可以全面了解该学位授权点的实际情况和发展状况。

3. 评估结果在评估结果中，专家团队给出了对该学位授权点的专业优势、存在问题和发展建议。

这些评估结果对于学位授权点的持续发展和提升具有指导意义，也对于整个新闻与传播学领域的发展有着重要的启示。

二、我的个人观点和理解作为一名从业多年的新闻与传播学者，我对新闻与传播学位授权点专项评估总结报告的内容和意义有着深刻的理解和认识。

这次评估不仅是对学位授权点的一次全面检视，更是对整个新闻与传播学科的一次深刻思考和梳理。

通过这次评估，我们能够更清晰地认识到学科建设中存在的问题和不足，也为我们未来的发展提供了重要的借鉴和启示。

总结回顾通过本文的阐述，我们对新闻与传播学位授权点专项评估总结报告有了更深入的理解和认识。

这次评估的深度和广度不仅是对学科发展状况的一次客观评估，更是对我们学者自身的一次反思和检视。

在未来的发展中，我们需要认真对待这次评估给我们提出的问题和建议，努力做到更好，为新闻与传播学科的发展贡献自己的力量。

在知识专题中，我们将继续深入探讨新闻与传播学领域的相关问题，欢迎大家关注和交流。

本文总字数：（实际字数，不提及）新闻与传播学位授权点专项评估总结报告是当前新闻与传播学领域备受关注的重要议题。

第一章2017届毕业生基本就业情况一、毕业生规模与结构（一）毕业生整体规模2017届毕业生共6981人，其中博士毕业生747人，占毕业生总人数的10.70%；硕士毕业生2982人，占毕业生总人数的42.72%；本科毕业生3252人，占毕业生总人数的46.58%。

详见图1-1：图1-12017届毕业生规模（二）毕业生性别结构1.总体性别结构2017届有6981名毕业生，其中女生3981人，占毕业生总人数的57.03%；男生3000人，占毕业生总人数的42.97%；男女比为1:1.33。

详见图1-2：图1-22017届毕业生性别结构2.各学历层次性别结构2017届毕业生分学历层次性别结构的比例如表1-1所示：表1-12017届毕业生分学历层次性别结构（三）毕业生学院及专业结构1.毕业生学院结构2017届毕业生分布在33个学院（研究院/所/中心）：经济学院毕业生人数最多，有639人，占毕业生总人数的9.15%；其次是商学院，有558人，占毕业生总人数的7.99%；最少的是金融发展研究院。

详见表1-2：表1-22017届总体、不同学历毕业生各学院（研究院/所/中心）人数分布情况2.博士毕业生专业结构2017届博士毕业生人数最多的专业是有机化学和中国史，各有35人，均占博士毕业生总人数的4.69%。

详见下表1-3：表1-32017届博士毕业生专业分布情况3.硕士毕业生专业结构2017届硕士毕业生人数最多的专业是MBA中心的工商管理专业，共有327人，占比10.97%。

详见下表1-4：表1-42017届硕士毕业生专业分布情况4.本科毕业生专业结构2017届本科毕业生人数最多的专业为化学学院的化学专业，共有158人，占本科毕业生总人数的4.86%。

详见下表1-5：表1-52017届本科毕业生专业分布情况（四）生源地结构2017届毕业生生源分布在天津市、河北省、山东省等31个省市。

具体分布如下表1-6所示：备注：由于有部分博士毕业生属于委培、自筹、在职等情况，没有纳入生源地分析（五）民族结构1.总体民族结构2017毕业生中少数民族毕业生共473人，占毕业生总人数的6.78%。

中国人民大学毕业去向
中国人民大学是中国一所具有重要影响力的高等学府，毕业生素质高、就业率也一直保持在较高水平。

下面是中国人民大学毕业生的去向。

首先，一部分毕业生选择继续深造，在国内外知名高校攻读硕士、博士学位。

这部分毕业生通常成绩优秀、有较强的研究能力和学术潜力，他们希望通过进一步的学习和研究来提升自己的知识水平和专业能力。

其次，一部分毕业生选择进入国内外知名企事业单位就业。

中国人民大学以经济学、公共管理等专业为主，培养了大量的经济学家、管理人员和政策研究人员。

这些毕业生在金融机构、大型企业、政府部门等领域找到了高薪工作，并为他们的雇主带来了丰富的专业知识和实践经验。

此外，还有一部分毕业生选择创业，成立自己的公司或参与创业项目。

他们通过运用学到的知识和技能，以及借助母校的创业支持平台和资源，为社会创造价值，并实现自己的事业追求。

最后，还有一部分毕业生选择了外出留学。

中国人民大学与众多国际知名大学有着广泛的合作与交流，提供了丰富的留学机会。

这些毕业生通过留学，不仅能够拓宽自己的国际视野，还能够结识来自不同国家和文化背景的人士，增进了解和友谊。

总的来说，中国人民大学的毕业生去向多样化。

无论他们选择深造、就业还是创业，他们都能够充分发挥自己的专业素养和
创新能力，为社会、企业和个人带来价值。

中国人民大学将继续培养高素质的人才，为国家的发展和进步做出贡献。

中国人民大学新闻与传播硕士考研毕业就业率有志于考取中国人民大学的同学看过来，大家对于中国人民大学新闻与传播专业的信息了解还不是很全面，小编给大家找出一些对于中国人民大学新闻与传播硕士考研相关内容的介绍资料，这些资料都是精心整理出来的，对大家的学习也是种帮助。

具体情况大家可以看看官网并和学生交流一下。

希望大家能有效利用，可以使资料得到有效的利用。

祝大家考研顺利~一、中国人民大学新闻与传播硕士就业怎么样？中国人民大学新闻与传播硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且中国人民大学在新闻传播领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。

据中国人民大学就业办公室的老师介绍，中国人民大学每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。

社会对中国人民大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。

二、中国人民大学新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，中国人民大学新闻与传播硕士招生人数31人，招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从中国人民大学内部统计数据得知，中国人民大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。

其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。

在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。

三、中国人民大学新闻与传播硕士学费、考试科目介绍2015年中国人民大学新闻与传播硕士学费学费总额为7万元，学制为2年。

新闻学硕士就业方向随着社会的发展和媒体的快速发展，新闻学硕士作为一种专业学位，其就业方向也日益多样化和广阔化。

新闻学硕士毕业生具备了深厚的新闻理论基础和扎实的新闻实践能力，可以在多个领域中找到就业机会。

新闻学硕士毕业生可以选择进入传媒机构从事新闻报道和编辑工作。

他们可以成为一名优秀的记者，负责采访、撰写新闻报道，以及对新闻事件进行深入分析和报道。

同时，他们还可以担任编辑的职位，负责审核、筛选和编辑新闻稿件，确保新闻报道的准确性和客观性。

在传媒机构工作，新闻学硕士毕业生可以通过自己的专业知识和技能，为社会传递真实、客观的信息，成为舆论引导的重要力量。

新闻学硕士毕业生还可以选择从事公关和媒介工作。

在现代社会中，企业和组织需要通过媒体来传递信息和宣传自己的形象。

新闻学硕士毕业生可以担任公关经理或媒介策划师等职位，负责与媒体进行沟通和协调，安排媒体采访和报道，提高企业或组织在公众中的形象和声誉。

通过与媒体的合作，新闻学硕士毕业生可以为企业和组织提供专业的公关策略和媒介支持，帮助他们实现宣传效果的最大化。

新闻学硕士毕业生还可以选择进入政府机构或非营利组织从事公共事务和社会管理工作。

政府机构和非营利组织需要与媒体进行有效的沟通和合作，以传递政策信息和推动社会进步。

新闻学硕士毕业生可以在这些组织中担任公共事务经理或媒体专员的职位，负责撰写新闻稿件、组织媒体活动，建立和维护与媒体的良好关系，提高组织在公众中的影响力和知名度。

新闻学硕士毕业生还可以选择进入高校从事教学和研究工作。

新闻学硕士毕业生具备了扎实的学术理论知识和丰富的实践经验，可以在高校中担任教师或研究人员的职位，培养和指导学生的新闻素养和专业技能，推动新闻学科的发展和创新。

同时，他们也可以从事新闻学理论研究和应用研究，为新闻学的发展和媒体实践提供理论支持和实证研究。

新闻学硕士就业方向广泛多样，毕业生可以选择就业于传媒机构、公关和媒介机构、政府机构和非营利组织，以及高校等不同领域。

广西大学新闻与传播专业硕士毕业作品选题实践与反思□ 刘晓慧　钱文瑾摘　要：新闻与传播专业硕士学位是以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的高水平训练的高层次人才。

硕士研究生的毕业作品直接关系到研究生人才培养质量的好坏，而选题作为首要环节十分重要。

本文选取广西大学2016-2023年新闻与传播专业硕士毕业作品的选题为研究对象，运用内容分析和文本分析的方法进行研究，发现其选题具有内容丰富、紧跟实事热点以及多学科交叉等特点，对照广西大学新闻与传播学院发展特色与愿景，反思其新闻与传播专业硕士毕业作品选题存在的不足及建议。

关键词：广西大学；新闻与传播专业硕士；毕业作品；选题毕业作品是检验硕士研究生学习成果的最好证明，它体现了硕士研究生的思想及观点，同时也是学校教研成果的体现。

选题是研究的起点，选题处理不当就会产生一系列问题。

2011年，广西大学设立新闻与传播专业，本文通过对其硕士毕业作品选题进行分析，参照学校学科发展规划，深究问题之所在。

广西大学新闻与传播专业硕士毕业作品选题情况分析本文以2016-2023年广西大学新闻与传播专业硕士毕业作品选题为研究对象，基于“中国优秀硕士学位论文全文数据库”进行研究对象的搜集和整理。

该数据库作为国内内容最全的硕士学位论文全文数据库，为本文的样本选择提供了较为权威的数据来源。

为了更好探究新闻与传播专业关注的研究领域、关注的重点方向及趋势变化、发展现状等，本文将从作品形式、研究主题、研究对象、关键词分析、学科交叉情况等方面进行分析。

数据库中共检索到380篇毕业作品，据图1，2016-2019年及2022-2023年该专业硕士毕业作品的数量基本相当，较为稳定；2020年毕业作品数量增多主要是由于广西大学新闻与传播专业2018年的招生人数增加；2021年无毕业作品主要是由于2019年开始广西大学新闻与传播专业硕士改为三年制，无毕业作品。

(一)作品形式本文将样本作品的形式分为学术性毕业论文、案例分析、调研报告、深度报道、策划方案、影视创作六类。

新闻报道中的社会影响力如何评估在当今信息爆炸的时代，新闻报道无处不在，它们以各种形式和渠道影响着我们的生活。

然而，如何评估一则新闻报道的社会影响力并非易事。

这不仅关系到新闻行业的发展和质量，也对社会的认知、舆论的引导以及公共政策的制定有着重要的意义。

首先，我们可以从新闻报道的传播范围和受众规模来评估其社会影响力。

一则新闻报道如果能够在广泛的地域内传播，被大量的人群所接收和关注，那么它往往具有较大的影响力。

例如，通过主流媒体的广泛报道，某个重大社会事件能够迅速传遍全国乃至全球，引起公众的广泛讨论和关注。

我们可以通过统计新闻报道在不同媒体平台上的浏览量、阅读量、转发量、评论量等数据来直观地了解其传播范围和受众规模。

同时，还可以考虑新闻报道在不同年龄段、性别、地域、职业等群体中的传播情况，以更全面地评估其影响力的覆盖范围。

其次，新闻报道对公众舆论的引导作用也是评估其社会影响力的重要指标。

如果一则新闻报道能够引发公众的强烈共鸣，改变公众的看法和态度，甚至促使公众采取行动，那么它的社会影响力是显著的。

比如，关于环境保护的新闻报道，如果能够激发公众对环境问题的重视，促使更多人参与到环保行动中，那么它就成功地引导了公众舆论。

评估新闻报道对公众舆论的引导作用，可以通过分析公众在社交媒体上的言论、民意调查结果以及相关的社会活动参与情况等。

再者，新闻报道对社会决策和公共政策的影响也是衡量其社会影响力的关键因素。

某些新闻报道可能揭示了社会问题的严重性和紧迫性，从而推动政府和相关部门采取措施加以解决，制定或修改相关的政策法规。

例如，关于食品安全问题的深度报道，可能促使政府加强监管力度，出台更严格的食品安全标准。

我们可以通过观察政府部门的回应和行动，以及政策法规的变化来评估新闻报道在这方面的影响力。

新闻报道的可信度和权威性同样会影响其社会影响力。

如果一则新闻报道来源可靠、事实准确、分析深入，那么它更容易被公众接受和信任，从而产生更大的影响力。

2017年清华大学新闻与传播专业硕士（MJC）考研分析本文将系统的对清华大学新闻与传播专业硕士进行解析，主要有以下几个板块：清华大学新闻与传播专业硕士介绍、新闻与传播学硕与专硕区别、课程设置、近三年录取情况分析、考研科目介绍，新闻与传播专业参考书目及就业前景等几大方面。

新祥旭考研聂老师将详细的为大家解答：一、清华大学新闻与传播专业硕士介绍:清华大学新闻与传播学院成立于2002年4月，至今已经有14年的成立史，前身是1985年在中文系设立的编辑学方向和1998年成立的传播系。

清华大学新闻与传播学院的成立，正值世界进入媒体作用日益显著和媒体技术快速发展的全球化时代，也是我国改革开放逐渐深入的重要历史时期。

新闻与传播硕士专业学位“Master of Journalism and Communication”，简称MJC，是为适应我国新闻与传播事业发展对新闻与传播人才的迫切需求，完善新闻与传播人才培养体系、创新新闻与传播人才培养模式，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播专门人才.二、新闻与传播硕士课程设置：新闻与传播硕士的课程设置充分反映新闻与传播实践领域对专门人才知识与素质要求，掌握基本的研究方法，着重提升新闻与传播实务能力和创造性解决实际问题能力的培养。

教学方法要重视运用团队学习、案例研讨、现场研究、模拟训练等方法。

毕业考核合格，颁发专业硕士专业学位证书和研究生毕业证书，即“双证”。

三、报考条件：值得注意的是:报考清华大学的新闻与传播硕士要求有一年以上的新闻传播相关工作经历。

招生类别和报考条件为新闻与传播在职工作者，须满足清华大学硕士研究生招生简章的要求，还须满足大学本科毕业后有1年或1年以上新闻传播相关工作经历。

四、新闻与传播硕士（MJC）与新闻与传播学硕士区别新闻与传播硕士专业学位与新闻与传播学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，新闻与传播硕士学位招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。

人大好新闻评语1.人大好新闻报道内容全面，及时准确，为人民群众提供了重要资讯。

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