高中文科物理会考复习
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高中分文理后,高二文科生如何学习物理,
会考才能不挂科?
首先强调一点,生在学习各科内容时,最完美的境界就是能够全面发展,各科都能保持均衡水平,然后根据自己的爱好选择文理。
可是这对于大部分学生而言几乎是天方夜谭。
大部分高中生都有一科或者几科学的不好,甚至很差。
不过不管你学的怎么样,都会在前先会遇到一关,那就是“会考”。
怎么才能顺利通过会考而不挂科呢?特别是物理这门学科,对有些学生而言简直是太难了,真是好担心啊。
那么这里分两种情况说一下:
一是本来物理学的就很好的同学,即使已经分文理科,也不要掉以轻心,狠抓课堂效率,只需要在课堂上认真的听,通过课堂练习巩固基础,最后一个周好好复习一下基础,就肯定没问题了。
二是如果物理基础比较差,只是为了应付会考,只想会考不挂科,那问题就变得简单了,不管是物理学习好的还是差的同学,都只需要做到下面这一点,肯定不会挂科。
这一点就是??充分提高课堂听课与练习效率,全部精力集中轰炸物理课本!
对于物理课本,要做到掌握基础知识和规律,特别要把
课本上的例题和课后习题全部研究透彻,要做到全都会做!可以多做几遍,多研究几次,只要你能把课本例题和课后练习题全都做对了,另外注意一下课本上的插图的物理原理,那你一定能做到在会考中不挂科。
为什么这么肯定呢?因为从各地历年的会考来看,其考察的内容都是基础知识、基本方法、基本规律。
大部分考题都来源于课本例题和课后习题的变形甚至是原题。
也就是说都是比较简单的物理题,这些题对于理科生而言简直是小菜一碟,相对于题而言更是天壤之别。
所以,文科生,物理这一科的“会考”并不难,除非上课不学物理,那么其实不需要担心会考。
高中物理学业水平考试要点解读(文科)第一章 运动的描述第二章 匀变速直线运动的描述要点解读一、质点1.定义:用来代替物体而具有质量的点。
2.实际物体看作质点的条件:当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时,物体可看作质点。
二、描述质点运动的物理量1.时间:时间在时间轴上对应为一线段,时刻在时间轴上对应于一点。
与时间对应的物理量为过程量,与时刻对应的物理量为状态量。
2.位移:用来描述物体位置变化的物理量,是矢量,用由初位置指向末位置的有向线段表示。
路程是标量,它是物体实际运动轨迹的长度。
只有当物体作单方向直线运动时,物体位移的大小才与路程相等。
3.速度:用来描述物体位置变化快慢的物理量,是矢量。
(1)平均速度:运动物体的位移与时间的比值,方向和位移的方向相同。
(2)瞬时速度:运动物体在某时刻或位置的速度。
瞬时速度的大小叫做速率。
(3)速度的测量(实验) ①原理:tx v ∆∆=。
当所取的时间间隔越短,物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。
然而时间间隔取得过小,造成两点距离过小则测量误差增大,所以应根据实际情况选取两个测量点。
②仪器:电磁式打点计时器(使用4∽6V 低压交流电,纸带受到的阻力较大)或者电火花计时器(使用220V 交流电,纸带受到的阻力较小)。
若使用50Hz 的交流电,打点的时间间隔为0.02s 。
还可以利用光电门或闪光照相来测量。
4.加速度(1)意义:用来描述物体速度变化快慢的物理量,是矢量。
(2)定义:tv a ∆∆=,其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。
(3)当a 与v 0同向时,物体做加速直线运动;当a 与v 0反向时,物体做减速直线运动。
加速度与速度没有必然的联系。
三、匀变速直线运动的规律1.匀变速直线运动(1)定义:在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。
(2)特点:轨迹是直线,加速度a 恒定。
当a 与v 0方向相同时,物体做匀加速直线运动;反之,物体做匀减速直线运动。
高考文科物理会考知识点高考是每个学子都会经历的一场考试,文科物理作为高考科目之一,占据了考生们备考的重要位置。
在备考期间,了解和掌握物理会考知识点是非常必要的。
本文将介绍一些常见的文科物理会考知识点,希望能对广大考生有所帮助。
一、力学力学作为物理学的基石,是高考物理中最重要的部分之一。
它主要研究物体的运动和相互作用。
常见的力学知识点包括力和运动、加速度、牛顿三定律、机械能守恒定律等。
力和运动是力学的基本概念,要求考生理解力的本质和运动的规律。
加速度则是指物体在单位时间内速度变化的大小和方向。
牛顿三定律是力学的核心内容,要求考生能准确理解和应用。
机械能守恒定律则是指在没有外力和摩擦的情况下,物体的机械能保持不变。
掌握这些知识点可以为高考文科物理打下坚实的基础。
二、光学光学是物理科学的分支,研究光和光的相互作用。
光在自然界中广泛存在,它对人类生活和科学技术的发展有着重要的影响。
在高考文科物理中,光学也是一项重要的考点。
常见的光学知识点包括光的传播、反射和折射、光的颜色等。
光的传播是指光在真空和介质中的传播规律。
反射和折射是光学的基本现象,掌握它们的规律对于解答光学相关的题目至关重要。
光的颜色是由光的频率决定的,理解光的颜色对于解答与颜色有关的问题具有重要意义。
三、电磁学电磁学是物理学的一个分支,研究电荷和电磁场的相互作用。
在高考文科物理中,电磁学也是一个重要的知识点。
常见的电磁学知识点包括静电场、电流和电阻、磁场和电磁感应等。
静电场主要研究电荷的分布和电场的作用。
电流和电阻则是研究电流在电路中的流动和电阻对电流的限制。
磁场和电磁感应是电磁学的关键内容,理解它们的规律对于解答与电磁学相关的问题非常重要。
四、热学热学是物理学的分支,研究物体的热现象和热量的传递。
热学也是高考文科物理的考点之一。
常见的热学知识点包括温度和热量、热力学定律、热传导和热辐射等。
温度和热量是热学的基本概念,要求考生能准确理解和应用。
文科物理会考知识点_高中物理会考必背知识点物理虽不是文科生的主要科目,但一样要参与会考。
那么会考物理又有哪些学问点呢?下面给你共享文科物理睬考学问点。
文科物理睬考学问点第1章:力一、力:力是物体间的互相作用。
1、力的国际单位是牛顿,用N表示;2、力的图示:用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点;3、力的示意图:用一个带箭头的线段表示力的方向;4、力根据性质可分为:重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等;(1)重力:由于地球对物体的吸引而使物体受到的力;()重力不是万有引力而是万有引力的一个分力;(B)重力的方向总是竖直向下的(垂直于水平面向下)(C)测量重力的仪器是弹簧秤;(D)重心是物体各部分受到重力的等效作用点,只有具有规则几何外形、质量分布匀称的物体其重心才是其几何中心;(2)弹力:发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力;()产生弹力的条件:二物体接触、且有形变;施力物体发生形变产生弹力;(B)弹力包括:支持力、压力、推力、拉力等等;(C)支持力(压力)的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体;拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向;(D)在弹性限度内弹力跟形变量成正比;F=Kx(3)摩擦力:两个互相接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时,受到阻碍物体相对运动的力,叫摩擦力;()产生磨擦力的条件:物体接触、外表粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势;有弹力不肯定有摩擦力,但有摩擦力二物间就肯定有弹力;(B)摩擦力的方向和物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反;(C)滑动摩擦力的大小F滑=FN压力的大小不肯定等于物体的重力;(D)静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力;(4)合力、分力:假如物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同,则这个力叫那几个力的合力,那几个力叫这个力的分力;()合力与分力的作用效果相同;(B)合力与分力之间遵守平行四边形定则:用两条表示力的线段为临边作平行四边形,则这两边所夹的对角线就表示二力的合力;(C)合力大于或等于二分力之差,小于或等于二分力之和;(D)分解力时,通常把力按其作用效果进行分解;或把力沿物体运动(或运动趋势)方向、及其垂直方向进行分解;(力的正交分解法);二、矢量:既有大小又有方向的物理量。
文科生会考物理知识点总结物理作为一门自然科学学科,对于文科生来说可能并不是重中之重。
然而,在高中会考中,物理作为一门必考科目,依然需要文科生们掌握一定的物理知识。
本文将对文科生可能会考到的物理知识点进行总结和归纳,帮助文科生们更好地备考物理科目。
第一章:力学1.运动和力–运动的描述:位移、速度、加速度–牛顿三定律:惯性定律、动量定律、作用反作用定律–力的合成与分解–摩擦力与滑动摩擦力、静摩擦力–弹力2.力的作用与能量的转化–功与功率–动能与势能–机械能守恒定律–简单机械原理3.物体的平衡–平衡条件–杠杆原理–浮力与浮力平衡条件第二章:热学1.温度与热量–温度的度量与温标–热量的传递:传导、传导、辐射–热平衡与热不平衡2.物质的热性质–热膨胀–比热容和显热–相变3.理想气体–状态方程–理想气体的性质–高中课程中最常见的理想气体定律:气体状态方程、查理定律、玻意耳定律第三章:电学1.电荷与电场–电荷守恒定律–电场与电场力线–电场强度2.静电场–静电力与库仑定律–电势能与电势差–电容与电容器3.电流和电阻–电流与电流强度–电阻与电阻率–欧姆定律–串联和并联电路第四章:磁学1.磁场与磁感应强度–磁场的描述–磁感应强度–磁场力线和磁感线2.定直线电流的磁场–安培定律–定直线电流的磁场–定直线电流的磁场力3.电磁感应–法拉第电磁感应定律–感应电动势与自感–电磁感应的应用:发电机、变压器以上是文科生可能会考到的物理知识点的一个总结。
希望通过本文的梳理和归纳,能够帮助文科生们更好地备考物理科目。
在学习物理知识的过程中,重点理解物理概念、掌握物理公式、进行大量的例题练习都是非常重要的。
最后,祝愿各位文科生们在物理科目上取得优异的成绩!。
高中文科物理会考知识点总结物理学是自然科学的一门重要学科,它研究物质、能量和它们相互之间的相互作用和运动规律。
高中物理涵盖了许多基础知识和重要概念,掌握这些知识和概念对于学生来说是非常重要的。
下面将对高中文科物理会考的知识点进行总结,以帮助学生更好地掌握物理知识。
一、力学1. 运动的基本概念2. 线性运动3. 平抛运动4. 圆周运动5. 牛顿三定律6. 力的合成与分解7. 弹簧力和万有引力8. 力的平衡9. 动量与冲量二、热学1. 热力学基本概念2. 温度与热量3. 热量传递4. 理想气体定律5. 热机效率三、光学1. 光的直线传播2. 光的反射和折射3. 光的色散和衍射4. 光的波动性5. 光的偏振和光的双折射四、电磁学1. 电荷与电场2. 电场中的静电力3. 电场中的静电势4. 同质点电荷的运动5. 电流与电路6. 磁场与磁感应7. 电磁感应以上就是高中文科物理会考的主要知识点,接下来,我们会对每个知识点进行具体的分析和总结。
一、力学在高中文科物理中,力学是一个非常重要的模块。
它主要研究物体的运动、变形和相互之间的相互作用。
力学的基础是牛顿力学,主要包括运动学和动力学。
在这里,我们重点关注的是运动学的内容。
1. 运动的基本概念运动是物体在空间中位置的变化。
在运动的研究中,常用来描述运动状态的物理量有位移、速度和加速度。
位移是指物体在运动过程中从一个位置到另一个位置的距离和方向的变化,速度是指物体在单位时间内位移的大小和方向,加速度是指速度的变化率。
2. 线性运动线性运动是物体沿着直线运动的运动状态。
在线性运动的研究中,我们主要关注物体的位移、速度、加速度等物理量,以及它们之间的关系。
当物体的速度保持不变时,称其为匀速直线运动;当物体的速度随时间发生改变时,称其为变速直线运动。
3. 平抛运动平抛运动是指物体在一定初速度的情况下,在竖直方向上受重力作用的影响,同时在水平方向上保持匀速直线运动的情况。
高中物理会考公式总结一、直线运动:1、匀变速直线运动:①平均速度V平=△x/△t(定义式)②有用推论V2-Vo2=2ax③中间时刻速度V t/2=V平=(V+Vo)/2④末速度V=Vo+at⑤中间位置速度2222t ov vV S+ =⑥位移x=(V+Vo)t/2=V o t+at2/2⑦加速度a=(V-Vo)/t=△V/△t{以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0}注:主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(V):m/s;时间(t):秒(s);位移(x):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。
2、自由落体运动:①初速度Vo=0②末速度V=gt③下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算)④推论V2=2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律;(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。
二、相互作用:1、重力G=mg(方向竖直向下,g=9.8m/s2≈10m/s2,作用点在重心,适用于地球表面附近)2、胡克定律:KxF=(x为伸长量或压缩量;K为劲度系数,只与弹簧的原长、粗细和材料有关)3、滑动摩擦力:F滑=μF N(F N为接触面间的弹力,可以大于G;也可等于G;也可小于G。
μ为动摩擦因数,只与接触面材料和粗糙程度有关,与接触面积、接触面相对运动快慢以及正压力F N无关)4、静摩擦力:O≤F静≤F m (F m为最大静摩擦力,与物体相对运动趋势方向相反)壹5、合力大小范围:|F1-F2|≤F≤|F1+F2|三、牛顿运动定律:1、牛顿第二定律:F合=ma或a=F合/m a {由合外力F合决定,与合外力方向一致}2、牛顿第三定律:F=-F´{负号表示方向相反,F、F´各自作用在对方,叫做作用力与反作用力}3、共点力的平衡:F合=04、超重现象:N=G+ma失重现象:N=G-ma(无论失重、超重,物体重力保持不变)5、国际单位制中的力学基本单位(符号~单位):时间(t)~s长度(l)~m质量(m)~kg四、机械能及其守恒定律:1、功:W=Flcosα(定义式){W:功(J),F:恒力(N),l:位移(m),α:F、l间的夹角}2、功率:P=W/t(定义式){P:功率[瓦(W)],W:t时间内所做的功(J),t:做功所用时间(s)}3、汽车牵引力的功率:P=Fv{P:瞬时功率,F:牵引力,v:物体瞬时速度(m/s)}4、汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动:汽车最大行驶速度(Vmax=P额/f,f指阻力)5、重力做功:W ab=mgh ab{m:物体的质量,g=9.8m/s2≈10m/s2,h ab:a与b高度差(h ab=h a-h b)}6、重力势能:E P=mgh{E P:重力势能(J),g:重力加速度,h:竖直高度(m)(从零势能面起)}7、动能:Ek=mv2/2{Ek:动能(J),m:物体质量(kg),v:物体瞬时速度(m/s)}8、动能定理:外力对物体做功的代数和等于物体动能的增量。
高中文科物理会考知识点总结物理是一门研究物质运动规律和物质相互作用的自然科学,是高中阶段学习的重要科目。
在高中文科物理的学习中,学生需要掌握一定的基础知识和重点考点,以便在会考中取得好成绩。
下面将对高中文科物理会考知识点进行总结,帮助学生更好地复习和备考。
首先,高中文科物理会考的知识点包括力学、热学、光学、电学和原子物理等内容。
在力学方面,学生需要掌握牛顿运动定律、动能、势能、机械能守恒等基本概念和定律。
在热学方面,学生需要了解热力学基本概念、热传递、热力学定律等内容。
在光学方面,学生需要掌握光的反射、折射、光的波动性等知识。
在电学方面,学生需要了解电荷、电场、电流、电阻、电路等基本概念和定律。
在原子物理方面,学生需要了解原子结构、放射性、核能等内容。
其次,高中文科物理会考的重点知识点包括力的平衡、动能定理、机械能守恒定律、热力学第一定律、焦耳定律、光的反射定律、折射定律、光的波动性、库仑定律、欧姆定律、电功率等内容。
这些知识点是学生在备考中需要重点关注和复习的内容,掌握好这些知识点可以在会考中取得较好的成绩。
再次,高中文科物理会考的解题技巧包括理解题意、画图辅助、列出已知量和未知量、选择合适的物理公式、进行数值代入计算等步骤。
在解题过程中,学生需要对题目进行仔细分析,理解题目所涉及的物理概念和定律,合理运用物理公式进行计算,得出正确的答案。
最后,高中文科物理会考的复习方法包括系统地复习课本知识、做大量的物理习题、参加模拟考试等。
在复习过程中,学生需要对课本知识进行系统地复习,加强对重点知识点的理解和掌握,通过做大量的物理习题来提高解题能力,参加模拟考试来检验自己的学习成果,及时发现和纠正自己的不足之处。
综上所述,高中文科物理会考的知识点总结涉及力学、热学、光学、电学和原子物理等内容,学生需要掌握基础知识和重点考点,通过理解题意、选择合适的解题方法和进行系统的复习来提高解题能力,取得好成绩。
希望本文的总结对学生复习和备考有所帮助。
文科会考物理知识点总结物理作为一门自然科学, 涉及到宇宙中一切事物的运动, 变化和相互作用. 而文科生在学习物理知识时, 可以借助物理知识来更好地理解世界, 提高自己的科学素养, 在生活和学习中更好地运用物理知识.本篇文章将总结文科生应该学习的物理知识, 包括力学, 热学, 光学, 电磁学等方面的知识点, 希望能帮助文科生更好地掌握物理知识, 提高科学素养.一、力学力学是物理学的一个重要分支, 研究物体的运动和相互作用. 文科生应该学习的力学知识点有:1. 运动的描述文科生首先应该了解什么是位置, 速度, 加速度等概念, 并能够用数学方法描述物体的运动, 比如位移, 速度, 加速度等.2. 牛顿运动定律文科生应该学习牛顿三大运动定律, 包括惯性定律, 力的定律和作用反作用定律, 了解物体的运动状态受力的影响, 顺利地应用这些定律解决物体的运动问题.3. 力与运动了解力的概念, 及力对物体的运动状态的影响, 包括力的叠加, 弹簧力, 摩擦力等.4. 动能和势能了解动能和势能的概念, 及它们之间的转换关系, 以及应用动能和势能的知识解决物体的运动问题.5. 圆周运动了解圆周运动的基本概念, 包括圆周运动的速度, 加速度, 向心力等, 并能够应用这些知识解决物体的圆周运动问题.6. 万有引力理解地球引力, 万有引力和引力势能的概念, 并能够用引力的知识解释地球绕太阳的运动等问题.二、热学热学研究热量和温度, 了解物质的热力学性质, 文科生应该学习的热学知识点有:1. 热力学基本概念了解温度, 热量, 热量传递等概念, 并能够解释这些概念在生活中的应用.2. 热力学过程了解等温过程, 绝热过程, 准静态过程等概念, 掌握这些过程的特点, 并能够应用这些知识解决热力学问题.3. 理想气体定律学习理想气体状态方程, 维尔伯定律, 查理定律, 完成理想气体的基本性质, 并应用这些知识解决理想气体的相关问题.4. 热力学第一定律了解热力学第一定律的内容, 即内能的变化与热量和功的关系, 并能够应用这些知识解决热力学问题.5. 热力学第二定律了解热力学第二定律的内容, 包括卡诺定理, 熵增原理等, 并能够应用这些知识解决热力学问题.三、光学光学研究光的传播和光的特性, 文科生应该学习的光学知识点有:1. 光的基本概念了解光的波动理论和光的粒子理论, 以及光的基本概念, 如波长, 频率, 光速等.2. 光的折射和反射了解光的折射和反射规律, 可以解释现象, 如镜子里的世界, 折光现象等.3. 光的干涉和衍射了解光的干涉和衍射现象, 可以解释现象, 如干涉条纹, 衍射光斑等.4. 光的偏振了解光的偏振现象, 可以解释现象, 如偏光眼镜的应用等.四、电磁学电磁学研究电荷和电磁场的相互作用, 文科生应该学习的电磁学知识点有:1. 电荷和电场了解电荷的基本性质, 电场的概念和特点, 及电场力, 电场能等概念.2. 电场的高斯定理了解高斯定理的内容, 并能够应用高斯定理解决电场问题.3. 电场的电势了解电势的概念, 电势的性质, 电势与电势差的关系等.4. 电流和电路了解电流的概念和性质, 并能够用欧姆定律解决电路问题.5. 磁场和电磁感应了解磁场的概念和性质, 电磁感应现象, 法拉第电磁感应定律等.以上就是文科生应该学习的物理知识点总结, 希期可以帮助文科生更好地掌握物理知识, 提高科学素养.。
高二物理会考重要知识汇总一、运动的描述平均速度:txv =加速度:t v t v v a t ∆∆=-=0(速度变化率) 二、匀变速直线运动 1.匀速直线运动:t v x ⋅=;2.匀变速直线运动:2021at t v x +=, at v t x v +==0/ , ax v v t 2202=-匀变速直线运动v-t 图像:“面积”= 位移 3.平均速度:tv v t x v t+==0/(匀变速直线运动)=2/t v (匀变速直线运动) 4.自由落体运动的公式:(特点:00=v ,只受重力,a=g 且方向竖直向下) (1)速度公式:gt v t =(2)位移公式:221gt s =(3)速度位移公式:gh v t 22= 5.实验:212Ts s T s a n n --=∆=,T s s v n n n 21++= 三、相互作用 1.重力:mg G =(2rGMg ∝,↓↑g r ,,在地球两极g 最大,在赤道g 最小) 2. 弹力: x k F ⋅=3.滑动摩擦力 N F F ⋅=μ;静摩擦力F静 :0~F max ,用力的平衡观点来分析3.合力:2121F F F F F +≤≤-合 4.四、牛顿第二定律:ma F =合 牛顿第三定律:1221→→-=F F 物体的平衡条件:F 合=0 五、曲线运动1.曲线运动的速度:与曲线的切线方向相同 曲线运动的条件:合外力与速度不在同一直线上2.平抛运动:(特点:初速度沿水平方向,物体只受重力,加速度a=g 恒定不变,平抛运动是匀变速曲线运动) 水平方向:00 ,v v t v x x == ,ax=0 竖直方向:221gt y =, gh gt v y 2== ,a y =0 经时间t 的速度:22022)(gt v v v v y x t +=+= 、位移22y x s += 平抛运动时间:ght 2=(取决下落高度,与初速度无关) 3.匀速圆周运动 (1)线速度:Trt s v ⋅==π2 (2)角速度:Ttπφω2==(3)r v ⋅=ω (4)向心加速度:v r r v a ⋅===ωω22 周期:ωπ2=T (5)向心力:r Tm r m r v m a m F 22224πω===⋅= 六、万有引力与航天 (1) 万有引力定律:221r m m GF = (2) 应用:把天体运动看成是匀速圆周运动,其所需向心力由万有引力提供。
高中物理学业水平考试要点解读(文科)第一章 运动的描述第二章 匀变速直线运动的描述要点解读一、质点1.定义:用来代替物体而具有质量的点。
2.实际物体看作质点的条件:当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时,物体可看作质点。
二、描述质点运动的物理量1.时间:时间在时间轴上对应为一线段,时刻在时间轴上对应于一点。
与时间对应的物理量为过程量,与时刻对应的物理量为状态量。
2.位移:用来描述物体位置变化的物理量,是矢量,用由初位置指向末位置的有向线段表示。
路程是标量,它是物体实际运动轨迹的长度。
只有当物体作单方向直线运动时,物体位移的大小才与路程相等。
3.速度:用来描述物体位置变化快慢的物理量,是矢量。
(1)平均速度:运动物体的位移与时间的比值,方向和位移的方向相同。
(2)瞬时速度:运动物体在某时刻或位置的速度。
瞬时速度的大小叫做速率。
(3)速度的测量(实验) ①原理:tx v ∆∆=。
当所取的时间间隔越短,物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。
然而时间间隔取得过小,造成两点距离过小则测量误差增大,所以应根据实际情况选取两个测量点。
②仪器:电磁式打点计时器(使用4∽6V 低压交流电,纸带受到的阻力较大)或者电火花计时器(使用220V 交流电,纸带受到的阻力较小)。
若使用50Hz 的交流电,打点的时间间隔为0.02s 。
还可以利用光电门或闪光照相来测量。
4.加速度(1)意义:用来描述物体速度变化快慢的物理量,是矢量。
(2)定义:tv a ∆∆=,其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。
(3)当a 与v 0同向时,物体做加速直线运动;当a 与v 0反向时,物体做减速直线运动。
加速度与速度没有必然的联系。
三、匀变速直线运动的规律1.匀变速直线运动(1)定义:在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。
(2)特点:轨迹是直线,加速度a 恒定。
当a 与v 0方向相同时,物体做匀加速直线运动;反之,物体做匀减速直线运动。
2.匀变速直线运动的规律(1)基本规律①速度时间关系:at v v +=0 ②位移时间关系:2021at t v x +=(2)重要推论①速度位移关系:ax v v 2202=- ②平均速度:202t v v v v =+= ③做匀变速直线运动的物体在连续相等的时间间隔的位移之差:Δx =x n+1-x n =aT 2。
3.自由落体运动(1)定义:物体只在重力的作用下从静止开始的运动。
(2)性质:自由落体运动是初速度为零,加速度为g 的匀加速直线运动。
(3)规律:与初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动的规律相同。
第三章 相互作用要点解读一、力的性质1.物质性:一个力的产生仅仅涉及两个物体,我们把其中一个物体叫受力物体,另一个物体则为施力物体。
2.相互性:力的作用是相互的。
受力物体受到施力物体给它的力,则施力物体也一定受到受力物体给它的力。
3.效果性:力是使物体产生形变的原因;力是物体运动状态(速度)发生变化的原因,即力是产生加速度的原因。
4.矢量性:力是矢量,有大小和方向,力的三要素为大小、方向和作用点。
5.力的表示法(1)力的图示:用一条有向线段精确表示力,线段应按一定的标度画出。
(2)力的示意图:用一条有向线段粗略表示力,表示物体在这个方向受到了某个力的作用。
二、三种常见的力1.重力(1)产生条件:由于地球对物体的吸引而产生。
(2)三要素①大小:G=mg。
②方向:竖直向下,即垂直水平面向下。
③作用点:重心。
形状规则且质量分布均匀的物体的重心在其几何中心。
物体的重心不一定在物体上。
2.弹力(1)产生条件:物体相互接触且发生弹性形变。
(2)三要素①大小:弹簧的弹力大小满足胡克定律F=kx。
其它的弹力常常要结合物体的运动情况来计算。
②方向:弹簧和轻绳的弹力沿弹簧和轻绳的方向。
支持力垂直接触面指向被支持的物体。
压力垂直接触面指向被压的物体。
③作用点:支持力作用在被支持物上,压力作用在被压物上。
3.摩擦力(1)产生条件:有粗糙的接触面、有相互作用的弹力和有相对运动或相对运动趋势。
(2)三要素①方向:滑动摩擦力方向与相对运动方向相反;静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反。
②大小:A.滑动摩擦力的大小F f=μF N。
其中μ为动摩擦因数。
F N为滑动摩擦力的施力物体与受力物体之间的正压力,不一定等于物体的重力。
B.静摩擦力的大小要根据受力物体的运动情况确定。
静摩擦力的大小范围为0<F f≤F m。
③作用点:在接触面或接触物上。
三、力的运算合力与分力是等效替代关系,力的运算遵循平行四边形定则,分力为平行四边形的两邻边,合力为两邻边之间的对角线。
平行四边形定则(或三角形定则)是矢量运算法则。
1.力的合成:已知分力求合力叫做力的合成。
实验探究:探究力的合成的平行四边形定则(1)实验原理:合力与分力的实际作用效果相同。
实验中使橡皮条伸长相同的长度。
(2)减小实验误差的主要措施:①保证两次作用下橡皮条的形变情况相同(细绳与橡皮条的结点到达同一点)。
②利用两点确定一条直线的办法记下力的方向,所以两点的距离要适当远些,细绳应长一些。
③将力的方向记在白纸上,所以细绳应与纸面平行。
④实验采用力的图示法表示和计算合力,应选定合适的标度。
2.力的分解:已知合力求分力叫做力的分解。
力要按照力的实际作用效果来分解。
3.力的正交分解:它不需要按力的实际作用效果来分解,建立直角坐标系的原则是方便简单,让尽可能多的力在坐标轴上,被分解的力越少越好。
学法指导一、弹力的求解1.判断弹力的有无形变不明显时我们一般采用假设法、消除法或结合物体的运动情况判断弹力的有无。
2.计算弹力的大小对弹簧发生弹性形变时,我们利用胡克定律求解;对非弹簧物体的弹力常常要结合物体的运动情况,利用动力学规律(如平衡条件和牛顿第二定律)求解。
二、静摩擦力的求解1.判断静摩擦力的有无静摩擦力方向与受力物体相对施力物体的运动趋势方向相反。
对相对运动趋势不明显的情形,我们可以依据不同情况,利用下面两种办法进行判断。
(1)假设法。
假设接触面光滑,看物体是否有相对运动。
有则相对运动趋势与相对运动方向相同;无则没有相对运动趋势。
(2)效果法。
根据物体的运动情况,主要看物体的加速度,利用动力学规律(如牛顿第二定律和力的平衡条件)判定。
2.计算静摩擦力的大小静摩擦力的大小要根据受力物体的运动情况(主要是看加速度)),利用动力学规律(如牛顿第二定律和力的平衡条件)来计算。
最大静摩擦力的大小近似等于滑动摩擦力的大小。
三、分析物体的受力情况对物体进行正确的受力分析,是解决力学问题的基础和关键。
1.受力分析的一般步骤:(1)选取合适的研究对象,把对象从周围物体中隔离出来。
(2)按一定的顺序对对象进行受力分析:首先分析非接触力(重力、电场力和磁场力);接着分析弹力;然后分析摩擦力;再根据题意分析对象受到的其它力。
(3)最后画出对象的受力示意图。
高中阶段,一般只研究物体的平动规律,我们可把研究对象看作质点,画受力示意图时,可把所有外力的作用点画在同一点上(共点力)。
2.受力分析的注意事项:(1)防止多分析不存在的力。
每分析一个力都应找得出施力物体。
(2)防止漏掉某些力。
要养成按照“场力(重力、电场力和磁场力)→弹力→摩擦力→其他力”的顺序分析物体受力情况的习惯。
(3)只画物体受到的力,不要画研究对象对其他物体施加的力。
(4)分析弹力和摩擦力时,应抓住它们必须接触的特点进行分析。
绕对象一周,找出接触点(面),再根据它们的产生条件,分析研究对象受到的弹力和摩擦力第四章牛顿运动定律一、牛顿第一定律与惯性1.牛顿第一定律的含义:一切物体都具有惯性,惯性是物体的固有属性;力是改变物体运动状态的原因;物体运动不需要力来维持。
2.惯性:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,叫做惯性。
质量是物体惯性大小的量度。
二、牛顿第二定律1.牛顿第二定律揭示了物体的加速度与物体的合力和质量之间的定量关系。
力是产生加速度的原因,加速度的方向与合力的方向相同,加速度随合力同时变化。
2.控制变量法“探究加速度与力、质量的关系”实验的关键点(1)平衡摩擦力时不要挂重物,平衡摩擦力以后,不需要重新平衡摩擦力。
(2)当小车和砝码的质量远大于沙桶和砝码盘和砝码的总质量时,沙桶和砝码盘和砝码的总重力才可视为与小车受到的拉力相等,即为小车的合力。
(3)保持砝码盘和砝码的总重力一定,改变小车的质量(增减砝码),探究小车的加速度与小车质量之间的关系;保持小车的质量一定,改变沙桶和砝码盘和砝码的总重力,探究小车的加速度与小车合力之间的关系。
1图线,最后通(4)利用图象法处理实验数据,通过描点连线画出a—F和a—m过图线作出结论。
3.超重和失重无论物体处在失重或超重状态,物体的重力始终存在,且没有变化。
与物体处于平衡状态相比,发生变化的是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力。
(1)超重:当物体在竖直方向有向上的加速度时,物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于重力。
(2)失重:当物体在竖直方向有向下的加速度时,物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于重力。
当物体正好以大小等于g的加速度竖直下落时,物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力为0,这种状态叫完全失重状态。
、x B 4.共点力作用下物体的平衡共点力作用下物体的平衡状态是指物体处于匀速直线运动状态或静止状态。
处于共点力平衡状态的物体受到的合力为零。
三、牛顿第三定律牛顿第三定律揭示了物体间的一对相互作用力的关系:总是大小相等,方向相反,分别作用两个相互作用的物体上,性质相同。
而一对平衡力作用在同一物体上,力的性质不一定相同。
第五章 曲线运动要点解读一、曲线运动及其研究1.曲线运动(1)性质:是一种变速运动。
作曲线运动质点的加速度和所受合力不为零。
(2)条件:当质点所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,质点做曲线运动。
(3)力线、速度线与运动轨迹间的关系:质点的运动轨迹被力线和速度线所夹,且力线在轨迹凹侧,如图所示。
2.运动的合成与分解(1)法则:平行四边形定则或三角形定则。
(2)合运动与分运动的关系:一是合运动与分运动具有等效性和等时性;二是各分运动具有独立性。
(3)矢量的合成与分解:运动的合成与分解就是要对相关矢量(力、加速度、速度、位移)进行合成与分解,使合矢量与分矢量相互转化。
二、平抛运动规律1.平抛运动的轨迹是抛物线,轨迹方程为2202x v g y =2.几个物理量的变化规律(1)加速度①分加速度:水平方向的加速度为零,竖直方向的加速度为g 。
②合加速度:合加速度方向竖直向下,大小为g 。
因此,平抛运动是匀变速曲线运动。
(2)速度①分速度:水平方向为匀速直线运动,水平分速度为0v v x =;竖直方向为匀加速直线运动,竖直分速度为gt v y =。