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《雷雨》中的潜台词参考资料相认前的一段是朴园和侍萍的一段可以说是回顾往事的对话，此时侍萍已经认出了朴园，而朴园没有。
朴园对侍萍的三次问话是很有意思的。
“你----你贵姓啊？”，“你姓什么？”，“你是谁？”这三句话都是为了确定侍萍的身份，但一次比一次的语气要重。
他们回忆三十年前无锡的事情，朴园慢慢的发现，这个女人对自己的前妻的事情了如指掌，便一步步怀疑他的身份，当他听到那个人还活着的时候非常惊讶，忽然立起问：“你是谁”这说明他已经有些慌了。
没有想到自己的事情到现在还有人知道，而且自己以为死了三十年的前妻竟然活了。
这三句话的变化不仅是他语气的变化，更是他思想的一步步紧张的过程，也是一步步撕下自己慈善家面孔的最好见证。
再看看侍萍的话：“可她不是小姐，也不贤惠，听说也是不大规矩的。
”此时他已经清楚对方的身份就是周朴园，而他的这三个递进的话就是对自己经历的一种…一种抱怨吧！从中我们可以读出她对周朴园的不满之情，不过朴园似乎还听不出来。
她是一步一步地可以说是在启发着周朴园去想三十年前的事情，“老爷想见一见她吗？”“老爷想帮一帮她吗？”她不断试探着周朴园的态度，最后到了说衬衣的时候终于忍不住说破了自己的身世。
相认以后两个人的性格特征就更为明显了。
周朴园知道来者身世后，立刻警觉起来：“你来干什么？”“谁指使你来的？”两个问句把周朴园的老辣的性格体现得淋漓尽致，他认为一定是有人指使侍萍来给自己找麻烦的。
当他从对话中确定了侍萍没有人指使时，便稍稍的平静下来，有自己的一套话，稳住了侍萍。
“你静一静，把脑子方清醒一点．．．．为的是不忘你，弥补我的罪过。
”这两段话不可否认他对侍萍确实是有感情的，但更重要的是他先让激动的侍萍得到了一点安慰，使它不那么歇斯底里的控诉了。
然后的对话，“你打算要多少钱？”更是把他资本家一身的铜臭写了出来。
一切都想用钱来解决，这使得他本来就少有的一点感情因素也让广大读者忽视了。
无论是说道四凤，鲁贵还是鲁大海，都已经在他的掌控之中了，一个突发事件被他的老谋深算解决了。
大学语文《雷雨》教案：细致解析经典台词。
我将通过对三个经典台词的解析，来揭示《雷雨》所蕴含的精髓和内涵。
一、“宁愿我误人，不愿人误我。
”这是小秀在与篆刻家曹灿云谈话时说出的一句话。
这句话似乎表达了人类的自私本性，但实际上却是它给了我们深刻的启示：我们应该成功地掌控自己的命运，并且确保不会被别人所控制。
尽管这句话暗示着人与人之间的对抗，但它也表达了一种独特的坚定和不屈的精神。
二、“你秦淮岸一道, 象一条蜿蜒的深沟, 我愿意化作你秦淮河底的一粒沙砾，什么也不想，什么也不求...”这是雷大娘对秦淮岸的表白。
这段对白里所表现出的是人类的爱情本质，它也是人们成长中必须领会的。
我们可能都曾经经历过这样一种爱情：它冲破了时间的限制、抵抗了世俗的压力、打破了内心的障碍、成为了我们生命中最为重要的一件事。
而这段对白则以另一种方式诠释了爱情的传奇：我们可以舍弃自己的个人利益，将所有的力量都投入到我们所钟爱的人身上。
三、“你爱情中有江山，为什么不让同胞分享!”这是倪焕之对于秦淮岸爱情态度的一种非常有力的批评。
事实上，它反映出人类社会中的一个普遍问题，即存在着诸多的内在矛盾和不协调的地方。
我们或许都能从自己的经历中找到类似的情况：当我们遭受到某些不公正的对待，或事实上我们偏见了某个群体时，我们往往会感到挫败和抵触。
通过对《雷雨》中的经典台词进行解析，我们可以认识到这部文学作品中所蕴含的重要精神和价值所在。
它呈现出了人物的独特人性、一种成长和发展的主题、人与人之间对抗和观点的博弈，以及爱情和无奈的主题。
正是在这些内涵和价值的支撑下，这部文学作品才得以成为一部令人回味无穷的经典之作，并且在未来的教学实践中，也会一直占据独特的教学位置和传承价值。
《雷雨》句段点评及重难点探究1．午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。
点评：这是课文开头的舞台说明，交代了故事发生的时间和人物活动的环境，烘托出人物烦躁、郁闷和不安的情绪，为矛盾的展开作好了铺垫。
本剧深刻地揭示了旧制度必然崩溃的历史命运，剧名叫“雷雨”，本来就暗示一个罪恶家庭的悲剧即将爆发。
2．周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？鲁侍萍哦。
（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门。
）周朴园（看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站。
（侍萍停。
）你——你贵姓？鲁侍萍我姓鲁。
点评：在这段台词和舞台说明中，无论是鲁侍萍还是周朴园，都有不自觉的生活习惯的流露，这是戏剧中值得品味的地方。
鲁侍萍因生萍儿而生病留下了关窗的习惯，三十年后的周朴园依然不自觉地保留着这一习惯，即使是闷热的午后，即使是面对一个陌生的下人，这不能不说周朴园此时带有浓厚的怀旧心理。
而鲁侍萍不自觉中表现出来的关窗动作，又深深地刺激了周朴园敏感的神经，“你站一站”“你贵姓”等询问，礼貌中带有期盼。
戏剧的矛盾正是表面低缓而又暗流涌动地发展着。
3．周朴园（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！点评：这是第二幕中周朴园与鲁侍萍的第一次尖锐激烈的矛盾冲突。
当周朴园知道面前的这个人就是他一直“期盼”出现的人后，他叶公好龙的本性一下子显露出来，于是变成了凶神恶煞的“忽然严厉地”喝问。
先前的温情脉脉没有了，高度的戒备心和警惕性让他脱口而出“你来干什么”，当鲁侍萍说出“不是我要来的”时，他马上想到“谁指使你来的”，在周朴园想来，这一定是阴谋、是敲诈、是勒索。
可见，周朴园心地之险恶，为人之谲诈。
鲁侍萍的回答表面上是对这位伪君子的呵斥，实际上是对不公平的命运的反抗。
4．鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？周萍你是谁？鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。
曹禺《雷雨》的经典语录与好句摘抄（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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话剧《雷雨》中经典片段的台词处理作者：莫丽丽来源：《文艺生活·中旬刊》2017年第07期摘要：台词是戏剧文学用以塑造形象、展开情节、表现主题的基本手段，具有特别重要的地位。
因此人物语言必须做到个性化、口语化、动作化和潜台词。
戏剧大师曹禺先生在1933年所写的杰出的现实主义悲剧《雷雨》是我国戏剧文学中的经典。
作者在剧本中对人物台词的处理，其艺术之高超可谓炉火纯青了。
关键词：话剧；《雷雨》；台词中图分类号：I207.3 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）20-0011-01话剧《雷雨》中鲁贵是一个典型的奴才形象，他只要有钱，有吃有喝便不顾及自己的形象，在周朴园面前他显得恭恭敬敬，伺候老爷；在蘩漪面前他知道蘩漪和周萍的奸情，因此处处进行暗示威逼，到最后都变成要挟；面对周萍，他既知道周萍和蘩漪也知道周萍和四凤有关系，因此在要挟的基础上还希望周萍对四凤是真心的；面对四凤，他一方面希望四凤可以通过周萍而获得更多的钱财并供给自己，因此虚情假意的“很好”的待她。
在台词处理上可谓精彩，引人深思。
一、关于鲁贵鲁贵这个人是常年在天津卫各大公馆周旋（做下人）的老油条。
多年的人生阅历，使他最会看眼力件儿，三教九流混得很熟，在公馆里也是里外利落，上下油滑的老手。
作为一个在底层混饭吃的人，他有自己的人生哲学处世手段。
他身上的毛病很不少：吃点、喝点、玩点……特别是他的骨子里的那种萎靡、油滑、势利眼、贪小便宜和奴性的东西使他在自己的家里很没有地位，以致连他自己的亲生女儿都看不上他。
但是，鲁贵为自己的精明很得意，这是他混饭吃的本钱。
鲁贵是四凤父亲，四凤是鲁贵唯一的孩子。
鲁贵不喜欢大海（侍萍的儿子），因为大海既不会来事，又不是亲生。
有了四凤对鲁贵来说才是完整的家，鲁贵对四凤的感情是正常的父亲感情。
侍萍对四凤教育很严格（不许来公馆做事），侍萍在年轻时发生过类似事情，所以以自己的经历为戒。
侍萍有骨气、志气才能活下来。
对话剧《雷雨》第三幕中四凤的台词分析《雷雨》第三幕的最后是鲁妈和四凤的对手戏,这一部分主要讲的就是鲁妈要求四凤切断与周家少爷的一切联系,并在明日与她一起回济南。
这个片段我认为可以分为三个层次来看。
我将四凤说:“妈,您回来了。
”至四凤说:“我不是跟您说,这两年,我天天晚上——回家的。
”分为第一个层次,就此片段中四凤的台词语言的处理略加分析。
一、四凤面对的第一次试探四风送完周家二少爷回家,看到母亲正在客厅坐着,下意识地喊了一声“妈”。
因为鲁妈一直不喜欢四凤与周家少爷有往来，四凤便害怕鲁妈吵她,不安又带些撒娇讨好的语气说:“您回来啦。
”鲁妈略带责怪地说:“你忙着送周家的少爷，没有顾到看见我。
”四凤一听,便急忙解释道:“二少爷是他母亲叫他来的。
”这句话她想要突出两点:第一，二少爷是她母亲派来办公事的,不是来找我的,第二，二少爷是他母亲让他来的，不是我让来的。
所以，这句话要带着解释的语气说，并且在“母亲”二字加重语气以着重强调。
鲁妈说:“我听见你哥哥说，你们谈了半天的话吧?”四凤心想:完了,哥哥到底跟母亲说了哪件事?是大少爷的事,还是二少爷的事?所以,在“您是说”后要略微停顿，二少爷的“二”略微加重语气。
这句台词的整体要有些悬着的感觉。
接着鲁妈说:“恩，你们都谈了些什么?”四凤见是问二少爷的事，便放下心来。
于是，叹下来说:“没有什么，都是些平平常常的话”。
鲁妈又问:“凤儿,真的?”四凤以为鲁妈相信了，便开始问“您都听见哥哥说了些什么话?”此时四凤认为自己安全了，便开始有了一些小脾气,此话前可以加一个拟声词“哎呀”，来凸显四凤作为女儿对母亲特有的小性子。
这句台词要带用带有疑问、埋怨的语气,在“您”和“什么”上加重语气。
接着四凤便开始向母亲埋怨起哥哥,说“哥哥是一点儿人情也不懂”。
这句话要带有一些埋怨和烦躁的语气，着重强调“一点儿”。
二、四凤面对鲁妈的进一步试探鲁妈严厉地问四凤“我是不是你的妈!”四凤一听心便再次悬起来了，心想:母亲到底是知道了多少事?还有多少事在等着自己?就问:“妈，您是怎么啦?”鲁妈进一步施压:“凤儿,妈是不是顶疼你?”四风越听鲁妈的话越感觉不对劲，便问鲁妈:“妈,您为什么说这些话?”这句话中的“妈”要带着些撒娇的语气,语气要拖长一些。
雷雨经典语录《雷雨》是由剧作家曹禺创作的一部话剧，此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。
下面是小编为大家整理收集的关于雷雨的，欢迎大家的阅读。
1、我已经想得很透彻，我自己这些天的痛苦，我想你不是不知道，好请你让我走吧。
2、我一个人，静悄悄的独坐在桌前。
3、即使度过死的海，你我的灵魂也会结合在一起!4、繁漪：一个女子，你记着，不能受两代的欺侮，你可以想一想。
5、几时，我与你变成了那般陌生的路人!我在梦里向你喊着：6、我不如挪拉，我没有勇气独自出走;我也不如朱立叶，那本是情死的剧。
我不想到死里去实现、我的爱!7、今晚要是有一杯毒药在镜旁，我或许早以在极乐世界里了。
8、体面家庭已经十八年啦。
周家家庭里做出的罪恶，我听过，我见过，我做过。
我始终不是你9、我只求一个同伴，你答应过做我永久的同伴，我不该放松你!我后悔啊!10、心头火热，浑身，依然是冰凉的!眼泪就冒出来了，这一天的希冀又没有了。
11、我并不逼迫你，但你我间的恋情要是真的，那就帮我打开这笼子吧，放我出来!12、它，在建筑一座监狱!把我像鸟一样关在笼里!13、我把我的爱，我的肉，我的灵魂，我的整个儿都给了你!而你，却撒手走了!14、这里，一堵堵的墙把我们隔开。
15、我们本该共同行走，去寻找光明，可你，把我留给了黑暗!16、早上醒来，看见的还是一碗苦药;一本写给你的日记。
17、繁漪：(把窗户打开吸一口气，自语)热极了，闷极了，这里真是再也不能住的。
我希望我今天变成火山的口，热烈烈地冒一次，什么我都烧个干净，当时我就再掉在冰川里，冻成死灰，一生只热热烈烈地烧一次，也就算够了。
我过去的是完了，希望大概也是死了的。
哼，什么我都预备好了，来吧，恨我的人，来吧。
叫我失望的人，叫我忌妒的人，都来吧，我在等候着你们。
18、周冲：有时我就忘了现在，忘了家，忘了你，忘了母亲，并且忘了我自己。
我想，我像是在一个冬天的早晨，非常明亮的天空，……在无边的海上……哦，有一条轻得想海燕似的小帆船，在海风吹得紧，海上的空气闻得出有点腥，有点咸的时候，白色的帆张得满满地，像一只鹰的翅膀斜贴在海面上飞，飞，向着天边飞。
从《雷雨》台词中破折号的运用看周朴园的权势意识摘要：戏剧以表演为核心，表演的时空限制决定着作家要用简洁精练的人物对话、动作表情来塑造人物形象，推动情节发展和矛盾冲突的碰撞。
对话的精简，既得益于作家语言本身的凝练程度，也来自于语法表达的巧妙运用。
在《雷雨》剧本中，使用频率颇高的破折号为人物形象的塑造增色不少。
本文通过对《雷雨》剧本中的破折号进行归纳分类，分析破折号的言外之意，进而探讨其是如何帮助塑造周朴园的权势形象。
关键词：《雷雨》破折号人物形象戏剧以表演为特征，是一种不同于小说、诗歌的特殊文学体裁。
而剧本，则是演员表演的重要依据，为演出提供台词对话，提供舞台说明。
其中，标点符号则是剧本语言的重要组成部分，是联通人物和舞台的中介桥梁，具有表情达意、塑造人物形象的微妙作用。
曹民光1在《精细入微曲尽其妙——谈谈<雷雨>中的破折号》一文中指出，《雷雨》（第二幕节选）通过“周鲁相认”和“父子交锋”两个场面的描写，一共使用了26个破折号，精细入微地描摹人物语气，显示人物情态，透示内心世界，再现情景氛围，做到传情达意无不曲尽其妙。
顾立闻2在《打开人物心灵大门的一把钥匙——<雷雨>第二幕破折号作用试析》一文结合剧情的发展及具体语境，择其要分析了有关周朴园的15个破折号，从而揭示周朴园这个人物丰富的内心世界。
但经查，发现专门研究《雷雨》破折号使用情况的论文较少。
本文进一步梳理《雷雨》整个剧本的破折号，探讨破折号在塑造周朴园权势形象方面的作用。
一、关于破折号（一）破折号的分类和功能根据兰宾汉《新国标标点符号使用手册》解释，“破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语意的转换、跃进，或表示语言的中断、延长等。
”3他将破折号的用法分为11类，较详细地展示了其功能和用法。
本文以此分类方法，对《雷雨》破折号使用情况进行统计分析。
经统计，北京十月文艺出版社出版的《雷雨》4，正文四幕共使用340个破折号，涉及标示注释，标示声音或语音的持续、延长或停顿、中断，标示话题的转换，标明语意的跃进等，涵盖了破折号常用等基本功能。
