三上语文各单元复习资料(精心整理)

人教部编版三年级语文上册第一二单元复习资料 (含答案)描写了一所美丽的花校园，让孩子们在花海中研究和成长，感受大自然的美好，培养对自然的热爱和保护意识。

1.生字词花坛、花草、荷花、莲花、桂花、茉莉花、山茶花、丁香花、郁金香、百合花、玫瑰花、水仙花、芙蓉花、牵牛花、鸢尾花、紫藤花、花纹、花瓣、花蕾、花粉、花香、花影、花语。

2.近义词美丽——漂亮、好看、秀丽欣赏——欣赏、赏识、鉴赏3.反义词美丽——丑陋、难看欣赏——厌烦、不屑4.理解词语花坛：种植花草的土堆。

花粉：花草的粉末，是花草传播种子的重要物质。

___：花草在阳光下的影子。

花语：花草代表着不同的含义，如玫瑰花代表爱情，百合花代表纯洁等。

5.句子解析①学校里到处都是花坛，花坛里开着一朵朵艳丽的花草，有莲花、荷花、桂花、茉莉花、山茶花、丁香花、郁金香、百合花、玫瑰花、水仙花、芙蓉花、牵牛花、鸢尾花、紫藤花……这句话描绘了学校里花坛的丰富多彩，众多花草的盛开，让人感受到了大自然的美丽和生命的力量。

②在这里，我们可以欣赏花的美丽，欣赏大自然的美好，也可以研究花的知识，研究爱护花草。

这句话告诉我们，在这个花的学校里，我们不仅可以欣赏花的美丽，还可以研究到关于花草的知识，同时也培养了我们对大自然的热爱和保护意识。

③放学后，我们可以在花丛中玩耍，摘下一朵朵花，欣赏花的美丽，感受花香，也可以用画笔画下花的影子，用诗篇写下花的语言。

这句话描述了学生们放学后在花丛中的欢乐时光，不仅可以欣赏花的美丽，还可以通过画画和写诗的方式来表达对花的热爱和敬意。

④花儿是大自然的馈赠，我们要好好地珍惜它们，爱护它们，让花儿在我们的学校里开得更加美丽、绚烂。

这句话告诉我们，花是大自然的馈赠，我们要好好地保护和珍惜它们，让它们在我们的学校里绽放出更加美丽、绚烂的光芒。

她非常喜欢阅读作文书。

如果你去看她的抽屉，你一定会发现里面有好几本作文书。

记得有一次，学校即将开始读书时间，但班里总有几个同学忘记带书来，这时，那些同学都急得像热锅上的蚂蚁。

三年级上册语文期末总复习重点1-8单元古诗、名言、课文重点专项练习一、古诗默写。

1.《所见》作者：。

朝代。

，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，。

2.《山行》作者：。

朝代：。

远上寒山，。

，霜叶红于。

3.《赠刘景文》作者：。

朝代：。

荷尽已无擎雨盖，。

一年好景君须记，。

4.《夜书所见》作者：。

朝代：。

萧萧梧叶送寒声，。

，夜深篱落一灯明。

5.《望天门山》作者：。

朝代：。

天门中断楚江开，。

两岸青山相对出，。

6.《饮湖上初晴后雨》作者：。

朝代：。

，山色空蒙雨亦奇。

欲把比，。

7.《望洞庭》作者：。

朝代：。

湖光秋月两相和，。

遥望洞庭山水翠，。

8.《早发白帝城》作者：。

朝代：。

，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，。

9.《采莲曲》作者：。

朝代：。

一色裁，芙蓉向脸。

，闻歌始觉。

二、名言谚语。

1.补充下面名言。

(1)灯不拨不亮，。

(2)走遍天下，寸步难行。

(3)一时强弱，万古胜负。

2.根据语境补充名言警句。

(1)“，”有时通过辩论，事理会越来越明晰。

(2)“一时强弱在于力，。

”可见，以理服人，是多么的重要啊！(3)“有理走遍天下，。

”这句话告诉人们：凡事要讲道理，没有道理到哪都行不通。

(4)“，理不辩不明。

”理，是客观规律，是判断是非的标准。

老师常用“一时强弱在于力，”这句话来教育我们，无论做什么事都要以理服人。

我还积累了一句关于“理”的谚语：“，。

”3、将下下列谚语补充完整。

(1)，泰山移。

(2)二人同心，。

(3)，顶个诸葛亮。

(4)一个篱笆三个桩，。

4、补充下面名言。

(1)爱人若。

——《墨子》(2)不，不。

——《论语》(3)爱人，敬人。

——《孟子》(4)与人，暖于；伤人，深于。

——《荀子》5.选择恰当的谚语填入句中。

①我和哥哥一起参加双人跳绳比赛，哥哥告诉我：“，。

”最后，我们取得了胜利。

②“，一个好汉三个帮”告诉我们要有团队意识，协助精神。

③表示“只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。

”的句子是“”。

第一单元：诗歌的魅力在三年级语文上册的第一单元中，学生将学习诗歌的基本知识，包括如何欣赏诗歌、诗歌的基本特征、诗歌的意境等等。

这些内容对于学生的语文素养和情感体验都具有重要意义。

老师可以通过朗读优秀的诗歌作品来激发学生对诗歌的兴趣，引导他们发现诗歌中所蕴含的美，提高他们的语文表达能力。

第二单元：成语故事成语是汉语中的一种特殊词语，它们既来源于动物、植物、自然现象等，又有着深刻的文化内涵和历史意义。

在这一单元中，学生将学习一些常见的成语，并通过成语故事了解成语的来源和用法。

老师可以通过讲述成语的起源和故事来吸引学生，让他们在愉快的学习中掌握更多的成语，提高语文表达能力。

第三单元：谚语故事谚语是口头传统文学的一种形式，它简洁明了，具有深刻的智慧。

在这一单元中，学生将学习一些常见的谚语，并通过谚语故事了解谚语的意义和用法。

老师可以通过讲述谚语的故事和分析谚语的内涵来引导学生，让他们在愉快的学习中掌握更多的谚语，提高语文表达能力。

第四单元：寓言故事寓言是一种以虚构的动物或物品为主人公，用以寓教于乐的文学作品。

在这一单元中，学生将学习一些经典的寓言故事，通过这些故事了解寓言的结构和特点。

老师可以通过讲述寓言故事的情节和分析故事的寓意来引导学生，让他们在愉快的学习中领略寓言的智慧，提高语文表达能力。

第五单元：识字技巧在学习语文的过程中，识字是非常重要的一环。

在这一单元中，学生将学习一些识字的技巧和方法，包括偏旁部首、结构规律、音形规律等。

通过这些识字技巧的学习，学生能够更快、更准确地识字，为日后的阅读和写作打下良好的基础。

第六单元：诗词鉴赏诗词是我国古代文学的重要形式，具有深厚的文化底蕴和艺术价值。

在这一单元中，学生将学习一些经典的诗词作品，通过鉴赏这些诗词了解其文学特点和情感表达。

老师可以通过朗读诗词、讲解诗词的艺术特点和含义来引导学生，让他们在学习中领略诗词的美，提高语文表达能力。

第七单元：古诗词欣赏古诗词是我国文学的瑰宝，它们既是文学艺术的典范，又是我国传统文化的重要组成部分。

部编版小学三年级（上）第八单元基础复习【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错的字登：“”的两撇短而平行。

养：的三个横画长短要有变化,间距要均匀。

弃：上下结构。

上面不要写成“亡”。

跌：足字旁的提和“失”字的长撇,注意穿插避让,长撇要出头。

持：“寸”的竖钩的起笔位置在“土”的竖画的收笔位置的右边一点儿。

提和横要避让,注意几个横画之间距离要均等。

雀:下部是四横,不要多写或少写一横。

离:第九画是“厶”,不是“古”。

取:第六画是提,不是横:左右两部分注意穿插迎让。

匆:最后一笔是点,不要丢掉。

三、一字组多词。

司(sī) 司机上司官司庭(tíng) 家庭庭院法庭登(dēng) 登山登记登门跌(dié) 跌倒下跌跌落众(zhòng) 众人大众观众弃(qì) 放弃丢弃弃权持(chí) 坚持主持持有雀(què) 麻雀燕雀雀跃郊(jiāo) 郊外郊区近郊养(yǎng) 养育教养培养粉(fěn) 花粉粉色粉笔男(nán) 男性男声男生或(huò) 或者或许间或者(zhě) 记者学者作者冻(dòng) 冰冻冻坏冻雨惜(xī) 可惜惜别珍惜肯(kěn) 肯定肯切首肯诚(chéng) 诚实真诚忠诚斗(dòu) 战斗龙争虎斗血（xuè) 血丝血海深仇血液恩(ēn) 感恩恩重如山棒(bàng) 木棒当头一棒险(xiǎn) 危险千难万险撤(chè) 撤走撤退大(dài) 大夫大王瓦(wǎ) 瓦片土崩瓦解帘(lián) 窗帘雨帘云动讯(xùn) 迅速迅猛速(sù) 速度不速之客夺(duó) 夺取争分夺秒秒(miǎo) 秒表分秒必争四、多音字。

宁{níng(宁静)nìng(宁可)斗{dǒu(烟斗)dòu(争斗)大{dà(大人)dài(大夫)还{hái(还有)huán(还书)盛{chéng(盛饭)shèng(盛开)倒{dào(倒车)dǎo(摔倒)没{méi(没有)mò(淹没)得{děi(可得注意)dé(急得直叫)五、形近字登(登山) 跌(跌倒) 郊(郊外) 养(培养)凳(凳子) 秩(秩序) 饺(饺子) 差(差距)仰(仰望) 郊(郊外) 粒(谷粒) 成(成功)迎(欢迎) 效(效果) 拉(拉手) 或(或者)冷(寒冷) 粉(粉色) 术(手术) 血(鲜血)怜(可怜) 纷(缤纷) 木(木头) 皿(器皿)六、重点词语博物馆粗瓷大碗激烈鼓鼓的搪瓷缸子高粱米病号灶橡子面趁人不防责备炊事棚野菜粥吭声七、近义词严寒—寒冷战斗—战争不断—持续艰苦一坚苦陈列—陈设危险—危机友爱—友好责备一批评激烈一猛烈连忙一赶忙为难一作难八、反义词欢快—悲伤诚实—欺骗危险—安全艰苦一舒服危险—安全友爱—仇恨消灭—生存责备一批评结束一开始容易一困难非常一平常九、词语解释（1）注释：①戏:玩耍。

部编版小学三年级（上）第六单元基础复习【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字楚：上边的“林”的最后一笔是“点”。

初：左边是“衤”,不要写成“礻”。

优：右边是“尤”,不要写成“龙”。

挺：右边是“廷”,不要写成“延”。

夏：中间是两个横画,不要写成一个横画。

视：左边是“礻”,不要写成“衤”。

袋：上边是“代”,不要写成“伐”。

孤：右边是“瓜”，不是“爪”。

未：上横短，下横长。

遥：半包围结构，部首是“辶”，书写时注意先写上面的部分，再写“辶”。

躺：第七笔“撇”不出头。

洁：右边的“吉”，上面是“士”。

三、一字组多词。

断（duàn）断线间断断定楚（chǔ）清楚苦楚痛楚至（zhì）甚至至于至少孤（gū）孤单孤独孤儿帆（fān）帆船风帆帆布饮（yǐn）饮水饮食饮用初（chū）最初初衷初始镜（jìng）镜子眼镜镜面未（wēi）未来未必未知磨（mó）磨难折磨磨合遥（yáo）遥控遥远遥望银（yín）银河银子银行盘（pán）盘子盘旋盘点富（fu）丰富富裕富饶优（yōu）优秀优美优待浅（qiǎn）浅显肤浅浅色错（cuò）错误差错错觉岩（yán）岩石岩洞熔岩虾（xiā）虾米龙虾虾条挺（tíng）笔挺挺直挺身鼓（gǔ）鼓励鼓舞鼓动数（shù）数学数量数字厚（hòu）厚道深厚浓厚宝（bǎo）宝贝法宝瑰宝贵（guì）贵客贵妇珍贵滨（bīng）海淀哈尔滨灰（huī）灰色烟灰灰尘渔（yú）渔村渔翁渔船遍（biàn）遍野遍布遍及躺（tǎng）躺下躺椅躺枪载（zǎi）车载载重负载靠（kào）靠山依靠可靠栽（zāi）栽培移栽栽秧亚（yà）亚洲亚军亚太夏（xià）夏天夏季盛夏除（chú）除非除法除尘踩（cǎi）踩踏踩点踩青洁（jié）清洁洁净洁白脑（nǎo）脑袋脑壳头脑袋（dài）布袋口袋袋装严（yán）严格严实严密实（shí）实际实在事实挡（dǎng）遮挡抵挡阻挡视（shì）视线注视仰视线（xiàn）线条直线路线坛（tán）论坛花坛天坛显（xiǎn）显示显现显然材(cái) 钢材木材材料软(ruǎn) 软件软体软化刮(guā) 刮风刮脸刮目相看库(kù) 车库仓库库房四、多音字。

最新人教版三年级语文上册复习资料(全册)一、知识点总结1. 形容词- 形容词是用来描述事物的特征性质的词语，常用来修饰名词。

- 形容词分为单音节形容词和多音节形容词，可以用来描述事物的大小、颜色、形状、数量等。

- 例句：美丽的花朵，高大的建筑物。

2. 句子成分- 句子是由主语、谓语和宾语构成的，也可以有其他附加成分。

- 主语通常是做什么或者是什么的那个人或者那个事物。

- 谓语通常是描述或者表示主语状态、行为或者发生的动作。

- 宾语通常是谓语动作的承受者或者影响者。

- 例句: 小明喜欢吃水果。

3. 字的构造- 字是语言的单位，由笔画组成。

- 汉字构造分为左右结构、上下结构和中间结构。

- 汉字的结构特点有横、竖、撇、捺、点、提等。

- 例子: 女、子、好、大。

4. 标点符号- 标点符号是用来标示句子的结构以及划分句子成分的符号。

- 常见的标点符号有句号、逗号、问号、感叹号等。

- 标点符号的正确使用可以让文章更加准确、清晰。

- 例句: 今天天气晴朗，我们出去玩吧！二、复方法1. 制定研究计划- 制定一个详细的研究计划，安排好每天的复时间和内容。

- 按照计划有序地进行复，不要拖延或赶时间。

2. 备注复重点- 在复过程中，将每个重点知识点都记录下来。

- 对于不熟悉的知识点，多做几遍练，加深记忆。

3. 创造多样化的研究方式- 通过阅读课本，做练册，参加小组讨论等不同的研究方式进行复。

- 运用多种感官参与研究，可以提升记忆效果。

4. 自我测试- 在复结束后，进行一次自我测试，检查自己的掌握情况。

- 根据测试结果找出自己的薄弱环节，有针对性地进行巩固和复。

三、复资料以上是最新人教版三年级语文上册复习资料的概要总结和复习方法建议，希望对你的学习有所帮助！。

小学语文三年级上册各单元复习资料第一单元一、生字词píng bà yóu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）piāo yáng hú dié hào qí fèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn（飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚ jié bái rè nào（摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）jiǎ zhuāng zhè xiē shèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng（假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）yì běn zhèng jīng yǐn rén zhù mù shǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huā bàn diào yúguān chábái fà cāng cāng sì hūzán mèn（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）jué xīn jū rán biàn zi yǒng qì fēng dǐng fèn lì lì liàng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōng yúpá shān yáng qǐ（终于）（爬山）（仰起）二、课文理解1) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

第一单元知识要点一、会认的字坝（bà）（堤坝）（平坝）（河坝）扬（yāng）（扬帆）（飞扬）（飘扬）摔（shuāi）（摔跤）（摔倒）（跌跤）跤（jiāo）（摔跤）（跌跤）（滑跤）凤（fèng）（凤凰）（龙凤）洁（jié）（洁白）（整洁）（洁净）裳（shɑng）（衣裳）背（bèi）（背诵）（背书）（后背）诵（sòng）（朗诵）（诵读）（吟诵）例（lì）（例子）（例外）（照例）圈（quān）（圆圈）（圈子）（铁圈）段（duàn）（段落）（一段）（选段）练（liàn）（练习）（练兵）（训练）糊（hú）（糊涂）（糊墙）（浆糊）涂（tú）（糊涂）（涂料）（涂抹）呆（dāi）（发呆）（惊呆）（看呆）戒（jiè）（戒尺）（戒备）（戒烟）厉（lì）（严厉）（厉害）（厉声）挨（āi）（挨打）（挨饿）（挨过）楚（chǔ）（清楚）（苦楚）（痛楚）二、会写的字晨（早晨）（清晨）（晨昏）绒（绒毛）（毛绒）（羽绒）球（球体）（球面）（足球）汉（汉字）（汉族）（好汉）艳（鲜艳）（明艳）（艳丽）服（衣服）（服装）（信服）装（装点）（冬装）（洋装）扮（打扮）（装扮）（扮演）读（朗读）（读书）（读者）静（安静）（沉静）（静止）停（停止）（停车）（停留）粗（粗鲁）（粗壮）（粗暴）影（影子）（倒影）（留影）落（落下）（掉落）（滴落）荒（荒凉）（荒山）（荒芜）笛（长笛）（竹笛）（汽笛）舞（舞蹈）（跳舞）（歌舞）狂（狂风）（狂欢）（疯狂）罚（惩罚）（罚金）（责罚）假（放假）（假日）（请假）互（互相）（互动）（互助）所（场所）（一所）（所长）够（足够）（能够）（够用）猜（猜想）（猜谜）（猜忌）扬（扬帆）（飘扬）（飞扬）臂（手臂）（臂膀）（左臂）三、多音字四、辨字组词五、词语积累1.近义词穿戴——打扮鲜艳——艳丽飘扬——飘动湿润——潮湿荒野——荒原知道——了解突然——忽然放学——散学互相——相互流利——流畅照例——照常详细——详尽清楚——明白绚丽多彩——五彩缤纷认真——专心急急忙忙——匆匆忙忙鸦雀无声——万籁俱寂2.反义词罚——奖安静——喧闹古老——年轻粗壮——瘦弱洁白——乌黑鲜艳——素净热闹——冷清湿润——干燥出来——进去流利——结巴详细——简略清楚——模糊认真——马虎急急忙忙——不慌不忙鸦雀无声——人声鼎沸3.量词积累一（条）小路一（间）教室一（所）小学4.词语搭配（鲜艳）的服装（高高飘扬）的国旗（好奇）地听着（湿润）的东风5.词语归类表示色彩丰富的词语：绚丽多彩五彩斑斓五彩缤纷色彩斑斓ABB式动词：摆摆手招招手伸伸手踢踢腿AABC式词语：连连点头屡屡命中洋洋得意翩翩起舞表示时间很短的词语：霎时瞬间瞬时转眼刹那“一~不~”式词语：一字不漏一言不发一文不值一毛不拔6.成语盘点鸦雀无声摇头晃脑六、日积月累所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

人教版小学语文三年级上册各单元复习资料(全套)第一单元一、生字词坪坝游戏招引欢唱招呼敬礼飘扬蝴蝶好奇凤尾竹穿戴打扮摇晃铜钟粗壮孔雀舞洁白热闹假装这些盛开绒毛玩耍合拢一本正经引人注目使劲有趣手掌花瓣钓鱼观察白发苍苍似乎咱们决心居然辫子勇气峰顶奋力力量终于爬山仰起二、复课文：1、《我们的民族小学》描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的研究生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2、《金色的草地》课文表达了热爱大自然，大自然给我们生活带来了乐趣。

a) 课文写了哪两件事情？第一件事情是哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛；第二件事情是我发现了草地会变色及其变色的原因。

b) 草地为什么会变色？蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

c) 这篇课文主要表现了什么？这篇课文表现了作者和弟弟快乐的童年生活。

文章想让孩子体会到作者快乐的童年生活，而不是蒲公英为什么会变色。

3、《爬天都峰》揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相研究，互相鼓励，共同进步的道理。

a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？他们之间互相感激对方的陪伴和支持，因为他们从彼此身上汲取了力量，向对方研究，这是他们个人奋斗和努力的体现。

b) 天都峰有两个特点：高和陡。

它高得如同上青天，陡得似乎直上直下。

4、《槐乡的孩子》这篇课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经历，赞美了他们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

a) 槐乡的孩子可爱的表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不向父母伸手要钱，靠自己的劳动换取学费。

2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。

3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。

三、背诵、背写：1、第一课描写窗外的安静场景。

这时候，窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶，好像都在。

三年级语文上册第一二单元复习资料（字词、句、课内阅读、作文、课外阅读训练）第一单元知识点第1课大青树下的小学知识要点：课文主题课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。

1.多音字打 dǎ（打扮）dá（一打）好 hǎo（好像）hào（好奇）2.近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷3.反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑4.理解词语鲜艳：鲜明而美丽。

绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。

形容色彩丰富华丽。

敬爱：尊敬热爱。

飘扬：在空中随风飘动。

招引：吸引。

好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

边疆：靠近国界的领土。

粗壮：指粗大而结实。

5.句子解析①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。

这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。

②大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。

这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。

大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。

在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。

③那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。

这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。

④最有趣的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。