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高中生物 第3章 植物的激素调节 3.3 其他植物激素习题课件 新人教版必修3

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《其他植物激素》人教版高二生物必修三PPT课件

《其他植物激素》人教版高二生物必修三PPT课件

字词认读
qīn lüè
侵略
lěi
堡垒
qiū
任丘
xiàn
陷坑
guǎi
chà
jié
yāo
拐 弯 岔 道 孑口 吆喝
字词认读
侵略： 指侵犯别国的领土、主权，掠夺财富并奴役别国的人民。 不计其数：无法计算数目，形容极多。 妨碍： 使事情不能顺利进行；阻碍。 隐蔽： 被别的事物遮住不易被发现。 吆喝： 大声喊叫（多指卖东西、赶牲口、呼唤等）。
介绍地道的出口和通道。
句段感知
（6）敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻呀， 水攻呀，毒气攻呀，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。 洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如 果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付 水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的 时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什 么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了 转移到旁的村子去。
拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，
什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的 地道里通信联络。
句段感知
首尾呼应
有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡” 被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力 地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
写地道战在我国抗日战争史上的地位。
2、相互拮抗 ①种子萌发： 细胞分裂素和赤霉素促进；脱落酸抑制。 ②防止器官脱落： 脱落酸促进花、果脱落；生长素抑制花朵脱落。 ③叶片衰老：脱落酸促进叶片衰老；生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老。
案例分析
各种激素间协同与拮抗关系归纳图：
生长素
协 同

高中生物《第三章 第三节 其他植物激素》课件3 新人教版必修3

高中生物《第三章 第三节 其他植物激素》课件3 新人教版必修3

施用5μg GA3 后第7天
对照
GA3 对 矮生型 豌豆的 效应
GA3诱导甘 蓝茎的伸长 ， 诱导产生超 长茎
种 类 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸
主要生理作用
促进生长、 促进生根、发芽
促进细胞伸长、促进种子萌 发、果实发育
促进细胞分裂 抑制细胞分裂、促进叶、 果实衰老脱落 促进果实的成熟
植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。 不准确 这种说法是否准确？
情景2：植物生命活动的调节也不单单是植 物体内激素的调节这么简单，植物激素在植物生 命活动的调节中起一定作用，但植物的生长发育 过程的本质是基因组在一定时间和空间上程序性 表达的结果，当然光照、温度等环境因子的变化， 会引起植物体内包括植物激素合成在内的多种变 化，进而对基因组的表达进行调节。
纵向伸长
横向变粗
促进
生长素 赤霉素
同化作用>异化作用
细胞生长、体积增大 细胞分裂、数目增多
纵向伸长
横向变粗
促进
生长素 赤霉素
促进
乙烯
同化作用>异化作用
细胞生长、体积增大 细胞分裂、数目增多
纵向伸长
横向变粗
促进
细胞分裂素
促进
生长素 赤霉素
促进
乙烯
情景2：植物生命活动的调节也不单单是植 物体内激素的调节这么简单，植物激素在植物生 命活动的调节中起一定作用，但植物的生长发育 过程的本质是基因组在一定时间和空间上程序性 表达的结果，当然光照、温度等环境因子的变化， 会引起植物体内包括植物激素合成在内的多种变 化，进而对基因组的表达进行调节。
1、主要的植物激素有五类:
生长素（IAA）
赤霉素（GA）
细胞分裂素（CTK）

人教版高中生物必修3-3.3《其他植物激素》复习课件

人教版高中生物必修3-3.3《其他植物激素》复习课件

2．脱落酸
合成部位
___根__冠___、萎蔫的叶片等
抑制_细__胞__分__裂_，促进叶和果实的衰老和 主要作用
脱落
分布
将要__脱__落____的器官和组织中
3.细胞分裂素
(1)合成部位：主要是__根__尖____。
(2)主要作用：促进_细__胞__分__裂___。
4．乙烯 (1)合成部位：植物体各个部位。 (2)主要作用：促进果实__成__熟___。 5．激素间的相互作用 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激 素_相__互__作__用_共同调节，如__低__浓__度__的生长素促进细胞 的伸长，但生长素浓度__增__高____到一定值时，会促进 乙烯的合成，使其含量__增__高____，反过来又__抑__制____ 生长素促进细胞伸长的作用。
[例2] 乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述中正 确的是（ ） A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合 成的外源激素 B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C．生长素具有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实 成熟 D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟 的作用
生长素和乙烯对果实作用的区别 生长素对果实的作用主要是促进果实的发育， 具体是指子房膨大成果实及果实体积的增大；乙 烯对果实的作用主要是促进果实的成熟，具体是 指果实的含糖量、口味等果实品质的变化。果实 发育和果实成熟是有区别的，要注意区分，以免 混淆。
生长素、赤霉素及细胞分裂素均可促进植株生长， 其机理是否相同？这体现了植物激素间的何种关 系？ 【提示】生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，使细 胞体积增大，而细胞分裂素则可促进细胞分裂，使 细胞数目增多，上述三类激素可通过协同作用，共 同促进植物生长。

高中生物 第3章 植物的激素调节 第3节 其他植物激素名师精编课件 新人教版必修3

高中生物 第3章 植物的激素调节 第3节 其他植物激素名师精编课件 新人教版必修3

问题导学 当堂检测
探究点一
探究点 二
相互促进的激素 (1)促进果实成熟:乙烯、脱落酸。 (2)促进植物生长:细胞分裂素、生长素和赤霉素。 (3)延缓叶片衰老:生长素、细胞分裂素。 相互拮抗的激素 (1)种子发芽:细胞分裂素和赤霉素促进,脱落酸抑制。 (2)叶片衰老:生长素、细胞分裂素抑制,脱落酸促进。
问题导学 当堂检测
12345
4.用矮壮素处理植株可以抑制其增高,培育出矮化的水仙,提高观赏
价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是( )。
A.乙烯利
B.赤霉素
C.2,4-D
D.脱落酸
答案:B
问题导学 当堂检测
12345
5.在植物体内,能够从产生部位运输到作用部位的物质是( )。
(导学号52250031)
问题导学 当堂检测
探究点一
探究点 二
探究点二:植物生长调节剂的应用
活动与探究
阅读教材P54~P55相关内容,结合实际思考讨论并回答下列问题。
1.什么是植物生长调节剂?它有哪些优点?你能举几个在生产、
生活中使用植物生长调节剂的例子吗?
提示(1)概念:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物
质。
(2)优点:容易合成、原料广泛、效果稳定。
第3节 其他植物激素
目标导航 预习导引
1.明确其他植物激素的作用。 2.了解植物激素之间的关系及植物生长调节剂的应用。
目标导航 预习导引 一 二
一、其他植物激素的种类和作用 1.除生长素外,植物体内还存在赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、 乙烯等激素。 2.赤霉素 (1)合成部位:主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。 (2)主要作用:促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和 果实发育。 (3)实例:感染赤霉菌的水稻植株疯长而形成的恶苗病。 3.细胞分裂素 (1)合成部位:主要是根尖。 (2)主要作用:促进细胞分裂。

高中生物 第3章 植物的激素调节 第3节 其他植物激素检测 新人教版必修3(2021年最新整理)

高中生物 第3章 植物的激素调节 第3节 其他植物激素检测 新人教版必修3(2021年最新整理)

2017-2018年高中生物第3章植物的激素调节第3节其他植物激素检测新人教版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018年高中生物第3章植物的激素调节第3节其他植物激素检测新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017-2018年高中生物第3章植物的激素调节第3节其他植物激素检测新人教版必修3的全部内容。

第3章植物的激素调节第3节其他植物激素1．夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯,故应解除休眠。

导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是( )A．脱落酸和赤霉素B．脱落酸和细胞分裂素C．生长素和细胞分裂素D．乙烯和赤霉素解析：脱落酸的作用是抑制细胞分裂，使植物体处于休眠状态，而赤霉素能促进萌发,打破种子的休眠状态。

答案：A2．番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图所示。

从该图可得出乙烯能促进（)①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析：从图中可以看出，乙烯增多时，细胞壁松弛酶活性升高，果实色素积累，果实由绿色逐渐变成红色，但乙烯不能促进果实的发育。

答案：B3．下列不属于植物激素调节的是( ）A．向日葵的幼嫩花盘跟着太阳转B．植物根的向地生长和茎的背地生长C．植物对水和无机盐的吸收D．许多植物叶片在秋末会脱落解析：向日葵的幼嫩花盘跟着太阳转、植物根的向地生长和茎的背地生长都与生长素等植物激素的调节有关;植物叶片在秋末会脱落主要与脱落酸等植物激素的调节有关。

人教版高中生物必修三其他植物激素课件

人教版高中生物必修三其他植物激素课件

人教版高中生物必修三其他植物激素 课件
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人教版高中生物必修三其他植物激素 课件 人教版高中生物必修三其他植物激素 课件
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人教版高中生物必修三其他植物激素 课件
其他植物激素
人教版高中生物必修三其他植物激素 课件
种类：赤霉素、细胞分裂素、 乙烯、脱落酸
作用
植物生长调节剂
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成熟的 组织、 果实等
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人教版高中生物必修三其他植物激素 课件
各种激素相互作用，共同调节。
协同作用：？ 拮抗作用：？
测一测
人教版高中生物必修三其他植物激素 课件
8
人教版高中生物必修三其他植物激素 课件
1.赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者的关系如 甲图所示，请据图回答：
4
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瓜熟蒂落
秋 风 落 叶
5
人教版高中生物必修三其他植物激素 课件
水 稻 长 得 比 人 高
人教版高中生物必修三其他植物激素 课件
6
人教版高中生物必修三其他植物激素 课件
一、其他植物激素的种类和作用
项目
赤霉素
细胞分裂素
人教版高中生物必修三其他植物激素 课件
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人教版高中生物必修三其他植物激素 课件
乙烯利
膨大剂
（细胞分裂素）
人教版高中生物必修三其他植物激素 课件
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人教版高中生物必修三其他植物激素 课件
二、植物生长调节剂的应用
1、定义：人工合成的对植物的生长发育有调节作用 的化学物质。例如生长素类似物。
2、优点：容易合成； 原料广泛； 效果稳定。

《其他植物激素》人教版高中生物实用PPT


脱落酸在高 温条件下容 易降解。
脱落酸
主要作用：
（三）诱导气孔关闭，提高植物的抗逆性。
脱落酸
主要作用：
（三）诱导气孔关闭，提高植物的抗逆性。
脱落酸
三、激素之间的相互作用
• 小麦籽粒发育过程中，几种植物激素含量 的变化
在植物的生长发育过程中，各种植物激素不 是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。
•
4.当一个线圈中的电流变化时，它产 生的变 化的磁 场不仅 在邻近 的电路 中激发 出感应电动势，同样也在它本身激 发出感 应电动 势。 这种现象称为自感 ，由于自感而产生的感应电动势叫做自 感电动 势。
•
5.通过学习并理解盖斯定律的内容,能 用盖斯 定律进 行有关 反应热 的简单 计算,培 养宏观 辨识与 微观探 析的核 心素养 。
植物生长调节剂的应用
• 在农业生产上，施用生长调节剂时，要综 合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、 药物残留、价格和施用是否方便等因素。 在施用是，还要考虑施用时间、处理部位、 施用方法、适宜的浓度和施用次数等问题。
• 拓展延伸：
你已经知道了生长素与赤霉素在促 进细胞伸长方面具有协同作用（协同：一 类激素的存在可以增强另一类激素的生理 效应）。你能否设计一组实验加以验证？
第三章 植物的激素调节
第3节 其他植物激素
植物激素的种类
➢生长素 • 赤霉素 • 细胞分裂素 • 脱落酸 • 乙烯
一、赤霉素的发现
正常植株
恶苗病植株
现象：许多稻 田感染了叫做 赤霉菌的真菌， 引发“恶苗 病”。
恶苗病：植株疯长，结实率低
一、赤霉素的发现
现象：水稻→感染了赤霉菌→植物疯长→恶苗病
实推验测：：赤霉菌培养基的滤液→喷洒到健康水稻幼苗 上

高中生物第3章植物的激素调节第3节其他植物激素课件新人教版必修3

生长素、细胞分裂素
生长素、细胞分裂素 生长素、细胞分裂素、 赤霉素
第二十九页，共41页。
第三十页，共41页。
第三十一页，共41页。
第三十二页，共41页。
第三十三页，共41页。
第三十四页，共41页。
第三十七页，共41页。
第三十八页，共41页。
第二十四页，共41页。
第二十五页，共41页。
第二十六页，共41页。
激素 生长素 赤霉素
对应生长调 节剂
应用
萘乙酸、 2，4D
①促进扦插枝条的生根；② 促进果实发育，防止落花落
果；③用作农业除草剂
赤霉素
①促进植物茎秆伸长；②解 除种子和其他部位的休眠，
提早用来播种
第二十七页，共41页。
细胞 分裂素
气孔张开 细胞分裂素
起抑制作用 的激素 生长素、细 胞分裂素
脱落酸
生长素、细 胞分裂素 脱落酸
第十四页，共41页。
第十五页，共41页。
第十六页，共41页。
第十七页，共41页。
第十八页，共41页。
第十九页，共41页。
第二十页，共41页。
第二十一页，共41页。
第二十二页，共41页。
第二十三页，共41页。
第三十九页，共41页。
第四十页，共41页。
第四十一页，共41页。
生物(shēngwù)必修3
第一页，共41页。
第3章 植物(zhíwù)的激素调节 第3节 其他植物(zhíwù)激素
第二页，共41页。
第三页，共41页。
脱落酸 乙烯(yǐ xī)
赤霉素 细胞分裂素
第四页，共41页。
植物激 素
合成部位
含量较多部位
生理功能

高中生物第3章植物的激素调节3.3其他植物激素习题名师课件新人教版必修

(2) 关 于 菜 豆 的 材 料 能 够 说 明 赤 霉 素 的 作 用 之 一 是 促 进 _果__实__发__育_。关于芹菜的材料说明赤霉素还能促进种__子__萌__发 __，促进 _细__胞__伸__长_，从而引起植株增高。
(3)从促进生长角度考虑，生长素是通过促进细__胞__伸__长__、赤霉素 是通过促进_细__胞__伸__长_、细胞分裂素是通过促进细___胞__分__裂_达到生长目 的的。
提前萌发应该使用上图中的_赤__霉__素__或__细__胞__分__裂__素_____处理，但在生 产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类物质
原__料__丰__富__，__生__产__过___程__简__单__，__在__植__物__体__内__不__易__降__解__，__效__果__稳__定____。 (3)导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是
【解析】 在植物体内，生长素的极性运输方式是主动运输， 需要消耗能量，A 正确；2,4－D 不是植物激素，是植物激素类似物， B 错误；植物体内生长素浓度越高，对乙烯合成的促进作用就越强， C 错误；脱落酸和赤霉素在促进茎的生长上表现为拮抗关系，D 错 误。
【答案】 A
8．如图表示的是甲、乙、丙三种植物激素及 NAA 的作用模式 (“＋” 表示促进，“－” 表示抑制)，他们之间有的具有协同作 用、有的具有拮抗作用等。下列相关叙述错误的是( )
【答案】 A
11．请据图回答问题。
(1)分析图 1，用___③__④___两个装置进行实验，可了解蚕豆的生 长与单侧光的关系。如将装置④放在匀速旋转器的圆心上，其他条
件不变，则该植物茎的生长情况是_向__窗__口__弯__曲__生__长_______。 (2)生长素与赤霉素均能促进细胞伸长，两者的关系可用图 2 表

人教版必修3 生物(稳态与环境)：3.3 其他植物激素 课件(共27张PPT)


未成熟的种子、 促进细胞伸长促进种子萌
幼根和幼芽
发和果实发育
主要是根尖
促进细胞分裂，诱导分化， 延缓叶片衰老
根冠、萎蔫的 抑制细胞分裂和种子萌发，
叶片
促进叶、果实衰老和脱落
各部位均可产生， 成熟果实更多
促进果实成熟
科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中 发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生 长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙 烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制 了生长素促进切段细胞伸长的作用。
一、其它植物激素的种类和作用 赤霉素：促进细胞伸长，促进种子萌发和果实成熟等。 细胞分裂素：促进细胞的分裂，诱导芽的分化等。 脱落酸：抑制细胞的分裂，促进叶和果实的衰老和脱落等。 乙烯： 主要促进果实的成熟等。
二、植物生长调节剂的应用 1.植物生长调节剂： 人工合成的对植物的生长发育有
调节作用的化学物质。 2.优点：容易合成、原料广泛、效果稳定。
水稻疯长
恶苗病
将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上 没有感染赤霉菌，却有恶苗病的症状!
1935年，科学家从培养基滤液中分离出赤霉素 赤霉素还有其他的来源吗？
赤霉素
合成部位： 主要是未成熟的种子、 幼根和幼芽等。 主要作用：促进细胞 对照 伸长，从而引起植株 增高；促进种子萌发 （打破种子休眠）和 果实发育。
用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果 、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花 保果，防止脱落。
用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香 蕉、柿、番茄的果实成熟。
施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促 进结实。
(2)哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？
番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际 中可以应用乙烯利催熟。 (3)生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农 产品的品质？
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【解析】 脱落酸能够抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和 脱落。
【答案】 B

K12课件
6
6．下列有关植物激素的描述，相符的是( )
选项 激素名称
相关描述
① 赤霉素 主要通过促进细胞分裂来促进植株增高
② 脱落酸
将要脱落的器官和组织中含量多
③ 生长素
主要分布在生长旺盛的部位
④ 乙烯
主要合成部位是植物的幼嫩部位
【答案】 A
K12课件
11
9．下列有关植物激素生理作用的叙述，正确的是( ) A．植物激素和动物激素一样都直接参与细胞内的各种生命活 动 B．植物幼芽、发育的种子都能产生生长素，以促进细胞分裂 和生长 C．果实成熟的过程中，其内的乙烯/生长素的值升高 D．乙烯在番茄发育和成熟过程中起抑制作用
K12课件
A.①④ B．①③
C．②③ D．②④
K12课件
7
【解析】 ①赤霉素主要通过促进细胞伸长来促进植株增高； ②脱落酸主要分布在将要脱落的器官和组织中；③生长素主要分布 在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、根尖分生区等区域；④乙烯的合成 部位是植物体的各个部位。
【答案】 C
K12课件
8
7．下列有关植物激素的叙述，正确的是( ) A．在植物体内，生长素的极性运输会消耗 ATP B．植物体内产生的激素中 2,4－D 具有两重性 C．植物体内生长素浓度越高，对乙烯合成的抑制作用就越强 D．脱落酸和赤霉素在促进茎的生长上表现为协同作用
K12课件
14
【解析】 植物的生长发育过程，根本上是基因组在一定时间
和空间上程序性表达的结果，光照、温度等环境因子的变化，会引
起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组
的表达进行调控，因此植物激素调节只是植物生命活动调节的一个
方面，A 项错误；植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种植
物激素不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节，B
项正确；生长素的作用因浓度、植物细胞的成熟程度和器官的种类
不同而异，一般情况下，在低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生
长，甚至会杀死细胞，幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟
钝，不同器官敏感程度不同，最敏感的是根，其次是芽，最后是茎，
C 项正确；植物体各个部位都能合成乙烯，其主要作用是促进果实
K12课件
1
课堂作业 (时间：20 分钟，满分 30 分) 知识点一 其他植物激素的种类和作用 1．下列有关植物激素的合成部位的描述，正确的是( ) A．赤霉素的主要合成部位是成熟的种子和根尖 B．细胞分裂素的主要合成部位是幼芽 C．脱落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片等 D．乙烯的主要合成部位是发育中的种子
12
【解析】 动物激素和植物激素都能调节细胞的生命活动，但 不能参与细胞内的各类生命活动，A 错误；植物幼芽、发育的种子 都能产生生长素，以促进细胞生长，但是不能促进细胞分裂，B 错 误；乙烯能够促进果实成熟，所以在果实成熟的过程中，其内的乙 烯/生长素的值升高，C 正确；乙烯在番茄成熟过程中起促进作用， D 错误。
【解析】 赤霉素的主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼 芽；细胞分裂素的主要合成部位是根尖；乙烯在植物体的各个部位 都能合成。
【答案】 C
K12课件
2
2．细胞分裂素的主要生理作用是( )
A．促进细胞伸长 B．促进果实成熟
C．促进发芽
D．促进细胞分裂
【解析】 细胞分裂素的主要生理作用是促进细胞分裂。
示。请回答下列问题。
①图示中 X 表示赤霉素对生长素的分解具有__抑__制____作用，这 种作用很可能是通过降低该过程中___酶_____的活性来实现的。所以 赤霉素促进茎秆伸长主要是通过提高__生__长__素__的含量来实现的。
成熟，D 项正确。
【答案】 A
K12课件
15
11．请据图回答问题。
K12课件
16
(1)分析图 1，用___③__④___两个装置进行实验，可了解蚕豆的生 长与单侧光的关系。如将装置④放在匀速旋转器的圆心上，其他条
件不变，则该植物茎的生长情况是_向__窗__口__弯__曲__生__长_______。 (2)生长素与赤霉素均能促进细胞伸长，两者的关系可用图 2 表
【解析】 在植物体内，生长素的极性运输方式是主动运输， 需要消耗能量，A 正确；2,4－D 不是植物激素，是植物激素类似物， B 错误；植物体内生长素浓度越高，对乙烯合成的促进作用就越强， C 错误；脱落酸和赤霉素在促进茎的生长上表现为拮抗关系，D 错 误。
【答案】 A
K12课件
9
8．如图表示的是甲、乙、丙三种植物激素及 NAA 的作用模式 (“＋” 表示促进，“－” 表示抑制)，他们之间有的具有协同作 用、有的具有拮抗作用等。下列相关叙述错误的是( )
【答案】 C
K12课件
4
4．下列各组植物激素中，与植物的落花、落叶无关的是( ) A．生长素和赤霉素 B．赤霉素和细胞分裂素 C．生长素和脱落酸 D．赤霉素和乙烯
【解析】 与植物落花、落叶有关的激素主要是脱落酸，其次 是乙烯和高浓度的生长素。
【答案】 B
K12课件
5
5．具有抑制细胞分裂的激素是( ) A．赤霉素 B．脱落酸 C．乙烯 D．生长素
A．NAA 与丙是同种化学物质 B．甲乙之间具有拮抗作用 C．乙丙之间具有协同作用 D．甲、乙和丙均不能代表乙烯
K12课件
10
【解析】 NAA 是一种生长素类似物，生长素是吲哚乙酸，A 错误；分析题图可知，甲促进种子休眠、抑制生长，乙抑制种子休 眠促进生长，二者作用相互拮抗，B 正确；分析题图可知，乙、丙 都促进植物生长，具有协同作用，C 正确；分析题图可知，甲是脱 落酸，乙是赤霉素，丙是生长素，D 正确。
【答案】 D
K12课件
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3．下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育 的是( )
A．高浓度的生长素和赤霉素 B．细胞分裂素和脱落酸 C．赤霉素和细胞分裂素 D．低浓度的生长素和脱落酸
【解析】 在选项中的各组植物激素中，高浓度的生长素和脱 落酸是植物生命活动的抑制剂，而其他的几种激素都能促进植物的 生长发育。
【答案】 C
K12课件
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10．下列关于植物激素调节的叙述，错误的是( ) A．植物生命活动调节的实质是植物激素调节 B．植物生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素相互作 用共同调节 C．生长素的作用因浓度、植物细胞的成熟程度和器官的种类 不同而异 D．植物体各个部位都能合成乙烯，其主要作用是促进果实成 熟