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2024年小学开展争先创优活动实施方案____年小学开展争先创优活动实施方案一、活动背景争先创优是小学阶段学生全面发展的重要组成部分。
通过开展争先创优活动，可以提高学生的学习主动性和积极性，培养学生的创新思维和实践能力，促进学生全面素质的提升。
因此，我们制定了以下的实施方案，以帮助小学生更好地参与争先创优活动。
二、活动目标1. 提高学生的学习成绩。
通过竞争和激励，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯和方法，提高学生的学习效果。
2. 培养学生的综合素质。
通过开展多样性的争先创优活动，培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。
通过小组竞赛和集体奖励，增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。
三、活动内容1. 教师评选在每个学期初，通过对上学期教学工作的总结，评选出优秀教师，鼓励教师加强专业发展，提高教学水平。
2. 学科竞赛每学期开展各学科竞赛，包括语文、数学、英语、科学等。
通过比赛，提高学生的学科知识和能力，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 综合素质评选每学期末评选各年级的综合素质优秀学生，根据学生的品德表现、学习成绩、艺术才华等方面进行综合评定，奖励综合素质优秀学生。
4. 外出参观每学期组织学生外出参观，如参观博物馆、科技馆、农场等，让学生亲身感受社会的多样性，培养学生的实践能力与观察力。
5. 校园文化活动开展各种形式的校园文化活动，如校友讲座、主题读书活动、手工制作比赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养和创新能力。
6. 社会实践活动每学期组织学生参加社会实践活动，如参观工厂、参观社区、参观政府机关等，培养学生的社会观念和社会责任感。
四、活动组织与管理1. 组织机构设立争先创优活动组织委员会，由校领导、班主任和学科教师组成，负责活动的组织和管理。
2. 活动计划每学期初，制定争先创优活动的详细计划，明确各项活动的具体内容和时间安排。
3. 活动宣传通过校内广播、校刊、家长会等多种形式宣传活动内容和意义，提高学生和家长的参与度。
2023年小学创先争优活动实施方案一、活动目的小学创先争优活动是为了落实全面建设社会主义现代化国家的目标，培养优秀的社会主义建设者和接班人，推进小学教育改革和发展。
通过此次活动，激发小学生的学习热情，培养他们的社会责任感和团队合作精神，提高学校的整体教育质量和水平。
二、活动主题创新、努力、奉献三、活动时间自2023年2月1日到2023年12月31日四、活动内容1. 学习创新：组织各类学科竞赛和学科知识竞赛，鼓励学生开展自主学习、自主研究，提高学生的学习兴趣和能力，激发他们的创新潜能。
2. 助力努力：组织学生参加各类体育比赛和艺术展演，提供优秀运动员和艺术节目展示的平台，鼓励学生通过努力和坚持，坚定自信心，积极参与各项活动。
3. 社会奉献：组织学生参与社会实践和公益志愿服务活动，开展环境保护、扶贫帮困、文化交流等多样化的志愿服务项目，培养学生的社会责任感和公益意识。
4. 优化环境：改善校园环境，创建良好的学习和生活环境，推动学校的绿色发展，培养学生的环保意识和行动力。
5. 建设团队：组织学生参与团队建设活动，加强班级和学校的组织管理，培养学生的团队合作精神和领导能力。
五、活动安排1. 学校层面：（1）成立创先争优活动领导小组，负责活动的具体策划、组织和协调工作。
（2）制定创先争优活动实施计划，明确各项活动的具体内容和时间安排。
（3）建设创先争优活动宣传平台，包括学校微信公众号、宣传栏等，积极宣传和报道学生的优秀事迹。
（4）组织并推荐学生参加各类学科竞赛、体育比赛和艺术展演等，提供相关学习资源和培训机会。
（5）组织学生参与社会实践和公益志愿服务活动，加强师生之间的互动和交流。
2. 班级层面：（1）设置创先争优活动档案，记录学生的学习成绩、参与活动情况等，及时进行评估和奖励。
（2）每周或每月组织班级活动，包括学习讨论、团队合作、社会实践等，提高学生的思维能力和实践能力。
（3）通过班会、班委和班级活动等方式，培养学生的自我管理和组织能力。
小学深入开展创先争优活动实施方案清晨的阳光透过窗户洒进办公室，一股清新的气息扑面而来。
我拿起笔，思绪如泉涌，关于小学深入开展创先争优活动的方案在我脑海中逐渐成形。
一、活动背景与目的1.背景分析在新时代背景下，我国教育事业发展迅速，素质教育全面推进。
为响应国家号召，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我校决定深入开展创先争优活动。
2.活动目的（1）激发教师工作积极性，提高教育教学水平。
（2）培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题与内容1.主题“弘扬优良传统，展现时代风采，共创美好未来”2.内容（1）教师层面：开展教学竞赛、业务培训、教学研讨等活动。
（2）学生层面：开展科技创新、文化艺术、体育竞技等活动。
（3）班级层面：开展文明班级、优秀团支部、温馨教室等创建活动。
三、活动组织与实施1.成立活动领导小组组长：校长副组长：副校长、教务主任、德育主任成员：各年级组长、教研组长、班主任2.制定活动方案（1）明确活动目标、任务、时间节点。
（2）细化活动内容，确保活动有序开展。
（3）制定活动评价标准，确保活动取得实效。
3.活动实施（1）教师层面①教学竞赛：以年级为单位，开展课堂教学、教育叙事、班主任工作等竞赛。
②业务培训：邀请专家进行教育教学、心理健康、家庭教育等方面的培训。
③教学研讨：以教研组为单位，开展教学观摩、经验交流、课题研究等活动。
（2）学生层面①科技创新：组织学生参加科技竞赛、发明创造、科技创新等活动。
②文化艺术：开展书法、绘画、声乐、舞蹈等文化艺术活动。
③体育竞技：举办校运会、篮球赛、乒乓球赛等体育竞技活动。
（3）班级层面①文明班级：评选文明班级，树立榜样，营造良好班级氛围。
②优秀团支部：开展团组织活动，增强团队凝聚力。
③温馨教室：美化教室环境，营造温馨、和谐的学习氛围。
四、活动保障与激励1.保障措施（1）加强组织领导，确保活动顺利进行。
（2）加大宣传力度，营造浓厚氛围。
**小学“为民服务创先争优”活动实施方案为加强学校党组织建设，增强党员干部服务意识，改进工作作风，提高业务水平，促进创先争优活动成为人民群众满意工程，根据区教育局党委“为民服务创先争优”活动实施方案，现就深入推进我校党支部和党员创先争优活动，制定如下实施方案。
一、指导思想认真贯彻落实党的十七大、十七届五中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，大力开展“立足岗位争先锋，服务教育比贡献”活动，深化拓展“优质服务大行动”，坚持从实际出发，着力在增强服务意识、服务作风、服务效能、服务能力上取得新成效，打造高效、规范的服务环境，更好地服务于我区转型跨越发展。
二、目标要求按照支部“五个好”、党员“五带头”的基本目标，紧密结合学校中心工作，在志愿服务、结对帮扶、走访慰问等为民服务创先争优，深入做好党员联系和服务师生群众工作，着力解决教育教育教学和管理方面的突出问题，努力实现“五个明显”的目标。
1、服务意识明显增强。
充分认识为民服务的职责和义务，真正做到服务群众。
2、服务作风明显改善。
服务师生学习生活，大力提高群众满意度。
3、服务效能明显提高。
按照便民要求，为师生群众提供优质便捷的服务。
4、服务能力明显提升。
加大业务知识和岗位技能培训力度，提高教师职业道德水平和业务服务能力，全面提升服务能力和服务水平。
5、服务环境明显优化。
及时修订、清理不适应学校发展的规章制度，着力优化公正透明的办学环境。
切实维护群众基本权益，着力维护和谐稳定的校园环境。
三、活动内容1．“四亮”行动。
亮标准、亮身份、亮承诺、亮进度。
推行公开服务事项、工作流程，公示服务标准。
可采取佩戴党徽、服务卡和设立党员责任区、党员先锋岗等，亮出党员身份，亮明岗位责任。
设置展示板等，公布承诺内容，接受群众监督。
2．比技能、比作风、比业绩、比创新。
对照区教育系统先进标准和先进典型，开展“对标定位”、岗位练兵、技能比武，不断提高业务技能，争当行业“排头兵”。
2023年小学开展创先争优活动实施方案范文一、背景介绍：为进一步推动小学教育事业，培养优秀的小学生，提高教育质量，2023年起，我校将开展创先争优活动，旨在激发学生的创新能力和团队合作精神，培养他们的素质和能力，为构建社会主义和谐社会培养合格的社会主义建设者和接班人。
二、目标：1. 引导学生树立正确的价值观和世界观，培养积极向上、勇于创新的精神。
2. 培养学生的实践动手能力，提高团队合作意识和协作能力。
3. 培养学生有志、有责、有担当的社会责任感，形成积极健康的良好行为习惯。
三、活动主要内容与方式：1. 创新科技实践活动活动内容：通过组织学生参加创新科技实践活动，培养学生的科学研究能力和创新意识。
鼓励学生参与科技竞赛和发明创造，提高解决问题的能力和创新思维方式。
活动方式：（1）组织学生参加校级科技创新大赛，鼓励学生发表自己的科技成果。
（2）开展科技知识讲座和实验室参观活动，激发学生对科技的兴趣和热爱。
（3）利用校园科技实践基地，开展科技工作坊，提供实践机会，鼓励学生动手操作。
2. 文化艺术活动活动内容：通过组织学生参加各类文化艺术活动，培养学生的审美能力和艺术表达能力。
鼓励学生参与文艺汇演、书法比赛、美术创作等活动，提高学生的审美意识和艺术素养。
活动方式：（1）组织学生参加校际文艺比赛，展示学校文化艺术成果。
（2）开展校内文化艺术展览和演出，展示学生的艺术才华和创作成果。
（3）组织学生参观艺术馆、美术展览等，开拓学生的艺术眼界。
3. 社会实践活动活动内容：通过组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
鼓励学生参与社区服务、志愿者活动等，提高学生的社会参与意识和服务意识。
活动方式：（1）组织学生参加社区服务活动，如环境保护、扶贫助困等。
（2）开展志愿者活动，让学生亲身体验社会实践活动的意义。
（3）组织学生参观企事业单位，了解社会原则和职业道德。
4. 社团活动活动内容：通过组织学生参加社团活动，培养学生的团队合作精神和领导才能。
2024年小学开展创先争优活动实施方案范文____年小学开展创先争优活动实施方案一、背景分析当前，我国正在全面建设社会主义现代化强国的伟大征程中，小学教育作为基础教育的重要阶段，肩负着培养未来社会主义建设者和接班人的重要使命。
为了更好地贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，在小学阶段营造良好的学习氛围和育人环境，____年我们小学将开展创先争优活动，以激励学生积极参与各项活动，培养他们爱国爱家、团结友善、遵纪守法的良好品质。
二、目标确定1. 提高学生的综合素质。
通过创先争优活动，激发学生的学习兴趣和参与热情，培养学习方法和解决问题的能力，提高综合素质。
2. 培养学生的社会责任感。
通过参与社会实践、公益活动等，引导学生关心国家大事，热爱社会、服务社会，培养他们的社会责任感。
3. 培养学生的创新意识。
通过创新科技、创新实践等活动，培养学生的创新思维和实践能力，为未来创新发展奠定基础。
4. 培养学生的团队合作能力。
通过团队活动、合作学习等，培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的沟通、协作和解决问题的能力。
三、活动内容与措施为了达到上述目标，我们将制定以下的活动内容和相应的实施措施。
1. 提高学生的综合素质（1）开展丰富多彩的主题活动。
比如每月设立一个主题，组织学生进行文艺表演、读书报告、手工制作等活动，提高学生的综合素质。
（2）开设特色课程。
通过开设科学实验、艺术创作、体育锻炼等特色课程，从多个方面培养学生的综合素质。
（3）组织学生参加各类比赛和评选活动。
鼓励学生参加数学、语文、英语、绘画、音乐等各类比赛，提高他们的学科能力。
2. 培养学生的社会责任感（1）开展社会实践活动。
组织学生到社区、农村等地开展社会实践活动，了解社会情况，培养他们的社会责任感。
（2）组织公益活动。
定期组织学生参与各类公益活动，如义务劳动、文化普及、环保宣传等，培养学生的公民意识和社会责任感。
3. 培养学生的创新意识（1）开展科技创新活动。
2023年小学开展创先争优活动实施方案实施方案：2023年小学创先争优活动一、活动目标1. 培养学生的爱国主义情感和社会主义核心价值观；2. 提高学生的道德品质和公民意识；3. 培养学生的创新思维和实践能力；4. 提升学生的综合素质和竞争力。
二、活动内容1. 宣传教育通过举办讲座、主题班会、文化艺术展示等形式，向学生普及党的先进性、社会主义核心价值观等知识，让他们了解中国共产党的历史和党员的优秀事迹，激发学生的爱国主义情感和家国意识。
2. 社会实践组织学生参与社区活动，如义务劳动、环境保护等，让学生亲身参与社会实践，增强他们的社会责任感和团队合作意识。
同时，组织学生参观科研机构、企事业单位等，提高他们的实践能力和创新思维。
3. 才艺展示组织学生参与文化艺术展示活动，如朗诵比赛、书法展览、舞蹈演出等，鼓励学生发展自己的特长，并提供展示的机会，激发他们的学习兴趣和自信心。
4. 学科竞赛组织学生参与各类学科竞赛，如数学竞赛、英语竞赛等，提高学生的学科知识水平和学习能力。
同时，培养学生的竞争意识和团队合作能力，激发他们的求知欲望和创新精神。
5. 志愿服务组织学生参与社区志愿服务活动，如扶老助残、助学帮困等，通过实际行动去帮助他人，培养学生的助人精神和社会责任感，同时提高他们的组织能力和实践能力。
三、活动策划1. 制定活动计划根据学校实际情况，制定每学期的活动计划，明确活动的时间、目标、内容和组织形式，确保活动的有计划性和系统性。
2. 组织指导成立以校领导为核心的活动组织指导小组，负责活动的组织和协调工作，明确各项工作的责任人和具体工作任务，做好活动的准备和实施。
3. 宣传推广通过班会、校报、电子宣传栏等途径，宣传活动的目标、内容和意义，激发学生的参与热情，提高活动的知名度和影响力。
4. 资源整合充分利用学校和社会的资源，如专业机构、社会团体等，为活动提供支持和帮助，确保活动的顺利实施。
5. 评估总结每学期结束后，对活动进行评估和总结，分析活动的效果和不足之处，为下一学期的活动做出调整和改进，提高活动的质量和实效。
2023年小学深入开展创先争优活动的实施方案实施方案：2023年小学深入开展创先争优活动1. 引导教师参与：为提升全员参与度，学校将组织专题培训班，邀请相关教育专家为教师进行培训，提高他们在创先争优活动中的能力和水平。
培训内容包括创新教育理念、创先争优活动的目标和要求、如何设计和组织创先争优活动等。
2. 设立创先争优小组：学校将成立创先争优小组，由学校领导、年级主任和优秀教师组成，负责制定和实施创先争优活动方案，监督活动的开展情况。
小组成员将定期召开会议，总结经验，解决问题，并及时向全校师生宣传创先争优活动的目标和意义。
3. 制定创先争优活动方案：创先争优活动方案将由创先争优小组制定，包括活动的主题、时间安排、具体任务和评比方式等。
方案将充分考虑学生的兴趣特长和年龄特点，注重培养学生的创新能力和实践能力。
4. 组织形式多样化：为了激发学生的学习热情，创先争优活动将以多样化的形式进行。
包括但不限于：科技创新比赛、科普知识竞赛、艺术创作展示等。
通过多样的组织形式，鼓励学生在不同领域中发展潜能。
5. 加强宣传报道：学校将建立信息发布渠道，在校刊、学校网站以及学校电视台等媒体上发布创先争优活动的通知、新闻报道和成果展示。
同时，鼓励学生利用微信公众号、QQ空间等社交媒体平台进行宣传互动，形成良好的社会影响力。
6. 营造浓厚的创新氛围：学校将为学生提供良好的创新活动环境，购置和更新各类创新设备和工具，并鼓励学生在日常学习中勇于探索、勇于实践。
同时，学校还将组织学生参观创新企业、科技馆等地，激发学生的创新灵感。
7. 建立奖励机制：为了激发学生的积极性，学校将建立奖励机制，设立创先争优奖、优秀创新成果奖等奖项。
对参与活动并获得优秀成绩的学生，将进行表彰和奖励，激励他们在创先争优活动中不断创新、锐意进取。
8. 评估和总结经验：学校将定期对创先争优活动进行评估和总结，了解活动的实施效果和存在的问题，并及时进行调整和改进。
2023年小学开展创先争优活动实施方案实施方案：2023年小学开展创先争优活动一、活动目标1. 培养小学生的良好品德和行为习惯，提升他们的综合素质。
2. 培养小学生的创新意识和实践能力，培养发展创新人才。
3. 加强小学生之间的交流与合作，促进团队精神的形成。
4. 推动小学教育改革，促进学校教育质量的提升。
二、活动内容1. 品德教育a. 设立月度道德模范评选，表彰身边的好人好事。
b.开展学校文明礼仪教育，培养小学生良好的社会行为习惯。
c.组织开展主题班会和心理辅导活动，加强学生的心理健康教育。
2. 学科教育a. 我的小科技创新项目：鼓励学生提出科技创新项目，通过实践探索并展示成果。
b. 读书节：组织各类读书活动，培养学生的阅读兴趣和能力。
c. 科技竞赛：组织各类科技竞赛活动，提高学生的科学素养和创新能力。
3. 社会实践a. 社区服务：组织学生参与社区服务活动，培养他们的社会责任感。
b. 参观实践活动：组织学生参观科技公司、博物馆等地，拓宽他们的眼界。
c. 集体劳动：组织学生参与集体劳动活动，培养他们的劳动意识和团队合作精神。
4. 文体活动a. 举办文化艺术节：组织各类文化艺术活动，培养学生的艺术素养和创造能力。
b. 体育竞赛：组织各类体育竞赛活动，促进学生的身心健康发展。
三、活动实施方案1. 制定实施计划a. 成立活动策划组，负责制定具体的活动计划。
b. 制定详细的时间表和任务清单，确保活动的有序进行。
2. 组建活动团队a. 成立活动筹备小组，包括校长、教师代表、家长代表和学生代表。
b. 每个年级设立年级组，负责年级内的活动策划和组织。
3. 宣传方案a. 制作宣传栏和宣传册，向全校师生宣传活动目标和内容。
b. 制作活动海报，张贴在校园各个重要位置。
c. 利用学校广播和班级微信群等渠道，向师生家长宣传活动。
4. 开展活动a. 实施学科教育活动，开展科技创新项目、读书节和科技竞赛。
b. 组织社会实践活动，包括社区服务、参观实践和集体劳动。
2024年小学开展创先争优活动实施方案范文____年小学开展创先争优活动实施方案一、活动背景与目标创先争优活动是指在全民全党的广泛开展先进性教育实践活动的基础上，针对小学生开展的一项重要活动。
通过创先争优活动，可以激发小学生的积极性和主动参与性，培养他们的爱国、团结、奉献、进步等优秀品质和良好行为习惯。
本方案旨在全面推进小学生第三次县级创先争优活动，进一步激发广大小学生的参与热情，提高他们的先进性和主动性，促进小学教育事业的健康发展。
二、活动内容与形式1.主题教育活动通过组织开展主题教育活动，对小学生进行思想教育和精神引导。
主题内容可以包括爱国、团结、奉献、进步等方面，以培养小学生的社会主义核心价值观为中心。
活动可以通过开展讲座、班会等形式进行，将党和国家的政策、先进人物的事迹等内容融入其中，引导小学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.志愿服务活动组织小学生参与志愿服务活动，提高他们的社会责任感和志愿服务意识。
活动可以包括社区志愿服务、环境保护、扶贫助学、关爱老人等方面。
在活动过程中，可以设置相应的任务和奖励机制，激发小学生的参与热情和积极性。
3.文明礼仪培养活动开展文明礼仪培养活动，教育小学生注重礼貌、尊重师长、团结友爱、文明待人等方面的基本素养。
活动可以包括礼仪讲座、礼仪展示、礼仪评选等形式，鼓励小学生在日常生活中注重形象和言行举止的规范。
4.健康生活促进活动组织开展健康生活促进活动，培养小学生的身心健康意识。
活动可以包括体育锻炼、饮食健康、安全教育等方面。
在活动中，可以邀请专家进行专题讲座，向小学生传授健康生活的知识和技巧。
5.创新创意展示活动开展创新创意展示活动，培养小学生的创新思维和实践能力。
活动可以包括科技创新、艺术创作、手工制作等方面。
在活动中，可以设置相应的评选和展示机制，激励小学生发挥自己的创意和想象力。
三、活动组织与管理1.组织机构设立小学生创先争优活动组织委员会，由校长担任主任，各学科教师代表、学生代表、家长代表等组成。
小学开展为民服务创先争优活动实施方案
小学开展为民服务创先争优活动实施方案【内容摘要】
为深入贯彻落实胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，进一步推动我校教育的发展，提高教学质量，增强服务意识，更好地为人民群众服务，
一、指导思想，
二、目标任务，
1、服务意识明显增强，
2、服务作风明显改进，
3、服务效能明显提高，
4、服务能力明显提升，
三、参与范围和对象，主要是指直接面向广大师生、家长开展工作和提供服务的岗位，包括全体教师及服务于师生、家长的办公室、政教、教务、总务等部门，
四、活动步骤和载体，活动从xx年8月开始，着重围绕迎接党的十八大开展活动，分动员部署、集中推进、评议表彰三个阶段进行，
（一）亮标准、亮身份、亮承诺，激发争创动力，要通过“三亮”，引导党员干部教师亮身份、明职责、作承诺、当先锋，激发党员为民服务创先争优的内在动力。
为深入贯彻落实胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，进一步推动我校教育的发展，提高教学质量，增强服务意识，更好地为人民群众服务。
根据市教育局下发的《市教育局深入开展“为民服务创先争优”活动实施方案》，结合我校工作实际，现就我校深入开展“为民服务创先争优”活动制定如下实施方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧扣“筑坚强堡垒，树先锋形象，促科学发展”的创先争优活动主题，以办好人民满意学校为宗旨，以提升教师综合素质和教学能力为核心，以全面提高教育质量为目标，切实解决好在教学理念、教学质量、服务态度、廉洁从教等方面存在的问题，为实现我校教育又好又快发展提供坚强保障。
二、目标任务紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众”的总体要求，按照创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的标准，围绕中心任务，从学校实际出发，突出为民服务这个重点，努力实现服务意识明显提高、服务作风明显改进、服务效能明显提高、服务能力明显提升“四个明显变化”的目标任务。
1、服务意识明显增强。
坚持党的根本宗旨，牢固树立群众观点，思想上尊重群众，感情上贴近群众，工作上为了群众，满腔热忱对待群众，带着感情、带着责任服务师生、服务学生家长、
服务群众，着力解决群众最关心最直接最现实的利益问题，使为民服务成为全校党员干部教师的自觉行动。
2、服务作风明显改进。
规范办学行为，大力推行师德师风建设，认真贯彻落实《萍乡市教育系统管理干部“问责十项”》《萍乡市教师职业行为“十不准”》，禁止教师从事有偿家教等违规行为，树立我校党员干部教师良好形象。
3、服务效能明显提高。
坚持依法执教、依规办事、公平服务、廉洁从教。
实行校务公开，创新服务方式，健全服务体系，提高工作效率，做到执行政策“零折扣”、为民服务“零距离”、处理问题“零缺位”。
4、服务能力明显提升。
深入开展党性教育和职业道德教育，加大教育政策法规、业务知识和岗位技能培训力度，不断提高职业道德水平和业务服务能力，努力建设一支政治强、业务精、服务优的党员队伍，以党员队伍素质能力的提高，带动学校服务能力和教育质量全面提升。
三、参与范围和对象主要是指直接面向广大师生、家长开展工作和提供服务的岗位，包括全体教师及服务于师生、家长的办公室、政教、教务、总务等部门。
四、活动步骤和载体活动从xx年8月开始，着重围绕迎接党的十八大开展活动，分动员部署、集中推进、评议表彰三个阶段进行。
按照公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰的推进方式，以“三亮三比三评三争创”活动为主要载体，结合“发展
创新提升年”活动，开展为民服务创先争优，促进党员创先争优活动深入开展，带动干部职工创先争优。
（一）亮标准、亮身份、亮承诺，激发争创动力。
要通过“三亮”，引导党员干部教师亮身份、明职责、作承诺、当先锋，激发党员为民服务创先争优的内在动力。
要普遍推行公开服务事项、工作流程、办结时限制度，积极推行首问责任制，公示服务标准，规范服务用语。
深入开展“民情民意大调研”，从群众最需要的地方做起，从群众最期盼的事情抓起，从群众最不满意的问题改起，认真作出公开承诺。
要通过会议、文件、党务政务公开栏、网络等形式，向党员、群众和服务对象公布党组织和党员公开承诺。
通过佩戴工作牌、设立公示栏，设立党员责任区、党员示范岗、党员先锋岗等，促使党员亮出身份、亮出承诺。
（二）比技能、比作风、比业绩，提升争创实效。
把进一步提高教育教学质量、教育管理水平和服务师生能力作为活动的出发点和落脚点，通过“三比”，激励广大党员干部教师立足本职岗位，规范教学行为，创新教学工作，塑造师德风范，争创一流业绩，争当教学先锋。
加强政策法规学习、业务技能培训和职业道德教育，切实提高自身素质，牢固树立文明热情、无私奉献的服务意识；进一步健全服务机制，不断创新服务方式方法，提升服务水平；积极开展业务竞赛、教学比武等评选活动，提高教学水平。
（三）群众评议、党员互评、领导点评，提高群众满意度。
通过“三评”，推动教学校工作作风进一步转变。
要组织开展“讲评”。
以为民服务、承诺践诺及服务质量情况等为内容，定期召开创先争优讲评会，进行党员自己查、领导点、群众评，积极查找存在的问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。
要组织开展“征评”。
采取邀请“两代表一委员”评议，发放征求意见函、设置意见箱，开展社会满意度调查等有效做法，及时反馈群众意见建议，整改存在的问题。
要组织开展“考评”。
要把群众评议情况作为党组织和党员考评重要依据，制定服务考核评价办法，实行月考、季评、年表彰，形成月比标兵、季评明星、年树典型的长效机制。
（四）争创满意窗口、争创优质品牌、争创服务标兵，形成争创氛围。
通过“三争创”，形成比学赶超的优良氛围。
积极推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、便民服务、务实服务、廉洁服务，争创群众满意窗口单位和服务岗位；通过争创党员示范岗，不断丰富品牌内涵，创建更多的优质服务品牌；积极引导党员教师当标兵、树榜样，走在前、作表率，在教师岗位上创一流业绩，彰显先锋模范作用。
五、活动要求
（一）落实工作责任。
成立为民服务创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，领导和组织本学校党组织开展活动。
要充分认识开展为民服务创先争优的重大意义，切实加强领导，明确领导责任、明确工作机构、明确工作人员，精心组织实施。
要按照本实施方案，结合实际，制定切实可行的实施方案，明确目标任务、活动载体和工作要求。
要利用自身优势，引导发动教职工立足岗位创先争优，营造服务行业和窗口单位创先争优的浓厚氛围。
（二）强化自我督促整改。
积极加强与市教育系统创先争优活动指导小组的联系沟通，及时上报活动开展情况，同时对本单位存在的问题进行自我督促整改，确保活动取得实效。
（三）构建长效机制。
要在落实为民服务创先争优活动各项要求的同时，注重探索方法、总结经验、把握规律、形成制度，特别要注重完善“三亮三比三评”工作机制，建立健全党组织和党员公开承诺、上评下议的联动机制和公开透明、便捷高效的服务机制，不断巩固扩大成果，推动活动的深化和拓展。
（四）加强舆论宣传。
充分利用专栏、简报、信息、广播、校园网等媒体，广泛宣传我校开展窗口单位和服务岗位为民服务创先争优活动中涌现出来的先进典型，大力推广先进做法和经验，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围，让群众切身感受到创先争优活动的具体成效。
xx-10-17。
