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教学目标(一)知识目标1、了解替代品和互补品的含义;2、理解商品价格变动对生活的各种具体影响;3、理解价格变动对生产经营的影响。
(二)能力目标能够运用“价格变动的影响”相关理论,分析相关经济现象,提高解决实际问题的能力;辩证看待商品价格与供求的关系,提高参与经济生活能力。
(三)情感、态度与价值观目标以科学的态度认识价格的变动,增强学生竞争意识。
2新设计教学设计上,以贴近学生的生活事例为情景依托,设置合理渐进的问题探究,引发学生对生活的思考,抽象和概括归纳出相关经济学原理,既激发了学生的求知欲望,又可以使感性认识上升到理性认识。
并设置习题练习,使学生把理论与实际结合起来,提高分析问题、解决问题的能力。
3学情分析高一学生对经济生活中的现象有一定的程度的关注与了解,有利于教学活动的展开,但我的学生主要来自农村,知识面有待拓展,表达能力有待提高,因此我选择与生活密切关联的,贴近学生生活实际的事例为主进行分析,以便激发学生的学习兴趣和课堂参与热情,提高积极性。
4重点难点教学重点价格变动对生活、生产的影响。
教学难点价格变动对生活、生产的影响。
5教学过程5.1 第一学时5.1.1教学活动活动1【导入】价格变动的影响教师活动:上一节讲到,由于多种因素影响,商品的价格是经常变动的。
价格的变动牵动着每一位中国老百姓的神经.那么,价格的变动对人们的生活和生产到底会有什么影响呢?这是这一节我们要研究的问题。
活动2【活动】对人们生活的影响对人们生活的影响1、价格变化影响消费需求教师活动:展示两组情景(1)面对近日农产品价格飞涨,老百姓很无奈,但日子总是要过下去的,菜贵了就吃肉,肉贵了就吃菜,都贵了就少买点儿,搭配着吃。
老百姓如是说。
(2)市场掠影:超市打折促销引致购物狂潮请同学们想一想,商品价格变动与消费者需求量之间存在什么样的关系?学生活动:思考问题,讨论后发言。
教师点评:一般来说,商品价格上涨较高时,人们的购物需求就减少,反之,则增大。
《价格变动的影响》教学设计教学目标（一）知识目标1、识记替代品、互补品等概念。
2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。
3、运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。
（二）能力目标培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。
提高他们理解和参与经济生活的能力。
（三）情感、态度与价值观目标了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
新设计学生自编自导自演的一段小品——《家有儿女》之价格篇，贯穿课堂知识点。
学情分析高一同学们在对货币、价格以及价值规律有了系统的认识后，有一定的知识基础；另外，学生对价格变动的影响可以密切联系生活和实际。
重点难点教学重点价格变动对生活、生产的影响。
教学难点价格与供求的相互影响关系。
教学过程活动1【讲授】价格变动的影响评论（一）引入新课教师活动：同学们，我们生活在经济生活中，时刻感受到价格的变动对我们生活的影响。
相信大家这几天通过对父母的消费情况有了一定的了解和感受，那么现在就请两位同学来展示他们的成果。
接下来，请大家欣赏他们自编自导自演的一段小品——《家有儿女》之价格篇。
（二）进行新课教师活动：生活是感性的，思考是理性的。
看完小品后，我们来进行理性的思考。
前后四个人一组来探讨这三个问题。
（多媒体课件展示）刘梅为什么在夏天购买羽绒服？你是否有类似的生活体验？刘星说：“现在涨价为什么还买这么多东西呢？我让您给我买个MP4、笔记本电脑，您却非要等降价再买。
”你能给他解释一下吗？“猪肉价格一涨，买鸡蛋的人多了。
”为什么呢？你是否能举出生活中其他的例子。
学生活动：思考问题，分组讨论。
对人们生活的影响1、价格变化影响消费需求学生活动：思考探究问题1，讨论后发言。
教师点评：一般来说，商品价格上涨较高时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。
因此，日常生活中，经常出现“暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调”等反季节消费现象。
这样能节约资金，买到物美价廉的商品。
价格变动的影响高一政治公开课获奖教案设计精选范文精选3篇高一政治价格变动的影响教案优秀范文设计篇一教学准备教学目标1、知识目标：识记替代品和互补品的含义；理解价格变动对生活必需品和高档耐品需求量的影响、价格变动对生产的影响。
2、能力目标：通过学习知识，探究、分析实际生活中的问题，深化学生对经济生活的认识，提高他们理解和参与日常经济生活的能力。
3、情感态度价值观目标：通过本课的学习，是学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买是比较经济合算的，从而提高起参与经济生活的能力，培养其自主性和独立精神。
教学重难点1、相关商品价格变动对商品需求量的影响2、价格变动对生产经营的影响教学工具多媒体教学过程【讲授】预习认标：针对社会上普遍存在的浪费电的现象，进行问卷调查，为导入本节课做好铺垫。
师：同学们，请大家看大屏幕，我曾经做过一次关于学生家庭用电情况的问卷调查，这是其中一位学生小明（化名）家的用电情况，请同学们认真观察一下，他们家存在什么问题？生：1、用电量比较高。
2、存在浪费电的现象。
师：我通过调查发现，小明家的情况其实是社会上普遍存在的一种现象。
（由此引出本节课第一个要探究的问题）自主探究：探究一：请大家从经济学角度说明怎样才能解决社会上普遍存在的浪费电的问题？生：提高电价师：提高电价会产生怎样的影响呢？生：提高电价后居民的用电量会下降师：需求法则：商品价格与需求量反方向变动，请同学们做好笔记。
师总结升华：同学们，在我们的生活中还存在着很多浪费现象，它不仅存在于家庭中，在我们的学校里也存在着很多浪费行为，希望大家相互监督，为我们的国家节约资源，为我们的子孙后代造福。
探究二：情境展示：为了节省家庭开支，小明家决定节约用电，小明家的用电量也由190度降到了110度，可是出现了一种怪现象，当小明家的用电量下降到110度时，就很难再往下降了，请问同学们这是为什么呢？有没有和它的情况相反的商品呢？生：电是生活必需品，受价格变动影响小，也就是需求弹性小师：有没有和它的情况相反的商品呢？生：有，高档耐用品，如；苹果手机等。
《价格变动的影响》教学设计【设计思想】通过大蒜价格和猪肉价格变动这个生活例子来展开教学，让学生通过视频了解分析大蒜猪肉价格涨跌的等经济现象，来发现、总结、归纳经济的常识。
充分发挥多媒体的作用，将视频、文字、图片资料等信息有机整合，创设轻松、愉悦的学习氛围。
做到教学直观性、科学性与实效性的统一。
【教材分析】教材第二课是接着第一课货币的相关内容的基础上编写的。
用货币购买我们所需要的商品，毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。
经济生活中价格和我们的生活息息相关。
教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。
价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。
同时价格变化还会影响相关商品的需求量。
价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点，也是本节的难点。
价格变化还对商品生产者的生产经营活动产生一系列的影响。
本节知识也是新课标中新增内容，教师必须讲得透彻，而且也要讲得生动有趣。
【学情分析】高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善，抽象思维能力正在发展。
对生活中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。
他们正需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。
【教学目标】1.知识目标（1）通过教学，使学生识记的知识：替代品和互补品的含义（2）通过教学，使学生理解的知识：价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。
（3）通过教学，使学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。
2.能力目标本课的教学，着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。
在学习“价格变动对人们生活的影响”时，让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量，提高劳动生产率及开发新产品是根据什么来考虑的。
价格变动的影响》全国高中思想政治优质课一等奖教学设计是普遍存在的。
我们需要理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
在研究中，我们需要掌握商品价格与商品需求量之间的一般规律，了解不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的，以及相关商品的价格变动对商品需求的影响。
同时，我们还需要了解替代品和互补品的含义，理解商品价格变动对生产的影响。
二、我们的研究目标包括知识、能力和情感、态度与价值观目标。
在知识目标方面，我们需要能够分析商品价格变化如何影响消费者需求，运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。
在能力目标方面，我们需要初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
同时，我们还需要辨证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。
在情感、态度与价值观目标方面，我们需要以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
三、在学生研究的重点和难点方面，我们需要重点关注价格变动对人们生活、生产的影响。
这既是学生研究的一个重点，也是难点。
四、在教学方法方面，我们将以讨论式、探究式教学法为主。
通过讨论和探究，让学生更好地理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
通过实践和案例分析，让学生能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
同时，我们还将引导学生以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
XXX在夏天购买羽绒服是因为商场在搞优惠大展销，价格便宜而且质量好。
可能是想趁机买到实惠的东西。
我们也有类似的经历，比如在打折季节购买冬季衣物等。
改写：XXX在夏天购买羽绒服是因为商场正在举行优惠大展销，价格便宜且质量好。
她想趁机买到实惠的东西。
这种情况在我们的生活中也经常出现，比如在打折季节购买冬季衣物等。
2、消费观念探究2：XXX说：“现在涨价为什么还买这么多东西?我让您给我买个笔记本电脑、MP4，却非要等降价再买。
价格变动的影响—优质课教师：俗话说，民以食为天。
吃，是日常生活中的头等大事。
就拿我们一日三餐中的大米来说。
大米现在的市场价格是每斤2元多到4元。
如果市场上一斤大米的价格涨到10元到20元，人们会不会就不吃大米了？为什么？如果金价上涨，人们又会作何反应？又为什么？这两种商品价格发生变化后，人们的反应程度一样吗？（学生思考，教师总结）看来同时涨价，但人们对这两种商品的反应不同。
究其原因是因为两种商品在日常生活中充当的角色不同。
金项链属于高档耐用的消费品，大米属于生活必需品。
由此我们可以得出结论二：教师在黑板上板书。
2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同（需求有弹性，弹性有大小）（1）价格变动对生活必需品需求量的影响比较小（2）价格变动对高档耐用消费品需求量的影响比较大（创设情境：一组对话）A:想买车吗？B:想。
A:那就买一辆吧。
B:养不起啊。
设问：为什么现在的汽车能买得起却养不起？学生发言：因为油价太高。
教师总结：汽车使用的是汽油，而汽油和汽车是一组互补型商品。
汽油价格上升使汽油需求量减少，也会使汽车需求量减少，反之亦然。
互补型商品。
一种商品价格上升，使两种商品需求量同时减少——一条绳上的蚂蚱。
（互补品：必须结合在一起才能满足人们的某种需要）如果你已经买了车，面对现在的高油价有什么应对之策吗？学生：“油改气”。
因为天然气的价格低于汽油，所以可以把燃油改成燃气，这样下来可以省很多钱。
教师总结：对于汽车来说，天然气和汽油的功用相同，二者可以互相代替。
汽油价格上涨使汽油的需求量减少，从而导致天然气的需求量增加，反之亦然。
互为替代品商品，一种商品价格上升将导致本产品需求少而替代品需求增加——此起彼伏。
（替代品：功能相近，满足同一需要）教师在黑板上板书。
得出结论三：替代品和互补品的价格变动对人们消费的选择有影响。
（进行“替代品和互补品”的区分练习）启示：一方面在现实生活中要学好做出正确的消费选择。
另一方面要树立低碳生活理念，倡导和践行低碳生活，增强环保意识。
价格变动的影响—优质课
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《价格变动的影响》教学设计
教师：***
★教材分析
《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》（必修1)教材的第一单元《生活与消费》的第二课《多变的价格》的第二框。
本框题内容包括两目：一是价格变动对人们生活的影响；二是价格变动对生产经营的影响。
在逻辑上承接了第一框影响价格因素。
因此,本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。
教师要考虑如何引导学生利用所学知识对生活中的价格变动带来的种种现象进行解释和应用，从而达到“知行”的统一。
★学情分析
（1)高一学生对经济生活较感兴趣，对经济生活中的现象有一定程度的关注和了解,但缺少实践经验，缺乏通过现象分析本质的能力。
因此必须在教师主导作用下，以协作探究方式发现问题、分析问题、解决问题。
（2)通过前面的学习,学生已经了解影响价格变动的因素,对价格变动的经济现象已有一定的认识;另外，学生通过自己的日常生活以及市场调查，能大致了解某些商品价格的变动给生活和生产经营带来的影响。
这些都为本课教学的展开奠定了基础。
因此在教学中要引导学生从现实生活中去感悟价格变动的影响。
★新课标要求
(一)知识与技能
知道替代品、互补品的含义
理解价格变动对消费需求的影响
理解价格变动对生产的影响
（二)过程和方法
通过现实情境的创设，培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。
提高他们理解和参与经济生活的能力。
(三）情感、态度与价值观
了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质,适应激烈的社会竞争。
★教学重点和难点
价格变动对人们生活、生产的影响，价格与供求的相互影响，既是学生学习的一个重点，也是难点。
★教学策略与手段
本课教学过程以教师创设情景、设置问题、师生共同探究作为基本模式。
通过创设相关情境、设置探究活动提高学生的学习热情与学习兴趣,增强学生对知识的探究欲望，提高学生获取信息和解决问题的能力。
教师在教学过程中作为引导者、促进者与参与者，在学生学习过程中提供必要的指导,营造民主、开放的教学空间。
整个教学过程中贯穿情境教学法、自主探究法、合作探究法和教师讲解相结合的教学方法。
教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
★教学过程:
导入：（多媒体展示“三八妇女节”各旅游景点的优惠活动)
教师:同学们，刚刚过去的三八妇女节,各旅游景点竞相推出了优惠活动,门票价格下降后,游客迅速增加，同时景区的收入也提高了。
那么价格的变动对人们的生活消费和生产经营有什么影响呢？今天,我们就一同带着这些问题，走进第二课第二框价格变动的影响。
（教师在黑板上书写课题）
第一部分:价格变动对人们生活的影响
教师：接着刚才的话题,我们先来讨论一下同一件商品的价格发生变化后人们购买量的变化。
教师:门票价格下降，游客增加了，如果门票价格比平时高了,游客会怎么样变化呢?
学生：减少
教师:通过调查,同学们有没有发现价格与需求量关系呢?
学生：需求量随着价格的降低而升高，二者成反比。
教师在黑板上板书。
结论一:价格上升,需求减少；价格降低,需求增加。
（反比图）
(创设情境：学生看课本P15的图片“大米”和“金项链”）
教师:俗话说，民以食为天。
吃,是日常生活中的头等大事。
就拿我们一日三
餐中的大米来说。
大米现在的市场价格是每斤2元多到４元。
如果市场上一斤大米的价格涨到10元到20元,人们会不会就不吃大米了?为什么？
如果金价上涨，人们又会作何反应?又为什么?
这两种商品价格发生变化后,人们的反应程度一样吗?
(学生思考,教师总结）
看来同时涨价,但人们对这两种商品的反应不同。
究其原因是因为两种商品在日常生活中充当的角色不同。
金项链属于高档耐用的消费品,大米属于生活必需品。
由此我们可以得出结论二:
教师在黑板上板书。
２、不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同（需求有弹性，弹性有大小)
(1)价格变动对生活必需品需求量的影响比较小
（２）价格变动对高档耐用消费品需求量的影响比较大
(创设情境:一组对话）
A:想买车吗？
B:想。
A:那就买一辆吧。
B:养不起啊。
设问：为什么现在的汽车能买得起却养不起？
学生发言：因为油价太高。
教师总结：
汽车使用的是汽油，而汽油和汽车是一组互补型商品。
汽油价格上升使汽油需求量减少,也会使汽车需求量减少,反之亦然。
互补型商品。
一种商品价格上升，使两种商品需求量同时减少——一条绳上的蚂蚱。
(互补品:必须结合在一起才能满足人们的某种需要)
如果你已经买了车，面对现在的高油价有什么应对之策吗？
学生：“油改气”。
因为天然气的价格低于汽油,所以可以把燃油改成燃气，这样下来可以省很多钱。
教师总结:
对于汽车来说,天然气和汽油的功用相同,二者可以互相代替。
汽油价格上涨使汽油的需求量减少,从而导致天然气的需求量增加,反之亦然。
互为替代品商品,一种商品价格上升将导致本产品需求少而替代品需求增加——此起彼伏。
（替代品:功能相近，满足同一需要)
教师在黑板上板书。
得出结论三：替代品和互补品的价格变动对人们消费的选择有影响。
（进行“替代品和互补品”的区分练习）
启示：一方面在现实生活中要学好做出正确的消费选择。
另一方面要树立低碳生活理念，倡导和践行低碳生活，增强环保意识。
(转折:引入第二部分知识)
在了解了价格的变动对人们生活的影响也就是对需求的影响之后,我们来看看价格的变动对商品的生产会产生怎样的影响?
第二部分:价格变动对生产经营的影响。
（创设情境）
(学生阅读课本P１6的案例)
(学生前后组合为探究小组,展开讨论,并拿出解决的方案。
教师在学生讨论的过程中走到学生中间，听取和指导。
５分钟后,教师请4名代表到讲台上展示自己的方案。
教师选择关键词在黑板上板书。
）
（师生在充分讨论的基础上,总结)
总结1:调节生产
价格上涨→获利增加→扩大生产→供过于求→价格下降→获利减少→缩小生产→供不应求→价格上涨
（创设情境）
练习册P16第6题:２０15年入夏以来,我国多地的猪肉价格出现了较大幅度的上涨。
专家指出猪肉价格上涨的主要原因之一：是随着饲料、人工和防疫等费用的上涨,导致成本增加。
尤其是优质玉米紧缺导致玉米价格持续高涨，不少养殖户的饲料配方中已用小麦、大麦、高粱等来替代玉米用量。
思考:结合材料,分析价格上涨对生猪行业的生产经营会产生哪些影响？
总结2：调节生产要素的投入。
为了生产产品,生产者必须投入一定数量的人、财、物。
当一些生产要素之间可以相互代替时,为了降低成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量；哪种生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。
（知识深化)价格对生产的影响,就是价值规律在发生作用,价值规律是市场经济的基本规律。
作为生产经营者要自觉利用价值规律来指导自己的生产。
★课堂总结
今天我们了解了价格变动对人们生活的影响有三方面的表现:第一、价格上升、购买减少;价格下降，购买增加。
第二、生活必需品和高档耐用品的价格波动对消费者的需求影响不同。
第三、替代品和互补品的价格波动对人们消费选择的影响。
价格的变动对生产的影响同样有三方面：第一、调节生产。
第二、提高劳动生产率。
第三、生产适销对路的高质量产品。
实质上价格变动的影响就是价值规律在发挥作用。
★板书设计
第二框价格变动的影响
一、对生活消费的影响
1、价格上升、购买减少；价格下降，购买增加
2、生活必需品和高档耐用品的价格波动对消费者的需求影响不同
３、替代品和互补品的价格波动对人们消费选择的影响
二、对生产经营的影响
１、调节生产
２、调节生产要素的投入
★教学反思：。
